14 狼-【一战成名新中考】2025广西中考语文·一轮复习·早早读

早早读·广西语文 诵 读 篇 文 言 文 阅 读 梳 理 使志向坚定、明确(明志),并最终实现远大目标(致 远)。 若心不静,陷入“险躁”,则不能专心学习,也就 不能增长才干,更谈不上修养心性了。 角度 三 　 成才条件 3. (教参“问题探究”2)诸葛亮围绕学习告诫儿子,要成 才需要具备几个条件? 这几个条件之间有什么关系? 　 　 成才要具有三个条件:第一个条件是立志,“非淡 泊无以明志,非宁静无以致远” “非学无以广才,非志 无以成学”;第二个条件是学习,“夫学须静也,才须 学也”;第三个条件是惜时,“年与时驰,意与日去,遂 成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”。 　 　 三者的关系:诸葛亮主张以俭养德,以静求学,以 学广才,这三者是互相联系的,缺一不可的。 志是成 才的前提和基础,志向的培养又必须砥砺品德。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 七上 14.狼　 清·蒲松龄 【作者简介】蒲松龄(1640—1715),字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,淄川(今属山东淄博)人,清 代文学家,有文言小说集《聊斋志异》等。 原文呈现 参考译文 　 　 一屠①晚归,担中肉尽,止②有剩 骨。 途中两狼,缀行甚远。 　 　 有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨 头。 路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。 　 　 屠惧,投以骨。 一狼得骨止,一 狼仍从。 复投之,后狼止而前狼又 至。 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 　 　 屠户害怕了,把骨头投给狼。 一只狼得到骨头停下了,另一只 狼仍然跟从着。 屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只 狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。 骨头已经扔完了, 两只狼像原来一样一起追赶。 　 　 屠大窘( jiǒng),恐前后受其敌。 顾③ 野有麦场,场主积薪④ 其中,苫 (shàn)蔽成丘。 屠乃奔倚其下,弛⑤担 持刀。 狼不敢前,眈(dān)眈相向。 　 　 屠户很为难,恐怕前后一起遭受它们的攻击。 看见野地里有 一个打麦场,场主人在打麦场里堆积柴草,覆盖成小山一样。 屠户 于是奔过去倚靠在柴草堆下面,卸下担子拿起屠刀。 两只狼都不 敢向前,瞪眼朝着屠户。 　 　 少(shǎo)时⑥,一狼径去⑦,其一 犬坐于前。 久之,目似瞑(mínɡ) ⑧, 意暇甚。 屠暴⑨ 起,以刀劈狼首,又 数刀毙之。 方欲行,转视积薪后,一 狼洞其中,意将隧入⑩ 以攻其后也。 身已半入,止露尻(kāo) 􀃊􀁉􀁓 尾。 屠自 后断其股,亦毙之。 乃悟前狼假寐, 盖􀃊􀁉􀁔以诱敌。 　 　 过了一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前 面。 时间长了,那只狼似乎闭上眼睛了,神情很悠闲。 屠户突然跳 起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。 屠户正要上路,转 到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在积薪中挖洞,想要从通道进 入,从背后对屠户进行攻击。 狼的身子已经钻进一半,只有屁股和 尾巴露在外面。 屠户从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。 这才 明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。 　 　 狼亦黠 ( xiá) 􀃊􀁉􀁕 矣,而顷刻􀃊􀁉􀁖 两 毙,禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。 　 　 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,禽兽的诡诈手段 能有多少啊? 只是增加笑料罢了。 【课下注释】 ①屠:屠户。 ②止:仅,只。 ③顾:看,视。 ④积薪:堆积柴草。 ⑤弛:解除,卸下。 ⑥少时:一会儿。 ⑦径去:径直离开。 径,径直。 ⑧瞑:闭上眼睛。 ⑨暴:突然。 ⑩隧入:从通道进入。 隧,通道,这里 　 用作状语,“从通道”的意思。 􀃊􀁉􀁓尻:屁股。 􀃊􀁉􀁔盖:表示推测,大概,原来是。 􀃊􀁉􀁕黠:狡猾。 􀃊􀁉􀁖顷刻:一会儿。 49 早早读·广西语文 诵 读 篇 文 言 文 阅 读 梳 理 续表 【思维导图】 狼 叙事 开端:遇狼→点明时间、地点和矛盾双方 发展:惧狼→两次投骨而不能止狼 高潮:御狼→狼的贪婪使屠户化被动为主动 结局:杀狼→劈狼首,断其股 ì î í ï ïï ï ï 议论:如此狡猾的狼也不是智慧勇敢的人类的对手 ì î í ï ï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ï ï ï 敢于斗争 【文章主旨】文章通过写两只狼与一个屠户之间的一场较量,狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户的刀 下的故事,表现了人的智慧与力量,说明恶势力终将自取灭亡。 角度 一 　 狼和屠夫形象 1. (教参“问题探究”1)文中的狼具有怎样的特点? 　 　 ①贪婪。 如“屠惧,投以骨。 一狼得骨止,一狼仍 从。 复投之,后狼止而前狼又至。 骨已尽矣,而两狼 之并驱如故”,写出了狼的穷追不舍、贪婪凶残;②狡 猾。 如“眈眈相向”“其一犬坐于前”“一狼洞其中”等 处,都写出了狼的狡猾。 2. (教参“问题探究”2)屠户是个怎样的人? 文章是怎 样刻画这一形象的? 　 　 屠户身上表现了复杂的性格。 一是怯懦,这主要 是最初的“投以骨”;在狼“并驱如故”后,屠户清醒过 来,准备战斗,先是“奔倚其下,弛担持刀”,继而“暴 起”杀狼,最后“转视积薪后”,根除狼患,表现了他的 勇敢、机智。 本文对屠户,主要是动作描写加少量心 理描写,刻画了完整丰富的人物形象,十分精彩。 角度 二 　 故事道理 3. (教材“思考探究”二)找出能够概括文章中心的语 句,说说这个故事告诉我们什么道理。 　 　 “狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 止 增笑耳。” 　 　 道理:人类富有智慧,一定能战胜任何狡猾凶残 的动物。 ◎小切口新问法:文章结尾一段运用了什么表达方 式? 你从中获得了什么启示? 　 　 最后一段是议论的表达方式,告诉我们对付比自己 强大的敌人,要敢于斗争,以及应该用智慧战胜敌人。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 七上 15.寓言二则 穿井得一人　 《吕氏春秋》 原文呈现 参考译文 　 　 宋之丁氏,家无井而出溉(ɡài)汲(jí)①, 常一人居外。 及②其家穿井,告人曰:“吾穿井 得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。” 国人③道④之,闻之于宋君。 宋君令人问之于 丁氏,丁氏对⑤曰:“得一人之使,非得一人于 井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 　 　 宋国有一户姓丁的人家,家里没有井,要到外面去打水浇田, 经常要有一个人在外面(专门做这件事)。 等到家里挖了一口井之 后,告诉别人说:“我家挖井得到了一个人。”有人听说了这件事,并 传播开来说:“丁家挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人都在讲 述这件事,向宋国国君报告这件事。 宋国国君派人向丁家询问,丁 家回答:“(家里打了井,不必再派人到外面打水)得到一个人的劳 力,并非在井中得到了一个人。”寻到的消息如此,还不如不知道。 【课下注释】 ①溉汲:打水浇田。 溉,浇灌、灌溉。 汲,从井里取水。 　 　 　 　 　 　 　 ④道:讲述。 ②及:待,等到。 　 　 　 　 ③国人:指居住在国都中的人。 ⑤对:应答,回答。 59