专题8 漫画图表-备战2025年中考语文一轮复习题型讲练（全国通用）

2025年中考语文一轮复习题型专练 漫画图表（原卷版） 一、知识点汇总 1. 徽标类图文转换题     第一，宏观把握徽标的外形特点，注意中英文、大小写和变体，以及涉及的时间事物等。     第二，说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。     第三，注意由表及里，分析其内涵和寓意。图标的创意（含义）要联系具体对象进行合理想象。   2. 漫画类图文转换题 （1）关注漫画的构成元素          注释（可以没有）：对画面情景的提示与注解          图画：主体各“因素”构成的情景          标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想 （2）基本答题技巧      a. 观察画面，抓住矛盾。（人、物、景不遗漏，细致分析）      b. 分析细节，揣摩寓意。（分析图中每个元素之间的密切联系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）      c. 注意提示，抓住关键。（标题、漫画中的文字和注释中的提示） （3）不同命题方式的答题方法      a. 画面描述 要本着“整体意识、注意细节、注意对象、留意方位、按照顺序”的原则，采用恰当的表达方式进行描述。      b. 揭示寓意 先要认真细致地观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。      c. 拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺、颂扬对象的作用。拟写标题先要弄清漫画讽刺、颂扬的主体和漫画主题，然后再围绕主体或主题拟加标题。可直接把讽刺、颂扬主体当作标题。   提炼与概括 （1）通读全文，把握要点。要在读的过程中，把握全文的要点，弄清全文主要意思，了解作者的写作意图。 （2）审读题干，锁定区间。要认真审读题干，锁定阅读区间，并做进一步的细致阅读。 （3）细心探究，寻找标志。阅读时要善于发现文中的标志性语句。如文段的标题、主旨句、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句等，它们在文中往往有举重足轻的作用。 （4）比较辨别，提炼要点。在寻找答案的过程中，肯定会摄取很多相关信息，但只有通过比较和辨别，才能全面提炼要点。另外，还要特别注意挖掘一些隐含信息。 （5）简洁明了，表述准确。在上一步的基础上，进一步推敲要点，使答案简洁明了、准确全面。 二、习题演练 （2024·广西·中考真题）班级举行“文物里的中国”导览活动，同学们现场作了文物介绍，请你参与并完成下面小题。 【红山玉龙】我是一枚玉龙玦，来自五千年前的红山。我的造型古朴，线条粗犷。中华民族的先民将自己视为龙的传人，把我制成了蜷曲的龙形。五千年岁月悄然而过，我依然保持着腾空飞舞的轻jié（   ）姿态，在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔，起舞。 【何尊】①我是青铜器何尊，来自三千年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰______。②主人铸造我时，把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部，以铭记先辈的丰功伟绩。③这大概可能是“中国”一词的最早文字记载。④如今虽然我光泽暗淡，但我身上的铭文将先人的荣光，展示在你们眼前。 1．请为“红山玉龙”介绍词中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）古朴( )                    （2）轻jié( ) 2．请结合语境，解释两则介绍词中画波浪线的词语。 （1）融合                            （2）丰功伟绩 3．填入“何尊”介绍词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．巧妙绝伦 B．名副其实 C．多多益善 D．相得益彰 4．“何尊”介绍词中有一个句子有语病，请指出并修改。 5．请你根据以下资料夹信息，为铜镜作现场介绍。要求：使用铜镜的口吻介绍，说明顺序合理，信息完整。 【资料夹】西汉铜镜 ▶背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭文。 ▶表面整体鎏金。 ▶背面布满瑞兽、博局纹样。 ▶正面平滑光洁。 二、综合性学习 6．（2024·四川遂宁·中考真题）畅游宋瓷博物馆，感知宋瓷魅力，参加“探宋瓷之韵”的分享会。 材料一： 1991年9月，四川遂宁市南强镇金鱼村发现一处南宋后期窖藏遗存。出土器物以瓷器为主，完整和可复原器物1005件，内含瓷器985件。其中357件青釉光器中龙泉窑产品占342件。包括荷叶盖罐1件、龙耳簋1件、琮式瓶2件、葫芦壶1件，炉7件，樽1件、五管灯3件、瓶30件、碗59件、钵18件、杯72件、洗67件、器盖80件。以碗杯、洗、瓶等为大宗，多大件精品，部分器物为仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。主要现存于四川宋瓷博物馆。 （摘自《窖藏出土宋元时期龙泉窑青瓷的相关研究》） 材料二： 出土于四川省遂宁市金鱼村的青釉荷叶形盖罐，在龙泉窑青瓷中形体最大。这件荷叶形盖罐在宋代龙泉窑青瓷中是釉色最美的光器，细腻典雅，古朴庄重，真正达到了“蔚蓝落日之天，远山晚翠；湛碧平湖之水，浅草如春”的境界，把青瓷之美发挥到了极致，堪称国宝。砚滴又叫做水注，通常与砚配套，磨墨时用砚池滴水时使用，是文房中控制墨汁浓淡的工具，文人在挥毫泼墨之际，能精确掌握墨的分寸，既能提升书写效率，亦能提高书写规范程度。宋代砚滴题材丰富多样，如龟形砚滴象征独占鳌头，蟾蜍砚滴具有“蟾宫折桂”之意等。除此以外，还有龙首、童子、芝蟾、麒麟、龟蛇等经典砚滴造型，这些形态各异的砚滴不仅是宋代能工巧匠的技艺展示，也是宋代社会文化生活的微观呈现。 （摘自“四川宋瓷博物馆官网”，有整合） 名称：青釉荷叶形盖罐朝代：宋 颜色：青色 出土地点：四川遂宁 现存地：四川宋瓷博物馆 名称：青白釉夔龙纹梨形瓷砚滴朝代：宋 颜色：青白色 出土地点：四川遂宁 现存地：四川宋瓷博物馆 (1) 阅读材料一，请你概括四川宋瓷博物馆里馆藏瓷器的特征有哪些？ (2) 结合材料二，请你从图中选取一件文物，讲述它的外形特点、艺术风格。（至少运用一种修辞手法，不超过50字） (3)同学们在研学中发现一副对联的上联，请你结合畅游博物馆的感受对出下联。2分） 上联：千年沉淀凝神韵 下联： 7．（2024·重庆·中考真题）学校将举办“革命精神代代传”演讲比赛，校团委请你参与筹备工作。 (1)以下是校团委拟定的演讲比赛评分标准，请你补充两条。 ①演讲内容紧扣主题，观点鲜明，内容充实。 ② ③ ④衣着端庄得体，仪态大方，表情自然。 (2)校团委拟邀请你班的语文老师艾渝担任评委，请你根据海报信息，向艾老师发出口头邀请。 8．（2024·四川泸州·中考真题）某校九年级一班在“世界读书日”开展“共建书香社会”综合性学习活动，同学们在语文老师指导下，根据2021—2023年的全国国民阅读调查报告的数据，绘制了下面两个图，请你按要求完成相关任务。 (1) 请根据图1、图2各得出一条结论，不出现具体数据。 (2)结合材料，就纸质图书阅读的发展趋势进行探究，联系实际，谈谈你在纸质图书阅读方面的两点计划。 我认为纸质图书阅读可能会 ，我的计划：① ；② 。 （2024·云南·中考真题）近年来，云南省组织多项青少年体育竞赛，30余万青少年参与其中，学校积极响应，举办“阳光校园，乐享运动”体育节。为充分调动同学们参与活动的积极性，确保本班运动员顺利参加比赛，班级拟成立不同的保障组开展服务工作，如：通告组，负责提醒运动员关注参赛相关信息；保健组，负责组织运动员赛前热身及赛后放松。 请你完成以下任务： 9．如果由你来统筹安排，你觉得还应该成立什么保障组？该组主要负责哪方面的工作？请举出一例。 10．通告组要提醒本班运动员小云参加女子跳高比赛，根据秩序册，应该这样说： ______________ 秩序册 日期 检录时间 检录场地 比赛场地 比赛项目 5月7日 8:30—8:45 主席台前 田径场A区 男子100米预赛 8:45—9:00 主席台前 田径场A区 女子100米预赛 9:00—9:15 主席台前 田径场B区 女子跳高比赛 9:15—9:30 主席台前 田径场C区 男子跳远比赛 （2024·江苏连云港·中考真题）小宇在学校图书馆借到了一本名为《澄衷蒙学堂字课图说》的图书，这是清光绪年间（1901年）的一本识字课本，被誉为“百年语文第一书”。书中对于“天”的解释引起了小宇的兴趣，小宇想制作一期板报，用“说文解字”“不同释义”“文表转换”“文化探源”四个板块展现探究的收获，请你帮他完成具体的任务。 【说文解字】 11．根据小宇提供的汉字演变图片和《说文解字》的解释，请你探究“天”的造字方法并写出依据。 ——《说文解字·一部》 【不同释义】 12．《澄衷蒙学堂字课图说》和《新华字典》对于“天”字的解释差别很大，小宇列出了两种释义，请你写一段话简要说明二者的不同。 至高无上曰天。天，积气也。气包乎地。近地者气浓，离地愈远则愈薄。以风雨表测之，高千尺，气轻三十之一；高万有六百尺，轻三之一；高万八千尺，轻二之一；高至二百余里而气尽，气尽则空，故曰天空。 ——《澄衷蒙学堂字课图说》 在地面以上的高空。——《新华字典》 【文表转换】 13．小宇将《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”字的解释转换为图表，请你帮助他把表格中的内容补充完整。 “天”字的解释 高度 稀薄程度 一千尺 约333米 轻三十之一 万有六百尺 约3533米 ① ②______ 约6000米 轻二之一 二百余里 约100000米 ③ 【文化探源】 14．由“至高无上曰天”，小宇联想到《少年中国说》。请你结合他摘录的内容，谈谈梁启超对中国少年的期望以及“我中国少年”之责任与使命。 天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！ ——梁启超《少年中国说》 15．（2024·江苏苏州·中考真题）班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。 (1)解读寓意。 有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。 (2)丰富设计。 同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改，并简述理由。 （2024·湖北·中考真题）开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。 16．下图是小雨展示的“楚”字的早期写法（由“林”和“足”构成）。 请你据此猜想楚国先民的生活画面，用一句话说说： 17．下面是小雯整理的关于“楚”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“楚”字的词语。 “楚”的本义 “楚”的引申义 含“楚”字的词语 “楚”是一种丛生落叶灌木。（比一般灌木长得高，远看一目了然，清晰整齐；制成荆条韧性好。） 清晰明了 清楚 有痛苦、心酸的感觉 （1） “楚楚”连用表示鲜明整洁、娇柔秀美 （2） 18．小雨和小雯为学校作了一副对联。小雨写的是“情系中华竞芳华”，小雯写的是“根植荆楚育翘楚”。请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置（见下图）。 （2024·天津·中考真题）5月15日是2024年“全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 京津冀地区释碳量比对图 【材料二】 为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿色产业及清洁运输示范区建设，持续深化地方碳市场建设，推动区域碳普惠项目互通互联。 【材料三】 天津市在“双碳”实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，赋能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。 