精品解析：江苏省宿迁市泗阳致远中学2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

致远初中部初三年级2024-2025学年 期末测试历史 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是（ ） A. 佛教 B. 雅典民主政治 C. 《荷马史诗》 D. 罗马大竞技场 2. “古代人们把不理解的事物视为神意，法律也披上了神的外衣，如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意，但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的，根本未称是神意……当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要。”罗马法产生这种特点的主要原因是（ ） A. 为了维护奴隶主贵族的利益 B. 符合扩大统治基础的需要 C. 重实际应用而不只专注理论 D. 吸收与批判东方法制建设 3. 西欧中世纪是一个漫长历史时期，绝大部分人口居住在庄园里。有人说，那时的老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚。材料反映了西欧庄园的特点是（ ） A. 等级制度森严 B. 实行资本主义制度 C. 封建制度解体 D. 具有相对的独立性 4. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立了佛教 B. 公元前4世纪，亚历山大东征征服波斯帝国 C. 中世纪的大学开设神学、法学、医学等课程 D. 大化改新使日本成为中央集权制的封建国家 5. 法律呈现历史，是研究历史的第一手资料。下列法令有助于我们了解西欧庄园（ ） 我的耕夫用牛所耕的土地和庄园上佃农们所当耕的土地；猪、地租、各种贡物与罚款的账目……得自磨坊、森林、田地、桥梁、船只的各种收益；市集、葡萄园和对我有缴纳酒的义务的人……渔夫、铁匠、制刀剑匠人、鞋匠的数目，铁与其他金属的矿坑与化炼场……都归我所用 ——《庄园敕令》第62条（部分） A. 农奴的悲惨生活 B. 自营地的分配情况 C. 自给自足的特征 D. 法庭限制领主特权 6. 如图是16—19世纪世界史上一个重大历史事件，当时这一事件（ ） A. 客观上促进了欧洲社会进步 B. 围绕欧洲手工业产品贸易展开 C. 有利于世界各地之间的友好交往 D. 有利于非洲国家的稳定发展 7. “这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革”。在这个时代，多才多艺和学识渊博的巨人，他们几乎全都置身于时代运动中，他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动不是简单的文化复兴，它被认为是（ ） A. 古典文化复兴的时代 B. 全球化的出现 C. 电气时代的来临 D. 资本主义时代的曙光 8. 下列时间轴反映的主题是（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 殖民地人民反抗 D. 走向近代 9. 西方资本主义大国的发展，在每一个节点上，都用制度加以巩固。有学者评价近代英国用文献为世界“开创了一个新的文明”，它使英国走上了资产阶级政治民主化的道路。这里的“文献”和“新的文明”是指 A. 《权利法案》 三权分立原则 B. 《权利法案》 君主立宪制 C. 《独立宣言》 民主共和制 D. 《人权宣言》 君主立宪制 10. 如图为1840—1920年英国农业人口变化示意图，导致图中所示变化出现的主要原因是（ ） A. 殖民战争 B. 资产阶级革命 C. 第一次世界大战 D. 工业革命 11. “宣言”结尾有这样一段话：“共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。”“宣言”的发表标志着（ ） A. 人文主义诞生 B. 启蒙运动开始 C. 空想社会主义问世 D. 马克思主义诞生 12. 构建思维导图是学习历史的方法之一，如图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的思维导图，结合所学可知，图中“？”处应填写（ ） A. 资本主义世界市场初步形成 B. 世界殖民体系的形成 C. 无产阶级独立登上历史舞台 D. 资本主义制度的扩展 13. 19世纪中期，为适应工业化发展需要，英国5-14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5-14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%。此材料意在说明工业革命（ ） A. 推动大众教育普及 B. 促进生产力的发展 C. 壮大工人阶级队伍 D. 提高人民生活水平 14. 下面这组图片可以用于研究（ ） A. 发展中国家力量增强 B. 生态环境的日益改善 C. 人类社会生活的变迁 D. 殖民地人民的反抗斗争 15. 十月革命后，苏（俄）联的建设促进了国家的巨大发展。下列符合史实的是（ ） ①新经济政策调动了各方面的积极性 ②在列宁的领导下，苏联开始进行社会主义工业化建设 ③为了加速工业化建设，斯大林加快实行农业集体化 ④1936年，苏联颁布新宪法，规定苏联是工农社会主义国家 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 16. 如表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》，可用于研究（ ） 美国 英国 法国 德国 意大利 日本 国民收入（亿美元） 680 220 100 170 60 40 国防开支所占比例（%） 1.5 5.7 9.1 23.5 14.5 28.2 A. 三国同盟和三国协约的形成 B. 凡尔赛﹣华盛顿体系的建立 C. 第二次世界大战战争策源地的形成 D. 欧美各国支持中国的全民族抗战 17. 回首二战，那一幕幕残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，时刻提醒着人类珍爱和平。下列选项关于图示中①②③④处填写正确的是（ ） A. ①珍珠港事件 B. ②诺曼底登陆 C. ③斯大林格勒保卫战 D. ④莫斯科保卫战 18. 二战结束后，美苏从战时盟友变成战后敌手，在世界局部地区展开了激烈的角逐，相继发动了朝鲜战争、越南战争，爆发了柏林危机、古巴导弹危机等一系列国际冲突。其相同背景是（ ） A. 不结盟运动兴起 B. 美苏两国冷战对峙 C. 欧洲走向一体化 D. 多极化趋势的加强 19. 斯大林去世后，留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。因此，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫先后实行改革，但都失败了，最终苏联解体。苏联改革的失败给我们留下的最重要的启示是（ ） A. 坚持建立高度集中的计划经济体制 B. 必须要根据本国国情制定经济政策 C. 以资本主义思想为指导实行多党制 D. 要优先发展重工业和建立集体农庄 20. 下图为矗立在联合国总部的雕塑《铸剑为犁》，“铸剑为犁”出自《孔子家语·致思》：“铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。”据此判断当今世界的时代主题是（ ） A. 和平与发展 B. 构建人类命运共同体 C. 合作与共享 D. 反对霸权与强权政治 二、非选择题：共4小题，第21题9分，第22题7分，第23题6分，第24题8分，共30分。 21. 世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史，一起来探究大国的发展历程。 【思想篇】 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！ ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？ 宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。 （2）这场思想文化运动是什么？ 【制度篇】 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （3）以上内容出自哪一法律文献？由此，英国确立了什么政治体制？ 【科技篇】 （4）图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期？它们的动力来源分别是什么？ 【合作篇】 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （5）上文中签署的文件是什么？ 【感悟篇】 （6）通过对大国发展历程的探究，谈谈你对大国崛起的认识。 22. 英、美、法资产阶级革命是一个有机整体，共同构成了17～18世纪的欧美社会巨变。请阅读材料，回答问题。 材料一 英国完成A（历史事件），通过非暴力手段，建立了一种新的政治制度B……营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二 美国革命之所以重要，不仅是因为它创造了一个独立的国家，创造了一个新的、不同类型的国家。与英国分离推动了民族工业的兴起。……美国独立战争的胜利和嗣后的法国大革命推动了法国殖民地海地和西班牙、葡萄牙统治下的拉丁美洲各殖民地人民解放运动的高涨。 ——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史(第2卷)》 材料三 法国大革命持续时间长达41年，前后有六次易主过程。……资产阶级为了获得更多权利和财富，主导了这次革命。久受压迫的法兰西人民在这样一个特殊的历史节点上，选择捍卫自己的权利，人民的意愿在这场革命中完全爆发出来。……它涉及到了所有等级和阶级，并且在行政、司法、教育等多个领域实现了改进和创新，彻底地摧毁了法国一千多年的君主专制统治。 ——摘编自《浅析法国大革命的特点与影响》 材料四 拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。 ——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》 请回答： （1）材料一中的A和B分别指的是什么？这个新的政治制度是通过什么法律文献逐步确立起来？ （2）根据材料二，归纳美国独立战争的影响。并结合所学知识说明美国独立战争的性质 （3）据材料三，概括法国大革命的特点。结合所学知识说明，在此次革命中，资产阶级“为获得更多权利和财富”而颁布的法律性文件及其反映的进步思想。 （4）根据材料四，概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响。 （5）根据上述材料并结合所学知识，概括17～18世纪欧美社会发展的主要趋势。 23. 克思指出，“人们自己创造自己的历史”。九年级（1）班的同学以“人民群众与历史发展”为主题开展探究性学习，收集到以下材料。阅读下列材料，回答问题。 【改革·勇气】 材料一 小岗生产大队的18位农民在包产到户的“生死契约”上按下鲜红的手印，实施了“大包干”。一场改变中国亿万农民命运的实践，正由他们拉开序幕。 ——《小岗人家四十年》解说词 【革命·信仰】 材料二 1917年11月6日晚到7日凌晨，包括革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起义者占领了彼得格勒的铁路、银行等战略要地。7日晚，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。 ——摘编自统编版历史教科书九年级下册 请回答： （1）材料一中的“实践”是什么？ （2）结合所学知识，指出材料二所反映的历史事件及其指导理论。 （3）根据上述材料，以“人民群众与历史发展”为主题自拟一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰、价值观正确、不得照搬材料。） 24. 某校九年级（1）班同学以“国际货币金融体系变迁”为主题展开探究活动，请你参与。 【美元时代】 材料一 一战打破了以英镑为中心的国际货币体系，战后美国凭借雄厚的黄金储备实力以及对欧洲贸易的竞争优势，使欧洲金融体系对其有了特殊的依赖。经济大危机期间，罗斯福宣布实行汇率调控的经济新政，加剧了欧洲对美元的依赖，此举表明了美元成为国际主导性货币的开始。 ——摘编自金卫星《美元的崛起与欧美经济民族主义博弈》 图A美国政府投资建设田纳西水利工程 材料二 二战后……美国通过“条件苛刻的援助”，欧洲市场的门户被打开，为美国战后过剩的生产能力提供了市场，也让美元由欧洲的国际结算货币顺势登上了世界货币的制高点，巩固了美元的霸权地位，西欧经济也在这种特殊历史条件下一度沦为战后初期美国经济的附庸。 ——《美元国际地位的历史演变》 【多元时代】 材料三 2022年国际货币基金组织完成特别提款权（SDR）的审查。现有SDR篮子货币构成不变，即仍由美元、欧元、人民币、日元和英镑构成……SDR篮子里的货币将会继续担任全球主要储备货币。人民币的进一步国际化，离不开中国经济持续增长的支持、高水平的对外开放、金融体系和市场不断完善等方面的努力。 ——摘编自人民网 （1）依据材料一图A，并结合所学知识，指出该工程建设体现的新政特征。依据材料二，分析美元崛起的条件有哪些？ （2）依据材料二并结合所学知识，指出“条件苛刻的援助”是什么？分析其实施产生的影响。结合图C漫画概括“美元霸权”的危害。 （3）综合上述材料，归纳影响国际货币金融体系演变的因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 致远初中部初三年级2024-2025学年 期末测试历史 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是（ ） A. 佛教 B. 雅典民主政治 C. 《荷马史诗》 D. 罗马大竞技场 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“古代亚非地区的文明古国”，结合所学可知，古印度属于古代亚非地区的文明古国之一，佛教诞生于古印度，创始人乔达摩·悉达多，又叫“释迦牟尼”，A项正确；雅典民主政治和《荷马史诗》是古希腊的文明成就，罗马大竞技场是古罗马的文明成就，古希腊和古罗马都位于欧洲，不是古代亚非地区的文明古国，排除BCD项。故选A项。 2. “古代人们把不理解的事物视为神意，法律也披上了神的外衣，如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意，但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的，根本未称是神意……当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要。”罗马法产生这种特点的主要原因是（ ） A. 为了维护奴隶主贵族的利益 B. 符合扩大统治基础的需要 C. 重实际应用而不只专注理论 D. 吸收与批判东方法制建设 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要”可知，罗马法从宗教中分离出来，如《十二铜表法》由十人立法委员会制定，未称是神意，这表明罗马法不专注于抽象的理论和神意的解释，而是更注重实际情况和现实需求，C项正确；题干材料主旨是强调罗马法重实际应用而不只专注理论，没有体现维护奴隶主贵族的利益，排除A项；材料内容强调的是罗马法重实际应用而不只专注理论，没有涉及统治基础，排除B项；题干中《汉谟拉比法典》披上了神的外衣，但罗马法更注重实际，没有体现罗马法吸收与批判东方法制建设，排除D项。故选C项。 3. 西欧中世纪是一个漫长的历史时期，绝大部分人口居住在庄园里。有人说，那时的老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚。材料反映了西欧庄园的特点是（ ） A. 等级制度森严 B. 实行资本主义制度 C. 封建制度解体 D. 具有相对的独立性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“西欧中世纪、老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚”并结合所学可知，西欧中世纪政治上实行封君封臣制，“我的附庸的附庸不是我的附庸。”这反映了封君封臣制的从属关系：层层分封，依次互为主从。这种从属关系只存在于上下相邻的贵族等级之间，不能越级从属。以封君封臣制为基础，西欧经济上盛行庄园制度，大多数的人都住在庄园，庄园是一个独立的自给自足的政治和经济单位，因此百姓没有国家的概念，D项正确；等级制度森严材料未体现，排除A项；西欧庄园主要是封建社会时期，排除B项；西欧庄园是西欧封建社会的经济基础，材料未体现封建制度的解体，排除C项。故选D项。 4. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立了佛教 B. 公元前4世纪，亚历山大东征征服波斯帝国 C. 中世纪的大学开设神学、法学、医学等课程 D. 大化改新使日本成为中央集权制的封建国家 【答案】D 【解析】 【详解】大化改新使日本成为中央集权制的封建国家，是人们对大化改新这一历史事件的认识，属于历史评价，D项正确；ABC三项分别是对佛教、亚历山大东征和中世纪大学进行的客观合理的描述，属于历史叙述，排除。故选D项。 5. 法律呈现历史，是研究历史的第一手资料。下列法令有助于我们了解西欧庄园（ ） 我的耕夫用牛所耕的土地和庄园上佃农们所当耕的土地；猪、地租、各种贡物与罚款的账目……得自磨坊、森林、田地、桥梁、船只的各种收益；市集、葡萄园和对我有缴纳酒的义务的人……渔夫、铁匠、制刀剑匠人、鞋匠的数目，铁与其他金属的矿坑与化炼场……都归我所用 ——《庄园敕令》第62条（部分） A. 农奴的悲惨生活 B. 自营地的分配情况 C. 自给自足的特征 D. 法庭限制领主特权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“我的耕夫用牛所耕的土地和庄园上佃农们所当耕的土地；猪、地租、各种贡物与罚款的账目……得自磨坊、森林、田地、桥梁、船只的各种收益；市集、葡萄园和对我有缴纳酒的义务的人……渔夫、铁匠、制刀剑匠人、鞋匠的数目，铁与其他金属的矿坑与化炼场……都归我所用”可知，封建庄园基本能够生产贵族日常生活和战时的一切用品，体现了自给自足的特点，C项正确；题干材料表明庄园内部有着多种经济活动，能够通过自身的生产满足基本需求，并未对农奴的悲惨生活进行描述，排除A项；题干材料表明庄园内部有着多种经济活动，不单是自营地的分配、使用情况，排除B项；题干材料表明庄园内部有着多种经济活动，体现了自给自足的特点，没有涉及限制领主特权的条款，排除D项。故选C项。 6. 如图是16—19世纪世界史上一个重大历史事件，当时这一事件（ ） A. 客观上促进了欧洲社会的进步 B. 围绕欧洲手工业产品贸易展开 C. 有利于世界各地之间的友好交往 D. 有利于非洲国家的稳定发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料图片信息和所学，这一事件是三角贸易。16世纪开始的“三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的"中央航路"通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。三角贸易进行了数百年，使欧美都有了丰厚的原始资本积累，客观上促进了欧洲社会的进步，A项正确；三角贸易是围绕黑人奴隶贸易为主展开，排除B项；三角贸易是血淋淋的肮脏贸易，排除C项；三角贸易使非洲丧失了大量劳动力，使非洲更加落后，排除D项。故选A项。 7. “这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革”。在这个时代，多才多艺和学识渊博的巨人，他们几乎全都置身于时代运动中，他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动不是简单的文化复兴，它被认为是（ ） A. 古典文化复兴的时代 B. 全球化的出现 C. 电气时代的来临 D. 资本主义时代的曙光 【答案】D 【解析】 【详解】根据“他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动不是简单的文化复兴”及所学可知，文艺复兴时期，随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，人们开始逐渐摆脱封建神学的束缚，追求以人为中心的生活哲学。这一时期的艺术家、科学家和思想家们纷纷投身于时代运动，推动了文化、艺术和科学的繁荣。他们的成就不仅超越了前人的水平，更为资本主义时代的到来奠定了思想和文化基础。因此，这场运动被认为是资本主义时代的曙光，D项正确；文艺复兴是借助复兴古希腊古罗马的文化宣扬资产阶级的思想文化，不是真正想要复兴古代文化，排除A项；全球化通常认为可以追溯到新航路的开辟，排除B项；第二次工业革命推动人类社会进入电气时代，更侧重于技术进步和生产力的发展，而非文化和哲学的深刻变革，排除C项。故选D项。 8. 下列时间轴反映的主题是（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 殖民地人民的反抗 D. 走向近代 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国资产阶级革命时期，1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国；英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。1775年来克星顿的枪声是美国独立战争爆发的标志，美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。因此时间轴反映的主题是资本主义制度的初步确立，A项正确；资本主义制度的扩展，与1861年俄国改革、日本明治维新相关，与英国资产阶级革命不符，排除B项；殖民地人民的反抗，与英国资产阶级革命、法国大革命不符，排除C项；走向近代，与文艺复兴、新航路开辟相关，与英国资产阶级革命、法国大革命不符，排除D项。故选A项。 9. 西方资本主义大国的发展，在每一个节点上，都用制度加以巩固。有学者评价近代英国用文献为世界“开创了一个新的文明”，它使英国走上了资产阶级政治民主化的道路。这里的“文献”和“新的文明”是指 A. 《权利法案》 三权分立原则 B. 《权利法案》 君主立宪制 C. 《独立宣言》 民主共和制 D. 《人权宣言》 君主立宪制 【答案】B 【解析】 【详解】根据“它使英国走上了资产阶级政治民主化的道路”结合所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，限制了王权，确立了君主立宪制的资产阶级统治，B符合题意；美国颁布1787年宪法后实行三权分立原则，A不符合题意；美国独立战争时期颁布《独立宣言》，C不符合题意；法国大革命时期颁布《人权宣言》，D不符合题意。所以ACD不符合题意，故选择B。 10. 如图为1840—1920年英国农业人口变化示意图，导致图中所示变化出现主要原因是（ ） A. 殖民战争 B. 资产阶级革命 C. 第一次世界大战 D. 工业革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学解读图片可知，从1840年开始，英国农业人口占总人口的百分比便快速下降，这是因为英国在19世纪中期成为了世界上第一个工业国家，完成了工业化，实现了产业结构的调整，农业人口逐渐转化为从事工业的工人，D项正确；英国从17世纪下半叶开始与荷兰、法国等发生了一系列殖民战争，排除A项；英国的资产阶级革命开始于1640年，结束于1688年，排除B项；第一次世界大战开始于1914年，结束于1918年，排除C项。故选D项。 11. “宣言”结尾有这样一段话：“共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。”“宣言”的发表标志着（ ） A 人文主义诞生 B. 启蒙运动开始 C. 空想社会主义问世 D. 马克思主义诞生 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。”信息和所学可知，这一目标指的是用暴力方式推翻资产阶级政权，实现社会主义革命，这是《共产党宣言》中阐述的科学社会主义思想，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，D项正确；人文主义诞生的时间是公元前5世纪，与材料“共产主义革命”等信息不符，排除A项；启蒙运动是 17 世纪末至 18 世纪末欧洲和北美的一场思想革命，与材料“共产主义革命”等信息不符，排除B项；空想社会主义是马克思主义科学社会主义诞生之前存在的、不现实的改造人类社会的社会主义思想体系，与材料“共产主义革命”等信息不符，排除C项。故选D项。 12. 构建思维导图是学习历史的方法之一，如图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的思维导图，结合所学可知，图中“？”处应填写（ ） A. 资本主义世界市场初步形成 B. 世界殖民体系的形成 C. 无产阶级独立登上历史舞台 D. 资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，它既维护了国家统一，又废除了黑人奴隶制度，为资本主义经济的高速发展扫清了障碍。俄国通过废除农奴制改革进入资本主义时代。日本发生倒幕战争和明治维新，过渡到了资本主义。由此可见，19世纪70年代初资本主义制度在世界范围内得以确立，涉及的主题是资本主义制度的扩展，D项正确；资本主义世界市场初步形成的标志是1857年由美国开始的第一次世界性经济危机，排除A项；19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系形成，排除B项；欧洲三大工人运动的兴起，标志着无产阶级独立登上历史舞台，排除C项。故选D项。 13. 19世纪中期，为适应工业化发展需要，英国5-14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5-14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%。此材料意在说明工业革命（ ） A. 推动大众教育普及 B. 促进生产力的发展 C. 壮大工人阶级队伍 D. 