2025年山东省日照市日照港中学中考三模语文试卷

2025年初中学业水平模拟考试 语文试题 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 亲爱的同学们，当青春的风吹过岁月的窗，那些被汗水晕染的字迹、课堂上激情澎湃的辩论、校园小径上的朗朗书声，都汇聚成青春征程里的熠熠星光。让我们怀揣炽热之心，踏上“青春中国行”的旅途，用脚步丈量祖国大地，用目光捕捉山河壮丽，用心灵感悟华夏魅力。在这趟旅程中，我们将把青春的朝气与祖国的繁荣紧紧相连。欢迎来到“青春中国行”主题活动！ 一、积累与运用（26分） 1. 小诗的“青春中国行”第一站是“赏中国风光寻古人雅趣”，他选择了以下几处最喜欢的与“水”相关的景点，查阅了与之相关的古诗文，请你补充完整。 旅游景点 相关古诗文 选择原因 黄鹤楼 ①______________，烟波江上使人愁。《黄鹤楼》 水寄愁绪 秦淮河 商女不知亡国恨，②______________。《泊秦淮》 小石潭 ③从小丘西行百二十步，__________，闻水声，______________。《小石潭记》 水养性情 钱塘湖 几处早莺争暖树，④______________。《钱塘湖春行》 北固山 ⑤______________，______________。《次北固山下》 水蕴哲理 北固亭 ⑥______________？悠悠，______________。《南乡子·登京口北固亭有怀》 水载光阴 小诗“青春中国行”探究的主题是“中国印记”，并开展了以下系列活动。 【活动一：中国印记·名胜】 阅读下面语段，完成下面小题。 当晨曦划破天际，东方的红晕________夜的沉寂，中轴线北端钟鼓齐鸣，北京，被唤醒了。①站在中轴线的起点——永定门，望着眼前悠悠的历史长廊，有股古老神秘的力量引领着我前去一探究竟。 中轴线是一系列建筑群，从空中俯瞰最好不过。通过无人机，我们将视线扫射到北京上空。②这是一条长达7.8公里，南北延伸、一贯到底的古城天际线。钟鼓楼的晨钟暮鼓、景山上的古木参天、紫禁城的________、天安门的气派、太庙与社稷坛的肃慕、正阳门下的人间烟火……北京独有的壮美秩序hè然呈现在眼前，它是中式美学之最。 ③这壮美的秩序感，究竟来源于哪里呢？整体上看，北京中轴线中心突出，两翼对称，起伏流畅，________，既铿锵又婉转，既左右对称又相互呼应，宛若一首均衡协调又韵律生动的乐曲。这美感正是这对称的“中”字所成。 原来这“中”字并不简单，它不仅承载着古代先民积淀千年的精神血脉，更是一种城市布局和空间序列。“古之王者，择天下之中而立国。”④中华民族“法天择地”、“建中立极”的政治哲思，是一种执着赤诚的文化信仰。于是，居于群星中心的“北辰”，在人间化成帝王的宫殿，________了中华文明对天地之间美学、秩序的思索。这种“以中为尊”的秩序观念又反映着中和中庸的处世之道…… 2. 请给文中加点字注音，根据拼音写汉字，找出选文中的一个错别字并改正 俯瞰________ hè________然 ________改为________ 3. 文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 4. 文段横线处依次填入的词语，正确的一项是（ ） A. 驱散 威严 浑然天成 成就 B. 驱散 威风 浑然天成 成全 C. 驱逐 威严 一气呵成 成就 D. 驱逐 威风 一气呵成 成全 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 第一段最后一句中“究竟”一词是名词，是“结果”或“原委”的意思。 B. 第三段第一句“这壮美的秩序感，究竟来源于哪里呢？”这是一个设问句，以此巧妙引出下文。 C. 由“这美感正是这对称的‘中’字所成”推断，“中”属于造字法中的会意字。 D. “中庸”是儒家的一种主张，待人接物采取“不偏不倚、调和折中”的态度。 6. 文段中画波浪线的句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【活动二：中国印记·戏曲】 7. 下列句子的排序，最恰当的一项是（ ） ①现如今，我国已有300多个戏曲剧种。 ②中国戏曲的发展先后经历了先秦的萌芽期，唐代的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一个具体过程。 ③中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术，是中国传统文化的瑰宝。 ④戏曲艺术发展到今天，不断适应新时代、新观众的需要，构成了独特的戏剧观，使中国戏曲在世界大舞台上绽放光彩。 ⑤经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑。 A. ②③①⑤④ B. ③⑤②④① C. ③②⑤①④ D. ②①③⑤④ 8. 你和小诗一起来到黄河，探究黄河精神。请根据文意，完成下列任务。 小诗：梁衡《壶口瀑布》里写道：“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性。” 你：是的，正如（1）_______________________________________________________________________。 小诗：但同样面对困境，保尔·柯察金选择顽强奋斗，勇往直前，最终实现精神的升华和生命的价值；而祥子则逐渐消沉，最终走向精神的毁灭。你能结合两个人物的经历，谈谈面对生活中的磨难我们应该怎么做吗？ 你：（2）___________________________________________________________________________________。 （1）请从下列作品中任选一位人物，谈谈该人物体现了哪种黄河精神，并结合作品内容说说是如何体现的。 A.《红星照耀中国》 B.《西游记》 （2）结合对话，谈谈你的认识，不少于60字。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）（6分） 阅读下面的诗歌，完成小题 梦天① 【唐】李贺 老兔寒蟾②泣天色，云楼半开壁斜白。 玉轮轧露湿团光，鸾珮③相逢桂香陌。 黄尘清水④三山下，更变千年如走马。 遥望齐州⑤九点烟，一泓海水杯中泻。 【注】①梦天：梦游天上。②老兔寒蟾：传说中住在月宫里的白兔和蟾蜍。③鸾珮：雕有鸾鸟的玉佩。此处代指仙女。④黄尘清水：黄尘指陆地，清水指海洋，这里代指沧海桑田。⑤齐州：中国。《尚书·禹贡》言中国有九州。 9. 下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本诗不拘对仗和平仄，用韵灵活自由，由此可以判定这是一首七言律诗。 B. 诗歌前四句描写诗人梦游天空时的所见所感，后四句是诗人立足月宫，下望人世所见到的景象。 C. 诗人将月亮比作“玉轮”，以“鸾珮”代指仙女，大海小如一杯水，分别运用比喻、借代和夸张的修辞手法。 D. 本诗中的“三山”与李清照《渔家傲》中“三山”同指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。 10. 本诗与李白的《行路难》同为浪漫主义诗歌，请结合两首诗歌内容谈谈“浪漫主义诗歌”的特点（至少两点）。 小贴士 可从表现手法、修辞手法、词语运用、创作形式等角度思考。 （二）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 容春堂记 [明]归有光 兵溪先生为令清漳之上，与监郡者不合，例得移官，即拂衣以归。占园田于县之西小虞浦，去县治二里所。盖自太湖东，吴淞江蜿蜒入海，江之南北，散为诸浦如百足。而小虞浦最近县，乘舟往来，一日可数十回。园有堂，启北牖，则马鞍山如在檐际。间植四时之花木，而户外清水绿畴如画，故先生名其堂曰容春。其谓春于天地之间虽阴山雪岭幽崖寒谷无所不之，而独若此堂可以容之者。诚以四时之景物，山水之名胜，必于宽闲寂寞之地；而金马玉堂①，紫扉黄阁，不能兼而有也。 昔孔子与其门人，讲道于沂水之滨。当春之时，相与鼓瑟而歌，悠然自适。天下之乐，无以易于此矣。夫子使二三子言志，乃皆舍目前之近，而驰心于冠冕佩玉②之间。曾点③独能当此时而道此景，故夫子喟然叹之。盖以春者众人之所同，而能知之者惟点也。 余与兵溪同年生，庚戌岁，同试南宫。兵溪就官于广平，甫三载，已倦游，而余至今犹系六馆之籍④。吾与兵溪相知之厚，而于人生进退之际，盖有感云，故为此记。 【注】①金马玉堂：供侍诏学士议事的地方。②冠冕佩玉：指做官当贵族。③曾点，字暂，孔门七十二贤之一，孔子学生。④系六馆之籍：指设馆授徒，靠教书吃饭。 11. 下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（ ） A. “而驰心于冠冕佩玉之间”与“博学而笃志”，两个“而”的意义和用法相同。 B. “甫三载”与“虞山王毅叔远甫刻”的“甫”，均是古代对男子的尊称。 C. “无以易于此矣”与“寒暑易节”的“易”，两者都是“交换”的意思。 D. “占园田于县之西小虞浦”与《岳阳楼记》“吾谁与归”句式相同。 12. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇即述兵溪先生之遭遇，因与监郡不合，愤而辞官归乡，于小虞浦置园田，名其堂曰“容春”。 B. 第二段作者引用了孔子与学生赏春言志的故事，意在讽刺学生们都在春光美景中却说想当官。 C. “宽闲寂寞之地”与“金马玉堂”形成鲜明对照，凸显自然之美与官场浮华的对立。 D. 兵溪先生的“容春堂”与欧阳修的“醉翁亭”都是远离尘嚣、与自然融为一体的象征。 13. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。不可超过三处。 其谓春A于天地B之间C虽阴山D雪岭E幽崖F寒谷G无所H不之 14. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 盖以春者众人之所同，而能知之者惟点也。 15. 面对宦海浮沉，兵溪先生和范仲淹的态度有何不同？请结合本篇文章和《岳阳楼记》简要分析。 （三）（共11分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①中国特色社会主义新时代，是青年大有可为，也必将大有作为的时代。新时代中国青年在实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国征程上努力拼搏、奋勇争先。 ②（一）_______________________。无论是传统的“工农商学兵”“科教文卫体”，还是基于“物联网+”“人工智能”的新业态、新领域、新职业，青年在各行各业把平凡做成了不起，将奋斗精神印刻在一个个普通的岗位中。在工厂车间一线，青年工人苦练本领、精益求精，争当“青年岗位能手”，让“中国制造”走向世界；在田间地头，青年农民寒耕暑耘、精耕细作，用科学技术为粮食增产、为土地增效，努力把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。他们用勤劳和汗水生动展现了中国青年“衣食无忧而不忘艰苦，岁月静好而不丢奋斗”的整体风貌，让青春在平凡岗位的奋斗中出彩闪光。 ③（二）在危难险重任务中冲锋在前。在体现综合国力、弘扬民族志气的重大工程之中，在抗击重大自然灾害面前，青年的身影始终挺立在最前沿。无论是西气东输、东数西算等战略工程现场，还是港珠澳大桥、雄安新区建设，“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬。截至2024年底，全国志愿服务信息统计中，14～35岁的注册志愿者已近一亿人。无数事实证明中国青年面对困难挫折撑得住、关键时刻顶得住、风险挑战扛得住。 ④（三）_______________________。受益于党和国家的好政策，在经济、社会、科技、文化等领域，青年以聪明才智贡献国家，服务人民，奋力走在创新创业的前列。在国家创新驱动发展战略的引领激励下，一批具有国际竞争力的青年科技人才脱颖而出，在重大科技攻关任务中担重任、挑大梁。北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。DeepSeek、宇树科技团队成员几乎都是00后……在国家持续出台创业扶持政策的大背景下，青年人正积极投身创业创新热潮，用智慧才干开创事业。中国青年自觉将人生追求同国家发展进步紧密结合起来，在创新创业中展现才华、服务社会。 （摘编自国务院新闻办公室《新时代中国青年》白皮书） 材料二： （摘编自国务院新闻办公室《新时代中国青年》白皮书） 材料三： 时代是青年发展的最宝贵沃土。每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生，创造历史。回想百年之前，在风雨如晦的旧中国，囿于日益深重的民族危机，不少青年空有一身本领却难以施展、空有一腔抱负却难以实现。国家好，青年才会好。新时代中国青年生逢盛世，物质生活条件显著改善、受教育水平大幅提升、身心素质向好向强，就业创业机会充分多样，拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间。新时代必将为青年搭建高质量发展的快车道、插上腾飞的翅膀，必将成为广大青年大有可为、大有作为的伟大时代。 青年是时代发展的最蓬勃动力。时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。同时，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松就能实现的。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华。 （摘编自《新时代塑造新青年》，《人民日报》） 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国特色社会主义新时代是大有可为的时代，新时代中国青年也将成为大有作为的新青年。 B. 青年工人精益求精，争当“青年岗位能手”，证明中国青年困难时刻能顶得上、扛得住。 C. 依据内容和句式特点，材料一（三）画横线处可以填写的语句为“在创新创业中走在前列”。 D. 新中国成立后，我国初高中和高等教育的入学率呈上升趋势，2000～2010年高中增速最快。 17. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 只要中国青年努力拼搏、奋勇争先，就一定能实现第二个百年奋斗目标，建设社会主义强国。 B. 新时代中国青年用勤劳和汗水展现艰苦奋斗整体风貌，所以青春应在平凡岗位中闪光。 C. 越来越多工科毕业生投身社会，为中国工程师团队提供力量，有利于创造“工程师红利”。 D. 青年要在所处时代条件下谋划人生、创造历史，时代造就青年，只有盛世才能成就青年。 18. 请仿照材料一的（二）处画波浪线句子的语法结构和表达方式，在材料一的（一）处横线上填写相应内容。 （一）_____________________________________ 19. 学校举行“时代与青年”主题演讲比赛，你报名参加，并拟将“作为新时代青年，如何看待时代与青年的关系”作为演讲稿主题。请根据以上材料，简要阐述演讲稿提纲中的主要观点。（写出三点即可） （四）（共14分） 阅读下面文章，完成下面小题。 我是通信员 ①他是孤儿，十岁那年抗日战争爆发。 ②一天晚上，八路军路过贾庄，开饭时他可怜巴巴地站在旁边看。排长看他饿极了的样子，就拿块馍、盛碗稀饭给他。他吃完后说：“叔，我爹娘都死了，你就领着我和你们一起打鬼子吧！我腿快，一定能跟得上你。” ③排长答应了他。到了部队，他成了通信员，冒着枪林弹雨，很多次重要情报都凭着他腿快提前送到。 ④离休后，一次脑栓塞让他住进了重症监护室，但他奇迹般地挺了过来，只是记忆几乎全部丧失，言语变得迟钝，走起路来东倒西歪。 ⑤一天傍晚，老伴儿扶着他在小区走动，他看到一个小朋友往垃圾车里倒垃圾，一不小心撒得满地都是。 ⑥小朋友一转脸瞥见一位爷爷正在扫垃圾，便对着那位爷爷喊：“爷爷，能不能帮我扫扫垃圾？” ⑦“扫扫”，这是排长的命令！当年部队每到一个宿营地，排长就喊：“通信员！”然后指着宿营地说：“快去把地扫扫！” ⑧他精神一振，立正站好，行个军礼道：“是！” ⑨他一听到“扫扫”二字，脑子似乎清醒了，那活动不便的胳膊、腿也轻松了很多，似有使不完的劲儿。打这天起，他一看到垃圾车过来，便会迟缓地行个军礼，然后拿起扫帚…… ⑩他病后还喜欢追电视剧，特别是抗日剧。也不知道他是能看懂那些电视剧，还是只是瞅着那些炮火连天的场面看看热闹。有一天，他看到电视剧中的战士夹着炸药包，匍匐向前去炸日本人暗堡的场面，呆滞的他仿佛接通了强大的电流，神经终于被震醒了，他突然站起来大喊一声：“英雄！大英雄！！” ⑪有一回，他和小孙女一起比赛剥花生，一阵雄壮高昂的《国际歌》的歌声传来，他顿时一震，花生落在地上。他缓缓地庄严地站起身，扯扯衣襟。此时，他那冷峻的脸上又突现以前出征时无所畏惧的神色，他目光坚定，正气凛然，昂首挺胸，老泪纵横，朝着歌声的方向摇晃走去……原来电视里正在播放一组战争年代的入党宣誓的镜头。他激动地拉着老伴儿的手说：“我从今天起就在党了，我要为党的事业奋斗终生。你也要做好妇救会的工作，争取早日入党。” ⑫他终于记起当年入党时的情景。是的，是这样一面鲜红的党旗，是这样一间低矮的茅房，是这样一个寒冷的雪夜，他和两位同志在党旗下庄严宣誓。老伴儿也受到了强烈的感染，惊喜交加，泪光闪闪。入党宣誓的那个雪夜，正是眼前这样的情景，他的神色、言语和动作，一模一样！ ⑬他一个劲儿对儿子、儿媳和小孙女说：“我现在是共产党员了，你们也要跟共产党走。”这不是当年他跟兄弟姐妹们说的话吗？老伴儿心里又悲又喜，一时心潮翻滚。 ⑭一天，吃过早饭，老伴儿带着他到菜市场买菜，他们发现前面围了一堆人。他硬是要挤上前去看，只见一个中年男人抓住一个小青年不放。小青年见对方不肯松手，拿出匕首，对着中年男人就是一刀。他火了，怒眼圆睁。这不是反动派的坏人吗？他大喝一声：“你个坏人，敢来这儿欺压百姓！” ⑮他趔趔趄趄地扑向那家伙，大叫道：“看你往哪儿跑！” ⑯那小青年一愣，反手给了他一拳，打得他天旋地转，脑子里像插进了一把尖刀，他觉得“轰”的一炸，周身闭塞的经络好像突然全部被打通。绝不能放走“坏人”！他一咬牙，爬起来抱住那家伙的大腿，任凭那家伙拳打脚踢也不松手。 ⑰围观的人被激怒了，大伙儿冲上来抓住了凶手。 ⑱人们扶起他，安慰他，夸赞他。 ⑲一名民警过来敬礼：“爷爷，您真了不起！请问贵姓？是哪个单位退休的？” ⑳他神色威严地告诉那名民警：“我是通信员！” （选自《光明日报》2024年2月24日，有删改） 20. 下列对小说内容和语言特色的分析，不正确的一项是（ ） A. “他”加入八路军并多次传递重要情报，这写出了“他”英勇无畏，信念坚定，也为“他”记忆衰退后依然能记住曾经的场景埋下伏笔。 B. 文章语言特色鲜明，质朴自然，贴合人物身份，具有很强感染力。 C. 文章第⑬段中老伴儿“又悲又喜”“心潮翻滚”，悲是因为“他”患病后记忆几乎全无，而“喜”是因为他终于想起了老伴儿的身份。 D. 文章通过主人公老年患病后对革命记忆的碎片化记忆，暗示革命精神已融入血脉，成为永恒的精神力量。 21. 请你从人物描写的角度，赏析第⑪段画线的句子。 此时，他那冷峻的脸上又突现以前出征时无所畏惧的神色，他目光坚定，正气凛然，昂首挺胸，老泪纵横，朝着歌声的方向摇晃走去…… 22. 本文第⑫段运用了什么记叙手法并说说其作用。 23. 文中主人公都用“他”来指代，而文章标题却是《我是通信员》，请结合内容说说这样写的好处。 三、写作（50分） 24. 在你心中，“青春”应该是什么样子的呢？请你参考链接材料，以“青春的模样”为题目，写一篇作文。 【链接材料】 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。 ——王维 吾愿吾亲爱之青年，生于青春死于青春，生于少年死于少年也。进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。 ——李大钊 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 ——雷锋 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）卷面整洁，书写清楚，不少于600字；（4）文中不要出现与考生相关的人名、校名、地名。 2025年初中学业水平模拟考试 语文试题 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 亲爱的同学们，当青春的风吹过岁月的窗，那些被汗水晕染的字迹、课堂上激情澎湃的辩论、校园小径上的朗朗书声，都汇聚成青春征程里的熠熠星光。让我们怀揣炽热之心，踏上“青春中国行”的旅途，用脚步丈量祖国大地，用目光捕捉山河壮丽，用心灵感悟华夏魅力。在这趟旅程中，我们将把青春的朝气与祖国的繁荣紧紧相连。欢迎来到“青春中国行”主题活动！ 一、积累与运用（26分） 【1题答案】 【答案】 ①. 日暮乡关何处是 ②. 隔江犹唱后庭花 ③. 隔篁竹 ④. 如鸣珮环 ⑤. 谁家新燕啄春泥 ⑥. 海日生残夜 ⑦. 江春入旧年 ⑧. 千古兴亡多少事 ⑨. 不尽长江滚滚流 小诗“青春中国行”探究的主题是“中国印记”，并开展了以下系列活动。 【活动一：中国印记·名胜】 【2~6题答案】 【答案】2. ①. kàn ②. 赫 ③. 慕 ④. 穆 3. 它不仅是一种城市布局和空间序列，更承载着古代先民积淀千年的精神血脉。 4. A 5. C 6. D 【活动二：中国印记·戏曲】 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】（1）A.《红星照耀中国》示例：《红星照耀中国》中的毛泽东面对革命道路上的艰难险阻始终信念坚定，长征途中面对围追堵截和恶劣环境仍带领红军奋勇前进，体现了“遇强则抗、勇往直前”的黄河精神。 B.《西游记》示例：《西游记》中的孙悟空在取经途中屡遇强敌，面对白骨精等妖魔从不退缩，即使遭受唐僧误解、责罚，仍坚持降妖除魔、保护师父，体现了“压而不弯、遇强则抗”的黄河精神。 （2）保尔经历战争、伤病等重重磨难，后来即使身体严重受损，仍以新的方式投身理想；祥子经历一次次打击后却逐渐失去生活信念，最终走向堕落。这说明磨难并不能决定一个人的人生走向。面对挫折，我们应守住理想和尊严，积极调整心态，坚持行动，在困境中不断寻找新的方向，实现自己的价值。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）（6分） 【9~10题答案】 【答案】9. A 10. 示例：①浪漫奇特的想象。《梦天》中，李贺描绘出梦游月宫的奇幻场景，如“老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白”创造出神秘而梦幻的意境；《行路难》里，李白以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，想象自己在渡黄河、登太行时遇到的艰难险阻，展现出奇特的想象。 ②大胆惊人的夸张：《梦天》中“黄尘清水三山下，更变千年如走马”，将人间千年的变化夸张地形容为如走马般迅速，极言时间流逝之快，空间变化之大；《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人以乘风破浪、扬起高帆渡过沧海的夸张描述，表达出自己实现理想的坚定信念，展现出豪迈的气概。（夸张可从词语、诗句、意境等方面分析。例如：词语“金樽”“玉盘”“玉轮”；意境“欲渡黄河冰塞川、将登太行雪满山”“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”等语句，《梦天》中构建的月宫仙境等） ③强烈的个人情感表达。《行路难》中李白直抒“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的苦闷，却以“长风破浪会有时”的豪情收束，展现逆境中诗人内心的愤懑、不平及对理想的执着追求；《梦天》中李贺借“黄尘清水三山下，更变千年如走马。遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”等句，感慨时间的短促及空间的渺小，寄寓了诗人对人事沧桑的深沉感慨。 ④自由多样的创作形式。两首诗均为七言古体诗，不拘对仗和平仄，用韵灵活自由。 （二）（13分） 【11~15题答案】 【答案】11. C 12. B 13. C E G 14. 大概是因为春光是大家所共同享有的，而知道其中乐趣的只有曾点一人。 15. 本文中兵溪先生面对人生进退之际，没有流连官场，而是辞官回家建造了容春堂来赏春，体现了一种寄情自然山水，淡泊名利的生活态度；《岳阳楼记》中，范仲淹提出了“不以物喜，不以己悲”的观点，强调个人的荣辱升迁应置之度外，体现了他始终将国家的忧患和人民的幸福放在首位的旷达胸襟。 （三）（共11分） 【16~19题答案】 【答案】16. B 17. C 18. 在平凡的岗位上奋斗奉献 19. 示例：①时代造就青年：新时代为青年发展提供优越环境、广阔空间；②青年创造时代：青年拼搏创新，为新时代发展注入蓬勃动力；③时代与青年相互成就：青年将人生追求同时代进步紧密结合，双向奔赴。 （四）（共14分） 【20~23题答案】 【答案】20. C 21. 运用神态描写和动作描写，生动形象地写出了“他”听到电视里播放的《国际歌》时的强烈反应，表现了“他”对党的事业的热爱和忠诚。 22. 第⑫段运用插叙，插入了主人公当年入党宣誓时的场景。这一插叙既补充了主人公的革命历程，让读者了解到他曾经为了革命信仰庄严宣誓，也与前文他听到《国际歌》后反应强烈的情节相呼应，使文章情节更加完整、合理，突出了革命精神在他心中根深蒂固。 23. 用“他”指代主人公是第三人称叙述方式，能客观全面地展现出主人公的一生经历，使叙述更具客观性和完整性。而标题《我是通信员》采用第一人称，这是主人公对自己身份的坚定认同与自豪宣告。“我是通信员”是主人公的原话，与文章结尾相呼应。这种人称的转换，从第三人称叙述转为第一人称的标题，更能突出主人公内心深处对自己作为通信员、革命战士的深刻记忆，强调了革命精神在他生命中的重要地位以及他坚守初心、牢记使命的品质。 三、写作（50分） 【24题答案】 【答案】例文： 青春的模样 以前，我总觉得青春应该是热烈的：赛场上的冲刺、舞台上的掌声、照片里迎风扬起的衣角，似乎只有足够耀眼，才算不负少年。直到那个周六，我在社区阅读室做了一天志愿服务，才第一次看清青春更朴素、也更真实的模样。 那天，我们要整理一批刚捐来的旧书。储藏室里纸箱堆到齐腰，书页上落着灰，破损的书角和凌乱的标签挤作一团。我原以为只是把书搬上架，真正干起来才发现并不轻松：几十箱书要分类、登记，破损的要修补，最后还要擦净书架。才搬了几箱，我的手臂便发酸，额头上的汗直往下淌。 有人提议分组：两个人拆箱分类，两个人登记编号，剩下的人负责修补和上架。我自告奋勇负责分类，却把几本科普读物塞进了文学区。旁边的同伴没有笑我，只轻声提醒：“别急，先看索引和内容。”我有些不好意思，便重新逐本核对。后来，我也发现登记表里有一处重复编号，及时提醒了伙伴。那时我才明白，谁做得快并不重要，重要的是每个人都愿意把自己的那一小部分做好，也愿意听取别人的意见。 午后，一个小男孩跟着家长走进阅读室，踮着脚问有没有讲星星的书。我从刚整理好的书架上抽出一本修补过的天文读物递给他。封面的一角还留着我们刚贴好的透明胶。他抱着书坐到窗边，很快看得入了神。阳光落在书页上，也落在我们沾着灰尘的手指上。那一刻，我忽然觉得，上午的酸痛和忙碌都有了答案：我们弯下腰整理的，不只是一本本旧书，也是在为另一个人的好奇心腾出一块明亮的地方。 傍晚收工时，书架整齐了，储藏室空了下来。没有掌声，也没有奖牌，只有一群满身汗味的少年站在门口，看着彼此沾灰的衣袖笑。那画面并不耀眼，却让我久久难忘。 我终于明白，青春的模样从来不只属于聚光灯。它可以是遇到困难时不后退，是把普通的劳动做得认真，是发现错误后愿意改正，也是把自己的热情变成一点点对别人有用的东西。少年真正的光，不在于站得多高，而在于是否始终向上、向前，并愿意照亮身边的一小片地方。 这，就是我心中青春的模样。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $