精品解析：江西省上饶市广信区2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

九年级期中考试化学试卷 (考试形式：闭卷) 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 I-127 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项正确。1-5小题每小题1分，6-10小题每小题2分，共15分) 1. 深呼吸可以帮助我们顺利进入考试状态，提高注意力！那么“深呼吸”中呼出的气体中含量最多的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 2. 下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是 A. 晾晒湿衣服 B. 起床叠被子 C. 针线钉纽扣 D. 自制柿子醋 3. 在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是 A. 道尔顿 B. 阿伏加德罗 C. 拉瓦锡 D. 门捷列夫 4. “天宫课堂”第三课中，航天员刘洋用2米长吸管喝到芒果汁。心心同学观看后提出“用2米长吸管喝芒果汁为什么不费劲呢？”这属于科学探究中的 A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 得出结论 5. 化学是一门以实验为基础的科学，掌握基本的实验技能可以更好的帮助同学们学习化学知识，请同学们在下图中找出错误的操作 A. B. C. D. 6. 地壳中最多的金属元素是 A. Si B. O C. Al D. Ca 7. 在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列含氯物质中氯元素的化合价为+5的是 A B. C. D. 8. 下面是构成物质的分子示意图，和分别表示两种含有不同质子数的原子。下列选项的说法错误的是 A. 一定是单质 B. 可能是水 C. 纯净物 D. 可能是氧化物 9. 推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是 A. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质 B. 离子是带电荷的微观粒子，则带电荷的微观粒子都是离子 C. 工业上分离液态空气可以得到氧气和氮气，则分离液态空气的过程发生了分解反应 D. 催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂 10. 实验室用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气时，下列图像正确的是 A. B. C. D. 二、选择填充题(本大题共 3 小题，先在 A、B、C 中选择一个正确选项，然后在 D 处补充一个符合题意的答案。每小题 2 分，其中选择 1 分，填充 1 分，共 6 分。) 11. 下列属于氧化物的是（ ） A．冰水混合物 B．高锰酸钾 C．氧气 D．______（用化学式表示） 12. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是______。 A．酒精十氧气水+二氧化碳 B．磷+氧气五氧化二磷 C．碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 D．______ 13. 下列方案正确的是（ ） 选项 实验目的 试验方法或所加试剂 A 鉴别水与过氧化氢溶液 伸入带火星木条，观察是否复燃 B 鉴别氯化钾和氯酸钾 分别高温加热，伸入带火星木条，观察是否复燃 C 鉴别氮气和二氧化碳 分别伸入燃着的木条，观察是否熄灭 D 鉴别空气和氧气 ____________ 三、填空题与说明题 (本大题包括4小题，共23分) 14. 用化学用语填空。 （1）氢离子_______。 （2）钠元素_______ （3）氮气分子_______。 （4）3个磷原子_______。 （5）氯化钾_______。 15. 请回答下列与水有关的问题： （1）下列净水方法中，单一净化程度最高的是___________(填序号)。 A. 静置沉淀 B. 吸附沉淀 C. 蒸馏 D. 过滤 （2）冰浮在水面上，说明水结成冰后水分子间间隔变___________； （3）湿衣服在太阳底下比阴凉处干得快，说明___________； （4）H2O和H2O2的化学性质不同，是因为这两种物质的___________不同； （5）电解水实验中，与电源正极相连的试管中生成的气体是___________。待反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比约为___________。该实验证明了水是由___________组成的。 （6）为了保护信江，请写出一条防止信江水体污染的合理建议：___________(合理即可)。 16. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题： （1）上述示意图中，其包含______种元素。 （2）A、B、C、E中属于阴离子的是______（填离子符号）。 （3）若D表示某元素的原子，则______，该子在化学变化中容易______（选填“得到”或“失去”）电子。 （4）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有______。 A. 质子数 B. 微粒的化学性质 C. 微粒的电性 （5）2023年8月日本宣布向海洋倾倒被福岛H-3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，威胁生命安全，遭到许多国家的反对，H-3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图所示。下列有关说法不正确的是______。 A. H-3、H-2与H-1（即普通氢原子）都属于氢元素 B. H-3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数 C. H-3的相对原子质量为2 17 某兴趣小组利用当地山泉水生产蒸馏水，流程如图所示： （1）明矾中含有的铝离子符号是___________。 （2）操作① 的名称是___________，其中玻璃棒的作用是___________。 （3）操作② 主要是除去一些异味和色素，需加入___________。 四、实验与探究题(本大题包括2小题，共16分) 18. 某兴趣小组制取氧气，并尝试进行实验探究。可能用到的部分装置如图。 （1）图中仪器a的名称是___________；仪器b的名称是___________。 （2）加热高锰酸钾制氧气，发生反应的文字表达式为___________，发生装置可选用___________(填字母)。收集一瓶氧气进行硫在氧气中燃烧的实验，收集装置最好选用___________(填字母)；该实验集气瓶中留有少量水的主要目的是___________。 （3）注射器在化学实验中有广泛的应用(如下图中所示)。 ①利用图中装置甲制氧气与上图装置B比较，优点___________。 ②对图中装置乙检查气密性。方法是：___________(填“向外拉动”或“向内推动”)注射器活塞，若观察到长颈漏斗下端出现气泡，说明气密性良好。 19. 化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验： （1）实验Ⅰ中，观察到烧杯___________(填“甲”或“乙”)内液体变为红色，可证明分子在不断运动。 （2）为何实验Ⅰ中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 实验Ⅱ中，观察品红扩散速度可得出：温度越高，分子运动越___________(填“快”或“慢”)。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】猜想1：分子质量越小，分子运动越快 猜想2：分子质量越大，分子运动越慢 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水会挥发出氨气(NH3)，两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵(NH4Cl) ②氯化氢(HCl)的分子质量大于氨气(NH3)的分子质量 【设计实验】 步骤 现象 结论 组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象 玻璃管___________(填“A”、“B”或“C”)处先看到白烟 猜想1正确 【反思交流】 ①实验Ⅲ中，发生反应文字表达式为___________。 ②实验Ⅰ中，另一烧杯内液体不变为红色，是因为___________(填“酚酞”或“氨气”)的分子质量很大。 ③从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验Ⅰ的优点是___________(填字母)。 A．可证明分子间有间隔        B．可证明分子的质量和体积都很小 C．节约药品，操作简单        D．可证明分子运动与温度有关 五、计算题(本大题包括1小题，共10分) 20. 如表是某品牌“加碘食盐”包装袋上的部分说明。 配料 氯化钠（含量为90%）、碘酸钾等 含碘量 20mg~30mg/kg 请回答下列问题： （1）从微观上看，氯化钠由_________（填化学符号）构成。 （2）“含碘量”中的“碘”指______（填“分子”、“原子”或“元素”）。 （3）碘酸钾的化学式为KIO3，碘酸钾中钾元素和氧元素的质量比为______。 （4）若一袋该品牌“加碘食盐”的质量为508g，那么一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量是多少（写出计算过程）？______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级期中考试化学试卷 (考试形式：闭卷) 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 I-127 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项正确。1-5小题每小题1分，6-10小题每小题2分，共15分) 1. 深呼吸可以帮助我们顺利进入考试状态，提高注意力！那么“深呼吸”中呼出的气体中含量最多的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 【答案】B 【解析】 【详解】人体在呼吸过程中，吸入空气中的一部分氧气与人体内的有机物发生反应，转化为二氧化碳气体和水蒸气。通常情况下，空气中各成分按体积含量计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%，故无论吸入气体还是呼出气体，其中含量最多的气体都是氮气。 故选B。 2. 下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是 A. 晾晒湿衣服 B. 起床叠被子 C. 针线钉纽扣 D. 自制柿子醋 【答案】D 【解析】 【详解】A、晾晒衣服过程中，只是物质的状态发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、叠被子过程中，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、钉纽扣过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、制柿子醋过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意 故选D。 3. 在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是 A. 道尔顿 B. 阿伏加德罗 C. 拉瓦锡 D. 门捷列夫 【答案】D 【解析】 【详解】A、道尔顿提出原子论，A选项错误； B、阿伏伽德罗提出分子的定义，并创立分子学说，B选项错误； C、拉瓦锡首先以天平为工具进行定量实验，得出空气是由氮气和氧气组成的结论，C选项错误； D、门捷列夫发现元素周期律并编制第一张元素周期表，D选项正确。 故选：D。 4. “天宫课堂”第三课中，航天员刘洋用2米长吸管喝到芒果汁。心心同学观看后提出“用2米长的吸管喝芒果汁为什么不费劲呢？”这属于科学探究中的 A 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究的主要环节有：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，心心同学观看课堂后提出“用2米长的吸管喝芒果汁为什么不费劲呢？”，这属于科学探究中的提出问题。 故选：A。 5. 化学是一门以实验为基础的科学，掌握基本的实验技能可以更好的帮助同学们学习化学知识，请同学们在下图中找出错误的操作 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、量筒读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确； B、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确； C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误； D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。 故选C。 6. 地壳中最多的金属元素是 A. Si B. O C. Al D. Ca 【答案】C 【解析】 【详解】元素符号的书写，一个字母大写，两个字母第一个字母大写，第二个字母小写。地壳中含量最多的前五种元素有：O、Si、Al、Fe、Ca，金属元素是汉字中带钅字旁的元素（金与汞除外），所以地壳中含量最多的金属元素是Al；故选C。 7. 在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列含氯物质中氯元素的化合价为+5的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据在化合物中元素正负化合价代数和为0，KCl中钾元素显+1，设氯元素的化合价为x，则有（+1）+x=0，解得x=-1，不符合题意； B、根据在化合物中元素正负化合价代数和为0，KClO4中钾元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价为y，则有（+1）+y+（-2）×4=0，解得y=+7，不符合题意； B、根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，KClO3中钾元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价为z，则有（+1）+z+（-2）×3=0，解得z=+5，符合题意； D、根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，HClO中氢元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价为w，则有（+1）+w+（-2）=0，解得w=+1，不符合题意； 故选C。 8. 下面是构成物质的分子示意图，和分别表示两种含有不同质子数的原子。下列选项的说法错误的是 A. 一定是单质 B. 可能是水 C. 纯净物 D. 可能是氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、图中只有一种微粒，属于纯净物，且含有一种元素，属于单质，故正确； B、水由水分子构成，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，图示物质可能是水，故正确； C、图中含有2中微粒，属于混合物，故错误； D、图中含有一种微粒，属于纯净物，该物质由两种元素组成，可能其中一种是氧元素，可能为氧化物，故正确。 故选C。 9. 推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是 A. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质 B. 离子是带电荷的微观粒子，则带电荷的微观粒子都是离子 C. 工业上分离液态空气可以得到氧气和氮气，则分离液态空气的过程发生了分解反应 D. 催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂 【答案】A 【解析】 【详解】A. 单质是指由一种元素组成的纯净物，所以单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质，此选项正确； B. 离子是带电荷的微观粒子，但带电荷的微观粒子不一定是离子，例如质子带正电荷，电子带负电荷，此选项错误； C. 工业上分离液态空气可以得到氧气和氮气，分离液态空气的过程中没有新物质生成，所以不属于分解反应，此选项错误； D. 催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的不一定是催化剂，也可能是该物种不参加反应，此选项错误； 故选A。 10. 实验室用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气时，下列图像正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化锰在反应中作催化剂，反应前后质量不变，图像错误； B、实验室用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，随着反应的进行，氧气的质量从0开始逐渐增加，至完全反应不再发生改变，图像错误； C、在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰，过氧化氢分解生成水和氧气，水的质量不断增大，完全反应后不变，图像正确； D、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，催化剂只能改变反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，图像错误； 故选C。 二、选择填充题(本大题共 3 小题，先在 A、B、C 中选择一个正确选项，然后在 D 处补充一个符合题意的答案。每小题 2 分，其中选择 1 分，填充 1 分，共 6 分。) 11. 下列属于氧化物的是（ ） A．冰水混合物 B．高锰酸钾 C．氧气 D．______（用化学式表示） 【答案】 ①. A ②. 【解析】 【分析】氧化物组成中只含两种元素，其中一种一定为氧元素。 【详解】A、冰水混合物中仅有水一种物质，水是由H、O两种元素组成，其属于氧化物，符合题意； B、高锰酸钾由K、Mn、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意； C、氧气仅由O元素组成，不属于氧化物，不符合题意； D、二氧化碳由C、O两种元素组成，属于氧化物，化学式为CO2； 故选A，故填CO2。 12. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是______。 A．酒精十氧气水+二氧化碳 B．磷+氧气五氧化二磷 C．碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 D．______ 【答案】 ①. B ②. (合理即可) 【解析】 【详解】A、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意； B、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意； C、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意； D、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，即，该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。 故选B，填：。 13. 下列方案正确的是（ ） 选项 实验目的 试验方法或所加试剂 A 鉴别水与过氧化氢溶液 伸入带火星木条，观察是否复燃 B 鉴别氯化钾和氯酸钾 分别高温加热，伸入带火星木条，观察是否复燃 C 鉴别氮气和二氧化碳 分别伸入燃着的木条，观察是否熄灭 D 鉴别空气和氧气 ____________ 【答案】 ①. B ②. 分别伸入带火星木条，观察是否复燃 【解析】 【详解】A、不加入催化剂，过氧化氢溶液分解较慢，所以水和过氧化氢溶液伸入带火星木条，木条都不会复燃，无法鉴别。错误。 B、氯化钾受热不分解，伸入带火星木条无明显现象。氯酸钾受热分解生成氧气，所以伸入带火星木条，木条复燃。可以鉴别。正确。 C、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，所以伸入燃着的木条均熄灭。无法鉴别。错误。 D、可以利用氧气的助燃性鉴别空气和氧气。分别伸入带火星木条，观察是否复燃，复燃的是氧气，无明显现象的是空气。 故选：B，填：分别伸入带火星木条，观察是否复燃。 三、填空题与说明题 (本大题包括4小题，共23分) 14. 用化学用语填空。 （1）氢离子_______。 （2）钠元素_______。 （3）氮气分子_______。 （4）3个磷原子_______。 （5）氯化钾_______。 【答案】（1）H+ （2）Na （3）N2 （4）3P （5）KCl 【解析】 【小问1详解】 氢原子易失去一个电子形成氢离子，氢离子的化学符号为H+。 【小问2详解】 钠元素的化学符号为Na。 【小问3详解】 氮气分子的化学式为N2。 【小问4详解】 表示多个原子时，就在原子符号前加上对应的数值，所以3个磷原子表示为3P。 【小问5详解】 根据化学式为书写原则可知，氯化钾的化学式为KCl。 15. 请回答下列与水有关的问题： （1）下列净水方法中，单一净化程度最高的是___________(填序号)。 A. 静置沉淀 B. 吸附沉淀 C. 蒸馏 D. 过滤 （2）冰浮在水面上，说明水结成冰后水分子间间隔变___________； （3）湿衣服在太阳底下比阴凉处干得快，说明___________； （4）H2O和H2O2的化学性质不同，是因为这两种物质的___________不同； （5）电解水实验中，与电源正极相连的试管中生成的气体是___________。待反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比约为___________。该实验证明了水是由___________组成的。 （6）为了保护信江，请写出一条防止信江水体污染的合理建议：___________(合理即可)。 【答案】（1）C （2）大 （3）温度越高，分子运动速率越快 （4）分子结构 （5） ①. 氧气 ②. 2：1 ③. 氢、氧元素 （6）生活污水集中处理后再排放（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 蒸馏能将水中的杂质全部除去，是单一净水程度最高的净水方法，故选C； 【小问2详解】 水结成冰，冰浮在水面上，是因为分子间间隔变大的缘故； 【小问3详解】 阳光下比阴凉处温度高，湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，说明温度越高，分子运动速率越快； 【小问4详解】 水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，根据分子的定义可知分子是保持物质化学性质的最小微粒，故H2O、H2O2化学性质不同的主要原因是分子结构不同； 【小问5详解】 根据电解水“正氧负氢、氢二氧一”可知，电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成氢气和氧气的体积比约为2：1；氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素的种类不变，则水是由氢、氧元素组成； 【小问6详解】 生活污水、工业污水集中处理后再排放，合理使用化肥和农药等，均能防止信江水体污染。 16. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题： （1）上述示意图中，其包含______种元素。 （2）A、B、C、E中属于阴离子的是______（填离子符号）。 （3）若D表示某元素的原子，则______，该子在化学变化中容易______（选填“得到”或“失去”）电子。 （4）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有______。 A. 质子数 B. 微粒的化学性质 C. 微粒的电性 （5）2023年8月日本宣布向海洋倾倒被福岛H-3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，威胁生命安全，遭到许多国家的反对，H-3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图所示。下列有关说法不正确的是______。 A. H-3、H-2与H-1（即普通氢原子）都属于氢元素 B. H-3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数 C. H-3的相对原子质量为2 【答案】（1）4 （2）S2- （3） ①. 7 ②. 得到 （4）A （5）C 【解析】 【小问1详解】 质子数决定元素的种类，上述示意图中，共有4种质子数，共包含四种元素，它们之间的本质区别是质子数不同。故填：4； 【小问2详解】 核内质子数=核外电子数，属于原子；核内质子数>核外电子数，属于阳离子，核内质子数＜核外电子数，属于阴离子；A为氢原子，B为钠离子，C硫原子，E是硫离子，为阴离子。硫离子符号为：S2-； 【小问3详解】 若D表示某元素的原子，由于在原子中核内质子数=核外电子数，则m=17-2-8=7，最外层电子数大于4，该粒子在化学变化中容易得到电子。故填：7；得到； 【小问4详解】 A、原子变为离子是原子得失电子的结果，质子数不变。A符合题意； B、元素的化学性质取决于最外层电子数，原子变为离子是原子得失电子的结果，所以化学性质一定发生改变。B不符合题意； C、原子变为离子是原子得失电子的结果，电性一定发生改变。C不符合题意。 故选A； 【小问5详解】 A、H-3、H-2与H-1（即普通氢原子）质子数都是1，都属于氢元素。A正确； B、H-3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，H-3含有2个中子，普通氢原子没有中子。B正确； C、H-3的相对原子质量≈质子数+中子数=3。C不正确。 故选C。 17. 某兴趣小组利用当地山泉水生产蒸馏水，流程如图所示： （1）明矾中含有的铝离子符号是___________。 （2）操作① 的名称是___________，其中玻璃棒的作用是___________。 （3）操作② 主要是除去一些异味和色素，需加入___________。 【答案】（1）Al3+ （2） ①. 过滤 ②. 引流 （3）活性炭 【解析】 【小问1详解】 一个铝离子带三个单位的正电荷，因此铝离子的符号为Al3+； 【小问2详解】 操作①是分离难溶性固体与液体的方法，该操作的名称是过滤，其中玻璃棒的作用是引流； 【小问3详解】 操作②主要是除去一些异味和色素，需加入活性炭，因此活性炭具有吸附性。 四、实验与探究题(本大题包括2小题，共16分) 18. 某兴趣小组制取氧气，并尝试进行实验探究。可能用到的部分装置如图。 （1）图中仪器a的名称是___________；仪器b的名称是___________。 （2）加热高锰酸钾制氧气，发生反应的文字表达式为___________，发生装置可选用___________(填字母)。收集一瓶氧气进行硫在氧气中燃烧的实验，收集装置最好选用___________(填字母)；该实验集气瓶中留有少量水的主要目的是___________。 （3）注射器在化学实验中有广泛的应用(如下图中所示)。 ①利用图中装置甲制氧气与上图装置B比较，优点___________。 ②对图中装置乙检查气密性。方法是：___________(填“向外拉动”或“向内推动”)注射器活塞，若观察到长颈漏斗下端出现气泡，说明气密性良好。 【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 水槽 （2） ①. ②. A ③. E ④. 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 （3） ①. 可以控制反应速率 ②. 向外拉动 【解析】 【小问1详解】 图中仪器a的名称是锥形瓶；仪器b的名称是水槽； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为； 该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A； 氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫有毒，因此实验前需在集气瓶中放入少量水，以吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，则收集一瓶氧气进行硫在氧气中燃烧的实验，最好选用排水法进行收集，即装置E；该实验集气瓶中留有少量水的主要目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气； 【小问3详解】 ①装置甲可以通过注射器控制液体药品的滴加，从而控制反应速率，因此利用图中装置甲制氧气与上图装置B比较，优点是可以控制反应速率； ②对图中装置乙检查气密性，方法是：向外拉动注射器活塞，若观察到长颈漏斗下端出现气泡，说明气密性良好。 19. 化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验： （1）实验Ⅰ中，观察到烧杯___________(填“甲”或“乙”)内液体变为红色，可证明分子在不断运动。 （2）为何实验Ⅰ中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 实验Ⅱ中，观察品红扩散速度可得出：温度越高，分子运动越___________(填“快”或“慢”)。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】猜想1：分子质量越小，分子运动越快 猜想2：分子质量越大，分子运动越慢 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水会挥发出氨气(NH3)，两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵(NH4Cl) ②氯化氢(HCl)分子质量大于氨气(NH3)的分子质量 【设计实验】 步骤 现象 结论 组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象 玻璃管___________(填“A”、“B”或“C”)处先看到白烟 猜想1正确 【反思交流】 ①实验Ⅲ中，发生反应的文字表达式为___________。 ②实验Ⅰ中，另一烧杯内液体不变为红色，是因为___________(填“酚酞”或“氨气”)的分子质量很大。 ③从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验Ⅰ的优点是___________(填字母)。 A．可证明分子间有间隔        B．可证明分子的质量和体积都很小 C．节约药品，操作简单        D．可证明分子运动与温度有关 【答案】（1）乙 （2） ① 快 ②. C ③. ④. 酚酞 ⑤. C 【解析】 【小问1详解】 实验Ⅰ中，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，当运动到乙中时，氨气溶于水形成氨水，氨水能使无色酚酞溶液变红，证明分子在不断运动，故烧杯乙内液体变红； 【小问2详解】 探究一：实验Ⅱ中，热水中品红扩散速率更快，说明温度越高，分子运动越快； 探究二：[设计实验]实验结论为猜想1正确，故分子质量越小，分子运动速率越快，氯化氢（HCl）分子质量大于氨气（NH3）分子质量，因此氨分子运动速率更快，故玻璃管C处先看到白烟；故答案为：C； [反思交流]①氨气和氯化氢反应生成氯化铵，该反应的文字表达式为：； ②分子质量越小，分子运动越快，实验Ⅰ中，甲烧杯内液体不变红色，乙烧杯变红，说明酚酞的相对分子质量很大； ③A、实验Ⅲ是探究分子的运动速率与分子的质量的关系，不能证明分子间有间隔，故A选项不符合题意； B、实验Ⅲ是探究分子的运动速率与分子的质量的关系，不能证明分子的质量和体积都很小，故B选项不符合题意； C、与实验Ⅰ相比，实验Ⅲ可以节约药品，操作简单，故C选项符合题意； D、实验Ⅲ是探究分子的运动速率与分子的质量的关系，不能证明分子运动与温度有关，故D选项不符合题意； 故选C。 五、计算题(本大题包括1小题，共10分) 20. 如表是某品牌“加碘食盐”包装袋上的部分说明。 配料 氯化钠（含量为90%）、碘酸钾等 含碘量 20mg~30mg/kg 请回答下列问题： （1）从微观上看，氯化钠由_________（填化学符号）构成。 （2）“含碘量”中的“碘”指______（填“分子”、“原子”或“元素”）。 （3）碘酸钾的化学式为KIO3，碘酸钾中钾元素和氧元素的质量比为______。 （4）若一袋该品牌“加碘食盐”的质量为508g，那么一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量是多少（写出计算过程）？______ 【答案】（1）Na+、Cl-##Cl-、Na+ （2）元素 （3）13∶16 （4）设一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量是x。 一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有的碘元素质量为508×10-3kg×20mg/kg=10.16mg 碘酸钾中碘元素的质量为x·×100%=10.16mg，解得x=17.12mg 答：一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量是17.12mg。 【解析】 【小问1详解】 氯化钠是由钠元素和氯元素组成的化合物，从微观上看，由Na+、Cl-构成。 【小问2详解】 “含碘量”中的“碘”不是以分子、原子或离子等形式存在，这里的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。 【小问3详解】 碘酸钾(KIO3)中钾元素和氧元素的质量比为(39×1)∶(16×3)=13∶16。 【小问4详解】 解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $