精品解析：河南省南阳市南召县2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024年秋期九年级期中巩固练习 化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39 一、选择题：每题只有一个选项符合题意（每小题1分，共14分） 1. 我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 陶瓷烧制 C. 活字印刷 D. 火药爆炸 【答案】C 【解析】 【详解】A、粮食酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化； B、烧制陶瓷，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、活字印刷，无新物质生成，属于物理变化； D、火药爆炸，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化。 故选：C。 2. 规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 给试管中液体加热 B. 读取液体体积 C. 检查气密性 D. 氧气验满 【答案】C 【解析】 【详解】A、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的1/3，用酒精灯的外焰加热，图中所示操作错误； B、用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视，图中所示操作错误； C、把导管的一端浸在水里，两手紧贴容器(试管)的外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡放出，手移开后，导气管内水柱上升，且较长时间不回落，说明装置气密性良好，图中所示操作正确； D、验满氧气要将带火星的木条放在瓶口，图中所示操作错误。 故选：C。 3. 人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源十分丰富 B. 工业污水未处理可以排放 C. 过滤可除去水中不溶性杂质 D. 水沸腾冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 【答案】C 【解析】 【详解】A、地球上的水资源十分丰富，但淡水资源匮乏，A选项错误； B、工业污水含有大量有毒有害物质，未处理不可以排放，B选项错误； C、过滤可除去水中不溶性杂质，C选项正确； D、水沸腾冲起壶盖，说明温度升高分子间隔会变大，而分子本身大小不变，D选项错误。 故选：C。 4. 下列关于物质燃烧的现象，说法正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 木炭在空气中燃烧发红光，生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，没有雾，故选项说法错误； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不生成黑色固体，故选项说法错误； C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，生成二氧化硫是实验结论，故选项说法错误； D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确。 故选D 5. 下列物质中含有氧分子的一组是 A. 液态空气 B. 二氧化锰 C. 四氧化三铁 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A、液态空气中含有氧气，氧气由大量的氧分子构成，故A符合题意； B、二氧化锰含有氧元素，不含有氧分子，故B不符合题意； C、四氧化三铁含有氧元素，不含有氧分子，故C不符合题意； D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，不含有氧分子，故D不符合题意。 故选A。 6. 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　） A. O B. Cu C. N2 D. CO2 【答案】B 【解析】 【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。 【详解】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。 A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。 B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。 C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。 D、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。 故选：B。 【点睛】本题主要考查元素符号、化学式等化学符号的意义，元素符号表示一种元素和一个原子，化学式表示一种物质，并记住特例方可正确解答。 7. 日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是 A. 高锰酸钾、铁 B. 空气、水 C. 食醋、氢气 D. 冰水混合物、氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、高锰酸钾是由钾元素、锰元素、氧元素三种元素组成的纯净物，属于化合物；铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质，故选项不符合题意； B、空气是由氮气、氧气、稀有气体等物质组成，属于混合物；水是由氢、氧元素组成的纯净物，属于化合物，故选项不符合题意； C、食醋是由水和醋酸等物质组成，属于混合物；氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，故选项符合题意； D、冰是水的固态状态，水是由氢、氧元素组成的纯净物，属于化合物；氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故选项不符合题意； 故选：C。 8. 实验室用高锰酸钾受热分解制氧气，反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括 A. +2 B. +4 C. +6 D. +7 【答案】A 【解析】 【详解】高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。在化合物中，钾元素一般显示+1价，氧元素显示-2价，各元素的化合价和为0，所以KMnO4中锰元素显+7价；K2MnO4中锰元素显+6价；MnO2中锰元素显+4价，反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括+2价。 故选A。 9. 猕猴桃酸甜可口，富含维生素C(化学式C6H8O6)。下列关于维生素C的说法正确的是 A. 维生素C中氢元素的质量分数最小 B. 维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子构成的 C. 维生素C是一种氧化物 D. 维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为3：4：3 【答案】A 【解析】 【详解】A、维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故维生素C中氢元素的质量分数最小，选项正确； B、维生素C由维生素C分子构成，选项错误； C、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，维生素C含三种元素，不属于氧化物，选项错误； D、碳、氢、氧元素的质量比为9：1：12，选项错误。 故选A。 10. 以下实验方案中，能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 探究能否加快的分解 测定空气中氧气的含量 探究石蜡中含有碳元素 探究分子在不断的运动 实验方案 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、对比实验必须控制变量唯一性，试管中过氧化氢的浓度不相同，不能探究MnO2能加快H2O2的分解，故选项错误； B、测定空气中氧气的含量，所选物质必须只能与氧气反应，且反应后不生成气体，硫燃烧有气体生成，所以该实验不能测定空气中氧气的含量，故选项错误； C、在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内部壁有水雾出现，证明蜡烛燃烧生成水，说明石蜡中含有氢元素，故选项错误； D、浓氨水与酚酞溶液没有接触，但是一段时间后，观察到酚酞溶液变红，说明分子是不断运动的，故选项正确。 故选：D。 11. 煤气中加入有特殊臭味的乙硫醇，可提醒煤气是否漏。乙硫醇燃烧时发生的反应为。则X是 A. CO B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前C、H、S、O的个数分别是4、12、2、18，反应后除4X外C、H、S、O的个数分别是0、12、2、10，则4X包含4个C、8个O，X包含1个C、2个O，X的化学式为CO2。 故选：B。 12. 关于下列符号或图示的说法正确的是 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. ①表示两个氧原子 B. 由⑥可知铬的相对原子质量为52.00g C. ②和④均表示阳离子 D. ③和⑤表示的元素在形成化合物时通常显-1价 【答案】D 【解析】 【分析】原子最外层电子数大于4，容易得到电子，形成阴离子，最外层电子数小于4，容易失去电子，形成阳离子。 【详解】A、①表示1个氧气分子含有两个氧原子，故A不正确； B、相对原子质量的单位为“1”，由⑥可知铬的相对原子质量为52.00，故B不正确； C、②是镁离子，属于阳离子，④中核外电子数比核内质子数多一个电子，即最外层得到1个电子，属于阴离子，故C不正确； D、③和⑤最外层电子数均为7，容易得到1个电子，则表示的元素在形成化合物时通常显-1价，故D正确。故选D。 13. 推理是初中化学常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物 B. 单质只含一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 D. 同种元素的核内质子数相同，所以核内质子数相同的微粒一定属于同种元素 【答案】B 【解析】 【详解】A、含有氧元素且只有两种元素的化合物是氧化物，氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，如高锰酸钾，故选项说法错误； B、单质只含一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质，故选项说法正确； C、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子或电子，故选项说法错误； D、核内质子数相同的微粒可能是不同的分子，如H2O和HF均具有10个质子，故选项说法错误； 故选：B。 14. 如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. ①水在通电条件下分解 B. ②高锰酸钾分解制取氧气 C. ③红磷燃烧测空气中氧气含量 D. ④等质量的过氧化氢分解制取氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故选项不符合题意； B、加热高锰酸钾制取氧气，需要加热到一定温度，高锰酸钾才开始分解，达到分解温度后，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故一开始无氧气生成，后氧气的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，故选项符合题意； C、红磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气体积的1/5，最后剩余气体约占空气体积的4/5，故选项不符合题意； D、催化剂只能改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，用等质量﹑等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，故选项不符合题意。 故选：B。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. （用化学用语填空）空气中体积分数约为78%的气体是____________；Si名称为____________；地壳中含量最高的金属元素与氯元素形成化合物的化学式____________。 【答案】 ①. N2 ②. 硅 ③. AlCl3 【解析】 【详解】空气中体积分数约为78%的气体是N2；Si名称为硅；地壳中含量最高的金属元素是铝元素，在化合物中，铝元素显+3价，氯元素通常显-1价，铝元素与氯元素形成化合物的化学式为AlCl3。 16. 用化学符号表示：两个硫酸根离子____________；氯化钠的构成粒子____________。 【答案】 ① ②. Na+、Cl- 【解析】 【详解】离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，故两个硫酸根离子表示为：； 氯化钠是由钠离子和氯离子构成，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正、负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，故表示为Na+、Cl-。 17. 工业制取氧气常采用____________法，主要发生____________（填“物理”或“化学”）变化；过滤时玻璃棒的作用是____________，净化水时主要利用了活性炭的____________性。 【答案】 ①. 分离液态空气 ②. 物理 ③. 引流 ④. 吸附 【解析】 【详解】工业制取氧气常采用分离液态空气法； 分离液态空气利用了氧气和氮气的沸点不同从而实现分离，没有生成新物质，主要发生物理变化； 过滤时玻璃棒的作用是引流； 活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中各种有毒有颜色有气味物质，净化水时主要利用了活性炭的吸附性。 18. 2023年10月26日，我国神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功，舱内航天员所用氧气可通过电解水的方法制取。如下图是水的电解实验，a管连接的电极为____________（填“正极”或“负极”），该反应的化学方程式为____________；该实验的结论是____________。 【答案】 ①. 负极 ②. ③. 水是由氢元素、氧元素组成的（合理即可） 【解析】 【详解】电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2。根据图像，a管产生的气体较多，说明是氢气，则a管连接的电极为负极； 该反应的化学方程式为：； 该实验的结论是：水是由氢元素、氧元素组成的（或水分子是由氢原子和氧原子构成的）。 19. 甲、乙、丙三种物质都含同一种元素，它们之间的转化关系如下图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去）。 已知甲、乙组成元素相同，常温下为液体。丙在空气中含量居第二位。 （1）甲生成丙的化学方程式为____________； （2）从分子角度解释，甲、乙性质有差异的原因是____________。 【答案】（1） （2）分子的种类不同 【解析】 【分析】丙在空气中含量居第二位，则丙是氧气；已知甲、乙组成元素相同，在常温下是液体，甲能转化为乙和丙（氧气），乙和丙（氧气）能相互转化，则甲是过氧化氢，乙是水，代入验证，推断合理。 【小问1详解】 根据分析可知，甲是过氧化氢，乙是水，甲转化为乙可以是过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。甲和乙都是由分子构成的物质，从分子角度解释，甲、乙性质有差异的原因是分子种类不同。 20. 实验室常用燃烧法测定有机物的组成。某有机物3g在足量的氧气中充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则此过程消耗氧气的质量为___________g；若进一步测定该有机物的相对分子质量为30，则该有机物的化学式为___________。 【答案】 ①. 11.2 ②. C2H6 【解析】 【详解】8.8g二氧化碳中碳元素的质量为：8.8g××100%=2.4g，5.4g水中氢元素的质量为：5.4g××100%=0.6g，二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素的质量和为：2.4g+0.6g=3g，等于该有机物的质量，根据质量守恒定律，化学反应前后反应物质量=生成物质量，所以此过程消耗氧气的质量=8.8g+5.4g-3g=11.2g。 碳氢元素的原子个数比= 设有机物的化学式为CxH3x 因为该有机物的相对分子质量为30，所以12x+3x=30，x=2。 所以该有机物的化学式为C2H6。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 请从分子的角度解释下列生活中的现象。 （1）热水能使压瘪的乒乓球复原。 （2）加油站严禁烟火。 【答案】（1）温度升高，分子间间隔变大 （2）分子在不断运动 【解析】 【小问1详解】 热水能使压瘪的乒乓球复原，从微观角度分析是因为温度升高，分子间间隔变大； 【小问2详解】 加油站严禁烟火是因为分子在不断运动，如果遇到明火等火源，就可能引发燃烧甚至爆炸等危险情况。 22. 请写出下列反应的化学方程式。 （1）有黑色固体生成的化合反应：____________； （2）有白色固体生成的化合反应：____________。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 铁在氧气中燃烧反应生成四氧化三铁，四氧化三铁为黑色故填，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 镁在氧气中燃烧反应生成氧化镁白色固体，反应的化学方程式为：。 23. 我国科学家利用高效催化剂进行人工固氮，如图是反应的微观示意图。 （1）该反应的化学方程式为______。 （2）物质乙和丁的质量之比为______。 【答案】（1）2N2+6H2O4NH3+3O2 （2）9：8 【解析】 【分析】根据图示以及化学方程式的书写原则可知，该反应是氮气和水在催化剂和光照的条件下反应生成氨气和氧气，化学方程式是据此分析 【小问1详解】 根据分析可得该方程式 【小问2详解】 根据化学方程式物质的质量关系可得乙和丁即水与氧气的质量比是 24. 质量守恒定律对科学发展具有重大意义。 （1）用如图所示的两个实验装置验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是______？请说明理由____________。 （2）甲图是铜与氧气反应来验证质量守恒。请回答下列问题：铜与氧气反应的化学方程式是____________；装置中气球和橡胶塞的作用是____________。 （3）请从微观的角度解释质量守恒定律____________。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 碳酸钠粉末与盐酸反应生成气体，装置未密封，气体逸出导致反应前后天平不能保持平衡 （2） ①. ②. 密封装置，缓冲气压 （3）化学反应前后原子的种类，数目，质量均不变 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠粉末与盐酸反应生成气体，装置未密封，气体逸出导致反应前后天平不能保持平衡，所以实验乙不能达到实验目的； 【小问2详解】 铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，反应的化学方程式为：；装置中气球和橡胶塞的作用是密封装置，缓冲气压； 【小问3详解】 化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合的过程，所以化学变化前后原子的种类、原子的数目不变，因此，原子的质量不变，宏观上元素种类和质量也不变，最终，导致宏观上物质的质量不变，故填写：化学反应前后原子的种类，数目，质量均不变。 四、综合应用题（每空1分，计算题3分，共10分） 25. 实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。 （1）装置B中仪器①的名称是______；请画出氧原子（核电荷数为8）的结构示意图_____。 （2）实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶较纯净的氧气，应选用的一组装置是_____（填字母序号），写出反应的化学方程式________。 （3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是____；F装置中水的作用是_________。 （4）欲使用下图装置收集氧气，请将导管补画完整。 （5）已知：氯酸钾粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气。制取19.2g氧气，需要氯酸钾的质量是多少？ 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. （2） ①. AE ②. （3） ①. 防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管 ②. 防止生成的高温熔化物溅落炸裂集气瓶底 （4） （5）解：设需要氯酸钾的质量为 答：需要氯酸钾的质量为49g。 【解析】 【小问1详解】 由图可知，装置B中仪器①的名称是长颈漏斗；氧原子（核电荷数为8）的核外有2个电子层，第一层上有2个电子，第二层上有6个电子，故氧原子的结构示意图为：； 【小问2详解】 实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶较纯净的氧气，该反应属于固体加热型，发生装置选A，收集较纯净的氧气应选用排水法，收集装置选E，故填AE；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 A装置中试管口略向下倾斜，是为了防止冷凝水回流到热试管底部，炸裂试管；F装置中水的作用是防止生成的高温熔化物溅落炸裂集气瓶底； 【小问4详解】 氧气的密度比空气大，用该装置收集氧气，气体应该长进短出，故填：； 【小问5详解】 解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期九年级期中巩固练习 化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39 一、选择题：每题只有一个选项符合题意（每小题1分，共14分） 1. 我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 陶瓷烧制 C. 活字印刷 D. 火药爆炸 2. 规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 给试管中液体加热 B. 读取液体体积 C. 检查气密性 D. 氧气验满 3. 人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源十分丰富 B. 工业污水未处理可以排放 C. 过滤可除去水中不溶性杂质 D. 水沸腾冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 4. 下列关于物质燃烧的现象，说法正确的是 A. 红磷空气中燃烧产生大量白雾 B. 木炭在空气中燃烧发红光，生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 5. 下列物质中含有氧分子的一组是 A. 液态空气 B. 二氧化锰 C. 四氧化三铁 D. 二氧化碳 6. 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　） A. O B. Cu C. N2 D. CO2 7. 日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是 A. 高锰酸钾、铁 B. 空气、水 C. 食醋、氢气 D. 冰水混合物、氧气 8. 实验室用高锰酸钾受热分解制氧气，反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括 A. +2 B. +4 C. +6 D. +7 9. 猕猴桃酸甜可口，富含维生素C(化学式C6H8O6)。下列关于维生素C的说法正确的是 A. 维生素C中氢元素的质量分数最小 B. 维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子构成的 C. 维生素C是一种氧化物 D. 维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为3：4：3 10. 以下实验方案中，能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 探究能否加快的分解 测定空气中氧气的含量 探究石蜡中含有碳元素 探究分子在不断的运动 实验方案 A. A B. B C. C D. D 11. 煤气中加入有特殊臭味的乙硫醇，可提醒煤气是否漏。乙硫醇燃烧时发生的反应为。则X是 A. CO B. C. D. 12. 关于下列符号或图示的说法正确的是 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. ①表示两个氧原子 B. 由⑥可知铬的相对原子质量为52.00g C. ②和④均表示阳离子 D. ③和⑤表示的元素在形成化合物时通常显-1价 13. 推理是初中化学常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物 B. 单质只含一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 D. 同种元素的核内质子数相同，所以核内质子数相同的微粒一定属于同种元素 14. 如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. ①水在通电条件下分解 B. ②高锰酸钾分解制取氧气 C. ③红磷燃烧测空气中氧气含量 D. ④等质量的过氧化氢分解制取氧气 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. （用化学用语填空）空气中体积分数约为78%的气体是____________；Si名称为____________；地壳中含量最高的金属元素与氯元素形成化合物的化学式____________。 16. 用化学符号表示：两个硫酸根离子____________；氯化钠的构成粒子____________。 17. 工业制取氧气常采用____________法，主要发生____________（填“物理”或“化学”）变化；过滤时玻璃棒的作用是____________，净化水时主要利用了活性炭的____________性。 18. 2023年10月26日，我国神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功，舱内航天员所用氧气可通过电解水的方法制取。如下图是水的电解实验，a管连接的电极为____________（填“正极”或“负极”），该反应的化学方程式为____________；该实验的结论是____________。 19. 甲、乙、丙三种物质都含同一种元素，它们之间的转化关系如下图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去）。 已知甲、乙组成元素相同，常温下为液体。丙在空气中含量居第二位。 （1）甲生成丙的化学方程式为____________； （2）从分子角度解释，甲、乙性质有差异的原因是____________。 20. 实验室常用燃烧法测定有机物的组成。某有机物3g在足量的氧气中充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则此过程消耗氧气的质量为___________g；若进一步测定该有机物的相对分子质量为30，则该有机物的化学式为___________。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 请从分子的角度解释下列生活中的现象。 （1）热水能使压瘪的乒乓球复原。 （2）加油站严禁烟火。 22. 请写出下列反应的化学方程式。 （1）有黑色固体生成的化合反应：____________； （2）有白色固体生成的化合反应：____________。 23. 我国科学家利用高效催化剂进行人工固氮，如图是反应的微观示意图。 （1）该反应的化学方程式为______。 （2）物质乙和丁的质量之比为______。 24. 质量守恒定律对科学发展具有重大意义 （1）用如图所示两个实验装置验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是______？请说明理由____________。 （2）甲图是铜与氧气反应来验证质量守恒。请回答下列问题：铜与氧气反应的化学方程式是____________；装置中气球和橡胶塞的作用是____________。 （3）请从微观角度解释质量守恒定律____________。 四、综合应用题（每空1分，计算题3分，共10分） 25. 实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。 （1）装置B中仪器①名称是______；请画出氧原子（核电荷数为8）的结构示意图_____。 （2）实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶较纯净的氧气，应选用的一组装置是_____（填字母序号），写出反应的化学方程式________。 （3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是____；F装置中水的作用是_________。 （4）欲使用下图装置收集氧气，请将导管补画完整。 （5）已知：氯酸钾粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气。制取19.2g氧气，需要氯酸钾的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$