云南省曲靖市2024—2025学年八年级上学期期末考试语文试题

曲靖市2024-2025学年秋季学期期末考试 八年级语文试题卷 （全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试时间150分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成1～4题 块泽河，属南盘江水系，发源于云南省曲靖市富源县，流经大河镇、营上镇，再流入富村镇，然后进入罗平县境内，最后与九龙河 注入南盘江。 由于大自然的 ，块泽河河道蜿（wān）蜒，两岸重峦叠障、悬崖峭壁、怪石嶙（lín）峋，造就一道独特的峡谷奇观。 时至深秋，峡谷两旁仍枝繁叶茂，峡谷内的山峦、河流与山上的植物 ，形成一幅生动的自然画卷。 在块泽河干流中游三岔河至块泽河大桥河段内，建起一座大坝。大坝蓄（chù）积了一汪清水，大有“高峡出平湖”的味道，站在大坝上，可以看到山水相连、天山相接， 。 块泽河上还有另一奇景就是“桥上桥”。旧桥于清乾隆四十九年以巨石做桥墩，后因旧桥出现垮塌在原来老石拱桥上方新建钢筋混凝土空腹式箱型拱桥，新建的大桥位于老桥之上，形成一古一新两桥存的独特景观。 在大桥旁边，有建于巨石之上、嵌（qiàn）于峭壁之中的观音寺，建筑主体三面临崖，只能凿壁道，通往寺中，该寺也成为块泽河畔一道亮丽的风景。 1．文中注音不正确的一项是（ ） A.蜿（wān） B.嶙（lín） C.蓄（chù） D.嵌（qiàn） 2．文中加点词语有错别字的一项是（） A.重峦叠障 B.枝繁叶茂 C.桥墩 D.临崖 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A.会合 鬼斧神工 相得益彰 美不胜收 B.汇合 鬼斧神工 交相辉映 美不胜收 C.会合 巧夺天工 交相辉映 美轮美奂 D.汇合 巧夺天工 相得益彰 美轮美奂 4．对文中画线句子的病因分析，正确的一项是（ ） A.语序不当 B.搭配不当 C.句式杂糅 D.成分残缺 5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） “新中式”服装的爆火，看似偶然实为必然。传统服饰是“穿”出来的文化认同。每个国家都有自己独特的文化符号和象征， 。 , 。 , ，传递着人们深植于血脉之中的民族情感与文化认同。 ①还浸润着特定历史时期一个社会的文化心态、价值观念、精神信仰和生活习俗 ②服饰本身就是文化的一种重要载体 ③中华传统服饰不仅能够展示人们的审美情趣 ④也就是把传统文化、传统礼仪、传统工艺“穿”在心上 ⑤穿上传统服饰，在某种程度上说 A.⑤④②③① B.②⑤③④① C.②③①⑤④ D.⑤①②③④ 6．名篇名句默写。（6分） 八年级开展“诗海泛舟·品夕阳”主题活动，搜集与“夕阳”相关诗句，请你完成下表。 赞自然之美 王维被排挤出朝廷，在出使塞外的途中，看到“大漠孤烟直，（1） ”（《使至塞上》），顿生亲切苍茫之感。 抒恬淡之情 陶渊明用“（2） ，飞鸟相与还”（《饮酒》其五）含蓄寄托了与山林为伍的情意。 表思乡之苦 崔颢黄昏登上黄鹤楼，烟波浩渺的江面勾起了他思乡的愁绪，他不由感叹（3）“？ ”。（《黄鹤楼》） 感岁月流逝 李清照在《渔家傲》中用（4）“ ”嗟叹人生之路漫长却已近暮年，自己空有才华却遭遇不幸。 二、综合性学习（7～11题，共12分） （一）学习与探究（4分） 材料一：烂梗，网络用语，是梗的一种，通常被认为是一些没有创意、没有内涵、没有品味的网络表达方式。“丸辣”“细狗”“鸡你太美”“你个老六”······这些让人云里雾里、似懂非懂的黑话烂梗，它们通常来源于一些低俗的视频、游戏或直播内容，并被一些无聊或恶意的网友反复传播和模仿。 材料二：借助新媒体平台的广泛覆盖与即时性，这些黑话烂梗能在极短时间内迅速扩散，形成不可忽视的社会影响力。但由于许多网络黑话烂梗只是简单地追求搞笑或猎奇，缺乏文化内涵，因此它们的流行周期通常比较短暂。在历时的时间分布上，黑话烂梗来得快、去得快，只有极少数词语会经受住时间的考验，进入到集体的语言记忆当中。 材料三： 7．结合【材料一】和【材料二】，写出你的发现。（2分） 8．说一说【材料三】漫画的寓意。（2分） （二）名著阅读（4分） 9．（1）《红星照耀中国》中有很多篇目都与“红”字有关，例如“红色窑工徐海东”“红小鬼”“别了，红色中国”，请简要写出你对“红”字内涵的理解。（2分） （2）请从下列人物中选择一位，结合书中他的经历，说说你从中收获了什么精神力量。（2分） 毛泽东 周恩来 彭德怀 徐海东 （三）学科纵横（4分） If Winter comes, can Spring be far behind? -雪莱（英）《西风颂》 10．这句诗有以下几个翻译版本，你喜欢哪一个？说说你的理由。（2分） ①冬天来了，春天还会远吗？ ②要是冬天已经来了，春日怎能遥远？ ③寒冬倏已至，阳春复远乎？ 11．同学小明考试成绩不理想，他很伤心，请引用翻译中的一句写一段话，给他带来鼓舞和希望。（不少于60字）（2分） 三、阅读（12～24题，共32分） （一）（4分） 阅读下面诗词，完成12～13题。 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 12．下列选项，赏析有误的一项是（ ）（2分） A.“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”通过对眼前景物的咏叹，将怀旧之感、伤今之情交织融合。 B.“夕阳西下几时回？”运用一个问句，表达了作者内心对美好事物重现的渺茫希望。 C.“徘徊”反映作者心绪不宁，“独”道出了作者孤寂之深，伤感之重，含有淡淡的哀愁。 D.这是一首七言律诗，语言婉转圆润，意蕴深沉，给人哲理性的启迪与美的艺术享受。 13．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句与杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都写到了花和鸟，但表达的感情却不相同，请简要分析。（2分） （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成14～17题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 节选自《生于忧患 死于安乐》 【乙】故古者圣王之为政，列德而尚贤。虽在农与工肆①之人，有能则举之。高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令②。曰：“爵位不高，则民弗敬；蓄禄不厚，则民不信；政令不断，则民不畏。”举三者授之贤者，非为贤赐也，欲其事之成。故当是时，以德就列③，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。故官无常贵而民无终贱。有能则举之，无能则下之。举公义，辟私怨，此若言之谓也。 节选自《墨子·尚贤》 【注释】①工肆：指制造器物的场所，通常是指古代工匠们工作的地方。②断予之令：给他权力。断予意思是给予，令意思是权力。③就列：就位、任职。 14．解释下列句子中加点词的意思。（2分） （1）必先苦其心志 苦： （2）行拂乱其所为 拂： （3）故当是时 故： （4）无能则下之下： 15．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）非为贤赐也，欲其事之成。 16．【甲】文开头列举六位圣贤的例子，有什么作用？（2分） 17．党的二十大报告提出“深入实施人才强国战略”，结合【甲】【乙】两文，从学生或者执政者的角度，谈谈给你的启示。（2分） （三）（7分） 阅读下面文章，完成18～20题。 防治花粉飞絮 远离“会呼吸的痛”都芃 ①春天，万物复苏、生机盎然，但对“过敏星人”来说却是一个难熬的季节。 ②每到此时，一些人开始打喷嚏、揉眼睛，出门帽子、墨镜、口罩全副武装。观察四周，越来越多人饱受过敏之苦。据估算，我国过敏性疾病患者数量或以亿计。 ③花粉、飞絮等都可能诱发春季过敏，但由于产生它们的树木具有广泛分布的特性，使防治工作非常棘手。不过，近年来借助先进科技手段，防治工作取得成效，让更多“过敏星人”远离“会呼吸的痛”，不再望“春”兴叹。 ④作为常见的城市绿化树种，杨树和柳树飘絮问题在我国北方城市尤为普遍。为了解决这一难题，许多地区尝试了不同的防治方法。 ⑤给杨、柳树做“变性手术”是抑制飞絮的重要方法。“变性手术”的原理并不复杂，即将雌性树木的树枝砍掉，把雄树枝条嫁接到雌树上，使雄性树枝代替雌性树枝生长，达到减少飞絮的目的。 ⑥除了改变杨、柳树性别，还可通过其他手段对飞絮进行防治，例如给树木注射由氨基酸等组成的生长调节剂，可使植物尽量减少开花或不开花，通过抑制花芽分化减少飞絮产生。 ⑦给树木注射生长调节剂也并非一劳永逸。树木当年注射后，通常只能确保次年不产生或少产生飞絮。如有长期防治需求，则需年年注射。除此之外，每棵树所需药物剂量也有差别，用药量要根据树木胸径大小计算，相关工作需园林部门细致安排。 ⑧除了“打针”，类似的防治措施还有“吃药”。可以在杨、柳树花序尚未形成飞絮前，直接喷洒药物让花序提前脱落。这种方法可以在短时间内有效控制飞絮产生，但需要注意药物使用量和喷洒时机，以免对环境和树木造成不良影响。 ⑨科学选育低致敏植物。对付飞絮可以借助打针、喷药等手段，但要减少花粉对人群的影响则主要依赖城市绿化树种的选择与搭配。花粉等植源性污染物的产生是由植物体生物学特性决定的，难以完全消除。因此，对于容易产生污染的植物，可以通过合理配置来降低污染的程度。城市绿化应选择致敏性低的绿化树种，尤其应尽量避免在城市上风口、居民区、公共休闲绿地等地区种植致敏树种。同时， 要注意多树种混植，避免大面积种植植源性污染树种；还可以通过培育雄性树种，逐步取代有污染问题的雌性树种。 ⑩无论飞絮还是花粉，它们最终的归途都是地面。林地、绿地的地表状况和土壤结构直接影响花粉、飞絮传播，增强林地、绿地土壤的吸附滞留功能可以有效控制它们的传播。可利用有机物覆盖城区绿地、景观林地地表，生态林注意保留树下、林下草本植物。 （《科技日报》2024年4月9日，有删改） 18．结合文章内容，概括防治花粉飞絮的方法有哪些？（3分） 19．说说第⑦段加点词的表达作用。（2分） 给树木注射生长调节剂也并非一劳永逸。树木当年注射后，通常只能确保次年不产生或少产生飞絮。 20．请谈谈标题“防治花粉飞絮远离“会呼吸的痛＇”的妙处。（2分） （四）（11分） 阅读下面文章，完成21～24题。 渔火暖乡愁 刘峰 ①天寒时节，不禁想起故乡的暖，忆起摇曳在水天的点点渔火。 ②故乡是水乡，旧年古镇人家，皆有一盏渔灯。渔灯，大多为马蹄灯，上部是提手，中间为挡风玻璃罩，下部是一个马蹄形的铁油壶，悬在乌漆漆的船篷中，成了旧年水乡一景。无风的暗夜，水乡如蜡染，从岸上眺望，渔灯星星点点，晶莹剔透，橘黄里带一丝儿微红，有宋元画意。 ③起风了，“风起于青萍之末，浪成于微澜之间”，此时，渔火最有情味。船儿，仿佛一匹风中的马，识水性的船家似骑手，泛起的水沫气息如牧场的青草味道，激活古老的基因。远远望去，渔灯摇曳于烟波之中，闪闪烁烁，缥缥缈缈，饶有古趣。 ④有时，遇上雨雪，深谙水路的船家，像巷陌人家熟悉每一条巷子一样，会寻一处港湾避一避。 ⑤港湾暖，生有芦苇、红蓼、菖蒲等水生植物，可御风寒，予人慰藉。此时，挂在船篷中的渔灯，俨如一位忠实的伙伴，静静陪伴着你。“月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。”寒夜漫漫，守一泥炉，拥一衾被，浴着明净的灯火，浸在辽阔的寂静中，啜一壶绿茗，品一册古籍，就能享受隐者的生活。 ⑥烟水虽寒，灯火可亲！ ⑦有一年，我随父亲去湖中看鱼，那片大水，离古镇二三里。子夜，停棹野港，于半梦半醒之间，感觉船底有奇怪的声音，像遥远的呼唤，似古老的歌谣，飘荡于烟波，直接九霄，仿佛水下与夜空已连 为一体，父子俩座下的这一尾木舟，俨如一艘小小的宇宙飞船，随时要飘向茫茫太空。 ⑧见我胆怯，父亲将渔灯摘下来，探向水面。顺着他手指的方向，我才发现，水下简直是一个鱼的世界，它们好比一团云，俨如一群水兽，麇集船底，鳃一张一合，吐出一串串珍珠般的气泡，有些鱼，如潜艇蛰伏水里；有些鱼，像树叶飘飘。那些奇异的声音，原来是鱼群的唼喋①。在渔夫的眼里，养一湖鱼，跟农人养一坡羊、一圈鸡、一栏兔，别无二致。 ⑨灯光，吸引了更多的鱼游来，银白色的、金红色的、乌青色的、暗绿色的、橙黄色的、斑点状的，花团锦簇，异彩纷呈。只见父亲不慌不忙，从舱底铲出大块大块的饲料抛入湖中，水面立刻翻起了阵阵浪花。鱼挤成一团，大口吞食，不时有鱼跃出水面，发出好听的泼刺声。湖水因搅动，弥漫着水藻清香。 ⑩不知多少个夜晚，父亲点灯下湖。夜阑人静，母亲因担心，提了一盏灯，站在古镇的断桥头，用双手拢成喇叭，朝水天喊，声音，像一只夜鸟，贴水飞翔，不一会儿，一点灯火近了，父亲将渔灯举在空中，晃了三下，母亲见了，也晃了三下，两人会意，父亲继续看鱼，母亲放心回家。 ⑪在水乡，鱼有鱼言，灯有灯语。 ⑫“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”水上相逢，灯灯辉映，是彼此的温存。 ⑬如今回乡，已难见渔火了。柴油味冲淡了水藻香，突突作响的机船代替了木舟，白炽灯取代了小小的渔灯，冷冷雪光，扫在湖面，周遭烟水，一览无余。父亲早已离世，我漂泊在远方。水乡、断桥、木舟、苇丛、鱼群、古岸、暗夜、旧梦，因渔灯而照亮，清清柔柔的微光，穿透似水流年，暖在心窝，成了挥之不去的乡愁。 【注释】①唼喋 ［shà zhá］：形容成群的鱼、水鸟等吃东西的声音。 21．根据文章内容，完成思维导图。（3分） 22．阅读全文，回答问题。（4分） （1）说说第⑤段加点词的表达效果。（2分） 寒夜漫漫，守一泥炉，拥一震被，邓着明净的灯火，浸在辽阔的寂静中，攀一壶绿茗，品一册古籍，就能享受隐者的生活。 （2）赏析第⑬段画线句子。（2分） 柴油味冲淡了水藻香，突突作响的机船代替了木舟，白炽灯取代了小小的渔灯，冷冷雪光，扫在湖面，周遭烟水，一览无余。 23．结合选文，说说第⑫段引用古诗词的作用。（2分） 24．结合文本和链接材料，简要分析《渔火暖乡愁》是用什么线索将素材聚拢起来的？（2分） 【链接材料】肥大的仙人掌，好吃与不太好吃的菌子，火炭般的杨梅，带着雨珠的缅桂花，还有卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，更有莲花池边酒店里与友人的小酌······文章信笔所至，无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯串着一条情感线索-对昆明生活的喜爱与想念。作者用这样一条线索将零散的素材聚拢起来，鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的，使人动情的”昆明雨季。 -选自《昆明的雨》阅读提示 25．请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 题目一：青春是一场盛大的远行，在出发之际，我们把最重要的东西放进行囊：把梦想装进去，疲惫时给予我们动力；把诗意装进去，带着它邂逅浪漫；把坚韧、勇气、善良装进去；亦或是放入一本旧日记本、一句爱的叮咛······背起行囊，让我们豪迈启程！ 请以“把 放进青春的行囊”为题，写一篇作文。 题目二：情润心田 要求： （1）若选题目一，须将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中透露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $$