1.1 前后左右（教学课件）-二年级科学下册同步精品课堂（青岛版）

小学科学青岛版 青岛版二年级下册第一单元 第1课 前后左右 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 口令相反游戏 游戏规则：学生根据口令做相反的动作 师说“起立”，学生坐着不动； 师说“举左手”，学生举右手。 ....... 3 2 探究与发现 思考：你能说说自己的前后左右吗？ 活动一 4 罐头的左边是（ ）？罐头的右边是（ ）？玻璃制品的左边是（ ）？低温视频区的右边是（ ）？ 5 狼狗的左边是（ ）？狼狗的右边是（ ）？哈士奇的左边是（ ）？拉布拉多右边是（ ）？ 6 和大家说一说你的前后左右吧！ 小游戏： 师发出口令，生做动作！ 看谁做的又快又准确！ 7 小结： 以我们的左右手为参照，左手所在的边为左，右手所在的边为右。 人直立时，正面朝向的方向为前，背面朝向的方向为后。 8 活动二：用前、后、左、右描述位置 请大家以小军为参照，说说其他同学所处的位置。 9 说一说： 以拿小猫玩偶的女孩为参照---- 披披风的男孩在（ ）, 戴皇冠的女孩在（ ）, 老师在( )。 以戴皇冠的女孩为参照呢？ 10 说一说下面学校办公楼的位置？你还能描述那栋建筑得位置？ 11 想一想我们学校的建筑物，用前、后、左、右来描述一下吧！ 12 探究技能： 用前后左右等说出自己所处的位置，就是在描述。 13 活动三：踢毽子游戏 明确：描述物体位置时，如果选的参照物不一样，对位置的描述就不一样。 游戏要求： 两人一组，一人蒙眼，一人指挥。 14 拓展活动 用前后左右描述照片中人的位置。 15 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 前后左右 一 认识前后左右 二 用前后左右描述位置 16 一、我会填 4 巩固练习 1.我们眼睛看到的方向是（ )面。 2.用前、后、左、右等说出自己所处的位置就是在（ ）。 3.紫色铅笔的右边是（ ）色的铅笔，蓝色铅笔的左面是（ ）色的铅笔。 17 二、单选题 1.明明坐在我的左边，我坐在明明（ ）。 A.前边 B.左边 C.右边 2.早晨起床，面向太阳，（ ）是太阳。 A.前边 B.左边 C.右边 C A 18 三、判断题 √ × √ 1.春天经常刮东风，小红迎风站立，后面是西。 2.图中女孩举得是右手。 3.所有人都用右手写字。 19 四、简答题 以你家客厅为中心，尝试画一画自己家卧室厨房厕所等的布局。 20 5 应用与拓展 开动脑筋，用自己的手比一比，看看下面的手是右手还是左手，把答案写在括号里。 21 感谢聆听 $$