提高人民生活水平 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“为适应工业化发展需要，英国5-14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5-14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%”和所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，A项正确；材料主要表述了儿童入学率的提高，与生产力发展无关，排除B项；材料旨在说明工业革命推动了大众教育的普及，与工人阶级队伍的壮大无关，排除C项；材料并未涉及人民生活水平的提高，排除D项。故选A项。 14. 下面这组图片可以用于研究（ ） A. 发展中国家力量的增强 B. 生态环境的日益改善 C. 人类社会生活的变迁 D. 殖民地人民的反抗斗争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息并结合所学知识可知，人类之间的信息交流与互换，从最初的“口耳相传”到“邮驿通信”再到工业革命后的“有线电话”，最后到第三次科技革命后的“互联网”，人类的交流与沟通更加的方便和快捷，体现了人类社会生活的变迁，C项正确；题干反映的是人类之间的沟通交流变化，没有涉及发展中国家力量是否增强，排除A项；题干反映的是人类之间的沟通交流变化，无法得出“生态环境的日益改善”的结论，排除B项；题干反映的是人类之间的沟通交流变化，与殖民地人民的反抗斗争无关，排除D项。故选C项。 15. 十月革命后，苏（俄）联的建设促进了国家的巨大发展。下列符合史实的是（ ） ①新经济政策调动了各方面的积极性 ②在列宁的领导下，苏联开始进行社会主义工业化建设 ③为了加速工业化建设，斯大林加快实行农业集体化 ④1936年，苏联颁布新宪法，规定苏联是工农社会主义国家 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“符合史实的是”结合所学知识可知，1921年列宁实施的新经济政策从苏维埃俄国国情出发，调动了各方面的积极性，①符合题意；为了加速工业化建设，斯大林加快实行农业集体化，③符合题意；1936年，新宪法规定苏联是工农社会主义国家，④符合题意。①③④符合题意，B项正确；在斯大林的领导下，苏联开始进行社会主义工业化建设，②不符合史实，ACD均包含有②，排除ACD项。故选B项。 16. 如表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》，可用于研究（ ） 美国 英国 法国 德国 意大利 日本 国民收入（亿美元） 680 220 100 170 60 40 国防开支所占比例（%） 1.5 5.7 9.1 23.5 14.5 28.2 A. 三国同盟和三国协约形成 B. 凡尔赛﹣华盛顿体系的建立 C. 第二次世界大战战争策源地的形成 D. 欧美各国支持中国的全民族抗战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1937年国民收入与国防开支的比例”可知，德国、意大利和日本的国防开支明显高于其他国家，和结合所学可知，1933年希特勒上台，法西斯独裁统治在德国建立，标志着二战欧洲战争策源地形成；1936年日本军部法西斯专政建立起来二战的亚洲战争策源地形成，德、意、日三个法西斯国家疯狂备军扩战，题干表格可用于研究第二次世界大战战争策源地的形成，C项正确；1882年三国同盟正式形成，20世纪初三国协约形成，排除A项；凡尔赛﹣华盛顿体系形成于20世纪20年代，与题干时间不符，排除B项；题干表格可知，德国、意大利和日本的国防开支明显高于其他国家，没有提到中国，排除D项。故选C项。 17. 回首二战，那一幕幕残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，时刻提醒着人类珍爱和平。下列选项关于图示中①②③④处填写正确的是（ ） A. ①珍珠港事件 B. ②诺曼底登陆 C. ③斯大林格勒保卫战 D. ④莫斯科保卫战 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，斯大林格勒战役又称斯大林格勒保卫战，苏军最终取得了胜利，是第二次世界大战的转折点，故③为斯大林格勒保卫战，C项正确；结合所学可知，1939年9月1日，德国闪击波兰，第二次世界大战全面爆发，故①是德国闪击波兰，排除A项；结合所学可知，苏军取得了莫斯科战役的胜利，宣告了希特勒“闪电战战无不胜”的神话的破灭。极大的鼓舞了世界反法西斯人民抗击侵略的决心，故②为莫斯科保卫战的胜利，排除B项；1944年，盟军在诺曼底成功登陆，标志着欧洲第二战场的开辟，故④为诺曼底登陆，排除D项。故选C项。 【点睛】 18. 二战结束后，美苏从战时盟友变成战后敌手，在世界局部地区展开了激烈角逐，相继发动了朝鲜战争、越南战争，爆发了柏林危机、古巴导弹危机等一系列国际冲突。其相同背景是（ ） A. 不结盟运动兴起 B. 美苏两国冷战对峙 C. 欧洲走向一体化 D. 多极化趋势的加强 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“二战结束后，美苏从战时盟友变成战后敌手，在世界局部地区展开了激烈的角逐，相继发动了朝鲜战争、越南战争，爆发了柏林危机、古巴导弹危机等一系列国际冲突。”结合所学可知，二战后，随着杜鲁门主义的出台，美苏战时同盟关系结束，美苏冷战开始，题干中的国际冲突是美苏在世界局部地区激烈角逐的表现，故其背景是美苏两国冷战对峙，B项正确；1961年不结盟运动正式成立，不能成为1950年爆发的朝鲜战争的背景，排除A项；1993年成立的欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程，时间晚于题干中所有事件，不能作为其背景，排除C项；1991年苏联解体后，世界多极化趋势的加强，时间晚于题干中所有事件，不能作为其背景，排除D项。故选B项。 19. 斯大林去世后，留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。因此，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫先后实行改革，但都失败了，最终苏联解体。苏联改革的失败给我们留下的最重要的启示是（ ） A. 坚持建立高度集中的计划经济体制 B. 必须要根据本国国情制定经济政策 C. 以资本主义思想为指导实行多党制 D. 要优先发展重工业和建立集体农庄 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫先后实行改革，但由于没有找到符合本国国情的改革道路，结果都失败了，最终苏联解体，这给我们的启示是，改革必须要符合本国的国情，根据本国国情制定经济政策，尊重客观的经济规律，B项正确；改革就是要改变高度集中的计划经济体制，排除A项；“以资本主义思想为指导实行多党制”，这是错误的指导思想，它只能使改革失败，排除C项；“要优先发展重工业和建立集体农庄”，改革也正是要改变这一点，排除D项。故选B项。 20. 下图为矗立在联合国总部的雕塑《铸剑为犁》，“铸剑为犁”出自《孔子家语·致思》：“铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。”据此判断当今世界的时代主题是（ ） A. 和平与发展 B. 构建人类命运共同体 C. 合作与共享 D. 反对霸权与强权政治 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“铸剑戟以为衣器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。”并结合所学知识可知，反映了世界主题是和平与发展，20世纪八九十年代，美苏冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的主题，各国经济联系日益紧密，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展，A项正确；BCD选项都有利于促进和平与发展，但不是世界的时代主题，排除BCD项。故选A项。 二、非选择题：共4小题，第21题9分，第22题7分，第23题6分，第24题8分，共30分。 21. 世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史，一起来探究大国的发展历程。 【思想篇】 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！ ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？ 宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。 （2）这场思想文化运动是什么？ 【制度篇】 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （3）以上内容出自哪一法律文献？由此，英国确立了什么政治体制？ 【科技篇】 （4）图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期？它们的动力来源分别是什么？ 【合作篇】 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （5）上文中签署的文件是什么？ 【感悟篇】 （6）通过对大国发展历程的探究，谈谈你对大国崛起的认识。 【答案】（1）思潮：人文主义 （2）运动：启蒙运动 （3）文献：《权利法案》 体制:君主立宪制 （4）时期：第一次工业革命、第二次工业革命 动力：改良蒸汽机、内燃机 （5）文件：《联合国家宣言》 （6）认识：要解放思想，重视教育，实施科技兴国战略，提高综合国力，加强国际交流与合作。 【解析】 【小问1详解】 思潮：根据材料“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！”结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此，这集中体现了文艺复兴运动的人文主义思潮。 【小问2详解】 运动：根据材料“宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。”结合所学可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。因此，这场思想文化运动是启蒙运动。 【小问3详解】 文献：根据材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。”1689年，议会通过了《权利法案》《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。因此，材料内容出自《权利法案》。 体制:根据所学可知，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。因此，英国确立的政治体制是君主立宪制。 【小问4详解】 时期：根据材料图片“图一 早期火车 ；图二早期汽车”结合所学可知，1825年，由斯蒂芬森设计蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。因此图一交通工具出现于第一次工业革命；内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。因此，图二交通工具出现于第二次工业革命。 动力：结合所学可知，早期火车的动力来源是第一次工业革命中瓦特发明的改良蒸汽机；内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就，早期汽车的第二次工业革命中发明的动力机械是内燃机。 【小问5详解】 文件：根据材料“1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。”结合所学可知，法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署联合国家宣言》。因此，文中签署的文件是《联合国家宣言》。 【小问6详解】 认识：综合上述材料，结合文艺复兴，启蒙运动，第一二次工业革命，二战中《联合国家宣言》的发表，对大国崛起的认识是：要解放思想，重视教育，实施科技兴国战略，提高综合国力，加强国际交流与合作。 22. 英、美、法资产阶级革命是一个有机整体，共同构成了17～18世纪的欧美社会巨变。请阅读材料，回答问题。 材料一 英国完成A（历史事件），通过非暴力手段，建立了一种新的政治制度B……营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二 美国革命之所以重要，不仅是因为它创造了一个独立的国家，创造了一个新的、不同类型的国家。与英国分离推动了民族工业的兴起。……美国独立战争的胜利和嗣后的法国大革命推动了法国殖民地海地和西班牙、葡萄牙统治下的拉丁美洲各殖民地人民解放运动的高涨。 ——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史(第2卷)》 材料三 法国大革命持续时间长达41年，前后有六次易主过程。……资产阶级为了获得更多权利和财富，主导了这次革命。久受压迫的法兰西人民在这样一个特殊的历史节点上，选择捍卫自己的权利，人民的意愿在这场革命中完全爆发出来。……它涉及到了所有等级和阶级，并且在行政、司法、教育等多个领域实现了改进和创新，彻底地摧毁了法国一千多年的君主专制统治。 ——摘编自《浅析法国大革命的特点与影响》 材料四 拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。 ——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》 请回答： （1）材料一中的A和B分别指的是什么？这个新的政治制度是通过什么法律文献逐步确立起来？ （2）根据材料二，归纳美国独立战争的影响。并结合所学知识说明美国独立战争的性质 （3）据材料三，概括法国大革命的特点。结合所学知识说明，在此次革命中，资产阶级“为获得更多权利和财富”而颁布的法律性文件及其反映的进步思想。 （4）根据材料四，概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响。 （5）根据上述材料并结合所学知识，概括17～18世纪欧美社会发展的主要趋势。 【答案】（1）A：光荣革命。B：君主立宪制。法律文件：颁布《权利法案》。 （2）影响：结束了英国殖民统治，实现了国家独立；推动资产阶级政权建立；促进了美国资本主义发展；影响了法国大革命的进程；鼓舞了广大拉丁美洲地区人民的解放运动。性质：既是一次民族解放战争，也是一次资产阶级革命 （3）特点：持续时间长；由资产阶级主导；涉及范围广；具有反复性、曲折性；具有彻底性。 法律文献：《人权宣言》。 进步思想：人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 （4）影响：推动了欧洲各国旧制度的变革；将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到欧洲其他地区；促进了民族主义的觉醒。 （5）趋势：资本主义制度的建立和发展；资本主义制度的初步确立；发展资本主义；进行资产阶级革命；从人治到法治，从专制到民主。 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料“英国完成A（历史事件），通过非暴力手段，建立了一种新的政治制度”结合所学知识可知，1688年英国爆发“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命结束，该革命是英国历史上一次不流血的革命，因此A应是光荣革命。 B：根据材料“建立了一种新的政治制度B”结合所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，开始建立英国资产阶级性质的君主立宪制，因此B处应是君主立宪制。 法律文献：根据材料结合所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，开始建立英国资产阶级性质的君主立宪制。 【小问2详解】 影响：根据材料“美国革命之所以重要，不仅是因为它创造了一个独立的国家，创造了一个新的、不同类型的国家。与英国分离推动了民族工业的兴起”结合所学知识可知，美国通过独立战争结束了英国殖民统治，实现了国家独立；美国通过独立战争推翻了英国殖民统治，推动资产阶级政权建立，也促进了美国资本主义发展；根据材料“美国独立战争的胜利和嗣后的法国大革命推动了法国殖民地海地和西班牙、葡萄牙统治下的拉丁美洲各殖民地人民解放运动的高涨”结合所学知识可知，美国独立战争影响了法国大革命的进程，鼓舞了广大拉丁美洲地区人民的解放运动。 性质：根据材料“美国革命之所以重要，不仅是因为它创造了一个独立的国家，创造了一个新的、不同类型的国家”结合所学知识可知，美国通过独立战争推翻了英国殖民统治，建立资产阶级代议制，说明美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一次资产阶级革命。 【小问3详解】 特点：根据材料“法国大革命持续时间长达41年”可得出持续时间长；根据材料“资产阶级为了获得更多权利和财富，主导了这次革命”可得出由资产阶级主导；根据材料“前后有六次易主过程”“它涉及到了所有等级和阶级，并且在行政、司法、教育等多个领域实现了改进和创新”等信息结合所学知识可知，法国大革命经历了曲折的过程，具有反复性，其涉及范围广泛；根据材料“彻底地摧毁了法国一千多年的君主专制统治”可得出法国大革命具有彻底性。 法律性文件：根据材料“资产阶级为了获得更多权利和财富……选择捍卫自己的权利，人民的意愿在这场革命中完全爆发出来”结合所学知识可知，法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，因此资产阶级“为获得更多权利和财富”而颁布的法律性文件是《人权宣言》。 进步思想：根据所学知识可知，《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 【小问4详解】 历史影响：根据材料“拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”可得出推动了欧洲各国旧制度的变革，将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到欧洲其他地区；根据材料“蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒”可得出促进了民族主义的觉醒。 【小问5详解】 趋势：根据材料结合所学知识可知，17-18世纪，欧美国家通过资产阶级革命建立了资产阶级代议制，资本主义制度得到建立和发展，处于资本主义制度的初步确立时期；欧美国家资产阶级代议制的确立适应了其资本主义经济发展的需要，促进了本国资本主义经济的发展；随着欧美国家资产阶级代议制的确立，促进了这些国家从人治到法治，从专制到民主。 23. 克思指出，“人们自己创造自己的历史”。九年级（1）班的同学以“人民群众与历史发展”为主题开展探究性学习，收集到以下材料。阅读下列材料，回答问题。 【改革·勇气】 材料一 小岗生产大队的18位农民在包产到户的“生死契约”上按下鲜红的手印，实施了“大包干”。一场改变中国亿万农民命运的实践，正由他们拉开序幕。 ——《小岗人家四十年》解说词 【革命·信仰】 材料二 1917年11月6日晚到7日凌晨，包括革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起义者占领了彼得格勒的铁路、银行等战略要地。7日晚，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。 ——摘编自统编版历史教科书九年级下册 请回答： （1）材料一中的“实践”是什么？ （2）结合所学知识，指出材料二所反映的历史事件及其指导理论。 （3）根据上述材料，以“人民群众与历史发展”为主题自拟一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰、价值观正确、不得照搬材料。） 【答案】（1）实行家庭联产承包责任制(或分田包产到户，自负盈亏) （2）历史事件：俄国十月革命指导理论：马克思主义 （3）观点：人民群众是历史的创造者 1978年，安徽凤阳小岗生产大队的18位农民在包产到户的‘生死契约’上按下鲜红的手印，实施了‘大包干’，创造性的实行家庭联产承包责任制。在土地公有制的基础上，实行分田包干到户，自负盈亏。家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来了农村生产力的大解放；农业生产和农民收入有了很大提高，促进了我国农业生产的进一步发展。家庭联产承包责任制的实行充分说明人民群众是历史的创造者。 结论：社会的发展与进步离不开广大的人民群众。我们要始终保持以人民为中心，坚持从群众中来，到群众中去的工作方法，充分激发广大人民群众的创造性，不断推动中国社会进步，早日实现中华民族的伟大复兴。 【解析】 【小问1详解】 实践：根据材料一“小岗生产大队的18位农民在包产到户的‘生死契约’上按下鲜红的手印，实施了‘大包干’”并结合所学知识，可知这是农村经济体制改革的实践即实行家庭联产承包责任制(或分田包产到户，自负盈亏) 【小问2详解】 历史事件：根据材料二“1917年11月6日晚到7日凌晨，包括革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起义者占领了彼得格勒的铁路、银行等战略要地”并结合所学知识，可知该次事件是俄国十月革命。指导理论：结合所学知识，可知俄国的十月革命是社会主义革命，其指导思想是马克思主义。 【小问3详解】 示例：首先，以“人民群众与历史发展”为主题自拟一个观点，根据材料“小岗生产大队的18位农民在包产到户的‘生死契约’上按下鲜红的手印，实施了‘大包干’”并结合所学知识，可知这是一场由农民自主发动的改革，所以可得出观点，人民群众是历史的创造者。其次，围绕观点进行论述，史论结合、条理清晰、价值观正确、不得照搬材料，可从家庭联产承包责任制的提出、内容和影响方面进行归纳总结，如：1978年，安徽凤阳小岗生产大队的18位农民在包产到户的‘生死契约’上按下鲜红的手印，实施了‘大包干’，创造性的实行家庭联产承包责任制。在土地公有制的基础上，实行分田包干到户，自负盈亏。家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来了农村生产力的大解放；农业生产和农民收入有了很大提高，促进了我国农业生产的进一步发展。家庭联产承包责任制的实行充分说明人民群众是历史的创造者。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，社会的发展与进步离不开广大的人民群众。我们要始终保持以人民为中心，坚持从群众中来，到群众中去的工作方法，充分激发广大人民群众的创造性，不断推动中国社会进步，早日实现中华民族的伟大复兴。 24. 某校九年级（1）班同学以“国际货币金融体系的变迁”为主题展开探究活动，请你参与。 【美元时代】 材料一 一战打破了以英镑为中心的国际货币体系，战后美国凭借雄厚的黄金储备实力以及对欧洲贸易的竞争优势，使欧洲金融体系对其有了特殊的依赖。经济大危机期间，罗斯福宣布实行汇率调控的经济新政，加剧了欧洲对美元的依赖，此举表明了美元成为国际主导性货币的开始。 ——摘编自金卫星《美元的崛起与欧美经济民族主义博弈》 图A美国政府投资建设田纳西水利工程 材料二 二战后……美国通过“条件苛刻的援助”，欧洲市场的门户被打开，为美国战后过剩的生产能力提供了市场，也让美元由欧洲的国际结算货币顺势登上了世界货币的制高点，巩固了美元的霸权地位，西欧经济也在这种特殊历史条件下一度沦为战后初期美国经济的附庸。 ——《美元国际地位的历史演变》 【多元时代】 材料三 2022年国际货币基金组织完成特别提款权（SDR）的审查。现有SDR篮子货币构成不变，即仍由美元、欧元、人民币、日元和英镑构成……SDR篮子里的货币将会继续担任全球主要储备货币。人民币的进一步国际化，离不开中国经济持续增长的支持、高水平的对外开放、金融体系和市场不断完善等方面的努力。 ——摘编自人民网 （1）依据材料一图A，并结合所学知识，指出该工程建设体现的新政特征。依据材料二，分析美元崛起的条件有哪些？ （2）依据材料二并结合所学知识，指出“条件苛刻的援助”是什么？分析其实施产生的影响。结合图C漫画概括“美元霸权”的危害。 （3）综合上述材料，归纳影响国际货币金融体系演变的因素。 【答案】（1）特征：国家干预经济。 条件：雄厚的黄金储备实力以及对欧洲贸易的竞争优势；罗斯福宣布实行汇率调控的经济新政，加剧了欧洲对美元的依赖。 （2）“条件苛刻的援助”：马歇尔计划。 影响：为美国战后过剩的生产能力提供了市场，让美元由欧洲的国际结算货币顺势登上了世界货币的制高点，巩固了美元的霸权地位。 危害：有利于美国榨取各国的经济血液，不利于各国经济的健康发展。 （3）因素：国家实力、世界格局、金融制度、国际关系、经济全球化等。 【解析】 【小问1详解】 特征：根据材料一图A美国政府投资建设田纳西水利工程并结合所学知识，可知这是为缓解经济危机政府采取的以工代赈的措施，体现的新政特征是国家干预经济。 条件：根据材料二“二战后……美国通过‘条件苛刻的援助’，欧洲市场的门户被打开，为美国战后过剩的生产能力提供了市场”并结合所学知识，可知二战后美国雄厚的黄金储备实力以及对欧洲贸易的竞争优势是美元崛起的条件之一；根据材料二“也让美元由欧洲的国际结算货币顺势登上了世界货币的制高点，巩固了美元的霸权地位，西欧经济也在这种特殊历史条件下一度沦为战后初期美国经济的附庸”并结合所学知识，可知罗斯福宣布实行汇率调控的经济新政，加剧了欧洲对美元的依赖也是美元崛起的条件之一。 【小问2详解】 “条件苛刻的援助”：根据材料二“二战后……美国通过‘条件苛刻的援助’，欧洲市场的门户被打开，为美国战后过剩的生产能力提供了市场”并结合所学知识，可知这是二战后美国援助欧洲的马歇尔计划。 影响：根据材料二“为美国战后过剩的生产能力提供了市场”“也让美元由欧洲的国际结算货币顺势登上了世界货币的制高点，巩固了美元的霸权地位，西欧经济也在这种特殊历史条件下一度沦为战后初期美国经济的附庸”并结合所学知识，可知马歇尔计划的影响是为美国战后过剩的生产能力提供了市场，让美元由欧洲的国际结算货币顺势登上了世界货币的制高点，巩固了美元的霸权地位。 危害：根据材料二图C美国利用战争和美元霸权不断榨取世界的经济血液并结合所学知识，可知其消极影响是有利于美国榨取各国的经济血液，不利于各国经济的健康发展。 【小问3详解】 因素：综合上述材料并结合所学知识，可知可从根本的国家实力、世界形势、经济和全球化等角度进行思考，如：国家实力、世界格局、金融制度、国际关系、经济全球化等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$