4.1 京津冀协同发展的地理背景 教学设计 2024-2025学年高一下学期 地理 中图版（2019）必修二

4.1《京津冀协同发展的地理背景》教学设计 一、教学目标 1. 让学生了解京津冀地区协同发展的地理背景。 1. 帮助学生掌握京津冀协同发展的路径。 1. 使学生理解长江经济带的地理背景及其重要意义。 二、教学重难点 1. 重点 0. 掌握京津冀地区自然地理和人文地理特征与协同发展的关系。 0. 理解京津冀协同发展的具体路径和策略。 0. 熟悉长江经济带的地理区位、资源优势和发展潜力。 1. 难点 0. 能够综合分析区域协同发展战略与地理背景之间的内在联系，并能对相关发展策略进行评价。 三、教学方法 讲授法、案例分析法、讨论法、图表分析法 四、教学过程 （一）导入（5分钟） 1. 展示图4 - 1 - 1“北京市对外联系的国道”，提问学生：“从这张图中可以看出北京对外联系的交通线路有什么特点？这些交通线路对京津冀地区的联系有什么作用？”引导学生观察图片，思考京津冀地区的联系。 1. 通过学生的回答，引出本节课将深入探讨京津冀协同发展及其相关内容。 （二）新课讲授（30分钟） 1. 京津冀地区协同发展的地理背景（10分钟） 1. 地理位置与范围 0. 结合教材内容，讲解京津冀地区位于北纬36°05′ - 42°40′，东经113°27′ - 119°50′，包括北京市、天津市以及河北省的石家庄、保定、廊坊、唐山、张家口、承德、秦皇岛、沧州、衡水、邢台和邯郸11个地级市。 1. 自然地理特征 0. 地形：展示图4 - 1 - 3“京津冀地区地形”，讲解京津冀地区西侧是太行山脉，北侧是燕山山脉，东临渤海，南接河南省和山东省，西部、北部地势较高，东部、南部地势较低，呈现西北高、东南低的地势特点。这种地形特点影响了交通线路的布局和产业的分布。 0. 气候：结合教材内容，讲解京津冀地区属于温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，年降水量400 - 800毫米，降水集中在夏季，特别是7、8月份，且降水量从沿海向内陆、由东南向西北呈递减趋势。这种气候条件对农业生产和水资源分布有重要影响。 0. 水文：展示图4 - 1 - 4“京津冀地区地下水资源开采情况”，讲解京津冀地区大部分地区位于海河流域，潮白河、永定河、大清河、子牙河、南运河和北运河为该区域的核心水系，湖泊主要有白洋淀，白洋淀由100多个湖泊组成。同时指出该地区主要供水源是地下水，但是存在超采现象，引发了地面沉降、地裂缝等问题。 1. 人文地理特征 0. 人口：展示图4 - 1 - 5“京津冀地区人口密度”，分析京津冀地区人口分布特点，北京和天津人口密度大，河北省人口密度相对较小。这种人口分布不均影响了区域的经济发展和公共服务的分配。 0. 产业：展示图4 - 1 - 6“京津冀地区工业分布”，讲解京津冀地区是我国主要的高新技术和重工业基地，也是政治、文化、国际交流和科技创新中心所在地，但产业分布不均衡，北京和天津产业分布相对密集，河北省产业分布相对稀疏，且存在产业同质化竞争严重、缺乏有效协调等问题。结合表4 - 1 - 1“京津冀三省市人均生产总值及三次产业比重（2016年）”，对比分析京津冀三省市在产业结构上的差异，如北京第三产业比重高，天津第二产业比重较高等。 2. 京津冀协同发展的路径（12分钟） 1. 功能疏解与产业转移 0. 讲解京津冀协同发展的核心是有序疏解北京非首都功能，例如将一些非核心的行政职能、部分产业等向周边地区转移。如一些劳动密集型产业可以从北京向河北转移，这样既可以缓解北京的人口、资源和环境压力，又可以带动河北的经济发展。 1. 交通一体化 0. 展示图4 - 1 - 1“北京市对外联系的国道”，并结合其他交通相关图片（如京津冀地区的铁路、高速公路等交通线路图，文中未提及具体图名，可自行补充），讲解交通一体化是京津冀协同发展的重要内容之一。京津冀地区在积极构建更加便捷、高效的交通网络，例如建设城际铁路、高速公路等，缩短城市间的通勤时间，加强区域内的人员和物资流通。 1. 生态环境保护 0. 结合京津冀地区的自然地理特征，特别是水文和地形相关内容，阐述京津冀在协同发展过程中重视生态环境保护的重要性。例如在永定河流域进行生态修复，治理水污染，保障区域的水资源安全。通过统一规划、统一标准、统一监测、协同治污等措施，改善区域生态环境质量。 1. 区域协同机制 0. 介绍京津冀地区建立了一系列的区域协同机制，包括政府间的沟通协调机制、产业对接机制、资源共享机制等。例如在产业规划方面，通过协同机制避免产业同质化竞争，促进区域内产业的合理分工与协作。 3. 长江经济带的地理背景（案例分析，8分钟） 1. 地理位置与范围 0. 展示图4 - 1 - 10“长江经济带地理位置示意”，讲解长江经济带覆盖上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、贵州、云南等省市，面积约205万平方千米，占全国陆地面积的21%。 1. 自然地理优势 0. 资源优势：从资源角度看，长江经济带拥有极其丰富的淡水资源，储量大、种类多的矿产资源，丰富的旅游资源和农业生物资源。例如长江流域的水能资源丰富，有众多的水电站分布，为区域发展提供了能源保障。 0. 交通优势：长江经济带横跨我国地势三大阶梯，交通便捷，与京沪、京九、京广、皖赣、焦柳等南北铁路干线交会，承东启西，接南济北，通江达海。长江号称“黄金水道”，流域内共有通航河流3600多条，总计通航里程约7万千米，通航条件优越，这有利于区域内的物资运输和经济交流。 1. 经济与人口发展 0. 指出长江经济带人口和经济总量均超过全国的40%。这里形成了以上海为龙头，苏州、南京、合肥、武汉、成都、重庆等中心城市为主要载体的世界级电子信息产业带，上海、湖北、重庆三大汽车生产基地，以高端装备制造、新能源新材料等为代表的战略性新兴产业集群和以金融、物流、旅游等为代表的现代服务业集群，具有强大的经济发展实力。 （三）课堂小结（5分钟） 1. 带领学生回顾本节课所学内容，包括京津冀地区协同发展的地理背景、京津冀协同发展的路径以及长江经济带的地理背景。 1. 强调区域协同发展需要充分考虑地理背景因素，合理规划发展路径。 （四）作业布置（5分钟） 1. 让学生完成课本上的“思考”题目，如分析京津冀协同发展在生态环境保护方面还可以采取哪些措施。 1. 要求学生收集资料，对比京津冀地区和长江经济带在产业发展上的异同点，并撰写一篇短文。 学科网（北京）股份有限公司 $$