1.3 植物与我们的生活（教学课件）-三年级科学下册同步精品课堂（冀人版）

冀人版三年级下册 第一单元 生物资源 3 植物与我们的生活 植物在我们的日常生活中扮演着至关重要的角色，它们不仅为我们提供了食物，还在美化环境、药用价值、工业应用和生态平衡等方面发挥着重要作用。因此，我们应该珍惜和保护植物资源，促进可持续发展。 那么，我们当地有哪些重要的植物呢？与我们的生活有什么关系呢？ 调查当地植物的种类 查阅资料或向他人请教，调查当地的植物种类 这些植物为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料、建筑材料等丰富的物质原料。 为了便于对这些植物的了解，我们还可以根据植物的特征、植物的分布及用途，制作资料卡 资料卡内容包括植物名称、图片、植物特征、分布、用途等信息 大豆是大豆植物的种子，是我国重要的粮食作物之一，在我国各地均有栽培，中国东北为主产区，大豆中含有丰富的植物蛋白和油脂，常被用来制作各种豆制品、榨取豆油和提取蛋白质 大豆 枸杞子是枸杞的成熟果实，在我国许多省份都有种植，著名产地为宁夏及青海，它是药食两用的植物，适量食用有益健康。 枸杞 那么，这些植物与我们的生活有什么关系呢？ 棉花是棉铃开裂后种子上的白色茸毛，在我国很多地方都有种植，棉花能制成各种织物，它既是最重要的纤维作物，也是重要的油料作物，还是重要的战略物资。是生活中必不可少的生产原料。 棉花 花生 花生是花生植物的果实，花生果壳内的种子通称为花生米或花生仁，一年生草本植物，花生源于山东乳山，现在全国各地均有种植，花生是优质的油料作物，有很好的药用和食疗价值； 大豆、花生和棉花等农作物都是重要的经济作物 经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物，这些经济作物按用途可分为纤维作物、油料作物、糖料作物、药用作物、水果蔬菜等， 纤维作物：棉花、麻类 油料作物：花生、油菜、芝麻、大豆、向日葵等 糖料作物：甜菜、甘蔗 药用作物：人参、灵芝、三七、薄荷、枸杞等 蔬菜水果：葡萄、苹果、梨、桃、杏、草莓、柿子 山楂、红枣、黄瓜、辣椒、芹菜、菠菜、西红柿、茄子、豆角、土豆、白菜等 小结：植物与我们的生活密切相关，可以食用、药用、观赏，也可用作工业原料等。 可见，植物与我们的生活息息相关，我们的衣食住行都离不开植物，植物为人类生活提供很多的原材料 植物为人类生活提供原材料 一种植物作为原料可以生产出多种商品，请阅读教材第9页活动2“植物为人类生活提供原材料”的资料，将阅读结果记录在《科学学生活动手册》第4页中。 玉米能够食用、制药、制成饲料、酿酒、制乙醇汽油，除此之外，还可以利用玉米的茎和叶编制成拖鞋、笔筒、椅垫等手工艺品。 豆制品 大豆油 饲料和肥料 大豆可加工成各种豆制品、大豆提取物、大豆油、饲料和肥料等 总之，植物为人类生活提供了必不可少的原材料，它们制成的产品应用到了生活中的各个方面，因此，我们要更加珍惜植物资源。 应用与拓展 了解植物的药用价值 很多植物具有药用价值，被写进我国源远流长的中医中药宝典。比如人参、枸杞、三七、薄荷等，都具有很好的药用价值。我国是药用植物资源最丰富的国家之一，对药用植物的发现、使用、栽培都有悠久的历史。 课堂小结 本课通过调查当地的植物种类了解当地的植物资源，植物不仅为我们提供了食物，还在美化环境、药用价值、工业应用和生态平衡等方面发挥着重要作用。同时，我们还学习了什么是经济作物，怎样区分经济作物，20世纪80年代初以来，中国在"决不放松粮食生产，积极发展多种经营"的方针下，逐步扩大经济作物面积，并根据"因地制宜，适当集中"的原则，调整作物布局，建设各种经济作物的商品基地，促进了各类经济作物全面发展。 课堂练习 1.经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物。经济作物按其用途分为______作物、______ 作物等。 2._______是枸杞的成熟果实。枸杞分布广泛，宁夏的枸杞品质最好。它是______两用的植物，适量食用有益健康。 3.植物与我们的生活密切相关，可食用、_____、观赏，也可用作工业原料。 4.玉米的用途有很多，例如_______、________、_________等。 油料 药用 枸杞子 药食 药用 食用 酿酒 制药 1.下列植物中，能为我们提供粮食的是（ ） 。 A.棉花 B.水稻 C.绿萝 2.下列植物中，不具有药用价值的是（ ）。 A.芝麻 B.枸杞 C.薄荷 D.三七 3.我们的家乡盛产玉米、棉花和大豆，它们都属于（ ）。 A.经济作物 B.药用作物 C.粮食作物 4.下列可以为我们提供纺织材料的（ ）。 A.花生 B.高粱 C.棉花 5.我们生活的地区常见的植物有（ ）。 A.杨树、柳树、榆树 B.椰子树、苹果树、杨树 C.柳树、山楂树、香蕉树 B A A C A 谢谢观看 $$