【材料四】 天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡议全体市民从自身做起、从点滴做起：减少使用一次性用品，主动购买节能环保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行……倡导绿色低碳生活新时尚。 19．请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。 20．请根据以上相关材料，概括天津市在共建绿色低碳城市方面采取了哪些措施。 21．（2024·四川自贡·中考真题）班级将举行“生物学与文学”跨学科学习活动，请按要求完成下面任务。 (1)【知识储备】请根据图，概括扩写的基本要求。 (2)【知识运用】请按照图1中“说明性文章”的扩写方法，完成下面一段说明文字的扩写任务，为活动主题发言做准备。 要求：①【甲】【乙】两处任选一处扩写；②紧扣事理，至少使用一种说明方法；③语言简明、连贯，字数不超过60字。 动物在科学和技术上给人以启迪【甲】 。同时为人类文学创作提供源泉，【乙】 。认真观察动物，仔细领略其奥秘，会使人获益匪浅。 22．（2024·吉林长春·中考真题）邻居小明即将步入初三。作为好朋友，你想结合自己的经验帮助他更好地迎接初三生活。 [坚定目标] (1)请你将下面的句子准确、工整地抄写在书签上送给他。 非学无以广才，非志无以成学。 [指点迷津] (2) 小明写作时经常无话可说，他为此感到苦恼。请你分享两点自己的写作经验。 [饮食建议] (3)小明有些挑食，请你根据下图，给出两条饮食建议。 建议：① ② [送出鼓励] (4)请你以下面这句话为开头，写一段激励的话送给小明。（不少于60字） 小明，奋斗的初三才美丽。 23．（2024·山东济宁·中考真题）学校举办“少年正是读书时”综合实践活动，请你根据要求完成相关任务。 (1)【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据图，请写出你的探究结果。（不出现具体数字） (2)【现场访谈】活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。 记者：近年来，中小学语文教育提倡整本书阅读。_______________________（30字以内） 专家：在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会作者的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，掌握作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生持久的阅读能力，使其克服浮躁，产生定力。对整本书阅读来说，“快、准、比、评”可作为阅读的四字诀：快，快速地阅读，但并不是浮光掠影；准，准确把握关键情节与线索，抓住主要矛盾与重点问题；比，比较阅读，可以同篇对比、同书对比、不同书对比，在对比中理解本书的特色；评，对读过的书作出评价，可以评某一点，也可以评整本书。 (3)【阅读分享】从下列名著中选择一部或两部，运用“比”的阅读方法，谈谈你对书中人物形象或主题的理解。（100字左右） 《西游记》    《水浒传》    《骆驼祥子》    《简·爱》 24．（2024·甘肃兰州·中考真题）阅读下面材料，完成各题。 材料一： 为了解青少年创造性想象力状况，调查人员采用问卷的方式，在小学、初中、高中三个阶段的每个年级随机抽取一个班级进行调查。问卷总分为50分，学生得分情况见下图。 材料二： 想象力通常被描述成“用心灵的眼睛在看”，比如科学家在提出新想法和发展新理论时的想象力，孩子们在角色扮演和“过家家”时的想象力。从创造性思维活动的过程来看，全部的创新思维都离不开想象。在青少年的学习过程中，想象必不可少，例如在学习数学时，要有丰富准确的空间、时间和事物数量变化关系的想象能力；学习历史时，要想象各个历史时代的政治经济状况、风土人情等。在这个学习过程中，想象创造出新的、原创的、有价值的内容。因此，_________________________。 (1)探究材料一，写出你的两点发现。 ① ② (2)根据你的上述发现，在材料二横线处补写一个句子。 （2024·山东德州·中考真题）以下是两套以“大地·文学”为主题的校园活动设计方案。 [方案一] 大地诗篇——文学阅读与创作活动 活动一：诗歌朗诵会——大地的赞歌 活动二：文学创作大赛我与大地的故事 [方案二] 大地文学探索——文学研究与实地考察活动 活动一：文学讲座——大地文学的魅力 活动二：实地考察探寻大地文学的源头 25．这两套方案，你喜欢哪套?说一说你的理由。 26．经过讨论和投票，学校批准了【方案二】。请你补充完整【方案二】中活动二“实地考察——探寻大地文学的源头”的具体实施内容。 （1）选择确定与大地文学相关的地点，如风景名胜区、历史古迹等。 （2） （3） （4） （5）通过学校网站、公众号等渠道发布活动成果和作品，扩大活动影响力。 27．考察活动结束，返回德州时，张梦雅买了下边这张票，济德之间车辆运行需24分钟，请以张梦雅的身份，拟写一则短信，告诉父亲接站。 28．（2024·江苏淮安·中考真题）中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。 (1)阅读小贴士，向大家简要介绍“中国航天日”标识。 小贴士： 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。以此为标志，我国将每年的4月24日设立为“中国航天日”。 【我设计】 (2)请参照活动一，再设计两个活动。 活动一：开设航天科普讲座 活动二： 活动三： 【我邀请】 (3) 请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。 29．（2024·四川成都·中考真题）在初中语文教材中，杜甫有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求，完成下列各题。 (1) 下面是根据上图内容得出的有关“教材所选杜甫诗歌”的四条结论，其中两条结论有误，请找出并修改。 ①创作地点范围宽    ②作品主题类型丰    ③教学使用功能多    ④教材各册覆盖广 错误项： ，修改为：     错误项： ，修改为： (2)请结合上图内容，补全下面文段的空缺处，注意语言的准确和连贯。（每空不超过15个字） 语文教材里所选的六首诗歌，串连起了诗圣杜甫颠沛而光辉的一生。从公元736年到公元770年，杜甫用 彰显了他飞扬的青春，又用一地落花暗喻了 。安史之乱里，他在长安城的春天凝望残破的山河， ，他在古秦州的月下思念离散的弟兄，他还在芙蓉国的秋雨里呼求庇身的广厦……读他的诗，也在读他的人，我们既感受到他人生的颠沛，更 。 (3)下面三个研究杜甫诗歌的论文题目缺少主标题，请仿照示例，结合上图内容，任选两个，从作品主题的角度为其添上主标题。（句式、字数不要求和示例相同） ①以《春望》《月夜忆舍弟》为例 ②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 ③以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例 示例：“凌绝顶”之理想与“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋为秋风所破歌》为例 同在异乡别样情——以《望岳》《江南逢李龟年》为例 选择：     标题： 选择：     标题： 30．（2024·江苏盐城·中考真题）班级去新四军纪念馆开展研学活动，请你完成任务。 (1)纪念馆主馆区的专业讲解需提前在互联网上预约，小妍不知怎么做。请你根据下面图片上的信息，向她介绍预约的步骤。 (2)小妍在参观“新四军优良传统专题展”过程中摘抄了四段文字，有两处未记录标题，请你帮她完成。（填序号） 听党指挥的铁的信念 从叶挺北伐独立团到东进北上的新四军，一路走来，一脉相承，展示了人民军队听党指挥这一铁的信念。 ① 新四军使命就是为中国人民求解放、为中华民族谋独立，高举旗帜，始终为中国人民根本利益而奋斗。 英勇顽强的铁的作风 新四军将士英勇善战，顽强拼搏，敢打必胜，成为华中抗日战场的中流砥柱，被誉为“华中人民的长域”。 ② 新四军加强纪律制度建设，做到执纪严明、步调一致。这是新四军发展壮大、不断夺取胜利的可靠保证。 A．执纪严明的铁的纪律     B．牢不可破的铁的团结     C．报国为民的铁的担当 (3)请仿照示例，在新四军纪念馆官方网站写一则留言，表达本次研学活动的感想。 示例：追寻先辈足迹，传承铁军精神。 三、语言表达 31．（2024·山东泰安·中考真题）阅读下面的文字，按要求完成后面的题目。 小麦是一种能让人类为之疯狂的农作物。小麦虽小，粒粒皆是人间烟火。它似乎拥有强大的“魔法”，统治了世界的餐桌，从奶油意大利面到兰州牛肉拉面，从法式面包到北方馒头，从墨西哥卷饼到山东煎饼，更不必说饼干、泡芙、包子、烧饼……世间几乎所有你能想到的面食，都有小麦的化身。它主导着人们的饮食结构，跻身全球三大粮食作物榜单。 由最初一棵无人识的野草变成今天不可替代的农作物，小麦的传奇身世背后，是人类书写的一部长达5000年的小麦驯化和育种历史。我们今天见到的普通小麦，已然不是最初的样子。研究发现，小麦进化经历了三个过程，如下图所示。 请根据图示，用文字表述小麦进化的三种形态。 32．（2024·四川宜宾·中考真题）结合下面图片以“桥”为主体写一段说明性文字，字数80字以内。 33．（2024·甘肃·中考真题）目前全国汉简藏量最大的专题类博物馆——甘肃简牍博物馆于2023年9月开馆。常设展之一的“简述丝路”展现了丝绸之路的历史原貌。个人可以通过博物馆微信公众号进行预约，请根据下面图示，介绍具体预约步骤。 34．（2024·湖北·中考真题）小雯搜集的两个门店招牌名（见下图）很有语文味，请你选择其中一个品一品，说说你的发现。 35．（2024·河南·中考真题）小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。 1962年，焦裕禄同志到兰考担任县委书记。他不顾自己的肝病，带领干部和群众种植泡桐，防风固沙；勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝；帮助村民总结出“翻淤压碱”等办法，治理盐碱地。1964年，焦裕禄同志不幸逝世，年仅42岁。他用实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 36．（2024·内蒙古包头·中考真题）下图是《一个环保袋，就是一片绿》公益广告。请看广告图按要求续写宣传文稿。 文稿开头： 一个塑料袋埋在地下需要大约200年才能腐烂 要求： （1）请以给定开头进行续写，有对图片的解说，能融入感受和思考，并提出具体措施。 （2）不需要拟题，不少于150字。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 37．（2024·青海·中考真题）下图是班级为“黄河文化长廊”中黄河流域宗日文化彩陶图片展准备的海报，请选择你喜欢的一幅并说明理由。 我喜欢： 理由是： 38．（2024·山东济南·中考真题）根据下面图表中呈现的内容，为图表命名。（不超过15个字） 图表名称： 39．（2024·浙江·中考真题）同学为演讲活动制作了一张宣传海报（见下图），你认为选用小诗《路》是否合适？请表明观点并简述理由。 40．（2024·四川内江·中考真题）阅读下面文段，回答问题。 内江古称汉安，已有两千多年的历史，因盛产蔗糖而得名“甜城”。孔子之师苌弘、天子门生赵逵、国画大师张大千、新闻巨子范长江等都是她孕育的优秀儿女。如今的内江，是成渝经济区的中心城市，也是川南经济区“一带一轴一区”重要交汇点。内江正以蓬勃的姿态迎接未来。 2023年6月，内江市人民政府正式公布了内江城市形象LOGO——内江印。请结合以上文段内容和以下图片，简要阐述“内江印”的构成要素。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考语文一轮复习题型专练 漫画图表（解析版） 一、知识点汇总 1. 徽标类图文转换题     第一，宏观把握徽标的外形特点，注意中英文、大小写和变体，以及涉及的时间事物等。     第二，说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。     第三，注意由表及里，分析其内涵和寓意。图标的创意（含义）要联系具体对象进行合理想象。   2. 漫画类图文转换题 （1）关注漫画的构成元素          注释（可以没有）：对画面情景的提示与注解          图画：主体各“因素”构成的情景          标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想 （2）基本答题技巧      a. 