第10課 小さな親切 导学案--2024-2025学年初中日语人教版九年级第三册

导学案 第10課　小さな親切 学习目标 1． 掌握单词的发音和写法。 2． 掌握句型～たことがあります、～ばいいです、～にくい ３． 掌握动词命令形的变形规则及使用。 ４． 学会问路指路、提议、感谢的交际与表达。　 学习重点、难点 重难点语法： 3． （1）～たことがあります；～ばいいです 　　（2）动词命令形； 　　（3）问路指路、提议、感谢的交际与表达； 活動 １．读单词，写单词，背单词。 ２．朗读例句，学习语法。 ３．模拟交际表达场景，学会相应表达。 １．単語を勉強する。 ①録音を聞いてください。 　　　（请同学起来读单词） ②特殊の字形を提示する。 　帰　　盲導　　進　　塩　　隠　　場　　転　　決 （自己在练习本上写一遍） ２．文法を勉強する。 （1）たことがあります　 做过... 动词た形 表示曾经有过某种经历 　 n中村さん、中国の京劇を見たことがありますか。 　　n田中さんはこの３年間、学校の運動会に参加しなかったことはありません。 　　　 （2）動詞の命令形 命令对方做某事 给人不礼貌或粗鲁的感觉，在日常生活中很少用。 动词命令形变形规则： 一类动词：う段 え段 言う　　言え　　　行く　　行け 二类动词：去る+ろ/よ（多用于书面语）　　見る　　見ろ/見よ 三类动词： する　　　しろ/せよ 　 く　　　　 こ 　 来る　　　来い 例文： n話さないで、早く食べろ。（父亲对孩子说） n休め。（口令） n逃げろ。 （紧急逃离） n止まれ （交通标志） （3）～ばいいです …的话就可以 某种行为或状态是适宜的，常用于提出解决办法或作出判断 n私は北京へ行きたいんですが、どう行けばいいですか。 このキーを押せばいいです。 単語をちゃんと覚えればいいです。 ※肯定句：表示向对方提出合理建议或劝告； 疑问句：向对方征求合理建议或解决方案 （4）～にくい：表示难以做某事 动词ます形 nこのカメラは使いにくいです。 　　　　　私の家の電話番号は覚えにくいです。 反义：～やすい　　　容易做... （5）Nがする　 五官感受到的感觉 食堂に入ると、いい匂いがします。 みかんは酸っぱい味がします。 　 隣の部屋から人の泣き声がしています。 　 夕べ、少し頭痛がするので、いつもより早く寝ました。 （6）けれども 但是 口语：けれど、けど 连词 连接两个句子，表示转折关系 ▪ 今日、僕は学校へ行きました。けれども、頭が痛くて早く帰りました。 （7） 決して　　＋否定　　　绝不... 表示强烈的否定 あの人は決して悪い人じゃありません。 3．学习会话和课文，朗读并背诵重点句子。 4.学习问路、指路、提议、感谢。　 语境 句子表达 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$