第26课 诗词五首《渔家傲（天接云涛连晓雾）》-2024-2025学年八年级语文上册同步教学精选课件（统编版）

渔家傲 李清照 词是诗歌的一种。兴于唐，盛于宋。句式长短不齐，也称“长短句”。词最初是配乐歌唱的，称“曲子词”，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、每句的字数、平仄上都有规定。词一般分两段(叫做上下片或上下阕)，极少有不分段或分两阕(片)以上的。 按字数分为小令（58字以内）、中调（59～90字）、长调（91字以上）。 主要风格有： 豪放派：气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志。代表词人有苏轼、辛弃疾等。 婉约派：语言清丽含蓄，感情婉转缠绵。代表词人有李清照、柳永等。 文体知识 李清照(1084-约1155)，号易安居士，章丘(今属山东)人，宋代女词人，婉约词派代表。有“千古第一才女”之称。李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父亲李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下了文学基础。李清照工诗善文，更擅长词，人称“易安词”“漱玉词”。其词据今人所辑约有45首，另存疑10余首。她不但有高深的文学修养，而且有大胆的创造精神。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽，人称“易安体”。代表作有《声声慢》《如梦令》《醉花阴》《武陵春》等。 李清照 作者介绍 李清照生活在北宋后期和南宋前期，以“靖康之变”为界分前后两期。 前期生活幸福美满，与丈夫赵明诚共同致力于书画、金石的搜集整理。真实反映了自己闺中生活和思想感情，题材集中于写自然风光和离别相思，如《如梦令》。 “靖康之变”，金兵入侵后，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦，形单影只，“漂流遂于流人伍”。后期则主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感，表达了自己在孤独生活中的浓重哀怨、孤独和惆怅。情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。 作者介绍 此词作于李清照南渡之后。丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击，宋高宗建炎四年（1130）左右，李清照曾在海上航行 ，历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活有关。这是一首记梦词，形象奇幻，意境缥缈，富有浓郁的浪漫气息。 背景链接 渔家傲 李清照 天接云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。仿佛/梦魂归帝所，闻/天语，殷勤问我/归何处。 我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取三山去！ 有感情地朗读本词，读准字音，注意节奏。 màn yīn zhuǎn jiē 词作朗诵 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 词意：水天相接，如波涛翻滚的云连接着清晨的雾，银河流转，无数的船帆在风浪中飞舞。梦里魂魄仿佛回到天帝居住的地方，听到天帝在说话，情意恳切地问我归向何处。 殷勤：情意恳切。 帝所：天帝居住的地方。 星河欲转：银河流转，指天快亮了。星河，银河。 云涛：如波涛翻滚的云。一说指海涛。 梳理词意 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 词意：我回答天帝说：路途还很漫长，慨叹现在天色已晚，我学习写诗，虽能写出惊人的诗句，却毫无用处。（我要）像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊，千万别停息，将我这如飞蓬般轻快的船，吹到海上三座仙山上去吧！ 谩：同“漫”，空、徒然。 九万里风鹏正举：(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。举，高飞。 嗟：叹息，慨叹。 报：回答。 蓬舟：如飞蓬般轻快的船。 三山：神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。 梳理词意 1.词人梦中见到什么样的景致？营造了一个怎样的境界？ 梦见辽阔、壮美的海天相接的景致。 天、云涛、晓雾、星河、千帆 营造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 诗歌鉴赏 “接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。而“转”“舞”二字则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。 2.请从炼字的角度赏析“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”两句。 词作鉴赏 3.词人梦见了什么？词人在梦境中塑造了一位怎样的天帝形象？ 天帝与词人的对话。 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 词人在梦境中塑造了一位态度温和、关心民生的天帝形象。 词作鉴赏 4.“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”两次用到“归”字，其含义有何不同？ 第一个“归”字，写词人“梦魂”回到天帝身边，是希望自己有好的归宿。 第二个“归”字，写词人不知道自己要到哪里去，表现了词人对自己人生归宿的犹豫、彷徨和迷茫。 词作鉴赏 “嗟”是叹息，慨叹的意思，生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，传达出自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹息。 “谩”是空，徒然的意思，流露出词人心中的哀怨惆怅。一是慨叹自己空有才华，但身为女子，难有作为;二是正值战乱年代，国难当头，诗词文章没有用处，只能把希望寄托于虚幻的想象。 5.请从炼字的角度赏析“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”。 词作鉴赏 用典、比喻， 借用庄子《逍遥游》中大鹏的形象，词人希望自己也能像大鹏一样乘风高飞，反映了词人对黑暗现实的厌弃和对自由、光明美好境界的追求。 　  出自《庄子·逍遥游》：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。” 6.“九万里风鹏正举”一句运用了什么手法？表现了作者怎么样的志向？ 词作鉴赏 7.这首词在《花庵词选》中题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么? 词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照,充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。表达了对美好生活的渴望，对理想人生的追求。 词作鉴赏 本词是一首豪放词还是婉约词？结合本节课所学谈一下看法。 这首词所写的景为壮景，所记的事为奇事，所抒的情为豪情。所以这是一首豪放词。 清·黄苏《蓼园词选》评：“浑成大雅，无一毫钗粉气。” 梁启超评：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。” 这首词是婉约派代表人物李清照唯一一首豪放词。既不是写在快乐安逸的北宋前半生，也不是写在悲凄愁苦的南宋后半生，而是写在金兵入侵一路逃亡的海路上，她如一叶帆船无奈地在人世间颠沛流离。一个本应只有闺阁琐碎的婉约女子，在如此的背景下也不由发出了铿锵悲愤的豪放之声。 思考探究 这首诗借助对梦境的描述，创造了一个虚幻的世界，隐含了词人对南宋黑暗现实的失望，反映了词人对美好生活以及对自由、光明的理想境界的向往和追求。 词作主旨 细读《赤壁》《渔家傲》，想一想:这两首诗词分别表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？查阅相关资料，看看自己的想法是否合理。 杜牧的《赤壁》，借对赤壁之战的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、怀才不遇的愤懑之情。 李清照的《渔家傲》，借梦境中与天帝的对话，表达了对自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安危幸福都无法保障的不满。 比较阅读 null 41976.0 $$