精品解析：甘肃省陇南市武都区2024-2025学年九年级上学期11月期中物理•化学试题-初中化学

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级物理、化学综合 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 化学部分（60分） 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 一、选择题（本题包括10小题，1~5小题每题1分，6~10小题每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 物质由微观粒子构成。下列各组物质均由分子构成的是 A. 铁、氢气 B. 金刚石、水 C. 液氧、干冰 D. 氯化钠、硫酸铜 2. 空气是我们赖以生存的宝贵资源。下列关于空气的叙述正确的是 A. 氮气约占空气总质量的78% B. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 C. 工业制氧气是分离液态空气，属于分解反应 D. 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物 3. 如图所示用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是 A. 取用高锰酸钾 B. 检查气密性 C. 收满后移出集气瓶 D. 处理废渣 4. 甲：表示一种物质。乙：表示一个分子。丙：表示由两种元素组成。丁：表示一个分子中含有三个原子。上述四位同学描述的是下面的 A. HClO B. O3 C. H2O D. MgO 5. 物质由分子、原子等微观粒子构成，用分子的知识解释下列现象，其中正确的是 A. 水结成冰，是由于水分子停止了运动 B. 水沸腾变成水蒸气，是由于水分子间隔变小了 C. 氧气在加压后可贮存于钢瓶中，是由于分子之间有间隔 D. 变瘪了乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 6. 氯酸(HClO3)中氯元素化合价为 A. +1 B. +3 C. +7 D. +5 7. 2022年10月31日，中国空间站梦天实验舱成功发射。梦天舱载有世界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟组。如图是锶的原子结构示意图及有关信息，下列说法正确的是 A. 锶属于非金属元素 B. 锶原子的中子数为38 C. 锶原子最外层有2个电子，比较容易失去 D. 锶的相对原子质量为87.62g 8. 下列实验现象描述错误的是 A. 红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟 B. 纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰 C. 镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 D. 硫在空气中燃烧产生紫蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 9. 用如图装置测定空气中氧气的含量，下列关于该实验的说法错误的是 A. 实验前需要检查装置的气密性 B 实验时白磷量不足会导致测定结果偏小 C. 实验结束后左侧玻璃管中水面约上升至“1”刻度处 D. 用木炭代替白磷实验，也能得到相同的结论 10. 下图是“企鹅酮”(C10H14O)，因分子结构类似企鹅而得名。下列关于企鹅酮说法正确的是 A. 企鹅酮属于氧化物 B. 企鹅酮是由10个碳原子，14个氢原子，1个原子构成 C. 企鹅酮中碳和氢的原子质量比为5:7 D. 企鹅酮中氢元素的质量分数最低 二、填空与简答题（本题包括4小题，共21分） 11. 按要求填写相关化学用语的含义。 （1）硫元素________。 （2）两个水分子________。 （3）CO2中2的含义________。 （4）2H________ （5）硫原子的结构示意图________。 12. 为了人类和社会的可持续发展，我们应该了解有关“水”的一些知识。请回答下列问题： （1）某同学自制如图A所示简易净水器，图A中活性炭的主要作用是__________，该过程主要是________（选填“物理”或“化学”）变化。 （2）如图B该操作中玻璃棒的作用是________________。 （3）如图C所示的蒸馏水的实验中，向蒸馏烧瓶中加入几粒沸石（或碎瓷片）的作用是_____________。 （4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用__________来区分硬水和软水。 13. A、B在常温下是液体。A与黑色固体物质甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体C和B；淡黄色粉末D在无色气体C中也能燃烧，生成有刺激性气味的气体E。而银白色常见固体F在气体C中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G。请回答： （1）写出各物质的化学式：B________；E________。 （2）请写出物质C的一种用途：________________。 （3）D在C中燃烧时集气瓶底部水的作用是________________。 （4）写出F在C中燃烧的符号表达式：______________。 14. 如图是几种粒子的结构示意图。请根据图回答下列问题： （1）如图1，具有相对稳定结构的粒子是________（填字母）。 （2）图2是溴的原子结构示意图，x=________；溴的化学性质与图1中______（填字母）的化学性质相似，判断的依据是________________。 （3）不同种元素的最本质区别是________________。 三、实验与探究题（本题包括2小题，共18分） 15. 化学是一门以实验为基础的学科，实验是科学探究的重要手段。 （1）写出图中标号的仪器名称：③________。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为______（填字母）。发生装置还存在的一个缺点是________。若选择装置C收集氧气，收集完氧气后，要先从水槽中取出导管再移走酒精灯，若相反操作，可能造成的后果是______________。 （3）用装置D收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是______________。 （4）若选用装置B来制取氧气，试管中放入的固体物质所起的作用是______________。发生反应的符号表达式为____________________。 （5）氧气可以用向上排空气法收集是因为______________。 16. 某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验。 【基础实验】 如图所示，在电解器玻璃管里加满水（水中加入少量氢氧化钠），接通直流电源，一段时间后断开电源，并检验反应中产生的气体。 （1）管a中收集到的气体是________；管b中收集到的气体是________。 【实验结论】 （2）该实验说明水是由________组成的。 （3）该反应的符号表达式为：________。 【实验拓展】 （4）理论上电解水生成氢气与氧气的体积比为________，实际测定结果却往往会偏大，这是为什么？ 【查阅资料】 常温常压下，1L水中最多能溶解约30mL氧气、18mL氢气。 【探究实验】 分别选用不同的电极材料进行电解水实验，3分钟后记录实验数据如表所示： 电极材料 铜丝 铁丝 保险丝 电阻丝 氢气与氧气的体积比 7.7:3.3 6.5:3.2 6.9:2.9 7.3:3.4 【实验分析】 （5）水中预先加入少量氢氧化钠的作用是________。 （6）下列关于电解水实验的说法中，正确的是______（填字母）。 A. 铜丝作为电极时，测得的氢气与氧气的体积比最接近理论值 B. 选用不同的电极材料进行实验，可能会影响测得的气体体积比 【交流反思】 （7）影响测得的气体体积比的因素除了与电极材料有关外，还可能与________有关。 四、计算题（本题包括1小题，共6分） 17. 碳酸二甲酯（化学式C3H6O3）是一种重要的绿色化学试剂。求： （1）碳酸二甲酯中碳、氢元素的质量比。 （2）碳酸二甲酯中碳元素的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级物理、化学综合 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 化学部分（60分） 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 一、选择题（本题包括10小题，1~5小题每题1分，6~10小题每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 物质由微观粒子构成。下列各组物质均由分子构成的是 A. 铁、氢气 B. 金刚石、水 C. 液氧、干冰 D. 氯化钠、硫酸铜 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁是由铁原子构成，氢气是由氢分子构成，故选项不符合题意； B、金刚石是碳单质，有碳原子构成，水是由水分子构成，故选项不符合题意； C、液氧即液态氧气，是由氧分子构成，干冰即固态二氧化碳是由二氧化碳分子构成，选项符合题意； D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成，故选项不符合题意； 故选：C。 2. 空气是我们赖以生存的宝贵资源。下列关于空气的叙述正确的是 A. 氮气约占空气总质量的78% B. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 C. 工业制氧气是分离液态空气，属于分解反应 D. 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气约占空气体积的78%，不是质量，不符合题意； B、氧气由氧分子构成，故保存氧气化学性质的最小粒子是氧分子，符合题意； C、工业制取氧气是分离液态空气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、二氧化硫、二氧化氮均能与水反应生成酸性物质，均会导致酸雨的发生，均属于空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意。 故选B。 3. 如图所示用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是 A. 取用高锰酸钾 B. 检查气密性 C. 收满后移出集气瓶 D. 处理废渣 【答案】B 【解析】 【详解】A、高锰酸钾为固体粉末状药品，则取用高锰酸钾应用药匙，不能用手直接触碰药品，图示操作错误，不符合题意； B、检查装置气密性的方法：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图示操作正确，符合题意； C、氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，所以用排水法收集满氧气后应在水中盖上玻璃片，再拿出水面正放在桌上，图示操作错误，不符合题意； D、实验室处理废渣应倒入指定容器中，不能倒入水槽中，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 4. 甲：表示一种物质。乙：表示一个分子。丙：表示由两种元素组成。丁：表示一个分子中含有三个原子。上述四位同学描述的是下面的 A. HClO B. O3 C. H2O D. MgO 【答案】C 【解析】 【详解】A、HClO表示次氯酸，一个次氯酸分子，次氯酸由氢、氯、氧三种元素组成，一个次氯酸分子由1个氢原子、1个氯原子和1个氧原子构成，一个次氯酸分子中共有三个原子，故选项不符合题意； B、O3表示臭氧，一个臭氧分子，臭氧由氧元素组成，一个臭氧分子由3个氧原子构成，一个臭氧分子中共有3个原子，故选项不符合题意； C、H2O表示水，一个水分子，水由氧、氢两种元素组成，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，一个水分子中共有3个原子，故选项符合题意； D、MgO表示氧化镁，一个氧化镁分子，氧化镁由镁、氧两种元素组成，一个氧化镁分子由1个氧原子和1个镁原子构成，一个氧化镁分子中共有2个原子，故选项不符合题意； 故选：C。 5. 物质由分子、原子等微观粒子构成，用分子的知识解释下列现象，其中正确的是 A. 水结成冰，是由于水分子停止了运动 B. 水沸腾变成水蒸气，是由于水分子的间隔变小了 C. 氧气在加压后可贮存于钢瓶中，是由于分子之间有间隔 D. 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 【答案】C 【解析】 【详解】A、水结成冰，分子仍然在不断运动，只是运动速率变慢，不符合题意； B、水沸腾变成水蒸气，温度升高，水分子之间的间隔变大，不符合题意； C、氧气在加压后可贮存于钢瓶中，是由于分子之间有间隔，受压后，分子之间的间隔变小，符合题意； D、变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于温度升高，分子之间的间隔变大，分子的体积不变，不符合题意。 故选C。 6. 氯酸(HClO3)中氯元素化合价为 A. +1 B. +3 C. +7 D. +5 【答案】D 【解析】 【详解】在氯酸(HClO3)中，氢元素的化合价为+1，氧元素的化合价为－2，设氯酸(HClO3)中氯元素化合价为。根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则可得：（+1）++（－2）×3=0，解得：=+5。即氯酸(HClO3)中氯元素化合价为+5。 故选：D。 7. 2022年10月31日，中国空间站梦天实验舱成功发射。梦天舱载有世界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟组。如图是锶的原子结构示意图及有关信息，下列说法正确的是 A. 锶属于非金属元素 B. 锶原子的中子数为38 C. 锶原子最外层有2个电子，比较容易失去 D. 锶的相对原子质量为87.62g 【答案】C 【解析】 【详解】A、由“锶”的偏旁可知，是金属元素，说法错误； B、元素周期表一格中信息：左上角数字表示原子序数，原子序数=质子数，方格最下面的数字表示相对原子质量，则锶原子核内有38个质子、相对原子质量约为88，又根据相对原子质量≈质子数+中子数，所以其中子数为88-38=50，说法错误； C、原子的最外层电子数<4，比较容易失去电子，原子的最外层电子数>4，比较容易得到电子，由原子结构示意图可知，锶原子的最外层电子数为2<4，比较容易失去电子，说法正确； D、锶的相对原子质量为87.62，相对原子质量的单位不是“g”，是“1”，说法错误； 故选C。 8. 下列实验现象描述错误的是 A. 红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟 B. 纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰 C. 镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 D. 硫在空气中燃烧产生紫蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，A选项正确； B、纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰，B选项正确； C、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，C选项正确； D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，D选项错误。 故选：D。 9. 用如图装置测定空气中氧气的含量，下列关于该实验的说法错误的是 A. 实验前需要检查装置的气密性 B. 实验时白磷量不足会导致测定结果偏小 C. 实验结束后左侧玻璃管中水面约上升至“1”刻度处 D. 用木炭代替白磷实验，也能得到相同的结论 【答案】D 【解析】 【详解】A、该实验为测定空气中氧气的含量，实验前需要检查装置的气密性，防止装置漏气，造成实验误差，故A说法正确； B、实验时白磷量不足，会导致氧气不能消耗完全，则会导致测定结果偏小，故B说法正确； C、白磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，左边玻璃管内气体减少，压强减小，右侧玻璃管中的水进入左侧玻璃管中，进入水的体积即为消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的五分之一，故实验结束后左侧玻璃管中水面约上升至“1”刻度处，故C说法正确； D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强几乎不变，则用木炭代替白磷实验，不能得到相同的结论，故D说法错误； 故选：D。 10. 下图是“企鹅酮”(C10H14O)，因分子结构类似企鹅而得名。下列关于企鹅酮说法正确的是 A. 企鹅酮属于氧化物 B. 企鹅酮是由10个碳原子，14个氢原子，1个原子构成的 C. 企鹅酮中碳和氢的原子质量比为5:7 D. 企鹅酮中氢元素的质量分数最低 【答案】D 【解析】 【详解】A.企鹅酮化学式为：C10H14O，根据氧化物的定义：由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物可知，企鹅酮不属于氧化物，故选项说法错误，不符合题意； B.一个企鹅酮分子是由10个碳原子，14个氢原子，1个原子构成的，故选项说法错误，不符合题意； C.企鹅酮中碳和氢的原子质量比为，故选项说法错误，不符合题意； D.企鹅酮中碳、氢、氧元素的质量比为，则企鹅酮中氢元素的质量分数最小，故选项说法正确，符合题意，故选D。 二、填空与简答题（本题包括4小题，共21分） 11. 按要求填写相关化学用语的含义。 （1）硫元素________。 （2）两个水分子________。 （3）CO2中2的含义________。 （4）2H________。 （5）硫原子的结构示意图________。 【答案】（1）S （2）2H2O （3）1个二氧化碳分子含有2个氧原子 （4）两个氢原子 （5） 【解析】 【小问1详解】 硫元素的符号是S。 【小问2详解】 1个水分子由2个氢原子、1个氧原子构成，书写化学式时，化学式中原子的个数在原子右下角标注，则水分子的符号是H2O；表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值，则两个水分子的符号是2H2O。 【小问3详解】 CO2中2的含义是：1个二氧化碳分子含有2个氧原子。 【小问4详解】 2H表示2个氢原子。 【小问5详解】 硫原子的质子数为16，其核外电子数也为16，核外电子排布为2、8、6，故作图为：。 12. 为了人类和社会的可持续发展，我们应该了解有关“水”的一些知识。请回答下列问题： （1）某同学自制如图A所示简易净水器，图A中活性炭的主要作用是__________，该过程主要是________（选填“物理”或“化学”）变化。 （2）如图B该操作中玻璃棒的作用是________________。 （3）如图C所示的蒸馏水的实验中，向蒸馏烧瓶中加入几粒沸石（或碎瓷片）的作用是_____________。 （4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用__________来区分硬水和软水。 【答案】（1） ①. 吸附水中的色素和异味 ②. 物理 （2）引流 （3）防止暴沸 （4）肥皂水 【解析】 【小问1详解】 活性炭因其多孔性结构而具有很强的吸附性，所以在简易净水器中，活性炭的主要作用是吸附水中的色素和异味； 活性炭吸附过程中无新物质生成，主要是物理变化。故填：吸附水中的色素和异味、物理。 【小问2详解】 图B中的操作是将不溶性固体与液体分离，这种操作称为过滤；在过滤过程中，玻璃棒的作用是引流，即引导液体沿着玻璃棒流入过滤器，防止液体溅出或冲破滤纸。故填：引流。 【小问3详解】 沸石的结构当中有大量的小孔，可作为气泡的凝结核，使反应液平稳沸腾，进而达到防止暴沸的目的，使用碎瓷片可以达到相同目的。故填：防止暴沸。 【小问4详解】 要区分硬水和软水，可取样加入肥皂水后振荡，产生较多泡沫较少浮渣的为软水，产生较少泡沫、较多浮渣的为硬水。故填：肥皂水。 13. A、B在常温下是液体。A与黑色固体物质甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体C和B；淡黄色粉末D在无色气体C中也能燃烧，生成有刺激性气味的气体E。而银白色常见固体F在气体C中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G。请回答： （1）写出各物质的化学式：B________；E________。 （2）请写出物质C的一种用途：________________。 （3）D在C中燃烧时集气瓶底部水的作用是________________。 （4）写出F在C中燃烧的符号表达式：______________。 【答案】（1） ①. H2O ②. SO2 （2）供给呼吸 （3）吸收二氧化硫，防止污染空气 （4） 【解析】 【分析】能使带火星的木条复燃的气体是氧气，故C是氧气。液体A与黑色固体物质甲混合可产生氧气，则A是过氧化氢。甲是二氧化锰。B在常温下是液体，B是水。硫是一种淡黄色粉末，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，则D为硫，E为二氧化硫。银白色的铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体四氧化三铁。则F是铁，G是四氧化三铁。上述结论代入原文，经检验正确无误。 【小问1详解】 由分析可知，B是水E是二氧化硫，故填：H2O；SO2。 【小问2详解】 C水氧气可以供给呼吸，故填：供给呼吸。 【小问3详解】 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，燃烧时集气瓶底部水的作用是吸收二氧化硫，故填：吸收二氧化硫，防止污染空气。 【小问4详解】 F是铁，在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：。 14. 如图是几种粒子的结构示意图。请根据图回答下列问题： （1）如图1，具有相对稳定结构的粒子是________（填字母）。 （2）图2是溴的原子结构示意图，x=________；溴的化学性质与图1中______（填字母）的化学性质相似，判断的依据是________________。 （3）不同种元素的最本质区别是________________。 【答案】（1）ACE （2） ①. 7 ②. F ③. 最外层电子数相等 （3）质子数（或核电荷数）不同 【解析】 【小问1详解】 微粒的最外层电子数为8（只有一层的时候为2）属于相对稳定结构，根据图1，具有相对稳定结构的粒子是ACE。 小问2详解】 原子的质子数等于核外电子数，原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，根据溴的原子结构示意图，有，解得x=7； 一般来说，微粒的最外层电子数相等，化学性质相似。溴原子的最外层电子数为7，则溴的化学性质与图1中F的化学性质相似； 判断的依据是最外层电子数相等。 【小问3详解】 元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，因此不同种元素的最本质区别是质子数（或核电荷数）不同。 三、实验与探究题（本题包括2小题，共18分） 15. 化学是一门以实验为基础学科，实验是科学探究的重要手段。 （1）写出图中标号的仪器名称：③________。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为______（填字母）。发生装置还存在的一个缺点是________。若选择装置C收集氧气，收集完氧气后，要先从水槽中取出导管再移走酒精灯，若相反操作，可能造成的后果是______________。 （3）用装置D收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是______________。 （4）若选用装置B来制取氧气，试管中放入的固体物质所起的作用是______________。发生反应的符号表达式为____________________。 （5）氧气可以用向上排空气法收集是因为______________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. A ②. 试管口没有放一团棉花 ③. 水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂 （3）将带火星木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满 （4） ①. 催化作用 ②. （5）氧气的密度比空气大 【解析】 【小问1详解】 图中标号③的仪器是长颈漏斗；故答案为：长颈漏斗。 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气，需要加热，所以应选用的发生装置为A，该发生装置存在的一个缺点是试管口没有放一团棉花，试管内的固体粉末容易进入导管，若选择装置C收集氧气，收集完氧气后，要先从水槽中取出导管再移走酒精灯，若相反操作，可能造成的后果是水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂；故答案为：A；试管口没有放一团棉花；水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂。 【小问3详解】 用装置D（向上排空气法）收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满；故答案为：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满。 【小问4详解】 若选用装置B来制取氧气，装置B是固液不加热型装置，适用于过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取氧气，试管中放入的固体物质（二氧化锰）所起的作用是催化作用，发生反应的符号表达式为；故答案为：催化作用；。 【小问5详解】 氧气可以用向上排空气法收集是因为氧气的密度比空气大；故答案为：氧气的密度比空气大。 16. 某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验。 【基础实验】 如图所示，在电解器玻璃管里加满水（水中加入少量氢氧化钠），接通直流电源，一段时间后断开电源，并检验反应中产生的气体。 （1）管a中收集到的气体是________；管b中收集到的气体是________。 【实验结论】 （2）该实验说明水是由________组成的。 （3）该反应的符号表达式为：________。 【实验拓展】 （4）理论上电解水生成氢气与氧气的体积比为________，实际测定结果却往往会偏大，这是为什么？ 【查阅资料】 常温常压下，1L水中最多能溶解约30mL氧气、18mL氢气。 【探究实验】 分别选用不同的电极材料进行电解水实验，3分钟后记录实验数据如表所示： 电极材料 铜丝 铁丝 保险丝 电阻丝 氢气与氧气的体积比 7.7:3.3 6.5:3.2 6.9:2.9 7.3:3.4 【实验分析】 （5）水中预先加入少量氢氧化钠的作用是________。 （6）下列关于电解水实验的说法中，正确的是______（填字母）。 A. 铜丝作为电极时，测得氢气与氧气的体积比最接近理论值 B. 选用不同电极材料进行实验，可能会影响测得的气体体积比 【交流反思】 （7）影响测得的气体体积比的因素除了与电极材料有关外，还可能与________有关。 【答案】（1） ①. 氧气 ②. 氢气 （2）氢元素和氧元素 （3） （4）2:1 （5）增强水的导电性 （6）B （7）气体在水中的溶解性 【解析】 【小问1详解】 电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，则管a中收集到的气体是氧气；管b中收集到的气体是氢气； 【小问2详解】 电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此可得水是由氢元素和氧元素组成的； 【小问3详解】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，符号表达式为； 【小问4详解】 理论上电解水生成氢气与氧气的体积比为； 【小问5详解】 水中预先加入少量氢氧化钠的作用是增强水的导电性； 【小问6详解】 A、由表格数据可知，铜丝作为电极时，测得的氢气与氧气的体积比为；铁丝作为电极时，测得的氢气与氧气的体积比为；保险丝作为电极时，测得的氢气与氧气的体积比为；电阻丝作为电极时，测得的氢气与氧气的体积比为；因此最接近理论值的是铁丝作为电极，说法错误，不符合题意； B、由表格数据可知，选用不同的电极材料进行实验，可能会影响测得的气体体积比，说法正确，符合题意。 故选：B； 【小问7详解】 氢气、氧气生产过程中会与水接触，会有部分气体溶于水，则影响测得的气体体积比的因素除了与电极材料有关外，还可能与气体在水中的溶解性有关。 四、计算题（本题包括1小题，共6分） 17. 碳酸二甲酯（化学式C3H6O3）是一种重要的绿色化学试剂。求： （1）碳酸二甲酯中碳、氢元素的质量比。 （2）碳酸二甲酯中碳元素的质量分数。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$