海南省文昌市2024—2025学年九年级上学期期末考试语文试题

2024—2025学年度第一学期九年级语文期考试题参考答案 一、积累与运用（25分） 1.（1）【甲】B【乙】C （2分，每选项1分。【甲】字形多呈宽扁，横画长而竖画短，蚕头雁尾、一波三折，所以应是隶书，故选B；【乙】笔画相互牵连，舒展、流畅，为行书作品，故选C。） 2.“天下兴亡 匹夫有责”或“九天揽月 筑梦苍穹”（2分，首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观，注意字的大小和在格中的位置。书法作品正确读法应是从右往左读。） 3.（1）劫 yuán （2分，每题1分。） （2）A；B（2分，每选项1分） （3）参考答案：示例一，徜徉西子湖畔，我们不禁赞叹青山绿水的如诗如画。 示例二，驻足国家博物馆，我们不由赞叹历史文物的精美绝伦。（2分，句式一致，意思相关，表达合理可得分。） （4）在“中国梦”后面加上“而奋斗”（或“阔步前行”“不懈努力”等）（2分，内容指向正确，意思对即可。） 4. （1）齐鲁青未了 （2） 芳草萋萋鹦鹉洲 （3）关关雎鸠（4）切问而近思 （5） 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”） （6）报君黄金台上意，提携玉龙为君死（8分，每句1分。） 5.（1）示例：①选定演员，分工准备 ②分工准备，开始排练（1分，只要跟选定演员、排练相关均可得分。） （2）①演出剧目：《屈原》（1分） ②演出地点：二课堂基地小剧场（1分，场地适合本剧演出即可。） （3）示例：妈妈，请您听我跟您慢慢解释，排演话剧不仅能锻炼我的表演能力，还能帮助我走近屈原这位伟大的爱国诗人，学习他身上美好的品德，又能激发同学们的爱国情怀，这也是在学习啊！（称呼礼貌用语0.5分，内容1.5分，共2分。） 二、品味与鉴赏 （35分） （一）古诗文阅读（5分） 6.典故 对岁月流逝、人事变迁的感叹（2分，每空1分。） 7. 参考答案：图A，理由：刘禹锡在诗歌前四句概写自己二十三年的被贬遭遇，表现了自己长期被贬谪的无限辛酸和悲凉之感，流露出愤懑不平之意，而后诗人用沉舟与病树，表达了自己虽身处逆境仍豁达乐观的精神，结尾的“长精神”更是表现了诗人意志不衰，坚韧不拔的气概，因此本诗整体的情感变化为从悲凉（怅惘）变得豁达（乐观）。（选择正确1分，理由2分，结合诗句内容突出前后感情变化。) （二）文言文阅读（12分） 8. D （2分，应读shǔ。） 9.（1）背（2）以......为乐（3）通“复”，重复、反复（4）松弛，放松 10.（1）（1）老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。（2分，得分点：伛偻提携、判断句。） （2）凡他任职的几个郡，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰。（2分，得分点：历、数、求、宽简。） 11.欧阳修为官从政之道，可概括为两个字：宽、简；其核心是“一心为民”。甲文一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。乙文处理政事不废驰，宽简有度，张弛适宜，治国安民，实为明智之举。（ 2分，“宽简” 1分， “与民同乐”1分，两点都能兼顾到，意思对即可。） 【乙】文参考译文：欧阳修当初在滁州时，别号醉翁，晚年改号为六一居士。他性格刚强，见义勇为，虽有弓弩陷坑在前，将一触即发，而他也会奋不顾身。因而前后几次被放逐流离，但志气还是如常不衰。在贬职夷陵县时，没有什么排遣，就取出旧日已办的案卷反复阅览，结果发现案中是非颠倒、违法曲断的错误比比皆是，于是他仰天长叹说：“这么一个偏远的小县，尚且如此，全国就可想而知了。”从此以后，他遇事不敢疏忽不慎。凡他任职的几个郡，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸。有人问他：“为政宽简，而事情并不松弛失误，这是什么原因呢？”他说：“把放纵无度作为宽，把省略必要的东西作为简，那就使政事败坏，而且百姓也会受害。我所说的宽，是不做苛刻急迫的事，简，是不做繁碎扰人的事罢了。” （三）名著阅读（5分） 12.答案：（1）鲁提辖（1分）；（2）鲁提辖拳打镇关西（《水浒传》第三回）（1分）；（3）为民族解放、共产主义事业而奋斗。（1分）（4）行侠仗义，是道义。（2分，意思对即可得分。） （四）记叙文阅读（13分） 13.（1）担心； （2）赞叹（或敬佩）（2分，每空1分。） 14.（1）这句话运用了短句，节奏明快，朗朗上口，写出了老陈房子周围环境的优美，给人以美的享受，也衬托出老陈的品质。 （3分，写出句式特点1分，分析2分，意思对即可。） （2）运用了动作描写，“勾勒”“添上”两个动词的使用，生动形象地写出了老陈作画手法的娴熟，从而说明老陈做水泥画时间之久，表达了作者对老陈的敬佩之情。（3分，写出描写得1分，分析内容2分，意思对即可。） 15. ①从“八十了，干习惯了，安全着呢”这句话中，看出老陈的自信乐观，老当益壮；②从老陈带着“我”细心介绍村里的“三件老物件”中可以看出老陈的真诚热情，心地善良；③从老陈“水泥砂浆在他手里像是有了生命一样”和“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关”中，可以看出老陈技艺高超，精益求精；④从“穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢”和“家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样”看出老陈热爱家乡，热爱生活。（3分，要结合文章内容分析，写出以上答案中的三点即可满分。） 16. “绽放的梨花”标题一语双关。既指自然界的梨花绽放，还指老陈等老人身上所体现出的积极、乐观、敬业的精神状态，他们虽然年事已高，但依旧保持着对生活的热爱和对技艺的执着追求。（3分，写出标题表层含义1分，深层含义分析2分，意思对即可。） 17. 文中村里有三件老物件，家家户户墙上的水泥画、清一色的老房子、上百年的老梨树，这些都是传统技艺与文化的代表。文中老陈坚持画水泥画四十年，他还带动年轻人一起学习水泥画，为村庄的人们送去美好和祝福，为守护村庄默默地奉献着，这是对传统技艺与文化的守护和传承。文章一方面表达了对以老陈为代表的传统技艺守护人的敬佩之情，也呼吁大家要守护和传承传统技艺和文化。（2分，意思对即可。） 三、思辨与探究 18.C（2分，结合“如今箭楼已经不复存在，下马关古城墙因村民修便道被凿开一条豁口”可知， “主要与其不可移动有关”于文无据。） 19.“半条被子”蕴含的不仅是红军与人民间的深厚情谊，还是在艰苦环境中克服困难的意志，更是心怀百姓、舍己为人的大爱精神。（每一点1分，共3分，意思对即可。） 20.让革命文物焕发恒久光彩（2分，意思对即可，作答时应控制字数。） 21.①让科技助力，加快革命文物资源的数字化保护进程；②健全革命文物保护机制，严惩恶意破坏行为；③合理利用文物，创新利用方式。（3分，每一点1分。） 四、写作与表达(50分) 22. 写作提示： 写作提示： 题一：要紧扣材料，从曹原、王亚平、潘展乐三个人物的事迹中可知，这道作文题的核心是“家国情怀”。首先，要明确“家国情怀”是指一个人对自己国家和人民所表现出的深情大爱，包含了对国家富强、人民幸福的理想追求，以及对国家的认同感、归属感、责任感和使命感。这种情怀体现在对家国的责任，通过个人的行动来体现情系祖国。其次，需要明确材料中的三个人物都是青年。由此，可以提炼出青年的几个重要特点：爱国、勇于挑战、勇担使命等。考生应该围绕这些特点，表达自己独特的理解和感悟。最后，根据立意，要明确文体，可叙写自己或他人的经历和故事，描述在青年时期遇到的挑战和困难，以及如何通过不懈的努力和奋斗，实现自己的目标，抒发真情实感；也可以提出观点，展开论述，做到观点明确，有理有据；还可以用书信、发言稿、演讲辞等形式交流认识和感悟。 题二：本题要求根据所提供的情境发挥想象，写一篇记叙文，材料中的物件是想象的关键点，写作时要围绕关键点，通过想象，叙述这个文物背后发生的故事，情节具体生动，语言要清晰流畅，关键是想象要合理。 【范文】（仅供参考） 壮志凌云报家国，青春无悔谱华章 家国情怀是中华民族的优秀传统，青年是国家的未来与希望。在当今时代，身为青年人，我们生逢其时，肩负重任。“中国梦是历史的，现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”在这伟大时代背景下，青年应以家国情怀为基，以奋斗为本，实现自我价值，谱写无悔的青春篇章。 家国情怀薪火相传，青春壮志永续辉煌。一家一国，乃是每个中华儿女心中不灭的火种。古有屈原“哀民生之多艰”，陆游“一身报国有万死，双鬓向人无再青”；近有革命先辈“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，赵一曼“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”，无不显示出对国家的深厚感情与责任担当。在今日之中国，我们青年一代，应当继承前辈们的优良传统，将家国情怀融入到我们的血液中，时刻铭记自己的使命与担当，发扬蹈厉，赓续寄望，以天下为已任，与国家同呼吸，与时代共脉搏，成为新时代担当民族复兴大任的栋梁之材。 青春无悔奋斗不止，岁月如歌壮志长存。青年时期是人生中最美好的时光，也是奋斗的黄金时期。“时代总是把历史责任赋予青年。”这不仅是一种荣誉，更是一种责任。新时代的青年，应当以实际行动来证明自己的担当与能力。以我国的航天科学家们为例，他们怀揣梦想，不畏艰难，夜以继日地工作，最终成功将中国的探测器送上了月球与火星，为国家赢得了国际声誉。中国航天事业的发展，离不开这样一代又一代的有志青年的努力，正是他们的不懈奋斗，才有了今日中国的辉煌成就。 与时俱进乘风破浪，奋发图强书写华章。今日之时代，既为变局亦是机遇。数字经济的发展为青年创业者提供了广阔的平台，许多年轻的企业家在互联网、人工智能等领域取得了显著成就，不仅实现了青年的机遇和挑战个人价值，也为国家的经济发展作出了重要贡献。此外，各行各业中许多青年志士积极投身一线，用实际行动诠释了“青春无悔”的真谛。当下，全球化进程不断加快，科技日新月异，青年人应铭记使命，紧握“家国情怀”之舵，投身时代浪潮，为国家和社会的发展注入新的动力。 古人云：“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”家国情怀在我们的血液中流淌，青春激情因青年的行动而闪耀。无论是科研攻关，还是创业创新，我们都应以奋斗为笔，以汗水为墨，书写出属于新时代青年的壮丽诗篇。在实现中华民族伟大复兴的道路上，我们青年一代必将迎风起航，乘风破浪，以无悔的青春谱写出家国的光辉未来。 九年级语文科期中考试题 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$文昌市2024一2025学年度第一学期期末九年级语文考试 2024—2025学年度第一学期 九年级语文科教学质量监测试题 (温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，清将答案写在答题卡上】 一、 积累与运用(25分) “人恒有言，皆日‘天下家国”，每个人对国家的热爱都是近乎本能的。海文中学开展 “厚植家国情怀，传承民族薪火”主题活动，请你参与并完成以下任务。 【活动一：翰墨留香】 1,辨识右边两幅书法作品的字体，将选项填写在 匹炙 荒九 相应位置上。(2分) 夫下 天 【甲】 【乙】 A.篆书 B.隶书C.行书 主有界 D.草书 危机 2.任选一幅作品，用简化楷体，按现代汉语书写顺序， 青上 将其内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。(2分) 【甲】 【乙】 【活动二：宇字斟句的】 3.阅读小语同学的演讲稿片段，按要求进行作答。(8分) 仰望历史的星空，家国情怀烟拥生辉；跨虑时问的长河，家国情怀绵绵不绝。①(A伫 立B血立)泰山脚下，我们不禁赞叹大自然的②(A巧夺天工B鬼斧神工上驻足故宫院 内，我们不由惊叹太和殿的雕梁画桂： 中华民族之根基，不 光是那锦绣山河，还有那源远流长的中华历史和文明，孕有了一代又一代的华夏儿女，今天， 我们正在以崭新的姿态，为了实现中华民族体大复兴的“中国梦”.但是，我们依然要时 刻佛记那被野变的侵略者ié( )掠得只剩下断壁残短( )的圆明园，告减自 己勿忘国耻，警钟长鸣： (1)根据拼音号汉字，或给加点的字注音。(2分) jé(。)掠断壁残组（。） (2)请你在上述文段中①②两处选择合适的词语。(2分) (3)仿照画波浪线的句子，在横线上将句子补充完整。要求句式一致，语意连贯。(2分) (4)语段中画线的句子有语病，请你写出修政意见。(2分) 【活动三：经典通读】 4. 填写名句，传承中华优秀传统文化。(8分) 爱国是深深根植于心的情感。是对相国万里江山的热爱之情，是杜甫的“岱宗夫如何。 1) ”,是崔颗的“晴川历历汉阳树，②”；是对祖国优秀文化的敏要之心， 是《诗经》中的“3). ,在河之洲”，是〈论语》中的“博学而第志，④ 更是以身许国的报国之志，是范仲淹的“⑤)。 一(《岳阳楼记》)”， 是李贺的“（⑤ (《雁门太守行》)”。 【活动四：情怀演绎】 5。初三(1)班准备排演历史剧《屈原)，厚植爱国主义情怀，请你参与。(5分) (1)准备与排练。请补充下面的活动环节。(1分) ①选定剧本，搜集资料② ③合练彩排，准备演出 九年级稀文科教学质量盘测战题第1有共。页 (2)演出与评议。为了更好地展示交流，班级准备在宜传栏贴出演出信息海报，由小文同 学负责，初拟的海报中缺少两条关键信息，你协助他完成任务吧。(2分) 海极 “路漫漫其修远矣，吾将上下而来索” 核心国队主创，展佳库客出演！ 演出时间：2025年1月11日晚8时 演出单位：海文中学潮三(1)班 (3)沟通与交流。演出结束后，饰演“屈原”的小夏被同学们评为”金牌演员”，并推选 他参加学校的节目汇演，但小夏的妈妈认为这样会影响学习。请你以小夏的口吻劝说 一下他的妈妈。(2分) 二、品味与鉴赏(3巧分) (一)阅读下面这首唐诗，完成6-7题。(5分) 酬乐天扬州初走席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身 怀用空吟闻笛赋，到乡似烂柯人 沉舟侧中千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一尚，管凭杯酒长精神， 6.本诗额联运用 表达出世人对友人的深切怀念之情和 。(2分) 7.课堂上同学们绘制了两船图来表现本诗的情感变化，请你从中选出最正确的一幅，并简 要说明理由。(3分) 情感变化乐现（都达）/ 情感变化\乐观（都达） 惠痕（修何 悲凉（怅调） 诗软内容 诗爱内容 图A 图E (二)阅读下面文言文选段，按要求完戒8-11题。(12分) 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者手，后者应，继偿提携：往来而不绝者，登 人淋也临溪而渔，溪深而鱼配，酿泉为酒，来香而酒洲，山有野徒，杂然而前陈者，太守 宴也。宴附之乐，非丝非竹，射者中，年者脑，航筹交错，起坐而宣碎者，众宾欢也。苍瓶 白发，须然乎其间者，太守醉也。 已而乡和在山，人影教乱，大守归而宾客从也，树林丽经鸿产上工，裤人去而有乌乐 也.然而害乌知山林之乐，而不知人之乐：人知从大守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能速以文者，太守也。太守训谁？庐陵歌阳修也 (节选自《醉翁事记》) 【乙】修拾在春州，苦醉前，晚更号六一居士：天责刚动、见义勇为，虽机骈“在前， 触发之不质、放莲流离，至于再二，志气自若也，方贬夷陵时，无以自造因取田案反覆观 之，见共在直乖错°不可粒数，于是仰天风回：以荒运小已，且此，天下因可知。·自尔， 适事不旅总也。凡防数都，不亮力是宣商而不找，故所至民使或门：“为数宽简，而 事不纯废，何也？”曰：“以纵为宽以略为同，则政事地成，而民受其界，吾所请宽者， 九牛组通科长学度是盐到成是第1真卡。页 不为诗急：简者，不为紫碎耳。 (节选自《宋史·欧阳修传》) 【注释】①机殊：简肼②在直来错：见饭错案⊙便：安选、安适。④语所谓宽者…一 不为繁碎耳：我所说的宽，是不微等到急迪的率，简，是不微禁碎扰人的事县了。 8下列加点字注音不正确的一项是( )(2分) A.酸泉(ning)B.野获(s0) C阴最(y1)D.不可胜数(sh) 9根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(4分) 文言语句 方法提示 关联点 解释 0)负者戴于途 词语推斯法 忍辱负重 ②而不知太守之乐其乐也 课内迁移法 如鸣佩环，心乐之 (3烟取旧案反覆观之 通假字推断法 朗读反覆，虽讽雅项不复过此 (④圳致事驰庋 查字典法 ①放松号弦②松驰，放松 3③放下④延缓 10.把下面的句子猫译成现代汉语。(4分) (1)区偻提携，往来面不绝者，豫人游也。 (2)凡历数郡，不求声誉，宽简而不扰。 11.结合甲、乙两文的内容，分析欧阳修的从政理念。(2分) (三)名著阅读(5分) 12。人们向来崇敏教急于困领、数命于危难的英雄。学校开展以“数”为话题的名著阅读交 流活动，小语制作了阅读卡，请你完善相关信息。(5分) 话题 篇日 摘录 植理 【摘录一】郑屠右手拿刀，左手便来要 根A,被这人就势状住左手，赶将入去 望小成上只一脚，腾地号倒了在者街上 A再入一步，暗住胸哺，提起那醋体儿 (1)文段中的“A” 是 大小率头，看着这郑屠道：“…你是个 (人名) 《水浒传》 卖典的振刀屠户，狗一般的人…一你如 (1分) 何强瑞了全翠莲”扑的只一基，正打在 (2)这段文宇写的是 鼻于上，打得鲜血证流，鼻于重在半 的情节， 边A骂道：“直雄威！还敢应口，” (1分)■ 提起季头来就眼延际盾梢只一革… 【捕承二】这件农服使他孩子气地高兴 骄做着，这是一件背心，是用在长征中 《红星藏惊中国》 射下来的敌人飞机上所得到的一把降落 (3)根据对原着的阅 伞所做的…一他也许是一个统人和一个 读感悟，段中横线的 土匪，主少他是一个反板者。可是，我 “伟大的一制心肠” 是指 很清楚地感觉到，这个反板者，是具有 （1分) 很伟大的一制心肠的！ 这何尝不是一种 思考探究 (4)横最村杆都与“戴”有关，但“教”中所体现出的思想情 感是不同的，【捕录一】中的“教”是出于 (2分)【捕豪二】中的“献”是出于★任，是民族大义。 九平城诗文料教弹循量组西试题第》页共香夏 (四)阅读下面这篇记叙文，按要求完成13一17题。(13分) 蚊放的梨花 李汀 @春风拂面，梨花仿佛一夜间校开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人 在梨花丛里给花投松，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶，阳光下蜜蜂年动，花额动，好一派 生机盛然。 ②我问：老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出兴笑可可地记：“投粉是轻松活儿，你 没见老陈干的大家伙呢.” ③老陈是谁？千哈大家伙呢？老人几步从梨花丛里玲出来，头发上还飘着两三瓣梨花： “走，去看麻”来到一处老院于墙壁边，老人指着站在墙壁锅管架上正在忙绿的另一位老 人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ④只见钢管架子上的老人一会儿亨腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪 了？注意安全哦"老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢.” ⊙“八十了，还千这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑味味地说： “入十咋了？这我都千四十年了.” @只见老陈先是在墙面上用铅笔匀勒出一保树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这 是画什么呢？”老人依然笑昧昧地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要站婚了， 道点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚烟像迎客松 一样长青不老.” ①说话问，只见老陈把草图改了一遍又一通，已经可以看见迎客松的鲸形了。他手上没 停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢”我夸奖道：“已经很好了， 老陈说：“这手上的功夫，自己心里清旋，要过得了自己这一关.” ③眼看草园已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上 堆响。树根处用林刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细政的根部蚊路来。在涂抹松树树叶时，为 了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆购好的块状水泥，用小抹刀一点，点雕刻出茂 盛的枝叶形状.林刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥 砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成相相如生的 蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一现浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一裸松树的古 老坚韧气息和生机物物的生命力，便淋浦尽政地展现在这面墙上。 ©我惊评地问：“这水泥砂浆是特琳材料吗？这么听话.”老陈衣服手上脸上沾着点点珍浆， 笑着玩啥子特球材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了. @老陈一边干，一边语气自豪地眼我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水 泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重 样，我爱上遮水泥画也是偶然机会.大瓶四十年前，我所在的厂子被得省先进称号，厂长让 我在大门上写上省先进企业。为了留得久一些，我就想到做成水泥字，做成后，我战想， 水泥能写字，那也能作画，从此，我就自己环磨研究，爱上这水无画了。这老手艺，村里几 个年轻人也喜欢，最我学上了呢” 国第二件是会？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急来。这画正好需要时间沉 淀。走。带你在村于里转一图。 @射于四百多户人家全是清一色的老房子.白色工字脊，白墙楚，红门窗，褐色线帝 九牛纸语文科教举顶量监别试通第4页共6页 匀粉一…我有些惊诗：“村子里全是老房子？” 心老稀笑签：“识凭。这就是我们村的第二件老物件丁。穿4小青瓦、白墙被屋顶的川 北民层，凭着这，我们这的古村落名声在外呢.” ⑧一处房子周围果树环绕。梨花争花正开。房项爬满爬山虎，老陈有些自泰地说：这 店于就是我家的，本暖夏凉，”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。但光从雪白是花园 造下先来的暖破的。我笑着说“这第三件嘛，我猜是这比梨树了.”老陈不急不慢 点失应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵，除了卖梨于，还有不 少人来我们这赏花品梨，这老梨树是我们当之无愧的老物件呢” 图坐在这绿树掩映、梨花战效的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现 眼前，一时间，满眼是。，满眼是儿， 一（选自《人民日报》2024年4月3日，有致动.） 13 【文球梳理】请认真阅读文章，概括我”与老陈交往时的感情变化。(2分) 好奇·(1) +夸奖→(2) 14. 【句子品膝】任选一题，结合语境赏析句子。(3分) (1)阳光从雪白黎花闻透下来，亮亮的，暖暖的。（从句式特，点角度赏析） (2)只见老陈先是在墙面上用船笔勾勒出棵树，又在树下添上几同茅草屋。（从描写的角 度食析) 5.【人物分析】请结合文章内容，简要分析老陈这个人物形象。(3分) 16【标题解说】文章以（旋放的梨花》为题。内插丰富，请分析其含义。(3分） 7.【内容迁移】文中多次提到“老物件”，“这些老物件，不仅是岁月的见证，更是文化的 传承和生活的写照。”结合选文，简要分析你对这句话的理解。（(2分) 三、思辨与探究(10分) 阅读下列排连续性文本材料，回答18-21题。 树料一： 在湖南汝城“半奈被于的温暖”专题陈列馆，讲解员讲了这样一个故事。在艰苦卓绝的 长征路上，三名女红军借宿在湖南汝减县沙洲村村民徐解秀家中，晚上她们拿出仅有的一条 被于与徐解秀母于合盖，临走时剪下一半留给他们母于过冬，后来，徐解秀常讲，什么是共 产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半泰给老百姓的人。“半条被子”的故事，让 我们领悟到这段历史所蕴含的精神，得到心灵的洗礼和启迪 树料二： 近些年，红色博物馆对公众的吸引力显著增强，一些展馆不断丰富陈列手段，务力提高 晨陈设计水平，使陈列展示更加牛富，留住许多年轻观众。在讲解方式上，一些红色博物馆 准重把提“物”与“史”的关系，物配合史，在讲“物”的同时，更注重“史”，把史作为 展示的中心，以突出文物蕴含的革命精神。以“物”说史，渐渐让红色海物馆成为传承红色 精神的历变谋堂，成为民众日常出瓣的热门选项。 材料三： 菜命文物是党和国家的宝黄时富：让革命文物焕发恤久先彩，需要加快革命文物资源数 字化进框。广州市上线“花城红图：广州市不可移动革命文物数字化展示应用系就”小程序 打开地国，革◆文物分有一日了然，点击图标，还能查看文物现状照片，文物简分与诗解视 领，在科植助力下，日益丰富多元的体验与互动方式，拉近了革命文物与人们的距离。增径 了车命文物的吸引力、感牵力. 九年低诗文科长学质量盒测成越第手票共6页 材料四： 从目前的实除情况来看。多数重大历史事件发生地的不可移功文的爱到了重视，并得到 安香保护，但仍有邮分不可移功文物业待保护，6年，缸士人军断在攻工于马美城原军 因长徐海东持指挥邮设在下马关的由门城墙量接上，知今精棒巴经不复存在，下马美古城烟 园村民修使道被舍开一条器口。未得到要备保护的革伞“家址“也是苹命文物的一邦分，常 对其进行枪教性保扩， 从合理利用的方式上看，司前有些地区菜命文物保护仅有建设基地，红色旅游、圆读红 色经典等几种有限的利用方式。各地应根据养伞文物的实得情况，创新草伞文物的合理利用 方式，如红色皮彩戏、红色实景演出、红色节目庆祝等方式，就励民众对苹伞文物保护的有 数参与，进而增强苹伞文物的教有数果，从革伞文物的资源整合角度讲，苹命文物与其他英 型文物，以及相关的非物质资源的协同保护机制尚来建立。这不利于对革命文物价值的深入 发摇和阐释，也不利于对革命精神的弘扬。 18.【信息提取】下列是对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.红色博物馆丰富陈列手段，优化展陈设计，有利于吸引更多年轻人。 “花城红图”小程序为市民了解不可移动革命文物提供了便捷的集道。 C下马关古城墙、箭楼没有得到妥善的保护，主要与其不可移动有关。 D.红色旅游、红色皮影戏及红色实最演出都是对革命文物合现利用的方式。 19. 【内容理解】请参考材料二“以‘物说史”的内容，刚述材料一中“半条被子”故事 所蕴含的精神。(3分) 20. 【拟写标题】根据材料三的内容，为材料三拟写一个恰当的小标题(2分) 21.【文本探究】为更好地传承红色精神，请结合材料三和材料四，提出保护利用革命文物 的建议。(3分) 四、写作与表达(50分) 2.阅读下面材料，任选一题按要求作文 题一曹原，石墨烯驾取者，中国当代最年轻的科学家，玻解了困态世界一百多年的科 学难题，成名后拒绝诗人的橄榄枝，回归国土，报败国，引来无数国人的盛赞；王亚平， 中国首位出枪的女航天员，为国出征，叩问苍穹，利新了中国人探索未知。挑战极根的高度 潘展乐，巴黎奥运会冠军，在南开大学举行的“北青春华章写在祖国大地上”活动中，他说 向世界展示中国力量、中国光彩、中国精神，是我们青年一举的共同使命。这些与时代同频 的家国情怀，老显着整个中国的力量。 要求：①自选角度，自定主题：②自拟题目，自定文体（诗歌除外）：③学迹工整，书 写规范，不少于600字：④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 题二：在祖因迎来七十五周年华诞之际，海南省博物馆展出了许多珍青的文物，如：陵 水苏维埃或府农民的牛角号、琼崖工农红军标枪头，球崖苹命战士的外腿有、警族粉枪、白 沙民兵子弹袋、冯白胸将军的怀表。开国少将马白山公文包…你限随着向导走进博物馆， 站在这一件件文物面前，定会感概万千，这文物曾有过光样的故事呢？ 请你任选一件文物，发挥想象，写一箱记叙文。想象合理。故事情节要具体生动，写出 直情实感。 要求：①自拟题目：②文中不得出现真实的人名、校名、地名：③书写工整，卷面整洁。 不少600字。 九年氨场文科教学质量显时忧超系。有共香西