黑龙江省哈尔滨市道里区2024-2025学年(五四学制)六年级上学期期末考试语文试题

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2025-01-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) 道里区
文件格式 ZIP
文件大小 3.45 MB
发布时间 2025-01-07
更新时间 2025-01-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-07
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内容正文:

2024一2025六年级上学期期末调研测试 语文试卷 一、积累与运用(30分) 1.(3分)请从下面选择一个语句,用正楷字准确、规范、工整地书写在田字格中。 己所不欲,勿花于人。—孔子 温故而如斯,可以为师臭。孔子 阅读下面的文字,完成2一5题。 1941年秋,日寇系中兵力,向我晋察箕根据地大举进犯。当时,七连来命在狼牙山一 带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把艳护群众和连队转 移的任务交给了六班。 为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计别地北大批敌 人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马 宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一抢就大吼 声,好像细小的枪口喷不完他的满腔格火。战士宋学义扔手榴弹总要把赂尊北一个图、好 使出浮身的力气。胡梅林和胡福才这两个小战士把险拥得紧紧的,全神醒往地瞄准敌人射 击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七些入地精者许多我久的尸体。 五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方 向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧强在身后;,另一桑是通向渡牙山的顶峰拱盘 陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走那条路呢?为了不让敌人发畔森和连队主力,班长马宝 到 地说了一声:“走!”带头向拱查陀走去。士们然血库,条跟在班长后 面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 五位壮士一面向顶峰攀登,一而依托大树和格石向藏人射击。山路止又留下了许多县 敌人。到了狼牙山的峰顶,五位壮士居高临下刊继快向紧最在身后的敌人射击。不少敌人 坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,于神功完了,只有胡福才手里还刺下一颗手 榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手招弹插在腰间,猛地举起一块大石头, 大声戏道:“同志们!用石头引”顿时,石头像笔子一样,带着五位壮士的决心,带者 中国人民的仇根,向敌人头上亚去。山城上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人谢纷浓落亲谷。 2.(3分)文中加点字“抡”的正确读音是( A.lan B.ldn c.1ǚn D.lan 3.(3分)在文中横线处填入汉字正确的是( A.佛 B.沸 C.拂 D。珠 4.(3分)填入方摇中最恰当的一个词语是( 9 A,昂首挺胸 B。坚强不屈 C.斩钉截铁 D。惊天动地 5.(3分)文中画波浪线的句子有语病,·下列修改正确的一项是( A,山路上又留下了许多具敌人。 B.山路上又留下了大约有许多具尸体。 C.山路上又许多具敌人的尸体。 D.山路上又留下了许多具敌人的尸体。 6.(3分)下列句子中标点符号使用有误的一项是() A。“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?” B.贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。” C.有一次,我禁不住问他:“老班长,你怎么不吃鱼啊”? D。接灌,毛泽东主席宜布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!'” 7.(3分)下列常识有错误的一项是() A.《七律·长征》的作者是毛泽东,他是中华人民共和因的主要缔造者和领导人。 B。《书湖阴先生壁》的作者苏轼,是宋代改革家、思想家和文学家。 C.书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,柳公权是唐代著名书法家,他的楷书深受 人民的喜爱和珍视。 D。《童年》是原苏联作家高尔基的小说,以孩子的视角讲述故#,给这伞窃满伤痛的故 事蒙上了一层天真烂漫的色彩。 8.(3分)下列句子没有使用修辞方法的一项是() A.广场上无数盥灯照掘著周围的宏伟建筑,令人心头光明而艾温题。 B。我的雨衣一直安安静静地躺在盘子里,盒子一直安安粗静地躺在衣柜里。 C.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样樂壮观,和葛可亲。 D。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻像海上的波浪。 9.(6分)按课文原文填空。 (1) 江清月近人。 (孟浩然《宿建德江》) (2)绿树村边合, (孟洛热《过故人庄》) (3) 乌蒙磅德走泥丸。 (毛泽东《七律长狂》) (4)南朝四百八十寺, (杜收《江南春》) (5)刘禹锡在《浪淘沙》(其一)中,表现出逆流而上,直冲九臂素迈气概的两句诗是: 二、阅读(40分) (-)阅读文言文,回答10-13题(16分) (甲)伯牙蛀采,幢子期听之。方鼓琴而杏在太山,幢子期曰:“善战乎鼓孚,戴戴 乎若太山”少选之间而志在流水,幢子期又日:“善哉乎批季,汤汤平若流水。”子期 死,伯牙破琴绝弦,终身不复戴举,以为世无足复为就举者。 (乙)蜀中有杜处士,好书善,所宝以百数。有裁苦《牛》一物,尤所爱,姊囊玉轴, 常以自威。 一日曝书画,有一牧童见之,拊拿大笑,日:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入 焉意日,今乃掉是而斗,谬是。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问坪。 不可改也。 10.(4分)解释文中的加点词。 (1)鼓 (2)志 (3)拊举 4)般 11。(6分)把下面句子翻译成现代汉语。 (1)缅子期听之 (2)蜀中有杜处士,好书画 (3)此画斗牛也 12.(3分)《伯牙鼓等》的故事流传至今,后人用一个成语比喻知音难觅或乐曲高妙, 请你把这个成语写在下面。 13。(3分)《书粮嵩画牛》中“处士笑而然之”,杜处士会对牧童说些什么呢? (二)阅读《竹节人》选段,回答14一17题(12分) 竹节人 ①下课时,教室里据开场子,吸引了一困黑陆张,攒者现战,还躲脚拍手,咋咋呼呼, 好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上保,便一哄作鸟普数。 ②上课了,意兴依然不减,手痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同来在课来上又将 将起来,这会儿,嘴里不便味饼。 ③偏偏后面的同学不知是,看得入了迷,仲长脖子,恨不能从我们膺膀上探过来,被 那虎礼眈眈的老师青出了破峡。 ④老师大步流星走过来,格气冲冲仲手一拂,“屏风”颜然倒了,一切秘密暴露无进。 不消说,货了许多功夫败出来的,建立了赫赫伟绩,是战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 ⑤下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不兼温丧得要命,便一起悄悄溜到 办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手办出 宙外。 ⑥導着身子,壁大眼,可一无所获。正悖悖然准备离去,却见同来机在窗玻璃劳看得 津津有味。 ⑦我也读过来,一探头,失,看见了什么? ⑧只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在袖屉里址着线, 嘴里念念有河,全神或注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷淹 ⑨他脸上的神情,珉我们玩得入速时一模一样。 于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻光轻脚地海了。 ①方才的那份小小的怒恨和沮丧化为乌有。 14.(3分)第①段“下课时,教室里摆开场子”,孩将们在玩什么游戏? 15。(3分)第③段中老师是怎么看出了破统的? 16.(3分)孩子们为什么要悄悄溜到老师办公室的窗户下面转悠? 17.(3分)第@段中,如何理解孩子们“虽两手空空,但心满意足”这句话的含义? (三)阅读《青山不老》选段,回答18—21题(12分) 青山不老 梁街 ①宙外是参天的扬柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘彪坐在土坑上,就像坐在 船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树渐卷过海声,叶门闪者郴那的波光。 ②我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的骨西北,是西伯利亚大风富来肆盘的地 方,是千平、霜连、沙尘基等与生分作对的怪物盘据之地。过去,·这里风吹沙起,能一直 埋到城头。当地县志记我:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或季之高三文而坠。·就 在如此险恶的地方,我对面这个手端一杆早烟聚的我小老头,光创迪子遗块蜂剂。 ③我还知道这个院子里的小环境。一排三间房,北射下者者一人。老人每天早晨抓把 柴试饭,带上干粮女上铁纸进沟上山;晚上回来,吃过板,撕是烟睡觉。六十五岁那年, 他姐织了七位老汉开始治理这条沟,现在巳有五人离世。他可限的老件,与他风两阿舟一 生;一天他栽树回来时,发现地已静静地躺在坑上过世了。他已经入十一岁,知道终有一 天自巳也会爬不起来。他唯一的女儿三香五次地从城里配来,要接他去享清福,他不走。 他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的妇宿。 ④他敲着平烟锅不紧不慢地说着,村干部座磨边恭散地补充着…十五年啊,绿化了 八条沟,造了七条防风林带、三千七百亩林用这是多么了不起的奇速。去年冬天,他用 林业收入资助每户村民买了一台电视机一他还有宏伟设想,还要戴树,直到自己爬不起 来为止。 ⑤在厘里说完话,老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树,如臂如胶,劲挺在山洼、 山腰。看不见它们的根,山洪酒下的泥埋住了树的下半栽,树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。 注,P.华土了盾立的按形.依普一居层的甜形品一层层的摇,老人道·“这城下的淤派有 两米厚,都是好土啊1”是的,保住了这费土,我们才有这绿州;有了这绿树,我们才守 住了这片土。 回滑完树,我们在村口道别。老人柱着杨妆,慢授迈进他那个绿风篇漾的小院。我不 禁鼻子一酸一也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山牙老农,他就这样来实现自 己的价值。他已经将自已的生命带化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 ⑦这位普通老人让我领悟到:青山是不会者的。 18。(3分)第①段写院子周图的环境有什么作用? 19。(3分)第②段中的画线句子说明了什么? 20。(3分)文中这位普通老人,用十五年的时间创造了哪些奇迹? 21。(3分)文章结尾“膏山是不会老的”,这句话有什么深刻的含义? 三、作文(50分) 2.沐浴阳光是一种快乐,受到关怀是一种快乐,战胜国卓也是一种快乐…只要我们细 心体会,懂得珍惜,“快乐的时光”总是陪伴在我们身边。 请以“快乐的时光”为题,写一篇500字左右的文章,文中不要出现真实的班级和人 名。(如有需要,可以用复兴中学、复兴小学、张老师、李老师、小辉小亮等代替)2024一2025六年级上学期语文期末调研测试 参考答案及评分标准 说明:考生的主观题答案只要与参考答聚意思相近即可的情给分;如果考生的答案与参考 答聚不一致,但特合题目要求且言之成理,也应的情给分。 一、积累与运用(30分) (18题各3分。第1题:准确、规范、工整各1分) 2A 3B 4C 5D 6C 7B 8A 9(6分。每空1分,错字、漏字、添字则该空不得分) (1)野旷天低树 (2)背山郭外斜 (3)五岭遂迦喘细浪 (4)多少楼台烟雨中 (5)如今直上银河去,同到牵牛织女家 二、阅读(40分) (一)阅读文言文,回答10一13题(16分) 10.(4分)(1)弹 2)心志,情志 (31拍手 (4)大腿 11.(6分)(1)钟子期听他弹鉴 (2)四川有个杜处士,客爱书面 (3)这张画画的是斗牛明 12.(3分)高山流水 13.(3分)回答符合文章内容即 (二)阅读《竹节人》选段,回各14一17题(12分) 14.(3分)孩子们在玩斗竹卡人的游戏 15.(3分)后面的同学不知趣,伸长脖子膏前面的同学斗竹节人,暴露了目标 16,(3分)想要捡回老师丢掉的竹节人。可以修理好之后继续玩 17.(3分)虽然没分回玩具,但发现了老师也爱玩竹节人的秘密,而且同样玩得入迷 (三)阅谟《背山不老》,回答18一21题(12分) 18.(3分)写出环境的美好,表达作者对美丽青山的喜爱和赞美 19。(3分)说明这里的自然环境十分恶劣,改造环境的难度很大 20.(3分)级化了八条沟:造了七条防风林带:三千七百亩林网 21.(3分)老人创造的奇迹一绿水青山和他的崇高精神会永远流传下去 三、作文(50分) 22.参照2024年中考语文作文评分标准。 六年语文答案第I页(共1页)

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