精品解析：湖北省孝感市汉川市2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2023-2024学年度（上）学期期中质量测评 九年级化学 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己所在的学校、姓名、考号填写在指定的位置。 2.选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 I-127 一、选择题（共13个题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ） A．陶瓷烧制 B．火药使用 C．粮食酿醋 D．活字印刷 A. A B. B C. C D. D 2. 2024年世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列符合这一主题的是 A. 为增加农作物产量，提倡大量使用农药化肥 B. 为降低生产成本，工业废水直接排入河流 C. 为减少因烟尘排放造成的雾霾，要推广使用清洁能源 D. 为减少“白色污染”，露天焚烧垃圾 3. 下列实验操作规范的是 A. 取氯化钠 B. 称量 C. 气体发生装置 D. 读取体积 4. 对物质进行分类是我们系统认识物质的常用方法。①空气②四氧化三铁③冰水混合物④液氧⑤高锰酸钾⑥海水⑦氯化钾，对上述物质的分类正确的是 A. 混合物①③⑥ B. 化合物②③⑤⑦ C. 单质②④ D. 氧化物②③⑤ 5. 下列有关物质燃烧现象的部分叙述中，描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B. 硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C. 木炭在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成二氧化碳 D. 红磷在空气中燃烧：产生黄白色火焰，生成大量的白色烟雾 6. 基于“宏观—微观—符号”建立联系是化学重要的思维方法。下列有关事实中，用“微粒观”解释错误的是 A. 水通电生成氢气和氧气——化学反应中分子发生了改变 B. 压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来——温度升高，分子变大 C. 墙内开花墙外香——分子不断运动 D. 水和过氧化氢的化学性质不同——不同种分子的性质不同 7. 正确使用化学用语是学好化学的关键。请你帮助检查下列化学笔记，其中书写正确的是 A. 氢氧化钙： B. 高锰酸钾： C. 氖气： D. 氧化铜中铜元素显价： 8. C919大飞机采用大量的钛合金材料，使飞机总重量大幅度下降。如图为钛在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。下列说法正确的是 A. 钛元素属于金属元素，在反应中易失电子 B. 钛原子的中子数为22 C. 钛原子的相对原子质量为47.87g D. 钛元素位于元素周期表的第二周期 9. 《本草纲目拾遗》中记载：“人参补气第一，三七补血第一。”三七素是传统中药三七的主要有效成分，下列有关三七素的叙述正确的是 A. 三七素的相对分子质量为176g B. 三七素中碳、氧元素的质量比为3:4 C. 三七素由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成 D. 三七素中氢元素的质量分数最大 10. “二氧化碳转化”是实现“碳中和”的有效途径之一，一定条件下，将二氧化碳在纳米纤维催化剂的作用下转化成有机燃料甲醇（如图所示）。下列说法错误的是 A. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 B. 丙分子中碳原子和氢原子的个数比为1:4 C. 丁物质中氢元素和氧元素质量比为1:8 D. 物质乙、丙、丁都属于氧化物 11. 在实验室中，鉴别下列各组物质，选用试剂或方法（括号内）不正确的是 A. 水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末） B. 氧气与氮气（燃着的木条） C. 氮气与二氧化碳（澄清石灰水） D. 食盐水与蒸馏水（过滤） 12. 在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图所示。其中c点打开了止水夹。下列说法不合理的是 A. c点的温度已经接近室温 B. b点压强最大，说明红磷燃烧结束 C. c点后压强增大是因为水倒吸入集气瓶中 D. 由温度变化曲线可知，整个反应过程放出热量 13. 下列实验探究对应的目的或结论不正确的是 A. 探究氧气含量不同对燃烧剧烈程度的影响 B. 说明液态水与气态水可以相互转化 C. 蜡烛燃烧有水生成 D. 说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动 二、非选择题（本题共7个题，共32分） 14. 生产、生活中蕴含许多化学知识。请回答下列问题： （1）地壳中含量最多的金属元素和氧元素组成的化合物的化学式为____________。 （2）博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气的圆桶中，原因是____________（任写一点）。 （3）硅酸钙是陶器主要成分之一，其中硅元素的化合价为____________。 （4）长征五号运载火箭采用的液氢、液氧作为推进剂，液氢燃烧的符号表达式为____________。 15. 阅读下面科普短文，回答问题。 臭氧是地球大气中的一种微量气体。臭氧主要分布在距离地面10~50km的大气层中，形成臭氧层。臭氧所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。与氧气不同，通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。在一定条件下，可以转化为。研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中，用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果见图1。比活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力，可用于污水处理等工艺中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图2。随着人们对认识的不断深入，它的应用范围也在日益扩大。 （1）请写出一条有关的化学性质____________。 （2）在紫外线照射时，转变为的符号表达式____________。 （3）由图1可知，紫外线照射时间相同时，产生的臭氧量较多的是____________（填“氧气”或“空气”）。 （4）由图2可知在实验研究中臭氧浓度与杀菌率的关系是____________。 16. 某工厂分离空气获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图： 请根据流程图回答下列问题。 （1）经过操作A处理后的空气属于____________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）由操作B可以看出氮气的沸点比氧气的沸点____________（填“高”或“低”）。 （3）空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外，还除去了空气组成中的____________（填序号）。 ①氮气②氧气③水蒸气④二氧化碳⑤稀有气体 （4）氧气经过压缩能形成液氧保存于钢瓶中，能说明的微观实质是____________。 （5）请写出氧气与红磷反应的符号表达式____________。 17. 为了消除碘缺乏症，我国政府规定居民食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾。请回答下列问题： （1）从微观上看，氯化钠由____________（填化学符号）构成。 （2）的相对分子质量为____________。 （3）中钾元素和氧元素的质量比为____________（填最简整数比），中碘元素的质量分数是____________（结果保留到0.1%）。 （4）受热会分解，加碘食盐在烹饪过程中应注意____________。 18. 基本实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。据图回答问题。 （1）写出图A中标有序号①的仪器名称：____________。 （2）实验室中用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式是____________。 （3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用____________，收集装置应选用____________。（均填序号） 19. 84消毒液、溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。 【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。 【实验1】 （1）取少量84消毒液于试管中，滴加溶液，发现有大量气泡产生；产生气体能使带火星的木条复燃，证明产生的气体是_________。 【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？ 【作出猜想】 （2）猜想一：作反应物，NaClO与溶液发生化学反应： 猜想二：作_________，类似分解溶液制氧气时的作用。 【实验2】 （3）按如图所示组装实验装置，并_________。 向锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入溶液。 将注射器中的溶液平均分5次推入锥形瓶中，每次推入溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 收集气体的总体积/mL 140 280 365 370 375 【分析讨论】 （4）最后得出结论：猜想一正确，其依据是_________。 【拓展反思】 （5）生活中常用消毒剂除84消毒液、溶液外，还有75%酒精等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。生活中下列使用消毒剂的说法正确的是_________。 A. 不同的消毒剂可随意混合使用 B. 使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾 C. 使用84消毒液的浓度越高越好 D. 84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存 20. 化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化进行了 项目化学习。 任务一：检测水质 【查阅资料】 ①水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、尝、品、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。 ②同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以浓度计/（mg/L） 0~75 75~150 150~300 300~450 450~700 初步检测】 （1）同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得该河水的硬度为311.2mg/L，说明该河水属于_________。 任务二：净化水 河水转化为自来水需要经过一系列步骤，但是自来水送到用户过程中仍可能被污染，因此很多公共场所使用直饮机。下图1是直饮机的工作流程图。请回答： （2）超滤膜可以让水分子通过，而大分子无法通过（如图2），该过程相当于净水中的_________（填操作名称）。 （3）活性炭滤芯具有_________作用，除去颜色异味的同时也除去重金属离子。 （4）热交换器内，开水管冷水管紧密交替排列，开水管中开水的温度降低，冷水管中冷水的温度升高。温度升高的冷水输送至电热开水器，加热成开水，这样交换的优点是_________。 （5）节约用水，人人有责，请列举出一条家庭节水的具体措施_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度（上）学期期中质量测评 九年级化学 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己所在的学校、姓名、考号填写在指定的位置。 2.选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 I-127 一、选择题（共13个题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ） A．陶瓷烧制 B．火药使用 C．粮食酿醋 D．活字印刷 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。陶瓷的烧制、火药应用、粮食酿醋，都有新的物质生成，是化学变化；活字印刷中没有新的物质生成，是物理变化。选D 2. 2024年世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列符合这一主题的是 A. 为增加农作物产量，提倡大量使用农药化肥 B. 为降低生产成本，工业废水直接排入河流 C. 为减少因烟尘排放造成的雾霾，要推广使用清洁能源 D. 为减少“白色污染”，露天焚烧垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】A、为增加农作物产量，不能大量使用农药化肥，以防造成水体和土壤污染，故不符合题意； B、工业废水中含有有害物质，工业废水直接排入河流会造成水体污染，故不符合题意； C、为减少因烟尘排放造成的雾霾，要推广使用清洁能源，防范空气污染，故符合题意； D、露天焚烧无用塑料垃圾会产生大量的烟尘和有害气体而造成空气污染，不利于环境保护，故不符合题意。 故选C。 3. 下列实验操作规范的是 A. 取氯化钠 B. 称量 C. 气体发生装置 D. 读取体积 【答案】D 【解析】 【详解】A、用药匙取用颗粒状块固体，瓶塞要倒放，选项错误； B、天平称量药品质量应左物右码，有腐蚀性的药品要放在玻璃容器中称量，选项错误； C、长颈漏斗的末端要在液面以下，形成液封，以防气体由长颈漏斗逸出，选项错误； D、量筒读数视线要与凹液面的最低处保持水平，选项正确； 故选：D。 4. 对物质进行分类是我们系统认识物质的常用方法。①空气②四氧化三铁③冰水混合物④液氧⑤高锰酸钾⑥海水⑦氯化钾，对上述物质的分类正确的是 A. 混合物①③⑥ B. 化合物②③⑤⑦ C. 单质②④ D. 氧化物②③⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】①空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；②四氧化三铁由同种物质组成，属于纯净物，是由Fe、O元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物；③冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物；④液氧是液态氧气，由同种物质组成，属于纯净物，是由氧元素组成的纯净物，属于单质；⑤高锰酸钾由同种物质组成，属于纯净物，是由K、Mn、O三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物；⑥海水是由水、氯化钠等混合而成，属于混合物；⑦氯化钾由同种物质组成，属于纯净物，是由K、Cl元素组成的纯净物，属于化合物，不含氧元素，不属于氧化物。 【详解】A、由分析可知，①⑥属于混合物，不符合题意； B、由分析可知，②③⑤⑦属于化合物，符合题意； C、由分析可知，④属于单质，不符合题意； D、由分析可知，②③属于氧化物，不符合题意。 故选B。 5. 下列有关物质燃烧现象的部分叙述中，描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B. 硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C. 木炭在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成二氧化碳 D. 红磷在空气中燃烧：产生黄白色火焰，生成大量的白色烟雾 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项描述不正确； B、硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，该选项描述正确； C、生成二氧化碳是实验结论不是实验现象，该选项描述不正确； D、红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰，生成大量的白烟，而不是白色烟雾，该选项描述不正确。 故选B。 6. 基于“宏观—微观—符号”建立联系是化学重要思维方法。下列有关事实中，用“微粒观”解释错误的是 A. 水通电生成氢气和氧气——化学反应中分子发生了改变 B. 压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来——温度升高，分子变大 C. 墙内开花墙外香——分子不断运动 D. 水和过氧化氢的化学性质不同——不同种分子的性质不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、水通电生成氢气和氧气，在化学变化中分子分成了原子，原子重新结合新分子，选项正确； B、压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来，是由于温度升高分子运动速率变快，分子间隔变大，分子本身没变，选项错误； C、闻到花香是由于分子在不断运动，被人闻到，选项正确； D、分子是保持物质的化学性质的最小微粒，水和过氧化氢的分子构成不同，因此化学性质不同，选项正确； 故选：B。 7. 正确使用化学用语是学好化学的关键。请你帮助检查下列化学笔记，其中书写正确的是 A. 氢氧化钙： B. 高锰酸钾： C. 氖气： D. 氧化铜中铜元素显价： 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢氧化钙中钙元素显+2价，氢氧根显-1价，氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2，书写错误，不符合题意； B、高锰酸钾中钾元素显+1价，高锰酸根显-1价，化学式为KMnO4，表示锰酸钾的化学式，书写错误，不符合题意； C、氖气是由原子直接构成的，其化学式直接用元素符号表示，表示为Ne，书写错误，不符合题意； D、元素化合价表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略，氧化铜中铜元素显价：，书写正确，符合题意； 故选D。 8. C919大飞机采用大量的钛合金材料，使飞机总重量大幅度下降。如图为钛在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。下列说法正确的是 A. 钛元素属于金属元素，在反应中易失电子 B. 钛原子的中子数为22 C. 钛原子的相对原子质量为47.87g D. 钛元素位于元素周期表的第二周期 【答案】A 【解析】 【详解】A、由“金”字旁可知，钛元素属于金属元素，钛原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中，易失去电子，符合题意； B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故钛原子的质子数为22，不是中子数，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故钛原子的相对原子质量为47.87，不符合题意； D、钛原子核外有4个电子层，故钛元素位于元素周期表的第四周期，不符合题意。 故选A。 9. 《本草纲目拾遗》中记载：“人参补气第一，三七补血第一。”三七素是传统中药三七的主要有效成分，下列有关三七素的叙述正确的是 A. 三七素的相对分子质量为176g B. 三七素中碳、氧元素的质量比为3:4 C. 三七素由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成 D. 三七素中氢元素的质量分数最大 【答案】B 【解析】 【详解】A、相对分子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项叙述不正确； B、三七素中碳、氧元素的质量比为（12×5）：（16×5）=3：4，该选项叙述正确； C、三七素是由分子构成，一个三七素分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成，该选项叙述不正确； D、元素的质量分数=，三七素中碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×5）：（1×8）：（14×2）：（16×5）=15：2：7：20，氢元素的质量比最小，则氢元素的质量分数最小，该选项叙述不正确。 故选B。 10. “二氧化碳转化”是实现“碳中和”的有效途径之一，一定条件下，将二氧化碳在纳米纤维催化剂的作用下转化成有机燃料甲醇（如图所示）。下列说法错误的是 A. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 B. 丙分子中碳原子和氢原子的个数比为1:4 C. 丁物质中氢元素和氧元素的质量比为1:8 D. 物质乙、丙、丁都属于氧化物 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，该反应为碳和二氧化碳在纳米纤维催化剂的作用下生成甲醇和水，反应物和生成物均有两种，既不属于化合反应，也不属于分解反应，该选项说法正确； B、由图可知，一个丙分子中含有1个碳原子、1个氧原子和4个氢原子，则丙分子中碳原子和氢原子的个数比为1:4，该选项说法正确； C、由图可知，丁为H2O，其中氢元素和氧元素的质量比为（1×2）：16=1：8，该选项说法正确； D、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，乙为二氧化碳，丁为水，均属于氧化物，但丙中含有三种元素，不属于氧化物，该选项说法错误。 故选D。 11. 在实验室中，鉴别下列各组物质，选用试剂或方法（括号内）不正确的是 A. 水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末） B. 氧气与氮气（燃着的木条） C. 氮气与二氧化碳（澄清石灰水） D. 食盐水与蒸馏水（过滤） 【答案】D 【解析】 【详解】A、过氧化氢中加入二氧化锰作催化剂可迅速放出氧气，水则不能，所以通过加入二氧化锰可以鉴别二者，故方法正确； B、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺；氮气既不能燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，可以鉴别，故方法正确； C、取样品，加入澄清石灰水，振荡，溶液变浑浊的是二氧化碳，木条明显现象的是氮气，现象不同，可以鉴别，故方法正确； D、食盐水和蒸馏水都是可溶性的物质，不能采用过滤法鉴别，故方法错误。 故选D。 12. 在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图所示。其中c点打开了止水夹。下列说法不合理的是 A. c点的温度已经接近室温 B. b点压强最大，说明红磷燃烧结束 C. c点后压强增大是因为水倒吸入集气瓶中 D. 由温度变化曲线可知，整个反应过程放出热量 【答案】B 【解析】 【详解】A、由温度变化曲线可知，c点的温度已经接近室温，故选项说法正确； B、ab段压强增大，是由于红磷燃烧放热导致压强增大的趋势大于氧气消耗导致压强减小的趋势，b点压强最大，不能确定红磷燃烧结束，温度最高才能说明红磷燃烧结束，故选项说法错误； C、c点后打开止水夹后，水倒吸入集气瓶中，气体的体积变小，导致集气瓶内气体压强增大，故选项说法正确； D、由温度变化曲线可知，反应过程中温度升高，说明整个反应过程放出热量，故选项说法正确。 故选B。 13. 下列实验探究对应的目的或结论不正确的是 A. 探究氧气含量不同对燃烧剧烈程度的影响 B. 说明液态水与气态水可以相互转化 C. 蜡烛燃烧有水生成 D. 说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭在空气中燃烧发红，在氧气中燃烧发出白光，说明木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，可以探究氧气含量不同对燃烧剧烈程度的影响，故选项能达到实验目的； B、通过给水加热生成水蒸气，水蒸气遇冷变成水滴，充分说明了液态水与气态水可以相互转化，故选项能达到实验目的； C、水蒸气遇到冷而干燥的水杯会凝结成小水珠，现象是烧杯内壁产生水，可以据此验证蜡烛燃烧有水生成，故选项能达到实验目的； D、实验过程中，酚酞试液变红色，说明浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到酚酞试液中时，和水结合生成氨水，从而使酚酞试液变红色，酚酞分子也是不断运动的，只不过相同条件下酚酞分子运动的速率比氢分子运动的速率慢，该实验不能说明酚酞分子不运动，故选项不能达到实验目的。 故选D。 二、非选择题（本题共7个题，共32分） 14. 生产、生活中蕴含许多化学知识。请回答下列问题： （1）地壳中含量最多的金属元素和氧元素组成的化合物的化学式为____________。 （2）博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气的圆桶中，原因是____________（任写一点）。 （3）硅酸钙是陶器的主要成分之一，其中硅元素的化合价为____________。 （4）长征五号运载火箭采用的液氢、液氧作为推进剂，液氢燃烧的符号表达式为____________。 【答案】（1）Al2O3 （2）氮气的化学性质不活泼（合理即可） （3）+4 （4） 【解析】 【小问1详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，和氧元素所组成的化合物是氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Al2O3； 【小问2详解】 氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，故博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气的圆桶中，以防止贵重字画氧化； 【小问3详解】 化合物中各元素的化合价代数和为0，硅酸钙（CaSiO3）中，钙元素为+2价，氧元素为-2价，则其中硅元素的化合价为+4价； 【小问4详解】 液氢燃烧生成水，反应的符号表达式为：。 15. 阅读下面科普短文，回答问题。 臭氧是地球大气中的一种微量气体。臭氧主要分布在距离地面10~50km的大气层中，形成臭氧层。臭氧所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。与氧气不同，通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。在一定条件下，可以转化为。研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中，用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果见图1。比活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力，可用于污水处理等工艺中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图2。随着人们对认识的不断深入，它的应用范围也在日益扩大。 （1）请写出一条有关的化学性质____________。 （2）在紫外线照射时，转变为的符号表达式____________。 （3）由图1可知，紫外线照射时间相同时，产生的臭氧量较多的是____________（填“氧气”或“空气”）。 （4）由图2可知在实验研究中臭氧浓度与杀菌率的关系是____________。 【答案】（1）氧化性（合理即可） （2） （3）氧气 （4）臭氧浓度越高，其杀菌效果越好(但达到一定浓度后趋于稳定) 【解析】 【小问1详解】 物质的化学性质需要发生化学变化才能表现出来，包括物质的可燃性、氧化性、稳定性等，文章中提到“比活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力”，因此，的化学性质是具有氧化性； 【小问2详解】 在紫外线照射时，转变为，反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 由图1可知，在紫外线照射时间相同的情况下，氧气产生的臭氧量明显多于空气产生的臭氧量，这说明氧气在紫外线照射下更容易转化为臭氧； 【小问4详解】 由图2可知，随着臭氧浓度的增加，其杀菌效果也逐渐增强，当臭氧浓度达到一定值时，杀菌效果达到最佳，并趋于稳定，因此，我们可以得出结论：臭氧浓度越高，其杀菌效果越好(但达到一定浓度后趋于稳定)。 16. 某工厂分离空气获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图： 请根据流程图回答下列问题。 （1）经过操作A处理后的空气属于____________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）由操作B可以看出氮气的沸点比氧气的沸点____________（填“高”或“低”）。 （3）空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外，还除去了空气组成中的____________（填序号）。 ①氮气②氧气③水蒸气④二氧化碳⑤稀有气体 （4）氧气经过压缩能形成液氧保存于钢瓶中，能说明的微观实质是____________。 （5）请写出氧气与红磷反应的符号表达式____________。 【答案】（1）混合物 （2）低 （3）③④ （4）分子间有间隔 （5） 【解析】 【小问1详解】 操作A将空气经过降温加压变为液态空气，液态空气中含有液氮、液氧等，属于混合物； 【小问2详解】 由流程图可知，操作B蒸发液态空气的过程中，氮气先分离出来，说明氮气的沸点比氧气的沸点低； 【小问3详解】 由流程图可知，分离液态空气得到稀有气体、氮气和液氧，而空气中还含有二氧化碳、水蒸气等，故空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的二氧化碳、水蒸气等，故选：③④； 【小问4详解】 氧气经过压缩能形成液氧保存于钢瓶中，能说明的微观实质是分子间有间隔； 【小问5详解】 红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为。 17. 为了消除碘缺乏症，我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾。请回答下列问题： （1）从微观上看，氯化钠由____________（填化学符号）构成。 （2）的相对分子质量为____________。 （3）中钾元素和氧元素的质量比为____________（填最简整数比），中碘元素的质量分数是____________（结果保留到0.1%）。 （4）受热会分解，加碘食盐在烹饪过程中应注意____________。 【答案】（1）Na+、Cl- （2）214 （3） ①. 13：16 ②. 59.3% （4）关火时再加食盐 【解析】 【小问1详解】 氯化钠是由钠离子和氯离子构成，离子符号的表示方法为：在元素符号右上角标出离子所带电荷数，且数字为“1”时省略不写，则符号为Na+和Cl-。 小问2详解】 碘酸钾的相对分子质量为39+127+16×3=214。 【小问3详解】 碘酸钾中钾元素和氧元素的质量比为39：（16×3）=13：16； 碘酸钾中碘元素的质量分数为。 【小问4详解】 碘酸钾受热会分解，则烹饪过程中，应等关火时再加入食盐。 18. 基本实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。据图回答问题。 （1）写出图A中标有序号①的仪器名称：____________。 （2）实验室中用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式是____________。 （3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用____________，收集装置应选用____________。（均填序号） 【答案】（1）酒精灯 （2） （3） ①. A ②. D##E 【解析】 【小问1详解】 由图可知，图A中标有序号①仪器名称：酒精灯； 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气发生反应为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于固体加热反应，发生装置可选A； 甲烷难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，收集装置可选D或E。 19. 84消毒液、溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。 【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。 【实验1】 （1）取少量84消毒液于试管中，滴加溶液，发现有大量气泡产生；产生的气体能使带火星的木条复燃，证明产生的气体是_________。 【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？ 【作出猜想】 （2）猜想一：作反应物，NaClO与溶液发生化学反应： 猜想二：作_________，类似分解溶液制氧气时的作用。 【实验2】 （3）按如图所示组装实验装置，并_________。 向锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入溶液。 将注射器中的溶液平均分5次推入锥形瓶中，每次推入溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 收集气体的总体积/mL 140 280 365 370 375 【分析讨论】 （4）最后得出结论：猜想一正确，其依据是_________。 【拓展反思】 （5）生活中常用消毒剂除84消毒液、溶液外，还有75%酒精等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。生活中下列使用消毒剂的说法正确的是_________。 A. 不同的消毒剂可随意混合使用 B. 使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾 C. 使用84消毒液的浓度越高越好 D. 84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存 【答案】（1）氧气 （2）催化剂 （3）检查装置气密性 （4）加入过氧化氢溶液质量相等，生成的氧气体积不同（合理即可） （5）BD 【解析】 【小问1详解】 此时气体可使带火星的木条复燃，说明气体具有助燃性，符合氧气的性质； 【小问2详解】 二氧化锰在过氧化氢制备氧气时，作为催化剂使用，所以推断次氯酸钠作为催化剂使用； 【小问3详解】 反应过程有气体产生，为了避免气体泄漏，需要验证装置的气密性； 【小问4详解】 加入相同质量的过氧化氢溶液，产生气体体积不同，说明次氯酸钠参与了反应，不符合催化剂性质，因此猜想一正确； 【小问5详解】 A、次氯酸钠与过氧化氢可以反应，因此消毒剂不能随意混合使用，故选项说法不正确； B、75%酒精容易造成挥发，酒精挥发遇到明火可发生爆炸，因此需要远离明火，故选项说法正确； C、消毒液浓度越大，使有效组分含量增高，有具有强氧化性，可造成腐蚀，而像酒精则挥发越快，容易发生爆炸，所以浓度不适宜越高越好，故选项说法不正确； D、次氯酸钠见光易分解，酒精易挥发，因此都需要密闭保存，故选项说法正确； 故选BD。 20. 化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化进行了 项目化学习。 任务一：检测水质 【查阅资料】 ①水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、尝、品、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。 ②同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以浓度计/（mg/L） 0~75 75~150 150~300 300~450 450~700 【初步检测】 （1）同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得该河水的硬度为311.2mg/L，说明该河水属于_________。 任务二：净化水 河水转化为自来水需要经过一系列步骤，但是自来水送到用户过程中仍可能被污染，因此很多公共场所使用直饮机。下图1是直饮机的工作流程图。请回答： （2）超滤膜可以让水分子通过，而大分子无法通过（如图2），该过程相当于净水中的_________（填操作名称）。 （3）活性炭滤芯具有_________作用，除去颜色异味的同时也除去重金属离子。 （4）热交换器内，开水管冷水管紧密交替排列，开水管中开水的温度降低，冷水管中冷水的温度升高。温度升高的冷水输送至电热开水器，加热成开水，这样交换的优点是_________。 （5）节约用水，人人有责，请列举出一条家庭节水的具体措施_________。 【答案】（1）硬水 （2）过滤 （3）吸附 （4）节能##热交换效率高（合理即可） （5）用淘米水浇花（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为311.2mg/L，结合表中数据，说明该河水属于硬水； 【小问2详解】 超滤膜可以让水分子通过，而大分子无法通过，即将大小不同的固体颗粒物进行分离，该过程相当于净水中的过滤； 【小问3详解】 活性炭滤芯的作用是吸附色素、异味等，同时也除去重金属离子； 【小问4详解】 热交换器内，开水管、冷水管紧密交替排列，开水管中开水的温度降低，冷水管中冷水的温度升高。温度升高的冷水输送至电热开水器，加热成开水，这样交换的优点是节能、热交换效率高； 【小问5详解】 家庭中可以采用用淘米水浇花的措施进行节约用水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$