精品解析：青海省果洛藏族自治州久治县、达日县2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

2024-2025学年度第一学期阶段性练习（三）九年级语文（青海专版） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共33分） 学校举办以“‘我’助城市创文明”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 活动一：争做校园文明人 为了让同学们更好地理解我市创建文明城市的意义，学校开展了“我心中的文明城市展览”活动，请完成下面小题。 1. 请你用楷书或行书将“争做校园文明人”七个字正确写到下面的田字格中。 2. 3. 以下是学校“我心中的文明城市展览”中的一个板块，请你按要求完成下面的任务。 靓丽整洁的街道、安全畅通的交通、文明有礼的市民、停放有序的车辆、一抹抹随处可见的“志愿红”……如今的城市，文明创建有声有色，道德春风处处涌动，文明风尚之花竞相绽放，文明新风扑面而来，整座城市展示出昂扬向上的精神风貌。文明是一座城市最亮丽的底色，也是一座城市的潜在气质。城市亦承载文明，文明亦润泽城市。我们将在精神文明建设道路上______、不断前行，书写新时代城市文明篇章，为建设幸福美丽城市广袤的土地厚植精神文明“沃土”。 （1）文段横线处成语使用正确的一项是（ ） A.持之以恒 B.不由分说 C.一意孤行 （2）文段中加点字“袤”读音正确的一项是（ ） A.máo B.mào 4. 青海省某中学九年级一班举办以“我为文明城建出一份力”为议题的讨论会，讨论的原则为：紧扣议题，言无不尽，包容合作。请你帮同学们把讨论的结论写下来。（提示：从学生参与创建文明城市的积极意义和做法方面作答） 5. 根据本次班会的目的，最适合作为会场主题标语的一项是（ ） A. 诚信走遍天下，法治和谐人间 B. 锤炼自我，激发潜能 C. 同创文明城市，共建幸福家园 D. 不忘初心，牢记使命 【答案】1. 争做校园文明人 2. 争夺、争抢或夺取等。 3. ①. A ②. B 4. 示例：学生参与创建文明城市有助于培养我们的现代文明意识，形成文明的言行举止，培育文明和谐的人际关系，而且通过亲身参与，学生能够更加深刻地理解文明城市创建的重要性和紧迫性，从而在日常生活中自觉地维护城市文明。在日常生活中，我们应从小事做起，如保持环境清洁、使用文明用语、文明上网等，为创建文明城市尽自己的一份力。 5. C 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字临摹。注意：①用楷书字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。书写时，注意“争、做、园”等字的结构要准确。 【2题详解】 本题考查字义辨析。 根据题干可知，汉字“争”在古文字中由两只拉扯的手和一个像耕田的犁具一样的东西组成。这两部分形象地描绘了人们争夺、拉扯的场景。结合古代社会的生活场景，我们可以推断其本义与人们争夺、拉扯某物有关。这种争夺可能涉及食物、领土、财富等资源。据此可填：争夺、争抢或夺取等。 【3题详解】 （1）本题考查成语运用。 A.持之以恒：指长久坚持下去。 B.不由分说：意思是不容人分辩解释。 C.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。含贬义。 根据语境“我们将在精神文明建设道路上______、不断前行，书写新时代城市文明篇章”可知，句中用来表达城市在精神文明建设道路上持续不断、坚持不懈的决心和行动，应使用“持之以恒”； 故选A。 （2）本题考查字音。 广袤（guǎng mào）：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。 故选B。 【4题详解】 本题考查总结语拟写。本题要求根据“我为文明城建出一份力”的讨论会，总结出学生参与创建文明城市的积极意义和具体做法。讨论的原则强调了紧扣议题、充分表达和包容合作，这意味着答案需要紧密围绕学生如何为文明城市建设贡献力量，同时体现学生的积极性和合作精神。 示例：学生参与创建文明城市，不仅能提升个人素养，还能增强社会责任感。作为城市的一份子，我们应积极参与社区清洁、志愿服务等活动，用实际行动践行文明。通过宣传文明理念，带动家人朋友共同维护城市环境，营造和谐氛围。在创建过程中，学会包容合作，共同解决问题。我们的每一份努力，都是对城市文明的贡献，让家园更加美好，让生活更加幸福。 【5题详解】 本题考查标语辨析。在选择标语的时候注意结合“我心中的文明城市展览”这一主题，目的在于理解我市创建文明城市的意义。 A.“诚信走遍天下，法治和谐人间”这个标语强调了诚信和法治的重要性，虽然这些都是社会文明的重要组成部分，但它并没有直接涉及到“创建文明城市”的主题，因此与班会目的不完全吻合。 B.“锤炼自我，激发潜能”这个标语更侧重于个人成长和自我提升，与创建文明城市的集体行动关系不大，因此也不适合作为此次班会的主题标语。 C.“同创文明城市，共建幸福家园”这个标语直接点明了“创建文明城市”的主题，并强调了共同参与和共建幸福家园的重要性，与班会的目的高度一致。 D.“不忘初心，牢记使命”这个标语虽然具有普遍性和正面意义，但并未直接指向“创建文明城市”的具体行动和目标，因此不够贴切。 故选C。 活动二：校园文明伴我行 6. 学校向同学们征集“校园文明伴我行”的演讲稿，下面是学生小青的演讲稿结尾部分，请你帮她完善演讲稿。 “我们要从自身做起，保护生态环境，爱护校园的______，不乱丢垃圾，从______，规范自己的言行举止，使用文明用语，做一个文明有礼的好学生。” 【答案】 ①. 示例：一草一木 ②. 小事做起 【解析】 【详解】本题考查语言表达。本题要求完善一篇关于“校园文明伴我行”的演讲稿结尾部分。演讲稿的主题集中在校园文明行为上，特别是个人如何通过自己的行动来推动校园文明的建设。根据题目提供的内容，我们需要填入两个空白处，这两个空白处应分别与“保护生态环境，爱护校园”和“规范自己的言行举止，使用文明用语”两个主题相对应。 示例：①每一寸土地和每一片绿叶； ②小事做起，从点滴做起。 7. 在学校“文明校园诗社”的社团活动中，社员们共同品析古诗词，赏读经典语段。请你把下面空缺的古诗文填写完整。 思念亲人 （1）中国古代诗歌，常见思念亲人之情。从《月夜忆舍弟》的“____________，____________”中我们读出了杜甫在白露节气，思绪乘着月色飞翔，思念亲人之情；从《水调歌头》的“____________，____________”中，我们读出了苏轼对弟弟的思念以及美好祝愿之情。 表达心声 （2）中国古代诗歌常常运用典故来表达心声，如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“____________，____________”，运用典故表达了感时叹逝之情、世异人非之慨；又如许浑在《咸阳城东楼》中的“____________，____________”，通过写秦苑、汉宫的荒废，抒发了历史沧桑的无限感慨。 （3）“____________，____________，上下一白。”（张岱《湖心亭看雪》） 【答案】 ①. 露从今夜白 ②. 月是故乡明 ③. 但愿人长久 ④. 千里共婵娟 ⑤. 怀旧空吟闻笛赋 ⑥. 到乡翻似烂柯人 ⑦. 鸟下绿芜秦苑夕 ⑧. 蝉鸣黄叶汉宫秋 ⑨. 雾凇沆砀 ⑩. 天与云与山与水 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、柯、绿芜、凇、沆砀”等字词容易写错。 “露从今夜白，月是故乡明”，“露从今夜白”一句既写景，也点明节候，白露的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意，“月是故乡明”一句又融入了诗人的主观感情，深刻地表现了诗人对故乡的感怀。 “但愿人长久，千里共婵娟”，但愿人们年年平安，相隔千里也能够共享这美好的月光，表达了诗人的祝福和对亲人的思念，表现了诗人旷达的态度和乐观的精神。 “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，此句用王质烂柯的典故，写出诗人贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。 “鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”，此句运用虚实结合的手法，眼前山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景，诗人又联想到早已荡然无存的“秦苑”、“汉宫”，历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。 8. 阅读名著，回答下列问题。 晁盖道：“我昨夜梦见北斗七星，直坠在我屋脊上；斗柄上另有一颗小星，化道白光去了。我想星照本家，安得不利？今早正要求请教授商议，此一件事若何？”吴用笑道：“此一事却好，只是一件，人多做不得，人少又做不得。这段事须得七八个好汉方可，多也无用。”晁盖道：“莫非要应梦之星数？” （1）上面选段出自______（写人名）所著的《水浒传》。 （2）有研究者认为“梦是《水浒传》中非常重要的元素”。请说说晁盖所做的“北斗星梦”对后续情节发展起到什么作用。 【答案】（1）施耐庵 （2）示例：北斗星梦暗指后面晁盖、吴用、公孙胜等人合力智取生辰纲，为后续情节埋下伏笔。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识。 《水浒传》：《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说 。全书通过描写以宋江为首的一百零八位梁山好汉消灭乱臣贼子、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战的宏大故事。 【小问2详解】 本题考查名著情节作用。 从内容上看，晁盖的“北斗星梦”预示了他与梁山好汉们共同的命运，梦中的七星象征着一个团结而不可或缺的团队，辅以小星化光而去的意象，预示晁盖后来的领导权异动。从情节上看，晁盖的“北斗星梦”预示了他与梁山好汉们共同的命运，同时为后续“七星聚义”的情节发展奠定了神秘色彩和宿命感。这一梦境引导人物展开智取生辰纲事件，引发后续一连串的故事发展和人物命运的转折，为后续情节埋下伏笔。 活动三：守护校园文明 班级举办了以“守护校园我有责”为主题的实践活动，请你参与并完成任务。 材料一： 有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。 （摘选自梁启超《最苦与最乐》） 材料二： 《中国学生发展核心素养》将社会责任定义为个体处理与他人（家庭）、集体、社会、自然等方面的情感态度和行为表现。 材料三： 青少年责任感是指青少年个体对份内之事乐于承担并尽力完成以及对行为后果勇于负责的情感。就角色身份而言，青少年是自身发展、人际关系和社会公民的主体，青少年的份内之事包括三个主体所应承担并完成的份内之事，青少年因过失原因导致的行为后果也涉及对自身、对他人和对社会三方面的后果。因此，自我责任感、人际责任感和社会责任感构成了青少年责任感的三维结构。 某研究小组对某校初中学生实施整层取样调查，被试593名，得到有效问卷557份，有效回收率93.9%。统计结果见下表： 初中生责任感基本状况统计表 自我责任感 人际责任感 社会责任感 整体责任感 人数 531 527 504 / 百分比 95.3 94.6 90.6 93.6 （摘编自《初中生责任感发展的差异性调查》） 材料四： 作为长江源头第一校，长江源民族学校提出“源头一滴水世界一条江”的办学理念，并积极推进文明校园创建。 校长李军说：“学校不仅每学期都会开展以‘文明伴我行’为主题的活动，每周还要组织一次文明班级、文明宿舍、文明餐桌的评选活动，积极打造文明教师队伍，促进教师文明从教、以德育人，树立先进典型。同时，实施了‘长江小卫队’环保课程、民族团结教育课程、藏诗歌课程、藏书法课程等八大品牌课程，建立了‘守红心、展双翼、促三强’党建品牌、‘一心四全八阵地+民族团结’思政品牌、‘小手拉大手、生活更美好’志愿服务品牌、‘让童心不再孤单’留守儿童工作品牌、‘雏鹰争章实现梦想’少先队工作品牌等九大工作品牌，让同学们明白，建设文明校园是老师和同学们的责任之所在。” （摘编自格尔木市人民府网2024年11月7日本地要闻） 9. 根据前三则材料，下列相关内容的理解或推断正确的一项是（ ） A. 责任卸了就没有苦了，但尽了大责任就得大快乐，尽了小责任也会得小快乐。 B. 社会责任中个体对个体的责任，主要指一个人要对自己的生命和人生前途负责。 C. 某初中学生没有全部参与研究小组的调查活动，可以看出该校学生的责任感不强。 D. 对因过失原因导致的对自身、他人和社会三方面的行为后果，青少年同样要负责。 10. 长江源民族学校九年级某班准备组织同学们利用周末到学校开展清理垃圾和植树活动，小文不愿意参加。请你结合材料内容，以小海的名义，对小文进行劝说。 ：“我不去，我要利用周末时间复习功课，那些事自然有专门的人去做，我们何必去呢？” ：__________ 【答案】9. D 10. 示例：小海：小文，你这种想法是不对的。每个人都担负着责任，这是不能卸却的，尽到了责任，心里才会感到快乐，否则就会感到痛苦。这次班级组织开展到学校清理垃圾和植树活动，这是为了培养我们中学生社会责任感，关心环境，为建设文明校园做贡献，这是个体对所属群体的责任和对未来负责的表现，我们身边有许多这样的尽责的榜样人物，我们应该向他们学习。至于复习功课，周末的时间还有很多，开展义务劳动用不了多久的时间，不会耽误你的学习的，到时你和我们一起去，好吗？ 【解析】 【9题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.由材料一“‘我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？’这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有”可知，选项“责任卸了就没有苦了”错误； B.由材料二图表可知，“个体对个体的责任”主要包括个人责任、同伴责任、家庭责任，选项“主要指一个人要对自己的生命和人生前途负责”理解有误； C.由材料三第二段“某研究小组对某校初中学生实施整层取样调查，被试593名，得到有效问卷557份，有效回收率93.9%”可知，调查活动有效回收率相当高，选项“该校学生的责任感不强”错误； 故选D。 【10题详解】 本题考查材料内容理解与拓展运用。 由材料一“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有”“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”“你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了”可知，每个人都担负着责任，这是不能卸却的，尽责则快乐，反之则痛苦； 由材料二图片“敬畏自然、爱护自然”是个体对未来的责任，“班集体责任、社区责任”是个体对所属群体的责任，开展到社区公园清理垃圾和植树活动，这是个体对所属群体的责任和对未来负责的表现； 由材料三第一段“青少年责任感是指青少年个体对份内之事乐于承担并尽力完成以及对行为后果勇于负责的情感。就角色身份而言，青少年是自身发展、人际关系和社会公民的主体，青少年的份内之事包括三个主体所应承担并完成的份内之事，青少年因过失原因导致的行为后果也涉及对自身、对他人和对社会等三方面的后果。因此，自我责任感、人际责任感和社会责任感构成了青少年责任感的三维结构”可知，青少年应具备社会责任感。据此回答。 示例：小文，我明白你想要利用周末时间复习功课，提升自己的学业成绩。但是，我们作为班级的一员，也应该为社区的环境做出贡献。清理垃圾和植树活动不仅能让我们学会关爱环境，还能培养我们的团队合作精神，同时这是个体对所属群体的责任和对未来负责的表现。参加这样的活动，我们可以亲身体验到保护环境的重要性，同时也能让我们放松心情，与同学们共度愉快的时光。而且，这样的活动对于我们的身心健康也是有益的，可以让我们暂时远离书本，呼吸新鲜空气，锻炼身体。 二、理解与品味（共14分） 活动四：校园文明风采 为了锤炼思想，体会前人的情感，班级开展了“品诗文·校园文明风采”古诗文阅读活动，请你阅读以下三个文本，完成小题。 【文本一】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》） 【文本二】 登南昌滕王阁，赣大水西来注北阁与水称杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊①，而楼制工巧奇丽，立黄鹤矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。 （选自王士性《广游志》，有删改） 【注释】①殊：差别。 【文本三】 行香子 秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 11. 读文本·明节奏： 下面句子该如何划分朗读节奏呢？请用“/”标记出来。（划两处） 赣 大 水 西 来 注 北 阁 与 水 称 杰 然 大 观 12. 理文意·辨字义： 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 属予作文以记之/有良田、美池、桑竹之属 B. 前人之述备矣/执策而临之 C. 故其胜为最/故渔者歌曰 D. 故其胜为最/其喜洋洋者矣 13. 知意境·明内涵： 【文本一】在内容上，作者详写______，略写______，概括写景，重在言志抒情。【文本二】写岳阳楼的目的并不在岳阳楼本身，而是通过与______、______的对比，突出岳阳楼景致最好。 14. 作比较·品诗意： 【文本一】【文本三】两文都用了对比的写法，请结合原文简析其作用。 【答案】11. 赣大水西来注北/阁与水称/杰然大观 12. C 13. ①. （岳阳）楼 ②. （洞庭）湖 ③. 滕王阁 ④. 黄鹤楼 14. 示例：文本一通过写迁客骚人登楼时或悲或喜的览物之情，与古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟形成对比，突出古仁人的高尚品德。（合理即可）文本三“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”采用了白描的手法对景物进行简单的勾勒，但又抓住了景物特点。“啼”修饰“莺儿”，“舞”修饰“燕儿”，“忙”修饰“蝶儿”，与上阕对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物；“啼”“舞”“忙”三字概括准确，写春的生命活力，更加淋漓尽致。 【解析】 【导语】【文本一】：《岳阳楼记》是范仲淹表达政治理想与情怀的经典之作。它通过对岳阳楼壮丽景象的描述，引出迁客骚人的悲喜之情，再进一步阐述“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深邃思想。文章通过描绘自然景色，表达了个人情感与国家责任的结合，体现了作者的忧国忧民之情及其豁达的人生观。 【文本二】：《广游志》通过对滕王阁、黄鹤楼与岳阳楼的比较，突出岳阳楼的无与伦比的壮观景象，特别是其地理位置与视觉的开阔性。作者用简练的语言描述楼阁及水域的关系，并从形制和视野等方面进行了细致比较，增强了对话题核心的强调，展现了对岳阳楼的无，与其存在的不凡之处。 【文本三】：秦观的《行香子》是一首描绘田园风光的词。诗人以精致的笔触描绘了春天的村庄，桃李相映、莺燕翔舞，生动地体现了自然的和谐与生机。通过对景物的细腻描绘，诗人勾勒出一幅充满春意的画面。词中对比了自然界多姿多彩的景物，表达了诗人对田园生活的向往与热爱，风格清新隽永，富有生活气息。 【11题详解】 本题考查文言文断句。 句意为：赣江大水从西面而来流向北方，滕王阁与水相对，非常高大，景观雄伟。 “赣大水西来注北”这部分描述的是赣江之水的流向，是一个完整的句子，因此可以在“北”字后面划分节奏，表示水流注入的方位已经结束。“阁与水称”这部分描述的是滕王阁与江水的相互映衬，也是一个相对完整的表述，因此可以在“称”字后面划分节奏，表示滕王阁与江水的相互映衬关系已经结束。“杰然大观”这部分是对前面描述的总结，表示滕王阁与江水构成的景象非常宏伟壮观。因此，这部分可以作为一个独立的节奏单元。故断句为：赣大水西来注北/阁与水称/杰然大观。 【12题详解】 本题考查文言实词虚词。 A.动词，嘱咐/名词，类； B.助词，的/代词，指“千里马”； C.都是“因此，所以”的意思； D.人称代词，它/指示代词，那； 故选C。 【13题详解】 本题考查文言文内容理解。 第①②空：根据【文本一】“越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上”“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣”可知，文章开头简要叙述了滕子京重修岳阳楼及作记缘由，接着对岳阳楼四周的景色进行了描写，先写洞庭湖“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”的壮丽景象，再写“淫雨霏霏”和“春和景明”时洞庭湖的景象，最后作者以“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”一句，点明了文章的主旨，抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民情怀。由此可知，作者在内容上详写的是洞庭湖阴晴之景，略写的是岳阳楼重修之事，概括写景，重在言志抒情。 第③④空：根据【文本二】“登南昌滕王阁，赣大水西来注北阁与水称杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊①，而楼制工巧奇丽，立黄鹤矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼”“君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄”可知，文章主要写了“登南昌滕王阁”与“登武昌黄鹤楼”及“登岳州岳阳楼”的不同感受，其中写滕王阁“赣大水西来注北阁与水称杰然大观”，写黄鹤楼“虽水与滕王来去不殊，而楼制工巧奇丽，立黄鹤矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳”，而写岳阳楼则“君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄”，作者通过对比，突出了岳阳楼景致最好。由此可知，写岳阳楼的目的并不在岳阳楼本身，而是通过与滕王阁、黄鹤楼的对比，突出岳阳楼景致最好。据此概括回答即可。 【14题详解】 本题考查文言文对比分析。 根据【文本一】第三四段“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”可知，作者用淫雨霏霏之日登楼的“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”与春和景明之日登楼的“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”相对比，突出迁客骚人因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲的情怀，为下文抒发作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负作铺垫。 同时，根据【文本一】“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，文章首先描绘了迁客骚人登楼时的两种截然不同的情感反应：一种是因淫雨霏霏而引发的悲伤情绪，另一种是因春和景明而产生的喜悦心情。这两种情感都是基于外界环境的变化而产生的，体现了人们容易受到外物影响的特点。紧接着，范仲淹笔锋一转，引入了古仁人的态度。与迁客骚人不同，古仁人“不以物喜，不以己悲”，他们不会因为外界环境的变化而或喜或悲，而是始终保持一种豁达、超脱的心境。这种心境与迁客骚人的情感反应形成了鲜明的对比。通过这种对比，范仲淹突出了古仁人的高尚品德。他们不为外物所动，始终坚守自己的信念和原则，使读者更加深刻地认识到古仁人品德的可贵之处。 根据【文本三】“树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄”可知，上阕中，诗人通过描绘树绕村庄、水满陂塘、桃花红、李花白、菜花黄等景物的简单描写，营造出一种宁静、和谐的氛围。这些景物都是静态的，给人一种宁静美。而下阕中“远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，诗人则笔锋一转，开始描绘莺儿啼、燕儿舞、蝶儿忙的生动场景。这些景物都是动态的，充满了生机和活力。与上阕的静态景物相比，下阕的动态景物更加引人注目，更加能够激发读者的情感共鸣。 同时，“啼”“舞”“忙”三个动词的运用也极为巧妙。它们不仅准确地描绘了莺、燕、蝶的动作特点，还赋予了这些动物以人的情感色彩。这种拟人化的写法使得整个画面更加生动有趣，更加能够引发读者的联想和想象。通过这种对比，秦观成功地展现出了春天的生机和活力。上阕的静态景物与下阕的动态景物相互映衬，共同构成了一幅绚丽多彩的春景图。这种对比不仅增强了诗歌的艺术感染力，还使得诗歌的主题更加鲜明突出。 【点睛】参考译文： 【文本一】庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵郡美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？ (有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也隐没了形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上与洲上的芷草、兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？写于庆历六年九月十五日。 【文本二】登上南昌的滕王阁，赣江大水从西面而来流向北方，滕王阁与水相对，非常高大，景观雄伟。然而却比不上武昌的黄鹤楼。虽然江水的走向与滕王阁没有差别，但是黄鹤楼楼体的建造工巧奇丽，立在黄鹄矶上，并且三面临水，又以对着睛川楼、汉阳城的西面那一面为最佳。总之黄鹤楼和滕王阁又都比不上岳州的岳阳楼。君山一点青，洞庭湖碧波万顷，水天一色，远远看上去无边无际，不像滕王阁和黄鹤楼，视力所能看到的范围就能看完，所以岳阳楼的风景最好，三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。 三、鉴赏与思辨（共23分） （一）（共12分） 阅读下面的选文，完成小题。 ①朔风猎猎，西北的戈壁滩上，一轮红日正在缓缓下沉。 ②来到驻训地不久，列兵徐萌便迷上了这里大漠落日圆的风景。每天晚餐后的片刻闲暇，总能看到她站在帐篷旁的土埂上的身影。随着太阳沉下地平线，她投射在地上的影子也变得细长，像极了不远处的那棵梭梭树。 ③生于水乡的徐萌，是典型的江南女子。她白净、纤瘦，即便剪了短发、身着迷彩服，仍与粗犷的戈壁滩形成鲜明对比。 ④新兵刚下连时，班长任彤还有些担心，这小姑娘该不会是个敏感多愁的“林妹妹”吧？没想到，当驻训任务下达时，徐萌第一个报名：“班长，我要跟你们一起去驻训！” ⑤听闻此话的任彤既欣慰又担忧。她欣赏徐萌的冲劲，可是，野外条件艰苦、训练任务紧张，她担心徐萌低估驻训的辛苦，没做好身心的双重准备，影响驻训任务的完成。在驻训前的支委会上，任彤想起徐萌眼神中的渴望，最终决定给她一个锻炼的机会。 ⑥出发那天清晨的情景，任彤记忆犹新——头顶钢盔、身着装具的徐萌，跟着班里的老兵一起翻上爬下检查车辆部件是否完好、篷布是否牢固、物资是否齐全……认真投入的徐萌满头大汗，真有些“军中绿花”的样子。 ⑦戈壁滩昼夜温差大，天气也变化莫测。白天的日头，炙热得好像要将砂砾融化。到了夜晚，月亮的清辉落下，气温也随之急剧下降，似乎要将夜色冻结。呼啸的北风，逢晴时，会卷起漫天风沙；遇雨天，便会溅起斑斑泥点。每当官兵休息时，大风还会裹挟着沙尘，鼓荡得帐篷“哗哗”作响，让人辗转难眠。 ⑧一周下来，徐萌顶上了重重的黑眼圈，人也变得黑黑瘦瘦的，像一朵脱水的小花。在一个夕阳斜照的傍晚，徐萌又坐在帐篷外的土埂上遥望着落日。这时，任彤忽然来到她身边，和她并排坐下。 ⑨“怎么样，最近很累吧？”任彤关切地问。 ⑩“有一点。”徐萌的声音也显得有些低沉。 ⑪“是不是和想象中有些不一样？” ⑫“……”徐萌犹豫许久，她想向班长直接说出自己的动摇、失落、难过，但最终还是选择沉默。 ⑬“你看那是什么？”见她不语，任彤指向了土埂的另一侧。徐萌顺着班长指的方向看去，只见形态各异的树木排列在土埂后面。这些矮小的树木长得有些杂乱，树皮是和戈壁一样的灰白色，与南方高大翠绿的乔木大不相同。来到戈壁这么久，徐萌一直没有注意到它们。 ⑭任彤向她解释：“那是梭梭树，它耐寒、耐旱，是戈壁滩少有的绿色植物。别看它们灰头土脸的，能防风固沙，还能改良土壤。我第一次在戈壁滩上见到梭梭树的时候，正是它开花的季节。梭梭树的花小而美丽，给荒凉的戈壁带来生机，我一下子就喜欢上了这种坚强又美丽的植物。” ⑮徐萌轻轻抚摸着梭梭树的枝条，心中满是惊叹：想不到这干巴巴的树枝竟能开出花朵。她仿佛看到，一棵棵梭梭树正如一位位钢铁卫士，在戈壁风沙中巍然屹立，一瞬间，他们精瘦的手上竟开满了细小的花，璀璨如繁星，眨着亮晶晶的眼睛。 ⑯班长指向一棵梭梭树说道：“最高的那棵，是我种下的。不怕你笑话，别看我也是个老兵了，每当我觉得坚持不下去的时候，都会过来看看它。一棵小小的树苗都能顶着严寒酷暑在戈壁生长，我凭什么不行呢？后来，每当有新兵来到这里，他们都会种下一棵梭梭树，不知不觉间就有这么多了。”徐萌随着任彤的目光，一同望向那排梭梭树，眼里逐渐焕发出光彩。她开口问道：“班长，我也可以种一棵我自己的梭梭树吗？” ⑰班长笑着从不远处拿来一棵梭梭树苗，说：“已经给你准备好了。” ⑱种下一棵小小的梭梭树苗，从此，这片戈壁滩上也有了属于徐萌自己的一角。心中有了寄托，眼中多了坚毅，干劲也足了。 ⑲在班长的传帮带下，她先从最基础的理论学起，很快便进入装备的操作训练当中。无论是烈日当头，还是风沙漫天，又或是夜训时的披星戴月，徐萌始终咬紧牙关，与老兵们奋战在一起。受领任务、装定数据……一天下来，她身上的迷彩服不知已被汗水浸湿几回，被戈壁的风一吹，背上还会有碱花析出。 ⑳休息时间，徐萌常会去亲手栽下的梭梭树旁待会儿。翻翻土、浇浇水，抑或是蹲在小树苗旁，就这么静静地望着它，好像能看到它长大后的模样。 ㉑有了梭梭树和战友们的陪伴，徐萌逐渐适应了戈壁的艰苦，训练成绩也突飞猛进。在连队组织的火炮专业“小竞赛”中，徐萌的成绩已经追平甚至赶超了部分老兵，荣获连队当月的“训练标兵”。 ㉒评比结果公布后，班长拍拍徐萌的肩膀，欣慰地说：“我果然没看错，你是个好苗子！”徐萌笑了，眼睛亮亮的。她坚定地说：“班长，我还得继续努力，我要成为像你一样优秀的兵！” ㉓夕阳落下，在这两个女兵身后，一棵鲜嫩的树苗，悄然长出了新枝。 （作者：韩正。选自《解放军报》2024年6月28日，有删改） 15. 请阅读全文，梳理徐萌驻训前后的心理变化，完成填空。 16. 请从修辞手法方面赏析第⑮段中画波浪线的句子。 17. 小青发现本文缺了标题，便其拟了“戈壁新枝”这一标题。请结合文章内容，说说以“戈壁新枝”作为本文标题妙在何处。 18. 结尾段独句成段，在文章的结构和内容方面有什么作用？ 【答案】15. ①动摇，失落，难过 ②坚定，向往与崇敬，积极进取 16. 示例：运用比喻和拟人的修辞手法。将梭梭树比作“钢铁卫士”，将梭梭树的枝条比作手，将梭梭树的花比作“繁星”，并赋予它们人的情态，生动形象地展现出梭梭树顽强的生命力，表现出徐萌对梭梭树这种坚强又美丽的植物的赞叹，并为下文她的转变做铺垫。 17. 示例：这一标题一语双关且富有象征意义，“戈壁新枝”既指扎根戈壁滩的梭梭树，又指以戈壁滩为家，刻苦集训，在锻炼中成长蜕变的“徐萌们”等新生力量；以“戈壁新枝”为题，能够表现出作者对“徐萌们”在戈壁滩这个“熔炉”中淬炼成长的崇敬和欣慰，也寄寓着对美好未来（强军强国）的希望，传承着坚韧不拔的精神；巧妙地概括了文章主要内容，并与文中徐萌所种的梭梭树长出新枝相呼应。 18. 示例：呼应首段，使文章结构紧凑，首尾圆合；深化文章主题，人树相映，赞美了驻守戈壁滩的“徐萌们”在成长蜕变中的刚性和气魄。 【解析】 【导语】这篇文章通过描绘女兵徐萌在恶劣的戈壁环境中历经挑战、成长的故事，展现了军人的坚韧与毅力。开头落日的描写引出徐萌的内心渴望与迷茫，直到种下梭梭树后，她找到坚定的奋斗目标，与戈壁环境形成对比。故事结构清晰，情节发展自然，人物形象生动。尤其是梭梭树象征着坚韧不拔，暗示了徐萌逐渐适应艰苦环境、提升自我的成长历程，为文章增添了厚重的深意。 【15题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第一空，根据第⑧段“一周下来，徐萌顶上了重重的黑眼圈，人也变得黑黑瘦瘦的，像一朵脱水的小花”，第⑫段“‘……’徐萌犹豫许久，她想向班长直接说出自己的动摇、失落、难过，但最终还是选择沉默”可知，驻训一段时间后，徐萌面对戈壁滩艰苦的环境，如昼夜温差大、天气变化莫测、大风裹挟沙尘让人辗转难眠等，她产生了动摇、失落和难过的情绪。故填：动摇，失落，难过。 第二空，根据第㉑段“徐萌的成绩已经追平甚至赶超了部分老兵，荣获连队当月的‘训练标兵’”和第㉒段“徐萌笑了，眼睛亮亮的。她坚定地说：‘班长，我还得继续努力，我要成为像你一样优秀的兵！’”可知，在看到梭梭树的顽强以及受到班长的激励后，徐萌心中有了寄托，变得更加坚定，对班长充满了向往与崇敬，希望成为像班长那样优秀的兵。故填：坚定，向往与崇敬，积极进取。 【16题详解】 本题考查赏析重要语句。 根据第⑮段“一棵棵梭梭树正如一位位钢铁卫士，在戈壁风沙中巍然屹立”可知，把梭梭树比作钢铁卫士，突出了梭梭树在恶劣环境中的坚定挺拔，展现出其顽强的生命力；“他们精瘦的手上竟开满了细小的花，璀璨如繁星，眨着亮晶晶的眼睛”，把梭梭树的枝条比作手，花比作繁星，并赋予花“眨着亮晶晶的眼睛”的人的情态，细腻地描绘出梭梭树花朵的美丽和灵动。通过这些生动的描写，让读者深切感受到梭梭树的独特魅力，也使徐萌内心受到触动，为下文她从动摇到坚定的转变做了有力的铺垫。这种描写方式丰富了文章的画面感，让读者仿佛身临其境，看到了戈壁滩上梭梭树的顽强与美丽。 【17题详解】 本题考查标题作用分析。 根据第⑭段“那是梭梭树，它耐寒、耐旱，是戈壁滩少有的绿色植物。别看它们灰头土脸的，能防风固沙，还能改良土壤”，标题中的“戈壁新枝”指戈壁滩上的梭梭树梭梭树，在恶劣的戈壁环境中顽强生长，代表着坚韧不拔的生命力； 根据第㉒段“徐萌笑了，眼睛亮亮的。她坚定地说：‘班长，我还得继续努力，我要成为像你一样优秀的兵’”可知，徐萌在戈壁滩的驻训中经历了动摇、失落，最终在梭梭树的激励和班长的传帮带下成长蜕变，成为新生力量，故“戈壁新枝”也象征着像徐萌一样的新兵们； 根据第㉑段“徐萌的成绩已经追平甚至赶超了部分老兵，荣获连队当月的‘训练标兵’”，第㉒段“徐萌笑了，眼睛亮亮的。她坚定地说：‘班长，我还得继续努力，我要成为像你一样优秀的兵’”可知，徐萌从报名驻训时的冲劲，到驻训过程中的动摇、失落，再到后来的坚定进取，她的成长历程就如同戈壁滩上的新枝在恶劣环境中努力生长。“戈壁新枝” 这个标题传达出作者对 “徐萌们” 在戈壁艰苦环境中成长的崇敬与欣慰之情，同时结合第㉓段“在这两个女兵身后，一棵鲜嫩的树苗，悄然长出了新枝”可知，这个标题也寄寓着对美好未来（强军强国）的希望，传承着坚韧不拔的精神； 根据第㉓段“夕阳落下，在这两个女兵身后，一棵鲜嫩树苗，悄然长出了新枝”可知，标题“戈壁新枝”既巧妙地概括了文章主要内容，又与徐萌所种的梭梭树长出新枝相呼应，使文章在结构上更加完整统一。 【18题详解】 本题考查段落作用分析。 结构上，文章开头描绘了“朔风猎猎，西北的戈壁滩上，一轮红日正在缓缓下沉”的景象，结尾处“夕阳落下”与之呼应，通过环境描写上的首尾呼应，让文章的结构更加紧密； 内容上，结尾提到“在这两个女兵身后，一棵鲜嫩的树苗，悄然长出了新枝”，这棵树苗象征着徐萌的成长与蜕变。就像之前文中所描述的梭梭树一样，徐萌在戈壁艰苦的环境中，从动摇走向坚定，如同梭梭树在戈壁扎根生长。这种人树相映的写法，深刻地赞美了像徐萌这样驻守戈壁滩的军人，在经历磨砺后所展现出的刚性和气魄，进一步深化了文章主题。 （二）（共11分） 阅读下面的选文，完成小题。 用心修炼专注之力 ①在前不久闭幕的第四十七届世界技能大赛上，数控铣床前，00后选手龙伟杰全神贯注地对工件铣削加工，精准控制零件尺寸误差；右手拿刀、左手拿砖，参加砌筑项目比赛的鲍芳涛聚精会神，反复练习“一铲灰、一块砖、一揉压”的动作要领，最终斩获金牌…… ②比赛中，平均年龄22岁的中国选手们以精湛技艺取得佳绩，赛场上专注的身影格外动人。“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”由此可见，执着专注是青年人成就事业的必备品质。 ③对事业的执着专注，往往源自内心的热爱，观察选手们的成长经历不难发现，兴趣是最好的老师，理想追求是激励前行的强大动力。以焊接项目比赛为例，练腕力、练蹲功，训练不乏艰辛，青年参赛选手胡泽宏却从中体会到乐趣与成就感。“看到漂亮的焊花在空中飞舞，我感觉自己像在完成一件艺术品！”如他所言，找到适合自己的赛道，每个领域都能发光发热。 ④专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件。“何为‘匠’？就是在专业领域中对自己‘斤斤计较’，历经磨砺方能实现突破。”中国中车首席技能专家孙景南曾这样谈及对工匠精神的理解，实际上，想在各个领域中有所成就，都离不开专注和勤奋，体育赛场的绚丽绽放背后，奥运冠军潘展乐每天游满1.5万米，不停琢磨动作姿势。梦想之花，总是由汗水浇灌。 ⑤持久的专注能够为“择一业、成一事、终一生”打下坚实基础。成为大国工匠，需要持续钻研；探索科技前沿，离不开长期积累；传承文化的道路上，学者们孜孜以求、皓首穷经。反之，如果心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。青年人要迈稳步子、夯实根基、久久为功，一步一步往前走，努力以十年磨一剑的韧劲，成就有价值的人生。 ⑥赛场上的佳绩，源自日拱一卒的坚持，当代中国青年生逢其时，执着专注、不懈努力，定能用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。 （选自《人民日报》2024年10月13日，有删改） 19. 本文的中心论点是什么？ 20. 请把本文划分为三个层次。（用“//”表示） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 21. 下面的材料，能作为本文第几段的论据？请简要说明理由。 发现量子反常霍尔效应的过程中，物理学家薛其坤与团队青年师生用精密仪器制备测试了1000多个样品，以追求极致的精神攀登科学高峰。 【答案】19. 执着专注是青年人成就事业的必备品质。 20. ①②//③④⑤//⑥ 21. 第④段。理由：材料中物理学家薛其坤与团队青年师生用精密仪器制备测试了1000多个样品，以追求极致的精神攀登科学高峰，体现了精益求精、一丝不苟，与第④段的论点相符。 【解析】 【导语】这篇文章强调专注和热爱在实现职业成就中的重要性，提出执着专注源于内心的热爱，并通过对多个职业领域和成就的实例分析，展示了专注和勤奋为成功奠定的基础。青年一代被鼓励要持续钻研、夯实根基，以专注和韧劲取得成功。文章结构清晰，通过具体事例和名人名言，如“心心在一艺，其艺必工”加强论点，为读者提供了一种努力方向和价值观。整体上，作者希望读者理解并注重发展自身的专注力和坚持力。 【19题详解】 本题考查论点提炼。 文章标题“用心修炼专注之力”已经暗示了文章的核心内容，即强调专注的重要性。标题中的“专注之力”是关键词，表明文章将围绕如何培养和运用专注力进行论述。 根据第①段“在前不久闭幕的第四十七届世界技能大赛上，数控铣床前，00后选手龙伟杰全神贯注地对工件铣削加工……最终斩获金牌……”第②段“比赛中，平均年龄22岁的中国选手们以精湛技艺取得佳绩，赛场上专注的身影格外动人”“由此可见，执着专注是青年人成就事业的必备品质”可知，文章开头通过列举第四十七届世界技能大赛上中国选手们的专注表现和取得的佳绩，引出中心论点：执着专注是青年人成就事业的必备品质。这些选手之所以能在比赛中脱颖而出，正是因为他们具备执着专注的品质。 根据③—⑤段“对事业的执着专注，往往源自内心的热爱，观察选手们的成长经历不难发现，兴趣是最好的老师，理想追求是激励前行的强大动力”“专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件”“持久的专注能够为‘择一业、成一事、终一生打下坚实基础’”可知，接下来文章从执着专注源自内心的热爱、专注一事是技能成才的必要条件、持久的专注能够为成就事业打下坚实基础等方面展开论述，进一步强化了中心论点。 结合第⑥段“当代中国青年生逢其时，执着专注、不懈努力，定能用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩”可知，文章再次强调了中国青年生逢其时，应该执着专注、不懈努力，以成就属于自己的精彩人生，这与中心论点相呼应，形成了完整的论述结构。 故本文的中心论点为：执着专注是青年人成就事业的必备品质。 【20题详解】 本题考查文章结构。 根据第①②段“在前不久闭幕的第四十七届世界技能大赛上，数控铣床前，00后选手龙伟杰全神贯注地对工件铣削加工，精准控制零件尺寸误差……最终斩获金牌……”“比赛中，平均年龄22岁的中国选手们以精湛技艺取得佳绩，赛场上专注的身影格外动人。‘心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。’由此可见，执着专注是青年人成就事业的必备品质”可知，这两段通过列举第四十七届世界技能大赛上中国选手的专注表现和取得的佳绩，引出文章的论点——执着专注是青年人成就事业的必备品质。 根据③—⑤段“对事业的执着专注，往往源自内心的热爱，观察选手们的成长经历不难发现，兴趣是最好的老师，理想追求是激励前行的强大动力”“专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件”“持久的专注能够为‘择一业、成一事、终一生打下坚实基础’”可知，第③段从内心热爱和兴趣的角度，说明对事业的执着专注往往源自内心的热爱和理想追求。第④段从精益求精、一丝不苟的角度，强调专注是技能成才、技能报国的必要条件，并通过具体事例进行论证。第⑤段则从持久专注的角度，指出持久的专注能够为“择一业、成一事、终一生”打下坚实基础，并对比了专注与心浮气躁的不同结果。这三段进一步阐述了专注对于青年人成就事业的重要性，并从不同角度进行了论证。 根据第⑥段“赛场上的佳绩，源自日拱一卒的坚持，当代中国青年生逢其时，执着专注、不懈努力，定能用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩”可知，这一段是对全文的总结，指出当代中国青年生逢其时，应该执着专注、不懈努力，用勤劳的双手和一流的业绩成就属于自己的人生精彩。 故分层为：①②//③④⑤//⑥。 【21题详解】 本题考查论据辨析。 根据材料“发现量子反常霍尔效应的过程中，物理学家薛其坤与团队青年师生用精密仪器制备测试了1000多个样品，以追求极致的精神攀登科学高峰”可知，材料体现了薛其坤与团队青年师生对科学研究的专注和精益求精的态度。 根据第③—⑤段“对事业的执着专注，往往源自内心的热爱，观察选手们的成长经历不难发现，兴趣是最好的老师，理想追求是激励前行的强大动力”“专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件”“持久的专注能够为‘择一业、成一事、终一生打下坚实基础’”可知，此部分是文章对中心论点的展开论述部分，第③段论点是对事业的执着专注往往源自内心的热爱，论据是青年参赛选手胡泽宏热爱焊接并从中体会到乐趣与成就感。第④段论点是专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件，论据是中国中车首席技能专家孙景南对工匠精神的理解以及奥运冠军潘展乐每天游满1.5万米，不停琢磨动作姿势。第⑤段论点是持久的专注能够为“择一业、成一事、终一生”打下坚实基础，论据是成为大国工匠、探索科技前沿、传承文化等都需要持续钻研和长期积累，同时指出心浮气躁、朝三暮四的弊端。材料中的物理学家薛其坤与团队青年师生为了追求极致的科学成果，进行了大量的实验和测试，这与第④段中强调的专注一事、精益求精的论点相吻合。故应作为第④段的论据。 四、表达与交流（共50分） 22. 启程，需要有“会当凌绝顶，一览众山小”的目标；需要“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的毅力；需要“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的奋斗；需要“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观；需要“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的拼劲；需要“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”的牺牲……为了心中的目标，为了生命的渴望，启程吧！ 请以“带着______启程”为题，写一篇文章。