精品解析：江苏省宿迁市泗阳县致远中学2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

2024-2025学年第一学期九年级期末学业水平测试 语 文 答题注意事项 1.本试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。 2.答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.答非选择题必须用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。 注意不要答错位置，也不要超界。 小语在迎接2025年的新年之旅，请你参与。 （一）基础知识（29分） 激扬奋进力量 书写更大荣光 一、语言积累与运用（29分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 激扬奋进力量 书写更大荣光 ①圆满完成参赛任务，体育健儿凯旋（xuán）。第三十三届夏季奥运会上，中国体育代表团敢打敢拼、追求卓（zhuó）越、再创佳绩，夺得40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，用奋斗和汗水为祖国和人民羸得了 。 ②本届奥运会上，体育健儿胸怀伟大祖国，牢记党和人民嘱托， 中华体育精神和奥林匹克精神，实现了运动成绩和精神文明双丰收，让五星红旗在奥运赛场上高高飘扬。我国体育代表团取得优异成绩， 充分展现了新时代体育健儿的朝气、勇气、志气，进一步激发了亿万人民的爱国 ，增强了中华儿女的民族自豪感，为在新征程上凝（nín）心聚力、团结奋斗的体育健儿注入了 。 ③拼搏成就梦想，奋斗铸就辉煌。本届奥运会上，中国游泳队创造历史，刷新男子 100 米自由泳世界纪录，首次夺得男子 4×100 米混合泳接力的冠军；中国网球队运动员不畏强手，勇夺亚洲历史上首枚奥运会个人网球金牌、中国网球队首枚奥运会混双奖牌；中国花样游泳队以精湛（zhàn）的技艺和完美的团队协作，成功摘得中国队历史上首枚奥运会花样游泳金牌；中国跳水队延续荣光，连续第五次在女子十米台项目摘金、第五次夺得奥运会男子双人三米板金牌……优势项目保持高水平，基础大项在逆境中突破，新兴项目、职业化项目有新进步。这些成绩能否取得，靠的正是体育健儿们奋勇争先的意志、自我超越的勇气和敢打必胜的作风。新时代新征程，我们要继承创新、发扬以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神，激扬一往无前的奋进力量，努力创造党和国家各项事业发展新成就。 （选自人民日报 有删减） 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 旋（xuán） B. 卓（zhuó） C. 凝（nín） D. 湛（zhàn） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 羸得 B. 嘱托 C. 飘扬 D. 辉煌 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 荣誉 弘扬 热情 精神力量 B. 荣耀 弘扬 热忱 精神财富 C. 荣誉 发扬 热情 精神力量 D. 荣耀 发扬 热忱 精神财富 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 不合逻辑 B. 搭配不当 C. 成分残缺 D. 句式杂糅 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课，______，______；______，______，______，需要学校、家庭、社会共同努力。 ①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程 ②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用 ③一堂好劳动课，还要注重教育效果 ④上好劳动课，对课程实施提出了更高要求 ⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯 A. ②③①④⑤ B. ④③①②⑤ C. ④③①⑤② D. ②①③⑤④ 6. 古诗文名句积累。 （1）无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） （2）________，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） （3）若夫日出而林霏开，________，晦明变化者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）我自横刀向天笑，________。（谭嗣同《狱中题壁》） （5）用典是历代诗人常用的表现手法。以典入诗，可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________，________”用了向秀及王质两个典故，表达了物是人非的复杂感慨；李白在《行路难》（其一）中“________，________”暗用姜太公吕尚和伊尹的典故，表达诗人自己对从政仍有所期待；苏轼在《江城子·密州出猎》中“________，________”以魏尚自许，表达了渴望得到朝廷重用的愿望。 7. 文学社团“对联”小组收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。 ⑴给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。A.春联 B.婚联 C.挽联 D.处世联 ①一帆风顺年年好，万事如意步步高（ ） ②生前忠节凌霜雪，死后高风荡青天（ ） ③居家最贵勤和俭，处事唯嫌躁与骄（ ） ④两朵红莲开并蒂，一生忠贞结同心（ ） ⑵刚上初一的妹妹向你求助：把“闻鸡起舞练笔，挑灯夜读书”改成工整的对联。请用得体的语言向她介绍对联的有关知识，提出正确的修改意见。（注意说话时的语气，语言要简洁） （二） 积累运用（46分） 二、文言文阅读（19分） 材料一： 辛弃疾列传 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。绍兴三十一年，耿京聚兵山东，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记①，即劝京决策南归。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游，后僧投耿京，一夕窃印以逃，京大怒，欲斩弃疾。弃疾揣僧必以虚实奔告金帅急追获之斩其首归报京益壮之。 孝乾道六年，孝宗锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。朝臣以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。淳熙七年，盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“田野之民，郡以聚敛②害之，县以科率③害之，吏以乞取害之，豪民以兼并害之，盗贼以剽夺害之，民不为盗，去将安之（ ） 夫民为国本，而贪吏迫使为盗，今年剿除，明年划荡，譬之木焉，日刻月削，不损则折。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。 弃疾一生主战，力图恢复河山。然多为议和所阻，且历任多文职，又常赋闲于家，不由感慨：“却将万字平戎策，换得东家种树书。” (节选自《宋史•辛弃疾列传》，有删改) 【注释】①掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。②聚敛：敛取赋税。③科率：官府于民间定额征购物资。 材料二： 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 满江红•送李正之提刑入蜀① 辛弃疾 蜀道登天，一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表③，西南更草相如檄④。把功名收拾付君侯，如椽笔。 儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。 要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌⑤上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。 【注】①这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③诸葛表：指诸葛亮的《出师表》。④相如檄：指司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。 ⑤铜鞮陌：代指襄阳。 8. 参考表格提示的方法，解释文中加点词。 文言词句 方法 解释 即劝京决策南归 参考成语法：北雁南飞 A _______ 弃疾间与之游 语境推导法 B ______ 甚备 课内迁移法：前人之述备矣（《岳阳楼记》） C ______ 讲求弭盗之术 查阅词典法：①末端用骨做装饰的弓；②消除，停止；③安抚，安定。（《古代汉语词典》） D _______（填序号） 9. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 弃 疾 揣 僧 必 以 虚 实 奔 告 金 帅 急 追 获 之 斩 其 首 归 报 京 益 壮 之 10. 以下哪个语气词更适合添加在文中画横线句末尾，请结合内容，说明理由。 A.耶 B.耳 C.矣 选择_______，理由：____________________________ 11. 小语和小文在读完列传后，进行了如下对话，请你帮助补全内容。 小语：列传中，辛弃疾两次劝谏，一成一败，我发现他第二次劝谏成功的原因是：①______（从说理方法的角度加以分析） 小文：是的，劝谏者的语言是决定劝谏成败的重要因素。此外，劝谏成功还与当时的时局大势有关。辛弃疾第一次劝谏，正值南宋与金国决定议和，所以朝臣不同意辛弃疾北伐的提议。 小语：读史不仅可以知得失，还可以识人魄。有人说：“辛弃疾的人生‘辛’味十足，但不改忠肝义胆。” 你能结合材料一、材料二具体分析吗？小文：②_____________ 三、现代文阅读（11分） 阅读下面选文，完成下面各题。 【材料一】 今天，你“刘畊宏”了吗？ ①自新冠肺炎疫情发生以来，基于互联网的“云健身”模式得到快速发展。这种线上指导、线下运动的健身模式被众多健身爱好者喜爱，并成了他们的一种生活常态。近日，刘畊宏的毽子操掀起了一波全民健身的热潮。 ②其实，刘畊宏毽子操的标志性踢腿动作，早在古代就有了。 ③踢毽子是中国民间传统的运动项目。据学者研究，踢毽子的历史最早可以追溯到汉代。早期，踢毽子属于“百戏”的一种。后来，毽子逐渐在民众间流行，成为老少皆宜的运动项目。成书于唐代的《续高僧传》记载北魏时少林寺第一代高僧佛陀在洛阳城中游览时，看到一名十二岁的儿童在街市之中踢毽子，一次竟连踢了五百个，说明隋唐之际踢毽子已经比较流行。宋代，踢毽子吸收了蹴鞠的一些技巧，花样和玩法更多。宋高承《事物纪原》记载，“小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三五成群走踢，有里外廉、拖枪、耸膝、突肚、佛顶珠、剪刀、拐子名色”。与此同时，宋代也出现了专门卖毽子的店铺。明清时，踢毽子活动更加普遍，深受大众喜爱。 ④除了娱乐，踢毽子也有强身健体的功效。接、落、跳、绕、踢，踢毽子使下肢的关节、韧带、肌肉得到充分锻炼。 ⑤刘畊宏的毽子操，将踢毽子的核心动作串联起来，无疑是立足传统运动项目的一次创新。对长期宅家、需要减肥燃脂的人士来说，毽子操是一个很好的选择。东南大学附属中大医院康复医学科副主任马明在接受新华社记者采访时表示：“网络流行的毽子操是全身高强度间歇性运动，能训练腹部、髋关节、臀部、腿部等部位的肌肉力量，但要因人而异，量力而行。” （选自《国家人文历史》，2022.4.29，有删改） 【材料二】 ①为促进全民健身事业更高水平发展，根据《全民健身条例》和《全民健身计划（2021—2025年）》要求，我省结合实际，制定《广东省全民健身实施计划（2021—2025年）》。 ②主要目标：到2025年，全民健身公共服务水平全面提升，场地设施更加均衡优化，赛事活动更加丰富多样，社会组织更加规范健全，科学健身更加广泛普及。珠三角地区实现10分钟健身圈全覆盖、其他地区优化提升15分钟健身圈，经常参加体育锻炼人数比例达到40.5%以上。 ③主要任务：实现全民健身场地设施供给新突破。珠三角核心区重点打造可举办国内国际高水平体育赛事的世界一流体育场馆；沿海经济带充分利用海洋资源，推进海上项目设施建设；北部生态发展区重点依托山地、河湖等自然条件，结合绿道、碧道优化体育设施。完善公共体育场地设施免费或低收费开放政策，加强对公共体育场地设施开放工作的评估督导。 ④打造全民健身赛事活动新亮点。以广东国际、国内、省内十大品牌赛事活动为抓手，打造国际性、区域性品牌赛事新亮点，促进相关优势项目、特色运动、新兴品牌加快发展。推广群众喜闻乐见、广泛参与的足球、篮球、羽毛球、乒乓球等赛事活动；巩固龙舟、舞狮、武术、毽球等岭南传统运动项目；推动网球、高尔夫球、马术、马拉松、徒步、户外营地等时尚休闲运动，鼓励拓展冰雪运动，推动健身气功项目发展。 ⑤促进青少年体育新发展。强化学生运动技能培训，提高学生体育文化素养，严格落实学生每天校内、校外体育锻炼各1小时制度，带动学生进行如毽球、八段锦、太极拳、广播体操等多样化、娱乐性运动，从而缓解学习疲劳，促进健康，促使学生熟练掌握1至2项运动技能、体质健康优良率稳步提高。深入推进青少年健康工程，开展针对近视、肥胖、脊柱形态不良等突出问题的科学预防和运动干预。广泛开展青少年生命教育和安全教育，普及科学健身知识，帮助青少年养成良好运动习惯。 （《广东省全民健身实施计划（2021—2025年）》，有删改） 【材料三】 国家卫健委开展的近视专项调查数据显示，2020年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中小学生为35.6%、初中生为71.1%、高中生为80.5%，近视问题十分突出。而户外活动、体育锻炼时间不足，正是引发青少年健康问题的重要原因之一。 随着线上教育的兴起，以及疫情后“在家上课”模式的广泛应用，儿童青少年逐渐习惯使用电子产品学习，尤其是高年级学生，20%左右的课后时间在用电子产品学习。空闲时间本就不多的他们还是会选择15%左右的时间用于玩手机或是看电视。 《人民日报》，2022.5.9，有删改） 【材料四】 ①《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》显示，从今年9月起，全国九年义务教育学校各年级均要开设“体育与健康”课，占10％—11％，仅次于语文（20％—22％）、数学（13％—15％）。 ②新课标对体育课的运动负荷标准做了界定，提出要“科学设置运动负荷”，每节课应达到中高运动强度，班级所有学生平均心率原则上在每分钟140—160次。“孩子们的体育锻炼需要强度。”王宗平表示，如果是无难度、无强度、无对抗、不喘气、不心跳、不出汗的体育课，无法磨炼学生意志品质。 ③“新课标除传统体育项目外，还收录了攀岩、滑板、花样跳绳等新兴项目，不仅能培养学生的中华民族认同感、文化自信，还能引导他们从兴趣出发，尝试参与新兴运动，相信今后能涌现更多的苏翊鸣、谷爱凌。”王宗平说。 （选自《新华社》，2022.4.27，有删改） 12. 根据以上材料，下列理解和判断正确的一项是（ ） A. 刘畊宏的毽子操，是对民间传统的踢毽子运动项目的一次创新，是全身高强度连续性运动，能锻炼多种肌肉，要量力而相行。 B. 到2025年，珠三角地区实现10分钟健身圈全覆盖、其他地区优化提升15分钟健身圈，参加体育锻炼人数比例达到40.5%以上。 C. 调查数据显示，初中阶段的青少年用于户外运动、兴趣爱好的时间最少。 D. 我省要通过推广群众喜闻乐见赛事活动，巩固岭南传统运动项目，推动时尚休闲运动等方式打造全民健身赛事活动新亮点。 13. 随着刘畊宏毽子操“热”，远远也很想了解踢毽子的历史演变，请你结合材料一，向远远概括踢毽子的有关历史。 14. 清清是一名初三学生，对体育中考有忧虑。请你根据以上材料，围绕体育中考的重要性，为他排忧解难吧！ 四、小说阅读（16分） 含泪奔跑的少年 ①在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖。冷暖过后，他仿佛一夜成人。 ②父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲患有先天性小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。 ③起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。 ④进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个残疾人。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。 ⑤每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢？ ⑥大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他在招呼人刷鞋时，看到很多人在公园里玩耍，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红通通的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走在回家的路上。闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。 ⑦劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。 ⑧时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其他的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。 ⑨他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发现自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。 ⑩“你到底要不要买啊？我们要关门了。”店主催促他。 ⑪“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。 ⑫“明天来吧。” ⑬“哦，不……我欠你11元钱，可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。 ⑭“那……” ⑮“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。 ⑯“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。” ⑰母亲腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完了高中，考上了省城的一所大学。 ⑱当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。 15. 结合上下文分析第⑥段“城管巡查导致母亲腿受伤”这一情节在行文中的作用。 16. 从描写的角度品析文中画线的句子。 沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。 17. 请简要分析小说中塑造的主人公“他”的形象。 18. 小说的结尾说：“这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。”结合文章，谈谈你对这句话的理解。 五、名著阅读（15分） 19. “王者荣耀”中还有不少人物来源于古今中外的经典名著，比如孙悟空、后裔、马可·波罗等。参照示例，从以下人物中任选一位，推荐他（她）成为峡谷中的新英雄。 A.祥子《骆驼祥子》 B尼摩《海底两万里》 C.保尔《钢铁是怎样炼成的》 D.简爱《简·爱》 [示例]孙悟空：孙悟空是中国家喻户晓的文学形象，他具有反抗精神，一开始他被骗到天庭，屡遭羞辱，发觉后他大搅蟠桃会、偷仙酒、吃仙丹、勇斗神兵，他敢于反抗、从不轻易妥协；他还有见恶必除、除恶必尽、与恶势力斗争到底的精神，他在取经路上曾毫不犹豫地打死劫经的六名强盗，在白虎岭更是三次认出并打死白骨精。总之，孙悟空是一位当之无愧的英雄，他身上的“猴王精神”值得每个人学习！ 我推荐的英雄是　 ，原因： 　 20. 请根据《海底两万里》和《骆驼祥子》相关内容，完成下面问题。 （1）阿龙纳斯教授的这条朋友圈的定位地点应该是：_____________________ 。 （2）朋友圈留言的“分类狂魔”是：_________________________ （3）老舍在《骆驼祥子》中写道：人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。你同意作者的观点吗？请结合《骆驼祥子》中相关内容说说你的理由。 （三）作文写作 六、作文(60分，含书写5分) 21. 阅读下面文字，按要求写作。 诺言是播撒在大地上的种子。你用汗水为它浇灌，用文字为它取暖，用漫长的孤独陪伴它无声地生长。 茅盾说：“天亮之前有一个时间是非常暗的，星也没有，月亮也没有。” 但这颗种子不会辜负你的心血。终有一日，它会勇敢钻出地面，大地也为之振奋。 请以“只为这句诺言”为题，写一篇作文。 要求：①自选文体。②不少于600字。③抒写真实的经历和感悟，不得抄袭、套作。④不出现真实的校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期九年级期末学业水平测试 语 文 答题注意事项 1.本试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。 2.答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.答非选择题必须用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。 注意不要答错位置，也不要超界。 小语在迎接2025年的新年之旅，请你参与。 （一）基础知识（29分） 激扬奋进力量 书写更大荣光 一、语言积累与运用（29分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 激扬奋进力量 书写更大荣光 ①圆满完成参赛任务，体育健儿凯旋（xuán）。第三十三届夏季奥运会上，中国体育代表团敢打敢拼、追求卓（zhuó）越、再创佳绩，夺得40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，用奋斗和汗水为祖国和人民羸得了 。 ②本届奥运会上，体育健儿胸怀伟大祖国，牢记党和人民嘱托， 中华体育精神和奥林匹克精神，实现了运动成绩和精神文明双丰收，让五星红旗在奥运赛场上高高飘扬。我国体育代表团取得优异成绩， 充分展现了新时代体育健儿的朝气、勇气、志气，进一步激发了亿万人民的爱国 ，增强了中华儿女的民族自豪感，为在新征程上凝（nín）心聚力、团结奋斗的体育健儿注入了 。 ③拼搏成就梦想，奋斗铸就辉煌。本届奥运会上，中国游泳队创造历史，刷新男子 100 米自由泳世界纪录，首次夺得男子 4×100 米混合泳接力的冠军；中国网球队运动员不畏强手，勇夺亚洲历史上首枚奥运会个人网球金牌、中国网球队首枚奥运会混双奖牌；中国花样游泳队以精湛（zhàn）的技艺和完美的团队协作，成功摘得中国队历史上首枚奥运会花样游泳金牌；中国跳水队延续荣光，连续第五次在女子十米台项目摘金、第五次夺得奥运会男子双人三米板金牌……优势项目保持高水平，基础大项在逆境中突破，新兴项目、职业化项目有新进步。这些成绩能否取得，靠的正是体育健儿们奋勇争先的意志、自我超越的勇气和敢打必胜的作风。新时代新征程，我们要继承创新、发扬以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神，激扬一往无前的奋进力量，努力创造党和国家各项事业发展新成就。 （选自人民日报 有删减） 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 旋（xuán） B. 卓（zhuó） C. 凝（nín） D. 湛（zhàn） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 羸得 B. 嘱托 C. 飘扬 D. 辉煌 3. 文中横线上应填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 荣誉 弘扬 热情 精神力量 B. 荣耀 弘扬 热忱 精神财富 C. 荣誉 发扬 热情 精神力量 D. 荣耀 发扬 热忱 精神财富 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 不合逻辑 B. 搭配不当 C. 成分残缺 D. 句式杂糅 【答案】1. C 2. A 3. A 4. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 C.凝（nín）——nínɡ。 故选C。 【2题详解】 本题考查字形。 A.羸得——赢得。 故选A。 【3题详解】 本题考查词语运用。 ①空：“荣誉”指由于成就和地位而得到广为流传的名誉和尊荣。“荣耀”指应得或能够赢得崇高称誉，光荣；光彩或赞赏的习性，良好的名声或社会名望。这里表达的意思是中国体育代表团在奥运会上夺得了傲人的成绩，成就突出，为祖国和人民赢得了名誉和尊荣，因此这里应填“荣誉”； ②空：“弘扬”指大力宣扬。“发扬”指发展和提倡（优良作风、传统等）‌，或者‌发挥（某种优势、能力等）‌。这里要表达的意思是体育健儿在奥运会上展现并大力宣扬了中华体育精神和奥林匹克精神，因此这里应填“弘扬”； ③空：“热情”指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。“热忱”指态度：热衷；热诚，热情的、慷慨的。这里要表达的意思是新时代体育健儿的朝气、勇气、志气激发了国人更加热爱自己的祖国，因此这里应填“热情”； ④空：“精神财富”是指人们从事智力活动所取得的成就。“精神力量”指人的思想意识、思维活动、心理状态中产生的自信、自立、自强的激情和活力，以及自控、自律、自觉的意志和毅力。这里要表达的意思是我国体育健儿在奥运会上取得傲人的成绩也为体育健儿在新的征程上增添了激情和活力，因此这里应填“精神力量”； 故选A 【4题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 “这些成绩能否取得”中的“能否”属于两面词，后面“靠的正是体育健儿们奋勇争先的意志、自我超越的勇气和敢打必胜的作风”只是阐述了一面，属于两面对一面，应将“能否”改为“的”； 故选B。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课，______，______；______，______，______，需要学校、家庭、社会共同努力。 ①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程 ②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用 ③一堂好的劳动课，还要注重教育效果 ④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求 ⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯 A. ②③①④⑤ B. ④③①②⑤ C. ④③①⑤② D. ②①③⑤④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子的排序。 