第一单元 第1课时 分铅笔（教学课件）数学西南大学版一年级下册（新教材）

第1课时 分铅笔 小学数学·一年级（下）·西师 经历自主尝试 11 减几的计算方法的过程。 会计算 11 减几的减法。 愿意与同伴交流自己的做法。 01 03 02 学习目标 重 理解11减几的算理。 掌握11减几的计算方法,并能正确计算。 重 点 难 点 重点 难点 同学们，你们是怎么算的？ 11-2= 11-7= 11-9= 11-3= 11-8= 11-1= 9 4 2 8 3 10 课前引入 探索新知 学习任务一 1 还剩多少支？ 原来有11支。 我拿走2支。 11-2= （支） 探求新知 6 11-2= （支） 方法一 倒数法 从11开始倒着数出2个数：10,9。 剩下9支。 得出：11-2=9。 9 探求新知 11-2= （支） 方法二 破十法 把11分成10和1 先从10根小棒中拿走2根 再把剩下的8根小棒和1根小棒合起来，是9根小棒 11 - 2 = 1 10 8 9 用小棒摆一摆。 9 探求新知 11-2= （支） 方法三 想加算减法 想：（9）+2=11 得出：11-2=9 9 探求新知 11-8= （个） 探求新知 10 11-8= （个） 方法一 破十法 把11分成10和1，先算10-8=2，再算1+2=3。 11 - 8 = 1 10 2 3 3 探求新知 11-8= （个） 方法二 连续减 3 11 - 8 = 1 7 10 3 把8分成1和7，先算11-1=10，再算10-7=3。 探求新知 想：（3）+ 8 = 11 得出：11–8 = 3 11-8= （个） 方法三 想加算减法 3 探求新知 11 － 2 ＝ 1 10 8 9 11 － 2 ＝ 1 1 10 9 11－2＝ （支） 2＋9＝11 11－2＝9 9 破十法 平十法 想加算减法 探求新知 小试牛刀 学习任务二 1. 看图填空。 （1） ＋ ＝11 11－3＝ 11－8＝ 8个 3个 11个 3 8 8 3 小试牛刀 （2） ＋ ＝11 11－7＝ 11－4＝ 7棵 4棵 11棵 7 4 4 7 小试牛刀 2. 计算。 11－3＝ 11－8＝ 11－5＝ 11－6＝ 11－9＝ 11－7＝ 11－4＝ 11－10＝ 8 3 6 5 2 4 7 1 小试牛刀 达标练习 学习任务三 1.把11根小棒分成两堆，每分一次说两个减法算式。 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-7=4 达标练习 11- =2 9 2.填空。 11- =8 11- =11 - 5= 6 3 0 11 达标练习 3.每个学生坐1把 ，还差多少把？ 11人 8把 = （把） 11 8 3 - 要注意1个学生对应1把椅子。 达标练习 4.看图写算式。 11个 = 11 5 6 - 达标练习 11个 = 11 3 8 - 达标练习 5. = （个） 11 2 9 - 共有11个 ，我盖住了几个 ？ 先数出没有盖住的2个 。 达标练习 课堂总结，作业布置 学习任务三 破十法 平十法 想加算减法 知识总结 完成课本练习一的第1,2题。 02 01 课后练习。 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$