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。 （2）文体不限，字数不少于600字 （3）不得抄袭、套作。 （4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。 【答案】例文： 带着梦想启程 人生之路，漫漫修远。在这漫长的旅途中，我们需要带着一些东西启程，那便是梦想。梦想，如同黑暗中的灯塔，照亮我们前行的方向；如同炽热的太阳，给予我们无尽的能量；如同悦耳的乐章，激励我们奏响生命的最强音。 古往今来，无数仁人志士带着梦想启程，书写了辉煌的篇章。诗圣杜甫，他的梦想是“致君尧舜上，再使风俗淳”。尽管一生坎坷，历经安史之乱，四处漂泊，但他始终没有放弃自己的梦想。他带着这个梦想启程，用诗歌记录下民间的疾苦，表达对美好生活的向往。“会当凌绝顶，一览众山小”，那是他年轻时的壮志豪情；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这是他暮年时对百姓的深切关怀。正是因为带着梦想启程，他的诗作才得以流传千古，他的名字才被后人铭记。 西汉史学家司马迁，他的梦想是完成一部伟大的史书。然而，李陵之祸让他遭受了残酷的宫刑。这是一种奇耻大辱，足以让一个人失去活下去的勇气。但司马迁没有被打倒，他带着梦想启程，在痛苦中坚持创作。“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，他忍辱负重，发愤著书，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。如果没有梦想的支撑，他怎能在如此巨大的磨难面前不屈不挠？ 我也有自己的梦想。我梦想成为一名优秀的科学家，探索未知的世界，为人类的发展贡献自己的力量。这个梦想就像一颗种子，在我心中生根发芽。为了这个梦想，我努力学习科学知识，如同“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”所描述的那样，我珍惜每一分每一秒。每当遇到难题想要放弃的时候，我就会想起那些伟大的科学家们，他们在探索科学的道路上遇到的困难比我多得多，可是他们凭借着坚定的毅力坚持了下来。我告诉自己，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，我要带着梦想启程，勇往直前。 带着梦想启程，我们需要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观心态。在实现梦想的道路上，必然会遇到风雨坎坷，也许会遭受失败的打击，也许会被他人误解嘲讽。但只要我们心怀梦想，乐观面对，就一定能够克服困难。同时，我们还要有“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的拼劲，为了梦想全力以赴，不畏艰难险阻。 朋友们，让我们带着梦想启程吧。在这充满希望与挑战的征程中，去拼搏，去奋斗，去书写属于我们自己的精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。题目“带着____启程”，“启程”意味着开始一段旅程，这里的旅程可以是实际的旅行，更多的是象征着人生的新征程、新起点、新追求等。引导语中提到了启程需要的各种品质，如目标对应“会当凌绝顶，一览众山小”，毅力对应“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，奋斗对应“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，乐观对应“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，拼劲对应“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”，牺牲对应“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”等。可以从这些品质入手，也可以根据自己的思考和感悟选择其他内容补全题目。立意：文章的立意要体现出对自身成长或人生价值的思考。例如写“带着挫折启程”，不是要表达被挫折打败，而是要从挫折中汲取教训，把挫折当作成长的垫脚石，以更加坚定的步伐开始新的征程。如“带着责任启程”，可以写意识到自己对家庭、社会的责任后，开始努力学习、提升自己，在这个过程中实现自己的人生价值。 第二、选材构思。本题可以写记叙文，也可以写议论文。如写“带着自信启程”，可以选材自己在演讲比赛中的经历。开始时缺乏自信，害怕在众人面前说话，但通过自我鼓励和老师同学的支持，逐渐建立自信，最后带着自信踏上演讲台，完成了一次精彩的演讲，并且在之后的生活中也因为这次经历而更加自信地面对各种挑战。如写“带着环保意识启程”，可以选取社会上的环保事例，如垃圾分类的推广、新能源汽车的发展等，阐述在环境问题日益严重的今天，人们带着环保意识开启新的生活模式，倡导绿色出行、绿色消费等，为保护环境做出贡献。文章开头可以通过引用与题目相关的名言警句或讲述一个简短的小故事来引出主题，点明自己要带着什么启程。中间如果是写记叙文，可以按照事情的发展顺序来叙述，详细描写启程的过程中遇到的事情、自己的心理变化等。如果是议论文，可以采用并列式结构，分点论述带着所填内容启程的必要性、重要性等，也可以采用递进式结构，先阐述概念，再分析意义，最后提出建议或措施。结尾总结全文，再次强调带着所填内容启程的意义，并且可以适当地升华主题，如从个人的启程拓展到社会、国家的发展征程等。 23. 登高壮观，江山如画；日月盈昃，矢志不渝。从“躺在山坡放牛牧星”，到“真的去天上摘星星”，航天员桂海潮的追梦精神令人感奋；跳水小将全红婵经历日复一日的刻苦训练，最终圆梦奥运，她的坚持不懈书写了传奇；“90后”青年杨安仁扎根山区，脚踏实地、辛勤耕耘，让油桐林成为造福乡亲们的“绿色油库”……一个个励志故事诠释着梦想的力量，激励着新时代奋斗者的精气神。站在时光交替的新起点上，我们心中有梦、脚踏实地、坚持不懈、拼搏奋斗，向着更加美好的明天，勇毅前行。 这段话给你什么启示？请自选角度，自拟题目，写一篇文章 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。 （2）文体不限，字数不少于600字。 （3）不得抄袭、套作。 （4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。 【答案】例文： 追梦路上，勇往直前 在浩瀚的历史长河中，无数追梦人的身影熠熠生辉，他们用自己的坚持与奋斗，书写着属于时代的华章。从航天员桂海潮的“牧星”梦想，到跳水小将全红婵的奥运传奇，再到“90后”青年杨安仁扎根山区的无私奉献，这些励志故事如同一盏盏明灯，照亮了我们前行的道路，让我们深刻体会到梦想的力量和奋斗的价值。 梦想，是人生的航标，它引领我们穿越风雨，勇往直前。桂海潮从小便怀揣着“牧星”的梦想，这份对未知世界的渴望，让他不断突破自我，最终实现了从“躺在山坡放牛牧星”到“真的去天上摘星星”的华丽蜕变。他的故事告诉我们，只要有梦想，并为之不懈努力，即使前路再艰难，也能抵达心中的彼岸。 然而，梦想的实现并非一蹴而就，它需要我们脚踏实地，坚持不懈。全红婵在跳水领域的成功，离不开日复一日的刻苦训练。面对枯燥乏味的重复练习，她没有退缩，而是选择了坚持。正是这份坚持，让她在奥运赛场上大放异彩，书写了属于自己的传奇。她的故事启示我们，无论追求何种梦想，都需要付出艰辛的努力和汗水，只有坚持不懈，才能迎来成功的曙光。 除了梦想和坚持，我们还需要拥有拼搏奋斗的精神。杨安仁扎根山区，脚踏实地、辛勤耕耘，让油桐林成为造福乡亲们的“绿色油库”。他的事迹彰显了新时代青年的责任与担当，也让我们看到了拼搏奋斗的力量。在追梦的路上，我们不仅要有梦想和坚持，更要勇于面对挑战，敢于拼搏，用实际行动去书写属于自己的精彩篇章。 站在时光交替的新起点上，我们心中有梦、脚踏实地、坚持不懈、拼搏奋斗。让我们以这些励志故事为榜样，勇敢地追寻自己的梦想，不畏艰难，不惧挑战，向着更加美好的明天，勇毅前行。相信在不久的将来，我们也能在各自的领域里绽放光彩，成为新时代的追梦人和奋斗者。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料中的关键词可以帮助我们提取有效信息，提炼主题思想。结合“站在时光交替的新起点上，我们心中有梦、脚踏实地、坚持不懈、拼搏奋斗，向着更加美好的明天，勇毅前行”可知，文章要表达的主题应是在人生路上我们都应努力奔跑，每个人都应努力追求自己的梦想，在成长之路、学习之路上，我们都是追梦人。本文的立意应当紧扣“追梦人”这个主体，即不断追求自己的梦想而不顾路上可能存在的问题与困难的坚定的人，所以本文可以围绕追求梦想风雨兼程进行构思，赞扬那些为了自己的梦想不断努力的人。 第二，选材构思。文体适合写记叙文或议论文。写记叙文，要明确自己要追的梦是什么，为何追梦，如何追梦等，弄清楚这些问题之后就是选材作文了，如梦想当一名救死扶伤的医生，一位无私奉献的老师，亦或者一名普通的环卫工人等等，有了这样明确的梦想，就要有坚持不懈的精神，作为学生的自己首要的任务就是打下坚实的知识基础，因此在写作的过程中我们可以写自己在追梦路上历经的种种困难，但是依旧保持一颗永不言败的心等，结合具体的事例和自己的真实感受，写出真情实感。写议论文，由材料内容可以明确作文的立意，及确定论点——做追梦少年。明确论点之后，就是论据和论证，在论据选择上我们可以写自己身边关于追梦少年的真实事件，也可以选择一些名人事例，如岳飞精忠报国，班超投笔从戎，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等等，都是我们可以选择的材料，除了运用举例论证外，还可以用引用论证，对比论证等。在议论的写作上一定要注意论点清晰，论据合理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期阶段性练习（三）九年级语文（青海专版） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共33分） 学校举办以“‘我’助城市创文明”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 活动一：争做校园文明人 为了让同学们更好地理解我市创建文明城市的意义，学校开展了“我心中的文明城市展览”活动，请完成下面小题。 1. 请你用楷书或行书将“争做校园文明人”七个字正确写到下面的田字格中。 2 3. 以下是学校“我心中的文明城市展览”中的一个板块，请你按要求完成下面的任务。 靓丽整洁的街道、安全畅通的交通、文明有礼的市民、停放有序的车辆、一抹抹随处可见的“志愿红”……如今的城市，文明创建有声有色，道德春风处处涌动，文明风尚之花竞相绽放，文明新风扑面而来，整座城市展示出昂扬向上的精神风貌。文明是一座城市最亮丽的底色，也是一座城市的潜在气质。城市亦承载文明，文明亦润泽城市。我们将在精神文明建设道路上______、不断前行，书写新时代城市文明篇章，为建设幸福美丽城市广袤的土地厚植精神文明“沃土”。 （1）文段横线处成语使用正确的一项是（ ） A.持之以恒 B.不由分说 C.一意孤行 （2）文段中加点字“袤”读音正确的一项是（ ） A.máo B.mào 4. 青海省某中学九年级一班举办以“我为文明城建出一份力”为议题的讨论会，讨论的原则为：紧扣议题，言无不尽，包容合作。请你帮同学们把讨论的结论写下来。（提示：从学生参与创建文明城市的积极意义和做法方面作答） 5. 根据本次班会的目的，最适合作为会场主题标语的一项是（ ） A. 诚信走遍天下，法治和谐人间 B. 锤炼自我，激发潜能 C. 同创文明城市，共建幸福家园 D. 不忘初心，牢记使命 活动二：校园文明伴我行 6. 学校向同学们征集“校园文明伴我行”的演讲稿，下面是学生小青的演讲稿结尾部分，请你帮她完善演讲稿。 “我们要从自身做起，保护生态环境，爱护校园的______，不乱丢垃圾，从______，规范自己的言行举止，使用文明用语，做一个文明有礼的好学生。” 7. 在学校“文明校园诗社”的社团活动中，社员们共同品析古诗词，赏读经典语段。请你把下面空缺的古诗文填写完整。 思念亲人 （1）中国古代诗歌，常见思念亲人之情。从《月夜忆舍弟》“____________，____________”中我们读出了杜甫在白露节气，思绪乘着月色飞翔，思念亲人之情；从《水调歌头》的“____________，____________”中，我们读出了苏轼对弟弟的思念以及美好祝愿之情。 表达心声 （2）中国古代诗歌常常运用典故来表达心声，如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“____________，____________”，运用典故表达了感时叹逝之情、世异人非之慨；又如许浑在《咸阳城东楼》中的“____________，____________”，通过写秦苑、汉宫的荒废，抒发了历史沧桑的无限感慨。 （3）“____________，____________，上下一白。”（张岱《湖心亭看雪》） 8. 阅读名著，回答下列问题。 晁盖道：“我昨夜梦见北斗七星，直坠在我屋脊上；斗柄上另有一颗小星，化道白光去了。我想星照本家，安得不利？今早正要求请教授商议，此一件事若何？”吴用笑道：“此一事却好，只是一件，人多做不得，人少又做不得。这段事须得七八个好汉方可，多也无用。”晁盖道：“莫非要应梦之星数？” （1）上面选段出自______（写人名）所著的《水浒传》。 （2）有研究者认为“梦是《水浒传》中非常重要的元素”。请说说晁盖所做的“北斗星梦”对后续情节发展起到什么作用。 活动三：守护校园文明 班级举办了以“守护校园我有责”为主题的实践活动，请你参与并完成任务。 材料一： 有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。 （摘选自梁启超《最苦与最乐》） 材料二： 《中国学生发展核心素养》将社会责任定义为个体处理与他人（家庭）、集体、社会、自然等方面的情感态度和行为表现。 材料三： 青少年责任感是指青少年个体对份内之事乐于承担并尽力完成以及对行为后果勇于负责的情感。就角色身份而言，青少年是自身发展、人际关系和社会公民的主体，青少年的份内之事包括三个主体所应承担并完成的份内之事，青少年因过失原因导致的行为后果也涉及对自身、对他人和对社会三方面的后果。因此，自我责任感、人际责任感和社会责任感构成了青少年责任感的三维结构。 某研究小组对某校初中学生实施整层取样调查，被试593名，得到有效问卷557份，有效回收率93.9%。统计结果见下表： 初中生责任感基本状况统计表 自我责任感 人际责任感 社会责任感 整体责任感 人数 531 527 504 / 百分比 95.3 94.6 90.6 93.6 （摘编自《初中生责任感发展的差异性调查》） 材料四： 作为长江源头第一校，长江源民族学校提出“源头一滴水世界一条江”的办学理念，并积极推进文明校园创建。 校长李军说：“学校不仅每学期都会开展以‘文明伴我行’为主题的活动，每周还要组织一次文明班级、文明宿舍、文明餐桌的评选活动，积极打造文明教师队伍，促进教师文明从教、以德育人，树立先进典型。同时，实施了‘长江小卫队’环保课程、民族团结教育课程、藏诗歌课程、藏书法课程等八大品牌课程，建立了‘守红心、展双翼、促三强’党建品牌、‘一心四全八阵地+民族团结’思政品牌、‘小手拉大手、生活更美好’志愿服务品牌、‘让童心不再孤单’留守儿童工作品牌、‘雏鹰争章实现梦想’少先队工作品牌等九大工作品牌，让同学们明白，建设文明校园是老师和同学们的责任之所在。” （摘编自格尔木市人民府网2024年11月7日本地要闻） 9. 根据前三则材料，下列相关内容的理解或推断正确的一项是（ ） A. 责任卸了就没有苦了，但尽了大责任就得大快乐，尽了小责任也会得小快乐。 B. 社会责任中个体对个体的责任，主要指一个人要对自己的生命和人生前途负责。 C. 某初中学生没有全部参与研究小组的调查活动，可以看出该校学生的责任感不强。 D. 对因过失原因导致的对自身、他人和社会三方面的行为后果，青少年同样要负责。 10. 长江源民族学校九年级某班准备组织同学们利用周末到学校开展清理垃圾和植树活动，小文不愿意参加。请你结合材料内容，以小海的名义，对小文进行劝说。 ：“我不去，我要利用周末时间复习功课，那些事自然有专门的人去做，我们何必去呢？” ：__________ 二、理解与品味（共14分） 活动四：校园文明风采 为了锤炼思想，体会前人的情感，班级开展了“品诗文·校园文明风采”古诗文阅读活动，请你阅读以下三个文本，完成小题。 【文本一】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》） 【文本二】 登南昌滕王阁，赣大水西来注北阁与水称杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊①，而楼制工巧奇丽，立黄鹤矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。 （选自王士性《广游志》，有删改） 【注释】①殊：差别。 【文本三】 行香子 秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 11. 读文本·明节奏： 下面句子该如何划分朗读节奏呢？请用“/”标记出来。（划两处） 赣 大 水 西 来 注 北 阁 与 水 称 杰 然 大 观 12 理文意·辨字义： 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 属予作文以记之/有良田、美池、桑竹之属 B. 前人之述备矣/执策而临之 C. 故其胜为最/故渔者歌曰 D. 故其胜为最/其喜洋洋者矣 13. 知意境·明内涵： 【文本一】在内容上，作者详写______，略写______，概括写景，重在言志抒情。【文本二】写岳阳楼的目的并不在岳阳楼本身，而是通过与______、______的对比，突出岳阳楼景致最好。 14. 作比较·品诗意： 【文本一】【文本三】两文都用了对比写法，请结合原文简析其作用。 三、鉴赏与思辨（共23分） （一）（共12分） 阅读下面的选文，完成小题。 ①朔风猎猎，西北的戈壁滩上，一轮红日正在缓缓下沉。 ②来到驻训地不久，列兵徐萌便迷上了这里大漠落日圆的风景。每天晚餐后的片刻闲暇，总能看到她站在帐篷旁的土埂上的身影。随着太阳沉下地平线，她投射在地上的影子也变得细长，像极了不远处的那棵梭梭树。 ③生于水乡的徐萌，是典型的江南女子。她白净、纤瘦，即便剪了短发、身着迷彩服，仍与粗犷的戈壁滩形成鲜明对比。 ④新兵刚下连时，班长任彤还有些担心，这小姑娘该不会是个敏感多愁的“林妹妹”吧？没想到，当驻训任务下达时，徐萌第一个报名：“班长，我要跟你们一起去驻训！” ⑤听闻此话的任彤既欣慰又担忧。她欣赏徐萌的冲劲，可是，野外条件艰苦、训练任务紧张，她担心徐萌低估驻训的辛苦，没做好身心的双重准备，影响驻训任务的完成。在驻训前的支委会上，任彤想起徐萌眼神中的渴望，最终决定给她一个锻炼的机会。 ⑥出发那天清晨的情景，任彤记忆犹新——头顶钢盔、身着装具的徐萌，跟着班里的老兵一起翻上爬下检查车辆部件是否完好、篷布是否牢固、物资是否齐全……认真投入的徐萌满头大汗，真有些“军中绿花”的样子。 ⑦戈壁滩昼夜温差大，天气也变化莫测。白天的日头，炙热得好像要将砂砾融化。到了夜晚，月亮的清辉落下，气温也随之急剧下降，似乎要将夜色冻结。呼啸的北风，逢晴时，会卷起漫天风沙；遇雨天，便会溅起斑斑泥点。每当官兵休息时，大风还会裹挟着沙尘，鼓荡得帐篷“哗哗”作响，让人辗转难眠。 ⑧一周下来，徐萌顶上了重重的黑眼圈，人也变得黑黑瘦瘦的，像一朵脱水的小花。在一个夕阳斜照的傍晚，徐萌又坐在帐篷外的土埂上遥望着落日。这时，任彤忽然来到她身边，和她并排坐下。 ⑨“怎么样，最近很累吧？”任彤关切地问。 ⑩“有一点。”徐萌的声音也显得有些低沉。 ⑪“是不是和想象中有些不一样？” ⑫“……”徐萌犹豫许久，她想向班长直接说出自己的动摇、失落、难过，但最终还是选择沉默。 ⑬“你看那是什么？”见她不语，任彤指向了土埂的另一侧。徐萌顺着班长指的方向看去，只见形态各异的树木排列在土埂后面。这些矮小的树木长得有些杂乱，树皮是和戈壁一样的灰白色，与南方高大翠绿的乔木大不相同。来到戈壁这么久，徐萌一直没有注意到它们。 ⑭任彤向她解释：“那是梭梭树，它耐寒、耐旱，是戈壁滩少有的绿色植物。别看它们灰头土脸的，能防风固沙，还能改良土壤。我第一次在戈壁滩上见到梭梭树的时候，正是它开花的季节。梭梭树的花小而美丽，给荒凉的戈壁带来生机，我一下子就喜欢上了这种坚强又美丽的植物。” ⑮徐萌轻轻抚摸着梭梭树的枝条，心中满是惊叹：想不到这干巴巴的树枝竟能开出花朵。她仿佛看到，一棵棵梭梭树正如一位位钢铁卫士，在戈壁风沙中巍然屹立，一瞬间，他们精瘦的手上竟开满了细小的花，璀璨如繁星，眨着亮晶晶的眼睛。 ⑯班长指向一棵梭梭树说道：“最高的那棵，是我种下的。不怕你笑话，别看我也是个老兵了，每当我觉得坚持不下去的时候，都会过来看看它。一棵小小的树苗都能顶着严寒酷暑在戈壁生长，我凭什么不行呢？后来，每当有新兵来到这里，他们都会种下一棵梭梭树，不知不觉间就有这么多了。”徐萌随着任彤的目光，一同望向那排梭梭树，眼里逐渐焕发出光彩。她开口问道：“班长，我也可以种一棵我自己的梭梭树吗？” ⑰班长笑着从不远处拿来一棵梭梭树苗，说：“已经给你准备好了。” ⑱种下一棵小小的梭梭树苗，从此，这片戈壁滩上也有了属于徐萌自己的一角。心中有了寄托，眼中多了坚毅，干劲也足了。 ⑲在班长的传帮带下，她先从最基础的理论学起，很快便进入装备的操作训练当中。无论是烈日当头，还是风沙漫天，又或是夜训时的披星戴月，徐萌始终咬紧牙关，与老兵们奋战在一起。受领任务、装定数据……一天下来，她身上的迷彩服不知已被汗水浸湿几回，被戈壁的风一吹，背上还会有碱花析出。 ⑳休息时间，徐萌常会去亲手栽下的梭梭树旁待会儿。翻翻土、浇浇水，抑或是蹲在小树苗旁，就这么静静地望着它，好像能看到它长大后的模样。 ㉑有了梭梭树和战友们的陪伴，徐萌逐渐适应了戈壁的艰苦，训练成绩也突飞猛进。在连队组织的火炮专业“小竞赛”中，徐萌的成绩已经追平甚至赶超了部分老兵，荣获连队当月的“训练标兵”。 ㉒评比结果公布后，班长拍拍徐萌的肩膀，欣慰地说：“我果然没看错，你是个好苗子！”徐萌笑了，眼睛亮亮的。她坚定地说：“班长，我还得继续努力，我要成为像你一样优秀的兵！” ㉓夕阳落下，在这两个女兵身后，一棵鲜嫩的树苗，悄然长出了新枝。 （作者：韩正。选自《解放军报》2024年6月28日，有删改） 15. 请阅读全文，梳理徐萌驻训前后的心理变化，完成填空。 16. 请从修辞手法方面赏析第⑮段中画波浪线的句子。 17. 小青发现本文缺了标题，便为其拟了“戈壁新枝”这一标题。请结合文章内容，说说以“戈壁新枝”作为本文标题妙在何处。 18. 结尾段独句成段，在文章的结构和内容方面有什么作用？ （二）（共11分） 阅读下面的选文，完成小题。 用心修炼专注之力 ①在前不久闭幕的第四十七届世界技能大赛上，数控铣床前，00后选手龙伟杰全神贯注地对工件铣削加工，精准控制零件尺寸误差；右手拿刀、左手拿砖，参加砌筑项目比赛的鲍芳涛聚精会神，反复练习“一铲灰、一块砖、一揉压”的动作要领，最终斩获金牌…… ②比赛中，平均年龄22岁的中国选手们以精湛技艺取得佳绩，赛场上专注的身影格外动人。“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”由此可见，执着专注是青年人成就事业的必备品质。 ③对事业的执着专注，往往源自内心的热爱，观察选手们的成长经历不难发现，兴趣是最好的老师，理想追求是激励前行的强大动力。以焊接项目比赛为例，练腕力、练蹲功，训练不乏艰辛，青年参赛选手胡泽宏却从中体会到乐趣与成就感。“看到漂亮的焊花在空中飞舞，我感觉自己像在完成一件艺术品！”如他所言，找到适合自己的赛道，每个领域都能发光发热。 ④专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件。“何为‘匠’？就是在专业领域中对自己‘斤斤计较’，历经磨砺方能实现突破。”中国中车首席技能专家孙景南曾这样谈及对工匠精神的理解，实际上，想在各个领域中有所成就，都离不开专注和勤奋，体育赛场的绚丽绽放背后，奥运冠军潘展乐每天游满1.5万米，不停琢磨动作姿势。梦想之花，总是由汗水浇灌。 ⑤持久的专注能够为“择一业、成一事、终一生”打下坚实基础。成为大国工匠，需要持续钻研；探索科技前沿，离不开长期积累；传承文化的道路上，学者们孜孜以求、皓首穷经。反之，如果心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。青年人要迈稳步子、夯实根基、久久为功，一步一步往前走，努力以十年磨一剑的韧劲，成就有价值的人生。 ⑥赛场上的佳绩，源自日拱一卒的坚持，当代中国青年生逢其时，执着专注、不懈努力，定能用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。 （选自《人民日报》2024年10月13日，有删改） 19. 本文中心论点是什么？ 20. 请把本文划分为三个层次。（用“//”表示） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 21. 下面的材料，能作为本文第几段的论据？请简要说明理由。 发现量子反常霍尔效应的过程中，物理学家薛其坤与团队青年师生用精密仪器制备测试了1000多个样品，以追求极致的精神攀登科学高峰。 四、表达与交流（共50分） 22. 启程，需要有“会当凌绝顶，一览众山小”的目标；需要“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的毅力；需要“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的奋斗；需要“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观；需要“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的拼劲；需要“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”的牺牲……为了心中的目标，为了生命的渴望，启程吧！ 请以“带着______启程”为题，写一篇文章。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。 （2）文体不限，字数不少于600字。 （3）不得抄袭、套作。 （4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。 23. 登高壮观，江山如画；日月盈昃，矢志不渝。从“躺在山坡放牛牧星”，到“真的去天上摘星星”，航天员桂海潮的追梦精神令人感奋；跳水小将全红婵经历日复一日的刻苦训练，最终圆梦奥运，她的坚持不懈书写了传奇；“90后”青年杨安仁扎根山区，脚踏实地、辛勤耕耘，让油桐林成为造福乡亲们的“绿色油库”……一个个励志故事诠释着梦想的力量，激励着新时代奋斗者的精气神。站在时光交替的新起点上，我们心中有梦、脚踏实地、坚持不懈、拼搏奋斗，向着更加美好的明天，勇毅前行。 这段话给你什么启示？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。 （2）文体不限，字数不少于600字。 （3）不得抄袭、套作。 （4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$