精品解析：辽宁省沈阳市沈北新区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

沈北新区2024—2025学年度上学期期中测试 八年级生物学试卷 （本试卷共18道题，满分30分生物学与地理考试时长共90分钟） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 第一部分 选择题（12分） 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 苔藓、蕨类植物适于生活在阴湿的环境中，原因是（　　） A. 没有茎 B. 没有叶 C. 没有根 D. 生殖离不开水 【答案】D 【解析】 【分析】蕨类植物和苔藓植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿的环境中。 【详解】苔藓具有茎、叶分化。蕨类植物具有根、茎、叶分化。苔藓植物和蕨类植物都靠孢子繁殖，孢子的萌发离不开水，因此苔藓植物和蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 现今地球上，进化程度最高的生物类群是（　　） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】植物的进化历程可以概括为：由水生到陆生、由简单到复杂，由低等到高等。地球上植物的进化历程是：藻类（2024年新教材开始，藻类不再属于植物）进化成苔藓植物和蕨类植物，然后由蕨类植物进化成种子植物（包括裸子植物和被子植物）。 【详解】藻类无根、茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的，生活在水中，藻类是最低等的类群；苔藓植物生活在潮湿的地方，通常具有茎和叶的分化，没有根，只有假根其固定作用，但茎中无导管，叶中无叶脉；蕨类植物生活在阴湿的陆地上，有了根、茎和叶，体内具有输导组织，这三种生物靠孢子繁殖；种子植物能够产生种子，依靠种子繁殖，种子比孢子的适应环境的能力强，种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，所以裸子植物可以长得很高大，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长；被子植物具有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，其种子外有果皮包被，能够保护种子和帮助种子传播，所以被子植物是地球最高等的植物类群，也是进化程度最高的植物类群，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（　　） A. 软体动物 B. 节肢动物 C. 昆虫类 D. 哺乳类 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上。 【详解】A．软体动物是动物界中的一大类，包括蜗牛、章鱼等，它们具有柔软的身体，但在整个动物界中，它们的种类和数量并不是最多的，A错误。 B．节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。它们包括昆虫、蜘蛛、甲壳动物等，B正确。 C．昆虫类实际上是节肢动物的一个子类，虽然它们非常繁盛，但单独列出时并不包括节肢动物中的其他类群（如蜘蛛、甲壳动物等），C错误。 D．哺乳类是动物界中的一个高级类群，包括人类、猫、狗、牛等。虽然哺乳类在生态系统和人类生活中占据重要地位，但它们的种类和数量并不如节肢动物多，D错误。 故选B。 4. 下列动物中，属于鱼类的是( )。 A. 鲨鱼 B. 娃娃鱼 C. 鳄鱼 D. 鲸鱼 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于真正鱼类，A正确；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，不是鱼类，B错误；鳄鱼用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物，不是鱼类，C错误；鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，不是鱼类，D错误。 【点睛】关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。 5. 大鲵是现存最大的两栖类，终生有尾，是国家二级保护动物。下列和大鲵属于同一生物类群的是（　　） A. 海龟、蝾螈 B. 蟾蜍、河蟹 C. 蟾蜍、青蛙 D. 海马、蝾螈 【答案】C 【解析】 【分析】大鲵属于两栖动物，两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 【详解】A．海龟属于爬行动物，蝾螈属于两栖动物，故A错误。 B．蟾蜍属于两栖动物，河蟹属于节肢动物，故B错误。 C．蟾蜍和青蛙都属于两栖动物，与大鲵属于同一生物类群，故C正确。 D．海马属于鱼类，蝾螈属于两栖动物，故D错误。 故选C。 6. 艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下对病毒的描述不正确的是 A. 只能寄生在活细胞里 B. 一些病毒能使人、动物致病 C. 细胞微小，结构简单 D. 能够利用病毒来研制疫苗 【答案】C 【解析】 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。 【详解】病毒结构简单，身体微小，只有在电子显微镜下才能观察到，病毒由蛋白质的外壳和核酸组成的内核组成，没有细胞结构。寄生的活细胞内，不能独立生活。有些病毒对人和动物有害，有些病毒可以经过减毒后制成疫苗防治疫病的发生，如乙肝疫苗，禽流感疫苗等。故选C。 【点睛】本题考查病毒的形态结构特点，生活方式，在疾病预防中的运用和对人体的危害。难度一般，属于了解层次要求。 7. 下列生物中，不具有细胞结构的生物是（　　） A. 葡萄球菌 B. T4噬菌体 C. 酵母菌 D. 乳酸菌 【答案】B 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【详解】AD．葡萄球菌和乳酸菌都是细菌，由细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等组成具有细胞结构，AD错误。 B．T4噬菌体是病毒，没有细胞结构，B正确。 C．酵母菌是单细胞真菌，具有细胞结构，C错误。 故选B。 8. 依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如下的三个类群，有关说法正确的是（ ） A. 烟草花叶病毒属于类群1，它必须寄生在动物的活细胞中生活 B. 类群2属于原核生物 C. 酵母菌属于类群2 D. 类群1、2、3的共同特点是都不能利用无机物制造有机物 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，属于真核生物，可以是真菌、植物和动物。 【详解】A．类群1是无细胞结构的生物--病毒，烟草花叶病毒属于类群1，它不能独立生活，必须寄生在烟草植物的活细胞中才能生活和繁殖，A错误。 B．类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，B正确。 C．酵母菌（真菌）都属于类群3，C错误。 D．类群1、2类群都不能利用无机物制造有机物；3中的植物含有叶绿体，能进行光合作用，利用无机物制造有机物，D错误。 故选B。 【点睛】掌握各种微生物的结构特征是解题的关键。 9. 我国幅员辽阔，有高原、平原、河流、湖泊、海域等，这些环境中生活着各种各样的生物，这些生物和生存的自然环境形成了生物多样性中的（　　） A. 生态系统多样性 B. 遗传多样性 C. 物种多样性 D. 环境多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。因此，生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 【详解】A．生态系统多样性是指生物圈内生境类型、分布以及生态过程的多样性。这涵盖了从森林、草原、湿地到海洋等各种不同类型的生态系统。题目中提到的“高原、平原、河流、湖泊、海域等”正是不同类型的生态系统，而生活在这些环境中的“各种各样的生物”则构成了这些生态系统的组成部分，A正确。 B．遗传多样性是指生物体内决定性状的基因及其组合的多样性。这通常涉及基因序列的差异、基因表达的差异等。题目中并未直接提及基因的多样性，B错误。 C．物种多样性是指一定区域内物种的丰富程度。虽然题目中提到了“各种各样的生物”，但更重要的是这些生物所生活的不同生态系统类型，而不仅仅是物种的数量，C错误。 D．环境多样性并不是生物多样性的一个层次，D错误。 故选A。 10. 金鱼藻是多年生草本植物，植株矮小，果实成熟后下坠至泥底，待环境适宜会萌发出新个体。据此推测金鱼藻属于（　　） A. 藻类 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】金鱼藻是多年生草本植物，这表明它有一定的组织结构，不同于简单的藻类。植株矮小，果实成熟后下坠至泥底，这说明它有果实这一结构，这是被子植物的一个显著特征。待环境适宜会萌发出新个体，这进一步支持了它是通过种子繁殖的植物。综合以上分析，我们可以确定金鱼藻属于被子植物，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. “以自然之道，养万物之生”，要实现人与自然和谐共生，我们必须要保护生物多样性。下列做法中不利于保护生物多样性的是（　　） A. 建立植物园 B. 采摘濒危植物做标本 C. 禁止偷猎珍稀野生动物 D. 尽量不使用一次性筷子 【答案】B 【解析】 【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源。另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》等法律。此外，还对破坏者还采取法制教育和处罚。 【详解】A．建立植物园能保护植物院内的动植物，有利于保护生物多样性，A不符合题意。 B．采摘濒危植物做标本会直接减少濒危植物的数量，对它们的生存构成威胁，不利于生物多样性的保护，B符合题意。 C．偷猎珍稀野生动物是非法行为，会直接导致珍稀野生动物数量的减少，甚至灭绝，对生物多样性造成极大破坏，禁止偷猎珍稀野生动物有利于保护生物多样性，C不符合题意。 D．使用木材加工的一次性筷子会消耗大量的木材资源，而木材主要来源于森林。过度砍伐森林会破坏生态系统，减少生物栖息地，从而影响生物多样性的保护，尽量不使用一次性筷子有利于保护生物多样性，D不符合题意。 故选B。 12. “天府三九大，安逸走四川”是四川省文化和旅游的宣传口号，“三”指三星堆，“九”指九寨沟，“大”指大熊猫（如图）。保护大熊猫及其生存环境最有效的措施是（　　） A. 宣传教育 B. 法制管理 C. 就地保护 D. 建立大熊猫繁育中心 【答案】C 【解析】 【分析】保护生物多样性的主要措施 （1）就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 （2）迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 （3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。 （4）加强法制和教育管理。 【详解】保护动物多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物。其保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理、建立繁育中心。其中，就地保护是保护生物多样性的最有效措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。可见，保护大熊猫及其生存环境最有效的措施是就地保护。综上所述，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 第二部分 非选择题（18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分。 13. 如图表示的是三种类型的生物，请据图回答相关问题。 （1）诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中造成江水绿如蓝的是图中_______，这类生物结构简单，有单细胞的也有多细胞的，如衣藻、硅藻等属于_______细胞的。 （2）图中有根、茎、叶分化的植物类群是______植物；茎、叶中没有输导组织、且可以作为监测空气污染的指示植物的植物类群是_______植物。 （3）图中三种生物的生殖过程都离不开______这一环境条件，生殖过程不依赖这一环境条件的类群是_______植物，它包括裸子植物和被子植物两大类。 【答案】（1） ①. 藻类 ②. 单 （2） ①. 蕨类 ②. 苔藓 （3） ①. 水 ②. 种子 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代；根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。 【小问1详解】 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，描述的是藻类，藻类大都生活在水中，无根、茎、叶的分化；有多细胞的，如海带、紫菜等。也有单细胞的，如衣藻、硅藻等。 【小问2详解】 图中三类植物中只有蕨类植物有根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此可作为检测空气污染程度的指示植物。 【小问3详解】 蕨类植物、苔藓植物、藻类都用孢子繁殖后代，生殖过程都离不水；裸子植物和被子植物都能产生种子并用种子繁殖，生殖过程不受水的限制，适合生活在各种环境中。 14. 下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题： （1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①_____，③_____，⑤_____。 （2）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。 （3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是_____。 （4）生物分类单位从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_____。 【答案】 ①. 流感病毒 ②. 松树 ③. 扬子鳄 ④. 自然保护区 ⑤. 菜豆 ⑥. 界 【解析】 【详解】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。 （1）病毒无细胞结构，①无细胞结构，因此是流感病毒；②无种子，因此是孢子植物，所以是海带；③有种子、无果皮，因此是裸子植物-松树；④有种子、有果皮，因此是被子植物-菜豆；⑤是卵生的动物，因此是扬子鳄；⑥是胎生的哺乳动物，因此是藏羚羊。 （2）为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。 （3）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。上述六种生物中，只有菜豆与大豆同科同属，所处的分类单位最小，因此二者亲缘关系最近。 （4）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。界是最大的分类单位，包括生物种类最多。 15. 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。下面是四种微生物形态结构示意图，请据图分析回答下列相关问题： （1）从图中可知，属于真核生物的是图____（填序号）。 （2）图1与图2在细胞结构上的主要不同点是_______，图_____（填序号）的生物属于原核生物。 （3）图4生物主要通过_____（填结构名称）来繁殖后代。 （4）引起病毒性流感的微生物与图_____（填序号）的结构最相似，由_____外壳和内部_____构成。