语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接，尤其是重复出现的词语。 这段话主要讲了要实现劳动育人目标需要上好每一节劳动课，以及上好劳动课的一些要点和要求等。首先，根据“要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课”，后面第②句紧接着阐述了“好的劳动课”的具体内容和特点，故排在第一位；接着第①句是对②的进一步阐述，说明了这样好的劳动课“可以让学生”有什么样的收获，故排在第二位；第③句从“还要”一词，可以看出该句阐述了“好的劳动课”另一方面的具体要求，与第②句构成并列关系；第⑤句“帮助学生”“养成良好的劳动习惯”是第③句中“注重教育效果”的具体体现；最后第④句“上好劳动课”需要如何做与后文“需要学校、家庭、社会共同努力”的具体措施衔接自然。故排列顺序为②①③⑤④； 故选D。 6. 古诗文名句积累。 （1）无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） （2）________，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） （3）若夫日出而林霏开，________，晦明变化者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）我自横刀向天笑，________。（谭嗣同《狱中题壁》） （5）用典是历代诗人常用的表现手法。以典入诗，可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________，________”用了向秀及王质两个典故，表达了物是人非的复杂感慨；李白在《行路难》（其一）中“________，________”暗用姜太公吕尚和伊尹的典故，表达诗人自己对从政仍有所期待；苏轼在《江城子·密州出猎》中“________，________”以魏尚自许，表达了渴望得到朝廷重用的愿望。 【答案】 ①. （1）似曾相识燕归来 ②. （2）鸟下绿芜秦苑夕 ③. （3）云归而岩穴暝 ④. （4）去留肝胆两昆仑 ⑤. （5）怀旧空吟闻笛赋 ⑥. 到乡翻似烂柯人 ⑦. 闲来垂钓碧溪上 ⑧. 忽复乘舟梦日边 ⑨. 持节云中 ⑩. 何日遣冯唐 【解析】 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“芜”“暝”“赋”“溪”“遣”这几个字的写法。 7. 文学社团的“对联”小组收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。 ⑴给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。A.春联 B.婚联 C.挽联 D.处世联 ①一帆风顺年年好，万事如意步步高（ ） ②生前忠节凌霜雪，死后高风荡青天（ ） ③居家最贵勤和俭，处事唯嫌躁与骄（ ） ④两朵红莲开并蒂，一生忠贞结同心（ ） ⑵刚上初一的妹妹向你求助：把“闻鸡起舞练笔，挑灯夜读书”改成工整的对联。请用得体的语言向她介绍对联的有关知识，提出正确的修改意见。（注意说话时的语气，语言要简洁） 【答案】⑴A C D B ⑵围绕“对联的字数相等，内容相对或词性相对”提出正确的修改意见“闻鸡晨练笔，挑灯夜读书”即可。 【解析】 【详解】（1）①“年年好，万事如意步步高”这是祝愿一年万事如意的“春联”； ②结合“生前忠节、死后高风”分析，这是吊唁用的挽联；③结合“居家、处事”分析，这是处世对联；④结合“开并蒂、结同心”分析，这是结婚用的对联。据此回答即可。 （2）语言表达，注意称呼，和修改的标注。标注从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。根据词性相当和内容相关分析，可以修改为：闻鸡晨练笔，挑灯夜读书（或闻鸡起舞练笔，挑灯夜战读书）。 （二） 积累运用（46分） 二、文言文阅读（19分） 材料一： 辛弃疾列传 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。绍兴三十一年，耿京聚兵山东，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记①，即劝京决策南归。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游，后僧投耿京，一夕窃印以逃，京大怒，欲斩弃疾。弃疾揣僧必以虚实奔告金帅急追获之斩其首归报京益壮之。 孝乾道六年，孝宗锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。朝臣以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。淳熙七年，盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“田野之民，郡以聚敛②害之，县以科率③害之，吏以乞取害之，豪民以兼并害之，盗贼以剽夺害之，民不为盗，去将安之（ ） 夫民为国本，而贪吏迫使为盗，今年剿除，明年划荡，譬之木焉，日刻月削，不损则折。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。 弃疾一生主战，力图恢复河山。然多为议和所阻，且历任多文职，又常赋闲于家，不由感慨：“却将万字平戎策，换得东家种树书。” (节选自《宋史•辛弃疾列传》，有删改) 【注释】①掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。②聚敛：敛取赋税。③科率：官府于民间定额征购物资。 材料二： 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 满江红•送李正之提刑入蜀① 辛弃疾 蜀道登天，一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表③，西南更草相如檄④。把功名收拾付君侯，如椽笔。 儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。 要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌⑤上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。 【注】①这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③诸葛表：指诸葛亮的《出师表》。④相如檄：指司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。 ⑤铜鞮陌：代指襄阳。 8. 参考表格提示的方法，解释文中加点词。 文言词句 方法 解释 即劝京决策南归 参考成语法：北雁南飞 A _______ 弃疾间与之游 语境推导法 B ______ 甚备 课内迁移法：前人之述备矣（《岳阳楼记》） C ______ 讲求弭盗之术 查阅词典法：①末端用骨做装饰的弓；②消除，停止；③安抚，安定。（《古代汉语词典》） D _______（填序号） 9. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 弃 疾 揣 僧 必 以 虚 实 奔 告 金 帅 急 追 获 之 斩 其 首 归 报 京 益 壮 之 10. 以下哪个语气词更适合添加在文中画横线句末尾，请结合内容，说明理由。 A.耶 B.耳 C.矣 选择_______，理由：____________________________ 11. 小语和小文在读完列传后，进行了如下对话，请你帮助补全内容。 小语：列传中，辛弃疾两次劝谏，一成一败，我发现他第二次劝谏成功的原因是：①______（从说理方法的角度加以分析） 小文：是的，劝谏者的语言是决定劝谏成败的重要因素。此外，劝谏成功还与当时的时局大势有关。辛弃疾第一次劝谏，正值南宋与金国决定议和，所以朝臣不同意辛弃疾北伐的提议。 小语：读史不仅可以知得失，还可以识人魄。有人说：“辛弃疾的人生‘辛’味十足，但不改忠肝义胆。” 你能结合材料一、材料二具体分析吗？小文：②_____________ 【答案】8. ①. 向南； ②. 间或，偶尔； ③. 完备，详尽； ④. ② 9. 弃疾揣僧必以虚实奔告金帅/急追获之/斩其首归报/京益壮之。 10. ①. A ②. 此句是反问句，“耶”字强调了反诘的语气，体现了辛弃疾因百姓受压迫只能去做盗贼而产生的悲愤之情 11. ①. 示例一：运用了类比推理，将剿除强盗一事类比伐木，说明除强盗必须日科月削，毫不懈怠。这样劝谏更生动形象，让人接受。 示例二：运用了排比修辞，客观罗列了强盗四气的缘由：郡府敛取赋税、县衙征购物资、官吏索取无度、有钱有势的人侵占财地、盗贼掠夺祸害，这样劝谏更有气势，让人信服。 ②. 示例：辛弃疾一生“辛”味十足。坎坷辛酸、壮志难酬：他被僧人义端窃印背叛，险被耿京处死。他劝谏北伐，多被议和派阻拦，想要征战四方收复失地，却多担任文职，常年赋闲在家，他有心报国，但最终“可怜白发生”。让李正之去西南的巴蜀“更草相如檄”，透露出了不出师东北之恨未已，而又要被强迫到西南去镇压人民，恨上加恨。但这种种磨难并没有磨灭辛弃疾的忠肝义胆，他劝耿京归顺效力南宋，同时又向朝廷献言献策。湖湘一带强盗祸害四方，他讨伐平定，并且为遭剥削压迫的百姓发声，提出建议，一生忧国忧民，无怨无悔。与好友李正之互相勉励，希望他能大展身手，为国立功建业，不离不弃。      【解析】 【导语】这篇阅读文章结合了历史材料与古典诗词，通过介绍辛弃疾的生平事迹与诗作，展现了其优秀的忠义和治国才略。材料一中的史料呈现了辛弃疾在恢复故土中的艰辛努力和无果的感慨，而材料二的诗词则表达了他对国家社稷的热忱和未竟事业的惋惜。从整体来看，文章勾勒出辛弃疾在战斗和文学两方面的卓越贡献，以及其一生坚持的爱国情怀与悲剧色彩的命运。 【8题详解】 本题考查考查文言词语释义 A.结合参考成语法，北雁南飞：北方的大雁向南方飞去。南，向南。“即劝京决策南归”意为：就劝耿京作南归决断。南：向南。 B.根据语境推导法，前文说“僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游”，意思是辛弃疾偶然和这个和尚交往，“间”解释为偶然。“弃疾间与之游”句意：早先辛弃疾有时跟他有来往。间，间或，偶尔。 C.根据课内迁移法，“前人之述备矣”意为：前人的记述已经很完备了。备，完备，详细。“甚备”意为：很完备详细。备：完备，详尽。 D.由查阅字典法可知，“弭”字有“①末端用骨做装饰的弓；②消除，停止；③安抚，安定”三种解释，“讲求弭盗之术”句意：探求消除盗贼的方法。弭，消除，停止。故选②。 【9题详解】 本题考查文言断句。 句意：辛弃疾推测义端定将义军的虚实报告金帅，（辛弃疾）急忙追赶抓住了他，斩下他的头颅回军报告耿京，耿京更加认为他是壮士。“弃疾揣僧必以虚实奔告金帅”意思是辛弃疾推测和尚必定会拿着义军的情况去报告金帅，表意完整；“急追获之”描述辛弃疾采取的行动，即急忙追赶并抓住和尚，与前面句子逻辑连贯；“斩其首归报”承接前面抓到和尚后的动作，即斩下首级回去报告。最后“京益壮之”表明耿京的反应，这样断句使句子层次分明，符合事件发展的先后顺序和文意逻辑。 断句为：弃疾揣僧必以虚实奔告金帅/急追获之/斩其首归报/京益壮之。 【10题详解】 本题考查文言语气词用法。 耶：反诘。前面有“宁”“岂”“独”“非”“安”“何”等与它相配合；耳：兼词，相当于“而已”，译作“罢了”；矣：表示肯定语气，说明事情已实现。 “民不为盗，去将安之”意为：老百姓不去做盗贼，离开这里将到哪里去。表达强烈的反问语气。根据句意和句中的“安”可知，应用“耶”。 【11题详解】 本题考查内容理解概括及人物形象理解。 第一问，结合材料一第②段“淳熙七年，盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：‘田野之民，郡以聚敛害之，县以科率害之，吏以乞取害之，豪民以兼并害之，盗贼以剽夺害之，民不为盗，去将安之（ ）夫民为国本，而贪吏迫使为盗，今年剿除，明年划荡，譬之木焉，日刻月削，不损则折’”可知，这里运用了类比推理。辛弃疾将剿除盗贼一事类比为伐木。伐木时需要每日刻削、月月砍伐，才能保证树木不折损。而剿除盗贼也需要像这样，不断地消除各种危害百姓的因素。这种类比，让抽象的道理变得生动形象，易于理解。通过这种方式，让朝廷认识到剿除盗贼不能仅仅依靠平盗之兵，而是要从根本上解决问题，从而使劝谏成功。 结合材料一第②段“田野之民，郡以聚敛害之，县以科率害之，吏以乞取害之，豪民以兼并害之，盗贼以剽夺害之”可知，这里运用了排比修辞。辛弃疾将郡府敛取赋税、县衙征购物资、官吏索取无度、有钱有势的人侵占财地、盗贼掠夺祸害这五种情况一一罗列出来，形成排比。这种排比的方式增强了气势，全面地展示了盗贼产生的原因。让朝廷看到这些情况，认识到问题的严重性，从而接受劝谏。 第二问，结合材料一第①段“僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游，后僧投耿京，一夕窃印以逃，京大怒，欲斩弃疾”，可知辛弃疾被僧人义端背叛，险被耿京处死。这体现了他人生的坎坷辛酸。 结合材料一第②段“朝臣以讲和方定，议不行”以及“弃疾一生主战，力图恢复河山。然多为议和所阻，且历任多文职，又常赋闲于家”可知，辛弃疾主张北伐，却被议和派阻拦，担任文职，常年赋闲在家。这体现了他壮志难酬。 结合材料二《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”可知，从“可怜白发生”可以看出辛弃疾对时光流逝、壮志难酬的感慨。 结合材料二《满江红•送李正之提刑入蜀》“东北看惊诸葛表，西南更草相如檄。把功名收拾付君侯，如椽笔”可知，这里透露出辛弃疾不出师东北之恨未已，又要被强迫到西南去镇压人民，恨上加恨。 结合材料一第①段“即劝京决策南归”以及第②段“作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝”，体现了辛弃疾劝耿京归顺南宋，向朝廷献言献策。 结合材料一第②段“淳熙七年，盗连起湖湘，弃疾悉讨平之”，体现了辛弃疾为百姓讨平盗贼，为百姓发声。 结合材料二《满江红•送李正之提刑入蜀》“要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆”可知，体现了辛弃疾与好友李正之互相勉励，希望他能为国立功建业。 综上，辛弃疾一生“辛”味十足，经历坎坷辛酸、壮志难酬，但他始终保持忠肝义胆，忧国忧民，为国家和百姓做出贡献。 【点睛】参考译文： 辛弃疾，字幼安，是齐地历城人。绍兴三十一年，耿京在山东聚集兵马，统辖山东、河北的忠义军，辛弃疾担任掌书记，他当即劝说耿京决定归附南宋。有个叫义端的和尚，喜欢谈论军事，辛弃疾偶然与他交往，后来这个和尚投靠了耿京，一天晚上偷走了耿京的大印后逃跑，耿京大怒，打算斩杀辛弃疾。辛弃疾推测和尚必定会把义军的虚实情况跑去报告金国元帅，便急忙追赶并抓住了他，斩下他的首级回来报告耿京，耿京更加认为他是壮士。 宋孝宗乾道六年，孝宗一心想要恢复中原，辛弃疾趁机论述南北形势以及三国、晋、汉等时期的人才状况，他立论刚劲直率，不迎合他人。他撰写了《九议》以及《应问》三篇、《美芹十论》呈献给朝廷，论述了有利和不利的道理、形势的消长、战术的长短、地形的要害等，内容十分完备。朝廷大臣们认为与金国议和刚刚确定，他的建议没有被采纳。辛弃疾后来升任司农寺主簿，又外调担任滁州知州。淳熙七年，盗贼在湖湘地区接连兴起，辛弃疾把他们全部讨伐平定。于是他上奏疏说：“乡村的百姓，被郡里的官员通过横征暴敛来伤害，被县里的官员通过定额征购来伤害，被官吏通过索要财物来伤害，被豪门大户通过兼并土地来伤害，被盗贼通过抢劫掠夺来伤害，百姓不做盗贼，又能到哪里去呢？百姓是国家的根本，可是贪婪的官吏逼迫他们成为盗贼，今年剿灭，明年扫除，就如同树木一样，天天砍伐，月月削割，不折断也会受损。希望陛下深入思考导致盗贼产生的原因，讲求消除盗贼的方法，不要仅仅依靠平定盗贼的军队。”皇帝下诏对他进行褒奖。 辛弃疾一生主张对金作战，竭力想要恢复国家的大好河山。然而他的主张大多被主和派阻挠，而且他历任的大多是文职，又常常赋闲在家，不禁感慨道：“却将万字平戎策，换得东家种树书。” 三、现代文阅读（11分） 阅读下面选文，完成下面各题。 【材料一】 今天，你“刘畊宏”了吗？ ①自新冠肺炎疫情发生以来，基于互联网的“云健身”模式得到快速发展。这种线上指导、线下运动的健身模式被众多健身爱好者喜爱，并成了他们的一种生活常态。近日，刘畊宏的毽子操掀起了一波全民健身的热潮。 ②其实，刘畊宏毽子操的标志性踢腿动作，早在古代就有了。 ③踢毽子是中国民间传统的运动项目。据学者研究，踢毽子的历史最早可以追溯到汉代。早期，踢毽子属于“百戏”的一种。后来，毽子逐渐在民众间流行，成为老少皆宜的运动项目。成书于唐代的《续高僧传》记载北魏时少林寺第一代高僧佛陀在洛阳城中游览时，看到一名十二岁的儿童在街市之中踢毽子，一次竟连踢了五百个，说明隋唐之际踢毽子已经比较流行。宋代，踢毽子吸收了蹴鞠的一些技巧，花样和玩法更多。宋高承《事物纪原》记载，“小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三五成群走踢，有里外廉、拖枪、耸膝、突肚、佛顶珠、剪刀、拐子名色”。与此同时，宋代也出现了专门卖毽子的店铺。明清时，踢毽子活动更加普遍，深受大众喜爱。 ④除了娱乐，踢毽子也有强身健体的功效。接、落、跳、绕、踢，踢毽子使下肢的关节、韧带、肌肉得到充分锻炼。 ⑤刘畊宏的毽子操，将踢毽子的核心动作串联起来，无疑是立足传统运动项目的一次创新。对长期宅家、需要减肥燃脂的人士来说，毽子操是一个很好的选择。东南大学附属中大医院康复医学科副主任马明在接受新华社记者采访时表示：“网络流行的毽子操是全身高强度间歇性运动，能训练腹部、髋关节、臀部、腿部等部位的肌肉力量，但要因人而异，量力而行。” （选自《国家人文历史》，2022.4.29，有删改） 【材料二】 ①为促进全民健身事业更高水平发展，根据《全民健身条例》和《全民健身计划（2021—2025年）》要求，我省结合实际，制定《广东省全民健身实施计划（2021—2025年）》。 ②主要目标：到2025年，全民健身公共服务水平全面提升，场地设施更加均衡优化，赛事活动更加丰富多样，社会组织更加规范健全，科学健身更加广泛普及。珠三角地区实现10分钟健身圈全覆盖、其他地区优化提升15分钟健身圈，经常参加体育锻炼人数比例达到40.5%以上。 ③主要任务：实现全民健身场地设施供给新突破。珠三角核心区重点打造可举办国内国际高水平体育赛事的世界一流体育场馆；沿海经济带充分利用海洋资源，推进海上项目设施建设；北部生态发展区重点依托山地、河湖等自然条件，结合绿道、碧道优化体育设施。完善公共体育场地设施免费或低收费开放政策，加强对公共体育场地设施开放工作的评估督导。 ④打造全民健身赛事活动新亮点。以广东国际、国内、省内十大品牌赛事活动为抓手，打造国际性、区域性品牌赛事新亮点，促进相关优势项目、特色运动、新兴品牌加快发展。推广群众喜闻乐见、广泛参与的足球、篮球、羽毛球、乒乓球等赛事活动；巩固龙舟、舞狮、武术、毽球等岭南传统运动项目；推动网球、高尔夫球、马术、马拉松、徒步、户外营地等时尚休闲运动，鼓励拓展冰雪运动，推动健身气功项目发展。 ⑤促进青少年体育新发展。强化学生运动技能培训，提高学生体育文化素养，严格落实学生每天校内、校外体育锻炼各1小时制度，带动学生进行如毽球、八段锦、太极拳、广播体操等多样化、娱乐性运动，从而缓解学习疲劳，促进健康，促使学生熟练掌握1至2项运动技能、体质健康优良率稳步提高。深入推进青少年健康工程，开展针对近视、肥胖、脊柱形态不良等突出问题的科学预防和运动干预。广泛开展青少年生命教育和安全教育，普及科学健身知识，帮助青少年养成良好运动习惯。 （《广东省全民健身实施计划（2021—2025年）》，有删改） 【材料三】 国家卫健委开展的近视专项调查数据显示，2020年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中小学生为35.6%、初中生为71.1%、高中生为80.5%，近视问题十分突出。而户外活动、体育锻炼时间不足，正是引发青少年健康问题的重要原因之一。 随着线上教育的兴起，以及疫情后“在家上课”模式的广泛应用，儿童青少年逐渐习惯使用电子产品学习，尤其是高年级学生，20%左右的课后时间在用电子产品学习。空闲时间本就不多的他们还是会选择15%左右的时间用于玩手机或是看电视。 《人民日报》，2022.5.9，有删改） 【材料四】 ①《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》显示，从今年9月起，全国九年义务教育学校各年级均要开设“体育与健康”课，占10％—11％，仅次于语文（20％—22％）、数学（13％—15％）。 ②新课标对体育课的运动负荷标准做了界定，提出要“科学设置运动负荷”，每节课应达到中高运动强度，班级所有学生平均心率原则上在每分钟140—160次。“孩子们的体育锻炼需要强度。”王宗平表示，如果是无难度、无强度、无对抗、不喘气、不心跳、不出汗的体育课，无法磨炼学生意志品质。 ③“新课标除传统体育项目外，还收录了攀岩、滑板、花样跳绳等新兴项目，不仅能培养学生的中华民族认同感、文化自信，还能引导他们从兴趣出发，尝试参与新兴运动，相信今后能涌现更多的苏翊鸣、谷爱凌。”王宗平说。 （选自《新华社》，2022.4.27，有删改） 12. 根据以上材料，下列理解和判断正确的一项是（ ） A. 刘畊宏的毽子操，是对民间传统的踢毽子运动项目的一次创新，是全身高强度连续性运动，能锻炼多种肌肉，要量力而相行。 B. 到2025年，珠三角地区实现10分钟健身圈全覆盖、其他地区优化提升15分钟健身圈，参加体育锻炼人数比例达到40.5%以上。 C. 调查数据显示，初中阶段的青少年用于户外运动、兴趣爱好的时间最少。 D. 我省要通过推广群众喜闻乐见的赛事活动，巩固岭南传统运动项目，推动时尚休闲运动等方式打造全民健身赛事活动新亮点。 13. 随着刘畊宏毽子操“热”，远远也很想了解踢毽子的历史演变，请你结合材料一，向远远概括踢毽子的有关历史。 14. 清清是一名初三学生，对体育中考有忧虑。请你根据以上材料，围绕体育中考的重要性，为他排忧解难吧！ 【答案】12. D 13. ①踢毽子历史最早可以追溯到汉代；②在唐代成为老少皆宜的运动项目；③宋代踢毽子吸收蹴鞠的技巧，花样、技巧更多；④明清时，踢毽子活动更普遍，深受人们喜爱。 14. ①体育能帮助我们强身健体，健康是文化学习的重要保障； ②体育还能磨炼我们的意志，像谷爱凌等体育健将经历挫折才获成功，克服了因疲惫带来的畏难情绪，我们才有更坚定的意志； ③尝试一些带娱乐的运动，有助于我们调整身心，更好应对学习； ④还有很多传统文化内涵的体育项目，从中也可以感受中华文化的无穷魅力。 【解析】 【导语】这篇文章集结了多则材料，围绕全民健身主题展开。材料一介绍了刘畊宏毽子操将传统运动形式与现代健身潮流相结合的现象及其对人们生活的影响；材料二至四则从政策、社会现状和教育角度分析体育活动的重要性与现状，尤其是青少年运动参与的问题。通过对比传统与现代、政策规划与现实问题，文章不仅展现了社会对健康生活方式的追求，还揭示了全民健身的普及和青少年体育发展的必要性。整体布局紧密，论据充分。 【12题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 A.结合【材料一】第⑤段“网络流行的毽子操是全身高强度间歇性运动”可知“是全身高强度连续性运动”说法错误； B.结合【材料二】第②段“到2025年，全民健身公共服务水平全面提升，场地设施更加均衡优化，赛事活动更加丰富多样，社会组织更加规范健全，科学健身更加广泛普及。珠三角地区实现10分钟健身圈全覆盖、其他地区优化提升15分钟健身圈，经常参加体育锻炼人数比例达到40.5%以上”可知，这里强调的是“经常”参加体育锻炼人数比例达到40.5%以上，选项“参加体育锻炼人数比例达到40.5%以上”一句缺少了修饰语“经常”，与原文不符； C.结合【材料三】的图可知，年级越高的青少年用于户外运动、兴趣爱好的时间越少，高中\中专最少。“初中阶段的青少年用于户外运动、兴趣爱好的时间最少”说法错误； D.结合【材料二】第⑤段“打造全民健身赛事活动新亮点。以广东国际、国内、省内十大品牌赛事活动为抓手，打造国际性、区域性品牌赛事新亮点，促进相关优势项目、特色运动、新兴品牌加快发展。推广群众喜闻乐见、广泛参与的足球、篮球、羽毛球、乒乓球等赛事活动；巩固龙舟、舞狮、武术、毽球等岭南传统运动项目；推动网球、高尔夫球、马术、马拉松、徒步、户外营地等时尚休闲运动，鼓励拓展冰雪运动，推动健身气功项目发展”可知“我省要通过推广群众喜闻乐见的赛事活动，巩固岭南传统运动项目，推动时尚休闲运动等方式打造全民健身赛事活动新亮点”总结的与原文相符； 故选D。 13题详解】 本题考查信息提取。 结合【材料一】第③段“据学者研究，踢毽子的历史最早可以追溯到汉代”可以概括得出：踢毽子历史最早可以追溯到汉代； 结合【材料一】第③段“后来，毽子逐渐在民众间流行，成为老少皆宜的运动项目。成书于唐代的《续高僧传》记载北魏时少林寺第一代高僧佛陀在洛阳城中游览时，看到一名十二岁的儿童在街市之中踢毽子，一次竟连踢了五百个，说明隋唐之际踢毽子已经比较流行”可以概括得出：踢毽子在唐代成为老少皆宜的运动项目； 结合【材料一】第③段“宋代，踢毽子吸收了蹴鞠的一些技巧，花样和玩法更多”“与此同时，宋代也出现了专门卖毽子的店铺”可以概括得出：宋代踢毽子吸收蹴鞠的技巧，花样、技巧更多； 结合【材料一】第③段“明清时，踢毽子活动更加普遍，深受大众喜爱”可以概括得出：明清时，踢毽子活动更普遍，深受人们喜爱。 【14题详解】 本题考查拓展与运用。 结合【材料二】第⑤段“强化学生运动技能培训，提高学生体育文化素养，严格落实学生每天校内、校外体育锻炼各1小时制度，带动学生进行如毽球、八段锦、太极拳、广播体操等多样化、娱乐性运动，从而缓解学习疲劳，促进健康，促使学生熟练掌握1至2项运动技能、体质健康优良率稳步提高。深入推进青少年健康工程，开展针对近视、肥胖、脊柱形态不良等突出问题的科学预防和运动干预。广泛开展青少年生命教育和安全教育，普及科学健身知识，帮助青少年养成良好运动习惯”可知，体育能帮助我们强身健体，健康是文化学习的重要保障； 结合【材料四】第②段“如果是无难度、无强度、无对抗、不喘气、不心跳、不出汗的体育课，无法磨炼学生意志品质”可知，适当强度的体育锻炼可以磨练学生的意志； 结合【材料二】第⑤段“强化学生运动技能培训，提高学生体育文化素养，严格落实学生每天校内、校外体育锻炼各1小时制度，带动学生进行如毽球、八段锦、太极拳、广播体操等多样化、娱乐性运动，从而缓解学习疲劳，促进健康”可知，尝试一些带娱乐的运动，有助于我们调整身心，更好应对学习； 结合【材料四】第③段“新课标除传统体育项目外，还收录了攀岩、滑板、花样跳绳等新兴项目，不仅能培养学生的中华民族认同感、文化自信”可知有很多传统文化内涵的体育项目可以培养学生的中华民族认同感、从中也可以感受中华文化的无穷魅力文化。 四、小说阅读（16分） 含泪奔跑的少年 ①在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖。冷暖过后，他仿佛一夜成人。 ②父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲患有先天性小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。 ③起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。 ④进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个残疾人。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。 ⑤每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢？ ⑥大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他在招呼人刷鞋时，看到很多人在公园里玩耍，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红通通的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走在回家的路上。闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。 ⑦劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。 ⑧时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其他的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。 ⑨他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发现自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。 ⑩“你到底要不要买啊？我们要关门了。”店主催促他。 ⑪“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。 ⑫“明天来吧。” ⑬“哦，不……我欠你11元钱，可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。 ⑭“那……” ⑮“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。 ⑯“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。” ⑰母亲腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完了高中，考上了省城的一所大学。 ⑱当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。 15. 结合上下文分析第⑥段“城管巡查导致母亲腿受伤”这一情节在行文中的作用。 16. 从描写的角度品析文中画线的句子。 沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。 17. 请简要分析小说中塑造的主人公“他”的形象。 18. 小说的结尾说：“这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。”结合文章，谈谈你对这句话的理解。 【答案】15. “城管巡查导致母亲腿受伤”这一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为后文写主人公看到城市的暖而获得了前行的动力作了铺垫。“城管巡查导致母亲腿受伤”这一情节体现出了母亲的坚强，也体现出了主人公和母亲之间的亲情。 16. 这是环境描写，写出城市空气的沉闷，表现出少年初到县城时的不适应，内心感到燥热、陌生、恐惧；同时，“闻不到熟悉的稻花的香甜”表现了少年对乡村生活的怀念和留恋。 17. ①成熟懂事，内心坚韧。父亲去世后，他和母亲商议辍学；他来到城市后，尽管不愿意为人擦鞋，但为了读书的梦想一直坚持。②孝顺母亲。在母亲的腿被烫伤后，尽管母亲拒绝，但他仍连夜去买药。③顽强不屈，积极乐观。他和母亲一起努力生活，读完高巾考上大学，“含泪奔跑”。 18. ①这个世界有冷的一面，也有温暖人心的一面。小说中的主人公和母亲经历了这种冷暖。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子；母亲摆摊被城管清理，腿被烫伤，城管怏怏离去，这是城市的“冷”。为母亲买药膏时，“他”的钱不够，店主了解情况后好心资助，这是城市的“暖”。②主人公 的泪既是因城市的“冷”而伤心的泪，也是因城市的“暖”而感恩的泪。主人公并未止于流泪，而是“含泪奔跑”，在伤心与感恩中不断前行，永不放弃。 【解析】 【15题详解】 本题考查句段作用分析。 “城管巡查导致母亲腿受伤”这一情节让“我”的内心感受到了苦涩，体会到了社会的“冷”，因为母亲的腿受伤，所以有了下文“我”为母亲买药的情节，因此这也推动故事情节的发展；买药因钱不够得到好心的店主的资助，这又让“我”看到城市的“暖”，因此这一情节是小说的转折点，将小说的情节推向了高潮，也为揭示文章的主旨做了铺垫。 【16题详解】 本题考查从描写的角度赏析句子。 根据划线语句“沉闷的空气里弥着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜”可知，这是对县城的自然环境描写；根据第④段“进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们”“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流”可知，这里写出了少年初到县城的不适应，县城给他的感觉是燥热、陌生、恐惧；“闻不到熟悉的稻花的香甜”从侧面表现了少年对乡村生活的怀念和留恋。 【17题详解】 本题考查人物形象分析。 根据第①段“然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖，冷暖过后，他仿佛一夜成人”可知，他是一个成熟懂事的少年； 根据第⑤段“每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊”可知，他有着勤劳、坚韧不拔的品质； 根据第⑦段“他看着母亲翻了个身，腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉连心的痛，所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的”可知，他是一个孝顺体贴母亲、责任心强的少年； 根据第⑰段“他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学”可知，他心怀梦想，勤奋努力； 根据第⑱段“他知道，上面写着：这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人”可知，他是一个积极乐观、心怀感恩的少年。 【18题详解】 本题考查理解句子。 结尾段“这个世界很冷也很暖”，这里的“冷暖”不是指温度，更多的是人情冷暖，心灵所承受到的冷暖。社会上的一些人一些事让少年的内心感到冷，如母亲摆摊被清理，腿又被烫伤；母亲找工作只因为是残疾没人愿意收留；给少年带来了温暖的人有母亲、路人、药铺老板。母亲让少年感到温暖。母亲虽然身患重疾，但为了让儿子能够继续求学，毅然决定离开家乡，去县城、省城谋生。家庭变故、生活窘迫困顿、高强度劳动、突遭烧伤等等，但母亲毫不退缩，她顽强坚韧，最终帮助儿子实现了“读书的梦想”。无声的母爱是少年一生珍视的温暖。药店店主让少年感到温暖，少年极度尴尬、无助之时，好心店主的善言善行，既解了少年的燃眉之急，又让他心生暖意，感受到了人生的希望。“好心的路人”让少年感到温暖。路人的挺身而出，既解救了母亲，又让母亲、儿子在极端痛苦无助时得到了一丝安慰。“我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人”中的“泪”既有那些冷让自己伤心而落的泪，也有那些暖让自己感动而落的泪，“含泪奔跑”意味着要在看清社会的现实之后，努力上进，不断前行。 五、名著阅读（15分） 19. “王者荣耀”中还有不少人物来源于古今中外的经典名著，比如孙悟空、后裔、马可·波罗等。参照示例，从以下人物中任选一位，推荐他（她）成为峡谷中的新英雄。 A.祥子《骆驼祥子》 B.尼摩《海底两万里》 C.保尔《钢铁是怎样炼成的》 D.简爱《简·爱》 [示例]孙悟空：孙悟空是中国家喻户晓的文学形象，他具有反抗精神，一开始他被骗到天庭，屡遭羞辱，发觉后他大搅蟠桃会、偷仙酒、吃仙丹、勇斗神兵，他敢于反抗、从不轻易妥协；他还有见恶必除、除恶必尽、与恶势力斗争到底的精神，他在取经路上曾毫不犹豫地打死劫经的六名强盗，在白虎岭更是三次认出并打死白骨精。总之，孙悟空是一位当之无愧的英雄，他身上的“猴王精神”值得每个人学习！ 我推荐的英雄是　 ，原因： 　 【答案】[示例]我推荐的英雄是保尔；保尔是一名为人类解放而奋斗的革命工作者，顽强、执着、刻苦、奉献。他十六岁就参加了红军，多次因负伤以及劳累过度而瘫倒在床上。他双目失明，但始终不肯向命运屈服，提起笔来歌颂革命英雄，他乐于奉献，自强不息；他还有积极进取的精神和高尚的道德情操，他出院后便奔赴前线，对革命的支持着实令人钦佩！总之，保尔是一位坚毅果敢、百折不挠的英雄，他身上的“钢铁精神”值得每个人学习！ 【解析】 【详解】本题考查对名著人物的识记。从备选人物中选择一个熟悉的，仿照示例作答即可。 示例一：尼摩：尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海；尼摩又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。这些值得每个人学习！ 示例二：简·爱：简·爱自尊自主，叛逆反抗。寄居在舅妈家里时，简·爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并指责冷酷护短的舅妈：“你以为你是好人，可是你坏，你狠心。”简·爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。简·爱意志坚强，智慧过人。在盖茨海德府，简·爱是童话里的“灰姑娘”，弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是个没有明确地位和身份的“小家伙”，是个“外来人”，是个“异种人”，是个“比不上佣人”的小姐。但简·爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强。简·爱追求平等，寻求独立。简•爱追求与男性平等的地位。她认为，通过女性自身的聪明才智和努力奋斗，是可以获得自身的独立地位的。简•爱寻求经济地位的独立表现在她嫁给罗切斯特时的想法，她不愿依附于对方，而是希望通过自己的努力为他带来更多的财富。这些值得每个人学习！ 20. 请根据《海底两万里》和《骆驼祥子》相关内容，完成下面问题。 （1）阿龙纳斯教授的这条朋友圈的定位地点应该是：_____________________ 。 （2）朋友圈留言的“分类狂魔”是：_________________________ （3）老舍在《骆驼祥子》中写道：人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。你同意作者的观点吗？请结合《骆驼祥子》中相关内容说说你的理由。 【答案】（1）锡兰采珠场； （2）康塞尔 （3）示例一：我同意，我认为是祥子周围的人把他驱到了野兽里去。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等都加速了祥子的沉沦和堕落，祥子正是被他周围的人驱到了野兽里去的。 示例二：我不同意，我认为祥子变成走兽是“他自己的过错”。祥子自己其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维。例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼；小福子死后，祥子自甘堕落，甚至不惜出卖他人，最后成了“个人主义的末路鬼”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容情节识记。根据插图和阿龙纳斯的话“从来没见过这么大的珍珠”可知此处讲的是鹦鹉螺号到达印度半岛南端的锡兰岛，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场，忽然，有条巨鲨向采珠人扑来，尼摩船长救采珠人的情节。所以定位地点应该是：锡兰采珠场。 【小问2详解】 本题考查名著人物。根据“主人，这是珍珠贝，软体动物门，异柱目”可知“分类狂魔”是：康塞尔。康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他生性沉稳，从不大惊小怪，总是那么气定神闲，为人随和。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。 【小问3详解】 本题考查名著人物。祥子由人变为兽有多方面的原因。首先，他经历悲惨：他来自农村，是个勤劳、纯朴、善良的青年。他渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，他厌恶拉车，厌恶劳作，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 其次，旧社会的黑暗：《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。 最后，祥子自身性格中的缺点：他虽然善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，贪婪、愚昧固执，不敢正视现实，总是自欺欺人。这也是他走向沉沦和毁灭的原因，也是影响悲剧产生的不可忽视的因素。 作答本题时首先应该明确观点，而后应该根据自己的观点，结合书中祥子三起三落的经历进行回答。本题为开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。 示例：我同意，我认为是祥子周围的人把他驱到了野兽里去。祥子来自农村，本是本份之人，他立志买辆自己的车，做独立的劳动者。但用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走。第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了。接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。而用虎妞积蓄买的一辆车在虎妞难产死后，则又卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后，伴随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者。所以祥子的堕落，是当时黑暗的社会环境，腐朽的社会制度造成的，是被他周围的人驱赶到野兽中去的，而非祥子自甘堕落。 示例：我不同意，我认为祥子变成走兽是“他自己的过错”。祥子性格中有自私、狭隘的一面。他虽然善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，贪婪、愚昧固执，不敢正视现实，总是自欺欺人。他一心只想着自己的“车”，不关心社会，不关心时局，所以才会一步步被命运左右，最终成为个人主义的末路鬼。是他自己的自私、懦弱、妥协等性格缺陷决定了祥子的悲惨命运。 （三）作文写作 六、作文(60分，含书写5分) 21. 阅读下面文字，按要求写作。 诺言是播撒在大地上的种子。你用汗水为它浇灌，用文字为它取暖，用漫长的孤独陪伴它无声地生长。 茅盾说：“天亮之前有一个时间是非常暗的，星也没有，月亮也没有。” 但这颗种子不会辜负你的心血。终有一日，它会勇敢钻出地面，大地也为之振奋。 请以“只为这句诺言”为题，写一篇作文。 要求：①自选文体。②不少于600字。③抒写真实的经历和感悟，不得抄袭、套作。④不出现真实的校名和人名。 【答案】例文： 只为这句诺言 诺言，仿若熠熠生辉的启明星，穿透暗夜，给予人无尽希望；又似一颗顽强的种子，被播撒在心灵的沃土里，静候成长的契机。“我要让家乡那片荒芜的山地重新披上绿装！”望着家乡后山那片因过度砍伐而裸露的土地，年少的我在心底许下这句庄重的诺言。 记忆中的后山，曾是一片葱郁的乐园。春日，繁花似锦，彩蝶翩跹，我们穿梭其中，笑声回荡；夏日，绿树成荫，蝉鸣阵阵，为劳作归来的人们送上清凉慰藉。然而，随着时间推移，为了短期的经济利益，树木被大量砍伐，水土流失严重，山地变得千疮百孔，杂草丛生。每次目睹这衰败景象，我的心便似被揪紧一般，阵阵隐痛，许下改变它的诺言也就此生根。 为了这句诺言，我付出了诸多艰辛。课余时间，我一头扎进图书馆，查阅各类植树造林、土壤改良的资料，密密麻麻的笔记写满一本又一本，那些文字宛如温暖炉火，给予这颗诺言的种子生长的温度。周末，当同学们相约出游时，我已扛起锄头，带着树苗奔赴后山。夏日骄阳似火，汗水湿透衣背，我挥动锄头挖坑，手上磨出一个个水泡，又磨成厚厚的茧；冬日寒风凛冽，土地冻得坚硬，每挖一锄都异常艰难，可我从未放弃，用汗水精心浇灌着希望的种子。 独自劳作的日子里，孤独常伴我左右。家人担心影响学业劝我放弃；旁人瞧见，笑我不自量力，小小年纪妄图改变大山。但我坚信，黑暗只是暂时的，正如茅盾所言：“天亮之前有一个时间是非常暗的，星也没有，月亮也没有。”我在漫长的孤独中坚守，陪伴着诺言成长。 终于，在持续的努力下，第一株树苗成活，嫩绿的新芽在风中摇曳，似在向我宣告胜利。渐渐地，越来越多的树苗扎根，绿意开始蔓延。鸟儿归来筑巢，野兔穿梭其间，死寂的山地重焕生机，那一刻，我知道，诺言的种子已破土而出，绽放出绚丽之花，让大地为之振奋。 “只为这句诺言”，我冲破重重困境，用坚持与信念书写青春传奇。未来，无论前路如何崎岖，我都将带着这份执着，让更多荒芜之地萌发生机，让世界因承诺而绚丽多彩。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目“只为这句诺言”，关键在于理解“诺言”的内涵，它如同种下的种子，是一切行动的起点。所给材料将诺言具象化，强调要用汗水、文字、孤独促使其成长。同时引用茅盾的话，暗示实现诺言途中会遭遇极度黑暗艰难的阶段，但只要坚守，诺言终会达成，让大地（可象征生活、环境等）焕发生机，写作时需紧扣诺言从许下到践行、突破困境直至实现的过程。​立意：​（1）从个人成长角度立意，诺言可以是学会一项艰难技艺，如苦练钢琴，用汗水练琴、研读琴谱汲取知识、在无人理解时孤独坚持，最终登台绽放，展现成长蜕变；（2）从社会担当层面，许下改善社区环境的诺言，通过义务劳动、宣传环保知识、无惧他人质疑，为社区带来绿意与和谐，彰显责任担当；（3）还可从梦想追逐出发，以登上科技竞赛领奖台为诺言，在知识海洋遨游、挑灯夜战、独自攻克难题，实现科技梦想，突出梦想力量。​ 二、思路点拨。本题适合写记叙文。开篇以抒情引入，讲述生活中诺言如明灯的重要性，引出自己要写的那句关键诺言，如“我要为贫困山区孩子捐赠三百本书”。中间详述践行过程，为筹集资金，假期去打工，汗水湿透衣衫；利用课余时间查阅适合孩子阅读的书单，用文字丰富“种子”营养；周围人质疑初中生异想天开，自己在孤独中坚守。着重刻画困境时刻，资金短缺、旧书收集困难等，借茅盾名言鼓舞士气。结尾描绘诺言实现场景，山区孩子捧着图书时的笑脸，大地（山区教育环境）为之振奋，升华自己坚守诺言、创造美好的精神，引发读者共鸣，展现初中生的信念与力量。​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$