精品解析：河北省廊坊市霸州市2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2024-2025学年度第一学期过程性教学质量监测 九年级化学（人教版） 2024.11 注意事项： 1．本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答案须用黑色字迹的签字笔书写。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题（本大题共20个小题，1~15题每小题2分，16~20题每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1. 在长期的生产和生活实践中，人们制得了许多对人类生存具有重要意义的用品。下列用品的出现，体现我国古代化学成就的是 ①人面鱼纹彩陶盆 ②四羊青铜方尊 ③造纸 ④高强度芳纶复合材料 ⑤火药 A. ①②③⑤ B. ①②③④⑤ C. ②③④⑤ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】①人面鱼纹陶盆、②四羊青铜方尊、③造纸、⑤火药均体现了我国古代化学成就，而④高强度芳纶复合材料体现了现代化学成就。 故选A。 2. 下列化学家与成就对应关系正确是 A. 道尔顿发现元素周期律 B. 阿伏加德罗提出原子论 C. 门捷列夫创立分子学说 D. 拉瓦锡发现质量守恒定律 【答案】D 【解析】 【详解】A、道尔顿提出了原子论，说法错误，不符合题意； B、阿伏伽德罗提出了分子学说，说法错误，不符合题意； C、门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表，说法错误，不符合题意； D、拉瓦锡通过精确的定量实验，证明了在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，即质量守恒定律，说法正确，符合题意。 故选：D。 3. 2024年9月19日，西昌卫星发射中心成功将第59颗和第60颗北斗导航卫星送入预定轨道，火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是（ ） A. 导流槽水汽化 B. 火箭点火 C. 隔热材料熔化 D. 整流罩脱落 【答案】B 【解析】 【详解】A、导流槽水汽化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、火箭点火，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、隔热材料熔化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、整流罩脱落，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：B。 4. “操作千万条，安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是 A. 转移蒸发皿 B. 闻气味 C. 点燃酒精灯 D. 给液体加热 【答案】D 【解析】 【详解】A、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误； B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，图中所示操作错误； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误； D、给试管中液体加热，液体的体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确。 故选：D。 5. 小廖同学在学习“物质的变化和性质"时，接触到以下图标，他对下列图标的意义理解错误的是 A. 图标①的目的是保护眼睛，进行化学实验需要带好护目镜 B. 标注图标②和③的实验均可能使用酒精灯做热源 C. 标注图标④的实验中一定会产生有害烟尘，需要打开排气扇换气 D. 图标⑤表示做完实验后应用肥皂等清洗双手 【答案】C 【解析】 【详解】A、佩戴护目镜的目的是保护眼睛，故说法正确； B、酒精灯能提供明火、加热的功能，故说法正确； C、在实验室中用到有毒的物质或生成有毒的物质，都需要在通风橱中进行并打开排风扇，故说法错误； D、洗手图标表示做完实验后应用肥皂等清洗双手，故说法正确。 故选C。 6. 下列有关空气的说法中正确的是 A. 氮气占空气质量的78% B. 食品在空气中会与氧气发生缓慢氧化而变质 C. 稀有气体用于制作电光源，利用了其通电发光的化学性质 D. 二氧化碳会造成温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气占空气体积的78%，故说法错误； B、氧气具有氧化性，食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质，故说法正确； C、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制电光源，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故说法错误； D、空气中的二氧化碳含量过高会造成温室效应增强，但二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故说法错误。 故选：B。 7. 节约用水和保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法与此不相符的是 A. 直接用工业废水浇灌农田 B. 带走没有喝完的瓶装矿泉水 C. 利用喷灌和滴灌技术灌溉园林 D. 洗菜、洗衣、淘米的水用来冲厕所 【答案】A 【解析】 【详解】A、直接用工业废水浇灌农田，会污染土壤及地下水，故错误； B、带走没有喝完的瓶装矿泉水，既保护了环境，又可以循环使用，故正确； C、利用喷灌和滴灌技术灌溉园林，有利于保护水资源，故正确； D、洗菜、洗衣、淘米的水用来冲厕所，有利于节约水资源，故正确。 故选A。 8. 拉瓦锡利用如图所示实验研究空气成分，下列说法合理的是 A. 曲颈甑和汞槽中的汞的作用都是为了消耗空气中的氧气 B. 将曲颈甑中的汞换成木炭不会影响测定结果 C. 剩余气体不支持燃烧，则说明空气为混合物 D. 结束加热后立即测量玻璃钟罩中汞柱上升高度，不会影响实验结果 【答案】C 【解析】 【详解】A、曲颈甑中汞在加热的条件下，与氧气反应，且生成物为固体；汞槽中汞隔绝氧气，不会消耗氧气，故选项说法错误； B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强的变化不大，无法测定空气中氧气的含量，故选项说法错误； C、空气中氧气与汞反应，氧气能支持燃烧，剩余气体不支持燃烧，说明空气中至少含有2种物质，为混合物，故选项说法正确； D、在该实验中压强和温度成正比，结束加热后冷却，再测量玻璃钟罩中汞柱上升高度，得到数据才准确，故选项说法错误。 故选：C。 9. 探究物质的燃烧活动时，要进行系统、细致的观察。下列对实验现象描述正确的是 A. 木炭在空气中燃烧发出白光 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 C. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 【答案】D 【解析】 【详解】A 、木炭在空气中燃烧发红光，在氧气中燃烧发出白光， 错误； B、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误； C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白色烟雾， 错误； D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰， 正确。 故选D。 10. 如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③可能是 A. 冰水共存物 B. 牛奶 C. 海水 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③也属于纯净物； A、冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，符合题意； B、牛奶由多种物质组成，属于混合物，不符合题意； C、海水由多种物质组成，属于混合物，不符合题意； D、稀有气体由多种物质组成，属于混合物，不符合题意。 故选：A。 11. 对下列事实的微观解释中，不正确的是 A. 遥知不是雪，为有暗香来——微观粒子在不断运动 B. 氧化汞受热分解生成汞和氧气——分子分成原子，原子重新组合成新分子 C. 属于空气污染物，而供给呼吸——构成氧气和臭氧的分子不同 D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——气体分子的大小随温度的升高而变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、微观粒子在不断运动，花开后，具有花香味的物质的分子运动到远处，使远处的人闻到花香味，选项正确； B、氧化汞受热分解生成汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，该变化中，分子分成原子，原子重新组合成新分子，选项正确； C、臭氧由臭氧分子构成，氧气由氧分子构成，即构成氧气和臭氧的分子不同，两种物质的性质不同，选项正确； D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，原因是气体分子间的间隔随温度的升高而变大，而分子本身不变，选项错误； 故选D。 12. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言。关于下列符号的说法错误的是 ①2O ②Cu2+ ③CO2 ④2O3 ⑤ A. ③能表示宏观物质 B. 表示分子个数的是①④ C. ②中数字“2”的含义是每个铜离子带2个单位的正电荷 D. ⑤中数字“+2”的含义是氧化铜中铜元素的化合价为+2 【答案】B 【解析】 【详解】A、③可以表示二氧化碳这种物质，也可以表示一个二氧化碳分子，既有宏观意义，也有微观意义。A说法正确； B、①中2表示2个氧原子，表示的是原子个数；④中2表示的是2个臭氧分子，表示的是分子个数。B说法错误； C、②中数字“2”的含义是1个铜离子带2个单位的正电荷。C说法正确； D、⑤中数字“+2”的含义是氧化铜中铜元素的化合价为+2价。D说法正确。 综上所述：选择B。 13. “北斗”三号卫星导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。铷在元素周期表中的信息如图所示。 下列有关铷的说法错误的是 A. 属于金属元素 B. Rb原子的中子数为37 C. 原子核内有37个质子 D. 相对原子质量为85.47 【答案】B 【解析】 【详解】A、铷是“金”字旁，属于金属元素，故A不符合题意； B、根据元素周期表一格可知，原子序数=质子数=37，相对原子质量约为85，因相对原子质量近似等于质子数+中子数，所以中子数=85-37=48，故B符合题意； C、根据元素周期表一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37，在原子中，原子序数=质子数=37，故C不符合题意； D、根据元素周期表一格可知，元素名称下方的数字表示该元素的相对原子质量，即铷的相对原子质量为85.47，故D不符合题意。 故选B。 14. 科学家发现了一种分子结构形似奥运五环。宽度只有1.2nm。被认为是世界上最小的五环标志——奥林匹克烯(C19H12)，如图所示。下列关于奥林匹克烯的说法正确的是 A. 奥林匹克烯由碳、氢两种原子构成 B. 奥林匹克烯中氢元素的质量分数最大 C. 一个奥林匹克烯分子由31个原子构成 D. 奥林匹克烯中碳、氢元素的质量比为19：12 【答案】C 【解析】 【详解】A、奥林匹克烯由奥林匹克烯分子构成，奥林匹克烯分子由碳、氢两种原子构成，不符合题意； B、奥林匹克烯中C、H元素的质量比为：，故碳元素的质量分数最大，不符合题意； C、由化学式可知，奥林匹克烯由奥林匹克烯分子构成，一个奥林匹克烯分子由19个碳原子、12个氢原子共31个原子构成，符合题意； D、奥林匹克烯中C、H元素的质量比为：，不符合题意。 故选C。 15. 1909年，英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验。根据这个实验获得的正确结论是 ①金原子核带正电荷；②金原子是实心球体，紧密排列；③金原子中有带负电的电子；④金原子核的质量与粒子质量相当；⑤金原子核体积很小；⑥原子的质量主要集中在原子核上 A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ①⑤⑥ D. ③④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】①α 粒子带正电，一小部分α 粒子改变了原来的方向，说明遇到了带正电的微粒才改变了方向，因此金原子核带正电，故说法正确； ②由α粒子轰击金箔实验，绝大多数α粒子未发生偏转，可得金原子并非是实心球体，紧密排列，故说法错误； ③该实验的三种现象不能说明核外电子所带电荷情况，故说法错误； ④有极少数的α粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大的东西，即原子核质量很大，故说法错误； ⑤由α粒子轰击金箔实验，绝大多数α粒子未发生偏转，可得金原子并非是实心球体，原子内部有很大空间，原子核体积很小，故说法正确； ⑥有极少数的α粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大的东西，即原子核，可知原子的质量主要集中在原子核上，故说法正确； 说法正确的有①⑤⑥； 故选：C。 16. 火药是我国四大发明之一。黑火药是由木炭、硫黄和硝酸钾按一定比例混合而成的，爆炸时发生的主要反应为。其中x的数值和K2S中硫元素的化合价分别是 A. 2，-2 B. 2，+3 C. 3，+4 D. 3，-2 【答案】D 【解析】 【详解】根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和个数不变，由化学方程式可知，反应后碳原子的个数为3，则反应前的碳原子个数也应为3，故x=3；在K2S中钾元素的化合价为+1价，根据化合物中正负化合价代数和为零可知，硫元素的化合价为-2价。 故选D。 17. 如图为某原子的结构模型示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是 A. a是静止不动的 B. 原子不显电性的原因是a和c的个数相等，电性相反 C. 原子中a、b、c的个数一定相等 D. 原子的质量主要集中在a和b上 【答案】B 【解析】 【分析】原子是由居于中心的原子核和核外电子构成的，原子核由质子和中子构成，其中质子带正电，电子带负电，中子不带电，则图中a表示电子，b表示中子，c表示质子. 【详解】A、a是电子，是在不断运动的，故选项说法错误； B、原子不显电性，原子中a与c的数目一定相同，故选项说法正确； C、原子中质子数不一定等于中子数，则原子中b与c的数目不一定相同，故选项说法错误； D、原子的质量主要集中在原子核上，原子的质量主要集中在b和c上，故选项说法错误。 故选B。 18. 新房装修过程中，往往会产生很多有毒的甲醛，对人体有一定危害。科学家经过研究发现利用某种催化剂可以有效去除甲醛，其反应原理的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 反应后生成物共有三种物质 B. 该反应的化学方程式为 C. 参加反应的甲醛和氧气的质量比为 D. 该反应前后原子的种类、数目不变 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，反应过程中有1个“”没有参加反应，实际参加反应的微观示意图如图：；反应的化学方程式为：。 【详解】A、由分析知，反应后生成物有二氧化碳和水两种，错误； B、由分析可知，该反应为甲醛和氧气在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：，错误； C、由分析可知，参加反应的甲醛和氧气的质量比=(12+2+16):(16×2)=15:16，错误； D、由分析可知，该反应前后原子的种类、数目不变，正确。 故选D。 19. 如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. 甲：在密闭容器中点燃硫粉 B. 乙：加热高锰酸钾制氧气 C. 丙：在密闭容器中用过量红磷测定空气中氧气的含量 D. 丁：在密闭装置中，一定质量的铁丝在过量的氧气中燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、密闭容器中有空气，开始是有气体的不是0，选项错误； B、高锰酸钾需要达到一定温度才会分解，所以开始加热不会立即产生氧气，加热一段时间高锰酸钾分解产生氧气，氧气逐渐增多，直至高锰酸钾完全反应氧气质量不再发生变化，选项正确； C、红磷燃烧放热，开始时温度升高，压强变大，但随着氧气的消耗，红磷最终熄灭，温度下降装置中压强减小，并最终小于原始气压，选项错误； D、铁丝燃烧生成四氧化三铁固体，四氧化三铁质量等于参加反应的铁的质量与氧气的质量和，所以固体质量逐渐增加，直至铁丝完全反应后不再发生变化，选项错误。 故选B。 20. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是 A. 该反应一定是氧化反应 B. 反应后乙物质的质量分数是18% C. 参与反应的甲、乙两物质的质量比是14：3 D. 物质丁一定是该反应的催化剂 【答案】C 【解析】 【分析】由图中数据可知，反应后乙的质量分数为：1-42%-40%-10%=8%；反应后甲的质量分数减少了70%-42%=28%，则甲是反应物；反应后乙的质量分数减少了14%-8%=6%，则乙是反应物；反应后丙的质量分数增加了40%-6%=34%，则丙是生成物；反应前后丁的质量分数不变，则丁可能是该反应的催化剂，也可能是杂质；该反应是甲和乙在一定条件下反应生成丙，符合多变一的特点，属于化合反应。 【详解】A、该反应是甲和乙在一定条件下反应生成丙，符合多变一的特点，属于化合反应，无法确定该反应是否是氧化反应，故选项说法不正确； B、由图中数据可知，反应后乙的质量分数为：1-42%-40%-10%=8%，故选项说法不正确； C、参与反应的甲、乙两物质的质量比是（70%-42%）：（14%-8%）=14：3，故选项说法正确； D、反应前后丁的质量分数不变，则丁可能是该反应的催化剂，也可能是杂质，故选项说法不正确。 故选C。 二、填空及简答题（本大题共4个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共27分） 21. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）图1中甲是______。 （2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是______（填化学式）。 （3）图2中A表示某种离子的结构示意图，则图中的最外层电子数为______。 （4）图2中B、C所对应的两种元素最本质的区别是它们原子中的______不同。 【答案】（1）原子 （2）NaCl （3）8 （4）质子数 【解析】 【小问1详解】 物质可以由分子、原子、离子构成，图1中甲是原子； 【小问2详解】 铜由铜原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，由离子构成的是NaCl； 【小问3详解】 氧原子得到2个电子形成最外层为8电子稳定结构的氧离子，所以若A为氧离子，则方框内的数值是8； 【小问4详解】 元素的本质区别是原子中的质子数不同。 22. 空气是我们赖以生存的宝贵资源，图1所示为某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化的微观示意图，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过；图2所示为以空气等为原料合成农业上一种常用氮肥一尿索的工艺流程。请按要求回答相关问题： （1）在图1方框中画出对应的微观粒子。 （2）图2中X的化学式为______。 （3）图1和图2中分离空气的过程都属于______（选填“物理”或“化学”）变化。 （4）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是______（选填字母）。 A. 制作霓虹灯 B. 食物防腐 C. 航天火箭发射 D. 气焊气割 （5）从环保角度看，计入空气质量评价的主要污染物有______（写一种），下列保护空气的措施合理的有______（选填字母）。 A．将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方 B．提倡步行、骑自行车等出行方式 C．在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛 D．加强大气监测，使用新型清洁能源， 【答案】（1） （2）N2 （3）物理 （4）AB （5） ①. 一氧化碳##二氧化氮##二氧化硫 ②. BD 【解析】 【小问1详解】 空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，图1方框中对应的微观粒子I为：； 小问2详解】 空气中分离出氮气和氧气，X的化学式为：N2； 【小问3详解】 空气中分离出氮气和氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化； 【小问4详解】 A、稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，符合题意； B、氧气具有氧化性，能使食物发生缓慢氧化而腐败，不能用于食物防腐，符合题意； C、氧气具有助燃性，可用于航天火箭，不符合题意； D、氧气具有助燃性，可用于气焊气割，不符合题意，故选：AB。 【小问5详解】 计入空气质量评价的主要污染物有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等； A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，污染物还是会排放到空气中，还是会污染空气，不符合题意； B、提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意； C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛，会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意； D、加强大气监测，使用新型清洁能源，可以减少污染物的排放，保护环境，符合题意，故选：BD。 23. 水是生命之源，请回答下列有关水的问题： Ⅰ、从不同角度认识水。 （1）从宏观角度看：利用水电解实验可证明水是由______组成的。实验中向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是______，玻璃管a中产生的气体是______（填化学式）。电解水的化学方程式是______。 （2）从微观角度看：下列图示可以表示保持水的化学性质的微观粒子的是______（选填字母，下同）；要表示电解水的微观过程，三幅图片排序为______。 A． B． C． Ⅱ、小兵用一瓶浑浊的山泉水模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： （3）操作①名称是______，进行操作时①所需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和______（填仪器名称）。 （4）若经过操作①后，所得液体C仍浑浊，其可能的一条原因是______。 （5）操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是______。 （6）液体D中含有较多的可溶性钙、镁化合物，属于______（选填“硬水”或“软水”），可通过操作③蒸馏得到净化程度较高的蒸馏水。 【答案】（1） ①. 氢元素和氧元素 ②. 增强水的导电性 ③. H2 ④. （2） ①. B ②. BAC （3） ①. 过滤 ②. 玻璃棒 （4）滤纸破损（合理即可） （5）活性炭 （6）硬水 【解析】 【小问1详解】 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成； 纯水不导电，实验中向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是：增强水的导电性； 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管与负极相连，产生的气体是H2； 水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 水由水分子构成，故保持水的化学性质的微观粒子是水分子，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则下列图示可以表示保持水的化学性质的微观粒子的是B； 电解水的微观过程为水分子分为氢原子和氧原子，氢原子结合为氢分子，氧原子结合为氧分子，故图片排序为：BAC； 【小问3详解】 操作①实现了固液分离，名称是过滤； 过滤所需的玻璃仪器是：漏斗、烧杯和玻璃棒； 【小问4详解】 过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； 【小问5详解】 操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； 【小问6详解】 硬水中含较多的可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含较少可溶性钙、镁化合物，故液体D中含有较多的可溶性钙、镁化合物，属于硬水。 24. A、B、C、D都是初中化学已学过的常见化学物质，它们之间的部分转化关系如图所示（反应条件及部分反应物、生成物已省略）。其中A、C为组成元素相同的液体，B、D均为气体，反应⑤的发生可促进绿色植物的生长。回答下列问题： （1）物质D的化学式为______。 （2）物质C的一种用途为______。 （3）反应③的化学方程式为______。 （4）反应①基本反应类型为______。 【答案】（1）CO2 （2）作溶剂（合理即可） （3） （4）分解反应 【解析】 【分析】A、B、C、D都是初中化学已学过的常见化学物质。A、C为组成元素相同的液体，B、D均为气体，A能转化成B和C，B和C能相互转化，B和D也能相互转化，反应⑤的发生可促进绿色植物的生长，过氧化氢在二氧化锰是催化作用下生成氧气和水，氧气和水能相互转化，氧气和二氧化碳也能相互转化，则A是过氧化氢，B是氧气，C是水，D是二氧化碳，代入验证，推理正确。 【小问1详解】 由分析可知，物质D是二氧化碳，化学式为：CO2； 【小问2详解】 物质C是水，水的一种用途为作溶剂等； 【小问3详解】 反应③可以是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 反应①是过氧化氢在二氧化锰是催化作用下生成水和氧气，该反应符合一变多的特点，基本反应类型为分解反应。 三、实验探究题（本大题共3个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共23分） 25. 如图是A、B两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答（假设A、B两组试剂混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）。 （1）A组试剂混合前后的质量关系为：m前______（选填“>”或“=”或“<”）m后。 （2）B组试剂混合前后的质量关系为：m前> m后，请解释原因：______。 （3）小红认为C组试剂混合前后的质量也相等，说明该实验也能验证质量守恒定律。小明认为这种说法不正确，小明的理由是______。 （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是______（填序号，下同），一定改变的是______。 ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类 【答案】（1）= （2）碳酸钠和稀盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，导致质量减小 （3）白糖溶于水无新物质生成，属于物理变化 （4） ①. ①②⑤ ②. ③⑥ 【解析】 【小问1详解】 A组铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，且该反应在密闭容器中进行，故A组试剂混合前后的质量关系为：m前=m后； 【小问2详解】 B组试剂混合前后的质量关系为：m前> m后，是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，导致质量减小； 【小问3详解】 白糖溶于水无新物质生成，属于物理变化，无法验证质量守恒定律，故该说法不正确； 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类、数目、质量不变，则元素种类不变，化学反应一定有新物质生成，故物质种类改变，分子种类一定改变，分子数目可能改变，故一定不变的是：①②⑤；一定改变的是：③⑥。 26. 如图是实验室制取气体的常用装置。 （1）仪器①的名称是______。 （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为______。可选用装置______（选填字母）作为发生装置，需要对装置进行的改进为______。若用装置E收集氧气，实验结束后需要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是______。若利用装置E收集到的氧气不纯，其可能的原因是______（写出一条即可）。 （3）如图是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若用该装置收集氧气，确认氧气已满的操作和现象是______。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. ②. A ③. 试管口应塞一团棉花 ④. 为了防止水槽中的水倒流炸裂试管 ⑤. 开始时集气瓶没有装满水 （3）将带火星的小木条放在导管n口，若木条复燃，则氧气已满 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是集气瓶； 【小问2详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为为：； 高锰酸钾加热分解产生氧气，发生装置为固体加热型，发生装置选择A； 加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花； 用排水法收集氧气时，为了防止水槽中的水倒流炸裂试管，实验结束时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯； 若收集的氧气不纯，可能原因为：开始时集气瓶没有装满水，或刚产生气泡就开始收集等； 【小问3详解】 氧气的密度比空气略大，用向上排空气法收集，从m进n出，则验满的方法是将带火星的小木条放在导管n口，若木条复燃，则氧气已满。 27. 催化剂的研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其______在化学反应前后都不变。 【任务二】探究催化剂 （2）小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证。请填写下表： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 试管中有气泡产生，带火星的木条______ 氧化铜的质量为______g 氧化铜是过氧化氢分解的催化剂 （3）对比步骤______（选填序号）的现象可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。 （4）步骤②③中过氧化氢溶液分解的化学方程式为______。 （5）步骤⑦的目的是______。 【任务三】探究不同催化剂的催化效果 小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。 序号 5%H2O2溶液的体积 催化剂 待测数据 ① 200mL 2g氧化铜 a ② 200mL mg二氧化锰 b （6）获得表中待测数据的方法是______；m=______。若a>b，则______的催化效果较好。 【答案】（1）质量和化学性质 （2） ①. 复燃 ②. 0.2 （3）①③ （4） （5）证明氧化铜的化学性质在化学反应前后不变 （6） ①. 测量收集100mL氧气所用时间 ②. 2 ③. 二氧化锰 【解析】 【小问1详解】 能改变某个反应化学反应速率，且反应前后质量和化学性质都不变的物质叫做该反应的催化剂，催化剂在化工生产中起着重要作用，其质量和化学性质在反应前后都不变； 【小问2详解】 小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作为过氧化氢分解的催化剂，步骤①向盛有过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的小木条，小木条不复燃，加入氧化铜后，再伸入带火星的小木条，步骤③现象：试管中有气泡产生，带火星的木条复燃；步骤⑥结果：反应前后催化剂的质量不变，则氧化铜的质量仍为0.2g； 【小问3详解】 步骤①中不加氧化铜，步骤③中加入氧化铜，对比反应快慢，则可证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率； 【小问4详解】 步骤②③中反应是指过氧化氢在氧化铜的催化下反应生成水和氧气，该反应化学方程式：； 【小问5详解】 若要判断一种物质是否是该反应的催化剂，需要验证该物质能改变这一反应的速率，且反应前后质量和化学性质不变，步骤⑦的目的是证明氧化铜的化学性质在化学反应前后不变； 【小问6详解】 由于以生成100mL氧气为标准，则待测数据为收集100mL氧气所用时间，故方法是测量收集100mL氧气所用时间；根据控制变量法，m=2；若a＞b,则说明加入二氧化锰的反应速率较快，则说明二氧化锰的催化效果更好。 四、计算应用题（本大题共1个小题，共5分，解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤，只写最后结果不得分） 28. 为了测定10.0g某石灰石（主要成分为碳酸钙）中碳酸钙的质量，某同学进行了如下实验：称取10.0g石灰石样品高温煅烧，石灰石在高温条件下可生成氧化钙和二氧化碳（杂质不参与反应），不同时间内实验数据记录如下表： 操作序号 1 2 3 4 剩余固体质量/g 8.6 7.3 6.7 6.7 请计算： （1）完全反应后生成的CO2质量是______g。 （2）10.0g石灰石样品中碳酸钙的质量______。 【答案】（1）3.3 （2）解：设样品中CaCO3的质量为x x=7.5g 样品中CaCO3的质量分数为： 答：样品中CaCO3的质量分数是75%。 【解析】 【小问1详解】 根据表格中的数据和质量守恒定律可知，完全反应后生成的CO2质量为：10.0g-6.7g=3.3g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期过程性教学质量监测 九年级化学（人教版） 2024.11 注意事项： 1．本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答案须用黑色字迹的签字笔书写。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题（本大题共20个小题，1~15题每小题2分，16~20题每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1. 在长期的生产和生活实践中，人们制得了许多对人类生存具有重要意义的用品。下列用品的出现，体现我国古代化学成就的是 ①人面鱼纹彩陶盆 ②四羊青铜方尊 ③造纸 ④高强度芳纶复合材料 ⑤火药 A. ①②③⑤ B. ①②③④⑤ C. ②③④⑤ D. ④ 2. 下列化学家与成就对应关系正确的是 A. 道尔顿发现元素周期律 B. 阿伏加德罗提出原子论 C. 门捷列夫创立分子学说 D. 拉瓦锡发现质量守恒定律 3. 2024年9月19日，西昌卫星发射中心成功将第59颗和第60颗北斗导航卫星送入预定轨道，火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是（ ） A. 导流槽水汽化 B. 火箭点火 C. 隔热材料熔化 D. 整流罩脱落 4. “操作千万条，安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是 A. 转移蒸发皿 B. 闻气味 C. 点燃酒精灯 D. 给液体加热 5. 小廖同学在学习“物质的变化和性质"时，接触到以下图标，他对下列图标的意义理解错误的是 A. 图标①的目的是保护眼睛，进行化学实验需要带好护目镜 B. 标注图标②和③的实验均可能使用酒精灯做热源 C. 标注图标④的实验中一定会产生有害烟尘，需要打开排气扇换气 D. 图标⑤表示做完实验后应用肥皂等清洗双手 6. 下列有关空气的说法中正确的是 A. 氮气占空气质量的78% B. 食品在空气中会与氧气发生缓慢氧化而变质 C. 稀有气体用于制作电光源，利用了其通电发光的化学性质 D. 二氧化碳会造成温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物 7. 节约用水和保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法与此不相符的是 A. 直接用工业废水浇灌农田 B. 带走没有喝完的瓶装矿泉水 C. 利用喷灌和滴灌技术灌溉园林 D. 洗菜、洗衣、淘米的水用来冲厕所 8. 拉瓦锡利用如图所示实验研究空气成分，下列说法合理的是 A. 曲颈甑和汞槽中的汞的作用都是为了消耗空气中的氧气 B. 将曲颈甑中的汞换成木炭不会影响测定结果 C. 剩余气体不支持燃烧，则说明空气为混合物 D. 结束加热后立即测量玻璃钟罩中汞柱上升高度，不会影响实验结果 9. 探究物质的燃烧活动时，要进行系统、细致的观察。下列对实验现象描述正确的是 A. 木炭在空气中燃烧发出白光 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 C. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 10. 如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③可能是 A. 冰水共存物 B. 牛奶 C. 海水 D. 稀有气体 11. 对下列事实的微观解释中，不正确的是 A. 遥知不是雪，为有暗香来——微观粒子在不断运动 B. 氧化汞受热分解生成汞和氧气——分子分成原子，原子重新组合成新分子 C. 属于空气污染物，而供给呼吸——构成氧气和臭氧的分子不同 D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——气体分子的大小随温度的升高而变大 12. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言。关于下列符号的说法错误的是 ①2O ②Cu2+ ③CO2 ④2O3 ⑤ A. ③能表示宏观物质 B. 表示分子个数的是①④ C. ②中数字“2”的含义是每个铜离子带2个单位的正电荷 D. ⑤中数字“+2”的含义是氧化铜中铜元素的化合价为+2 13. “北斗”三号卫星导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。铷在元素周期表中的信息如图所示。 下列有关铷的说法错误的是 A. 属于金属元素 B. Rb原子的中子数为37 C. 原子核内有37个质子 D. 相对原子质量为85.47 14. 科学家发现了一种分子结构形似奥运五环。宽度只有1.2nm。被认为是世界上最小的五环标志——奥林匹克烯(C19H12)，如图所示。下列关于奥林匹克烯的说法正确的是 A. 奥林匹克烯由碳、氢两种原子构成 B. 奥林匹克烯中氢元素的质量分数最大 C. 一个奥林匹克烯分子由31个原子构成 D. 奥林匹克烯中碳、氢元素的质量比为19：12 15. 1909年，英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验。根据这个实验获得的正确结论是 ①金原子核带正电荷；②金原子是实心球体，紧密排列；③金原子中有带负电的电子；④金原子核的质量与粒子质量相当；⑤金原子核体积很小；⑥原子的质量主要集中在原子核上 A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ①⑤⑥ D. ③④⑤⑥ 16. 火药是我国四大发明之一。黑火药是由木炭、硫黄和硝酸钾按一定比例混合而成的，爆炸时发生的主要反应为。其中x的数值和K2S中硫元素的化合价分别是 A. 2，-2 B. 2，+3 C. 3，+4 D. 3，-2 17. 如图为某原子的结构模型示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是 A. a是静止不动的 B. 原子不显电性的原因是a和c的个数相等，电性相反 C. 原子中a、b、c的个数一定相等 D. 原子的质量主要集中在a和b上 18. 新房装修过程中，往往会产生很多有毒的甲醛，对人体有一定危害。科学家经过研究发现利用某种催化剂可以有效去除甲醛，其反应原理的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 反应后生成物共有三种物质 B. 该反应的化学方程式为 C. 参加反应的甲醛和氧气的质量比为 D. 该反应前后原子种类、数目不变 19. 如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. 甲：在密闭容器中点燃硫粉 B. 乙：加热高锰酸钾制氧气 C. 丙：在密闭容器中用过量红磷测定空气中氧气的含量 D. 丁：在密闭装置中，一定质量铁丝在过量的氧气中燃烧 20. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是 A. 该反应一定是氧化反应 B. 反应后乙物质的质量分数是18% C. 参与反应的甲、乙两物质的质量比是14：3 D. 物质丁一定是该反应的催化剂 二、填空及简答题（本大题共4个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共27分） 21. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）图1中甲是______。 （2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成是______（填化学式）。 （3）图2中A表示某种离子的结构示意图，则图中的最外层电子数为______。 （4）图2中B、C所对应两种元素最本质的区别是它们原子中的______不同。 22. 空气是我们赖以生存的宝贵资源，图1所示为某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化的微观示意图，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过；图2所示为以空气等为原料合成农业上一种常用氮肥一尿索的工艺流程。请按要求回答相关问题： （1）在图1方框中画出对应的微观粒子。 （2）图2中X的化学式为______。 （3）图1和图2中分离空气的过程都属于______（选填“物理”或“化学”）变化。 （4）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是______（选填字母）。 A. 制作霓虹灯 B. 食物防腐 C. 航天火箭发射 D. 气焊气割 （5）从环保角度看，计入空气质量评价的主要污染物有______（写一种），下列保护空气的措施合理的有______（选填字母）。 A．将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方 B．提倡步行、骑自行车等出行方式 C．在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛 D．加强大气监测，使用新型清洁能源， 23. 水是生命之源，请回答下列有关水的问题： Ⅰ、从不同角度认识水。 （1）从宏观角度看：利用水电解实验可证明水是由______组成的。实验中向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是______，玻璃管a中产生的气体是______（填化学式）。电解水的化学方程式是______。 （2）从微观角度看：下列图示可以表示保持水的化学性质的微观粒子的是______（选填字母，下同）；要表示电解水的微观过程，三幅图片排序为______。 A． B． C． Ⅱ、小兵用一瓶浑浊的山泉水模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： （3）操作①的名称是______，进行操作时①所需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和______（填仪器名称）。 （4）若经过操作①后，所得液体C仍浑浊，其可能的一条原因是______。 （5）操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是______。 （6）液体D中含有较多的可溶性钙、镁化合物，属于______（选填“硬水”或“软水”），可通过操作③蒸馏得到净化程度较高的蒸馏水。 24. A、B、C、D都是初中化学已学过的常见化学物质，它们之间的部分转化关系如图所示（反应条件及部分反应物、生成物已省略）。其中A、C为组成元素相同的液体，B、D均为气体，反应⑤的发生可促进绿色植物的生长。回答下列问题： （1）物质D的化学式为______。 （2）物质C的一种用途为______。 （3）反应③的化学方程式为______。 （4）反应①的基本反应类型为______。 三、实验探究题（本大题共3个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共23分） 25. 如图是A、B两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答（假设A、B两组试剂混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）。 （1）A组试剂混合前后的质量关系为：m前______（选填“>”或“=”或“<”）m后。 （2）B组试剂混合前后的质量关系为：m前> m后，请解释原因：______。 （3）小红认为C组试剂混合前后的质量也相等，说明该实验也能验证质量守恒定律。小明认为这种说法不正确，小明的理由是______。 （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是______（填序号，下同），一定改变的是______。 ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类 26. 如图是实验室制取气体的常用装置。 （1）仪器①的名称是______。 （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为______。可选用装置______（选填字母）作为发生装置，需要对装置进行的改进为______。若用装置E收集氧气，实验结束后需要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是______。若利用装置E收集到的氧气不纯，其可能的原因是______（写出一条即可）。 （3）如图是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若用该装置收集氧气，确认氧气已满的操作和现象是______。 27. 催化剂的研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其______在化学反应前后都不变。 【任务二】探究催化剂 （2）小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证。请填写下表： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 试管中有气泡产生，带火星的木条______ 氧化铜的质量为______g 氧化铜是过氧化氢分解的催化剂 （3）对比步骤______（选填序号）的现象可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。 （4）步骤②③中过氧化氢溶液分解的化学方程式为______。 （5）步骤⑦的目的是______。 【任务三】探究不同催化剂的催化效果 小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。 序号 5%H2O2溶液的体积 催化剂 待测数据 ① 200mL 2g氧化铜 a ② 200mL mg二氧化锰 b （6）获得表中的待测数据的方法是______；m=______。若a>b，则______的催化效果较好。 四、计算应用题（本大题共1个小题，共5分，解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤，只写最后结果不得分） 28. 为了测定10.0g某石灰石（主要成分为碳酸钙）中碳酸钙的质量，某同学进行了如下实验：称取10.0g石灰石样品高温煅烧，石灰石在高温条件下可生成氧化钙和二氧化碳（杂质不参与反应），不同时间内实验数据记录如下表： 操作序号 1 2 3 4 剩余固体质量/g 8.6 7.3 6.7 6.7 请计算： （1）完全反应后生成的CO2质量是______g。 （2）10.0g石灰石样品中碳酸钙质量______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $