八年级语文开学摸底考（统编版通用）01-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷

2024-2025学年下期八年级语文开学摸底考01 语 文 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共21分） （8分）阅读下面文字，完成下面小题。 这是一个创造梦想、成就梦想的时代。“嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天、“天眼”巡空（③）“jiāo ① 龙”入海（④）这些大国重器的背后无不闪耀着青年的力量与智慧。新时代的舞台上处处刻印着青年奋斗的脚步，洋溢着青春火热的激情。【甲】你从事什么样的工作。在祖国的哪个角落，【乙】要把理想和抱负熔铸在脚踏实地的前进征程中，当青年理想与历史使命同频 ② 共振，奏响的就是这个时代的最强音。抓住时代机遇，用中国梦激扬青春梦、将青春梦融入中国梦，当代青年定能在风浪中博击前进，以青春之我成就青春之中国。 1．(2分)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。 2．(2分)语段中有一个错别字，应将 改为 。 3．(2分)在语段③④两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．③顿号    ④省略号 B．③逗号    ④叹号 C．③顿号    ④句号 D．③逗号    ④省略号 4．(2分)【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是（   ） A．尽管……可是…… B．只要……就…… C．无论……都…… D．既要……也要…… 【答案】1．①蛟   ②pín 2． 博 搏 3．A 4．C 【解析】1．考查字音字形。 ①蛟龙：jiāo lóng，传说中能使洪水泛滥的一种龙。 ②同频共振：tóng pín gòng zhèn，指思想、意识、言论、精神状态等方面的共鸣或协同。 2．考查字形。 博击——搏击：bó jī，奋力拼搏或冲击。 3．考查标点符号。 ③处，“‘嫦娥’探月、‘北斗’组网、‘神舟’飞天、‘天眼’巡空” 这几个短语是并列关系，在列举并列的词语或短语时，最后一个并列成分之前用顿号； ④处，前面列举了 “‘嫦娥’探月、‘北斗’组网、‘神舟’飞天、‘天眼’巡空、‘蛟龙’入海” 等大国重器，实际上这些只是一部分代表，还有其他很多大国重器没有列举完，在列举事物未尽的时候应该用省略号； 故选A。 4．考查关联词运用。 A.“尽管…… 可是……”表示转折关系，意思是前后分句的意思相反或相对； B.“只要…… 就……”表示条件关系，强调满足某个条件就会产生相应的结果； C. “无论…… 都……”表示条件关系，意思是在任何情况下都是如此，强调条件的宽泛性； D. “既要…… 也要……”表示并列关系，说明两个方面都要兼顾； 结合语境，“你从事什么样的工作，在祖国的哪个角落，要把理想和抱负熔铸在脚踏实地的前进征程中”，这里强调的是不管在什么情况下（从事什么工作、在哪个角落），都要怎么做，是一种宽泛条件下的要求。 所以应该选择“无论……都……”； 故选C。 （7分）阅读下面的文字，按要求完成下面小题。 材料一 近日，央视财经频道刊播2023年“诚信之星”发布仪式，来自佛山市三水区李保安龙舟厂的厂长李保安在节目中向全国观众讲述多年来恪守品质“造龙”的故事。此前，中央宣传部、国家发展改革委联合发布2023年“诚信之星”。李保安成为此次发布的10名“诚信之星”之一，也是广东省此次唯一上榜者。 来自西南街道显学村的李保安是一名“造龙师”。他出生于1936年，如今年逾八旬，是佛山市三水李保安龙舟厂创始人，也是佛山市级非遗项目三水龙舟制作（洲边）传承人。李保安16岁开始学习制作龙舟。22岁时，他跟随师傅进入三水国营造船厂工作，正式设计并打造多款龙舟。后来，他带着兄弟和儿子走村串巷，为村民制作龙舟。2000年，李保安龙舟厂正式成立。 “宁愿少做十条，也不做差一条。”数十年来，李保安常将这句话挂在嘴边，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节。他坚守龙舟制作品质，将“三水李保安造”打造为远近闻名的龙舟金字招牌。 材料二 5．(3分)请你为材料一的新闻拟写标题。（25个字以内） 6．(4分)仔细观察材料二的漫画，简要说说该漫画的寓意。 【答案】5．示例：三水“造龙师”李保安获评2023年全国“诚信之星” 6．示例：失信者寸步难行。 【解析】5．考查新闻标题拟写。 结合材料一第一段“近日，央视财经频道刊播2023年‘诚信之星’发布仪式，来自佛山市三水区李保安龙舟厂的厂长李保安在节目中向全国观众讲述多年来恪守品质‘造龙’的故事”“李保安成为此次发布的10名‘诚信之星’之一，也是广东省此次唯一上榜者”可知，央视财经频道刊播了“诚信之星”发布仪式。李保安是此次发布的10名“诚信之星”之一，也是广东省唯一上榜者。故材料一主要介绍了佛山市三水区李保安龙舟厂的厂长李保安，他因多年来恪守品质“造龙”而被选为2023年“诚信之星”。新闻标题需要包含李保安、诚信之星、龙舟制作等关键信息，且应简洁明了，能够迅速传达新闻的主要内容。注意25个字以内。 示例：李保安坚守龙舟品质，荣获2023年“诚信之星” 6．考查图文转换，题干要求写出寓意即可。 观察这幅漫画可知在一个十字路口，有四个写着字的人拦在路口，一边写着“失信者”，一边写着“黑名单”，一个人站在中间举步维艰。这告诉我们没有诚信的人，走路都走不好，寸步难行。据此可作答。 示例：失信者举步维艰。 7．（6分）诗、文名句填空。 ① ，君子好逑。（《诗经•关雎》） ②所谓伊人， 。（《诗经•蒹葭》） ③青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） ④ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑤孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》诗中，表达想从政而无人引荐，负太平盛世而羞愧的两句是： ， 。 【答案】 窈窕淑女 在水一方 蒙络摇缀 海内存知己 欲济无舟楫 端居耻圣明 【详解】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“窈窕、蒙、缀、济、楫、端”等字词容易写错。 二、阅读（共49分） （一）现代文阅读（共28分） （16分）阅读《窗前的杏树》，完成下面小题。 窗前的杏树 陈海强 ①第一眼看到小杏树开花，我悄悄说了句：“从此算是住进杏花村啦。”十多年前的冬天，抱着最后一箱子图书搬进这处房子。一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。 ②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已念发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。 ③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，无需放大镜，花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现。这才看清，杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。 ④或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后，左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小 ⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。