专题3 句子排序-备战2025年中考语文一轮复习题型讲练（全国通用）

2025年中考语文一轮复习题型专练 句子排序（解析版） 一、知识点汇总 排列句子顺序一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢?我们按下列方法进行。 　　(1)按事情的发展顺序排列 　　(2)按时间先后顺序排列 　　(3)按先总述后分述的顺序排列 　　(4)按空间推移的顺序排列 训练五步骤： 　　(1)粗读知大意 　　(2)细读找顺序 　　(3)精读巧排列 　　(4)朗读细审定 　　(5)品读活运用 准确排列句序： 如何排列句子顺序在试卷中，经常会出现排列句子的题型，这类题型孩子做时常常失分较多。那么，怎样才能准确地排列句序呢? 一、初读 拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容，如：谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。 二、复读，明确先后次序 仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。(一般的顺序有：时间先后顺序;空间转换顺序;事情发展顺序;总分顺序;先总后分或先分后总等。)仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。 三、精读巧排列 我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。 (一)精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。 (二)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。 如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，像“首先”、“其次”、“再次”，“然后”、“接着”、“现在”，“换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，使句子能合理衔接。 注意问题： 一、对语句排序试题一般应注意以下几个问题： 1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。 2.分析选项内容与整体语段的语境联系。 3.进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。 4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。 二、题型探析与解题技巧从命题的基本形式看，语句排序题型又可分语境类和非语境类两种： 下面结合具体实例对各类排序题的连缀技巧分别予以说明。 非语境类这类排序题由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。 1.把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。 2.初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。 3.连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。 4.检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。 排列句子招数分解： 练习得多了，就能熟练地解答句序排列问题，也就掌握住了窍门。现在列举几种“招数” 第一招--按事情发展的顺序排列 第二招--按时间先后顺序排列 第三招--按空间推移的顺序排列 第四招--按先总述后分述的顺序排列 二、习题演练 （2024·北京·中考真题）北京的城市建设日新月异，新的文化活动场所不断出现。通过广泛观察，你所在的学习小组撰写了“北京文化生活观察手记”。现在你根据小组成员的意见完善。 1．在封面上用正楷字书写“北京文化生活观察手记”十个字。 手记一 北京坊 位于天安门西南800米处的北京坊是历史文化街区保护与更新的典型。它的整体设计延续原有建筑风格，保留了中式建筑的神韵和精髓，又融入了当代建筑美学的相关元素。北京坊“一主街、三广场、多胡同”的布局，旨在恢复历史建筑风貌，保存社区原驻民的文化生态，打造沉浸式体验的商业街区。北京坊既是北京核心地带文化生活的缩影，也是独具特色的“中国式生活体验区”。 2．小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“有代表性的事物或事件”的意思，所以“典型”一词中有错字。 B．因为表达的是“最重要的、最好的部分”的意思，所以“精髓”一词中有错字。 C．因为表达的是“世代居于此地的人”的意思，所以“原驻民”一词中有错字。 D．因为表达的是“深入到某种氛围之中”的意思，所以“沉浸式”一词中有错字。 手记二《新青年》编辑部旧址 东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。在这里，《新青年》吹响思想启蒙的号角，振聋发聩。此后，各地进步报刊如雨后春笋般涌现，新文化运动波澜壮阔。如今，作为"北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址"之一，箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注，参观者车水马龙。大家重温历史，深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出作用。 3．你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．雨后春笋 C．波澜壮阔 D．车水马龙 手记三 建国路75号数字艺术园区 建国路75号北京第一热电厂对首都建设和发展有过历史性贡献。按照城市发展规划，老厂区被改造为数字艺术园区。①园区以数字艺术为核心，工业遗产为载体，创意产业和低碳技术为保障，新潮消费为特色，集多种功能于一体。②粗细不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6个40多米高的储煤罐并排而立，保留了老电厂曾经的壮观景象。③不远处的现代化摩天大楼与这些巨型设施“同框”，带来强烈的视觉冲击。转型后的“热电厂” ， ， ，已经成为人们喜爱的文化生活场所。 4．小组成员讨论应如何理解文段中的“冲击”。你根据语境判断，下列正确的一项是（   ） A．触动 B．冲锋 C．干扰 D．打击 5．根据小组意见，对应文段第①②③句，你将一组词语填在句中的横线处。下列恰当的一项是（   ） A．恢弘  新奇  多元 B．多元  恢弘  新奇 C．恢弘  多元  新奇 D．多元  新奇  恢弘 手记四 北京城市图书馆 建在北京城市副中心的北京城市图书馆，拥有世界最大的单体图书馆阅览室，设有2400个阅读坐席；建有国内藏书量最大的智能化立体书库，可存放715万册图书，从精准定位取书到由机器人配送至阅览区只需15分钟。北京城市图书馆促进了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新样本。 6．文段中的画线句存在问题，请你修改。 结语 ①融入当代建筑美学元素的北京坊，经过整体改造，成为北京的新景点。②箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆。③北京第一热电厂曾经的壮观与辉煌让人难以忘怀。④智能化立体书库是现代化图书馆的标准配置，堪称新时代的藏书楼。 北京的文化生活场所建设，兼顾历史文化街区的保护与更新，推动红色文化的薪火相传，注重工业遗产的综合改造，重视公共文化空间的智能化升级……这些无不展现出首都北京的人文气象。 7．文段中的第①～④句是小组成员对各个文化生活场所的描述。你从修辞的角度判断，下列使用修辞手法的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 8．（2024·江苏连云港·中考真题）阅读下面的语段，完成相关任务。 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从dàn（    ）生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”“______”“______”，等等。如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的méng（    ）生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满足生产生活之需的结果。为了耕种， 甲 ；为了出行， 乙 ；为了起居和休息， 丙 。这些都与日月星辰（    ）的天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的天问…… （选自《人民日报》2024年4月19日有删改） (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (2)在横线处补写两个符合语境的神话故事名称。 (3)填入甲乙丙三处的语句排序恰当的一项是（    ） ①人们必须辨别方向    ②人们需要了解季节和气候    ③人们需要掌握时间 A．③②① B．②③① C．③①② D．②①③ (4)写出画波浪线句子的主干。 （2024·四川凉山·中考真题）阅读下面文段，完成下面小题。 从海拔305米到5958米的凉山被誉为“动植物基因库”，蕴藏着我国南北兼有的各种生物资源6000余种，森林覆盖率达50%。 州府西昌，是一座名副其实的“春天栖息的城市”，月月都有花开，不同的街道呈现出不同的色彩，走进西昌，①就仿佛进入了一座大自然的《花卉博物馆》。 一月的西昌，洋溢着春的气息，到处都是红彤彤的火炮花。②花朵外形酷似鞭炮，有红、黄两色，花量大，花形喜庆又迷人。一朵花，宛如烟花般华丽，有时还能看到几百朵花同时绽放。二月，西昌湿地公园内，数十万株郁金香咄咄逼人、竞相开放。三月，黄花风铃木让西昌全城尽带“黄金色”，泸山古寺掩映于樱花之中。四月，蓝花楹悄然出现在街头，让一座城沉浸在蓝紫色的浪漫中。还有隐匿在山间的山茶花、桃花、梨花等次第盛开，鲜艳缤纷。 “五一”假期，西昌城区绽放的蓝花楹吸引了广大市民游客前来打卡观赏， A 。 全年无“淡季”，全域无“冷门”。③闻名中外的景区有邛海、泸山、泸沽湖、螺髻山、建昌古城……④五彩凉山，四季皆风景；美丽凉山，处处可旅游。 9．文段中加点字注音完全正确的一项是（    ） A．蕴藏（yùn）  覆盖（fù） B．呈现（céng）  洋溢（yì） C．宛如（wān）  悄然（qiāo） D．沉浸（qìn）  缤纷（bīng） 10．文段中画波浪线词语使用有误的一项是（    ） A．名副其实 B．咄咄逼人 C．隐匿 D．次第 11．文段中画横线句标点符号使用有误的一项是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 12．在文段A处填入下列句子，排列顺序最为恰当的一项是（    ） ①沿街的不少商家专门推出蓝花楹限定的商品，受到市民游客追捧 ②置身紫色花海中，拍一组美美的照片也是打卡之行必不可少的一项流程 ③以赏花作为切入点，航天北路的周边美食、文创产品等业态均被带动 ④于是，旅拍行业也趁着蓝花楹的热度迎来了一个高峰期 A．②①③④ B．④①③② C．④③②① D．③①②④ （2024·山东济宁·中考真题）阅读下面的文段，完成各题。 “咚！咚！咚！”不远处传来一阵牛皮大鼓声，参加竟渡的18条龙船缓缓（露相／亮相）：这些体形狭长的“水上蛟龙”龙头高昂， ① ，龙睛闪烁，龙须飘飘，威风凛凛。只见一艘25米长的龙船上，40多位汉子摩拳擦掌：鼓手站在船中央，手上的鼓棒稍稍抬起，时刻准备着击鼓鸣响；划手们身体前倾，双手推桨，严阵已待；船头和船尾处的舵手看起来十分（淡定／淡泊），他们望着远处的弯道，若有所思。突然，“哗”的一声哨响，龙船上的几十支桨应声而动， ② ，河道里瞬间泛起惊滔骇浪。河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ 13．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（    ） A．竟渡    威风凛凛（lín） B．蛟（jiāo）龙    摩拳擦掌 C．闪烁（shuò）    严阵已待 D．舵（duò）手    惊滔骇浪 14．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（    ） A．亮相    淡定 B．露相    淡泊 C．亮相    淡泊 D．露相    淡定 15．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（    ） A．①龙尾翘起    ②船如脱缰的马一般向前冲去 B．①翘起龙尾    ②船如离弦的箭一般向前冲去 C．①翘起龙尾    ②船如脱缰的马一般向前冲去 D．①龙尾翘起    ②船如离弦的箭一般向前冲去 16．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ B．河面上鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ C．河面上鼓号震天，河畔的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ D．河面上发出鼓号震天，河畔的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ 17．（2024·河北·中考真题）“红色‘冀’忆”主题活动结束后，小冀同学写了一段话。请阅读后回答问题。 通过这次主题活动，我（甲）了解了西柏坡，（乙）了解了“进京赶考”那段历史。家乡河北，真是一片红色热土！主题活动中，班长把我们分成了几个小组，我们在活动中成为了好朋友。能生活在这片热土，我们何其有幸！我要努力学习，为建设美丽家乡做出贡献。 (1)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．只有  就 B．无论  都 C．不仅  还 D．即使  也 (2)有同学认为画线的句子放在这里不合适，你同意吗？请说明理由。 （2024·湖北武汉·中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。 ①红色资源呈载着丰厚的历史记忆。用好红色资源，把“大思政课”讲深讲透讲活，是弘扬革命文化，在广大青少年学生心中播撒红色种子的重要路径。 ②一件革命文物就是一件红色文化的活化石。破雾劈波而行的“南湖红船”，见证了中国共产党______的伟大气魄；踏过雪山草地的“长征草鞋”，彰显着工农红军______的顽强意志；英勇就义前写下的“一封家书”，诠释着先烈们______的坚定信念；大生产运动中的“南泥湾铁锻头”，铭记着三五九旅战士______的宝贵精神。一件件革命文物，讲述着一个个动人心魂的革命故事，展现着一幅幅波澜壮阔的历史画卷。用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生淬炼思想、重温历史、筑牢信念。 ③一座革命场馆就是一座红色文化的基因库。坐落在汉口鄱阳街的八七会议旧址，就是一段红色文化的重要记忆。它记录了中国共产党历史上第一次伟大的转折，展现了中共中央在革命危急关头力挽狂澜的智慧和胆魄，对于开展革命传统教育具有非凡意义。如何充分发挥革命场馆在“大思政课”中的独特作用呢？学校可以组织学生前往革命场馆实地参观，让他们在观看展品、聆听讲解、漫步遗址中深入了解革命历史的细节和意义。①学校也可以在革命场馆开展红色主题活动【A】如讲述英雄故事【B】表演情境剧【C】召开研讨会等【D】这些活动，能增强学生的参与感，深化他们对红色文化的理解。②学校还可以将革命场馆的教育资源与学科课程内容有机结合，组织学生围绕革命场馆的历史、文化及相关人物进行研究性学习。在查阅资料、实地调研、撰写报告的过程中，学生对红色文化的情感得到升华。③学校可以提倡家长利用节假日带领孩子参观革命场馆，鼓励学生参与革命场馆的志愿服务活动，引导游客，协助讲解，进一步发挥革命场馆的育人作用。④ 18．下列词语中，有错别字的一项是（   ） A．呈载 B．弘扬 C．播撒 D．路径 19．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 破雾劈波而行的“南湖红船”，见证了中国共产党______的伟大气魄；踏过雪山草地的“长征草鞋”，彰显着工农红军______的顽强意志；英勇就义前写下的“一封家书”，诠释着先烈们______的坚定信念；大生产运动中的“南泥湾铁锻头”，铭记着三五九旅战士______的宝贵精神。 A．百折不挠    敢为人先    矢志不渝    艰苦奋斗 B．敢为人先    百折不挠    矢志不渝    艰苦奋斗 C．敢为人先    百折不挠    艰苦奋斗    矢志不渝 D．百折不挠    敢为人先    艰苦奋斗    矢志不渝 20．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（   ） 学校也可以在革命场馆开展红色主题活动【A】如讲述英雄故事【B】表演情境剧【C】召开研讨会等【D】 A．， B．、 C．、 D．， 21．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生淬炼思想、重温历史、筑牢信念。 A．用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、淬炼思想、筑牢信念。 B．用好革命文物，增强“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、淬炼思想、筑牢信念。 C．用好革命文物，增强“大思政课”的感染力，可以帮助学生筑牢信念、淬炼思想、重温历史。 D．用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、筑牢信念、淬炼思想。 22．将“通过实践，学生的文化认同感和社会责任感得以加强”这句话还原到文中，最恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （2024·山东东营·中考真题）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，（   ）大量泥沙从东营入海，年均造陆13.8平方公里。沧海桑田，大河息壤，这里被誉为共和国最年轻的土地。河海交汇、生态湿地、珍稀bīn危鸟类等独具特色的生态旅游资源，令人（   ）。 从黄河口乘船顺河而下，你可以看到黄色的水注入蓝色的大海，形成一条黄蓝相汇的飘带，（   ）。远望楼上，除了尽看河海交汇的气魄，还可以春观芦苇添新绿，秋望碱蓬大地红，最能丰富内心的色彩。（   ）在秋冬之交，站在高处远眺，大地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火。 黄河口生态旅游区现有鸟类373种，其中国家级保护鸟类91种，是全球鸟类重要的中转站、越冬地和繁殖地。迁徙，是鸟类生命周期中风险最高的行为，对迁飞路线和栖息地生态有严苛的要求。黄河口生态旅游区处在全球鸟类重要的迁飞通道上，________________，被形象地称为“鸟类国际机场”。 23．根据拼音写汉字和给加点字注音，都正确的一项是（   ） A．濒  xī B．滨  xī C．濒  qī D．滨  qī 24．依次填入语段中括号内的词语，正确的一项是（   ） A．携带  心驰神往  泾渭分明  尤其 B．携带  心猿意马  平分秋色  因此 C．捎带  心驰神往  平分秋色  尤其 D．捎带  心猿意马  泾渭分明  因此 25．第一段中有“大河息壤”一词，查阅词典，“息”的主要义项有：①呼吸；②停止；③滋生，繁殖；④休息。根据词典释义及语段内容，下面对“大河息壤”含意的理解，正确的一项是（   ） A．大河冲刷着两岸的土壤 B．大河停止冲刷两岸的土壤 C．大河中的泥沙变成新的土壤 D．大河变成土壤，土壤变成大河 26．在语段的横线处填写句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．每年近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌 B．每年有近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌 C．每年组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌 D．每年有组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌 （2024·山东潍坊·中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。 深秋黄昏，野花开过了， 甲 。野草朴实而感性，裸露的身体在落日里渐渐休眠，沉静之美非人工所能。眺望中，湖滨苍凉悲壮，凝固之色、箫瑟之气， 乙 。世界讳莫如深，野草执拗（坚忍/坚韧）， 丙 。①相比自以为是、傲慢自大的人，我更愿意崇拜和信任这片黄绿相间、生机盎然的世界。受阳光雪水的恩慧，草原开出的花也格外鲜艳夺目。（因为/虽然）经历的夏季太短，大多时日暴露于冷风之中，但是②它们美妙而坦诚的灵魂，总有不被驯服的野性。生物之间普遍平等，此生存法则早已在牧人心中根深缔固。③植物内在的自然节奏和循环，同样隐藏着深刻的生存智慧。④坚强的野草养育着芸芸众生，这是率性的生命之舞。大地的欢乐、自由，酣畅淋漓。万物生息，各有归止。爱无等差，谁也没有什么值得炫耀的（资本/资格），谁也没有目空一切、恃强凌弱的（资本/资格）。无论星辰还是海洋，无论野草还是参天大树，这种宽容豁达，是一切生命生生不息的精髓所在。 27．下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是（    ） A．箫瑟   讳（wěi）莫如深   傲慢自大 B．执拗（niù）   生机盎然   根深缔固 C．恩慧   芸芸众生   酣畅淋漓（lì） D．炫耀   恃（shì）强凌弱   宽容豁达 28．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（    ） A．坚忍   因为   资格   资本 B．坚忍   虽然   资本   资格 C．坚韧   虽然   资格   资本 D．坚韧   因为   资本   资格 29．将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是（    ） ①懒散的光线在草原上跳跃②又异常脆弱敏感③使草原陷入静思默想 A．①③② B．②③① C．③①② D．③②① 30．下面的分析，不正确的一项是（    ） A．“苍凉悲壮”“鲜艳夺目”“参天大树”三个短语的结构各不相同。 B．“自以为是”意思是认为自己正确，多指主观、不虚心，其反义词是虚怀若谷。 C．“此生存法则”中的“此”是指示代词“这个”，在句中指“生物之间普遍平等”。 D．“谁也没有什么值得”中的“谁”与“舍我其谁”中的“谁”意义和用法相同。 31．对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是（    ） A．句①运用对比手法，更加突出了“我”对草原这一生机盎然世界的崇拜和信任。 B．句②运用拟人手法，“美妙而坦诚”“不被驯服”凸显了野花坚毅顽强的品格。 C．句③抒情，由植物内部自然的节奏和循环，引发对植物深刻生存智慧的赞美。 D．句④运用比喻，用“率性的生命之舞”生动形象地表现出万物生息的和谐状态。 32．（2024·江苏镇江·中考真题）阅读语段，完成后面的题目。 ①先贤言：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”②不读书， 或许就不懂“柳条折尽花飞尽”的 ，不懂“今人不见古时月”的 ，也不懂“一蓑烟 雨任平生”的 。③一个人读书的多寡，在一定程度上决定了心灵家园的广表或贫瘠。 ④所以， 能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”， 是读“著于竹帛”之书 是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。 (1)第②句横线上的三个短语，排列顺序最恰当的一项是（   ） A．别绪离愁  平淡豁达    岁月沧桑 B．别绪离愁  岁月沧桑    平淡豁达 C．平淡豁达   岁月沧桑   别绪离愁 D．岁月沧桑   别绪离愁   平淡豁达 (2)第④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是（   ） A．只是……不管……还…… B．只要……尽管……也…… C．只是……尽管……也…… D．只要……不管……还…… （2024·吉林·中考真题）阅读语段，按要求完成下面小题。 在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都充满幻想的时期。许多在各自领域出类拔萃 （1） 的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，_______，_______________，_______________。学校除了给学生提供知识，更重要的是还提供一种求知的方法、路径，是打开认知世界、观察社会的窗户，或者说是一个tiào （2） 望世界的平台。走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过，无论走到哪里，他都不会迷失自己。 33．根据语境，给语段（1）处填写拼音，（2）处填写汉字。 （1）出类拔萃         （2）tiào 望 34．下列语句中加点字的意思不同于其他三项的是（   ） A．对一切都充满幻想的时期。 B．更重要的是还提供一种求知的方法、路径。 C．走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同。 D．一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过。 35．将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（   ） ①他们的精神气质是在那时形成的 ②就是因为他们的人生理想是从那时起步的 ③他们的知识基础是在那时奠定的 A．②①③ B．③①② C．②③① D．①②③ 36．下列各句所用修辞手法与例句相同的一项是（   ） 例句：走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。 A．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（茨威格《列夫·托尔斯泰》） B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） C．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》） D．书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。（弗朗西斯·培根《谈读书》） （2024·内蒙古包头·中考真题）阅读下文，完成下列小题。 在苍茫雄浑的莽原上，在繁星万点的苍穹下，广袤无垠的祖国北疆，歌声欢腾了数不清的田野毡房、工厂车间。俯瞰山川大地，高原上跳荡不息的篝火、清澈见底的流水、根脉相连的小草、竞相绽放的花朵，装点着我们的家园。 时间的脚步，像草原上疾弛的骏马，又像一曲蒙古族长调，起伏而悠长。“马儿哟，你慢些走慢些走”，是应和乌兰牧骑热情的蹄音，还是在诠释万马奔腾保边疆的昂扬斗志？长调那么长，是因为草原的路漫长，还是因为无数奋进者唱出的心声浑厚深长？ 绿意连绵，群山巍峨，迎着初升的太阳，含笑走向广阔的生活。星夜宛然，歌声在心头飞翔，唱出人生的酣畅淋漓，唱尽人生的大气磅礴。人活着就要发光发热，______________。征途漫漫，高擎“让青春在长征路上闪光”的旗帜，步伐是那样坚定和执着，目光里写满坚毅和忠诚，义无反顾地献出自己的青春年华，换来祖国的美丽、富饶、繁荣。 37．文中加点字注音有误的一项是（   ） A．莽（mǎng） B．穹（qióng） C．瞰（kàn） D．和（hé） 38．文中画横线的词语有错别字的一项是（   ） A．篝火 B．疾弛 C．巍峨 D．高擎 39．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．广袤 B．浑厚深长 C．宛然 D．大气磅礴 40．填入上面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．在捷径和长路、索取与奉献之间，不同的人，也可能选择各异 B．在索取与奉献、捷径和长路之间，不同的人，也可能选择各异 C．在捷径和长路之间，选择跋涉；在索取与奉献之间，选择后者 D．在索取与奉献之间，选择后者；在捷径和长路之间，选择跋涉 41．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）阅读下面语段，回答问题。 光阴里藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道，在时光这本书里，每一页都记载着令我们难忘的人，让我们刻骨（míng）心的事，那些点点滴滴仿佛一朵朵花，点辍了温馨的岁月，芬芳了精彩的人生。我们用积极进取的心态，笑对人生、挥洒豪迈、面对草长莺飞的春天，面对姹紫嫣红的夏日，面对果实累累的秋季，面对银装素裹的寒冬，怀着一种感激，去体验那些平凡中的不凡，【甲】、无怨无悔才是人生的真谛。_______；_______；_______。 (1)给加点字注音，根据拼音填写汉字。 记载( )    刻骨（míng）心( ) (2)找出文中错别字，并加以改正。 改为 (3)下列词语在【甲】处使用正确的一项是（   ） A．拈轻怕重 B．蹑手蹑脚 C．无缘无故 D．不折不挠 (4)下面的三句话是这段文字的结尾，语序正确的一项是（   ） ①凝视现在，珍惜耀眼的青春荣光 ②回首昔日，难忘明媚的岁月诗篇 ③眺望未来，奏响崭新的人生乐章 A．③②① B．①③② C．②①③ D．②③① 42．（2024·甘肃兰州·中考真题）阅读下面语段，完成各题。 ①小时候读过的红色经典中，我印象最深的是《星火燎原》。这本书由毛主席亲笔题写书名，由无数革命先辈用自己的热血来撰写，被誉为“红宝石砌成的万里长城”。那些化作群星的英灵们，是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石，被永久地封存在历史的琥珀中。 ②透过文字，我们看见那一根根顶住天穹的脊梁和那一双双烛照人间苍茫的虎目，为人间定义着新的高度和广度。__________，__________，__________，__________。 (1)语段中画波浪线句子的主干是：____________________。 (2)依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（    ） ①开出名为信念的花      ②这些文字早已生了根 ③深深地扎在中华大地之中   ④结出名为坚定的果实 A．①④②③ B．②①③④ C．②③①④ D．①③②④ (3)想象力贵在独特。请仿照例句再写一个句子，表达你阅读红色经典的体验。 例句：是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石。 43．（2024·甘肃临夏·中考真题）阅读下面语段，完成题目。 4月25日20时58分57秒，搭载神舟十八号载人飞船的运载火箭成功发射。______大家纷纷表示，每个人都要学习航天人铸就的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天，为中华民族的伟大复兴贡献力量。 (1)把下面句子填入语段横线处，衔接排列最恰当的一项是（   ） ①26日20时，2024航天之夜群星演唱会火热上演，飞天颂歌响彻夜空。 ②演唱会通过搭建创意舞台，以科技感、艺术性、潮流化的表达，带领观众一起重温中国航天的奋斗历程。 ③此次演唱会以“古今飞天圆梦酒泉”为主题，旨在致敬航天梦想，展现科技与艺术的交融。 ④现场每一位中华儿女，在倾听饱含激情音乐的同时，进一步感受了中华民族筑梦宇宙的执着情怀。 A．①③②④ B．①④②③ C．④①③② D．④②③① (2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。 （2024·四川巴中·中考真题）某校正在开展“诗意山水·大美巴中”探究活动，请你阅读下面文字，完成下面小题。 极目巴中山水，总会被大自然鬼斧神工的创造力震撼。用它最独特的手法装点了大巴山这块神奇的土地。 川东北边缘在隆起褶皱挤压成山过程中，发展了形态不一的深幽峡谷。其中，临江丽峡匠心独运，林壑尤美。临江丽峡位于通江县西北部，连接诺水洞天和空山天盆两大景区，长约10公里左右。 临江丽峡峡深谷幽，峡谷两岸悬崖峭壁，傲然耸峙，如同刀削斧切一般。从高处俯瞰，两岸古树繁茂，cāng（   ）翠如盖。临江丽峡隐藏其间，隐约可见。（A） 幽峡曲径，sù（  ）水而上，既有清波倒影，澄澈缥碧，也有激流素湍，清冽晶莹。白练当空，猝然撕开峡谷的幽暗，气势恢宏，声响雄浑。峡谷内有气势páng（   ）礴的“珍珠瀑”，跌宕生姿的“青莲瀑”，还有活泼俏皮的“鱼跳瀑”。它们或引吭高歌，或浅吟低唱，妙不可言。 峡谷内怪石lín（   ）峋，有的如攀枝嬉戏的猴群；有的像亦步亦趋的大象；有的如龙似蛇，蜿蜒盘旋。岩石上密布色彩斑斓的苔藓，瀑布穿过青苔，倾泻而下，美不胜收。 临江丽峡幽深静美，遗世独立。时至今日，只要少数探险者才撩开过它的面纱，睹过其美丽容颜。胜景在前，大美有形。自信有这方山水的托举，巴中曼妙的身姿会舞动得更加欢畅飘逸，神采飞扬。 44．文中加点字注音和填入（   ）中的字，全部正确的一项是（   ） A．耸峙（shì）        （沧）翠        （朔）水        素湍（tuǎn） B．耸峙（zhì）        （苍）翠        （溯）水        素湍（tuān） C．晶莹（yíng）     （滂）礴        （嶙）峋        斑斓（lán） D．晶莹（yín）       （磅）礴        （粼）峋        斑斓（nán） 45．文中画横线的成语使用不正确的一项是（   ） A．匠心独运 B．气势恢宏 C．引吭高歌 D．美不胜收 46．文中画波浪线的句子有语病，下列修改不正确的一项是（   ） A．用它最独特的手法装点了大巴山这块神奇的土地。（成分残缺，在“用”字前添加“大自然”） B．川东北边缘在隆起褶皱挤压成山过程中，发展了形态不一的深幽峡谷。（搭配不当，将“发展”改为“形成”） C．临江丽峡位于通江县西北部，连接诺水洞天和空山天盆两大景区，长约10公里左右。（语意重复，删去“约”或“左右”） D．时至今日，只要少数探险者才撩开过它的面纱，睹过其美丽容颜。（关联词不当，将“才”改为“就”） 47．下列填入（A）处的语句（不考虑句末标点），排列顺序最恰当的一项是（   ） ①其潭形状不一，有的弯如新月，有的圆似葫芦，很是奇异 ②穿行在临江丽峡中，举目四望，秀山奇潭，天下独绝 ③但无论是何种颜色，潭中总是蔓草飘拂，游鱼小虾荡漾其间，乐趣无穷 ④潭中溪水也颜色不一，变幻无穷，绚丽迷人 ⑤一片片潭水，绚烂多姿地铺展在眼前，流连其间，让人仿佛忘记了时间 A．②①⑤③④ B．②①④③⑤ C．⑤②①④③ D．⑤①④②③ 48．探究活动中，同学们探讨了语法知识，下列理解正确的一项是（   ） A．“白练当空，猝然撕开峡谷的幽暗”中“猝然”“撕开”“幽暗”分别是副词、动词、形容词。 B．“傲然耸峙”“声响雄浑”“如龙似蛇”分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语。 C．“既有清波倒影，澄澈缥碧，也有激流素湍，清冽晶莹。”是并列关系的复句。 D．“巴中曼妙的身姿会舞动得更加欢畅飘逸，神采飞扬。”中“更加欢畅飘逸，神采飞扬”作宾语。 49．探究活动中，同学们分享了文学文化常识，下列说法不正确的一项是（   ） A．剧本是戏剧演出的文字依据，剧本主要由剧中人物的对话、旁白、独白和舞台说明组成。 B．新闻广义上包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息。消息的正文一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 C．“飞来峰上千寻塔”之“寻”是古代长度单位，“一食或尽粟一石”之“石”是古代容量单位，“是日更定矣”之“更”是古代夜间的计时单位。 D．史书有不同体例，《史记》是纪传体通史，《资治通鉴》是编年体通史，《战国策》属于国别体。 50．探究活动后，同学们参观了书画展，下列书法作品按书体演变顺序排列正确的一项是（   ） A．②→③→①→④ B．③→②→①→④ C．②→③→④→① D．③→②→④→① 51．“诗意山水·大美巴中”，临江丽峡别具一格却鲜为人知，请你为其写一则宣传标语。 参考答案： 1．北京文化生活观察手记 2．C 3．D 4．A 5．B 6．北京城市图书馆改善了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新典范。 7．B 【解析】1．本题考查汉字书写。 ①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“察”等易错字的书写。 2．本题考查字形辨析。 C.根据意思“世代居于此地的人”，可知“原驻民”应该为“原住民”； 其他三项中提到的词语都没有错误； 故选C。 3．本题考查成语的正确使用。 A.振聋发聩：指发出的声音很大，使耳聋的人也能够听到。比喻用言论文章唤起头脑糊涂、是非不明的人，使他们清醒过来。此处形容《新青年》这本书唤醒了头脑糊涂的人，符合语境； B.雨后春笋：指春雨过后，竹笋长得又多又快。常比喻新事物大量涌现。这里形容各地进步报刊大量涌现，符合语境； C.波澜壮阔：指水势浩渺广阔。比喻声势浩大或规模宏伟。这里形容新文化运动规模宏伟，符合语境； D.车水马龙：指车辆像流水，马连成游龙。形容车马往来不绝，非常繁华热闹。这里形容参观者很多，用错对象，可用“络绎不绝”； 故选D。 4．本题考查词义理解。 触动：指碰动；外界某种因素而激发（思想、情感等）。冲锋：指突入敌阵，以短兵冲杀；作战部队向近距离的目标敌人作迅猛进攻的战斗行动。干扰：扰乱；打扰。打击：本意是攻击；殴打；使受挫折。 结合语境可知，此处强调现代化摩天大楼与老电厂“同框”从视觉上给人们带来震撼，这种震撼更是一种触动。 故选A。 5．本题考查词句衔接。 恢弘：宽阔；博广。新奇：新颖奇妙、新鲜奇妙。多元：多样的；不单一的。 结合手记三句①“园区以数字艺术为核心，工业遗产为载体，创意产业和低碳技术为保障，新潮消费为特色，集多种功能于一体”可知这里注意解释的是数字艺术园区的“多种功能”，故与“多元”对应；结合句②“粗细不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6个40多米高的储煤罐并排而立，保留了老电厂曾经的壮观景象”可知这里介绍了“壮观的景象”，故与“恢弘”对应；结合句③“不远处的现代化摩天大楼与这些巨型设施‘同框’，带来强烈的视觉冲击”可知这些“热电厂”能给人强烈的视觉冲击，而且这“同框”的景象是之前没有的，故非常“新奇”。 故选B。 6．本题考查病句修改。 搭配不当，“促进”和“生活”不搭配，“北京市图书馆”和“新样本”不搭配；可改为：……改善了/丰富了……文化生活；北京城市图书馆……是……新典范/新标杆。 7．本题考查语法知识。 B.结合句②“箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆”可知把“箭杆胡同20号”比作“新文化运动的摇篮”，采用了暗喻的手法。 故选B。 8．(1)诞    萌    chén (2)嫦娥奔月    后羿射日    女娲补天    牛郎织女（鹊桥相会）    开天辟地 (3)D (4)屈原发出天问 【详解】（1）本题考查字音字形。 诞生，dàn shēng，（人）出生，也比喻事物形成。 萌生，méng shēng，，意思为孳生、始生。 星辰，xīng chén，星的总称。 （2）本题考查文化常识。 列举两个关于星空的，富有想象力的古代神话即可。 嫦娥奔月：后羿娶了美丽的妻子嫦娥，除了传艺狩猎外，终日和妻子在一起。有一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药，据说吃了此药便能成仙，后羿舍不得妻子，便把仙药交给嫦娥保管，不料被逢蒙看到了，他趁后羿外出狩猎时闯入内宅抢夺仙药，嫦娥抵挡不住逢蒙，就自己吃下了仙药，飞出窗口，飞到了月亮上。 后羿射日：相传远古时期，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯干。一位名叫后羿的人决心为老百姓解除这个苦难，他登上昆仑山顶，拉开弓箭射下了九个太阳，因此受到百姓的尊敬和爱戴 （3）本题考查句子排序。 第一空：根据前面的“为了耕种”可知，应用：人们需要了解季节和气候。 第二空：根据前面的“为了出行”可知，应用：人们必须辨别方向。 第三空：根据前面的“为了起居和休息”可知，应用：人们需要掌握时间。 故选D。 （4）本题考查句子主干。主干一般由“主＋谓＋宾”组成。 “诗人”是定语，“屈原”是主语，“就”是状语，“发出”是谓语，“了”是补语，“‘遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？’的”是定语，“天问”是宾语。故主干为：屈原发出天问。 9．A 10．B 11．A 12．D 【解析】9．本题考查字音。 B.呈现（céng）——chéng； C.宛如（wān）——wǎn，悄然（qiāo）——qiǎo； D.沉浸（qìn）——jìn，缤纷（bīng）——bīn； 故选A。 10．本题考查词语运用。 A.名副其实：名称或名声与实际相符合。句中形容西昌有“春天栖息的城市”这一称号与实际相符，使用正确； B.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。句中形容数十万株郁金香带给人的感受，用错对象； C.隐匿：隐藏，躲起来。句中形容各种花隐藏在山间，使用正确； D.次第：指依次 ，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地。句中形容山茶花、桃花、梨花等按顺序开放，使用正确； 故选B。 11．本题考查标点符号。 A.有误，“花卉博物馆”是对西昌的特殊称呼，并非书籍报刊名，应将书名号改为双引号； 故选A。 12．本题考查衔接排序。 首先应该是“以赏花作为切入点”紧承前文“绽放的蓝花楹吸引了广大市民游客前来打卡观赏”，所以③为首句；接着因为赏花带动了周边美食、文创产品等业态，所以①“沿街的不少商家专门推出蓝花楹限定的商品，受到市民游客追捧”紧随其后；然后②“拍一组美美的照片也是打卡之行必不可少的一项流程”进一步说明游客的行为，故②在其后；最后④“于是，旅拍行业也趁着蓝花楹的热度迎来了一个高峰期”是对前面一系列活动带来的结果的表述，放在最后。 综上所述，正确顺序为③①②④。 故选D。 13．B 14．A 15．D 16．B 【解析】13．本题考查字音字形。 A.竟渡——竞渡，威风凛凛（lín）——lǐn； C.严阵已待——严阵以待； D.惊滔骇浪——惊涛骇浪； 故选B。 14．本题考查词语的运用。 亮相：戏曲演员在上场、下场或表演中由动的身段变为短时的静止姿势，以突出角色情绪，加强戏剧气氛。比喻露面或公开表示态度，亮明观点。 露相：露出本来面目。显示技能。 空一，根据“参加竟渡的18条龙船缓缓（露相／亮相）”语境可知，此处指参加竞渡的18条龙船出场，应使用“亮相”。 淡定：冷静，镇定。 淡泊：不追逐名利。 空二，根据“船头和船尾处的舵手看起来十分（淡定／淡泊）”语境可知，此处指舵手很冷静，应使用“淡定”。 故选A定。 15．本题考查衔接与排序。 第一空，“龙尾翘起”是主谓宾结构，“翘起龙尾”为动宾结构。根据句式协调的原则，上文“龙头高昂”为“主谓宾”结构，下文应与之保持一致。故应选“龙尾翘起”。 第二空，根据语境“龙船上的几十支桨应声而动”，用“离弦的箭”比“脱缰的马”更合适，故选“船如离弦的箭一般向前冲去”。 据此分析可知，选择D。 16．本题考查语病辨识与修改。 画波浪线句“河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观”语病是成分赘余。“河面上发出鼓号震天”中的“发出”多余，应改为“河面上鼓号震天”，排除AD；“河畔边”中“畔”就有“边”的意思，应去掉“边”；“将近”与“余”重复，应去掉一个，排除C。 故选B。 17．(1)C (2)示例：同意。画线句子的前后句都在表达对家乡河北的情感，画线句子与前后句话题不统一。(言之成理即可) 【详解】（1）本题考查正确使用关联词语。仔细阅读语句可知，“了解了西柏坡”和“了解了‘进京赶考’那段历史”语意上存在递进关系，故甲、乙两处应填入表递进关系的关联词语。 A.表条件关系； B.表条件关系； C.表递进关系； D.表假设关系。 故选C。 （2）本题考查句子衔接。 从内容上看，这段话是小冀同学在“红色‘冀’忆”主题活动结束后的感想，要谈参加活动的意义、自己在活动中的收获，表达自己的家乡河北的情感，以议论、抒情为主。画线句“主题活动中，班长把我们分成了几个小组，我们在活动中成为了好朋友”说的是活动中交友的事，与谈活动感想的主题无关。从结构上看，这句话在文段中间，不能起到承上启下的作用。因此，不适合放在文段中，应删去。 18．A 19．B 20．D 21．B 22．D 【解析】18．本题考查字形。 A.有误，呈载——承载； 故选A。 19．本题考查词语辨析。 第一空：“南湖红船”是中国革命的起点，见证了中国共产党的诞生。“南湖红船”强调中国共产党开拓进取的心态，勇于尝试、冒险、承担责任的精神。敢为人先的意思是：敢于做别人不敢做的事情，敢为天下先。该词与“南湖红船”体现的精神相一致，因此第一空应填“敢为人先”。 第二空：长征是中国共产党和红军的一次伟大战略转移，途中经历了无数艰难险阻。“长征草鞋”代表了红军在长征途中不畏艰难、勇往直前的精神。百折不挠是指无论受到多少打击也不退缩，形容意志顽强。该词与“长征草鞋”体现的精神相一致，因此第二空应填“百折不挠”。 第三空：在革命战争年代，许多共产党员在英勇就义前写下家书，表达了他们对革命事业的忠诚和对家人的深情。“一封家书”体现了先烈们对革命理想的无限忠诚和视死如归的坚定信念。矢志不渝是指立下誓言决不改变自己的志向，形容意志坚定。该词与“一封家书”体现的精神相一致，因此第三空应填“矢志不渝”。 第四空：南泥湾是抗日战争时期中国共产党领导的大生产运动的一个典型，三五九旅在这里开展了大规模的生产活动，克服了种种困难。“南泥湾铁锻头”象征着三五九旅战士不怕困难、自力更生的宝贵精神。艰苦奋斗是指不怕艰难困苦，在艰难困苦的条件下竭尽全力去工作或斗争。该词与“南泥湾铁锻头”体现的精神相一致，因此第四空应填“艰苦奋斗”。 故选B。 20．本题考查标点符号。 D.有误，句号是用于陈述句末尾的标点，表示该句表达的意思已结束。此处位于陈述句的末尾，表达的意思完整，应该用句号，而不是逗号； 故选D。 21．本题考查修改病句。 “用好革命文物，增进‘大思政课’的感染力，可以帮助学生淬炼思想、重温历史、筑牢信念”一句语序不当，作用应该先是“重温历史”，通过学习与这些革命文物有关的历史故事，增进对中国革命历史的了解和认识；再是“淬炼思想”，了解历史后，可以更深入地理解革命先辈的理想信念和革命精神，从而在思想上得到淬炼和提升；最后是“筑牢信念”，了解历史、理解革命精神后，才能激励学生坚定理想信念，树立自己的正确的世界观、人生观和价值观。 故选B。 22．本题考查语句衔接。 ①句“学校可以组织学生前往革命场馆实地参观，让他们在观看展品、聆听讲解、漫步遗址中深入了解革命历史的细节和意义”是从组织实地参观的角度谈做法，②句“学校也可以在革命场馆开展红色主题活动，如讲述英雄故事、表演情境剧、召开研讨会等这些活动，能增强学生的参与感，深化他们对红色文化的理解”是从开展主题活动的角度谈做法，③句“学校还可以将革命场馆的教育资源与学科课程内容有机结合，组织学生围绕革命场馆的历史、文化及相关人物进行研究性学习。在查阅资料、实地调研、撰写报告的过程中，学生对红色文化的情感得到升华”是从革命场馆的教育资源与学科课程内容有机结合的角度谈做法，④句“学校可以提倡家长利用节假日带领孩子参观革命场馆，鼓励学生参与革命场馆的志愿服务活动，引导游客，协助讲解，进一步发挥革命场馆的育人作用”是从鼓励学生参与志愿服务活动的角度谈做法。 “通过实践，学生的文化认同感和社会责任感得以加强”一句中的“实践”二字与志愿服务活动的关系更为密切，可作为对鼓励学生参加革命场馆志愿服务活动意义的揭示。故放在④处。 故选D。 23．C 24．A 25．C 26．B 【解析】23．本题考查字音字形。 濒危（bīn wēi）：指接近危险的境地，快要灭亡、消失。通常用于形容物种、语言、文化等面临灭绝或消失的危险状态。 栖息（qī xī）：指（动物）多在僻静处歇息，多指鸟类。后来也用来指人居住或停留。 故选C。 24．本题考查词语运用。 第一空，“携带”指随身带着；照顾，帮助。“捎带”指顺便，附带。此处指黄河奔至齐鲁大地，带着大量泥沙从东营入海，应选“携带”。 第二空，“心驰神往”指心神飞到（向往的地方），形容非常向往。“心猿意马”指心意好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。此处指这里独具特色的生态旅游资源令人非常向往，应选“心驰神往”。 第三空，“泾渭分明”指泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。“平分秋色”比喻双方各得一半，不分上下。此处指黄色的水注入蓝色的大海，形成一条黄蓝相汇的飘带，界限清楚，应选“泾渭分明”。 第四空，“尤其”表示更进一步，突出强调。“因此”表示因果关系。此处指秋冬之交站在高处远眺，大地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火，这种景象更为突出，应选“尤其”。 故选A。 25．本题考查词义。需结合上文内容和语境进行分析。 在文中，“大河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，（ ）大量泥沙从东营入海”，这里的“息壤”可以理解为大河中的泥沙在入海口处淤积、沉淀，最终形成了新的土壤。这种过程可以被视为泥沙的“滋生”或“繁殖”成新的土壤。③滋生，繁殖：这个义项与“大河息壤”的含义相吻合； 故选C。 26．本题考查句子衔接。 段落主要围绕黄河口生态旅游区的自然生态和鸟类迁徙展开，特别是强调了黄河携带大量泥沙在此形成新土地的过程，以及这里作为鸟类迁徙重要通道的地位。在给出的四个选项中，我们需要找到一个句子，它既能准确描述黄河口地区鸟类的数量、行为，又能与段落的整体语境相契合。 B.这个句子结构清晰，“有近600万只鸟儿”明确了此地鸟类的数量，“组成无数‘飞行编队’穿梭忙碌”，形象地描述了鸟儿的活动情况，省略了主语“黄河口生态旅游区”，与后一句“被形象地称为‘鸟类国际机场’”的都是一个主语，整句话的主语是“黄河口生态旅游区”； 故选B。 27．D 28．B 29．A 30．A 31．D 【解析】27．本题考查字音字形。 A.箫瑟——萧瑟，讳（wěi）莫如深——huì； B.根深缔固——根深蒂固； C.恩慧——恩惠，酣畅淋漓（lì）——lí； 故选D。 28．本题考查词义辨析和关联词。 （1）坚忍，指坚持而不动摇；坚韧，坚指牢固、坚固、强固有力而不易摧毁。句中指野草不会被深秋的萧瑟之意所动摇，应选“坚忍”。 （2）因为，是因果关系关联词；虽然，是转折关系关联词。联系后文“但是它们美妙而坦诚的灵魂，总有不被驯服的野性”判断可知，“但是”表转折，本句应为转折关系，应选“虽然”。 （3~4）资格，为获得某一特殊权利而必须具备的先决条件；资本，比喻借以谋取利益的某种事物。前句中指万物生息都应平等，谁也没有能凭借的“事物”而值得炫耀，应选“资本”；后句中指，谁也没有恃强凌弱打的先天条件，应选“资格”。 故选B。 故选B。 29．本题考查语序衔接。 句①“懒散的光线在草原上跳跃”，与甲处前文“深秋黄昏，野花开过了”相吻合，写出深秋的黄昏，光线昏黄，洒在野草野花的草原上，应填入甲处。 句②“又异常脆弱敏感”，与丙处前文“野草执拗坚韧”相吻合，表达出野草虽然坚韧但在秋天萧瑟之气的浸染下也显得脆弱敏感。 句③“使草原陷入静思默想”，本句为使动句，应与前文的主语相衔接，“乙”处前文“湖滨苍凉悲壮，凝固之色、箫瑟之气”中的“凝固之色、箫瑟之气”可作为句③的主语，表达秋天的凝固之色，萧瑟之气让草原陷入静默，应填入乙处。 正确的顺序应为①③②。 故选A。 30．本题考查短语结构和词义辨析。 A.“三个短语的结构各不相同”表述错误。“苍凉悲壮”和“鲜艳夺目”是并列短语，“参天大树”是偏正短语； 故选A。 31．本题考查修辞手法和表现手法的运用。 D.“句④运用比喻”表述错误。根据“坚强的野草养育着芸芸众生，这是率性的生命之舞”分析可知，此处仅有“率性的生命之舞”，没有本体与比喻词，应不属于比喻的修辞手法；“养育着芸芸众生”中的“养育”属于使用了拟人的修辞手法，将野草赋予了人的情态，写出脆弱而又顽强的野草是大自然循环中的重要一环，表现出大自然万物生息的和谐状态。 故选D。 32．(1)B (2)D 【详解】（1）本题考查诗歌内容理解和句子衔接。 “柳条折尽花飞尽”，意思是送别的时候眼里的柳条折尽，柳絮飞绝。 “一蓑烟雨任平生”，意思是一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生！ “今人不见古时月”，意思是现在的人未曾见过古时的月亮。 “别绪离愁”对应“柳条折尽花飞尽”，表达的是离别与哀愁； “岁月沧桑”对应“今人不见古时月”，展现了时间的流逝与历史的深邃； “平淡豁达”对应“一蓑烟雨任平生”，体现了超然物外、淡泊名利的人生态度； 故选B。 （2）本题考查关联词语运用。第④句是强调读书的重要性和方式的灵活性，无论采用何种方式或何时开始，都能带来积极的影响。在本题中，需要找到能正确表达“无论何种方式都适用”这一条件的关联词语。 “只要……不管……还……”既表达了条件关系（只要读书），又表达了无论何种方式都适用的意思（不管是纸质书还是电子书），因此是正确答案。 故选D。 33． cuì 眺 34．A 35．C 36．D 【解析】33．本题考查字音字形。 萃——cuì。出类拔萃：超出同类之上。形容一个人的品德、才能出众。 tiào——眺。眺望：从高处往远处看。 34．本题考查词语含义。 A.一切：代指范围广，包括所有事物。一：全部、所有； B.一种：一个种类。一：数词； C.一条：表数量。一：数词； D.一个：表数量。单个。一：数词； 故选A。 35．本题考查句子的衔接与排序。 根据语境“许多在各自领域出类拔萃的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，____”可知，语句表达了对中学时光的怀念和感激，接下来应该解释为什么他们会这样，即中学时光对他们的影响。而②句中的“是因为……”正好与“之所以……”构成固定搭配的关联词，故②句应为首句；③句“他们的基础知识”①句“他们的精神气质”可知，知识是基础，而精神气质则是更高层次的东西，二者应是递进关系，故①句应在③句之后；故排序为：②③①； 故选C。 36．本题考查修辞手法辨析。 例句中“走进校园……走向一个追求真、善、美的广阔原野”把校园比作一个“追求真、善、美的广阔原野”属于比喻的修辞手法。 A.“眼睛里有一百只眼珠”是夸张的修辞手法，形容托尔斯泰的眼神锐利、洞察力极强； B.“低唱”“弹琴”是拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀人格化； C.“在那……在那……在那……”三个相似结构的句子连用，属于排比的修辞手法； D.“书经提炼犹如水经蒸馏”“味同嚼蜡”中将“书经提炼”的影响比作“水经蒸馏”，把阅读感受比作“嚼蜡”，属于比喻的修辞手法； 故选D。 37．D 38．B 39．C 40．D 【解析】37．本题考查字音。 D.应和（yìng hè）：应声唱和。 故选D。 38．本题考查字形。 B.疾弛——疾驰：飞快地奔驰； 故选B。 39．本题考查成语词语运用。 A.广袤：土地的长和宽；广阔；宽广。句中用来形容祖国北京地域宽广，符合语境； B.浑厚深长：形容某种情感、影响或意味的深远。句中用来描写奋斗者的心声富有韵味，情谊绵长，符合语境； C.宛然：仿佛；逼真地。句中用来描写星空的特点，使用对象不对； D.大气磅礴：形容气势盛大或笔力雄浑。句中用来感慨人生的气势宏大，符合语境； 故选C。 40．本题考查语句衔接。 D.根据语境“人活着就要发光发热”可知，衔接的句子要符合“发光发热”这一主旨。语句“在索取与奉献之间，选择后者；在捷径和长路之间，选择跋涉”先选择了“奉献”这一更为高尚的价值，然后选择了“跋涉”这一更艰难但更有深度的道路。这种顺序不仅符合前后文的逻辑顺序（从精神到行动），而且与“人活着就要发光发热”这一主旨紧密相连，强调了奉献精神和奋斗精神，而且和后文“征途”“步伐”联系紧密； 故选D。 41．(1) zǎi 铭 (2) 辍 缀 (3)D (4)C 【详解】（1）本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 （1）记载：jì zǎi，把发生的事情用文字记下来。 （2）míng——铭，刻骨铭心：形容留下的印象极其深刻，永远忘不了（多用于形容对别人的感激）。 （2）本题考查字形。 点辍——点缀：加以衬托或装饰。“缀”不能写作“辍”。 （3）本题考查成语的使用。 A.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。 B.蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 C.无缘无故：没有一点原因。 D.不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强。 根据“我们用积极进取的心态，笑对人生、挥洒豪迈、面对草长莺飞的春天，面对姹紫嫣红的夏日，面对果实累累的秋季，面对银装素裹的寒冬，怀着一种感激，去体验那些平凡中的不凡，【甲】、无怨无悔才是人生的真谛”语境可知，此处应表现在压力和困难面前不屈服，故使用“不折不挠”。 故选D。 （4）本题考查衔接与排序。 根据选项中“昔日”“现在”“未来”可知，有明晰的时间顺序，句②“回首昔日”应排第一位，句①“凝视现在”应排第二问，句③“眺望未来”应排第三为，因此排序为：②①③。 故选C。 42．(1)我们看见脊梁、虎目。 (2)C (3)示例：是初升的太阳，也是砸碎铁链的铁锤。 【详解】（1）本题考查提炼句子主干。 “我们看见那一根根顶住天穹的脊梁和那一双双烛照人间苍茫的虎目”一句，主语是“我们”，谓语是“看见”，宾语是“脊梁”“虎目”，定语是“那一根根顶住天穹”“那一双双烛照人间苍茫”；根据“主语+谓语+宾语”的形式可提炼主干为：我们看见脊梁、虎目。 （2）本题考查衔接与排序。 纵观语句，谈的是《星火燎原》这部红色经典的作用。②句的“这些文字”紧承前文“透过文字”做整个句子的主语，应排第一位；③句紧承②句的“生了根”，点明“根”生在何处，应排第二位；①句紧承③句“生根”，说开花，应排第三位；④句谈“结果”应排第四位；因此排序为：②③①④。 故选C。 （3）本题考查仿写。形式上，使用“是……，也是……”的句式；内容上，运用比喻的形式，写出红色经典的作用——前者比喻起初力量弱小但具有旺盛生命力的事物会迅速发展壮大，后者比喻战胜困难力量巨大。 示例：是穿石的水滴，也是战胜困难的利剑。 43．(1)A (2)“载人航天”后加“精神”。 【详解】（1）本题考查排序。 ①这是一个记叙性文段，“26日20时”“群星演唱会”点明时间和事件，确定为首句； ③紧承“演唱会”的话题，并点明其主题“古今飞天圆梦酒泉”和意义“致敬航天梦想，展现科技与艺术的交融”，确定为第二句； ②写演唱会的目的“以科技感、艺术性、潮流化的表达，带领观众一起重温中国航天的奋斗历程”，引出下文“观众”的感受，确定为第三句； ④紧承上句，写观众的感受“在倾听饱含激情音乐的同时，进一步感受了中华民族筑梦宇宙的执着情怀”，引出下文“大家纷纷表示”体现观众的体验，确定为第四句。 故选A。 （2）本题考查病句。 成分残缺，缺少“学习”的宾语，要在“载人航天”后加“精神”。 44．B 45．A 46．D 47．B 48．C 49．B 50．A 51．①大美丽峡你我共赏 ②大美巴中诗意丽峡 ③景在心上过人在画中游 ④峡深谷幽清波漾山奇水秀景无边 【解析】44．本题考查字音和字形。 A.耸峙（shì）——（zhì），（沧）翠 ——苍翠，（朔）水——溯水，素湍（tuǎn）——（tuān）； C.滂礴——磅礴； D.晶莹（yín）——（yíng），（粼）峋——嶙峋，斑斓（nán）——（lán）； 故选B。 45．本题考查成语运用。 A.匠心独运：是指在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。文中用来形容临江丽峡的形成，峡谷是自然形成的景观，并非人工创作，不能用“匠心独运”来形容，所以该成语使用不正确； B.气势恢宏：意思是气势磅礴，场面大气。文中用来形容峡谷中白练当空撕开峡谷幽暗的景象，瀑布倾泻而下的气势非常壮观，符合“气势恢宏”的情境，该成语使用正确； C.引吭高歌：指放开嗓子大声歌唱。文中用来形容峡谷内瀑布的不同姿态，把瀑布拟人化，有些瀑布发出宏大的声音如同放声高歌，使用该成语生动形象，是正确的； D.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。文中描写峡谷内怪石嶙峋、岩石上的苔藓以及瀑布穿过青苔的美景，让人感觉美好的景色应接不暇，使用该成语符合语境，是正确的； 故选A。 46．本题考查病句的辨析与修改。 D.“只要少数探险者才撩开过它的面纱”关联词搭配不当，应该将“只要”改为“只有”，表示唯一的条件关系，而不是把“才”改为“就”； 故选D。 47．本题考查句子的衔接和排序。 ②“穿行在临江丽峡中，举目四望，秀山奇潭，天下独绝”，此句作为开头，起到了总领全段的作用，它描述了在临江丽峡中的整体感受，引出了后面对于峡谷中景色的具体描述，因此②应放在最前面； ①句承接②句描述潭的形状：“其潭形状不一，有的弯如新月，有的圆似葫芦，很是奇异”，这里的“其潭”紧承②句中的“奇潭”，开始具体介绍潭的形状，从整体的景观过渡到对潭的细节描写，因此①应放在②的后面； ④句进一步描述潭水颜色：“潭中溪水也颜色不一，变幻无穷，绚丽迷人”，在介绍完潭的形状之后，接着描述潭水的颜色，“也”字表示一种顺承和递进关系，使描写更加深入，因此④应放在①的后面； ③句补充说明潭水颜色与潭中生物：“但无论是何种颜色，潭中总是蔓草飘拂，游鱼小虾荡漾其间，乐趣无穷”，该句是对潭水颜色的进一步补充说明，同时也描绘了潭中的生物，丰富了潭水的景观画面，因此③应放在④的后面； ⑤句总结：“一片片潭水，绚烂多姿地铺展在眼前，流连其间，让人仿佛忘记了时间”，此句对前面所描述的潭的景色进行了总结，强调了潭水景色的绚烂以及给人带来的感受，让人沉浸其中，因此⑤应放在③的后面； 故选B。 48．本题考查基础知识综合。 A.“猝然”修饰动词“撕开”，是副词；“撕开”是表示动作的词汇，为动词；“幽暗”在这里是名词，指昏暗的环境，而不是形容词； B.“傲然耸峙”是偏正短语；“声响雄浑”是主谓短语；“如龙似蛇”是并列短语，而不是动宾短语； D.“巴中曼妙的身姿会舞动得更加欢畅飘逸，神采飞扬”中“舞动”是谓语动词，“更加欢畅飘逸，神采飞扬”是对“舞动”状态的补充说明，作补语，而不是宾语； 故选C。 49．本题考查文学文化常识。 B.新闻在广义上涵盖多种体裁，如消息、通讯、新闻特写等。而狭义的新闻专指消息。消息的正文结构一般包括导语、主体、背景和结语部分。标题不属于正文部分，它是消息的重要组成部分； 故选B。 50．本题考查了解汉字书体的演变顺序。汉字书体的演变顺序，大致为篆书、隶书、楷书、行书、草书。   ②作品字体是篆书，篆书是汉字古代书体之一，线条较为规整，笔画粗细一致，具有古朴典雅的特点；    ③作品字体是隶书，隶书是由篆书演变而来，它简化了篆书的结构，书写更加简便，字体略微扁平，笔画有明显的波折； ①作品字体是楷书，楷书的笔画规整、结构严谨，是汉字书法中最为规范的字体之一； ④作品字体是行书，行书是在楷书的基础上发展而来，它的书写更加流畅，笔画之间有连贯和呼应，兼具楷书的规整和草书的灵动； 按照书体演变顺序，应该是篆书、隶书、楷书、行书，所以正确的排列顺序是②→③→①→④； 故选A。 51．本题考查拟写宣传标语。通读选段可知，临江丽峡的特点是峡深谷幽、山水景色优美等。宣传标语要简洁，用最精炼的语言传达出临江丽峡的核心魅力，突出特点：结合前面分析的临江丽峡的特点，在标语中突出其独特之处，如峡谷的壮美、瀑布的多样、怪石的奇特、神秘的氛围等。可运用合适的修辞手法，如比喻、拟人、对偶、排比等。 例如：临江丽峡，大巴山中的梦幻画卷。 又如：临江丽峡，一个遗世独立的自然精灵在等你。 又如：深幽峡谷展奇景，多彩瀑布奏妙音。 又如：临江丽峡，鬼斧神工的峡谷奇观。 30 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考语文一轮复习题型专练 句子排序（原卷版） 一、知识点汇总 排列句子顺序一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢?我们按下列方法进行。 　　(1)按事情的发展顺序排列 　　(2)按时间先后顺序排列 　　(3)按先总述后分述的顺序排列 　　(4)按空间推移的顺序排列 训练五步骤： 　　(1)粗读知大意 　　(2)细读找顺序 　　(3)精读巧排列 　　(4)朗读细审定 　　(5)品读活运用 准确排列句序： 如何排列句子顺序在试卷中，经常会出现排列句子的题型，这类题型孩子做时常常失分较多。那么，怎样才能准确地排列句序呢? 一、初读 拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容，如：谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。 二、复读，明确先后次序 仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。(一般的顺序有：时间先后顺序;空间转换顺序;事情发展顺序;总分顺序;先总后分或先分后总等。)仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。 三、精读巧排列 我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。 (一)精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。 (二)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。 如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，像“首先”、“其次”、“再次”，“然后”、“接着”、“现在”，“换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，使句子能合理衔接。 注意问题： 一、对语句排序试题一般应注意以下几个问题： 1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。 2.分析选项内容与整体语段的语境联系。 3.进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。 4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。 二、题型探析与解题技巧从命题的基本形式看，语句排序题型又可分语境类和非语境类两种： 下面结合具体实例对各类排序题的连缀技巧分别予以说明。 非语境类这类排序题由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。 1.把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。 2.初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。 3.连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。 4.检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。 排列句子招数分解： 练习得多了，就能熟练地解答句序排列问题，也就掌握住了窍门。现在列举几种“招数” 第一招--按事情发展的顺序排列 第二招--按时间先后顺序排列 第三招--按空间推移的顺序排列 第四招--按先总述后分述的顺序排列 二、习题演练 （2024·北京·中考真题）北京的城市建设日新月异，新的文化活动场所不断出现。通过广泛观察，你所在的学习小组撰写了“北京文化生活观察手记”。现在你根据小组成员的意见完善。 1．在封面上用正楷字书写“北京文化生活观察手记”十个字。 手记一 北京坊 位于天安门西南800米处的北京坊是历史文化街区保护与更新的典型。它的整体设计延续原有建筑风格，保留了中式建筑的神韵和精髓，又融入了当代建筑美学的相关元素。北京坊“一主街、三广场、多胡同”的布局，旨在恢复历史建筑风貌，保存社区原驻民的文化生态，打造沉浸式体验的商业街区。北京坊既是北京核心地带文化生活的缩影，也是独具特色的“中国式生活体验区”。 2．小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“有代表性的事物或事件”的意思，所以“典型”一词中有错字。 B．因为表达的是“最重要的、最好的部分”的意思，所以“精髓”一词中有错字。 C．因为表达的是“世代居于此地的人”的意思，所以“原驻民”一词中有错字。 D．因为表达的是“深入到某种氛围之中”的意思，所以“沉浸式”一词中有错字。 手记二《新青年》编辑部旧址 东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。在这里，《新青年》吹响思想启蒙的号角，振聋发聩。此后，各地进步报刊如雨后春笋般涌现，新文化运动波澜壮阔。如今，作为"北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址"之一，箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注，参观者车水马龙。大家重温历史，深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出作用。 3．你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．雨后春笋 C．波澜壮阔 D．车水马龙 手记三 建国路75号数字艺术园区 建国路75号北京第一热电厂对首都建设和发展有过历史性贡献。按照城市发展规划，老厂区被改造为数字艺术园区。①园区以数字艺术为核心，工业遗产为载体，创意产业和低碳技术为保障，新潮消费为特色，集多种功能于一体。②粗细不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6个40多米高的储煤罐并排而立，保留了老电厂曾经的壮观景象。③不远处的现代化摩天大楼与这些巨型设施“同框”，带来强烈的视觉冲击。转型后的“热电厂” ， ， ，已经成为人们喜爱的文化生活场所。 4．小组成员讨论应如何理解文段中的“冲击”。你根据语境判断，下列正确的一项是（   ） A．触动 B．冲锋 C．干扰 D．打击 5．根据小组意见，对应文段第①②③句，你将一组词语填在句中的横线处。下列恰当的一项是（   ） A．恢弘  新奇  多元 B．多元  恢弘  新奇 C．恢弘  多元  新奇 D．多元  新奇  恢弘 手记四 北京城市图书馆 建在北京城市副中心的北京城市图书馆，拥有世界最大的单体图书馆阅览室，设有2400个阅读坐席；建有国内藏书量最大的智能化立体书库，可存放715万册图书，从精准定位取书到由机器人配送至阅览区只需15分钟。北京城市图书馆促进了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新样本。 6．文段中的画线句存在问题，请你修改。 结语 ①融入当代建筑美学元素的北京坊，经过整体改造，成为北京的新景点。②箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆。③北京第一热电厂曾经的壮观与辉煌让人难以忘怀。④智能化立体书库是现代化图书馆的标准配置，堪称新时代的藏书楼。 北京的文化生活场所建设，兼顾历史文化街区的保护与更新，推动红色文化的薪火相传，注重工业遗产的综合改造，重视公共文化空间的智能化升级……这些无不展现出首都北京的人文气象。 7．文段中的第①～④句是小组成员对各个文化生活场所的描述。你从修辞的角度判断，下列使用修辞手法的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 8．（2024·江苏连云港·中考真题）阅读下面的语段，完成相关任务。 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从dàn（    ）生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”“______”“______”，等等。如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的méng（    ）生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满足生产生活之需的结果。为了耕种， 甲 ；为了出行， 乙 ；为了起居和休息， 丙 。这些都与日月星辰（    ）的天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的天问…… （选自《人民日报》2024年4月19日有删改） (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (2)在横线处补写两个符合语境的神话故事名称。 (3)填入甲乙丙三处的语句排序恰当的一项是（    ） ①人们必须辨别方向    ②人们需要了解季节和气候    ③人们需要掌握时间 A．③②① B．②③① C．③①② D．②①③ (4)写出画波浪线句子的主干。 （2024·四川凉山·中考真题）阅读下面文段，完成下面小题。 从海拔305米到5958米的凉山被誉为“动植物基因库”，蕴藏着我国南北兼有的各种生物资源6000余种，森林覆盖率达50%。 州府西昌，是一座名副其实的“春天栖息的城市”，月月都有花开，不同的街道呈现出不同的色彩，走进西昌，①就仿佛进入了一座大自然的《花卉博物馆》。 一月的西昌，洋溢着春的气息，到处都是红彤彤的火炮花。②花朵外形酷似鞭炮，有红、黄两色，花量大，花形喜庆又迷人。一朵花，宛如烟花般华丽，有时还能看到几百朵花同时绽放。二月，西昌湿地公园内，数十万株郁金香咄咄逼人、竞相开放。三月，黄花风铃木让西昌全城尽带“黄金色”，泸山古寺掩映于樱花之中。四月，蓝花楹悄然出现在街头，让一座城沉浸在蓝紫色的浪漫中。还有隐匿在山间的山茶花、桃花、梨花等次第盛开，鲜艳缤纷。 “五一”假期，西昌城区绽放的蓝花楹吸引了广大市民游客前来打卡观赏， A 。 全年无“淡季”，全域无“冷门”。③闻名中外的景区有邛海、泸山、泸沽湖、螺髻山、建昌古城……④五彩凉山，四季皆风景；美丽凉山，处处可旅游。 9．文段中加点字注音完全正确的一项是（    ） A．蕴藏（yùn）  覆盖（fù） B．呈现（céng）  洋溢（yì） C．宛如（wān）  悄然（qiāo） D．沉浸（qìn）  缤纷（bīng） 10．文段中画波浪线词语使用有误的一项是（    ） A．名副其实 B．咄咄逼人 C．隐匿 D．次第 11．文段中画横线句标点符号使用有误的一项是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 12．在文段A处填入下列句子，排列顺序最为恰当的一项是（    ） ①沿街的不少商家专门推出蓝花楹限定的商品，受到市民游客追捧 ②置身紫色花海中，拍一组美美的照片也是打卡之行必不可少的一项流程 ③以赏花作为切入点，航天北路的周边美食、文创产品等业态均被带动 ④于是，旅拍行业也趁着蓝花楹的热度迎来了一个高峰期 A．②①③④ B．④①③② C．④③②① D．③①②④ （2024·山东济宁·中考真题）阅读下面的文段，完成各题。 “咚！咚！咚！”不远处传来一阵牛皮大鼓声，参加竟渡的18条龙船缓缓（露相／亮相）：这些体形狭长的“水上蛟龙”龙头高昂， ① ，龙睛闪烁，龙须飘飘，威风凛凛。只见一艘25米长的龙船上，40多位汉子摩拳擦掌：鼓手站在船中央，手上的鼓棒稍稍抬起，时刻准备着击鼓鸣响；划手们身体前倾，双手推桨，严阵已待；船头和船尾处的舵手看起来十分（淡定／淡泊），他们望着远处的弯道，若有所思。突然，“哗”的一声哨响，龙船上的几十支桨应声而动， ② ，河道里瞬间泛起惊滔骇浪。河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ 13．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（    ） A．竟渡    威风凛凛（lín） B．蛟（jiāo）龙    摩拳擦掌 C．闪烁（shuò）    严阵已待 D．舵（duò）手    惊滔骇浪 14．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（    ） A．亮相    淡定 B．露相    淡泊 C．亮相    淡泊 D．露相    淡定 15．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（    ） A．①龙尾翘起    ②船如脱缰的马一般向前冲去 B．①翘起龙尾    ②船如离弦的箭一般向前冲去 C．①翘起龙尾    ②船如脱缰的马一般向前冲去 D．①龙尾翘起    ②船如离弦的箭一般向前冲去 16．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ B．河面上鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ C．河面上鼓号震天，河畔的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ D．河面上发出鼓号震天，河畔的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ 17．（2024·河北·中考真题）“红色‘冀’忆”主题活动结束后，小冀同学写了一段话。请阅读后回答问题。 通过这次主题活动，我（甲）了解了西柏坡，（乙）了解了“进京赶考”那段历史。家乡河北，真是一片红色热土！主题活动中，班长把我们分成了几个小组，我们在活动中成为了好朋友。能生活在这片热土，我们何其有幸！我要努力学习，为建设美丽家乡做出贡献。 (1)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．只有  就 B．无论  都 C．不仅  还 D．即使  也 (2)有同学认为画线的句子放在这里不合适，你同意吗？请说明理由。 （2024·湖北武汉·中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。 ①红色资源呈载着丰厚的历史记忆。用好红色资源，把“大思政课”讲深讲透讲活，是弘扬革命文化，在广大青少年学生心中播撒红色种子的重要路径。 ②一件革命文物就是一件红色文化的活化石。破雾劈波而行的“南湖红船”，见证了中国共产党______的伟大气魄；踏过雪山草地的“长征草鞋”，彰显着工农红军______的顽强意志；英勇就义前写下的“一封家书”，诠释着先烈们______的坚定信念；大生产运动中的“南泥湾铁锻头”，铭记着三五九旅战士______的宝贵精神。一件件革命文物，讲述着一个个动人心魂的革命故事，展现着一幅幅波澜壮阔的历史画卷。用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生淬炼思想、重温历史、筑牢信念。 ③一座革命场馆就是一座红色文化的基因库。坐落在汉口鄱阳街的八七会议旧址，就是一段红色文化的重要记忆。它记录了中国共产党历史上第一次伟大的转折，展现了中共中央在革命危急关头力挽狂澜的智慧和胆魄，对于开展革命传统教育具有非凡意义。如何充分发挥革命场馆在“大思政课”中的独特作用呢？学校可以组织学生前往革命场馆实地参观，让他们在观看展品、聆听讲解、漫步遗址中深入了解革命历史的细节和意义。①学校也可以在革命场馆开展红色主题活动【A】如讲述英雄故事【B】表演情境剧【C】召开研讨会等【D】这些活动，能增强学生的参与感，深化他们对红色文化的理解。②学校还可以将革命场馆的教育资源与学科课程内容有机结合，组织学生围绕革命场馆的历史、文化及相关人物进行研究性学习。在查阅资料、实地调研、撰写报告的过程中，学生对红色文化的情感得到升华。③学校可以提倡家长利用节假日带领孩子参观革命场馆，鼓励学生参与革命场馆的志愿服务活动，引导游客，协助讲解，进一步发挥革命场馆的育人作用。④ 18．下列词语中，有错别字的一项是（   ） A．呈载 B．弘扬 C．播撒 D．路径 19．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 破雾劈波而行的“南湖红船”，见证了中国共产党______的伟大气魄；踏过雪山草地的“长征草鞋”，彰显着工农红军______的顽强意志；英勇就义前写下的“一封家书”，诠释着先烈们______的坚定信念；大生产运动中的“南泥湾铁锻头”，铭记着三五九旅战士______的宝贵精神。 A．百折不挠    敢为人先    矢志不渝    艰苦奋斗 B．敢为人先    百折不挠    矢志不渝    艰苦奋斗 C．敢为人先    百折不挠    艰苦奋斗    矢志不渝 D．百折不挠    敢为人先    艰苦奋斗    矢志不渝 20．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（   ） 学校也可以在革命场馆开展红色主题活动【A】如讲述英雄故事【B】表演情境剧【C】召开研讨会等【D】 A．， B．、 C．、 D．， 21．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生淬炼思想、重温历史、筑牢信念。 A．用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、淬炼思想、筑牢信念。 B．用好革命文物，增强“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、淬炼思想、筑牢信念。 C．用好革命文物，增强“大思政课”的感染力，可以帮助学生筑牢信念、淬炼思想、重温历史。 D．用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、筑牢信念、淬炼思想。 22．将“通过实践，学生的文化认同感和社会责任感得以加强”这句话还原到文中，最恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （2024·山东东营·中考真题）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，（   ）大量泥沙从东营入海，年均造陆13.8平方公里。沧海桑田，大河息壤，这里被誉为共和国最年轻的土地。河海交汇、生态湿地、珍稀bīn危鸟类等独具特色的生态旅游资源，令人（   ）。 从黄河口乘船顺河而下，你可以看到黄色的水注入蓝色的大海，形成一条黄蓝相汇的飘带，（   ）。远望楼上，除了尽看河海交汇的气魄，还可以春观芦苇添新绿，秋望碱蓬大地红，最能丰富内心的色彩。（   ）在秋冬之交，站在高处远眺，大地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火。 黄河口生态旅游区现有鸟类373种，其中国家级保护鸟类91种，是全球鸟类重要的中转站、越冬地和繁殖地。迁徙，是鸟类生命周期中风险最高的行为，对迁飞路线和栖息地生态有严苛的要求。黄河口生态旅游区处在全球鸟类重要的迁飞通道上，________________，被形象地称为“鸟类国际机场”。 23．根据拼音写汉字和给加点字注音，都正确的一项是（   ） A．濒  xī B．滨  xī C．濒  qī D．滨  qī 24．依次填入语段中括号内的词语，正确的一项是（   ） A．携带  心驰神往  泾渭分明  尤其 B．携带  心猿意马  平分秋色  因此 C．捎带  心驰神往  平分秋色  尤其 D．捎带  心猿意马  泾渭分明  因此 25．第一段中有“大河息壤”一词，查阅词典，“息”的主要义项有：①呼吸；②停止；③滋生，繁殖；④休息。根据词典释义及语段内容，下面对“大河息壤”含意的理解，正确的一项是（   ） A．大河冲刷着两岸的土壤 B．大河停止冲刷两岸的土壤 C．大河中的泥沙变成新的土壤 D．大河变成土壤，土壤变成大河 26．在语段的横线处填写句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．每年近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌 B．每年有近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌 C．每年组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌 D．每年有组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌 （2024·山东潍坊·中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。 深秋黄昏，野花开过了， 甲 。野草朴实而感性，裸露的身体在落日里渐渐休眠，沉静之美非人工所能。眺望中，湖滨苍凉悲壮，凝固之色、箫瑟之气， 乙 。世界讳莫如深，野草执拗（坚忍/坚韧）， 丙 。①相比自以为是、傲慢自大的人，我更愿意崇拜和信任这片黄绿相间、生机盎然的世界。受阳光雪水的恩慧，草原开出的花也格外鲜艳夺目。（因为/虽然）经历的夏季太短，大多时日暴露于冷风之中，但是②它们美妙而坦诚的灵魂，总有不被驯服的野性。生物之间普遍平等，此生存法则早已在牧人心中根深缔固。③植物内在的自然节奏和循环，同样隐藏着深刻的生存智慧。④坚强的野草养育着芸芸众生，这是率性的生命之舞。大地的欢乐、自由，酣畅淋漓。万物生息，各有归止。爱无等差，谁也没有什么值得炫耀的（资本/资格），谁也没有目空一切、恃强凌弱的（资本/资格）。无论星辰还是海洋，无论野草还是参天大树，这种宽容豁达，是一切生命生生不息的精髓所在。 27．下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是（    ） A．箫瑟   讳（wěi）莫如深   傲慢自大 B．执拗（niù）   生机盎然   根深缔固 C．恩慧   芸芸众生   酣畅淋漓（lì） D．炫耀   恃（shì）强凌弱   宽容豁达 28．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（    ） A．坚忍   因为   资格   资本 B．坚忍   虽然   资本   资格 C．坚韧   虽然   资格   资本 D．坚韧   因为   资本   资格 29．将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是（    ） ①懒散的光线在草原上跳跃②又异常脆弱敏感③使草原陷入静思默想 A．①③② B．②③① C．③①② D．③②① 30．下面的分析，不正确的一项是（    ） A．“苍凉悲壮”“鲜艳夺目”“参天大树”三个短语的结构各不相同。 B．“自以为是”意思是认为自己正确，多指主观、不虚心，其反义词是虚怀若谷。 C．“此生存法则”中的“此”是指示代词“这个”，在句中指“生物之间普遍平等”。 D．“谁也没有什么值得”中的“谁”与“舍我其谁”中的“谁”意义和用法相同。 31．对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是（    ） A．句①运用对比手法，更加突出了“我”对草原这一生机盎然世界的崇拜和信任。 B．句②运用拟人手法，“美妙而坦诚”“不被驯服”凸显了野花坚毅顽强的品格。 C．句③抒情，由植物内部自然的节奏和循环，引发对植物深刻生存智慧的赞美。 D．句④运用比喻，用“率性的生命之舞”生动形象地表现出万物生息的和谐状态。 32．（2024·江苏镇江·中考真题）阅读语段，完成后面的题目。 ①先贤言：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”②不读书， 或许就不懂“柳条折尽花飞尽”的 ，不懂“今人不见古时月”的 ，也不懂“一蓑烟 雨任平生”的 。③一个人读书的多寡，在一定程度上决定了心灵家园的广表或贫瘠。 ④所以， 能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”， 是读“著于竹帛”之书 是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。 (1)第②句横线上的三个短语，排列顺序最恰当的一项是（   ） A．