第一单元 第3课时 小华浇了多少棵树（教学课件）数学西南大学版一年级下册（新教材）

第3课时 小华浇了多少棵树 小学数学·一年级（下）·西师 经历自主尝试15、16、17、18减几的计算方法的过程。 会计算15、16、17、18减几的减法。 愿意与同伴交流自己的做法。 01 03 02 学习目标 重 理解15、16、17、18减几的算理。 掌握15、16、17、18减几的计算方法,并能正确计算。 重 点 难 点 重点 难点 同学们，你们是怎么算的？ 17-9= 11-9= 12-9= 13-9= 18-9= 14-9= 15-9= 16-9= 19-9= 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课前引入 学习任务一 同学们，观察下图，图中有什么？各有多少？你能提出哪些数学问题？ 探求新知 小华浇了多少棵树 15 － 9 ＝ 小庆浇了9棵树。 用自己的方法算一算。 探求新知 15 － 9 = 10 － － 5 1 15 － 9 = 10 6 破十法 6 5 4 平十法 我这样想。 探求新知 9 ＋ 6 ＝ 15 （一部分） （另一部分） （整体） 15 － 9 ＝ 6 （整体） （一部分） （另一部分） 9 ＋ 6 ＝ 15 15 － 9 ＝ 6 想加算减法 因为9+6=15，所以15减9等于6。 探求新知 15、16、17、18减几的计算方法： （以15-9为例） 方法一：（破十法）先把15分成5和10，然后用10减去9，再用5加上所得的数。 5 1 15 － 9 = 10 6 探求新知 方法二：（平十法）先把9分成5和4，用15减去5得10，然后用10再减去4。 15 － 9 = 10 － － 6 5 4 15、16、17、18减几的计算方法： （以15-8为例） 探求新知 方法三：（想加算减法）由9+6=15可以推出15-9=6以及15-6=9。 15、16、17、18减几的计算方法： （以15-8为例） 探求新知 小试牛刀 学习任务二 1.开锁。 小试牛刀 2. 15-6=9 15-9=6 15-8=7 15-7=8 15-5=10 16-9=7 16-8=8 16-7=9 16-6=10 17-6=11 17-7=10 17-8=9 17-9=8 小试牛刀 3.另一组有多少人？ 15 两个小组一共有15人，我们组有6人。 我们已经走了15分钟了。 - = 6 9 小试牛刀 4.小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？ 15-9=6 羊： 兔： 小试牛刀 达标练习 学习任务三 1. 填空。 7 7 8 5 5 9 6 6 9 达标练习 2. 计算。 17－4＝ 13－8＝ 6＋5＝ 9＋7＝ 7＋6＝ 8＋5＝ 18－6＝ 12－7＝ 13 11 13 12 3 10 2 5 16 13 2 5 10 5 达标练习 3. 还差多少元？ 只有8元。 15元 （元） 15 8 7 达标练习 4. 停车场还剩多少辆车？ 停车场原来有14辆车。 （辆） 6辆 14 6 8 达标练习 5. 计算。 16 11 15 13 6 9 14 7 达标练习 6. 还有多少同学没到山顶？ （人） 春游的同学有15人，我们7人已经到达山顶了。 15 7 8 达标练习 课堂总结，作业布置 学习任务三 计算15~18减几的方法与13、14减几相同，可以用点数法、倒着数法、破十法、平十法、想加算减法等，其中想加算减法最为简便。 知识总结 完成课本练习一的第6-10题。 √ 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$