工作人员发动电锯后登高爬低忙活了整整半天，巨大的枝干在嘶吼的电锯声中落下。那在空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上，竟然覆盖了整个草坪。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。 ⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。 ⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天。 ⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，我是见证者，也是记录者。有一天，我站在窗前时，隔着朦胧的玻璃，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮。一位老人从小杏树下经过，正抬头张望新绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，那正是万物生长的律动。 8．(4分)请根据文章进行梳理，在表格中填入相应内容。 时间 小杏树的生长过程 “我”的情感 二月 萌芽发生 期待 三月 ① ② 四月 花自凋零 担忧→③→感动 9．(4分)简要分析文中画横线的语句在结构上的作用。 一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。 10．(4分)请按要求赏析下面的句子。 杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。（从修辞手法的角度） 11．(4分)作者称“窗前的杏树”为“小杏树”，你如何理解这个称呼？ 【答案】8．①开花  ②喜爱   ③惊讶 9．该句在结构上起到承上启下的作用。既总结了前文杏花饱满开放的情况，又引出后文麻雀啄食花蕊、大风袭来等状况。 10．运用比喻的修辞方法，把杏花、花蒂、花托分别比喻成“微缩的枝形吊灯”“瓶状”“五指”“小提篮”，具体形象地写出了杏花的颜色和形态，表现了作者对杏花的喜爱和赞美之情。 11．作者称“窗前的杏树”为“小杏树”，是因为相对于周围高大的树木，它显得矮小。作者用“小杏树”这一称呼既体现了对杏树的关注和喜爱，也表达了对杏树顽强生长精神的敬意，既充满亲切感，也传达了在夹缝中求生存之不易。 【解析】《窗前的杏树》通过描绘一株窗前的小杏树在四季变化中的成长历程，蕴含着对生命韧性的深刻理解。小杏树虽处于大树的遮掩下，却不屈不挠地绽放出自己的美丽。文章细腻地刻画了杏树从萌芽到凋零的过程，夹杂着清新的自然气息与作者丰富的情感体验。与周遭环境的相互成就暗示了人与自然的和谐共存，领悟生命的生长规律。文章借景抒情，寓意深远，触动人心。 8．考查概括文章内容。 第一空，第二空，结合“时间：三月”，找到第②段“春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已念发饱满，……见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上”，第③段“杏花就赶着趟儿绽放了，……于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情”，可知：三月杏树开花，“我”每天都喜欢拍摄杏花。 第三空，结合“小杏树的生长过程：花自凋零”，“我的情感：担忧”，找到第⑥段“却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧”，可知：“我”看到正在风中摇晃出健康的光，似乎拥有自己的生存智慧。“我”为之感到惊讶。 9．考查句段的作用。 “一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验”，本句话描述了杏树从开花到结果需要经历很多种考验。结合第③段“杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹”，第⑥段“我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢”，可知：小杏树每年如约开花，结果，开花结果的过程中会经历花落，会经历自然风暴，暗示了杏花在生长过程中面临的各种挑战，推动了段落之间的过渡，使文章内容衔接紧密。由此可见，这句话既是承接上文的开花又是引出下文的考验，在结构上起到的是承上启下的作用。 10．考查重点句子的赏析。 从“杏花像微缩的枝形吊灯”“豆绿色的花蒂如瓶状”“匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿”可以判断出，这个句子运用了比喻的修辞手法，把杏花比作“枝形吊灯”，把花蒂比作“瓶状”，把赭色花托比作“小提篮”，生动形象地写出了杏花开放的外形特点，表现了其美丽、优雅的姿态。结合第③段“拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，无需放大镜，花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现”，可知：“我”每天都会拍杏花美丽的样子，即使它被夜间的风雨吹落下地，“我”依旧把它捡起来，好好地欣赏它，表达了作者对杏花的喜爱之情。 11．考查对文本内容的理解。 结合第④段“或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后，左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了”，可知：“我”之所以称之为“小杏树”是因为它前后，左右都是高大树木，相对于周围高大的树木，它显得矮小。 结合第⑥段“却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧”，第⑦段“小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就”“因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天”，可知：小杏树在风雨中，与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，颇有些临危不乱、气定神闲的样子。它与周围的树木似乎相互竞争，但好像也在相互成就。认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地生长。由此可见，“小”并不仅指体积小，还蕴含着一种亲切和对生命力的敬佩。在作者的视角中，“小”表现出与周围树木的对比，但更重要的是强调了杏树在不利环境中顽强生长和绽放的韧性，赋予其一种坚忍的美感。因此，用“小杏树”一词既表现出对杏树身处逆境中的同情，也颂赞了生命力的顽强。 （12分）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①“曾经，博物馆是有围墙的，展览以实物形式进行。”三星堆博物馆副馆长朱亚蓉说，“得益于先进的技术，‘云端’观展成为常态，展览借助科技走到不同城市，数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正实现了无处不在。” ②走进改造升级后的三星堆博物馆综合馆，生动、丰富的多媒体技术更全面、更深入地表达了三星堆文化内涵。序厅里，多媒体“三星堆之眼”展现三星堆发现发掘关键节点；正厅里，L型视频墙用逼真的三维动画呈现了三星堆古城形成过程，吸引不少观众驻足观看。 ③三五好友相聚，费花品茗，抚琴对弈…打开湖南省博物馆网上展厅，进入《闲来弄风雅——宋朝人慢生活镜像》专题，伴着古琴乐曲，宋朝文人雅士的生活场景徐徐展开。该展览运用AR、VR、三维影像制作等技术，制作了360°全景线上虚拟展厅，全方位立体式呈现了80余件文物。 ④去年9月，在首都博物馆举办的“互联网+中华文明”数字体验展，处处给人惊喜：拨动加入交互密码的“古琴”，一曲《广陵散》在指间流淌；和着观众的动作，一袭长沙马王堆汉墓由土的“素纱衣”翩翩起舞……一名带着孩子来观展的退休教师说：“科技与文化结合使展览寓教于乐，增强了孩子对传统文化的理解和热爱。” 【材料二】 ①近年来，许多博物馆都展开了三维数字化采集工作。数据采集过程乍看并不复杂：采用三维激光扫描仪、高清相机等设备文物数据，再利用这些数据建起文物的三维模型。然而要还原文物的历史容貌，还需要高精度的数据。以三星堆博物馆的青铜神树为例，因体型庞大，技术人员将几十块残件分段扫描再拼接，单扫描就用时一个多月，数据处理就用了半年。在虚拟复原时，高精度的数据往往能做到高度复原文物的每一块残件乃至细节，作为文物修复的重要参考。 ②再以湖南省博物馆的古琴“飞泉”为例，古琴的形制和漆色断纹具有很高的美学价值，其修复需要最小干预和有效保护。修复师运用扫描的三维数据，对缺失部分的结构进行三维重建，然后进行虚拟修复，再修复实物，以此提高修复的精准度。 【材料三】 ①如今文物展品与数字技术的关系，早在考古发掘现场就已经形成了。走进三星堆遗址考古发掘现场的现代化大棚，只见围绕6个恒温恒湿的玻璃方舱，排开多个考古实验室。旁边的会议室里、占据整面墙的大屏实时显示考古大栅内的情况。每个发掘坑都设有24小时不闻断拍摄系统，记录的敷据是后期考古研究的珍贵资料。 ②目前正在进行的三星堆遗址发掘，无论是发掘技术还是多学科研究，都站在了世界考古的前沿。在实验室里，一件青铜器形状的白色硅胶套摆在桌上，这是为新发现的青铜尊量身定制的3D打印“防护服”。青铜尊器型大，采取传统的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D扫描仪采集数据，再在3D打印出的模型上制作好建胶保护套，给文物穿上后再提取。3D打印技术用在考古发掘上还是第一次。 ③此次考古还首次应用了高光谱数据采集与分析的技术，来识别文物的物质构成。对发掘坑表面进行光谱扫描，就可以预判文物的材质。比如青铜、象牙和丝织物的光谱表现就不一样，在肉眼看来只是黑色“土块”的物质，在高光谱成像仪的扫描下能一目了燃。 （上述材料均选自《人民日报》，有删改） 12．(4分)下列对上述材料的理解分析，有误的一项是（   ） A．许多博物馆都展开了三维数字化采集工作，这有助于文物的修复。 B．材料一使用生动形象的文学性语言介绍网上展厅和数字体验展，增强了可读性。 C．采集数据、建立三维模型、还原文物的历史容貌，并不复杂，如青铜神树的修复。 D．三星堆遗址的发掘技术已站在世界考古的前沿，如使用3D打印、高光谱数据采集等。 13．(4分)下列对上述材料的理解分析，正确的一项是（   ） A．数字化让博物馆实现科技与文化的结合，增强了孩子们对传统文化的理解和热爱。 B．青铜尊器型大，所以只能采取传统的石膏固定提取的方法。 C．运用高光谱数据采集与分析的技术，可以对发掘坑表面进行光谱扫描，从而提高修复的精准度。 D．为了提高古琴“飞泉”修复的精准度，修复师要先将它整个部分的结构三维重建，然后进行虚拟修复，再修复实物。 14．(4分)某地发现了一个宋窑遗址，其中部分珍稀瓷器已经破碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前？请结合上述材料简要回答。 【答案】12．C 13．A 14．首先采用三维激光扫描仪、高清相机等设备收集瓷器碎片的高精度数据；接着，运用电脑处理这些数据，建起该瓷器的三维模型；然后，对缺失部分的结构进行三维重建；接着，在电脑上进行虚拟修复；最后，结合虚拟修复的相关数据，再进行瓷器实物的修复。这样，就可以利用数字技术，让这些瓷器完整地呈现在大众面前了。 【解析】12．考查内容理解。 C.“并不复杂”的判断错误。根据材料二①段“然而要还原文物的历史容貌，还需要高精度的数据”“以三星堆博物馆的青铜神树为例，单扫描就用时一个多月，数据处理就用了半年”这些内容看知，还原历史文物容貌是一个耗时极长并且相当复杂精细的工作，故判断错误； 故选C。 13．考查理解材料内容。 B.结合材料三第②段“青铜尊器型大，采取传统的石膏固定提取，容易破碎”可知，“能采取传统的石膏固定提取的方法”错误； C.结合材料三第③段“此次考古还首次应用了高光谱数据采集与分析的技术，来识别文物的物质构成”可知，“提高修复的精准度”错误； D.结合材料二第②段“对缺失部分的结构进行三维重建”可知，“将它整个部分的结构三维重建”错误； 故选A。 14．考查信息的筛选和应用。 根据题干“部分珍稀瓷器已经破碎，如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前”的提示可知，这些文物已经发掘，现在需要利用数字技术，高精度修复这些瓷器。这样，我们就需要先在材料中找到有关利用“数字技术修复文物”的相关资料，而后设计出该瓷器修复的过程即可。 阅读材料可知，有关利用“数字技术修复文物”的相关资料是材料三。结合材料二①段“三星堆博物馆的青铜神树”和②段“湖南省博物馆的古琴‘飞泉’”的修复实例，阐述瓷器的修复过程即可。基本流程是“采集高精度信息——建立三维模型——虚拟重建残缺部分——虚拟修复——实物修复”。 根据材料二第①段“采用三维激光扫描仪、高清相机等设备采集文物数据”，对于宋窑遗址的破碎珍稀瓷器，可以采用类似的设备收集瓷器碎片的高精度数据。“以三星堆博物馆的青铜神树为例，因体型庞大，技术人员将几十块残件分段扫描再拼接，单扫描就用时一个多月，数据处理就用了半年”，说明对于复杂的文物残件，这种采集方式是可行且有效的，宋窑遗址的瓷器碎片也可以通过这样的方式收集数据，为后续修复奠定基础。 “再利用这些数据建起文物的三维模型”，收集完瓷器碎片的数据后，可以运用电脑等技术处理这些数据，建立该瓷器的三维模型，从而在虚拟空间中呈现出瓷器的大致形态。 依据材料二第②段“修复师运用扫描的三维数据，对缺失部分的结构进行三维重建”，对于宋窑遗址的破碎瓷器，同样可以利用收集到的三维数据对缺失部分进行结构重建。 “然后进行虚拟修复”，在电脑上对重建后的瓷器模型进行虚拟修复，通过不断调整和完善，使虚拟的瓷器尽可能接近完整状态。 “再修复实物，以此提高修复的精准度”，结合虚拟修复过程中得到的数据和经验，对宋窑遗址的瓷器实物进行修复，从而让这些破碎的珍稀瓷器能够完整地呈现在大众面前。 （三）文言文阅读（共13分） 阅读甲、乙两则选文，完成下面小题 （甲） ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终，后遂无问津者。 （乙） 陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” （选自《晋书》） （注释）①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。 15．(4分)解释下面句子中加点词 （1）欲穷其林        穷：    （2）有良田、美池、桑竹之属        属： （3）为乡邻之所贵    贵：    （4）潜亦无所辞焉                    辞： 16．(4分)将下列句子翻译成现代汉语 （1）未果，寻病终，后遂无问津者。 （2）时或无酒，亦雅咏不辍。 17．(2分)甲文第③段中渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么“叹惋”？请结合甲文作答。 18．(3分)《五柳先生传》中说自己“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如电”，结合甲乙两文来看，这体现了陶渊明怎样的人生追求？ 【答案】15．穷尽，走到……的尽头 类 看重，尊重 推辞 16．（1）但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。（2）有时如果没酒，（陶渊明）也可以不停地吟诵。 17．“具言”是指渔人在现实世界经历过的听到过的种种情况；“叹惋”（1）为世上的动乱和黑暗而叹惋，（2）为世上老百姓过着悲惨的生活而叹惋（意思对即可）。 18．《五柳先生传》中的句子表现了他无拘无束的、本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。其人生追求受道家思想影响表现出清静无为，与世无争，安贫乐道，及时行乐，避世归隐的态度。 【解析】甲文描述了桃花源这一世外桃源式的理想境地，通过渔人的经历展现了与世隔绝的宁静与和谐美好，反映了人们对理想生活的向往。乙文则刻画了陶渊明作为一个超然世外的隐士形象，他追求简单质朴的生活方式，强调内心的满足与精神的超越。两文共同体现出对田园生活的赞美以及对人情世故的淡泊态度，展现了对理想与现实的反思与选择。 15．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 16．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。重点词语： （1）未：没有。果：实现。未果：没有实现。寻：不久。终：死亡。问津：询问渡口，这里是探访，访求的意思。 （2）时或无酒：有时如果没酒。亦：也。雅咏不辍：不停地吟诵。 17．考查文言文内容的理解和分析。 第一问，结合“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”可知，桃源中的人为躲避秦时战乱来到桃花源，从此以后对外面的世界失去联系，并不知道外面经历了许多朝代的更替和无数次的战乱，因此，渔人“具言”的内容是桃花源外社会的状况：朝代不断更替，战争连年不断，赋税徭役繁重，民不聊生，百姓流离失所，灾难深重。 第二问，首先，根据原文“此人一一为具言所闻，皆叹惋”可知，村中人在听完渔人讲述外界的情况后，都感到叹惋。这里的“叹惋”二字，表达了他们对外部世界的深深忧虑和感慨。 然后，我们可以进一步分析村中人叹惋的原因。根据原文“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”可知，村中人已经与外界隔绝很长时间了，他们对外部世界的了解非常有限。因此，当听到渔人讲述外界的情况时，他们可能首先会感到惊讶和好奇，进而对外部世界的巨大变化感到叹惋。 此外，原文中还提到“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”，这表明村中人对外部世界的了解非常有限，甚至不知道汉朝和魏晋的存在。因此，他们可能也会对外部世界的动荡不安和黑暗现实感到叹惋。 最后，考虑到村中人已经与外界隔绝很长时间，他们的生活可能相对平静和安逸。因此，当他们听到外界的人们生活困苦不堪时，也可能会产生同情和叹惋之情。 综上所述，村中人“叹惋”的是桃花源外面的世界变化之大、动荡不安和黑暗现实，以及外面的人们生活困苦不堪。 18．考查内容理解。 《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。 《五柳先生传》是东晋田园诗人陶渊明的自传体散文，在文中，作者以五柳先生自喻，表现了他无拘无束的、本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。《五柳先生传》中“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”一句，通过描述五柳先生简陋的居所、破旧的衣裳和经常空无一物的箪瓢，展现了他生活上的贫困和物质条件的匮乏。然而，面对这样的困境，五柳先生却表现得安然自得、毫不在意。 结合甲乙文章内容来看，这句话体现了陶渊明安贫乐道的人生追求。他并不追求物质的丰富和生活的奢华，而是更加注重精神的自由和内心的满足。这种追求与道家思想中的清静无为、与世无争等观念相契合。在陶渊明看来，人生的价值并不在于外在的功名利禄和物质财富，而在于内心的平和与满足。因此，他能够坦然面对生活的贫困和艰难，保持一种超然物外、淡泊名利的心态。同时，这句话也反映了陶渊明避世归隐的态度。他选择离开尘世的喧嚣和纷争，隐居田园，过着一种简单而宁静的生活。这种生活方式使他能够远离官场的尔虞我诈和世俗的功名利禄，保持自己的本性和真我。在田园生活中，他能够与自然和谐共处，享受大自然的美好和宁静，从而获得内心的满足和幸福。 综上所述，《五柳先生传》中的这句话不仅展现了陶渊明面对贫困生活的坦然和自得其乐的性格特点，更体现了他受道家思想影响所表现出的清静无为、与世无争、安贫乐道、及时行乐以及避世归隐的人生追求。 【点睛】参考译文： 甲 东晋太元年间，武陵有个以捕鱼为生的人。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在溪流两岸的几百步之内，中间没有其他的树木， 芬芳的青草新鲜美好，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常惊异。他继续向前行船，想要走到桃花林的尽头。 桃林在溪水发源的地方就到头了，渔人就发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。刚开始非常狭窄，仅容一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦开阔，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田间来来往往耕种劳作，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿都高兴而满足。 这里的人看见了渔人，就非常惊讶，问他是从什么地方而来。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请渔人到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子、儿女、乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，再没有人出去过，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现在是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 渔人出来之后，找到了自己的船，就顺着来时的路回去，处处都做了标记。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了桃花源的见闻。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的标记，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。 南阳有个叫刘子骥的人，是一个品德高尚的隐士，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探求桃花源的人了。 乙 陶潜，字元亮，年轻的时候志向高远，学识渊博又善于写作。天资聪明而不拘小节，以真性情而高兴。被乡邻所看重。曾写《五柳先生传》，在里面说：“简陋的居室里空空荡荡，不能遮阳挡风，旧衣衫穿破了，盛饭的容器屡次空着，是安然自若的样子。”他自己这么说，当时的人也这样说。他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。每当喝醉的时候，就舒舒服服地睡觉。从没有高兴或生气的样子，只是见酒就喝，如果没酒，也可以不停地吟诵。他不懂音乐，却有一张素琴，弦也不调音。每当朋友们来喝酒，就弹琴唱歌，说：“只要能领会琴中的乐趣，为什么非要有琴的声音呢！” （三）诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 湖州①歌（其六） （南宋）汪元量 北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外，目断②东南四百州。 [注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。①湖州：位于今浙江省北部。②目断：看不到。 19．(2分)“ ”字起到全诗景物描写的统领作用，“ ”一词与之呼应，更增泪眼望穿、愁肠寸断之感。 20．(2分)“诗是流动的画，画是静止的诗”，“夕阳一片寒鸦外”一句就很有画面感，请从写作手法的角度对其进行赏析。 【答案】19． 望 目断 20．夕阳渐沉，暮色苍茫，寒鸦归巢。融情于景，情景交融。孤寂清冷、悲凉凄恻的情绪融入自然画面中深入人心。这动人心弦的画面与前两句所述是同一双忧郁眼睛所见，同样都折射出诗人心中的苦楚，正所谓“一切景语皆情语”。 【解析】19．考查诗歌内容理解。 在这首诗中，“望”字起到全诗景物描写的统领作用。诗人开篇即“北望燕云不尽头”，一个“望”字，引领读者跟随诗人的目光去眺望北方的燕云之地，为全诗奠定了一种惆怅、忧愁的基调。而“目断”一词与之呼应，“目断东南四百州”，诗人望不到尽头的燕云，再加上“目断”东南，更增泪眼望穿、愁肠寸断之感。“望”和“目断”将诗人的亡国之痛、被押北上的悲愤以及对故国的深深眷恋之情淋漓尽致地展现出来。可据此作答。 20．考查诗句赏析。 “夕阳一片寒鸦外”意为：斜阳渐沉，一群归巢的寒鸦划过天际。“夕阳一片寒鸦外”这句诗极具画面感。诗人以夕阳、寒鸦等景物营造出一幅暮色苍茫的画面。夕阳渐沉，余晖洒落，给大地披上一层昏黄的色彩，寒鸦归巢，更增添了几分孤寂之感。从写作手法上看，这句诗采用了融情于景、情景交融的手法。诗人将自己孤寂清冷、悲凉凄恻的情绪融入到自然画面之中，使读者在欣赏画面的同时，能深刻地感受到诗人心中的苦楚。正如“一切景语皆情语”，眼前的景色并非单纯的自然之景，而是诗人内心世界的折射。与前两句“北望燕云不尽头，大江东去水悠悠”一样，都是诗人以忧郁的眼睛所见，共同传达出诗人在国破家亡、被押北上途中的深沉悲痛。 （四）名著阅读（共4分） 21．古典文学普及读本《经典常谈》分十三个专题介绍了一些主要的古代经典，分别是《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》，三《礼》，《春秋》三传，四书，《战国策》《史记》《汉书》，诸子，辞赋，诗，文。读后，你一定感慨很多，收获多多，请写出书中你喜欢的印象深的一本古典书籍，简要说说喜欢的原因。 【答案】示例一：我喜欢的印象深的一本古典书籍是《周易》，因为《周易》作为中国文化的象征之一，八卦及阴阳五行是我们非常熟悉的，日常生活不知不觉之中让这些道理支配着。在太极八卦中，一横来表示阳，两横表示阴，分别配出八个卦，名称分别是乾、兑、离、震、艮、坎、巽、坤，八卦之间两两组合就成了六十四卦，简而言之，八卦的基本原理是靠了数目来判断吉凶的。 示例二：我喜欢的印象深的一本古典书籍是《诗经》，因为《诗经》是在五经中我们最耳熟能详的一部。诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。后来有了文字，人们便将歌谣记录下来，形成最初的诗。到了战国时代，贵族渐渐衰落，职业的乐工纷纷散走，乐谱就此失传，但是还有三百来篇唱词儿流传下来，便形成了《诗经》。到了儒家这里，孔子用“思无邪”一句话概括“诗三百”，采取了断章取义的办法，用诗来讨论做学问做人的道理，成为儒家五经之一，主要作教化之用。而教化的方法，主要是建立在“六义”上，所谓的风、雅、颂、赋、比、兴。 【详解】考查名著内容理解。首先，从《经典常谈》介绍的十三部古典书籍中，挑选出自己最喜欢或印象最为深刻的一本，然后简要介绍所选书籍的基本信息，包括书名、作者（如果适用）、成书背景及主要内容；或描述阅读此书时的情感体验，比如是兴奋、震撼、平静还是深思；或深入分析书籍中吸引你的具体内容或思想：可以是对书中某个观点的认同，对人物性格或命运的感慨，或是对作者写作风格的欣赏；或提及书籍中的一两个核心主题或思想，以及它们如何触动了自己的心灵或改变了你的看法；或探讨这本书对现代社会、个人成长或文化传承的意义，如可以讨论它如何帮助我们理解历史、人性、道德等议题，或是对个人价值观、世界观的影响。最后总结对这本书的喜爱原因，并可能将其提升到更广泛的层面，比如文化价值、精神寄托等。可以适当地表达对未来阅读类似书籍的期待，或是对推广古典文学的建议。开放性试题，答案不唯一。 示例：在《经典常谈》介绍的众多古典书籍中，我最喜欢的是《史记》。这部由司马迁撰写的纪传体通史，不仅是中国古代史学的巅峰之作，更是文学与历史的完美融合。《史记》以其宏大的叙事结构、生动的人物刻画和深刻的历史见解，让我仿佛穿越时空，亲历了从黄帝到汉武帝三千多年的风云变幻。阅读《史记》，我被其“实录”精神深深打动。司马迁不畏强权，坚持为李陵辩护，虽遭宫刑之辱，但仍以惊人的毅力完成了这部巨著。他对历史的尊重和对真相的追求，让我感受到了知识分子应有的担当和勇气。在内容上，《史记》中的《项羽本纪》《廉颇蔺相如列传》等篇章，以其细腻的笔触和深刻的思想，让我对历史人物有了更立体、更全面的认识。项羽的悲壮、蔺相如的智慧、廉颇的忠诚，都成为了我心中永恒的印记。《史记》不仅是一部历史书，更是一部人生教科书。它教会我如何面对挫折、如何坚守信念、如何理解复杂的人性。在现代社会，这样的精神依然具有强大的生命力，激励着我们不断前行。 三、作文（共50分） 22．题目：追梦路上一直有你 要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能表达真情实感。全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。 例文： 追梦路上一直有你 梦想，是人生旅途中的灯塔，照亮我们前行的道路。在追梦的路上，我并不孤单，因为一直有你——我的父亲。 小时候，看着电视里的音乐家们在舞台上尽情演奏，我心中充满了羡慕。从那时起，我便有了一个梦想，那就是成为一名优秀的钢琴家。父亲得知我的梦想后，毫不犹豫地为我买了一架钢琴，并为我请了专业的钢琴老师。 刚开始学习钢琴时，我充满了热情，每天都会认真地练习。然而，随着学习的深入，难度也越来越大，我开始感到有些吃力。有时候，一首曲子要练习很久才能弹好，这让我感到非常沮丧。每当我想要放弃的时候，父亲总是会在我身边鼓励我，他说：“孩子，不要放弃，只要你坚持下去，就一定能够实现自己的梦想。”在父亲的鼓励下，我重新振作起来，继续努力练习。 为了提高我的钢琴水平，父亲还经常带我去听音乐会。在音乐会上，我感受到了音乐的魅力，也更加坚定了自己的梦想。回到家后，我会更加努力地练习，希望有一天也能像那些音乐家一样，在舞台上绽放光彩。 在我准备参加钢琴比赛的那段时间里，父亲更是给予了我无微不至的关怀。他每天都会陪我练习，帮我指出不足之处，并给我提出改进的建议。在父亲的陪伴下，我逐渐克服了紧张情绪，在比赛中发挥出了自己的最佳水平。最终，我获得了比赛的一等奖。那一刻，我激动得热泪盈眶，我知道，如果没有父亲的陪伴和鼓励，我是不可能取得这样的成绩的。 追梦的路上，有过欢笑，也有过泪水。但无论遇到什么困难，我都不会害怕，因为我知道，父亲会一直陪伴在我身边，为我加油鼓劲。在父亲的陪伴下，我相信，我的梦想一定会实现。 【详解】考查命题作文。 一、审题立意。“追梦路上一直有你”这个题目明确了主题是关于追梦以及在追梦过程中“你”的陪伴。“追梦”可以是追求个人的理想、目标，也可以是为了实现更大的价值而努力奋斗。“你”可以是具体的人，如父母、老师、朋友等，也可以是抽象的事物，如信念、勇气、坚持等。立意可以围绕在追梦的道路上，“你”给予的鼓励、支持、帮助等，表达对“你”的感激之情以及在追梦过程中的成长与感悟。 二、构思选材。题目要求以记叙、描写为主。如果“你”是具体的人，可以写父母在自己追梦的路上，一直默默支持。比如自己热爱绘画，父母省吃俭用为自己报绘画班，在自己遇到挫折想要放弃时，父母用温暖的话语鼓励自己坚持下去。还可以写老师的引导让自己在追梦路上不断前行。比如自己梦想成为一名作家，老师在作文课上的表扬和指导，让自己更加坚定了写作的信念，并且在老师的建议下阅读大量书籍，提高写作水平。如果“你”是抽象的事物，以信念为例，可以讲述自己在追求体育冠军梦的过程中，遇到了重重困难，但心中的信念一直支撑着自己。每当想要放弃时，信念就会提醒自己当初的梦想和目标，让自己重新振作起来。可适当运用抒情和议论的表达方式，在叙述事件的基础上，表达自己对“你”的感激之情以及对追梦的感悟，深化文章的主题。 1 / 7 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年下期八年级语文开学摸底考 参考答案 1．(2分)①蛟   ②pín 2．(2分) 博 搏 3．(2分)A 4．(2分)C 5．(3分)示例：三水“造龙师”李保安获评2023年全国“诚信之星” 6．(4分)示例：失信者寸步难行。 7．（6分）窈窕淑女 在水一方 蒙络摇缀 海内存知己 欲济无舟楫 端居耻圣明 8．(4分)①开花  ②喜爱   ③惊讶 9．(4分)该句在结构上起到承上启下的作用。既总结了前文杏花饱满开放的情况，又引出后文麻雀啄食花蕊、大风袭来等状况。 10．(4分)运用比喻的修辞方法，把杏花、花蒂、花托分别比喻成“微缩的枝形吊灯”“瓶状”“五指”“小提篮”，具体形象地写出了杏花的颜色和形态，表现了作者对杏花的喜爱和赞美之情。 11．(4分)作者称“窗前的杏树”为“小杏树”，是因为相对于周围高大的树木，它显得矮小。作者用“小杏树”这一称呼既体现了对杏树的关注和喜爱，也表达了对杏树顽强生长精神的敬意，既充满亲切感，也传达了在夹缝中求生存之不易。 12．(4分)C 13．(4分)A 14．(4分)首先采用三维激光扫描仪、高清相机等设备收集瓷器碎片的高精度数据；接着，运用电脑处理这些数据，建起该瓷器的三维模型；然后，对缺失部分的结构进行三维重建；接着，在电脑上进行虚拟修复；最后，结合虚拟修复的相关数据，再进行瓷器实物的修复。这样，就可以利用数字技术，让这些瓷器完整地呈现在大众面前了。 15．(4分)穷尽，走到……的尽头 类 看重，尊重 推辞 16．(4分)（1）但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。（2）有时如果没酒，（陶渊明）也可以不停地吟诵。 17．(2分)“具言”是指渔人在现实世界经历过的听到过的种种情况；“叹惋”（1）为世上的动乱和黑暗而叹惋，（2）为世上老百姓过着悲惨的生活而叹惋（意思对即可）。 18．(3分)《五柳先生传》中的句子表现了他无拘无束的、本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。其人生追求受道家思想影响表现出清静无为，与世无争，安贫乐道，及时行乐，避世归隐的态度。 19．(2分) 望 目断 20．(2分)夕阳渐沉，暮色苍茫，寒鸦归巢。融情于景，情景交融。孤寂清冷、悲凉凄恻的情绪融入自然画面中深入人心。这动人心弦的画面与前两句所述是同一双忧郁眼睛所见，同样都折射出诗人心中的苦楚，正所谓“一切景语皆情语”。 21．(4分)示例一：我喜欢的印象深的一本古典书籍是《周易》，因为《周易》作为中国文化的象征之一，八卦及阴阳五行是我们非常熟悉的，日常生活不知不觉之中让这些道理支配着。在太极八卦中，一横来表示阳，两横表示阴，分别配出八个卦，名称分别是乾、兑、离、震、艮、坎、巽、坤，八卦之间两两组合就成了六十四卦，简而言之，八卦的基本原理是靠了数目来判断吉凶的。 示例二：我喜欢的印象深的一本古典书籍是《诗经》，因为《诗经》是在五经中我们最耳熟能详的一部。诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。后来有了文字，人们便将歌谣记录下来，形成最初的诗。到了战国时代，贵族渐渐衰落，职业的乐工纷纷散走，乐谱就此失传，但是还有三百来篇唱词儿流传下来，便形成了《诗经》。到了儒家这里，孔子用“思无邪”一句话概括“诗三百”，采取了断章取义的办法，用诗来讨论做学问做人的道理，成为儒家五经之一，主要作教化之用。而教化的方法，主要是建立在“六义”上，所谓的风、雅、颂、赋、比、兴。 22．(50分)例文： 追梦路上一直有你 梦想，是人生旅途中的灯塔，照亮我们前行的道路。在追梦的路上，我并不孤单，因为一直有你——我的父亲。 小时候，看着电视里的音乐家们在舞台上尽情演奏，我心中充满了羡慕。从那时起，我便有了一个梦想，那就是成为一名优秀的钢琴家。父亲得知我的梦想后，毫不犹豫地为我买了一架钢琴，并为我请了专业的钢琴老师。 刚开始学习钢琴时，我充满了热情，每天都会认真地练习。然而，随着学习的深入，难度也越来越大，我开始感到有些吃力。有时候，一首曲子要练习很久才能弹好，这让我感到非常沮丧。每当我想要放弃的时候，父亲总是会在我身边鼓励我，他说：“孩子，不要放弃，只要你坚持下去，就一定能够实现自己的梦想。”在父亲的鼓励下，我重新振作起来，继续努力练习。 为了提高我的钢琴水平，父亲还经常带我去听音乐会。在音乐会上，我感受到了音乐的魅力，也更加坚定了自己的梦想。回到家后，我会更加努力地练习，希望有一天也能像那些音乐家一样，在舞台上绽放光彩。 在我准备参加钢琴比赛的那段时间里，父亲更是给予了我无微不至的关怀。他每天都会陪我练习，帮我指出不足之处，并给我提出改进的建议。在父亲的陪伴下，我逐渐克服了紧张情绪，在比赛中发挥出了自己的最佳水平。最终，我获得了比赛的一等奖。那一刻，我激动得热泪盈眶，我知道，如果没有父亲的陪伴和鼓励，我是不可能取得这样的成绩的。 追梦的路上，有过欢笑，也有过泪水。但无论遇到什么困难，我都不会害怕，因为我知道，父亲会一直陪伴在我身边，为我加油鼓劲。在父亲的陪伴下，我相信，我的梦想一定会实现。 1 / 7 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年八年级下学期开学摸底考试卷01准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、积累与运用（共21分） 1．（2分） 2.（2分） 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（3分） 6.（4分） 7.（6分） (1) (2) (3) （4） (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、阅读（共49分） 8.（4分） 9.（4分） 10.（4分） 11.（4分） 12.（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（4分） 14.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.（4分） 16.（4分） 17.（2分） 18.（3分） 19.（2分） 20.（2分） 21.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作文（共50分） 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级下学期开学摸底考试卷 01 语文·答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累与运用（共 21 分） 1．（2分） 2.（2分） 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（3 分） 6.（4分） 7.（6分） (1) (2) (3) （4） (5) 二、阅读（共 49 分） 8.（4 分） 9.（4 分） 10.（4 分） 11.（4 分） 12.（4 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（4 分） 14.（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.（4 分） 16.（4 分） 17.（2 分） 18.（3 分） 19.（2 分） 20.（2 分） 21.（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作文（共 50 分） 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年下期八年级语文开学摸底考01 语 文 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共21分） （8分）阅读下面文字，完成下面小题。 这是一个创造梦想、成就梦想的时代。“嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天、“天眼”巡空（③）“jiāo ① 龙”入海（④）这些大国重器的背后无不闪耀着青年的力量与智慧。新时代的舞台上处处刻印着青年奋斗的脚步，洋溢着青春火热的激情。【甲】你从事什么样的工作。在祖国的哪个角落，【乙】要把理想和抱负熔铸在脚踏实地的前进征程中，当青年理想与历史使命同频 ② 共振，奏响的就是这个时代的最强音。抓住时代机遇，用中国梦激扬青春梦、将青春梦融入中国梦，当代青年定能在风浪中博击前进，以青春之我成就青春之中国。 1．(2分)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。 2．(2分)语段中有一个错别字，应将 改为 。 3．(2分)在语段③④两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．③顿号    ④省略号 B．③逗号    ④叹号 C．③顿号    ④句号 D．③逗号    ④省略号 4．(2分)【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是（   ） A．尽管……可是…… B．只要……就…… C．无论……都…… D．既要……也要…… （7分）阅读下面的文字，按要求完成下面小题。 材料一 近日，央视财经频道刊播2023年“诚信之星”发布仪式，来自佛山市三水区李保安龙舟厂的厂长李保安在节目中向全国观众讲述多年来恪守品质“造龙”的故事。此前，中央宣传部、国家发展改革委联合发布2023年“诚信之星”。李保安成为此次发布的10名“诚信之星”之一，也是广东省此次唯一上榜者。 来自西南街道显学村的李保安是一名“造龙师”。他出生于1936年，如今年逾八旬，是佛山市三水李保安龙舟厂创始人，也是佛山市级非遗项目三水龙舟制作（洲边）传承人。李保安16岁开始学习制作龙舟。22岁时，他跟随师傅进入三水国营造船厂工作，正式设计并打造多款龙舟。后来，他带着兄弟和儿子走村串巷，为村民制作龙舟。2000年，李保安龙舟厂正式成立。 “宁愿少做十条，也不做差一条。”数十年来，李保安常将这句话挂在嘴边，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节。他坚守龙舟制作品质，将“三水李保安造”打造为远近闻名的龙舟金字招牌。 材料二 5．(3分)请你为材料一的新闻拟写标题。（25个字以内） 6．(4分)仔细观察材料二的漫画，简要说说该漫画的寓意。 7．（6分）诗、文名句填空。 ① ，君子好逑。（《诗经•关雎》） ②所谓伊人， 。（《诗经•蒹葭》） ③青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） ④ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑤孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》诗中，表达想从政而无人引荐，负太平盛世而羞愧的两句是： ， 。 二、阅读（共49分） （一）现代文阅读（共28分） （16分）阅读《窗前的杏树》，完成下面小题。 窗前的杏树 陈海强 ①第一眼看到小杏树开花，我悄悄说了句：“从此算是住进杏花村啦。”十多年前的冬天，抱着最后一箱子图书搬进这处房子。一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。 ②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已念发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。 ③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，无需放大镜，花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现。这才看清，杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。 ④或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后，左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小 ⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。工作人员发动电锯后登高爬低忙活了整整半天，巨大的枝干在嘶吼的电锯声中落下。那在空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上，竟然覆盖了整个草坪。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。 ⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。 ⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天。 ⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，我是见证者，也是记录者。有一天，我站在窗前时，隔着朦胧的玻璃，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮。一位老人从小杏树下经过，正抬头张望新绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，那正是万物生长的律动。 8．(4分)请根据文章进行梳理，在表格中填入相应内容。 时间 小杏树的生长过程 “我”的情感 二月 萌芽发生 期待 三月 ① ② 四月 花自凋零 担忧→③→感动 9．(4分)简要分析文中画横线的语句在结构上的作用。 一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。 10．(4分)请按要求赏析下面的句子。 杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。（从修辞手法的角度） 11．(4分)作者称“窗前的杏树”为“小杏树”，你如何理解这个称呼？ （12分）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①“曾经，博物馆是有围墙的，展览以实物形式进行。”三星堆博物馆副馆长朱亚蓉说，“得益于先进的技术，‘云端’观展成为常态，展览借助科技走到不同城市，数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正实现了无处不在。” ②走进改造升级后的三星堆博物馆综合馆，生动、丰富的多媒体技术更全面、更深入地表达了三星堆文化内涵。序厅里，多媒体“三星堆之眼”展现三星堆发现发掘关键节点；正厅里，L型视频墙用逼真的三维动画呈现了三星堆古城形成过程，吸引不少观众驻足观看。 ③三五好友相聚，费花品茗，抚琴对弈…打开湖南省博物馆网上展厅，进入《闲来弄风雅——宋朝人慢生活镜像》专题，伴着古琴乐曲，宋朝文人雅士的生活场景徐徐展开。该展览运用AR、VR、三维影像制作等技术，制作了360°全景线上虚拟展厅，全方位立体式呈现了80余件文物。 ④去年9月，在首都博物馆举办的“互联网+中华文明”数字体验展，处处给人惊喜：拨动加入交互密码的“古琴”，一曲《广陵散》在指间流淌；和着观众的动作，一袭长沙马王堆汉墓由土的“素纱衣”翩翩起舞……一名带着孩子来观展的退休教师说：“科技与文化结合使展览寓教于乐，增强了孩子对传统文化的理解和热爱。” 【材料二】 ①近年来，许多博物馆都展开了三维数字化采集工作。数据采集过程乍看并不复杂：采用三维激光扫描仪、高清相机等设备文物数据，再利用这些数据建起文物的三维模型。然而要还原文物的历史容貌，还需要高精度的数据。以三星堆博物馆的青铜神树为例，因体型庞大，技术人员将几十块残件分段扫描再拼接，单扫描就用时一个多月，数据处理就用了半年。在虚拟复原时，高精度的数据往往能做到高度复原文物的每一块残件乃至细节，作为文物修复的重要参考。 ②再以湖南省博物馆的古琴“飞泉”为例，古琴的形制和漆色断纹具有很高的美学价值，其修复需要最小干预和有效保护。修复师运用扫描的三维数据，对缺失部分的结构进行三维重建，然后进行虚拟修复，再修复实物，以此提高修复的精准度。 【材料三】 ①如今文物展品与数字技术的关系，早在考古发掘现场就已经形成了。走进三星堆遗址考古发掘现场的现代化大棚，只见围绕6个恒温恒湿的玻璃方舱，排开多个考古实验室。旁边的会议室里、占据整面墙的大屏实时显示考古大栅内的情况。每个发掘坑都设有24小时不闻断拍摄系统，记录的敷据是后期考古研究的珍贵资料。 ②目前正在进行的三星堆遗址发掘，无论是发掘技术还是多学科研究，都站在了世界考古的前沿。在实验室里，一件青铜器形状的白色硅胶套摆在桌上，这是为新发现的青铜尊量身定制的3D打印“防护服”。青铜尊器型大，采取传统的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D扫描仪采集数据，再在3D打印出的模型上制作好建胶保护套，给文物穿上后再提取。3D打印技术用在考古发掘上还是第一次。 ③此次考古还首次应用了高光谱数据采集与分析的技术，来识别文物的物质构成。对发掘坑表面进行光谱扫描，就可以预判文物的材质。比如青铜、象牙和丝织物的光谱表现就不一样，在肉眼看来只是黑色“土块”的物质，在高光谱成像仪的扫描下能一目了燃。 （上述材料均选自《人民日报》，有删改） 12．(4分)下列对上述材料的理解分析，有误的一项是（   ） A．许多博物馆都展开了三维数字化采集工作，这有助于文物的修复。 B．材料一使用生动形象的文学性语言介绍网上展厅和数字体验展，增强了可读性。 C．采集数据、建立三维模型、还原文物的历史容貌，并不复杂，如青铜神树的修复。 D．三星堆遗址的发掘技术已站在世界考古的前沿，如使用3D打印、高光谱数据采集等。 13．(4分)下列对上述材料的理解分析，正确的一项是（   ） A．数字化让博物馆实现科技与文化的结合，增强了孩子们对传统文化的理解和热爱。 B．青铜尊器型大，所以只能采取传统的石膏固定提取的方法。 C．运用高光谱数据采集与分析的技术，可以对发掘坑表面进行光谱扫描，从而提高修复的精准度。 D．为了提高古琴“飞泉”修复的精准度，修复师要先将它整个部分的结构三维重建，然后进行虚拟修复，再修复实物。 14．(4分)某地发现了一个宋窑遗址，其中部分珍稀瓷器已经破碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前？请结合上述材料简要回答。 （三）文言文阅读（共13分） 阅读甲、乙两则选文，完成下面小题 （甲） ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终，后遂无问津者。 （乙） 陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” （选自《晋书》） （注释）①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。 15．(4分)解释下面句子中加点词 （1）欲穷其林        穷：    （2）有良田、美池、桑竹之属        属： （3）为乡邻之所贵    贵：    （4）潜亦无所辞焉                    辞： 16．(4分)将下列句子翻译成现代汉语 （1）未果，寻病终，后遂无问津者。 （2）时或无酒，亦雅咏不辍。 17．(2分)甲文第③段中渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么“叹惋”？请结合甲文作答。 18．(3分)《五柳先生传》中说自己“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如电”，结合甲乙两文来看，这体现了陶渊明怎样的人生追求？ （三）诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 湖州①歌（其六） （南宋）汪元量 北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外，目断②东南四百州。 [注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。①湖州：位于今浙江省北部。②目断：看不到。 19．(2分)“ ”字起到全诗景物描写的统领作用，“ ”一词与之呼应，更增泪眼望穿、愁肠寸断之感。 20．(2分)“诗是流动的画，画是静止的诗”，“夕阳一片寒鸦外”一句就很有画面感，请从写作手法的角度对其进行赏析。 （四）名著阅读（共4分） 21．古典文学普及读本《经典常谈》分十三个专题介绍了一些主要的古代经典，分别是《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》，三《礼》，《春秋》三传，四书，《战国策》《史记》《汉书》，诸子，辞赋，诗，文。读后，你一定感慨很多，收获多多，请写出书中你喜欢的印象深的一本古典书籍，简要说说喜欢的原因。 三、作文（共50分） 22．题目：追梦路上一直有你 要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能表达真情实感。全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。 1 / 7 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$