别绪离愁  平淡豁达    岁月沧桑 B．别绪离愁  岁月沧桑    平淡豁达 C．平淡豁达   岁月沧桑   别绪离愁 D．岁月沧桑   别绪离愁   平淡豁达 (2)第④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是（   ） A．只是……不管……还…… B．只要……尽管……也…… C．只是……尽管……也…… D．只要……不管……还…… （2024·吉林·中考真题）阅读语段，按要求完成下面小题。 在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都充满幻想的时期。许多在各自领域出类拔萃 （1） 的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，_______，_______________，_______________。学校除了给学生提供知识，更重要的是还提供一种求知的方法、路径，是打开认知世界、观察社会的窗户，或者说是一个tiào （2） 望世界的平台。走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过，无论走到哪里，他都不会迷失自己。 33．根据语境，给语段（1）处填写拼音，（2）处填写汉字。 （1）出类拔萃         （2）tiào 望 34．下列语句中加点字的意思不同于其他三项的是（   ） A．对一切都充满幻想的时期。 B．更重要的是还提供一种求知的方法、路径。 C．走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同。 D．一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过。 35．将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（   ） ①他们的精神气质是在那时形成的 ②就是因为他们的人生理想是从那时起步的 ③他们的知识基础是在那时奠定的 A．②①③ B．③①② C．②③① D．①②③ 36．下列各句所用修辞手法与例句相同的一项是（   ） 例句：走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。 A．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（茨威格《列夫·托尔斯泰》） B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） C．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》） D．书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。（弗朗西斯·培根《谈读书》） （2024·内蒙古包头·中考真题）阅读下文，完成下列小题。 在苍茫雄浑的莽原上，在繁星万点的苍穹下，广袤无垠的祖国北疆，歌声欢腾了数不清的田野毡房、工厂车间。俯瞰山川大地，高原上跳荡不息的篝火、清澈见底的流水、根脉相连的小草、竞相绽放的花朵，装点着我们的家园。 时间的脚步，像草原上疾弛的骏马，又像一曲蒙古族长调，起伏而悠长。“马儿哟，你慢些走慢些走”，是应和乌兰牧骑热情的蹄音，还是在诠释万马奔腾保边疆的昂扬斗志？长调那么长，是因为草原的路漫长，还是因为无数奋进者唱出的心声浑厚深长？ 绿意连绵，群山巍峨，迎着初升的太阳，含笑走向广阔的生活。星夜宛然，歌声在心头飞翔，唱出人生的酣畅淋漓，唱尽人生的大气磅礴。人活着就要发光发热，______________。征途漫漫，高擎“让青春在长征路上闪光”的旗帜，步伐是那样坚定和执着，目光里写满坚毅和忠诚，义无反顾地献出自己的青春年华，换来祖国的美丽、富饶、繁荣。 37．文中加点字注音有误的一项是（   ） A．莽（mǎng） B．穹（qióng） C．瞰（kàn） D．和（hé） 38．文中画横线的词语有错别字的一项是（   ） A．篝火 B．疾弛 C．巍峨 D．高擎 39．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．广袤 B．浑厚深长 C．宛然 D．大气磅礴 40．填入上面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．在捷径和长路、索取与奉献之间，不同的人，也可能选择各异 B．在索取与奉献、捷径和长路之间，不同的人，也可能选择各异 C．在捷径和长路之间，选择跋涉；在索取与奉献之间，选择后者 D．在索取与奉献之间，选择后者；在捷径和长路之间，选择跋涉 41．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）阅读下面语段，回答问题。 光阴里藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道，在时光这本书里，每一页都记载着令我们难忘的人，让我们刻骨（míng）心的事，那些点点滴滴仿佛一朵朵花，点辍了温馨的岁月，芬芳了精彩的人生。我们用积极进取的心态，笑对人生、挥洒豪迈、面对草长莺飞的春天，面对姹紫嫣红的夏日，面对果实累累的秋季，面对银装素裹的寒冬，怀着一种感激，去体验那些平凡中的不凡，【甲】、无怨无悔才是人生的真谛。_______；_______；_______。 (1)给加点字注音，根据拼音填写汉字。 记载( )    刻骨（míng）心( ) (2)找出文中错别字，并加以改正。 改为 (3)下列词语在【甲】处使用正确的一项是（   ） A．拈轻怕重 B．蹑手蹑脚 C．无缘无故 D．不折不挠 (4)下面的三句话是这段文字的结尾，语序正确的一项是（   ） ①凝视现在，珍惜耀眼的青春荣光 ②回首昔日，难忘明媚的岁月诗篇 ③眺望未来，奏响崭新的人生乐章 A．③②① B．①③② C．②①③ D．②③① 42．（2024·甘肃兰州·中考真题）阅读下面语段，完成各题。 ①小时候读过的红色经典中，我印象最深的是《星火燎原》。这本书由毛主席亲笔题写书名，由无数革命先辈用自己的热血来撰写，被誉为“红宝石砌成的万里长城”。那些化作群星的英灵们，是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石，被永久地封存在历史的琥珀中。 ②透过文字，我们看见那一根根顶住天穹的脊梁和那一双双烛照人间苍茫的虎目，为人间定义着新的高度和广度。__________，__________，__________，__________。 (1)语段中画波浪线句子的主干是：____________________。 (2)依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（    ） ①开出名为信念的花      ②这些文字早已生了根 ③深深地扎在中华大地之中   ④结出名为坚定的果实 A．①④②③ B．②①③④ C．②③①④ D．①③②④ (3)想象力贵在独特。请仿照例句再写一个句子，表达你阅读红色经典的体验。 例句：是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石。 43．（2024·甘肃临夏·中考真题）阅读下面语段，完成题目。 4月25日20时58分57秒，搭载神舟十八号载人飞船的运载火箭成功发射。______大家纷纷表示，每个人都要学习航天人铸就的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天，为中华民族的伟大复兴贡献力量。 (1)把下面句子填入语段横线处，衔接排列最恰当的一项是（   ） ①26日20时，2024航天之夜群星演唱会火热上演，飞天颂歌响彻夜空。 ②演唱会通过搭建创意舞台，以科技感、艺术性、潮流化的表达，带领观众一起重温中国航天的奋斗历程。 ③此次演唱会以“古今飞天圆梦酒泉”为主题，旨在致敬航天梦想，展现科技与艺术的交融。 ④现场每一位中华儿女，在倾听饱含激情音乐的同时，进一步感受了中华民族筑梦宇宙的执着情怀。 A．①③②④ B．①④②③ C．④①③② D．④②③① (2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。 （2024·四川巴中·中考真题）某校正在开展“诗意山水·大美巴中”探究活动，请你阅读下面文字，完成下面小题。 极目巴中山水，总会被大自然鬼斧神工的创造力震撼。用它最独特的手法装点了大巴山这块神奇的土地。 川东北边缘在隆起褶皱挤压成山过程中，发展了形态不一的深幽峡谷。其中，临江丽峡匠心独运，林壑尤美。临江丽峡位于通江县西北部，连接诺水洞天和空山天盆两大景区，长约10公里左右。 临江丽峡峡深谷幽，峡谷两岸悬崖峭壁，傲然耸峙，如同刀削斧切一般。从高处俯瞰，两岸古树繁茂，cāng（   ）翠如盖。临江丽峡隐藏其间，隐约可见。（A） 幽峡曲径，sù（  ）水而上，既有清波倒影，澄澈缥碧，也有激流素湍，清冽晶莹。白练当空，猝然撕开峡谷的幽暗，气势恢宏，声响雄浑。峡谷内有气势páng（   ）礴的“珍珠瀑”，跌宕生姿的“青莲瀑”，还有活泼俏皮的“鱼跳瀑”。它们或引吭高歌，或浅吟低唱，妙不可言。 峡谷内怪石lín（   ）峋，有的如攀枝嬉戏的猴群；有的像亦步亦趋的大象；有的如龙似蛇，蜿蜒盘旋。岩石上密布色彩斑斓的苔藓，瀑布穿过青苔，倾泻而下，美不胜收。 临江丽峡幽深静美，遗世独立。时至今日，只要少数探险者才撩开过它的面纱，睹过其美丽容颜。胜景在前，大美有形。自信有这方山水的托举，巴中曼妙的身姿会舞动得更加欢畅飘逸，神采飞扬。 44．文中加点字注音和填入（   ）中的字，全部正确的一项是（   ） A．耸峙（shì）        （沧）翠        （朔）水        素湍（tuǎn） B．耸峙（zhì）        （苍）翠        （溯）水        素湍（tuān） C．晶莹（yíng）     （滂）礴        （嶙）峋        斑斓（lán） D．晶莹（yín）       （磅）礴        （粼）峋        斑斓（nán） 45．文中画横线的成语使用不正确的一项是（   ） A．匠心独运 B．气势恢宏 C．引吭高歌 D．美不胜收 46．文中画波浪线的句子有语病，下列修改不正确的一项是（   ） A．用它最独特的手法装点了大巴山这块神奇的土地。（成分残缺，在“用”字前添加“大自然”） B．川东北边缘在隆起褶皱挤压成山过程中，发展了形态不一的深幽峡谷。（搭配不当，将“发展”改为“形成”） C．临江丽峡位于通江县西北部，连接诺水洞天和空山天盆两大景区，长约10公里左右。（语意重复，删去“约”或“左右”） D．时至今日，只要少数探险者才撩开过它的面纱，睹过其美丽容颜。（关联词不当，将“才”改为“就”） 47．下列填入（A）处的语句（不考虑句末标点），排列顺序最恰当的一项是（   ） ①其潭形状不一，有的弯如新月，有的圆似葫芦，很是奇异 ②穿行在临江丽峡中，举目四望，秀山奇潭，天下独绝 ③但无论是何种颜色，潭中总是蔓草飘拂，游鱼小虾荡漾其间，乐趣无穷 ④潭中溪水也颜色不一，变幻无穷，绚丽迷人 ⑤一片片潭水，绚烂多姿地铺展在眼前，流连其间，让人仿佛忘记了时间 A．②①⑤③④ B．②①④③⑤ C．⑤②①④③ D．⑤①④②③ 48．探究活动中，同学们探讨了语法知识，下列理解正确的一项是（   ） A．“白练当空，猝然撕开峡谷的幽暗”中“猝然”“撕开”“幽暗”分别是副词、动词、形容词。 B．“傲然耸峙”“声响雄浑”“如龙似蛇”分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语。 C．“既有清波倒影，澄澈缥碧，也有激流素湍，清冽晶莹。”是并列关系的复句。 D．“巴中曼妙的身姿会舞动得更加欢畅飘逸，神采飞扬。”中“更加欢畅飘逸，神采飞扬”作宾语。 49．探究活动中，同学们分享了文学文化常识，下列说法不正确的一项是（   ） A．剧本是戏剧演出的文字依据，剧本主要由剧中人物的对话、旁白、独白和舞台说明组成。 B．新闻广义上包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息。消息的正文一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 C．“飞来峰上千寻塔”之“寻”是古代长度单位，“一食或尽粟一石”之“石”是古代容量单位，“是日更定矣”之“更”是古代夜间的计时单位。 D．史书有不同体例，《史记》是纪传体通史，《资治通鉴》是编年体通史，《战国策》属于国别体。 50．探究活动后，同学们参观了书画展，下列书法作品按书体演变顺序排列正确的一项是（   ） A．②→③→①→④ B．③→②→①→④ C．②→③→④→① D．③→②→④→① 51．“诗意山水·大美巴中”，临江丽峡别具一格却鲜为人知，请你为其写一则宣传标语。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$