精品解析：安徽省滁州市明光市明光城区八校2024-2025学年九年级上学期11月期中联考化学试题

2024年秋季阶段性质量评估（期中卷） 九年级·化学 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 下列不符合近代化学观点的是 A. 化学变化中原子不会破裂 B. 分子在化学变化中不会破裂 C. 物质由分子、原子等微观粒子构成的 D. 化学变化中，分子破裂，原子重新组合成新的分子 2. 我省贯彻落实党的二十大精神，深入打好污染防治攻坚战，加强土壤及地下水污染防治，强化农村生态环境保护。下列做法中不合理的是 A. 有效防控养殖业、种植业污染 B. 农村废旧电池集中填埋 C. 加强农村生活污水治理 D. 化肥、农药持续减量增效 3. 下列实验操作正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 量取液体 C. 检查装置气密性 D. 加热固体 4. 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是（　　） A. B. C. D. 5. 水是一种重要的自然资源。下列关于水的说法，正确的是 A. 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高，分子会变大 B. 水在自然界中以固态、液态和气态三种形式存在 C. 水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 D. 将硬水过滤可得到软水 6. 第24届冬季奥运会于2022年在北京举行，运动会设立了化学项目，该项目比赛场地需用造雪机人工造雪，造雪机的工作原理是机内高压水泵产生的高压水与空气压缩机产生的高压空气在喷嘴处混合，利用“水自然蒸发”和“高压空气体积膨胀”带走热量的原理，使雾滴凝固成冰晶进而形成雪。下列微观解释不正确的是 A. 高压水与高压空气混合过程中分子种类不变 B. “水自然蒸发”是因为分子在不停地运动 C. “高压空气体积膨胀”是因为气体分子间间隔增大 D. 雾滴凝固成冰晶是因为分子种类发生变化 7. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是 A. 转化观：农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化 B. 微粒观：氯化钠是由氯化钠离子构成的 C. 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 D. 化学价值观：依靠化学，人类能解决环境污染、能源危机等难题 阅读下列材料，完成下面小题。 粽夏之时，光影之间，半盏雄黄，捎去一声安康！端午，作为中国的传统节日，是集祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。挂艾草，赋予节日满满的仪式感。艾草含有丰富的黄酮素（），它具有较高的药用价值。雄黄，四硫化四砷（）的俗称，《神农本草经》记载其味苦，平寒。砷在化学元素周期表中原子序数为33，砷原子最外层电子数为5，单质以灰砷、黑砷和黄砷这三种形体的形式存在。 8. 下列有关黄酮素（）的叙述正确的是 A. 黄酮素中，碳、氢元素的质量比为 B. 黄酮素属于氧化物 C. 黄酮素由5个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成 D. 该分子中含有 9. 下列有关砷的说法，错误的是 A. 砷原子的核外电子数为33 B. 黑砷和黄砷是同种物质 C. 砷原子在化学变化中，容易得电子 D. 砷是非金属元素 10. 下图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是 A. 反应前后原子的个数不变 B. 该反应为分解反应 C. 化学反应中分子可分为原子 D. 可以表示氢气在氧气中燃烧的过程 11. 推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是 A. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 B. 单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 C. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 D. 点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前要检验纯度 12. 图1是利用传感器测定红磷燃烧时集气瓶内压强和温度变化的实验装置，利用放大镜点燃红磷，记录到集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图2所示，其中a是打开止水夹的时刻。据图分析，下列说法不正确的是 A. 反应开始时压强增大是因为温度升高 B. a点处的压强等于大气压 C. a点的温度已经接近室温 D. a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。航天员将在中国空间站完成各项任务，因此，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？ Ⅰ.从地球带上去 （1）工业上采用分离液态空气法获得氧气，其过程可用如图所示实验模拟。 ①浸入液氮后，试管内产生约占其容积的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。 ②上述实验利用氮气与氧气的沸点不同实现分离，由实验现象可知，两种气体中沸点比较高的气体是______。 （2）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧气。其原理示意图如下图所示。由此可知两种分子的大小：______（选填“＞”或“<”）。 Ⅱ.在天宫制出来 （3）目前空间站已实现电解水制氧气，写出该反应的文字表达式：______。 （4）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴随着“气体往哪里去”的问题。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水—氧—碳”的循环转化。下列叙述正确的是______（填字母）。 A. “水—氧—碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重 B. 电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统需要对氢气进行转化 C. 人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化 14. 根据如图装置，回答下列问题。 （1）写出装置中标号仪器的名称：①______。 （2）装置可用于高锰酸钾制取氧气，其试管口应略向下倾斜的原因是______。 （3）若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应速率，则应选择的发生装置为______（填字母）；若用装置收集氧气，氧气应从______导管（选填“”或“”）进入。 （4）装置是根据氧气制取模型设计的简易供氧器。下列说法正确的是______（填字母）。 A. 反应仓的药品可以是高锰酸钾 B. 经过过滤仓的氧气更湿润 C. 过滤仓可以观察氧气的流速 15. 某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如图。回答下列问题。 （1）矿泉水中的钙、钾指的是________（填“元素”“原子”或“单质”）。 （2）小明想知道用来生产矿泉水的水源是硬水还是软水，可以用________来检验，生活中常用的硬水软化的方法是________。 （3）超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去________（填字母序号）。 A. 难溶性大颗粒 B. 可溶性矿物质 C. 可溶性高分子化合物 （4）活性炭过滤器中活性炭的作用是________。 （5）臭氧的化学式O3的微观意义是________（写出1点即可）。 16. 某校学习小组利用二氧化锰与过氧化氢溶液混合制取氧气。 【提出问题】如何来测定生成的质量和体积，并处理数据。 【实验设计】通过下图Ⅰ、Ⅱ两个实验分别测定过氧化氢溶液和适量二氧化锰混合产生的质量和体积： （1）实验Ⅰ、Ⅱ中发生反应的文字表达式为______。 （2）实验Ⅰ中，将小烧杯中的过氧化氢溶液加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断完全反应的现象是______，电子天平示数不再变化。 （3）实验Ⅱ中，先连接好装置，______（填操作名称），然后装好药品，最后将过氧化氢溶液______（选填“缓慢”或“快速”）推入烧瓶中。 【记录与处理】 （4）已知化学反应前后物质的总质量不变，实验Ⅰ反应前的总质量m（大烧杯+二氧化锰）+ m（小烧杯+过氧化氢溶液），要计算生成的质量，至少还需要的数据是______。（填字母） A. m（小烧杯） B. m（大烧杯） C. m（大烧杯+反应后剩余物） （5）实验Ⅰ经过数据处理得到实验中电子天平______（选填“能”或“不能”）用托盘天平代替。 （6）实验Ⅱ的实验记录如下： 时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注射器读数 ①根据实验记录在坐标图中用圆滑曲线绘制出注射器内气体的体积随时间变化的曲线______。 ②根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成的体积是______，理由是______。 17. 人体缺乏维生素（简写为）易患坏血病，如图所示为某品牌片说明书的一部分。请计算： ***牌维生素（片剂） 化学式： 相对分子质量： 规格：每片含 用法与用量：一日*次，成人每次2片 …… （1）中碳元素的质量分数；（小数点后保留一位有效数字） （2）成人每天需的量为，如所需完全来自“维生素”片时，每天要服用几次？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季阶段性质量评估（期中卷） 九年级·化学 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 下列不符合近代化学观点的是 A. 化学变化中原子不会破裂 B. 分子在化学变化中不会破裂 C. 物质由分子、原子等微观粒子构成的 D. 化学变化中，分子破裂，原子重新组合成新的分子 【答案】B 【解析】 【详解】A、因为原子是化学变化中的最小粒子，所以化学变化中原子不会破裂，故A正确； B、化学变化中分子可以分成原子，原子重新组合形成新的分子的，故B错误； C、构成物质的基本粒子有:分子、原子、离子，故C正确； D、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故D正确。 