观察画面，抓住矛盾。（人、物、景不遗漏，细致分析）      b. 分析细节，揣摩寓意。（分析图中每个元素之间的密切联系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）      c. 注意提示，抓住关键。（标题、漫画中的文字和注释中的提示） （3）不同命题方式的答题方法      a. 画面描述 要本着“整体意识、注意细节、注意对象、留意方位、按照顺序”的原则，采用恰当的表达方式进行描述。      b. 揭示寓意 先要认真细致地观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。      c. 拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺、颂扬对象的作用。拟写标题先要弄清漫画讽刺、颂扬的主体和漫画主题，然后再围绕主体或主题拟加标题。可直接把讽刺、颂扬主体当作标题。   提炼与概括 （1）通读全文，把握要点。要在读的过程中，把握全文的要点，弄清全文主要意思，了解作者的写作意图。 （2）审读题干，锁定区间。要认真审读题干，锁定阅读区间，并做进一步的细致阅读。 （3）细心探究，寻找标志。阅读时要善于发现文中的标志性语句。如文段的标题、主旨句、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句等，它们在文中往往有举重足轻的作用。 （4）比较辨别，提炼要点。在寻找答案的过程中，肯定会摄取很多相关信息，但只有通过比较和辨别，才能全面提炼要点。另外，还要特别注意挖掘一些隐含信息。 （5）简洁明了，表述准确。在上一步的基础上，进一步推敲要点，使答案简洁明了、准确全面。 二、习题演练 （2024·广西·中考真题）班级举行“文物里的中国”导览活动，同学们现场作了文物介绍，请你参与并完成下面小题。 【红山玉龙】我是一枚玉龙玦，来自五千年前的红山。我的造型古朴，线条粗犷。中华民族的先民将自己视为龙的传人，把我制成了蜷曲的龙形。五千年岁月悄然而过，我依然保持着腾空飞舞的轻jié（   ）姿态，在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔，起舞。 【何尊】①我是青铜器何尊，来自三千年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰______。②主人铸造我时，把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部，以铭记先辈的丰功伟绩。③这大概可能是“中国”一词的最早文字记载。④如今虽然我光泽暗淡，但我身上的铭文将先人的荣光，展示在你们眼前。 1．请为“红山玉龙”介绍词中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）古朴( )                    （2）轻jié( ) 2．请结合语境，解释两则介绍词中画波浪线的词语。 （1）融合                            （2）丰功伟绩 3．填入“何尊”介绍词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．巧妙绝伦 B．名副其实 C．多多益善 D．相得益彰 4．“何尊”介绍词中有一个句子有语病，请指出并修改。 5．请你根据以下资料夹信息，为铜镜作现场介绍。要求：使用铜镜的口吻介绍，说明顺序合理，信息完整。 【资料夹】西汉铜镜 ▶背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭文。 ▶表面整体鎏金。 ▶背面布满瑞兽、博局纹样。 ▶正面平滑光洁。 二、综合性学习 6．（2024·四川遂宁·中考真题）畅游宋瓷博物馆，感知宋瓷魅力，参加“探宋瓷之韵”的分享会。 材料一： 1991年9月，四川遂宁市南强镇金鱼村发现一处南宋后期窖藏遗存。出土器物以瓷器为主，完整和可复原器物1005件，内含瓷器985件。其中357件青釉光器中龙泉窑产品占342件。包括荷叶盖罐1件、龙耳簋1件、琮式瓶2件、葫芦壶1件，炉7件，樽1件、五管灯3件、瓶30件、碗59件、钵18件、杯72件、洗67件、器盖80件。以碗杯、洗、瓶等为大宗，多大件精品，部分器物为仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。主要现存于四川宋瓷博物馆。 （摘自《窖藏出土宋元时期龙泉窑青瓷的相关研究》） 材料二： 出土于四川省遂宁市金鱼村的青釉荷叶形盖罐，在龙泉窑青瓷中形体最大。这件荷叶形盖罐在宋代龙泉窑青瓷中是釉色最美的光器，细腻典雅，古朴庄重，真正达到了“蔚蓝落日之天，远山晚翠；湛碧平湖之水，浅草如春”的境界，把青瓷之美发挥到了极致，堪称国宝。砚滴又叫做水注，通常与砚配套，磨墨时用砚池滴水时使用，是文房中控制墨汁浓淡的工具，文人在挥毫泼墨之际，能精确掌握墨的分寸，既能提升书写效率，亦能提高书写规范程度。宋代砚滴题材丰富多样，如龟形砚滴象征独占鳌头，蟾蜍砚滴具有“蟾宫折桂”之意等。除此以外，还有龙首、童子、芝蟾、麒麟、龟蛇等经典砚滴造型，这些形态各异的砚滴不仅是宋代能工巧匠的技艺展示，也是宋代社会文化生活的微观呈现。 （摘自“四川宋瓷博物馆官网”，有整合） 名称：青釉荷叶形盖罐朝代：宋 颜色：青色 出土地点：四川遂宁 现存地：四川宋瓷博物馆 名称：青白釉夔龙纹梨形瓷砚滴朝代：宋 颜色：青白色 出土地点：四川遂宁 现存地：四川宋瓷博物馆 (1) 阅读材料一，请你概括四川宋瓷博物馆里馆藏瓷器的特征有哪些？ (2) 结合材料二，请你从图中选取一件文物，讲述它的外形特点、艺术风格。（至少运用一种修辞手法，不超过50字） (3)同学们在研学中发现一副对联的上联，请你结合畅游博物馆的感受对出下联。2分） 上联：千年沉淀凝神韵 下联： 7．（2024·重庆·中考真题）学校将举办“革命精神代代传”演讲比赛，校团委请你参与筹备工作。 (1)以下是校团委拟定的演讲比赛评分标准，请你补充两条。 ①演讲内容紧扣主题，观点鲜明，内容充实。 ② ③ ④衣着端庄得体，仪态大方，表情自然。 (2)校团委拟邀请你班的语文老师艾渝担任评委，请你根据海报信息，向艾老师发出口头邀请。 8．（2024·四川泸州·中考真题）某校九年级一班在“世界读书日”开展“共建书香社会”综合性学习活动，同学们在语文老师指导下，根据2021—2023年的全国国民阅读调查报告的数据，绘制了下面两个图，请你按要求完成相关任务。 (1) 请根据图1、图2各得出一条结论，不出现具体数据。 (2)结合材料，就纸质图书阅读的发展趋势进行探究，联系实际，谈谈你在纸质图书阅读方面的两点计划。 我认为纸质图书阅读可能会 ，我的计划：① ；② 。 （2024·云南·中考真题）近年来，云南省组织多项青少年体育竞赛，30余万青少年参与其中，学校积极响应，举办“阳光校园，乐享运动”体育节。为充分调动同学们参与活动的积极性，确保本班运动员顺利参加比赛，班级拟成立不同的保障组开展服务工作，如：通告组，负责提醒运动员关注参赛相关信息；保健组，负责组织运动员赛前热身及赛后放松。 请你完成以下任务： 9．如果由你来统筹安排，你觉得还应该成立什么保障组？该组主要负责哪方面的工作？请举出一例。 10．通告组要提醒本班运动员小云参加女子跳高比赛，根据秩序册，应该这样说： ______________ 秩序册 日期 检录时间 检录场地 比赛场地 比赛项目 5月7日 8:30—8:45 主席台前 田径场A区 男子100米预赛 8:45—9:00 主席台前 田径场A区 女子100米预赛 9:00—9:15 主席台前 田径场B区 女子跳高比赛 9:15—9:30 主席台前 田径场C区 男子跳远比赛 （2024·江苏连云港·中考真题）小宇在学校图书馆借到了一本名为《澄衷蒙学堂字课图说》的图书，这是清光绪年间（1901年）的一本识字课本，被誉为“百年语文第一书”。书中对于“天”的解释引起了小宇的兴趣，小宇想制作一期板报，用“说文解字”“不同释义”“文表转换”“文化探源”四个板块展现探究的收获，请你帮他完成具体的任务。 【说文解字】 11．根据小宇提供的汉字演变图片和《说文解字》的解释，请你探究“天”的造字方法并写出依据。 ——《说文解字·一部》 【不同释义】 12．《澄衷蒙学堂字课图说》和《新华字典》对于“天”字的解释差别很大，小宇列出了两种释义，请你写一段话简要说明二者的不同。 至高无上曰天。天，积气也。气包乎地。近地者气浓，离地愈远则愈薄。以风雨表测之，高千尺，气轻三十之一；高万有六百尺，轻三之一；高万八千尺，轻二之一；高至二百余里而气尽，气尽则空，故曰天空。 ——《澄衷蒙学堂字课图说》 在地面以上的高空。——《新华字典》 【文表转换】 13．小宇将《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”字的解释转换为图表，请你帮助他把表格中的内容补充完整。 “天”字的解释 高度 稀薄程度 一千尺 约333米 轻三十之一 万有六百尺 约3533米 ① ②______ 约6000米 轻二之一 二百余里 约100000米 ③ 【文化探源】 14．由“至高无上曰天”，小宇联想到《少年中国说》。请你结合他摘录的内容，谈谈梁启超对中国少年的期望以及“我中国少年”之责任与使命。 天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！ ——梁启超《少年中国说》 15．（2024·江苏苏州·中考真题）班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。 (1)解读寓意。 有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。 (2)丰富设计。 同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改，并简述理由。 （2024·湖北·中考真题）开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。 16．下图是小雨展示的“楚”字的早期写法（由“林”和“足”构成）。 请你据此猜想楚国先民的生活画面，用一句话说说： 17．下面是小雯整理的关于“楚”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“楚”字的词语。 “楚”的本义 “楚”的引申义 含“楚”字的词语 “楚”是一种丛生落叶灌木。（比一般灌木长得高，远看一目了然，清晰整齐；制成荆条韧性好。） 清晰明了 清楚 有痛苦、心酸的感觉 （1） “楚楚”连用表示鲜明整洁、娇柔秀美 （2） 18．小雨和小雯为学校作了一副对联。小雨写的是“情系中华竞芳华”，小雯写的是“根植荆楚育翘楚”。请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置（见下图）。 （2024·天津·中考真题）5月15日是2024年“全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 京津冀地区释碳量比对图 【材料二】 为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿色产业及清洁运输示范区建设，持续深化地方碳市场建设，推动区域碳普惠项目互通互联。 【材料三】 天津市在“双碳”实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，赋能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。 【材料四】 天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡议全体市民从自身做起、从点滴做起：减少使用一次性用品，主动购买节能环保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行……倡导绿色低碳生活新时尚。 19．请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。 20．请根据以上相关材料，概括天津市在共建绿色低碳城市方面采取了哪些措施。 21．（2024·四川自贡·中考真题）班级将举行“生物学与文学”跨学科学习活动，请按要求完成下面任务。 (1)【知识储备】请根据图，概括扩写的基本要求。 (2)【知识运用】请按照图1中“说明性文章”的扩写方法，完成下面一段说明文字的扩写任务，为活动主题发言做准备。 要求：①【甲】【乙】两处任选一处扩写；②紧扣事理，至少使用一种说明方法；③语言简明、连贯，字数不超过60字。 动物在科学和技术上给人以启迪【甲】 。同时为人类文学创作提供源泉，【乙】 。认真观察动物，仔细领略其奥秘，会使人获益匪浅。 22．（2024·吉林长春·中考真题）邻居小明即将步入初三。作为好朋友，你想结合自己的经验帮助他更好地迎接初三生活。 [坚定目标] (1)请你将下面的句子准确、工整地抄写在书签上送给他。 非学无以广才，非志无以成学。 [指点迷津] (2) 小明写作时经常无话可说，他为此感到苦恼。请你分享两点自己的写作经验。 [饮食建议] (3)小明有些挑食，请你根据下图，给出两条饮食建议。 建议：① ② [送出鼓励] (4)请你以下面这句话为开头，写一段激励的话送给小明。（不少于60字） 小明，奋斗的初三才美丽。 23．（2024·山东济宁·中考真题）学校举办“少年正是读书时”综合实践活动，请你根据要求完成相关任务。 (1)【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据图，请写出你的探究结果。（不出现具体数字） (2)【现场访谈】活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。 记者：近年来，中小学语文教育提倡整本书阅读。_______________________（30字以内） 专家：在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会作者的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，掌握作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生持久的阅读能力，使其克服浮躁，产生定力。对整本书阅读来说，“快、准、比、评”可作为阅读的四字诀：快，快速地阅读，但并不是浮光掠影；准，准确把握关键情节与线索，抓住主要矛盾与重点问题；比，比较阅读，可以同篇对比、同书对比、不同书对比，在对比中理解本书的特色；评，对读过的书作出评价，可以评某一点，也可以评整本书。 (3)【阅读分享】从下列名著中选择一部或两部，运用“比”的阅读方法，谈谈你对书中人物形象或主题的理解。（100字左右） 《西游记》    《水浒传》    《骆驼祥子》    《简·爱》 24．（2024·甘肃兰州·中考真题）阅读下面材料，完成各题。 材料一： 为了解青少年创造性想象力状况，调查人员采用问卷的方式，在小学、初中、高中三个阶段的每个年级随机抽取一个班级进行调查。问卷总分为50分，学生得分情况见下图。 材料二： 想象力通常被描述成“用心灵的眼睛在看”，比如科学家在提出新想法和发展新理论时的想象力，孩子们在角色扮演和“过家家”时的想象力。从创造性思维活动的过程来看，全部的创新思维都离不开想象。在青少年的学习过程中，想象必不可少，例如在学习数学时，要有丰富准确的空间、时间和事物数量变化关系的想象能力；学习历史时，要想象各个历史时代的政治经济状况、风土人情等。在这个学习过程中，想象创造出新的、原创的、有价值的内容。因此，_________________________。 (1)探究材料一，写出你的两点发现。 ① ② (2)根据你的上述发现，在材料二横线处补写一个句子。 （2024·山东德州·中考真题）以下是两套以“大地·文学”为主题的校园活动设计方案。 [方案一] 大地诗篇——文学阅读与创作活动 活动一：诗歌朗诵会——大地的赞歌 活动二：文学创作大赛我与大地的故事 [方案二] 大地文学探索——文学研究与实地考察活动 活动一：文学讲座——大地文学的魅力 活动二：实地考察探寻大地文学的源头 25．这两套方案，你喜欢哪套?说一说你的理由。 26．经过讨论和投票，学校批准了【方案二】。请你补充完整【方案二】中活动二“实地考察——探寻大地文学的源头”的具体实施内容。 （1）选择确定与大地文学相关的地点，如风景名胜区、历史古迹等。 （2） （3） （4） （5）通过学校网站、公众号等渠道发布活动成果和作品，扩大活动影响力。 27．考察活动结束，返回德州时，张梦雅买了下边这张票，济德之间车辆运行需24分钟，请以张梦雅的身份，拟写一则短信，告诉父亲接站。 28．（2024·江苏淮安·中考真题）中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。 (1)阅读小贴士，向大家简要介绍“中国航天日”标识。 小贴士： 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。以此为标志，我国将每年的4月24日设立为“中国航天日”。 【我设计】 (2)请参照活动一，再设计两个活动。 活动一：开设航天科普讲座 活动二： 活动三： 【我邀请】 (3) 请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。 29．（2024·四川成都·中考真题）在初中语文教材中，杜甫有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求，完成下列各题。 (1) 下面是根据上图内容得出的有关“教材所选杜甫诗歌”的四条结论，其中两条结论有误，请找出并修改。 ①创作地点范围宽    ②作品主题类型丰    ③教学使用功能多    ④教材各册覆盖广 错误项： ，修改为：     错误项： ，修改为： (2)请结合上图内容，补全下面文段的空缺处，注意语言的准确和连贯。（每空不超过15个字） 语文教材里所选的六首诗歌，串连起了诗圣杜甫颠沛而光辉的一生。从公元736年到公元770年，杜甫用 彰显了他飞扬的青春，又用一地落花暗喻了 。安史之乱里，他在长安城的春天凝望残破的山河， ，他在古秦州的月下思念离散的弟兄，他还在芙蓉国的秋雨里呼求庇身的广厦……读他的诗，也在读他的人，我们既感受到他人生的颠沛，更 。 (3)下面三个研究杜甫诗歌的论文题目缺少主标题，请仿照示例，结合上图内容，任选两个，从作品主题的角度为其添上主标题。（句式、字数不要求和示例相同） ①以《春望》《月夜忆舍弟》为例 ②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 ③以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例 示例：“凌绝顶”之理想与“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋为秋风所破歌》为例 同在异乡别样情——以《望岳》《江南逢李龟年》为例 选择：     标题： 选择：     标题： 30．（2024·江苏盐城·中考真题）班级去新四军纪念馆开展研学活动，请你完成任务。 (1)纪念馆主馆区的专业讲解需提前在互联网上预约，小妍不知怎么做。请你根据下面图片上的信息，向她介绍预约的步骤。 (2)小妍在参观“新四军优良传统专题展”过程中摘抄了四段文字，有两处未记录标题，请你帮她完成。（填序号） 听党指挥的铁的信念 从叶挺北伐独立团到东进北上的新四军，一路走来，一脉相承，展示了人民军队听党指挥这一铁的信念。 ① 新四军使命就是为中国人民求解放、为中华民族谋独立，高举旗帜，始终为中国人民根本利益而奋斗。 英勇顽强的铁的作风 新四军将士英勇善战，顽强拼搏，敢打必胜，成为华中抗日战场的中流砥柱，被誉为“华中人民的长域”。 ② 新四军加强纪律制度建设，做到执纪严明、步调一致。这是新四军发展壮大、不断夺取胜利的可靠保证。 A．执纪严明的铁的纪律     B．牢不可破的铁的团结     C．报国为民的铁的担当 (3)请仿照示例，在新四军纪念馆官方网站写一则留言，表达本次研学活动的感想。 示例：追寻先辈足迹，传承铁军精神。 三、语言表达 31．（2024·山东泰安·中考真题）阅读下面的文字，按要求完成后面的题目。 小麦是一种能让人类为之疯狂的农作物。小麦虽小，粒粒皆是人间烟火。它似乎拥有强大的“魔法”，统治了世界的餐桌，从奶油意大利面到兰州牛肉拉面，从法式面包到北方馒头，从墨西哥卷饼到山东煎饼，更不必说饼干、泡芙、包子、烧饼……世间几乎所有你能想到的面食，都有小麦的化身。它主导着人们的饮食结构，跻身全球三大粮食作物榜单。 由最初一棵无人识的野草变成今天不可替代的农作物，小麦的传奇身世背后，是人类书写的一部长达5000年的小麦驯化和育种历史。我们今天见到的普通小麦，已然不是最初的样子。研究发现，小麦进化经历了三个过程，如下图所示。 请根据图示，用文字表述小麦进化的三种形态。 32．（2024·四川宜宾·中考真题）结合下面图片以“桥”为主体写一段说明性文字，字数80字以内。 33．（2024·甘肃·中考真题）目前全国汉简藏量最大的专题类博物馆——甘肃简牍博物馆于2023年9月开馆。常设展之一的“简述丝路”展现了丝绸之路的历史原貌。个人可以通过博物馆微信公众号进行预约，请根据下面图示，介绍具体预约步骤。 34．（2024·湖北·中考真题）小雯搜集的两个门店招牌名（见下图）很有语文味，请你选择其中一个品一品，说说你的发现。 35．（2024·河南·中考真题）小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。 1962年，焦裕禄同志到兰考担任县委书记。他不顾自己的肝病，带领干部和群众种植泡桐，防风固沙；勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝；帮助村民总结出“翻淤压碱”等办法，治理盐碱地。1964年，焦裕禄同志不幸逝世，年仅42岁。他用实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 36．（2024·内蒙古包头·中考真题）下图是《一个环保袋，就是一片绿》公益广告。请看广告图按要求续写宣传文稿。 文稿开头： 一个塑料袋埋在地下需要大约200年才能腐烂 要求： （1）请以给定开头进行续写，有对图片的解说，能融入感受和思考，并提出具体措施。 （2）不需要拟题，不少于150字。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 37．（2024·青海·中考真题）下图是班级为“黄河文化长廊”中黄河流域宗日文化彩陶图片展准备的海报，请选择你喜欢的一幅并说明理由。 我喜欢： 理由是： 38．（2024·山东济南·中考真题）根据下面图表中呈现的内容，为图表命名。（不超过15个字） 图表名称： 39．（2024·浙江·中考真题）同学为演讲活动制作了一张宣传海报（见下图），你认为选用小诗《路》是否合适？请表明观点并简述理由。 40．（2024·四川内江·中考真题）阅读下面文段，回答问题。 内江古称汉安，已有两千多年的历史，因盛产蔗糖而得名“甜城”。孔子之师苌弘、天子门生赵逵、国画大师张大千、新闻巨子范长江等都是她孕育的优秀儿女。如今的内江，是成渝经济区的中心城市，也是川南经济区“一带一轴一区”重要交汇点。内江正以蓬勃的姿态迎接未来。 2023年6月，内江市人民政府正式公布了内江城市形象LOGO——内江印。请结合以上文段内容和以下图片，简要阐述“内江印”的构成要素。 参考答案： 1． pŭ 捷 2．（1）融合指中华多民族相互交融。 （2）丰功伟绩指先辈的伟大功绩。 3．A 4．第③句有误。成分赘余，去掉“大概”或者“可能”。改为：（1）这大概是“中国”一词的最早文字记载；（2）这可能是“中国”一词的最早文字记载。 5．示例：我是一件来自遥远西汉时期的铜镜。我的形状是圆形的，象征着圆满和完整。我的表面整体鎏金，光泽璀璨，这种工艺让我历经千年仍能保持如新的光彩。我的正面平滑光洁，能够清晰地映照出人的面庞。我的背面布满了瑞兽和博局纹样，栩栩如生，并且背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭文，每一个字都蕴含着深厚的文化内涵。作为一件西汉铜镜，我见证了那个时代的辉煌与繁荣。 【解析】1．本题考查字音字形。 ①古朴（pŭ）：形容质朴而有古代的风格。 ②轻捷（jié）：形容轻快敏捷。 2．本题考查词语解释。 （1）融合：融合指将不同的事物或观念合并在一起，使它们相互交融、相互融洽。根据“在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔，起舞”可知，指的是中华多民族相互交融。 （2）丰功伟绩：伟大的功绩。根据“以铭记先辈的丰功伟绩”可知，这里指先辈的伟大的功绩。 3．本题考查成语运用。 A.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点。 B.名副其实：名称或名声与实际相符合。 C.多多益善；越多越好。 D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 文本介绍的是青铜器何尊的纹饰精巧奇妙到了极点，应使用“巧妙绝伦”； 故选A。 4．本题考查病句辨析。 【何尊】文段第③句“这大概可能是‘中国’一词的最早文字记载”成分赘余。删去“大概”或“可能”。改为：（1）这大概是“中国”一词的最早文字记载；（2）这可能是“中国”一词的最早文字记载。 5．本题考查图文转换。根据题干给出的西汉铜镜的资料，按照正确的顺序说明即可。 示例：我是一件铜镜，来自遥远西汉时期，承载着那个时代的繁华与梦想。我的表面通体鎏金，在灯光下熠熠生辉，更显尊贵。我的正面光滑平整，可以清晰地映照出你的容颜。我的背面装饰着各种祥瑞、博局纹样图案，并且我的背面边缘铸有包含“中国大宁”的铭文，一共52个字，彰显着那个时代的恢弘气象。 6．(1)①保存完整、数量多； ②龙泉窑产品占比较大，种类繁多； ③碗杯、洗、瓶等大件精品多，部分器物是商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。 (2)示例：青釉荷叶形盖罐，蔚蓝如落日之天、远山晚翠，湛碧如平湖之水、浅春之草，细腻典雅，古朴庄重。 (3)示例一：百代传承著华章 示例二：万世流传耀乾坤 【详解】（1）本题考查对材料内容的概括。 根据材料一“完整和可复原器物1005件，内含瓷器985件”可知，馆藏瓷器保存完整、数量多；根据“其中357件青釉光器中龙泉窑产品占342件。包括荷叶盖罐1件、龙耳簋1件、琮式瓶2件、葫芦壶1件，炉7件，樽1件、五管灯3件、瓶30件、碗59件、钵18件、杯72件、洗67件、器盖80件”可知，龙泉窑产品占比较大，种类繁多。根据“以碗杯、洗、瓶等为大宗，多大件精品，部分器物为仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器”可知，碗杯、洗、瓶等大件精品多，部分器物是商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。 （2）本题考查图文转换。本题是开放性试题，解答时应根据材料二的相关介绍，运用至少一种修辞手法，抓住文物的外形特点和艺术风格，言之有理即可。 示例：砚滴古朴典雅，造型别致，以梨形为基底，上塑夔龙纹饰。夔龙龙身盘绕，四爪舞动，似有腾空跃出之意。青白釉色温润如玉，与夔龙纹饰结合恰似金风玉露，胜却无数。 （3）本题考查拟写对联。上联“千年”为数量词，“沉淀”为动词，“凝神韵”是动宾结构，“韵”为四声，为仄声，下联末字应为平声（一声或二声）。根据对联常识，下联必须与上联字数一致，词性相对，内容相关，平仄相对，符合以上要求即可。 示例：万里传承耀华章 7．(1) 示例：语言表达准确，声情并茂，感染力强。 示例：逻辑清晰，层次分明，条理清楚，结构完整。 (2)示例：艾老师，您好！校团委将于6月14日晚7点在学校小礼堂举办一场以“传承革命精神，争做时代新人”为主题的演讲比赛。我们诚挚地邀请您担任此次比赛的评委。请问届时您是否方便参加？感谢您的支持，我们真诚期待您的莅临！ 【详解】（1）本题考查信息提炼和补写。解答时，仔细阅读已有的评分标准，明确其涵盖的内容。已有的标准涵盖了“演讲的主题与内容”和“外在的仪态表现”，那么需要补充的点可以集中在“演讲的表达与效果”方面。结合演讲比赛特性，分析还可以从哪些方面进行补充，比如表达技巧，语言流畅度与感染力，逻辑结构与层次感等。合情合理即可。 示例1：发音清晰，语速适当，音量控制得当。 示例2：与观众互动良好，目光交流自然，能够调动观众情绪。 （2）本题考查口语交际和邀请函。解答时，首先要明确邀请的对象是艾渝老师，邀请的目的是请她担任即将举行的“传承革命精神，争做时代新人”主题演讲比赛的评委。在邀请时，应先以礼貌的方式打招呼，比如使用“艾老师，您好！”这样的开场白，以表现出尊重和礼貌；接下来，详细说明活动的时间（6月14日晚7点）、地点（学校小礼堂）以及主题（“传承革命精神，争做时代新人”），确保被邀请人对活动有充分的了解；然后，明确表示邀请对方担任评委的意愿，并询问对方的可能性，使用诸如“我们诚挚地邀请您……请问届时您是否方便参加？”的语句；最后，表达对艾老师可能接受邀请的感激之情，并表明对她的到来充满期待，使用“感谢您的支持，我们真诚期待您的莅临！”这样的结束语。在整个邀请过程中，保持语气的礼貌和正式，体现出对老师的尊重以及对活动的重视。根据以上分析作答即可。 8．(1)数字化阅读的阅读率较高，其次为图书，报纸和期刊的阅读率较低，从2021年到2023年，期刊和报纸的阅读率呈现下降趋势，图书基本不变，数字化阅读呈现上升趋势；从2021年到2023年人均纸质书的阅读量有所减少。 (2) 有所减少 示例：可以征订一些期刊和杂质，丰富纸质图书的阅读类型 示例：以纸质书代替电子书的阅读 【详解】（1）本题考查图文转换。 结合图1的柱状图，从国民各种媒介的阅读率来看，从2021年到2023年，三年期间，期刊基本在17.7%左右，报纸基本在23.5%左右，图书基本在59%左右，数字化阅读基本在80.1%左右，由此看来，数字化阅读的阅读率较高，其次为图书，报纸和期刊的阅读率较低；结合2021年到2023年的变化来看，期刊从18.4%到17.7%到17.5%呈现下降趋势，报纸从24.6%到23.5%到23.1%呈现下降趋势，图书从59.7%到59.8%到59.8%，整体变化不大，数字化阅读从79.6%到80.1%到80.3呈现上升趋势，由此看来，国民各种媒介的阅读率中期刊和报纸呈现下降趋势，图书基本不变，数字化阅读呈现上升趋势。 结合图2的柱状图，从国民人均纸质图书阅读量看，2021年人均阅读4.76本，2022年人均阅读4.78本，2023年人均阅读4.75本，整体呈现下降趋势，由此可见，从2021年到2023年人均纸质书的阅读量有所减少。 （2）本题考查意见建议。 结合以上材料可以看出纸质书的阅读率相较于数字化阅读较低，且人均纸质图书的阅读量减少，因此①处可填写：有所减少；阅读纸质图书的建议可以从：增加纸质书阅读的时长，增加纸质阅读的类型，减少数字化阅读的时长等角度提出计划。 示例：①减少 ②周末多去图书馆进行纸质书的阅读；严格控制数字化阅读时长，减少电子产品的使用。 9．示例：后勤组。负责为本班运动员提供休息的场所，准备常用物资，如水、纸巾、葡萄糖等。 10．示例：小云，女子跳高比赛时间是5月7日上午，检录时间是9：00-9：15，请你在9：00之前到主席台等候检录，检录完成后请到田径场B区等候参赛。 【解析】9．本题考查统筹安排保障组。通常的保障组有：应急救援组、后勤组、通告组、宣传组等。作答时任举一例并说清楚职责即可。 例如：应急救援组。本班运动员如有身体不适，负责第一时间将运动员送往医务室救治，并向班主任和安全领导小组报告。 10．本题考查图文转换。作答时要讲清楚女子跳高比赛的具体检录时间和地点以及比赛场地。 例如：小云，你参加的女子跳高比赛时间是5月7日上午，请你在9：00之前到达主席台前进行检录，具体的检录时间是9：00-9：15，检录完成之后，请直接前往田径场B区准备比赛。 11．会意。大，是两手两脚分开的人形，用一横来指示人的头顶上方的区域，二者合在一起就是天。 12．示例：《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的解释包含古人朴素的地理观，揭示了天的高度与气体稀薄程度的关系，更为详尽、具体；《新华字典》对“天”字的解释十分简要。 13．①轻三之一  ②万八千尺  ③气尽 14．示例：梁启超认为中国少年前途无量，未来可期，希望中国少年奋发自强、担当有为。我中国少年是国家的未来与希望，应当将个人命运与国家命运紧密相连，为国家繁荣富强而努力奋斗。 【解析】11．本题考查造字法。 汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、转注和假借。根据《说文解字·一部》“从一、大”以及篆文的两手分开的人形和其上的一横可知，“天”属于会意字。 12．本题考查字义的不同理解。 《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的解释更为详细，其中“至高无上曰天”来源于《说文解字》，之后用了列数字的说明方法，列举一系列数字，解释了离地越远空气越稀薄的道理，属于古代朴素的地理观。《新华字典》对“天”的解释就一句话：在地面以上的高空，相对来说解释更为简单。 13．本题考查文表内容转换。 “万有六百尺”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高万有六百尺，轻三之一”，故①空应填：轻三分之一； “轻二分之一”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高万八千尺，轻二之一”，故②空应填：万八千尺； “二百余里”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高至二百余里而气尽”，故③空应填：气尽。 14．本题考查内容理解。 根据“前途似海，来日方长”可知，梁启超认为中国少年前途无量，“与天不老”“与国无疆”可见今日之责任，不在他人，而在我中国少年，中国少年的命运与国家命运连在一起，我们应担当起这一份责任，努力建设国家。 15．(1)内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”，树下一个人拿着刷子刷地，努力扩大树影面积。寓意，德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只思着扩大名声，不重视德行，是舍本逐末（意对即可） (2)示例一，给图画中的人物设计汗滴，凸显男子在扩大名声过程中的辛苦。 示例二：缩小树冠面积，或扩大树影面积，使二者形成反差。 示例三：给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸显太阳或树冠对该人行为的不满、讶异。（意对即可） 【详解】（1）本题考查图文转换。 画面内容：漫画中，上方中间偏右是一轮光芒四射的太阳。下方左侧是一颗繁茂的树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”；下方右侧一个人正跪在地上，左手扶地，右手拿着刷子刷地，似乎努力扩大树影面积，左手前面是一个油桶。 寓意：根据画面中人物在专心致志用刷子努力扩大代表“名声”的树影部分，却丝毫不顾及代表“德行”的树冠，结合漫画标题《舍本逐末》可知，德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只思着扩大名声，不重视德行，是舍本逐末。 （2）本题考查活动设计。从树冠、树影、人物、太阳等部分中任选一处，对漫画进行修改，并简述理由即可。 示例：我选太阳部分。把太阳修改成脸谱形，画出太阳气愤的样子，表示连太阳对这种行为都嗤之以鼻，可增强讽刺效果。 16． 楚国先民在茂密的树林中行走。 17．（1）酸楚；（2）楚楚动人。 18．上联：根植荆楚育翘楚    下联：情系中华竞芳华 【解析】16．本题考查对字的含义的理解。 从“楚”字早期写法由“林”和“足”构成，可以推测楚国先民的生活与树林有关，且在树林中活动，如楚国先民们在灌木丛中行走、开疆扩土等；所以可以用“楚国先民在茂密的树林中行走”这样简洁的语句来描述。 17．本题考查词语的补充。 “楚”有多种引申义：①清晰明了；②有痛苦、心酸的感觉；③“楚楚”连用表示鲜明整洁、娇柔秀美； 第一空要求补充“有痛苦、心酸的感觉”含“楚”字词语，如苦楚：痛苦（多指生活上受折磨或精神上受打击）；凄楚：凄惨痛苦；酸楚：心酸苦楚； 第二空要求补充“‘楚楚’连用表示鲜明整洁、娇柔秀美”的含“楚楚”的词语，如楚楚动人：形容鲜明洁净，美丽可爱，使人心动；衣冠楚楚：形容穿戴整齐、漂亮；楚楚可怜：本指幼松枝叶柔弱鲜嫩，惹人喜爱。后形容女子姿态娇柔妩媚，也形容神情凄楚，令人怜惜。 18．本题考查对联知识和书写。拟写对联时应注意：平仄相对，仄起平收。 区分上下联可以根据平仄和意境。仄起平收，即上联的最后一个字通常是仄声（三声或四声），下联的最后一个字通常是平声（一声或二声）。“翘楚”的“楚”是三声，为仄声，所以“根植荆楚育翘楚”为上联；“芳华”的“华”是二声，为平声，所以“情系中华竞芳华”为下联。再结合横批“立德树人”，上联写在右边，下联写在左边，工整抄写即可。    19．京津冀地区2025年预测释碳量均比2020年释碳量略有增加；天津市释碳量高于北京市，低于河北省。 20．2022年启动“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地；在“双碳”实施战略上进行科技创新，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合；发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡导绿色低碳生活新时尚。 【解析】19．本题考查图文转换。 ①根据材料一“京津冀地区释碳量比对图”，从释碳量数据变化的角度来看，北京市2020年的释碳量为11341万吨，2025 年预测释碳量为11874万吨；天津市2020年的释碳量为19560万吨，2025 年预测释碳量为21458万吨；河北省2020年的释碳量约为94673万吨，2025年预测释碳量为102625万吨。这表明京津冀地区在2025年预测的释碳量相比2020年都呈现出略有增加的趋势； ②从三省市差异的角度来分析，2020年北京市释碳量为11341万吨，天津市为19560万吨，河北省为94673万吨；2025年北京市预测释碳量为11874万吨，天津市为21458万吨，河北省约为102625万吨。在这两个时间点上，天津市的释碳量均高于北京市，但低于河北省。 20．本题考查对材料内容的理解与概括。 由材料二“为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了‘无废城市’建设，努力打造绿色发展高地”可知，2022年启动“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地； 由材料三“天津市在‘双碳’实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，赋能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合”可知，在“双碳”实施战略上进行科技创新，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合； 由材料四“天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》”“倡导绿色低碳生活新时尚”可知，发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡导绿色低碳生活新时尚。 21．(1)同体裁文章扩写时，要特别注意文章内容要忠于原文。对于记叙性文章，要忠于原文的主旨，补充情节和细节，增加对人物、环境的描写等。对于说明性文章，要忠于原文的说明对象，补充材料，运用多种说明方法，丰富对说明对象的介绍。对于议论性文章，要忠于原文的观点，进一步补充论据，阐述观点。 (2) 示例：古人看到鱼儿在水里自由自在游动，根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。现代人从鸟类身上获得启发，发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。 示例：《昆虫记》、《第七条猎狗》、《狼图腾》、《西顿动物故事》……人们从动物身上汲取创作灵感，撰写了许多脍炙人口的文学作品。 【详解】（1）本题考查图文的转换。 根据题干的思维导图，不同体裁的文章扩写，主要注意两点，一是要忠于原文，而是针对不同的体裁，有针对性进行扩写。因此，从“记叙性文章”“说明性文章”“议论性文章”三个方面，结合思维导图的内容逐一概括即可，本题答案不唯一，言之成理即可。 示例：不同体裁的文章，扩写的着重点是不同的。记叙性文章，需要忠于原文的主旨，适当地补充情节和细节，增加对人物或环境的描写等；说明性文章则需要忠于原文的说明对象，适当补充材料，运用多种说明方法，丰富对说明对象的介绍；而议论性文章，则要忠于原文的观点，进一步补充论据，阐述观点。 （2）本题考查扩写。 根据题干要求，从【甲】【乙】两处任选一处扩写，要求紧扣事理，至少使用一种说明方法，语言简明、连贯，字数不超过60字。再结合图1说明性文章“忠于原文的说明对象” “补充材料，运用多种说明方法，丰富对说明对象的介绍”可知，我们的扩写要忠于说明对象，其次，可适当补充材料，运用多种说明方法，比如举例子、列数字、作比较、下定义、打比方等来丰富对说明对象的介绍。据“动物在科学和技术上给人以启迪”的观点，可运用举例子的说明方法进行说明，如列举蜻蜓的飞行改善了飞机翅膀的“颤振”现象。如人们从蜻蜓的复眼获得启发，发明了复眼照相机。据“为人类文学创作提供源泉”的观点，可从列数字、举例子等说明方法来说明动物为人类文学创作提供源泉，如《昆虫记》的创作。本题答案不唯一，言之成理，符合题干要求即可。 示例：【甲】人们通过观察袋鼠在沙漠运动的方式，获得启发，发明了无轮汽车、跳跃机等，极大便利了多沙地区的出行。 【乙】《伊索寓言》写了很多动物的故事，以动物为喻，结合动物的特性，教人处世和做人的道理。 22．(1)非学无以广才，非志无以成学。 (2)示例：1.准备一个笔记本，将看到的好文章、好素材随时剪贴或记录下来，分门别类进行储存。对于自己认为非常好的材料要经常诵读，甚至背诵。2.靠“联想”，打开思路，挖掘思维的活水。联想在作文构思中起着重要作用，决不可忽视。 (3) 示例：多吃谷物类食物 荤素搭配，均衡膳食 (4)示例：只有奋斗，才有了我们的成长与收获。初三的奋斗，可以让我们学会坚持，学会努力拼搏，更能让我们看到未来的希望。小明，让我们怀着奋斗的心态，勇敢地面对一切困难和挑战。因为我们应懂得，只有奋斗，才能成为更好的自己。 【详解】（1）本题考查字形书写。注意用“形体方正，笔画平直”的正楷依次认真书写，注意“志、成”的写法。 （2）本题考查联系实际的能力。 围绕“写作时经常无话可说”的话题，结合自己的写作经验来谈。 示例：①博览有益之书，积累素材，拓展知识面，提高文学素养。②靠“文学手法”打开文路，单单在描写方面，就有正面描写，侧面衬托，细节描写，感情衬托，在描写一个场面时若能运用上这些手法，就一定能宕开写作的思路，不愁无话可说。 （3）本题考查提建议。 结合“中国居民平衡膳食宝塔”中五类食物的大致比例提建议。 示例：①少吃“油脂类”和“蛋奶类”食物。②荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜。 （4）本题考查表达能力。 围绕“奋斗的初三才美丽”的论点补写即可。 示例：初三是充满挑战的一年，我们不应该退缩，相反，我们应勇敢地面对困难，迎接挑战。正是因为我们的奋斗，我们才能成为那个最好的自己。小明，初三的奋斗之路，就像一部精彩的电影，我们是主角，而成功就是给我们的奖励。 23．(1)示例：小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，缺少自我解决能力；初中生阅读遇到困难时大都能通过查工具书或其他资料来解决问题，自我解决阅读困难的能力比较强。 (2)示例：整本书阅读具体有哪些好处和方法呢？ (3)示例一：在《西游记》中，运用“比”的阅读方法，我们可以发现孙悟空与唐僧在性格与使命上的鲜明对比。孙悟空桀骜不驯、机智勇敢，他多次凭借自己的智慧和力量化险为夷，保护唐僧西行取经。而唐僧则慈悲为怀、坚定执着，尽管面对重重困难和诱惑，他始终坚守信念，不改初衷。两者性格迥异，却相辅相成，共同构成了《西游记》中一段段精彩纷呈的取经故事。孙悟空的英勇与唐僧的坚韧，正是对师徒情深与取经之路艰辛的深刻诠释。 示例二：在《水浒传》中，通过“比”的阅读方法，我们可以深刻感受到梁山好汉们性格的多样与互补。如鲁智深的粗中有细与武松的勇猛果敢形成对比，一个智勇双全，一个力敌万夫，共同展现了英雄豪杰的不同风貌。同时，这些好汉们虽来自五湖四海，但都被逼上梁山，共同反抗腐败的朝廷，这一主题在对比中更显鲜明，揭示了社会不公与人民反抗的深刻内涵。 示例三：在《骆驼祥子》中，通过“比”的阅读方法，可以鲜明对比祥子前后的变化。起初，祥子勤劳坚韧，怀揣着买车的梦想；然而，在社会的无情打压下，他逐渐变得麻木、堕落。这种对比不仅深刻揭示了旧社会对劳动人民的摧残，也反映了个人在逆境中的挣扎与沉沦，引人深思。 示例四：在《简·爱》中，通过“比”的阅读方法，我们可以看到简·爱与罗切斯特之间身份与地位的巨大差异，但正是这样的对比，凸显了简·爱独立、自尊、追求真爱的高尚品质。她不畏强权，勇于反抗，最终赢得了罗切斯特的尊重与爱情。这种跨越阶级的爱情，展现了人性中的纯真与美好，是对当时社会等级观念的深刻批判。 【详解】（1）本题考查图文转换（探究）。 根据《不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况》左图，“小学生”中“向家人求助”的人数是65.3%，“请教老师”的人数是43.8%，“自己查工具书或其他资料”的人数是“42.4%”，“跳过困难处”的人数是13.5%，可知，小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，说明他们缺少自我解决能力； 根据《不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况》右图，“中学生”中“自己查工具书或其他资料”的人数是“55.9%”，“请教老师”的人数是39.8%，“向家人求助”的人数是33.2%，“跳过困难处”的人数是17.7%，可知，初中生阅读遇到困难时大都能通过查工具书或其他资料来解决问题，说明中学生自我解决阅读困难的能力比较强。（或与小学生比有了较大提高） （2）本题考查采访问题设计。 根据专家的回答“在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会作者的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，掌握作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生持久的阅读能力，使其克服浮躁，产生定力……”是围绕阅读整本书的好处和方法来谈的，可设计采访问题为：整本书阅读有什么好处，具体又有哪些方法呢？ （3）本题考查名著阅读。 从《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《简·爱》中任选一部或两部，运用“比”的阅读方法，谈出自己对书中人物形象或主题的理解即可。 《西游记》：是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，作者吴承恩。主要描写了唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，最后终于取得真经的故事。书中孙悟空这个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。 《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。它以深刻的思想，广泛的内容，杰出的艺术谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗，革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表。描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 示例1：在《西游记》中，运用“比”的阅读方法，我们可以发现人物性格的多样与互补。孙悟空与猪八戒是《西游记》中重要的人物。孙悟空顽皮活泼，充满乐观精神；猪八戒生性憨厚，常常弄巧成拙。正是这样的对比，使这两个形象相得益彰，才使这部名著脍炙人口。 示例2：在《水浒传》中，通过“比”的阅读方法，我们可以深刻感受到不同人物均表现了“官逼民反”的主题。杨志护送生辰纲被劫取，只得上二龙山落草。林冲因其妻子被太尉高俅陷害，最终被逼上梁山落草。 示例3：在《骆驼祥子》中，通过“比”的阅读方法，可以看到祥子堕落的轨迹。祥子初到北平勤劳朴实，积极上进，但经过三起三落，特别是虎妞和小福子相继离他而去，祥子最终堕落成“城市垃圾”，正是这样的对比，写出了祥子形象的转变过程，发人深省。 示例4：在《简·爱》中，通过“比”的阅读方法，我们可以看到简·爱对自由平等的追求。简·爱在面对不公平待遇和羞辱时，不屈服于社会习俗和传统道德，坚持自己的尊严和价值。她反对将婚姻视为女性唯一的出路，并坚持自己选择婚姻的权利。 24．(1) 示例：青少年创造性想象力随着年级升高呈递长趋势； 青少年创造性想象力水平在高中阶段各年级基本持平。 (2)示例：我们要重视学生想象力的培养。 【详解】（1）本题考查图文转换。 （1）根据《青少年创造性想象力发展阶段》图中一年级分数为“17”左右，逐年提高，到高三为“35”左右的内容，可概括为：青少年创造性想象力随着年级升高呈递长趋势； （2）根据《青少年创造性想象力发展阶段》图中高一、高二、高三年级均在“35”分左右，可概括为：青少年创造性想象力高中阶段各年级基本持平。 （2）本题考查补写。 根据材料二“想象力通常被描述成……想象创造出新的、原创的、有价值的内容”可知，谈的是想象力的重要性，其中空处前文“在这个学习过程中，想象创造出新的、原创的、有价值的内容”直接阐述了在学习中培养想象力的价值所在，这就要求我们的教育过程（或环节）要特别注重想象力的培养，结合“因此”表结果，有总结的意味，可补写为：学校教育（或我们）要重视学生想象力的培养。 25．示例一：我喜欢方案一。方案一以“大地诗篇——文学阅读与创作活动”为主题，紧扣文学与大地之间的联系，通过诗歌朗诵会和文学创作大赛两种形式，为学生提供了一个展示自己文学才华的平台。这不仅能够激发学生的文学兴趣，还能够培养他们的文学创作能力和阅读理解能力。 示例二：我喜欢方案二。因为方案二更注重文学研究与实地考察的结合，通过文学讲座和实地考察活动，可以让我更深入地了解大地文学的内涵和魅力，同时增强我的实践能力和对自然的认识。这种方案不仅能够激发我的文学兴趣，还能够培养我的综合素质和能力。 26． 制定详细的实地考察计划和路线，确保活动的顺利进行。 组织学生进行实地考察，引导他们观察和记录所见所闻。 鼓励学生结合实地考察经历，创作与大地文学相关的作品。 27．示例：爸爸，我将乘坐G160次列车于20日21：46分出发，大约22：10分到达德州东，别忘了到时接我哦。 【解析】25．本题考查选择活动设计方案。 此题要求从两套以“大地·文学”为主题的校园活动设计方案中选择一套，并说明理由。这需要我们分析两套方案的特点和优势，结合个人兴趣和活动目标来做出选择。方案一侧重于文学阅读与创作，通过诗歌朗诵会和文学创作大赛，激发学生的文学兴趣和创作能力，让他们以文字的形式表达对大地的热爱和感悟。这种方案适合喜欢文学创作和阅读的学生，能够培养他们的文学素养和表达能力。方案二则更注重文学研究与实地考察，通过文学讲座和实地考察活动，引导学生深入了解大地文学的内涵和魅力，同时增强他们的实践能力和对自然的认识。这种方案适合对文学研究有浓厚兴趣，并希望通过实地考察来深化理解的学生。在回答时，可以根据自己的兴趣和活动目标来选择方案，并说明理由。 示例一：我喜欢方案一。该方案的主题为“大地诗篇——文学阅读与创作活动”，它深刻地揭示了文学与大地之间密不可分的联系。通过精心策划的诗歌朗诵会和富有挑战性的文学创作大赛这两种丰富多彩的形式，方案一为学生们搭建起了一个尽情施展文学才华的广阔舞台。这一举措不仅能够有效地点燃学生们对文学的浓厚兴趣，还能够有力地锻炼和提升他们的文学创作技能以及阅读理解能力。 示例二：我喜欢方案二。因为它更加重视文学研究与实地考察的紧密结合。通过一系列精心组织的文学讲座以及实地考察活动，方案二能够引领我更加全面而深入地探索大地文学的丰富内涵与独特魅力，并且在此过程中，我的实践能力将得到显著提升，对自然的认知也将更为深刻。这种综合性的方案，不仅能够极大地激发我对文学的浓厚兴趣，还能够在很大程度上促进我的综合素质与各项能力的全面发展。 26．本题考查补充活动内容。 此题要求补充完善【方案二】中活动二“实地考察--探寻大地文学的源头”的具体实施内容。这需要我们结合活动主题和目标，设计合理的实地考察流程和步骤。在补充时，首先要明确实地考察的目的和意义，即深入了解大地文学的内涵和魅力，增强对自然的认识和实践能力。然后，根据这一目的，设计具体的实施步骤和内容。 示例：组织专业导师团队，对选定地点进行文学背景讲解，引导学生深入理解该地点在文学作品中的呈现及其文化意义； 设计互动体验环节，如现场写作、诗歌朗诵或即兴创作等，让学生在实地考察中亲身体验大地文学的韵味，激发创作灵感； 安排与当地文化学者或居民的交流活动，通过访谈或工作坊等形式，深入了解该地点的历史故事、民俗风情及其与文学创作的紧密联系，进一步丰富实地考察的内涵。 27．本题考查语言运用。 结合车票里面显示的发车时间以及济德之间车辆运行时间编辑短信内容即可。 示例：爸爸，我即将搭乘G160次列车，在21点46分准时启程，预计大概在22点10分能够抵达德州东站，到时候别忘了来接我哦。 28．(1)示例：标识上方是“中国航天日”的中英文，右边“4.24”既指“东方红一号”发射的日期，又是中国航天日日期。标识左侧箭头代表中国航天冲天而飞，右侧卫星代表我国发射的第一颗人造地球卫星“东方红一号”。这一标识旨在弘扬航天精神，激发探索创新热情，唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律。 (2) 示例：举行航天梦海报展 示例：举办航模制作比赛 (3)示例：王老师，您好！诚挚地邀请您下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座，非常感谢！ 【详解】（1）本题考查图文转换。 由图标可知，标志左边是一个大大的箭头，箭头形象生动地展现了中国航天事业的冲天之势，寓意着我国航天事业的蓬勃发展和不断进取。箭头被一个圆环环绕，圆环上有一个卫星，上面写着4.24。这不仅代表着我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射的日期，同时也标志着中国航天日的设立日期。同时卫星图案，也是对“东方红一号”这一历史时刻的致敬和纪念，同时也象征着我国航天事业的辉煌成就。箭头旁边的圆环上面写着文字：中国航天日及其英文字母。整个标识不仅具有深厚的历史底蕴和纪念价值，更承载着弘扬航天精神、激发探索创新热情的重要使命。它唱响了“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，激励着每一位中国人为实现航天梦想而努力奋斗。据此作答即可。 （2）本题考查活动设计。根据题干要求设计的活动主题上应围绕“航天梦·中国梦”展开，结构上应满足“动词+活动内容”的形式，开放性题目，言之有理即可。 示例一：举办航天知识竞赛； 示例二：开展航天故事分享会。 （3）本题考查邀请函拟写。根据题干要求，编写一段邀请语，目的是邀请校科技社的王老师在下周二下午两点，于学校报告厅为全校师生开设一场关于航天科普的讲座。邀请语需要体现活动的主题“航天梦·中国梦”，并明确讲座的时间、地点以及邀请对象。 示例： 尊敬的王老师：您好！随着“中国航天日”的临近，我校正紧锣密鼓地筹备着一系列以“航天梦·中国梦”为主题的科普活动。为了激发同学们对航天科学的兴趣和热情，我们诚挚地邀请您于下周二下午两点，在学校报告厅为大家带来一场精彩的航天科普讲座。期待您的莅临指导！ 29．(1) 创作地点范围宽 创作时间范围宽 教学使用功能多 教学使用形式多 (2) “会当凌绝顶，一览众山小” 诗人衰老漂泊和社会凋敝丧乱 他在石壕村的夜晚感叹残暴的统治 体会到他忧国忧民的情怀 (3) ①以《春望》《月夜忆舍弟》为例 春城秋边道离情——以《春望》《月夜忆舍弟》为例 ②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 念亲友，忧家国——以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 【详解】（1）本题考查图文转化。 图中没有体现创作地点的变化，因而“创作地点范围宽”并非从图中所得，结论有误；根据图中的时间轴可知，从公元736年到公元770年，教材里所选的六首诗歌从杜甫的青年写到老年，因而可修改为：创作时间范围宽。 根据图中所示的诗歌时间、表达的思想、诗歌分类的不同，教学可以用歌唱、课本剧、朗诵等形式里现，可以看出教学使用形式可以多种多样，并非“教学使用功能多”。因而可修改为：教学使用形式多。 （2）本题考查语句衔接，作答此题，应注意联系上下文，还要结合图示内容，个别空缺处应与上下文的格式保持一致，注意字数要求。 ①空，根据文段中的“彰显了他飞扬的青春”和图示中《望岳》的主题“漫游齐赵，乐观自信”可知，此空可填与《望岳》有关的千古名句：“会当凌绝顶，一览众山小”，表现其青春时期的自信飞扬； ②空，根据文段中的“一地落花”可定位到图示中的《江南逢李龟年》一诗中“落花时节又逢君”一句，落花的寓意很多，个人的衰老飘零，社会的凋敝丧乱都在其中； ③空，根据文段中此空的前文“他在长安城的春天凝望残破的山河”和后文“他在古秦州的月下思念离散的弟兄，他还在芙蓉国的秋雨里呼求庇身的广厦……”可知，前后文对应的诗歌分别为安史之乱时所作的《春望》《月夜忆舍弟》和《茅屋为秋风所破歌》，因此此空对应的诗歌为《石壕吏》，这首诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。根据《石壕吏》所描写的内容和情感，结合上下文的句式，此空可填：他在石壕村的夜晚感叹残暴的统治； ④空，根据根据文段中的“读他的诗，也在读他的人，我们既感受到他人生的颠沛”，可知此空所填内容应围绕教材所选杜甫诗歌的主题来写，杜甫的诗歌创作高峰是安史之乱时期，这些诗歌大多描写诗人自己在乱世中的漂泊、思亲之情，推己及人，更表达了对底层百姓困苦生活的同情，对国家命运的深切忧虑，因而此空可填：体会到他忧国忧民的情怀。 （3）本题考查拟写标题，解答此题，需要注意应结合作品主题，抓住两首诗歌的异同，还要注意标题的简洁准确。 ①《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨，后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思；《月夜忆舍弟》写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音信，生死未卜，正值白露时节，在戍楼鼓声和孤雁哀鸣的映衬之下，诗人对兄弟的忧虑和思念之情愈发显得深沉和浓烈。此诗前两联侧重写景，后两联侧重抒情，情景交融，结构严谨，首尾呼应。两首诗都采用借景抒情的手法，一为春景，一为秋景，抒发的却都是忧国思亲之情。 示例：别处春秋抒同情——以《春望》《月夜忆舍弟》为例 ②《江南逢李龟年》抚今思昔，感慨万千，前二句是追忆昔日与好友李龟年的接触，寄寓着诗人对开元盛世的眷怀之情，后两句是对安史之乱后国事凋零、艺人颠沛流离的感慨，全诗语言极平易，而含意极深远，内涵极丰满，包含着非常丰富的社会生活内容，表达了时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感；《月夜忆舍弟》写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音信，生死未卜，正值白露时节，在戍楼鼓声和孤雁哀鸣的映衬之下，诗人对兄弟的忧虑和思念之情愈发显得深沉和浓烈。两首诗一为怀友，一为念亲，同样都流露出对国事凋敝的忧虑之情。 示例：怀友念亲思家国——以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 ③《石壕吏》通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情；《茅屋为秋风所破歌》叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。两首诗实际上写的都是底层百姓，都体现了作者关心百姓疾苦的爱国情感。 示例：悲天悯人、忧国忧民的高尚情操——以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例 30．(1)示例：①第一步，打开“新四军纪念馆”网站；②第二步，找到“讲解预约”栏目并点击，显示“讲解预约”具体信息；③第三步，拨打电话“0515-88335812”或“0515-88335821”，或到盐城市建军东路159号联系主管区预约。 (2) C A (3)示例：赓续红色基因，凝聚奋进伟力。 【详解】（1）本题考查图文转换。 要按一定的顺序说明，用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述。看图可知，首先要在浏览器中打开“新四军纪念馆”网站，然后在菜单栏中找到“讲解预约”并点击，就会在空白处显示出“讲解预约”的具体信息。这些信息告诉我们，可以拨打“0515-88335812”或“0515-88335821”进行预约，也可直接到盐城市建军东路159号联系主管区预约。据此表述即可。 （2）本题考查拟写标题。 一、文段强调新四军的使命是“为中国人民求解放、为中华民族谋独立”“始终为中国人民根本利益而奋斗”，这体现的是新四军报国为民的担当精神。所以标题①应是“报国为民的铁的担当”。故选C。 二、文段提到新四军加强纪律制度建设，做到“执纪严明、步调一致”，这明显是在阐述新四军执纪严明的纪律特点。所以标题②应是“执纪严明的铁的纪律”。故选A。 （3）本题考查仿写，开放类试题，与例句格式相同，表达自己对革命先烈的缅怀与赞美之情即可。 组成示例的两个句子都是动宾结构。其中“先辈足迹”“铁军精神”都是偏正结构。可仿写如下：缅怀抗战英烈，弘扬爱国情怀。 31．①最初的乌拉尔图小麦（AA）；②由乌拉尔图小麦（AA）和拟斯卑尔脱山羊草（BB）进化形成的二粒小麦（AABB）；③由二粒小麦与节节麦的DD染色体加入后进化成的普通小麦（AABBDD）。 【详解】本题考查图文转换。 看图可知，图示从上到下展现了小麦的进化过程。最初的小麦是乌拉尔图小麦（AA），这是它的第一个进化过程。由乌拉尔图小麦（AA）和拟斯卑尔脱山羊草（BB）进化形成的二粒小麦，即圆锥小麦（AABB），这是小麦进化的第二个过程。由二粒小麦与节节麦的DD染色体加入后进化成的普通小麦（AABBDD），这是小麦进化的第三个过程。 32．示例：这座古老的石桥静卧于清澈水面之上，桥身坚固而典雅，彰显着岁月的痕迹。桥边垂柳轻拂，水面波光粼粼，桥影摇曳，共同描绘出一幅宁静而美丽的画卷。 【详解】本题考查图文转换。从图片中，我们可以提取到几个关键信息点：一座石桥位于水面上，有弯曲拱门和坚固的石砌结构。桥边有垂柳，水面平静，反射出桥梁的轮廓。接下来，题干要求将上述信息点整合成一段简洁明了的文字。在整合信息时，我们需要注意以下几点：突出“桥”作为主体的地位，确保文字围绕“桥”展开。保留图片中的关键信息点，如石桥的风格、水面的倒影、桥边的垂柳等，同时可使用一种或多种说明方法。控制字数在80字以内，确保文字简洁明了。 示例：这座石桥古朴典雅，矗立于碧波之上，弯曲的石拱如拉满的弓，桥边垂柳依依，水面如镜映照桥影，营造出宁静而古老的氛围。 33．示例：首先，选择入馆日期和场次；其次，填写姓名、身份证号和手机号码并选择门票类型；再次，确认订单并提交；最后，确定“预约成功”。 【详解】本题考查图文转换。题目提供了一段关于甘肃简牍博物馆开馆及其预约流程的查询，要求描述预约步骤。观察图片中的信息。图片中包含了一些与预约相关的关键词和选项，如“日期选择”、“添加游客”、“门票类型”等。这些关键词提示我们预约过程中可能涉及的步骤。然后，按照一定的逻辑顺序来组织答案。 观察流程图可知，首先，进入甘肃简牍博物馆门票预约界面，选择入馆日期。在日期选择区域，选择希望参观的日期，并确认该日期是否有票。其次，在选择了入馆日期后，需要选择场次。根据提供的场次时间（如09：00-11：30、11：30-14：30、14：30-16：30），选择适合的场次，并确认该场次是否有票。 接着，需要添加游客信息。点击“添加游客”选项，填写姓名、证件类型（通常为身份证）、证件号码、手机号码等必要信息。如果有多人同行，可以添加最多5人的信息。 在填写完游客信息后，需要选择门票类型。根据游客的身份（如普通、军人、残疾人、儿童、学生、老人等），选择相应的门票类型。请注意，不同身份可能有不同的优惠政策。 然后，需要确认订单信息。检查所填写的入馆日期、场次、游客信息和门票类型是否准确无误。如果有需要修改的地方，可以点击相应区域进行修改。 最后，确认订单信息无误后，点击“提交订单”按钮。系统将显示预约成功的信息，并提示检票方式和入馆时间。请妥善保存好预约信息，并在预约日期和时间段内到达博物馆进行检票和参观。 据此流程简要概括作答即可。 34．示例： 我喜欢“三人行书城”，其中“三人行”化用名句“三人行，必有我师焉”，表现“我们”要学习他人之长，补自己之短。表现本店的书籍很丰富，内容很有意义，欢迎顾客们三五知己结伴来到这里选用书籍阅读。 【详解】本题考查图文转换。 明确观点，结合店名的特点及店面经营的范围表述理由即可。 示例： 我喜欢“早点见面”。“早点见面”意思是：尽早和顾客见面，表现关系很亲密，情感很真挚。同时“早点”一方面指的是门店的东西很好吃，顾客希望与门店见面；另一方面暗示该门店为早点店，这里卖的是早点，顾客在这里吃早点的时候不用排队很久就能吃上自己心仪的早餐，表现该店的工作效率很高，早点很美味；一语双关，富有新意。 我喜欢“三人行书城”。“三人行书城”中的“三人行”化用“三人行，必有我师焉”，“三人行”指的是几个爱好相同的人同行时，要不耻下问，虚心向别人学习。同时表现在这座书城里有很多无声的老师——书本指导我们学习，我们应该要常来书城，向“老师”学习；店名富有古典气息，体现书店的儒雅。 35．A示例：选A图。该图展现了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的情景，其中他曲起右腿抵着桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，能补充文字材料中“他不顾自己的肝病”的内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。 B示例：选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们冒着风雨，站在过膝深的水中，实地勘测水情，了解洪水流向的情景。该图直观地呈现文字材料中“勘测水情，绘制洪水流向图”的相关内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。 【详解】本题考查图文转换。 作答时，首先，需要仔细阅读文字材料，明确焦裕禄同志的主要事迹和精神品质。然后，分别分析 A、B 两幅备选图的画面内容，判断哪一幅图更能直观地展现文字材料中所描述的焦裕禄同志的关键事迹。在分析画面时，要思考图中的场景、人物动作、表情等元素是否与文字材料中的具体情节相呼应，能否突出焦裕禄精神的核心内涵。 如果选择 A 图：首先，A 图重点突出了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的情景。画面中他曲起右腿抵着桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，与文字材料中“他不顾自己的肝病”这一表述紧密呼应。其次，通过这一细节，能够更加生动形象地展现焦裕禄同志不顾自身病痛，坚持为人民服务的精神，从而有力地补充了文字材料中关于他不顾健康状况，一心投入工作的内容。所以，A 图有助于更全面地讲述焦裕禄同志的故事，让人们更深刻地感受到他的奉献精神。 如果选择 B 图：首先，B 图清晰地呈现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们实地勘测水情的场景。其次，图中焦裕禄同志和同志们站在过膝深的水中，直观地表现了他们不畏艰难的工作态度，与文字材料中“勘测水情，绘制洪水流向图”的描述高度契合。最后，此图能够让读者直接看到焦裕禄同志在工作中的实际行动，增强了故事的画面感和真实感，有助于更生动地讲述焦裕禄同志的故事。 示例一：选择A图。根据图片文字“肝疼时用茶缸盖儿顶着”的描述，这幅图片描绘了焦裕禄同志在肝病发作时，仍然坚持工作的场景。图中他弯曲右腿抵住桌子边缘，左手握着茶缸盖顶在肝脏部位的细节，生动地补充了文字资料中提到的“他不顾自己的肝病”的描述，这对于讲述焦裕禄同志的故事非常有帮助。 示例二：选择B图。根据图片文字“内涝时勘测水清”可知，这幅图片展示了焦裕禄同志在洪水灾害中，带领团队冒着风雨，站在深水中实地勘察水情，了解洪水流向的情形。图像直观地反映了文本材料中提及的“勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝”的内容，对于讲述焦裕禄同志的故事十分有益。 36．示例：而且塑料袋还严重污染了我们的环境。相比较而言，环保袋才是我们生活中不可或缺的伙伴，它能帮助我们减少使用一次性塑料袋，从而节能减排，能够更好地保护我们的地球家园。观察图片，我们可以看到一个个环保袋被巧妙地设计成了一片片绿色的树叶，它象征着一棵茂盛的大树，象征着我们的绿色生态系统。环保袋上的叶子脉络清晰可见，仿佛是一片真实树叶的缩影。这个设计巧妙地表达了环保袋与绿色生态之间的紧密联系，提醒我们每个人的环保行为都对地球的生态平衡至关重要。我们每个人都有责任关注和保护环境，从自己做起，减少使用塑料制品，共同守护我们赖以生存的地球家园。 【详解】本题考查拟写宣传文稿的能力。 宣传文稿就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的文稿。作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。可以使用对偶、对仗、对比、排比、顶针（回环）、互文、反复、比喻、拟人等修辞手法。可以追求大气流畅、朗朗上口音韵和谐，也可以追求语言优美富有文采性，或者具有深刻的思想和哲理启迪意味，抑或平实质朴、明快直接。注意表现主题，而且以给定开头进行续写，有对图片的解说，融入感受和思考，并提出具体措施。注意字数要求。 示例：而且它还会给动植物带来了极大的危害。如动物可能会误食塑料袋，导致健康问题甚至死亡。而植物则会被塑料袋缠绕，影响生长。而使用环保袋，就能减少这方面的危害。广告图中，一株绿色的植物吸引了鸟儿，而它的枝叶竟然就是一个个“环保袋”，这不禁让我们思考，如果人人都能使用环保袋，就是在节能减排，营造一个充满绿意的世界。希望我们每个人都有责任关注和保护环境，从自己做起，呼吁身边的人一起加入保护环境的行动。如尽可能不使用一次性制品，多种树，出行多乘坐公共交通工具，少坐私家车。虽然个人的力量微小，但我相信只要每个人都尽自己的一份力，我们的地球一定会变得更加美好。 37． 海报一 因为它直接展示了宗日文化彩陶的实物，这种直观的展示方式更能吸引观众的注意力，再配以“大河之上 欢舞千年”的字样，更激发观众对彩陶艺术的兴趣。陶罐上复杂的纹饰和独特的造型体现了高超的工艺技术和深厚的文化底蕴，使人不禁想要了解更多关于它的信息。 【详解】本题考查图文转换。开放性试题，作答时，首先表明观点态度，喜欢海报一或海报二。其次结合海报具体内容阐明理由，如海报一突出宗日文化彩陶的实物，具有视觉冲击，更能吸引观众的注意力；又如海报二既有视觉上的享受，也有教育意义，能够让观众了解到黄河流域文化的历史和地理背景。 示例：我喜欢海报二。 理由：因为它通过创意的视觉设计展示了黄河流域的文化特色。该海报以地图为背景，清晰地描绘了黄河的流向，配以宗日舞蹈纹彩陶盆的图片，这种设计不仅直观地呈现了宗日文化的位置，还体现了其与黄河文化的紧密联系。 38．山东古代科技发展历程 【详解】本题考查图文转换。 图片内容涉及不同历史时期：史前、春秋战国、魏晋、宋元。涵盖多个领域的成就：声学原理（陶制号角）、手工业制造技术（《考工记》）、农业科学技术（《齐民要术》）、潮汐原理（燕肃的成就）。都与山东地区相关：每个成就都明确指出是山东的遗址、人物或著作所代表的成就。 示例：山东古代科技成就展 39．示例1：我认为合适。诗虽然短小，却包含了丰富的内涵：奋斗的道路是曲折的，我们在前进的道路上需要坚定的信念，才能实现自己的人生理想，这和演讲主题是一致的。小诗的排列形式也很有特点，放在海报上有良好的视觉效果，特别吸引人。 示例2：我认为不合适。这首小诗是通过“脚印”告诉我们，人生道路是曲折的，要不断地开拓进取，是讲奋斗的重要性，这和演讲活动的主题不一致。并且海报配图不能体现出诗的意境。 【详解】本题考查图文转换和语言表达。海报主题为“有少年当树立远大志向”，强调年轻人应该拥有并追求远大的梦想和目标。海报中部有“路/开拓者/脚印/的延伸”这一小诗。结合自己的理解，围绕活动主题，进行表述。答案不唯一，言之有理即可。 示例：小诗《路》的内容与海报主题相符，共同传达出一种积极向上的信息，强调了年轻人的梦想、追求和探索精神，能够激励年轻人勇敢追求自己的梦想，选用它作为演讲活动的宣传海报内容是非常合适的。它不仅能够增强海报的感染力，还能够更好地传达活动的核心理念。 40．示例：以印章为设计灵感，采用古汉印艺术元素，主要以汉字“甜”为创意，融合“大千”“内江”四个字，突出内江“甜城”的鲜明特征，散发出内江独特的城市气质、文化之韵。印章以“古汉印+现代元素”的搭配，配合“NEIJIANG”英文字母，以连通古今中外的方式，展现内江的开放、包容、进取，寓意内江与时俱进、开拓创新、昂扬向上、阔步未来。 【详解】本题考查图文转换。 从图片来看，内江印由汉字和英文两部分构成。汉字“内江”：这是该城市形象LOGO的核心元素，直接体现了城市名称“内江”。同时，古汉印字的使用也强调了中国的传统文化特色。同时“内江”二字上方是“大千”二字，“内”上面是“千”，“江”上面是旋转了90度的“大”字，“大千”二字源于“国画大师张大千”，足见印章的文化底蕴极其深厚。四个字连绵整合在一起，整体看起来像一个“甜”字，因为内江因盛产蔗糖而得名“甜城”，“甜”字也成为了内江的文化符号，以此为印章更能凸显内江特色。根据“内江正以蓬勃的姿态迎接未来”可知，整个LOGO以红色为底，彰显出内江城市发展的蓬勃生命力。LOGO由汉字和英文两部分构成，也体现了内江沟通中外，与时俱进、开放包容的城市特点。整个LOGO展现了内江的历史文化底蕴、城市特色和未来发展愿景，具有鲜明的地域特色和时代感。据此作答即可。 40 学科网（北京）股份有限公司 $$