河北省石家庄市2023-2024学年七年级上学期期末语文试卷-河北省石家庄市七年级上学期期末试卷汇编

2023-2024学年河北省石家庄市七年级（上）期末语文试卷 第一部分积累运用。（10分） 1．（6分）阅读下面文字，回答后面的问题。 ㅤㅤ好的文字，精辟的语句，如同一颗石子被抛到海心，涟漪着，一圈漾着一圈，使心灵一会儿①（A.灵活 B.空灵），一会儿沉实；一会儿朗月悬空，一会儿惊涛拍岸。也许不知道是书里的哪句话，在不经意间②（A.触动 B.撼动）了尘封的心弦，一种久违的（gǎn kǎi），怦然心动。只觉得（hóu lóng）间有一种淡淡的干涩，不可言说，也不能言说。 （1）给文段中加着重号的字注音。 ①精辟　 　 ②怦然心动 　 　 （2）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（gǎn kǎi） 　 　 ②（hóu lóng） 　 　 （3）根据语境，为文段横线空缺处选择一个最合适的词语。（只写选项） ①　 　（A.灵活 B.空灵） ②　 　（A.触动 B.撼动） 2．（4分）阅读下面文字，回答后面的问题。 ㅤㅤ这个学期，我们领略到了四时景致的美不胜收，感受到了人间亲情的真挚动人，见证了古今少年的童真童趣。白求恩对技术精益求精，使我明白人生的意义和价值；劳伦兹怪诞不经的举动，让我形成尊重动物、善待生命的意识。借着想象的翅膀，体验更广大的世界，语文就这样一步一步地走进我们的生活，让我们的学习变得花团锦簇。 （1）文中加点的成语，使用不当的一项是 　 　 A.美不胜收 B.精益求精 C.怪诞不经 D.花团锦簇 （2）李明同学不明白文段画横线的“挚”字的意思，他想用查字典的方法解决问题。如果用部首查字法，应查 　 　部，再查 　 　画。 第二部分阅读。（50分） 3．（6分）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 ㅤㅤ古人哲思，千年智慧。《次北固山下》中“①　 　，②　 　”。揭示了新事物孕育于旧事物之中的哲理。《＜论语＞十二章》中“③　 　，④　 　”，阐述了学习与思考之间的关系。诸葛亮的《诫子书》中“⑤　 　，⑥　 　”常被人们用作志存高远的座右铭。 4．（5分）古代诗歌阅读。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）下列说法有误的一项是 　 　 A.这首诗的作者是东汉时期的政治家、军事家曹操。“观”字统领全篇。 B.这首诗是四言诗，朗读时可以两字一顿，例如“东临/碣石，以观/沧海”。 C.七八句点明时间，秋风劲吹，万物萧肃，使整首诗添上了一层悲秋之意。 D.“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，跟诗的内容没有直接联系。 （2）诗中画线句子“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？ 5．（12分）阅读下面文言文，回答问题。 甲 ㅤㅤ屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ㅤㅤ少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ㅤㅤ狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （节选自蒲松龄《狼》） 乙 ㅤㅤ有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅室②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寝，犬又如前，乃伪睡以俟③。则二狼伺其未觉，将啮④其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心，信不诬哉⑤！然野心不过遁逸⑥耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患⑦耶？ （节选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删减） [注释]①畜：养。②厅事：住所的堂屋。③俟：等待。④啮：咬。⑤信不诬哉：确实不虚妄啊。⑥遁逸：逃跑。⑦贻患：留下祸患。 （1）解释下列句子中加点的词语。 ①顾野有麦场 　 　 ②意将隧入以攻其后也 　 　 ③犬阻之不使前也 　 　 ④乃杀而取其革 　 　 （2）把下列句子翻译成现代汉语。 ①少时，一狼径去，其一犬坐于前。 ②阳为亲昵，而阴怀不测。 （3）甲文最后一段运用了 　 　的表达方式。 （4）阅读甲、乙两段文字，你获得了怎样的启示。 6．（8分）阅读下面文字，回答问题。 “复活”一张纸的工匠精神 ㅤㅤ①在浙江衢州开化县马金溪旁有一方院落，名为“开化纸研究实验室”，是“纸痴”黄宏健“复活”开化纸的地方。 ㅤㅤ②开化纸是清代最名贵的纸张，因洁白坚韧的特性，一直被当作高档御用纸使用。许多造纸专家都说，造纸工艺失传已久。可谁也没有想到，开化纸在黄宏健的手中又回来了。 ㅤㅤ③黄宏健本来和他的妻子在开化县经营着一家餐馆，不愁吃喝。在和朋友小聚的时候聊到了开化纸。朋友当时说：“开化纸以前是咱们地区的国宝，遗憾的是现在却已无人能造。”听了这番话，黄宏健想起他祖上几代人都曾是造纸工匠，自己却丢失了祖辈手艺，甚感遗憾。于是，_______。 ㅤㅤ④说干就干，到山上去采褚皮、菟花皮做实验，每个周末，他都会拜访方圆200公里内的造纸师傅。那个时候的黄发健，每天的工作就是采集造纸原料，然后一遍遍试验。 ㅤㅤ⑤自那时起，开化纸化身成了一个无底洞，以每年三四十万的“吸金”速度使黄宏健几近破产，夫妻俩只能靠着贷款过日子。 ㅤㅤ⑥他发现自己造出来的纸虽然变薄了，却很容易发皱。后来，发现当地有一种草叫弯弯皮，是开化纸必不可少的一种原料。这个信息使得黄宏健大为欣喜。这以后，通过弯弯皮造出来的纸在韧性上得到了很大的改善。 ㅤㅤ⑦黄宏健在中科院院士、复旦大学中华古籍保护研究院院长杨玉良等中外人士的帮助下，成立了开化纸研究实验室。复旦集合了化学、植物、文博等十余个跨学科团队，并通过多种技术手段，基本确定了开化纸的原料以及理化数据。 ㅤㅤ⑧2017年，在黄宏健制作的开化纸上印制了铜版画像。这是我国第一次使用开化纸制作西方传统印刷品。2019年，世界级印钞邮票雕刻大师马丁•莫克使用黄宏健的开化纸，印制了作品《一带一路“帆船”》，并在英国伦敦皇家集邮协会成立150周年国际庆典上展出。开化纸为世界文化发展贡献出了中国力量。 （选自《思维与智慧》，有删改） （1）请简要分析文章第②段的作用。 （2）根据上下文，在文章第③段横线处补写一个恰当的句子。 （3）请从个人和国家两个层面简述黄宏健“复活”开化纸的重要意义。 7．（13分）阅读下面文字，回答问题。 扣子是开在童年的花 ㅤㅤ①有一天，忽然发现女儿所有的衣服上，扣子都极少，多是各种拉链，就是有几颗扣子，也是装饰点缀所用。便想起儿时，那时的衣服多为母亲缝制，扣子也是极朴素的，将衣服扣紧，焐暖了整个童年。 ㅤㅤ②母亲有一个小小的针线篓，里面除了针线，便是各种扣子。那些扣子大小不一，多是圆形，大多黑白两色，偶然也有不同颜色的散落其中。这许多的扣子，都是从淘汰的旧衣服上拆下收集起来的，我们有时在路上拾到，也会捡回放进针线篓里。每日里和伙伴们疯玩儿，常常将衣服上的扣子弄丢。回到家中，母亲便会从篓里拣出几枚，挤出时间赶紧给我缝上。看着母亲的针线在扣眼里飞快地穿来插去，并没有想到多年以后，我的心也成了一枚扣子，母亲的爱便是那根线，将我的生命维系在温暖的回忆里。 ㅤㅤ③久而久之，我衣服上的扣子，便各不相同，却也没觉得有什么不美，反正别人也都是如此。姐姐的那些花衣服上的扣子，就要比我们男孩子的好看多了，虽然也是普通的形状，却是五颜六色。这很是让我羡慕，却也知道那些美丽的扣子是女孩子的专利，所以也只能那么羡慕着。有一次，姐姐新衣服上的五枚漂亮扣子丢了一枚，很难过，于是母亲便找来一枚红色的扣子钉上，虽然和其它扣子不搭配，却也是很好看，姐姐也是很高兴。 ㅤㅤ④有一次家里的一块窗玻璃被我用石子击中，出现了许多条裂痕，母亲找来两枚扣子，在那些裂纹的中心处，里外各放一枚扣子，然后用线穿过玻璃将两枚扣子缝在一起，这样便将整块玻璃都固定住。现在我仍记得那两枚扣子，都是蓝色的，镶在我家的玻璃上许多年。天气晴好的日子，阳光照在玻璃上，每一条裂纹都闪着七彩的光，从中间的扣子处开始四散辅射开去，像极了一朵美丽的花。 ㅤㅤ⑤当岁月如流水般消逝，童年中的那些扣子，如那片无瑕夜空中的星星，闪烁着无尽的眷恋。更像一朵朵朴素的花，开在洁白的时光里，馨香漫透光阴的河，仍时时给我以感动。童年中的那些扣子，已不知失落于何时何处，一如那些快乐无忧的日子。那些简单的扣子早已被取代，只是心中的温暖却永远如昨日。 ㅤㅤ⑥前年的时候，姐姐买了件衣服，很古朴的样式，难得的是上面居然有扣子。虽然那扣子很是精美，却依然让我看到了童年的身影。只是没穿几次，扣子便丢了一枚，同样的扣子无处去配，更不能像小时候般随便钉上一枚，姐姐虽然很喜欢这件衣服，却也只好将之收藏。有一天，她和母亲说起此事，母亲却笑着说：“这有什么难的，把所有的扣子全换成一样的不就行了！”我们听了都是眼前一亮，姐姐更是迅速地买来一些更漂亮的扣子，把衣服上原来的扣子都更换掉。忽然想到，我们常常因为微小的失落而放弃一整件事，也常常因为放弃了一件事而使生活变得黯淡，想想母亲的话，便明白，有时需要更换所有的心情，才会让生命焕然一新。 ㅤㅤ⑦可我知道，母亲并不知道这些大道理，虽然她和扣子打了半生的交道，却也只是缝缝补补间的智慧。可是正是因为这些朴素的道理，却点亮了我生命中不曾触及的美好。于是，再回想起童年的扣子，便嗅到了那朵朵小花上散发出的新的芬芳。 （选自《扬子晚报》有删改） （1）文章主要回忆了童年里的哪几件往事？请用简洁的语言概括。 （2）结合语境，赏析文中的句子。 ①请从分析加点词含义的角度赏析下面的句子。 那时的衣服多为母亲缝制，扣子也是极朴素的，将衣服扣紧，焐暖了整个童年。 ②请从修辞的角度赏析下面的句子。 我的心也成了一枚扣子，母亲的爱便是那根线，将我的生命维系在温暖的回忆里。 （3）结合全文，谈谈你对文中画线的句子“那些简单的扣子早已被取代，只是心中的温暖却永远如昨日”的理解。 （4）文章以“扣子是开在童年的花”为题，有什么好处？ 8．（6分）结合整本书的阅读，回答问题。 （1）阅读《朝花夕拾》和《西游记》，让我们受益匪浅，请按提示填空。 篇目人物 《朝花夕拾》•鲁迅 《西游记》•孙悟空 出走路线 S城——南京——①　 　（填国家）——回国 花果山——灵台方寸山——……——灵山 出走原因 出走国门：想逃离清国留学生的乌烟瘴气，“寻救国道路去学医”——②《　 　》（填篇目） 出走花果山：想逃离规则，“躲过轮回，不生不灭”到“灵台方寸山，斜月三星洞”，寻心。 寻的结果 回国后，弃医从文，写世人的冷眼，揭露国民劣根性。 在灵山，修成正果，成为③　 　（填封号）。 （2）请从“鲁迅”或者“孙悟空”中任选一人，结合他们的经历，说说他们是如何体现下面这段话的。 ㅤㅤ“出走与归来都是人生的一场修行。出走，是对生活的重新定义，是对自我认知的深化，更是为了更好地归来；而在归来的路上，我找到了自己，找到了人生的方向。” 第三部分作文。（40分） 9．（40分）阅读下面文字，根据要求写作。 ㅤㅤ人的成长需要精神的滋养。感动让我们珍惜，艰难让我们奋进，失败让我们坚强……以“成长中的_______”为题目，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： ①内容积极健康； ②表达真情实感； ③除诗歌外，文体不限； ④不要套写、抄袭； ⑤不少于500字； ⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 2023-2024学年河北省石家庄市七年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 第一部分积累运用。（10分） 1．（6分）阅读下面文字，回答后面的问题。 ㅤㅤ好的文字，精辟的语句，如同一颗石子被抛到海心，涟漪着，一圈漾着一圈，使心灵一会儿①（A.灵活 B.空灵），一会儿沉实；一会儿朗月悬空，一会儿惊涛拍岸。也许不知道是书里的哪句话，在不经意间②（A.触动 B.撼动）了尘封的心弦，一种久违的（gǎn kǎi），怦然心动。只觉得（hóu lóng）间有一种淡淡的干涩，不可言说，也不能言说。 （1）给文段中加着重号的字注音。 ①精辟　pì　 ②怦然心动 　pēng　 （2）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（gǎn kǎi） 　感慨　 ②（hóu lóng） 　喉咙　 （3）根据语境，为文段横线空缺处选择一个最合适的词语。（只写选项） ①　B　（A.灵活 B.空灵） ②　A　（A.触动 B.撼动） 【解答】答案： （1）①pì ②pēng （2）①感慨②喉咙 （3）①B②A 2．（4分）阅读下面文字，回答后面的问题。 ㅤㅤ这个学期，我们领略到了四时景致的美不胜收，感受到了人间亲情的真挚动人，见证了古今少年的童真童趣。白求恩对技术精益求精，使我明白人生的意义和价值；劳伦兹怪诞不经的举动，让我形成尊重动物、善待生命的意识。借着想象的翅膀，体验更广大的世界，语文就这样一步一步地走进我们的生活，让我们的学习变得花团锦簇。 （1）文中加点的成语，使用不当的一项是 　D　 A.美不胜收 B.精益求精 C.怪诞不经 D.花团锦簇 （2）李明同学不明白文段画横线的“挚”字的意思，他想用查字典的方法解决问题。如果用部首查字法，应查 　手　部，再查 　六　画。 【解答】答案： （1）D （2）收 六 第二部分阅读。（50分） 3．（6分）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 ㅤㅤ古人哲思，千年智慧。《次北固山下》中“①　海日生残夜　，②　江春入旧年　”。揭示了新事物孕育于旧事物之中的哲理。《＜论语＞十二章》中“③　学而不思则罔　，④　思而不学则殆　”，阐述了学习与思考之间的关系。诸葛亮的《诫子书》中“⑤　非淡泊无以明志　，⑥　非宁静无以致远　”常被人们用作志存高远的座右铭。 【解答】答案： ①海日生残夜（易错字：残） ②江春入旧年 ③学而不思则罔（易错字：罔） ④思而不学则殆（易错字：殆） ⑤非淡泊无以明志 ⑥非宁静无以致远（易错字：致） 4．（5分）古代诗歌阅读。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）下列说法有误的一项是 　C　 A.这首诗的作者是东汉时期的政治家、军事家曹操。“观”字统领全篇。 B.这首诗是四言诗，朗读时可以两字一顿，例如“东临/碣石，以观/沧海”。 C.七八句点明时间，秋风劲吹，万物萧肃，使整首诗添上了一层悲秋之意。 D.“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，跟诗的内容没有直接联系。 （2）诗中画线句子“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？ 【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。 ABD.正确。 C.有误，诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造苍凉壮阔的意境。 故选：C。 （2）本题考查对重点诗句的理解掌握。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”意为太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。从意思看，描绘的大海吞吐日月、包蕴星汉，气势恢宏、辽阔壮观。从情与景的角度看，是为了表达作者的宽广胸襟和伟大抱负。 答案 （1）C （2）作者借助奇特的想象和合理的夸张，勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。 译文： 东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出苍凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 5．（12分）阅读下面文言文，回答问题。 甲 ㅤㅤ屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ㅤㅤ少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ㅤㅤ狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （节选自蒲松龄《狼》） 乙 ㅤㅤ有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅室②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寝，犬又如前，乃伪睡以俟③。则二狼伺其未觉，将啮④其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心，信不诬哉⑤！然野心不过遁逸⑥耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患⑦耶？ （节选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删减） [注释]①畜：养。②厅事：住所的堂屋。③俟：等待。④啮：咬。⑤信不诬哉：确实不虚妄啊。⑥遁逸：逃跑。⑦贻患：留下祸患。 （1）解释下列句子中加点的词语。 ①顾野有麦场 　看。　 ②意将隧入以攻其后也 　名词作状语，从通道。　 ③犬阻之不使前也 　向前。　 ④乃杀而取其革 　于是。　 （2）把下列句子翻译成现代汉语。 ①少时，一狼径去，其一犬坐于前。 ②阳为亲昵，而阴怀不测。 （3）甲文最后一段运用了 　议论　的表达方式。 （4）阅读甲、乙两段文字，你获得了怎样的启示。 【解答】（1）本题考查词语解释。 ①翻译为：屠夫看见田野里有一个打麦场。“顾”是“看，视”。 ②翻译为：打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。“隧”是“这里用作状语，从通道。 ③翻译为：狗阻止它们不让它们上前。“前”是“向前”。 ④翻译为：于是杀了狼并剥下它们的皮。“乃”是“于是”。 （2）本题考查翻译。 ①重点词：“少时”是“一会儿”；“径去”是“径直离开”；“犬坐”是“像狗一样蹲坐”。翻译：一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似蹲坐在屠夫的前面。 ②重点词：“阳”是“表面上”；“阴”是“暗地里”；“不测”是“不可推测，心怀不轨”。翻译：表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意。 （3）本题考查表达方式的分析。 甲文最后一段运用了议论的表达方式。“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”，作者在这里对狼的狡猾以及最终被屠夫识破并杀死的结果进行了议论。通过“狼亦黠矣”先承认狼的狡猾，“而顷刻两毙”转折说明即使狼狡猾最终还是被消灭，“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”则进一步议论，指出禽兽的欺骗手段有限，只能给人增加笑料，表达了对狼这类恶势力的嘲讽以及对屠夫机智勇敢的肯定，深化了文章的主题，使文章不仅仅是叙述一个故事，还蕴含了一定的哲理和思想内涵。 （4）本题考查阅读启示。 从甲文中“狼亦黠矣，而顷刻两毙”可以看出，无论敌人多么狡猾，只要我们保持警惕，运用智慧，就能识破并战胜他们。屠夫在与狼的对峙中，没有被狼的表象所迷惑，先是“弛担持刀”做好防御，然后抓住时机“暴起”杀狼，对于狼的“假寐”也能及时醒悟，最终成功杀死两只狼。从乙文中“狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣”可知，对于像狼一样本性难改、心怀不轨的人或事物，不能被其表面现象所迷惑，要有防范意识。文中富人因小狼“稍长，亦颇驯”就忘记其为狼的本质，险些被狼所害，这警示我们不能掉以轻心。所以启示是：面对邪恶势力，要保持清醒的头脑和高度的警惕，不被其表象所迷惑，运用智慧和勇气去应对，同时也要对潜在的危险有防范意识，避免给自己带来祸患。 答案： （1）①看。 ②名词作状语，从通道。 ③向前。 ④于是。 （2）①一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似蹲坐在屠夫的前面。 ②表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意。 （3）议论 （4）启示人们对像狼这样的人要时到提高警惕，不能心存幻想；要奋起斗争，除恶务尽。 6．（8分）阅读下面文字，回答问题。 “复活”一张纸的工匠精神 ㅤㅤ①在浙江衢州开化县马金溪旁有一方院落，名为“开化纸研究实验室”，是“纸痴”黄宏健“复活”开化纸的地方。 ㅤㅤ②开化纸是清代最名贵的纸张，因洁白坚韧的特性，一直被当作高档御用纸使用。许多造纸专家都说，造纸工艺失传已久。可谁也没有想到，开化纸在黄宏健的手中又回来了。 ㅤㅤ③黄宏健本来和他的妻子在开化县经营着一家餐馆，不愁吃喝。在和朋友小聚的时候聊到了开化纸。朋友当时说：“开化纸以前是咱们地区的国宝，遗憾的是现在却已无人能造。”听了这番话，黄宏健想起他祖上几代人都曾是造纸工匠，自己却丢失了祖辈手艺，甚感遗憾。于是，_______。 ㅤㅤ④说干就干，到山上去采褚皮、菟花皮做实验，每个周末，他都会拜访方圆200公里内的造纸师傅。那个时候的黄发健，每天的工作就是采集造纸原料，然后一遍遍试验。 ㅤㅤ⑤自那时起，开化纸化身成了一个无底洞，以每年三四十万的“吸金”速度使黄宏健几近破产，夫妻俩只能靠着贷款过日子。 ㅤㅤ⑥他发现自己造出来的纸虽然变薄了，却很容易发皱。后来，发现当地有一种草叫弯弯皮，是开化纸必不可少的一种原料。这个信息使得黄宏健大为欣喜。这以后，通过弯弯皮造出来的纸在韧性上得到了很大的改善。 ㅤㅤ⑦黄宏健在中科院院士、复旦大学中华古籍保护研究院院长杨玉良等中外人士的帮助下，成立了开化纸研究实验室。复旦集合了化学、植物、文博等十余个跨学科团队，并通过多种技术手段，基本确定了开化纸的原料以及理化数据。 ㅤㅤ⑧2017年，在黄宏健制作的开化纸上印制了铜版画像。这是我国第一次使用开化纸制作西方传统印刷品。2019年，世界级印钞邮票雕刻大师马丁•莫克使用黄宏健的开化纸，印制了作品《一带一路“帆船”》，并在英国伦敦皇家集邮协会成立150周年国际庆典上展出。开化纸为世界文化发展贡献出了中国力量。 （选自《思维与智慧》，有删改） （1）请简要分析文章第②段的作用。 （2）根据上下文，在文章第③段横线处补写一个恰当的句子。 （3）请从个人和国家两个层面简述黄宏健“复活”开化纸的重要意义。 【解答】（1）本题考查段落结构。第②段内容上介绍了开化纸的历史地位和特性，它是清代最名贵的纸张，因洁白坚韧被当作高档御用纸，让读者对开化纸有了初步的了解，也说明了它的珍贵性。结构上，为下文写黄宏健“复活”开化纸做铺垫，突出了黄宏健这项工作的难度和意义，因为如此名贵且工艺失传已久的纸张被他重新制作出来是非常了不起的。 （2）本题考查情景补写。根据上文听了朋友说开化纸现在却已无人能造的话后，“黄宏健想起他祖上几代人都曾是造纸工匠，自己却丢失了祖辈手艺，甚感遗憾”可知，他决定要弥补这个遗憾，即想要造纸。据此，答案可为：他突然动了造纸的心思。 （3）本题考查内容理解与评析。根据“黄宏健想起他祖上几代人都曾是造纸工匠，自己却丢失了祖辈手艺，甚感遗憾”可知，个人层面：他继承并发扬了祖辈手艺，无愧为造纸工匠的后人。 根据“开化纸因洁白坚韧的特性，一直被当作高档御用纸使用”“世界级印钞邮票雕刻大师马丁•莫克使用黄宏健的开化纸，印制了作品《一带一路“帆船”》，并在斯德哥尔摩举办的英国伦敦皇家集邮协会成立150周年国际庆典上展出”“黄宏健一片薄纸、一寸功夫的工匠精神，值得每个人向他学习”可知，国家层面：他肩负起了传承传统文化的责任，为祖国赢得了荣誉；为了心中的目标，执着追求的工匠精神值得每个人学习。 答案： （1）介绍了开化纸的特征，引出下文复活开化纸的过程，并能吸引读者。 （2）他突然动了造纸的心思。 （3）个人层面：他继承并发扬了祖辈手艺，无愧为造纸工匠的后人。 国家层面：他肩负起了传承传统文化的责任，为祖国赢得了荣誉；为了心中的目标，执着追求的工匠精神值得每个人学习。 7．（13分）阅读下面文字，回答问题。 扣子是开在童年的花 ㅤㅤ①有一天，忽然发现女儿所有的衣服上，扣子都极少，多是各种拉链，就是有几颗扣子，也是装饰点缀所用。便想起儿时，那时的衣服多为母亲缝制，扣子也是极朴素的，将衣服扣紧，焐暖了整个童年。 ㅤㅤ②母亲有一个小小的针线篓，里面除了针线，便是各种扣子。那些扣子大小不一，多是圆形，大多黑白两色，偶然也有不同颜色的散落其中。这许多的扣子，都是从淘汰的旧衣服上拆下收集起来的，我们有时在路上拾到，也会捡回放进针线篓里。每日里和伙伴们疯玩儿，常常将衣服上的扣子弄丢。回到家中，母亲便会从篓里拣出几枚，挤出时间赶紧给我缝上。看着母亲的针线在扣眼里飞快地穿来插去，并没有想到多年以后，我的心也成了一枚扣子，母亲的爱便是那根线，将我的生命维系在温暖的回忆里。 ㅤㅤ③久而久之，我衣服上的扣子，便各不相同，却也没觉得有什么不美，反正别人也都是如此。姐姐的那些花衣服上的扣子，就要比我们男孩子的好看多了，虽然也是普通的形状，却是五颜六色。这很是让我羡慕，却也知道那些美丽的扣子是女孩子的专利，所以也只能那么羡慕着。有一次，姐姐新衣服上的五枚漂亮扣子丢了一枚，很难过，于是母亲便找来一枚红色的扣子钉上，虽然和其它扣子不搭配，却也是很好看，姐姐也是很高兴。 ㅤㅤ④有一次家里的一块窗玻璃被我用石子击中，出现了许多条裂痕，母亲找来两枚扣子，在那些裂纹的中心处，里外各放一枚扣子，然后用线穿过玻璃将两枚扣子缝在一起，这样便将整块玻璃都固定住。现在我仍记得那两枚扣子，都是蓝色的，镶在我家的玻璃上许多年。天气晴好的日子，阳光照在玻璃上，每一条裂纹都闪着七彩的光，从中间的扣子处开始四散辅射开去，像极了一朵美丽的花。 ㅤㅤ⑤当岁月如流水般消逝，童年中的那些扣子，如那片无瑕夜空中的星星，闪烁着无尽的眷恋。更像一朵朵朴素的花，开在洁白的时光里，馨香漫透光阴的河，仍时时给我以感动。童年中的那些扣子，已不知失落于何时何处，一如那些快乐无忧的日子。那些简单的扣子早已被取代，只是心中的温暖却永远如昨日。 ㅤㅤ⑥前年的时候，姐姐买了件衣服，很古朴的样式，难得的是上面居然有扣子。虽然那扣子很是精美，却依然让我看到了童年的身影。只是没穿几次，扣子便丢了一枚，同样的扣子无处去配，更不能像小时候般随便钉上一枚，姐姐虽然很喜欢这件衣服，却也只好将之收藏。有一天，她和母亲说起此事，母亲却笑着说：“这有什么难的，把所有的扣子全换成一样的不就行了！”我们听了都是眼前一亮，姐姐更是迅速地买来一些更漂亮的扣子，把衣服上原来的扣子都更换掉。忽然想到，我们常常因为微小的失落而放弃一整件事，也常常因为放弃了一件事而使生活变得黯淡，想想母亲的话，便明白，有时需要更换所有的心情，才会让生命焕然一新。 ㅤㅤ⑦可我知道，母亲并不知道这些大道理，虽然她和扣子打了半生的交道，却也只是缝缝补补间的智慧。可是正是因为这些朴素的道理，却点亮了我生命中不曾触及的美好。于是，再回想起童年的扣子，便嗅到了那朵朵小花上散发出的新的芬芳。 （选自《扬子晚报》有删改） （1）文章主要回忆了童年里的哪几件往事？请用简洁的语言概括。 （2）结合语境，赏析文中的句子。 ①请从分析加点词含义的角度赏析下面的句子。 那时的衣服多为母亲缝制，扣子也是极朴素的，将衣服扣紧，焐暖了整个童年。 ②请从修辞的角度赏析下面的句子。 我的心也成了一枚扣子，母亲的爱便是那根线，将我的生命维系在温暖的回忆里。 （3）结合全文，谈谈你对文中画线的句子“那些简单的扣子早已被取代，只是心中的温暖却永远如昨日”的理解。 （4）文章以“扣子是开在童年的花”为题，有什么好处？ 【解答】（1）本题考查内容概括。从第②段“每日里和伙伴们疯玩儿，常常将衣服上的扣子弄丢。回到家中，母亲便会从篓里拣出一枚，给我缝上”和第③段“于是母亲便找来一枚红色的扣子钉上”可概括出：母亲用针线篓里的各种扣子来给“我们”缝扣子；从第④段“母亲找来两枚扣子，在那些裂纹的中心处，里外各放一枚扣子，然后用线穿过玻璃将两枚扣子缝在一起”可概括出：母亲把两枚扣子镶在家里有了裂缝的玻璃上。 （2）本题考查赏析句子。 ①“扣子”扣子是朴素的，饱含浓浓的母爱，另一方面“焐暖了整个童年”指母亲对“我”的爱让“我”的童年充满温暖，体现了母亲对“我”深深的爱。 ②运用比喻的修辞手法，把“我的心”比作“扣子”，把“母亲的爱”比作“线”，生动形象地写出了母亲的爱对“我”生命的维系，表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的感激之情。 （3）本题考查理解文章语句的能力。“那些简单的扣子早已被取代”，意思是随着时代的变迁，扣子儿时作用已经不再。联系第②段“我的心也成了一枚扣子，母亲的爱便是那根线，将我的生命维系在温暖的回忆里”以及第⑤段“当岁月如流水般消逝，童年中的那些扣子，如那片无瑕夜空中的星星，闪烁着无尽的眷恋。更像一朵朵朴素的花，开在洁白的时光里，馨香漫透光阴的河，仍时时给我以感动”，可知，“心中的温暖”是指母爱的温暖；“永远如昨日”意思是母爱的温暖永远不会消失，永远像童年那样美好，留在我的回忆里。 （4）本题考查标题的妙处。首先，从标题的特点上来说，标“扣子是开在童年的花”运用比喻修辞，语言生动、形象、优美，引起了读者的阅读兴趣；然后，从标题作用上分析，标题中“扣子”是文章的线索；最后从主题方面考虑，标题又暗示文章主题，表达了作者对母爱的赞美。 答案： （1）①母亲用针线笸箩里的各种扣子来给“我们”缝扣子；②母亲把两枚扣子镶在家里有了裂隙的玻璃上。 （2）①扣子是朴素的，却饱含浓浓的母爱，这里指母爱带给“我”温暖，温暖了“我”童年。 ②运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲的爱给我的温暖 （3）扣子随着时代的变迁，功能已发生了变化，但是母爱的温暖永远不会消失，它已深深地植入记忆，永远鲜活。 （4）运用了比喻的修辞手法，生动形象，引起了读者的阅读兴趣；扣子是文章的线索；暗含主旨，也寄托了对母亲的美好的情感。 8．（6分）结合整本书的阅读，回答问题。 （1）阅读《朝花夕拾》和《西游记》，让我们受益匪浅，请按提示填空。 篇目人物 《朝花夕拾》•鲁迅 《西游记》•孙悟空 出走路线 S城——南京——①　日本　（填国家）——回国 花果山——灵台方寸山——……——灵山 出走原因 出走国门：想逃离清国留学生的乌烟瘴气，“寻救国道路去学医”——②《　藤野先生　》（填篇目） 出走花果山：想逃离规则，“躲过轮回，不生不灭”到“灵台方寸山，斜月三星洞”，寻心。 寻的结果 回国后，弃医从文，写世人的冷眼，揭露国民劣根性。 在灵山，修成正果，成为③　斗战圣佛　（填封号）。 （2）请从“鲁迅”或者“孙悟空”中任选一人，结合他们的经历，说说他们是如何体现下面这段话的。 ㅤㅤ“出走与归来都是人生的一场修行。出走，是对生活的重新定义，是对自我认知的深化，更是为了更好地归来；而在归来的路上，我找到了自己，找到了人生的方向。” 【解答】（1）①本题考查对名著情节的把握。在《朝花夕拾》中，鲁迅离开S城前往南京新式学堂，学习新知识。后又前往日本学医，因看到中国人的麻木，深感学医无法救中国，所以弃医从文。回国后以笔为刃，成为一名民主“斗士”。所以，此空应该填“日本”。 ②本题考查对名著情节的把握。《藤野先生》记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。他不满东京“清国留学生”的生活情况，都仙台去学医。一次看电影受到的刺激，让他决定弃医从文，寻求救国之路。所以，此空应该填“《藤野先生》”。 ③本题考查对名著情节的把握。孙悟空由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，尊为“美猴王”。后来在与如来的打赌斗法中失利，被压在五行山下五百余年，经观音点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经。他一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。所以，此空应该填“斗战胜佛”。 （2）本题考查名著人物。 任选一人，结合他们的经历，说说他们是如何体现下面这段话的。鲁迅。鲁迅离开绍兴，前往南京求学，在感受了江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端和求知之艰后，怀抱着探求真理的强烈愿望和救国救民之志，赴日本学医。在仙台学医时，“幻灯片事件”激发了鲁迅的爱国热情。后来，他发现唤醒民众的思想为救国之首要，所以毅然回国，弃医从文，用文字揭露国民的劣根性，警醒世人。鲁迅一直在追寻救国之路，他出走为民，归来为国，炽热的爱国之情始终如一。 孙悟空。孙悟空本来占花果山为王，后来前往灵台方寸山找菩提祖师学艺。后又因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，经观音菩萨点化后保护唐僧西天取经，一路上降妖除魔，历经九九八十一难，终成正果，最后在灵山被如来佛祖封为“斗战胜佛”。孙悟空无论出走，还是归来，惩恶扬善之心不变，后来性格变得越发沉稳，信念更加坚定。他历尽艰辛，却依然爱憎分明，勇敢坚定，不畏困难，不改初心。 答案： （1）①日本②藤野先生③斗战圣佛 （2）示例一：鲁迅。他心怀救国救民之志赴日学医，发现唤醒民众的思想为救国首要毅然回国弃医从文。出走为民，归来为国，炽热的爱国之情始终如一。 示例二：孙悟空。孙悟空护送唐僧西天取经，为实现理想披荆斩棘，不畏艰难，正是他保持追求理想的初心，历经九九八十一难，最终修成正果，是心的归来，无论出走，还是归来，惩恶扬善之心不变。 第三部分作文。（40分） 9．（40分）阅读下面文字，根据要求写作。 ㅤㅤ人的成长需要精神的滋养。感动让我们珍惜，艰难让我们奋进，失败让我们坚强……以“成长中的_______”为题目，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： ①内容积极健康； ②表达真情实感； ③除诗歌外，文体不限； ④不要套写、抄袭； ⑤不少于500字； ⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 【解答】 成长中的滋味 “小小少年，很少烦恼，眼望四周，阳光照……”在优美动听的旋律中，我细细地品尝着成长的滋味。 六岁那年，有一天，我放学回到家里，看看冷冷清清的厨房，再看看逐渐西斜的太阳，心中突然冒出一个念头：我也来试着烧一顿饭，给爸妈一个惊喜！可对于毫无烧饭经验的我来说，这似乎有点困难。无奈之下，我只能去求助邻居婶婶。问明了烧饭的过程后，我在邻居惊讶的目光中回到了家，开始实施我“伟大”的计划。终于，在爸妈踏进家门的前一刻，我完成了这第一次尝试。饭桌上，爸妈吃着那难吃的饭菜，脸上却始终挂着笑容。我来回瞧着他们，饭菜的滋味也许不怎么可口，但吃在爸妈的嘴里却是香甜的，我的心里也是甜甜的。 原来，成长的滋味是甜的！ 上学了，我学会了写日记，把我的好心情、坏心情，把我的小秘密全都藏进了日记本。我在日记中收藏着自己的成长足迹，自以为那会是最隐秘的，是我长大后、年老后的美好回忆。可是，有一天，我推开房门，却发现妈妈正翻着我的日记本。“妈妈，你怎么可以看我的日记？那是我的秘密！”我拼命忍住眼泪，大声责问妈妈。“怎么，你才多大？你的日记我都不能看？别忘了，你是我生的姑娘。”妈妈的回答让我的鼻子酸酸的，心里也酸酸的。从此后，我再也不写日记了。 唉，成长的滋味，还有点酸！ 去年秋季的一个下午，我独自在教室里做作业，一阵突如其来的风吹破了一块窗户上的玻璃。我看着那未关的窗，连忙跑过去把它关上，这时吃完饭的同学们陆续回到了教室。上课了，班主任老师走进了教室，也发现了那块玻璃。“谁打破的？”老师大声地责问声，回荡在教室。沉默中，老师和同学们的眼光都慢慢地移到我的身上。可是，不善言辞的我又怎么能说清楚呢？看着周围怀疑的眼光，我的心里苦苦的。 呵呵，成长的滋味，有点苦！ …… 音乐已接近尾声。可是，成长的滋味到底如何？我无法用一个词来形容。也许成长的滋味就如喝水，有人用金杯，有人用银杯，但真正饥渴的人，即使用双手捧水喝，也能尝出水的清凉甘甜。 细细品尝吧，每个人的成长定然都会有自己独特的滋味…… 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$