故选：B。 2. 我省贯彻落实党的二十大精神，深入打好污染防治攻坚战，加强土壤及地下水污染防治，强化农村生态环境保护。下列做法中不合理的是 A. 有效防控养殖业、种植业污染 B. 农村废旧电池集中填埋 C. 加强农村生活污水治理 D. 化肥、农药持续减量增效 【答案】B 【解析】 【详解】A、有效防控养殖业、种植业污染有助于防止环境污 染，故选项做法合理； B、废旧电池中含有有毒的重金属，废旧电池集中填埋 会造成土壤和地下水污染，故选项做法不合理； C、加强农村生活污水治理有助于防止环境污染，故选项做法合理； D、化肥、农药持续减量增效有助于防止环境污染，故选项做法合理。 故选：B。 3. 下列实验操作正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 量取液体 C. 检查装置气密性 D. 加热固体 【答案】C 【解析】 【详解】A、熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，故A错误； B、量取液体体积读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故B错误； C、检查气密性时，先将导管插入水中，再用手握住试管外壁，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，故C正确； D、给试管内固体药品加热时，由于固体药品存放时因受潮而含有少量水或受热时生成的水会在试管口液化为液体，为了防止水倒流至试管底部，导致试管受热不均而炸裂，试管口应略向下倾斜，故D错误； 故选C。 4. 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、冰雪融化只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，但是物理变化无新物质生成，化学变化有新物质生成，物理变化与化学变化属于并列关系，不符合题意； B、稀有气体是空气的组成成分之一，稀有气体是由氖气、氦气等两种以上物质混合而成，属于混合物，空气是由氮气、氧气等两种以上物质混合而成，属于混合物，故混合物包含空气，空气包含稀有气体，符合题意； C、蜡烛燃烧是蜡烛与氧气发生的反应，属于氧化反应，但是蜡烛燃烧的生成物是两种，不属于化合反应，化合反应与氧化反应属于交叉关系，不符合题意； D、高锰酸钾制氧气符合“一变多”的特点，属于分解反应，分解反应属于化学反应，化学反应与分解反应是包含关系，不符合题意。 故选B。 5. 水是一种重要的自然资源。下列关于水的说法，正确的是 A. 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高，分子会变大 B. 水在自然界中以固态、液态和气态三种形式存在 C. 水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 D. 将硬水过滤可得到软水 【答案】B 【解析】 【详解】A、水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高，分子间的间隔变大，A说法错误； B、水在自然界中以固态、液态和气态三种形式存在，B说法正确； C、水的蒸发是水变为水蒸气，没有产生新物质，是物理变化；水通电分解生成氢气和氧气，产生新物质，属于化学变化，C说法错误； D、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去溶于水的钙镁离子，故将硬水过滤不可得到软水，D说法错误； 故选：B。 6. 第24届冬季奥运会于2022年在北京举行，运动会设立了化学项目，该项目比赛场地需用造雪机人工造雪，造雪机的工作原理是机内高压水泵产生的高压水与空气压缩机产生的高压空气在喷嘴处混合，利用“水自然蒸发”和“高压空气体积膨胀”带走热量的原理，使雾滴凝固成冰晶进而形成雪。下列微观解释不正确的是 A. 高压水与高压空气混合过程中分子种类不变 B. “水自然蒸发”是因为分子在不停地运动 C. “高压空气体积膨胀”是因为气体分子间间隔增大 D. 雾滴凝固成冰晶是因为分子种类发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、高压水与高压空气混合过程中，没有新物质生成，属于物理变化，分子种类不变，故微观解释正确； B、“水自然蒸发”是因为分子在不停地运动，故微观解释正确； C、“高压空气体积膨胀”是因为气体分子间间隔增大，故微观解释正确； D、雾滴凝固成冰晶是物质由液态转化为固态，没有新物质生成，属于物理变化，分子种类没有改变，改变的是分子间隔，故微观解释不正确。 故选D。 7. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是 A. 转化观：农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化 B. 微粒观：氯化钠是由氯化钠离子构成的 C. 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 D. 化学价值观：依靠化学，人类能解决环境污染、能源危机等难题 【答案】B 【解析】 【详解】A、农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化，故A选项说法正确； B、氯化钠是由钠离子和铝氯离子构成的，故B选项说法错误； C、一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，故C选项说法正确； D、化学科学已经日益渗透到社会生活各个方面，依靠化学，能更好的解决诸如能源危机、环境污染等重大问题，故D选项说法正确。 故选B。 【点睛】本题考查化学基本概念，难度不大，但考查较为综合，根据所学知识进行分析解答。 阅读下列材料，完成下面小题。 粽夏之时，光影之间，半盏雄黄，捎去一声安康！端午，作为中国的传统节日，是集祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。挂艾草，赋予节日满满的仪式感。艾草含有丰富的黄酮素（），它具有较高的药用价值。雄黄，四硫化四砷（）的俗称，《神农本草经》记载其味苦，平寒。砷在化学元素周期表中原子序数为33，砷原子最外层电子数为5，单质以灰砷、黑砷和黄砷这三种形体的形式存在。 8. 下列有关黄酮素（）的叙述正确的是 A. 黄酮素中，碳、氢元素的质量比为 B. 黄酮素属于氧化物 C. 黄酮素由5个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成 D. 该分子中含有 9. 下列有关砷的说法，错误的是 A. 砷原子的核外电子数为33 B. 黑砷和黄砷是同种物质 C. 砷原子在化学变化中，容易得电子 D. 砷是非金属元素 【答案】8. A 9. B 【解析】 【8题详解】 A、黄酮素中，碳、氢元素的质量比为（12×5）：（1×5）=6：1，该选项叙述正确； B、氧化物中只含两种元素，而黄酮素中含有三种元素，不属于氧化物，该选项叙述不正确； C、黄酮素是由分子构成，一个黄酮素分子由5个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成，该选项叙述不正确； D、黄酮素是由分子构成，其中不含氧分子，该选项叙述不正确。 故选A。 【9题详解】 A、原子序数=原子的质子数=核外电子数，则砷原子的核外电子数为33，该选项说法正确； B、黑砷和黄砷为不同种物质，该选项说法错误； C、砷原子最外层电子数为5，大于4，在化学变化中易得到电子，该选项说法正确； D、砷为“石”字旁，属于非金属元素，该选项说法正确。 故选B。 10. 下图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是 A. 反应前后原子的个数不变 B. 该反应为分解反应 C. 化学反应中分子可分为原子 D. 可以表示氢气在氧气中燃烧的过程 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，反应前后各原子的种类和数目不变，故说法正确； B、反应物的两种单质，生成物是一种化合物，故应该是化合反应，故说法错误； C、由化学反应的微观模拟示意图，对比反应前后微粒的变化可知，在化学反应中分子可分为原子，但原子不能再分，故说法正确； D、由微粒的构成和反应的微粒个数比可知，该反应可能是氢气在氧气中燃烧生成水，故说法正确。 故选B。 11. 推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是 A. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 B. 单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 C. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 D. 点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前要检验纯度 【答案】D 【解析】 【详解】A、带负电荷的粒子不一定是阴离子，还可能是带负电荷的电子，选项错误； B、只含一种元素的物质不一定是单质，还可能是混合物，如氧元素组成的氧气与臭氧是两种不同的物质，两种物质混合后属于混合物，选项错误； C、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如水分子与氖原子的质子数都为10，但两种微粒不属于同一种元素，选项错误； D、点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前要检验纯度，防止发生爆炸，选项正确。 故选D。 12. 图1是利用传感器测定红磷燃烧时集气瓶内压强和温度变化的实验装置，利用放大镜点燃红磷，记录到集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图2所示，其中a是打开止水夹的时刻。据图分析，下列说法不正确的是 A. 反应开始时压强增大是因为温度升高 B. a点处的压强等于大气压 C. a点的温度已经接近室温 D. a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶 【答案】B 【解析】 【详解】A、反应开始时，红磷燃烧放热，温度升高，气体膨胀，压强增大，故A正确； B、由图中信息可知，a点处的压强小于大气压，故B错误； C、为了使实验结果更准确，应该冷却至室温再打开止水夹，因此a点的温度已经接近室温，故C正确； D、打开止水夹后，水进入集气瓶，随着水的进入，压强增大，因此a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶，故D正确。 故选B。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。航天员将在中国空间站完成各项任务，因此，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？ Ⅰ.从地球带上去 （1）工业上采用分离液态空气法获得氧气，其过程可用如图所示实验模拟。 ①浸入液氮后，试管内产生约占其容积的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。 ②上述实验利用氮气与氧气的沸点不同实现分离，由实验现象可知，两种气体中沸点比较高的气体是______。 （2）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧气。其原理示意图如下图所示。由此可知两种分子的大小：______（选填“＞”或“<”）。 Ⅱ.在天宫制出来 （3）目前空间站已实现电解水制氧气，写出该反应的文字表达式：______。 （4）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴随着“气体往哪里去”的问题。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水—氧—碳”的循环转化。下列叙述正确的是______（填字母）。 A. “水—氧—碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重 B. 电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统需要对氢气进行转化 C. 人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化 【答案】（1）氧气 （2）> （3）水氢气+氧气 （4）ABC 【解析】 【小问1详解】 液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭，此时从试管中分离出来的气体不支持燃烧，为氮气；后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，此时分离的气体能够支持燃烧，无氧气，说明氮气先蒸发出来，即氮气的沸点比氧气低，故填氧气。 【小问2详解】 利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，即氧分子能够通过分子筛，而氮分子不能通过分子筛，说明氮分子比氧分子大，故填>。 【小问3详解】 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，故反应的文字表达式写为：水氢气+氧气。 【小问4详解】 A、“水—氧—碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重，选项正确； B、电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统需要对氢气进行转化，选项正确； C、人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化，选项正确，故填ABC。 14. 根据如图装置，回答下列问题。 （1）写出装置中标号仪器的名称：①______。 （2）装置可用于高锰酸钾制取氧气，其试管口应略向下倾斜的原因是______。 （3）若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应速率，则应选择的发生装置为______（填字母）；若用装置收集氧气，氧气应从______导管（选填“”或“”）进入。 （4）装置是根据氧气制取模型设计的简易供氧器。下列说法正确的是______（填字母）。 A. 反应仓的药品可以是高锰酸钾 B. 经过过滤仓的氧气更湿润 C. 过滤仓可以观察氧气的流速 【答案】（1）长颈漏斗 （2）防止冷凝水倒流，使试管炸裂 （3） ①. ②. （4）BC 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器为长颈漏斗，故填：长颈漏斗。 【小问2详解】 装置A属于固固加热型发生装置，为防止冷凝水倒流，使试管炸裂，其试管口应略向下倾斜，故填：防止冷凝水倒流，使试管炸裂。 【小问3详解】 若用过氧化氢溶液制取氧气，反应不需要加热，用的是固液不加热发生装置，为了控制反应速率，则应选择的发生装置C，可以通过分液漏斗，控制添加药品速度，进而控制反应速度，氧气密度比空气大，若用装置收集氧气，氧气应长进短出，从b导入，故填：C；b。 【小问4详解】 A、反应仓不能加热，高锰酸钾需要加热才能生成氧气，反应仓的药品不可以是高锰酸钾，错误； B、过滤仓中有水，经过过滤仓的氧气更湿润，正确； C、过滤仓可以观察气泡，进而观察氧气的流速，正确。 故选：BC。 15. 某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如图。回答下列问题。 （1）矿泉水中的钙、钾指的是________（填“元素”“原子”或“单质”）。 （2）小明想知道用来生产矿泉水的水源是硬水还是软水，可以用________来检验，生活中常用的硬水软化的方法是________。 （3）超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去________（填字母序号）。 A. 难溶性大颗粒 B. 可溶性矿物质 C. 可溶性高分子化合物 （4）活性炭过滤器中活性炭的作用是________。 （5）臭氧的化学式O3的微观意义是________（写出1点即可）。 【答案】（1）元素 （2） ①. 肥皂水 ②. 煮沸 （3）C （4）吸附水中的色素和异味 （5）一个臭氧分子或一个臭氧分子是由3个氧原子构成 【解析】 【小问1详解】 物质由元素组成的，矿泉水中的钙、钾不是以单质、原子的形式存在的，而是强调存在的元素，与具体形态无关，矿泉水中的钙、钾指的是元素； 【小问2详解】 可用肥皂水区分硬水和软水，向矿泉水样品中加入肥皂水时，如果产生较多泡沫，是软水，如果产生较少泡沫、较多浮渣，是硬水； 加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此生活中通过煮沸能降低水硬度； 【小问3详解】 超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术，所以大分子无法通过，而高分子属于大分子，故可溶性高分子化合物不能通过，故该流程中“超滤”的主要作用是除去可溶性高分子化合物，故选：C； 【小问4详解】 活性炭具有吸附性，活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附水中的色素和异味； 【小问5详解】 臭氧的化学式O3的微观意义是表示一个臭氧分子，还可以表示一个臭氧分子是由3个氧原子构成的。 16. 某校学习小组利用二氧化锰与过氧化氢溶液混合制取氧气。 【提出问题】如何来测定生成的质量和体积，并处理数据。 【实验设计】通过下图Ⅰ、Ⅱ两个实验分别测定过氧化氢溶液和适量二氧化锰混合产生的质量和体积： （1）实验Ⅰ、Ⅱ中发生反应的文字表达式为______。 （2）实验Ⅰ中，将小烧杯中的过氧化氢溶液加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断完全反应的现象是______，电子天平示数不再变化。 （3）实验Ⅱ中，先连接好装置，______（填操作名称），然后装好药品，最后将过氧化氢溶液______（选填“缓慢”或“快速”）推入烧瓶中。 【记录与处理】 （4）已知化学反应前后物质的总质量不变，实验Ⅰ反应前的总质量m（大烧杯+二氧化锰）+ m（小烧杯+过氧化氢溶液），要计算生成的质量，至少还需要的数据是______。（填字母） A. m（小烧杯） B. m（大烧杯） C. m（大烧杯+反应后剩余物） （5）实验Ⅰ经过数据处理得到实验中电子天平______（选填“能”或“不能”）用托盘天平代替。 （6）实验Ⅱ的实验记录如下： 时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注射器读数 ①根据实验记录在坐标图中用圆滑曲线绘制出注射器内气体的体积随时间变化的曲线______。 ②根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成的体积是______，理由是______。 【答案】（1）过氧化氢水+氧气 （2）不再产生气泡 （3） ①. 检查装置气密性 ②. 快速 （4）AC （5）不能 （6） ①. ②. 40 ③. 过氧化氢溶液占有体积 【解析】 【小问1详解】 由题文可知，实验Ⅰ、Ⅱ中发生的反应是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的文字表达式写为：过氧化氢水+氧气。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，产生气泡，将小烧杯中的过氧化氢溶液加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断完全反应的现象是不再产生气泡，故填不再产生气泡。 【小问3详解】 实验Ⅱ中，先连接好装置，再检查装置气密性，故填检查装置气密性； 装好药品，反应中产生氧气，装置中压强会增大，不利于过氧化氢溶液的添加，则应快速将过氧化氢溶液推入，故填快速。 【小问4详解】 反应前后物质的总质量不变，生成的氧气挥发到空气中，计算生成的氧气的质量，除需要反应前的总质量（大烧杯+二氧化锰）+（小烧杯+过氧化氢），需要知道大烧杯和小烧杯的质量，还需要知道反应后剩余物的质量，即还需测量反应后（小烧杯）+（大烧杯+反应后剩余物），故填AC。 【小问5详解】 托盘天平的精确度为0.1g，电子天平精确度较大，则电子天平不能用托盘天平代替，故填不能。 【小问6详解】 ①根据表中的数据，0~10min注射器内气体的体积随时间变化的曲线画为，故填。 ②根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成氧气的体积是40mL，故填40； 由图可知，注射器中，过氧化氢溶液的体积为10mL，所以生成氧气的体积=50mL−10mL=40mL，故填过氧化氢溶液占有10mL体积。 17. 人体缺乏维生素（简写为）易患坏血病，如图所示为某品牌片说明书的一部分。请计算： ***牌维生素（片剂） 化学式： 相对分子质量： 规格：每片含 用法与用量：一日*次，成人每次2片 …… （1）中碳元素的质量分数；（小数点后保留一位有效数字） （2）成人每天需的量为，如所需完全来自“维生素”片时，每天要服用几次？ 【答案】（1）解：中碳元素的质量分数为 答：中碳元素的质量分数为40.9%。 （2）解：成人每天需的量为，而每片含，则每天要服用片，则每天服用 答：成人每天要服用3次。 【解析】 【小问1详解】 计算过程见答案； 【小问2详解】 计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $