辽宁省营口市盖州市2024-2025学年六年级上学期期末数学试题

标签:
特供图片版
2025-01-07
| 2页
| 169人阅读
| 9人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 营口市
地区(区县) 盖州市
文件格式 PDF
文件大小 790 KB
发布时间 2025-01-07
更新时间 2025-01-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49819163.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学校 小学数学六年级期末教学质量检测题 二.明辨是非我会判。(每小题2分,共10分) 年 2025.01 姓名 题号 1甲比乙少乙比甲多君 五 总分 得分 2已行路程是来行路轻的,已行路程是总路程的: 一,认真思考我会填.(每空1分,共24分1 3,扇形统计图表示部分量与总量之间的数量关系。 六 )15=( )4 4甲乙两个是球人的比赛结果是3,0,说明比的后项可以是0, 2 )千克的40%是40千克,0米的30%是( 压.一次福利影票的中奖率是1%,爸爸买100张彩票,他一定会中奖,( )米. ) 年 义(1)一辆轿车3时行驶240千米,它行驶的路程与时向的最简整数比马 三,分析辨别我会选。(每小题2分,共6分) 数 ),比值是(),这个比值表示这销桥车行驶的 1如果0:b=3:4,a:c5:8,形么b1c因(, L5:6 B.6:5C.32115 D.15132 (2)某人乘车上班,因培车,车速韩低了,显么他在路上的时回将 2有甲乙两杯糖水,甲杆糖和水的质量比是14:乙杯的含糖率是25, 增加( 把中挤箱水倒入乙杯,漫合后的塘水含精速为(》, 学 生(1)水果店有400千克草果和240千克梨。每天卖出相同数量的苹果和 A大于25B等于25C小于25 梨。若于天后,余下的平果比余下韵梨多()千克,如果余下的其 D无法确定 回 3,用3根花是126分米的铁丝分别国成长方形,正方形和四,则图成的 试 是余下的草果的,两种水果各实出()千克。 (,)面积最大, (2)超刚5年前的年龄等于幸明1年后的年静,今年()的年龄 A.长方形 B正方悲C国 D一样 卷 大,大()岁。 四,认真仔细我会算.(共22分) 5.1)同一蜜内,两条直径的交点叫( 1化简下面各此,直接写出最简整数比,(每小题1分,共4分) 第 它决定圈的位置。 110¥10= 0.7511= 号4 9 (2)西有( )条对称抛。 2解方程。(每小题3分,共9分) 一 (3)置周长与直径的比值叫( ,用字母《 )表示, 400n=20 (4)圆的半径为x,把此圆平均分成32份,拼成一个近似的长方形。 。片 。+12a=18 页 长方形的长( ),克( ),面积=( 8足球个数是排球个数的子 48个 蓝球个数是足球个发的子 3.脱式计算,能简耳的要简算,(每小思3分。共9分】 第球个数是排球个数的子 18+日÷ 36÷(片 远球有( 个, i 学拉 五,动髓动手我金做.(共9分) 七.学会知识我会用。(共24分) 年级 L,分别西出从正面,上面、左面看到的立体图形的形状,(3分) ,学校运动场两边是半蟹形。中阀是长方形(如下图): 姓名 (1)海气绕运动场跑了2漏。 58m 一共跑了多少米?(4分) 六 2下图是调阳和电湖6-12岁的身亮馈况统计图。看因回答问题,(6分】 (2)运动场的占地面积是多少平方米?(4分) 年 些城 155 150 数学试 之而气和笑笑都积攒了一型零用钱,他们所物钱的比是5:3,在“支授夫 140 不 区”的湖款话动中,海气捐了6元,笑笑圳了10元,这时他南下的钱 135 数相等。笑笑原来有多少钱?〔6分) 130 1∠ 125 120 卷 115 67 8 9101112M/岁 怎东汉医学家张仲景按后人尊称为“医圣,也广泛收集据方,写出了传世 1)( )岁时。两人一样高, 巨著《伤寒录病论.下面是张种景的“苓性术甘请”药方,李老辱按这个 第 (2)( )岁时,周阳比赵胡硬3C, 防方配中药共30克,其中的甘草有多少克?(5分) (3)赵娟10岁比9岁时身高增( )4,(百分号能保留一位小数】 秋委西两桂枝三再 二 六,探素发现导规律.(5分) 白术兰再甘草二两 一张件景 16名同学法行围提比赛,如果每两名同学之间都进行一场比赛,一共更比 页 赛多少场? 4学校国书角有科技书24本,是历史书的号,余下的阻书占图书构里书 总数的的,学收因书角有图书多少本7(5分)

资源预览图

辽宁省营口市盖州市2024-2025学年六年级上学期期末数学试题
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。