它不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。 【答案】（1）2、4 （2） ①. 图1细胞没有成形的细胞核 ②. 1 （3）孢子 （4） ①. 3 ②. 蛋白质 ③. 遗传物质 【解析】 【分析】（1）细菌、真菌、病毒都没有叶绿体，不能自己制造有机物，它们的营养方式均为异养。病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。 （2）图1是细菌，图2是酵母菌，图3是病毒，图4是青霉，①是孢子，②是直立菌丝，③是营养菌丝。 【小问1详解】 由分析可知：图3病毒没有细胞结构，图1是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，图2和图4都是真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物。 【小问2详解】 图1是细菌，图2是酵母菌，属于真菌，细菌和真菌在结构上最主要的区别是细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。 【小问3详解】 图4青霉菌属于真菌，依靠孢子繁殖后代。 【小问4详解】 图3是病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。 16. 现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图分析回答问题： （1）进化树中标号③代表的植物和地钱的共同特征是都没有真正的_____（填一种植物器官）用于吸收外界的水和无机盐。 （2）标号②代表的动物，大多数成体用______呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是______ （4）从进化树上也可以看出，生物的进化遵循着由单细胞到多细胞、由简单到复杂、由低等到高等、由_____的规律。 （5）⑤代表的植物类群是____它是最高等的植物类群，能适应各种环境。 【答案】（1）根 （2）肺 （3）大熊猫 （4）水生到陆生 （5）被子植物 【解析】 【分析】进化树中①代表节肢动物，②代表两栖动物，③代表藻类，④代表苔藓植物，⑤代表被子植物。 【小问1详解】 ③是最低等的藻类，没有根、茎、叶的分化。地钱是苔藓植物，有茎、叶分化，没有真正的根。所以进化树中标号③代表的植物和地钱的共同特征是都没有真正的根用于吸收外界的水和无机盐。 【小问2详解】 标号②代表的动物是两栖动物，它们大多数成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。 【小问3详解】 进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是大熊猫。 【小问4详解】 生物的进化遵循着由单细胞到多细胞、由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的规律。 【小问5详解】 ⑤代表的植物类群是被子植物，它是最高等的植物类群，具有高度的适应性，能够生长在各种环境中。 17. 阅读下列资料，回答相关问题： 资料一：海南岛陆地面积仅有3.4万平方公里，不到全国陆地总面积的0.5%，但已知的野生植物有4600多种，其中500余种是海南岛特有的；野生动物中，两栖类有43种，占全国总数的19%；爬行类116种，占全国总数的33%；鸟类420种，占全国总数的30.7%；哺乳类112种，占全国总数的18.6%，其他种类的动植物资源也非常丰富。 资料二：海南岛拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危的动植物，被列入国家一、二类重点保护的野生动物有105种。终生生活在树上的海南长臂猿、灵巧美丽的海南坡鹿等，都是大自然馈赠给海南岛热带雨林的精灵，唯海南独有，现已进行国家级资源保护。 （1）资料一体现了生物多样性中的______的多样性，生物多样性是生物经过长期______的结果。 （2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是______。 （3）分析资料二，建立_______是在濒危生物原来的生活区域对其实施的保护，是保护生物多样性就地保护的主要场所。 （4）_______保护是将濒危生物迁出原栖息地对其进行的特殊保护和管理。 （5）鱼类和两栖动物的幼体都生活在水中，它们用______呼吸。 【答案】（1） ①. 物种##生物种类 ②. 进化 （2）种 （3）自然保护区 （4）迁地 （5）鳃 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【小问1详解】 生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，即物种水平的生物多样性及其变化。资料一中体现了生物多样性中的物种（生物种类）的多样性。生物多样性是生物历经长期进化过程的结果，通过自然选择和环境适应，生物逐渐分化为各种不同的物种和生态系统类型。 【小问2详解】 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是种。 【小问3详解】 建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；分析资料二，建立自然保护区是在濒危生物原来的生活区域对其实施的保护，是保护生物多样性就地保护的主要场所。 【小问4详解】 迁地保护是生物多样性保护的方法之一，指将濒危生物迁出它们原本的栖息地，通常是因为原栖息地不再安全或适合它们的生存，因此对它们进行新的场所的保护和管理。 【小问5详解】 鱼类和两栖动物的幼体在水中生活时，通过鳃进行呼吸，从水中获取氧气。这是适应水生环境的重要特征。 18. 为了探究生物抗药性产生的原因，某生物兴趣小组捕捉了体形、活跃程度相似的家蝇若干只，将其平均分成A、B两组，且两组雌雄比例相同。A组家蝇用含有一定比例DDT（农药）的食物进行喂养处理，B组用相同的不含DDT的食物进行喂养，经过许多代后，A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对DDT的耐药性要强很多。据此，请你分析并回答以下问题。 （1）上述实验中的变量是______，设置B组实验的目的是_______。 （2）通过对实验结果的分析，我们可以运用达尔文的自然选择学说来解释家蝇抗药性产生变化的原因：家蝇个体的抗药性原本就存在差异，使用DDT处理后，A组中没有抗药性的家蝇被淘汰，______的家蝇存活下来，并将这一______（填“有利变异”或“不利变异”）遗传给后代。 （3）从家蝇的进化方向来看，生物的变异一般是______的，而自然选择则是定向的。 （4）由上述实验可以看出，自然选择的结果是______。 【答案】（1） ①. 食物中是否含DDT ②. 作对照 （2） ①. 有抗药性 ②. 有利变异 （3）不定向 （4）适者生存 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 A组家蝇用含有一定比例的DDT（农药）的食物进行喂养，B组用相同的不含DDT（农药）的食物进行喂养，故该实验中的变量是食物中是否含DDT（农药），设置B组实验的目的是作对照。 【小问2详解】 家蝇个体的抗药性原本就存在差异，使用DDT处理后，A组中没有抗药性的家蝇被淘汰，而有抗药性的家蝇存活下来，并将这一有利变异遗传给后代。这就是达尔文自然选择学说的解释。 【小问3详解】 从家蝇的进化方向来看，生物的变异一般是不定向的，意味着变异是随机发生的，有多种可能性。而自然选择则是定向的，它决定了哪些变异能够被保留下来并传递给后代。 【小问4详解】 自然选择的结果是适者生存，即具有有利变异的个体更容易在环境中生存下来并繁殖后代，从而使得这些有利变异在种群中逐渐增多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沈北新区2024—2025学年度上学期期中测试 八年级生物学试卷 （本试卷共18道题，满分30分生物学与地理考试时长共90分钟） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 第一部分 选择题（12分） 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 苔藓、蕨类植物适于生活在阴湿的环境中，原因是（　　） A. 没有茎 B. 没有叶 C. 没有根 D. 生殖离不开水 2. 现今地球上，进化程度最高的生物类群是（　　） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 3. 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（　　） A. 软体动物 B. 节肢动物 C. 昆虫类 D. 哺乳类 4. 下列动物中，属于鱼类的是( )。 A. 鲨鱼 B. 娃娃鱼 C. 鳄鱼 D. 鲸鱼 5. 大鲵是现存最大的两栖类，终生有尾，是国家二级保护动物。下列和大鲵属于同一生物类群的是（　　） A. 海龟、蝾螈 B. 蟾蜍、河蟹 C. 蟾蜍、青蛙 D. 海马、蝾螈 6. 艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下对病毒的描述不正确的是 A. 只能寄生在活细胞里 B. 一些病毒能使人、动物致病 C. 细胞微小，结构简单 D. 能够利用病毒来研制疫苗 7. 下列生物中，不具有细胞结构的生物是（　　） A. 葡萄球菌 B. T4噬菌体 C. 酵母菌 D. 乳酸菌 8. 依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如下的三个类群，有关说法正确的是（ ） A. 烟草花叶病毒属于类群1，它必须寄生在动物的活细胞中生活 B. 类群2属于原核生物 C. 酵母菌属于类群2 D. 类群1、2、3的共同特点是都不能利用无机物制造有机物 9. 我国幅员辽阔，有高原、平原、河流、湖泊、海域等，这些环境中生活着各种各样的生物，这些生物和生存的自然环境形成了生物多样性中的（　　） A. 生态系统多样性 B. 遗传多样性 C. 物种多样性 D. 环境多样性 10. 金鱼藻是多年生草本植物，植株矮小，果实成熟后下坠至泥底，待环境适宜会萌发出新个体。据此推测金鱼藻属于（　　） A. 藻类 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 11. “以自然之道，养万物之生”，要实现人与自然和谐共生，我们必须要保护生物多样性。下列做法中不利于保护生物多样性的是（　　） A. 建立植物园 B. 采摘濒危植物做标本 C. 禁止偷猎珍稀野生动物 D. 尽量不使用一次性筷子 12. “天府三九大，安逸走四川”是四川省文化和旅游的宣传口号，“三”指三星堆，“九”指九寨沟，“大”指大熊猫（如图）。保护大熊猫及其生存环境最有效的措施是（　　） A. 宣传教育 B. 法制管理 C. 就地保护 D. 建立大熊猫繁育中心 第二部分 非选择题（18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分。 13. 如图表示的是三种类型的生物，请据图回答相关问题。 （1）诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中造成江水绿如蓝的是图中_______，这类生物结构简单，有单细胞的也有多细胞的，如衣藻、硅藻等属于_______细胞的。 （2）图中有根、茎、叶分化的植物类群是______植物；茎、叶中没有输导组织、且可以作为监测空气污染的指示植物的植物类群是_______植物。 （3）图中三种生物的生殖过程都离不开______这一环境条件，生殖过程不依赖这一环境条件的类群是_______植物，它包括裸子植物和被子植物两大类。 14. 下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题： （1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①_____，③_____，⑤_____。 （2）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。 （3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是_____。 （4）生物分类单位从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_____。 15. 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。下面是四种微生物形态结构示意图，请据图分析回答下列相关问题： （1）从图中可知，属于真核生物的是图____（填序号）。 （2）图1与图2在细胞结构上的主要不同点是_______，图_____（填序号）的生物属于原核生物。 （3）图4生物主要通过_____（填结构名称）来繁殖后代。 （4）引起病毒性流感的微生物与图_____（填序号）的结构最相似，由_____外壳和内部_____构成。它不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。 16. 现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图分析回答问题： （1）进化树中标号③代表的植物和地钱的共同特征是都没有真正的_____（填一种植物器官）用于吸收外界的水和无机盐。 （2）标号②代表的动物，大多数成体用______呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是______ （4）从进化树上也可以看出，生物的进化遵循着由单细胞到多细胞、由简单到复杂、由低等到高等、由_____的规律。 （5）⑤代表的植物类群是____它是最高等的植物类群，能适应各种环境。 17. 阅读下列资料，回答相关问题： 资料一：海南岛陆地面积仅有3.4万平方公里，不到全国陆地总面积的0.5%，但已知的野生植物有4600多种，其中500余种是海南岛特有的；野生动物中，两栖类有43种，占全国总数的19%；爬行类116种，占全国总数的33%；鸟类420种，占全国总数的30.7%；哺乳类112种，占全国总数的18.6%，其他种类的动植物资源也非常丰富。 资料二：海南岛拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危的动植物，被列入国家一、二类重点保护的野生动物有105种。终生生活在树上的海南长臂猿、灵巧美丽的海南坡鹿等，都是大自然馈赠给海南岛热带雨林的精灵，唯海南独有，现已进行国家级资源保护。 （1）资料一体现了生物多样性中的______的多样性，生物多样性是生物经过长期______的结果。 （2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是______。 （3）分析资料二，建立_______是在濒危生物原来的生活区域对其实施的保护，是保护生物多样性就地保护的主要场所。 （4）_______保护是将濒危生物迁出原栖息地对其进行的特殊保护和管理。 （5）鱼类和两栖动物的幼体都生活在水中，它们用______呼吸。 18. 为了探究生物抗药性产生的原因，某生物兴趣小组捕捉了体形、活跃程度相似的家蝇若干只，将其平均分成A、B两组，且两组雌雄比例相同。A组家蝇用含有一定比例DDT（农药）的食物进行喂养处理，B组用相同的不含DDT的食物进行喂养，经过许多代后，A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对DDT的耐药性要强很多。据此，请你分析并回答以下问题。 （1）上述实验中的变量是______，设置B组实验的目的是_______。 （2）通过对实验结果的分析，我们可以运用达尔文的自然选择学说来解释家蝇抗药性产生变化的原因：家蝇个体的抗药性原本就存在差异，使用DDT处理后，A组中没有抗药性的家蝇被淘汰，______的家蝇存活下来，并将这一______（填“有利变异”或“不利变异”）遗传给后代。 （3）从家蝇的进化方向来看，生物的变异一般是______的，而自然选择则是定向的。 （4）由上述实验可以看出，自然选择的结果是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $