黑龙江省绥化市2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期末道德与法治试题

（2024-2025学年第一学期）六年级道德与法治期末考试试卷 2024.12.26 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1．随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。道德与法治课上，老师用“每天进步一点点”激励同学们不断实现自我超越。下列名言警句的内涵与之最为一致的是( ) A.独学而无友，则孤陋而寡闻 B.恰同学少年，风华正茂 C.工欲善其事，必先利其器 D.苟日新，日日新，又日新 2.5月25日，是全国大学生心理健康日，也被称为“悦己日”，旨在提醒大学生关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长。接纳自我，需要做到( ) ①既接纳优点又接纳不足 ②不苛求和约束自己，放任自我，做快乐的自己 ③既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分 ④既接纳现在又接纳过去 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.中国游泳女队的领军人物、奥运冠军张雨霏成功当选“感动中国2023年度人物”，给她的颁奖词这样写道：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”颁奖盛典现场，张雨霏说：“将国家的责任扛在肩上，只有一个字，做！”张雨霏的成功给我们的启示是（ ） ①结合自身实际编织人生梦想，是青春成败的关键 ②努力、奋斗、行动、付出，梦想才能变成现实 ③人生难免有逆境和挫折，需要增强生命的韧性 ④人生志向要与祖国联系在一起，与中国梦紧密结合 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4.杨绛先生曾回忆，年少时受父母影响，非常爱读书，中英文都爱。后来她有了女儿钱瑗，仍每日读书，引来女儿猴儿似地学她，照模照样地拿本书来读，居然也渐渐入道。如此，世上才有了相知相爱、伟大契合的“我们仨”。这启示我们（ ） ①学习助人成长,要养成良好的学习习惯 ②家是成长的乐园,努力创建学习型家庭 ③积极学习家人好习惯,让生命更加充实 ④模仿父母一言一行,不能与父母有差异 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 5.有一种浪漫叫“带父母去旅行”。寒假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，如旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意( ) ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约”④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.下图漫画告诉我们( ) A.每个家庭的亲情表现不尽相同 B.亲子冲突要用良好的沟通来解决 C.孝亲敬老是中华民族传统美德 D.青少年需要增强家庭责任意识 7. “家风”这一浸润这中华传统文化的词汇，因央视《新春走基层》节目而重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题。重视家风教育有利于（ ） ①践行社会主义核心价值观 ②消除家庭成员意见分歧 ③加强社会主义物质文明建设 ④弘扬中华民族传统美德 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8.以下两则材料内容共同反映出（ ） ★学高为师，德高为范。——陶行知 ★教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。——习近平 A．老师是我们学习的指导者和成长的引路人 B．教师承担教书育人的使命，需是完美主义者 C．老师陪伴我们成长，我们要做到言听计从 D．育人的教师定会成为有“四有”的好教师 9. 宋代王安石在送别好友时写道：“子今去此来无时，后有不可谁予规?”（意思是：今天你离去后，何时能回来?我以后有了过错，还有谁来规劝我呢?）。这句话启示我们（ ） ①可以通过他人评价认识自己 ②真正的朋友会指出我们的缺点和过错 ③每一段友谊都能够天长地久 ④远离可能对自己产生不良影响的朋友 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 10.2024年春晚节目舞蹈《锦鲤》一经播出，就受到了观众的一致好评。舞者巧借威亚加弹簧绳展现别样东方美，通过优美的舞姿和精湛的舞技，展现了锦鲤在水中自由游戈的美丽画面。导演汤成龙透露，“为了达到最好的效果，我们大概排练了三个月的时间，几乎每天都在排练。”，团队里每一个人都怀着最大的虔诚创作这部舞蹈，队形精确到眼神。对此理解不当的是（ ） A.《锦鲤》的成功离不开大家共同努力和团结协作 B.团队的力量是强大的，它可以完全影响和改变一个人 C.台前的演员、幕后的导演，都是《锦鲤》的主角 D.这一舞蹈的演出，能够让演员们得到展示和成长 11.美好集体有我在。对此，下列同学的行为恰当的是（ ） A.上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 B.社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 C.一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 D.一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题 12.人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。下列对生命认识正确的有 ( ) ①只有人的生命有存在的价值 ②每个人的生命是有限的，我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ③生命是独特的、不可逆的 ④人类独享地球，是地球的主宰者 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.中国结始于旧石器时代的缝衣打结，发展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。其蕴含的感情和智慧使它成为中国传统文化的精粹而流传至今。这说明 ( ) ①生命都有其存在的价值和意义 ②生命接续中，中华文化不断继承和发展 ③中国结是我国人民最优秀的智慧结晶 ④文化的代代相传实现了生命的永恒 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.马路上、公交上、餐桌上、车站上⋯⋯无论在何地，只要有空闲时间，很多人总是紧盯手机屏幕，看新闻、看小说、玩游戏⋯⋯“手不离机”的市民随处可见。殊不知，这一举动给自己和身边人带来了安全隐患。假如要写警示语，以下你觉得恰当的是 ( ) ①我们要对自己的生命珍视和善待 ②生命至上，只需珍爱自己的生命 ③谨慎对待生命，不漠视自己的生命 ④外在的东西有时比生命价值更高 A.①② B.②④ C.②③ D.①③ 15.《2022年中国青少年防溺水大数据报告》显示，因溺水造成的伤亡位居我国0~17岁年龄段首位，占比高达33%。材料表明 ( ) A.会游泳就不会发生溺水事故 B.游泳有危险，应禁止青少年游泳 C.加强防溺水教育可避免溺水事故 D.应提高青少年防溺水安全意识 16.2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。这一天，部分学校组织中小学生体验了火灾现场逃生演练、地震灾害应急避险等安全教育主题活动。开展该活动有利于 ( ) ①学生增强安全意识和自我保护能力 ②学校提升应对突发公共安全事件的能力 ③学生掌握基本安全知识，提高自我保护意识 ④学生掌握一些基本自救自护方法，杜绝安全事故发生 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 17.为切实增强学生安全防范意识，提高面临突发安全事件的自救自护应变能力，时值第29个“全国中小学生安全教育日”，某中学组织开展了“‘少年急救官’守护生命 救在身边安全护航活动”。下列属于提高防护能力的有 ( ) ①提高危险预判能力 ②提高避险和逃生能力 ③增强风险意识 ④树立规则意识 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 18.2024年政府工作报告指出， “深入开展健康中国行动和爱国卫生运动，筑牢人民群众健康防线”。儿童青少年健康事关家庭幸福和民族未来。但从目前来看，我国儿童青少年在膳食营养健康方面仍存在着提升空间，需要各方共同努力。下列做法不是健康生活方式的是( ) A.吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B.运动不偷懒，养成锻炼好习惯 C.饮料不多喝，适量饮水要做到 D.熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要 19.我们既要把学习搞得好好的，又要把身体爱护得棒棒的。爱护身体应注意( ) ①养成健康的生活方式 ②不断丰富自己的精神世界 ③应当关注自己的身体状况 ④积极、主动、科学地锻炼身体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.“天行健，君子以自强不息。”面对挫折，需要我们磨砺意志，增强生命韧性。下列属于增强生命韧性的方法有 ( ) ①说服自己接纳挫折 ②关心帮助他人 ③积极寻求帮助 ④考虑周全，不接受糟糕的结果 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 二、判断题（正确的涂“T”,错误的涂“F”）（每小题1分）(共5分) 21.正确认识自己就能成为更好的自己。 （ ） 22.友谊伴随我们生命成长的全过程，让我们感受到生活的美好。（ ） 23. 我们只需要尊重教学风格适合自己的老师。（ ） 24. 在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一样的，要坚持集体主义原则。（ ） 25.生命是脆弱的，也是可逆的。（ ） 三、问答题（35分） 26.阅读材料，回答问题。 材料一我国乒乓球队能在国际大赛中屡屡囊括金牌，一个重要原因就是有很多甘当“人梯”的陪练员。为了国家、集体的需要，他们放弃了自己的利益，甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。“能当世界冠军的只有几个,能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会,我们很珍惜。”陪练员这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。 材料二班集体作为展示和锻炼学生个性的舞台，应当通过开展各种有意义的活动，让学生参与其中,展示和锻炼个性。在班级的集体活动中,可以让每个学生充分展示自己的爱好特长。可以让每个学生大显身手，同时，在集体生活中可以发展学生正直、责任心强、关心他人、努力进取和善于交往等良好个性品质,克服松懈、嫉妒等消极的个性和心理。 (1)结合材料一，谈谈集体利益与个人利益是怎样的关系。(4分) (2)结合材料二，谈谈集体生活是如何成就我的。(3分) (3)建设美好集体需要我们共同参与和努力，谈谈我们应该如何建设美好集体？（6分） 27.为了让学生懂得生命的珍贵，善待自己和他人的生命，某中学开展了一场校园安全教育体验。各种逼真的模拟逃生场景让师生都处于警戒状态，近千名师生和家长们进行了一场别开生面的校园安全演练活动。医护专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！ (1)“在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！”这体现了有关生命的什么理念? (2分) (2)我们一定要敬畏生命。如何才能做到敬畏生命? (6分) (3)如果我们在生活中遇到火灾、地震、台风、雷电暴雨天气等突发状况时，可以采取哪些方法自救自护?（任意选择两种）(2分) 28.材料一 在以“珍爱我们的生命”为主题的讨论会上，同学们踊跃发言、各抒己见，小主持人记录了一位发言者的话：“身体健康是享受生命的基本条件；没有了生命，哪来的生命价值，所以我们要珍爱并延长生命。” 材料二 中华诗词是中华文化的标本、中华文明的活化石。习近平总书记指出：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。”中国是诗的国度，不仅因为诗词源远流长、名家辈出、名篇荟萃，更在于这些诗歌随着一代代人吟诵传承，已内化为中国人的情感和认知，成为具有中国特色的表达方式。 (1)请你谈谈对画线句子中对身体健康重要性的理解，(3分) (2)有的同学认为“守护生命，只要守护身体健康就够了”，你赞同这种观点吗? 为什么?(3分) (3)作为新时代的青少年，我们应该如何滋养心灵? (6分) 六年级道德与法治期末试题答案 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B B B B C A D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C C D D D A D C D 二、判断题（正确的涂“T”,错误的涂“F”）（每小题1分）(共5分) 21.F 22.T 23.F 24.F 25.F 三、问答题（共35分） 26题.答案 (1)①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。（每答出一点得2分，共4分） (2) ①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。（每答出一点得1分,答出3点即可，共3分） (3) ①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（每答出一点得2分,答出3点即可，共6分） 27题.答案 (1)这体现了人民至上、生命至上的理念。(或生命价值高于一切。)（2分） (2)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（ 每答出一点得2分，共6分） (3) ①发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速撤离。②发生地震时，迅速撤离到室外开阔的地方。③发生台风时，要待在安全的地方，远离不牢固的建筑物。④遇到雷电暴雨天气时，尽量在室内避险，远离有电线、下水道等地方。（ 每答出一点得1分，共2分） 28题.答案： (1)身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。（3分） (2)不认同，这种观点是片面的。（观点正确，得1分）良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。（每答出一条得1分，理由共2分） (3)①滋养心灵，需要我们保持心理健康。②保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。③滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。（每答出一点得2分,答出3点即可，共6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$