Module 2 Unit 6 Music 课内重点(知识清单)-2024-2025学年牛津上海版(三起)英语四年级下册

2025-01-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语牛津上海版(三起)(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 Unit 6 Music
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2025-01-07
更新时间 2025-01-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-06
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来源 学科网

内容正文:

沪教牛津版四上英语课内重点 Module 2 My favourite things Unit 6 Music Listen and say(课文1) 课文+翻译 ①l like music. It's wonderful. Do you like music, Jill? 我喜欢音乐。它是使人愉悦的。你喜欢音乐吗,吉尔? Yes, I do. 是的,我喜欢。 ②-I can play the violin. Can you play the violin? 我会拉小提琴。你会拉小提琴吗? -No, I can't. 不,我不会。 -What can you play? 你会演奏什么? -I can play the guitar. 我会弹吉他。 ③-Is that your guitar? 那是你的吉他吗?- -No, it isn't. My guitar is at home.不,它不是。我的吉他在家。 ④-Whose guitar is it? -它是谁的吉他? -It's Joe's guitar. Look at the name. 它是乔的吉他。看名字。 知识点 【句型】 1.询问物品归属的句型: 结构:Whose+名词+is +it? 回答:It’s +名词性物主代词或者名词所有格+名词。 例句:-Whose guitar is it? 它是谁的吉他?-It's Joe's guitar. 它是乔的吉他。 2.名词所有格 (1) 一般名词后直接加“’s” 例:Mary’s 玛丽的 my friend’s 我朋友的 (2) 在以s结尾的名词后面加 “’” 例:我的朋友们的 my friends’ 3.有关can句式 (1)肯定句:主语+can+动词原形(+其他)。 例如:I can help you. 我能帮助你。 (2)否定句:主语+can't+动词原形(+其他)。 例如:I can't fly. 我不会飞。 (3)一般疑问句:Can+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答:Yes, 主语+can. 否定回答:No, 主语+can't. 例如:-Can Tom run fast ? 汤姆会跑得快吗? -Yes, he can. 是的,他会。 -No, he can't. 不,他不会。 【单词详解】 1.特殊疑问词: how 怎样 how many (数量) 多少 how much 多少钱 what 什么 when 什么时候 where 哪里 which 哪个 why 为什么 who 谁 whose 谁的 2.表示演奏乐器 play + the + 乐器 例如:play the guitar play the violin play the piano Ask and answer 例句1: —Whose guitar is it? —It’s Joe’s. 例句2: —Whose violin is it? —It’s Alice’s. Say and act(课文2) 课文+翻译 Magic music 神奇的音乐 ①There are many mice in the city. 这座城市里有很多老鼠。 ②One day, a man comes. 一天,来了一个男人。 I can help you. Give me a bag of gold! 我能帮助你们。给我一袋金子! Sure! 没问题! ③The man plays magic music. All the mice walk behind him. 这个男人吹奏神奇的音乐。所有老鼠都走在他后面。 ④There are no mice in the city now. 现在这座城市没有老鼠了。 please give me the gold. 请给我金子。 No. 不。 ⑤The man plays magic music again. All the children walk behind him. 这个男人再次吹奏神奇的音乐。所有孩子都走在他后面。 ⑥The people give the man his gold. The children come home. 人们给了这个男人他的金子。孩子们回家了。 知识点 1.表达给某人某物 结构:Give+某人+某物。 例句:Give me a bag of gold!  给我一袋金子! 2.many 与 much many修饰可数名词复数; much修饰不可数名词。 3.名词单数变复数 mouse(老鼠,单数)——mice(复数) child(孩子,单数)——children(复数) foot(脚,单数)——feet(复数) 4.There be句型 结构:There +某物+某地。 表示某地有某物。 例句:There are many mice in the city. Learn the songs. 1.单词解释 classroom教室 glass玻璃 2. 发音 s s /s/ mess glass Miss kiss boss classroom dress 学科网(北京)股份有限公司 $$

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