主题2 情感故事-【一战成名新中考】2025广西中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练（讲册）

103-7 救药时,王老师通过一件小事发现了我内心深处的良 善,并且在学校的会议上为我说话。 这件事,我什么时 候想起来都感动不已。 2. 家国类 【成语荟萃】 国富民强、国泰民安、匹夫有责、政通人和、日新月异、欣 欣向荣、太平盛世、海晏河清、锦绣山河、精忠报国、忠肝 义胆、保家卫国、治国安邦、富国强兵 【名言警句】 ①我们的祖国并不是人间乐园,但是每一个中国人都有 责任把她建设成人间乐园。 ———巴金 ②唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有 真进步。 ———鲁迅 ③不能设想,一个没有强大精神支柱的民族,可以自立 于世界之林。 ———江泽民 ④我是炎黄子孙,理所当然地要把我所学到的知识全部 奉献给我亲爱的祖国。 ———李四光 ⑤我的国家,依然是五岳向上。 一切江河依然是滚滚向 东,民族的意志永远向前。 ———余光中 【诗词名句】 ①祖国如有难,汝应作前锋。 ———陈毅 ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ———范仲淹《岳阳楼记》 ③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 ———林则徐《赴戍登程口占示家人(其二)》 ④人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 ———文天祥《过零丁洋》 ⑤天下兴亡,匹夫有责。 ———顾炎武 【教材素材】 《最后一次讲演》 (八下第 13 课):你们杀死一个李公 朴,会有千百万个李公朴站起来! 你们将失去千百万的 人民! 你们看着我们人少,没有力量? 告诉你们,我们 的力量大得很,强得很! 看今天来的这些人,都是我们 的人,都是我们的力量! 【热点素材】 丁文启———守护国旗红 传承爱国情 一句话速记:2023 感动重庆十大人物之一,将一生奉献 给家乡。 他奉献家乡建设 33 年,始终感恩党。 7 年来,他带 领一家四代人在家乡海拔 1500 米的插旗山山顶接力升 国旗、护国旗,并带动周边 900 余名群众共同守护。 如 今,插旗山成为江津区党员教育基地。 颁奖词:山,是一道旗。 旗,是一座山。 山顶飘扬的,是 如磐的信念;迎风招展的,是不灭的薪火。 五星红旗下 的凝视,有初心的美、生活的甜,有子孙后代追寻的复兴 梦,幸福的家园———薪火不尽心浩然。 航天女英雄王亚平 一句话速记:我国首位进驻空间站、首位出舱活动的女 性航天员,展现了当代女性的风采,更诠释了中国航天 事业的精神。 王亚平,中国首位进驻空间站的女航天员,曾在神 舟飞船内给全国中小学生授课,点燃亿万孩子的太空梦 想。 从太空归来后,有人问她怕不怕,王亚平的回答是: “当我身穿航天服为祖国出征的时候,我心中充满的都 是对祖国的热爱,这份热爱足以让我克服所有的困 难……” 【其他素材】 闻一多的呐喊 一句话速记:学者、诗人、教授、民主斗士闻一多先生,用 生命践行爱国信念。 1919 年“五四运动”爆发,闻一多为了挽救民族于 危亡,他四处奔走、呐喊。 赴美留学期间,他更创作出大 量诗歌,由衷而自豪地表达爱国之情:“我要赞美我祖国 的花! 我要赞美我如花的祖国!”归国之后,闻一多慷慨 激昂地发表了《最后一次讲演》:“正义是杀不完的,因 为真理永远存在!” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题二　 情感故事 1. 亲情类 【成语荟萃】 无微不至、任劳任怨、含辛茹苦、温和大方、慈眉善目、笑 容可掬、声色俱厉、勤劳朴素、嘘寒问暖 【名言警句】 ①事其亲者,不择地而安之,孝之至也。 ———《庄子》 ②这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 我赶 紧拭干了泪。 怕他看见,也怕别人看见。 ———朱自清《背影》 ③家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方,它同时 也蕴藏着甜蜜的爱。 ———萧伯纳 【诗词名句】 ①哀哀父母,生我劳瘁。 ———《诗经·蓼莪》 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 103-8 ②双行桃树下,抚背复谁怜? ———李白《寄东鲁二稚子》 ③爱子心无尽,归家喜及辰。 ———蒋士铨《岁暮到家》 ④树欲静而风不止,子欲养而亲不待。 ———《孔子家语》 ⑤父母之爱子,则为之计深远。 ———《战国策》 【教材素材】 (1)《秋天的怀念》 (七上第 5 课):母亲默默地承受着 “我”的暴怒无常,始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的 创伤,又是一个秋天,“我”终于懂得了母亲未说完的遗 言,领悟到“好好儿活”这句话的分量。 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦 啦”地飘落。 母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了, 我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 “什么时候?” “你要是愿意,就明天?”她说。 我的回答 已经让她喜出望外了。 “好吧,就明天。”我说。 她高兴􀪍􀪍􀪍 得一会儿坐下,一会儿站起􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍:“那就赶紧准备准备。”“哎 呀,烦不烦? 几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在 我身边,絮絮叨叨地说着􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍: “看完菊花,咱们就去 ‘仿 膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 还记得那回我 带你去北海吗? 你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚 踩扁一个……”她忽然不说了。 对于“跑”和“踩”一类 的字眼儿,她比我还敏感。 她又悄悄地出去了􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)《散步》(七上第 6 课):以小见大,一家人散步是件 很平常的事情,然而平常小事却体现出温馨的亲情,结 尾升华主题。 这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去 了。 到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下 来,背起了我们的儿子。 我的母亲虽然高大,然而很瘦,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 但 我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上 的同她背上的加起来,就是整个世界。 (3)《回忆我的母亲》(八上第 7 课):以母亲“勤劳的品 质”作为明线,以“我”的成长经历作为暗线,写“我”从 幼年受到母亲熏陶而养成一些好习惯,到少年受母亲激 发而发愤求学,再到青年获母亲支持参加革命,直到母 亲逝世的成长过程。 母亲是个好劳动。 从我能记忆时起,总是天不亮就 起床。 全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一 年。 母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 花。 因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 从宣统元年(1909)到现在,我再没有回过一次家, 只在民国八年(1919)我曾经把父亲和母亲接出来。 但 是他俩劳动惯了,离开土地就不舒服,所以还是回了家。 父亲就在回家途中死了。 母亲回家继续劳动,一直到􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 最后。􀪍􀪍 母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 母亲生 我前一分钟还在灶上煮饭。 虽到老年,仍然热爱生产。 去年另一封外甥的家信中说:“外祖母大人因年老关系, 今年不比往年健康,但仍不辍劳作,尤喜纺棉。” (4)《背影》(八上第 14 课):写父亲的背影,写父亲不美 的外表、动作和不漂亮的语言,感人的力量来自“我”对 父亲隐含热泪的情感,以及成年后的愧疚。 走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。 我本来要去 的,他不肯,只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽,穿着􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 下去,尚不大难。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就 不容易了。 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的身子向左微倾,显出努力的样子,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍这时我看见他的背 影,我的泪很快地流下来了。 我赶紧拭干了泪。 怕他看 见,也怕别人看见。 我再向外看时,他已抱了朱红的橘 子往回走了。 过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 慢慢爬下,再抱起橘子走。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 到这边时,我赶紧去搀他。 他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。 过一会说:“我 走了,到那边来信!”我望着他走出去。 他走了几步,回 过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入 来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪 又来了。 【名家素材】 (1)赵丽宏《挥手———怀念我的父亲》 现在,每当我一人静下心来,面前总会出现父亲的 形象。 他像往常一样,对着我微笑。 他就站在离我不远 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 103-9 的地方,向我挥手,就像许多年前他送我时,在路上回过 头来向我挥手一样,就像前几年在书店里站在人群外面 向我挥手一样……然而父亲对我挥手的形象,我却无法 忘记。 我觉得这是一种父爱的象征,父亲将他的爱,将 他的期望,还有他的遗憾和痛苦,都流露宣泄在这轻轻 一挥手之间了。 (2)莫言《父亲的严厉》 如今,我父亲已经 80 岁,是村子里最慈祥和善的老 人,与我们记忆中的他判若两人。 其实,自从有了孙子 辈后,他的威风就没有了。 用我母亲的话说就是:“虎老 了,不威人了。”后来,母亲私下里对我们兄弟说:“你爹 早就后悔了,说那些年搞阶级斗争,咱家是中农,是人家 贫下中农的团结对象,他在外边混事,忍气吞声,夹着尾 巴做人,生怕孩子在外边闯了祸,所以对你们没个好 脸。”母亲当然没说父亲要我们原谅的话,但我们听出了 这个意思。 但高密东北乡的许多人说,我们老管家之所 以出了一群大学生、研究生,全仗着我父亲的严厉。 如 果没有父亲的严厉,我会成为一个什么样子的人,还真 是不好说。 2. 友情类 【成语荟萃】 相知恨晚、深情厚谊、形影不离、患难与共、意气相投、情 同手足、肝胆相照 【名言警句】 ①友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去 培养,用谅解去护理。 ———马克思 ②有了朋友,生活才显出它全部的价值。 ———罗曼·罗兰 ③谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西,如果同友情相 比,它们都是尘土…… ———达尔文 ④友情在我过去的生活里,就像一盏明灯,照彻了我的 灵魂,使我的生存有了一点点的光彩。 ———巴金 【诗词名句】 ①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ———李白《赠汪伦》 ②海内存知己,天涯若比邻。 ———王勃《送杜少府之任蜀州》 ③洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ———王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 ④天之涯,地之角,知交半零落。 一壶浊酒尽余欢,今宵 别梦寒。 ———李叔同《送别》 【教材素材】 《故乡》(九上第 15 课):写鲁迅与闰土年少时的友情。 第二日,我便要他捕鸟。 他说: “这不能。 须大雪下了才好。 我们沙地上,下了雪,我 扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟 雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩 在竹匾下了。 什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说: “现在太冷,你夏天到我们这里来。 我们日里到海 边检贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。 晚上我和爹管西瓜去,你也去。” “管贼么?” “不是。 走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是 不算偷的。 要管的是獾猪,刺猬,猹。 月亮地下,你听, 啦啦的响了,猹在咬瓜了。 你便捏了胡叉, 轻轻地 走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——— 便是现在也没有知道———只是无端的觉得状如小狗而 很凶猛。 “他不咬人么?” “有胡叉呢。 走到了,看见猹了,你便刺。 这畜生很 伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。 他的皮毛是油一般 的滑……” 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色 的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水 果店里出卖罢了。 “我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只 是跳,都有青蛙似的两个脚……” 阿! 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 常的朋友所不知道的。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 他们不知道一些事,闰土在海边 时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的 天空。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 103-10 可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他 也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。 他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的 鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。 【名家素材】 简媜《心灵之河———敬朋》 我总是孱弱,干渴于每一次辣日的季节。 我的河床 堆积着现实的泥沙,我的河岸承受不住理想的幻灭而崩 垮,我恐怕已不是孕育地粮的江河,而只是濯足的淤水。 你惊讶着我的枯竭正如我悲凄着我的心历。 你可以收􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 敛衣袂奔赴瀚海,我只是我空空的身体发肤,而你终不􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 忍地停伫,牵起衣袂,为我拭泪。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 你那奇特的如水奔的嗓音灌溉我龟裂的河床,及我焦 狠了的裸石及我岸上噤闭的蓓蕾及我蜷缩的树叶……我重 新有了蓊绿的肤色。 而你只是微笑,说关山正远,说且让我 们握紧手,一起去奔赴瀚海,我们生命的约会。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题三　 读书学习 【成语荟萃】 1. 表示读书多:学识渊博、博览群书、学富五车、博闻强 识、满腹经纶、博古通今、读书破万卷 2. 表示“精读”“勤读” “专读”:寒窗苦读、字斟句酌、韦 编三绝、倒背如流、举一反三、精益求精、废寝忘食、苦 心孤诣、如饥似渴、学而不厌、百读不厌、坚持不懈、滴 水穿石、锲而不舍、全神贯注、聚精会神、宁静致远、一 丝不苟、目不转睛、一心一意、孜孜不倦 3. 表示“泛读”:一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚 解、走马观花、囫囵吞枣 4. 表示读书少:黔驴技穷、坐井观天、少见多怪、胸无点 墨、目不识丁、孤陋寡闻 【名言警句】 1. 读书有三到,谓心到、眼到、口到。 ———朱熹《古人谈读书》 2. 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使 人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡 有所学,皆成性格。 ———培根《谈读书》 3. 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍, 就好像鸟儿没有翅膀。 ———莎士比亚 4. 理想的书籍,是智慧的钥匙。 ———列夫·托尔斯泰 5. 读书就是借助他人的思想,开发自己的思想。 ———巴金 【诗词名句】 1. 读书破万卷,下笔如有神。 ———杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 2. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ———颜真卿《劝学》 3. 读书百遍,其义自见。 ———《三国志》 4. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ———韩愈《劝学》 5. 问渠那得清如许? 为有源头活水来。 ———朱熹《观书有感(其一)》 6. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ———杜甫《冬夜读书示子聿》 7. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 ———韩愈《进学解》 8. 学而不思则罔,思而不学则殆。 ———《论语》 9. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ———《论语》 【教材素材】 (1)《从百草园到三味书屋》(七上第 9 课):回忆当时读 书的情景:我们念错内容且没有停顿,读书时声音由大 及小。 说明读是给先生做样子,我们读书不投入、不认 真,是读中“玩”,通过“微笑”的神态,“仰”“摇”“拗”的 动作,生动形象地写出了一位热爱读书、陶醉于读书的 老先生形象。 于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。 有念 “仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦 大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错 厥贡苞茅橘柚”的……。 先生自己也念书。 后来,我们 的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着: “铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢 ~ ~ ;金叵罗,颠倒 淋漓噫,千杯未醉嗬~ ~……。” 我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