内容正文:
专题01 集合与常用逻辑用语 黄慧群高中数学辅导资料
专题01 集合与常用逻辑用语
一、核心知识:
(一)集合与元素
1、集合元素的三个特性:确定性、互异性、无序性;
2、元素与集合的关系:属于或不属于,用符号或表示
3、集合的表示法:列举法、描述法、图示法
4、常见数集的记法与关系图
集合
自然数集
正整数集
整数集
有理数集
实数集
符号
N
N*(或N+)
Z
Q
R
(二)集合间的基本关系
表示
关系
文字语言
符号语言
图形语言
基本关系
子集
集合A的所有元素都是集合B的元素(则)
或
真子集
集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不属于A
或
相等
集合A,B的元素完全相同
空集
不含任何元素的集合.空集是任何集合A的子集
(三)集合的基本运算
1、集合交并补运算的表示
集合的并集
集合的交集
集合的补集
图形语言
符号语言
2、集合运算中的常用二级结论
(1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=A⇔B⊆A.
(2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔A⊆B.
(3)补集的性质:A∪(∁UA)=U;A∩(∁UA)=∅.∁U(∁UA)=A;
∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB);∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB).
(四)充分条件与必要条件
1、充分条件与必要条件
“若p,则q”为真命题
“若p,则q”为假命题
推出关系
p⇒q
p⇏q
条件关系
p是q的充分条件
q是p的必要条件
p不是q的充分条件
q不是p的必要条件
定理关系
判定定理给出了相应数学结论成立的充分条件
性质定理给出了相应数学结论成立的必要条件
2、充要条件
(1)充要条件的定义
如果“若,则”和它的逆命题“若,则”均为真命题,即既有,又有,就记作。
此时,既是的充分条件,也是的必要条件,我们说是的充分必要条件,简称充要条件。
(2)充要条件的含义
若是的充要条件,则也是的充要条件,虽然本质上是一样的,但在说法上还是不同的,
因为这两个命题的条件与结论不同。
(3)充要条件的等价说法:是的充要条件又常说成是成立当且仅当成立,或与等价。
(五)全称量词与存在量词
1、全称量词与全称量词命题
(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫作全称量词,并用符号“”表示.
(2)全称量词命题:含有全称量词的命题,称为全称量词命题.
全称量词命题“对中任意一个,成立”可用符号简记为
2、存在量词与存在量词命题
(1)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫作存在量词,并用符号“”表示.
(2)存在量词命题:含有存在量词的命题,叫作存在量词命题。
存在量词命题“存在中的元素,使成立”可用符号简记为
3、命题的否定:对命题p加以否定,得到一个新的命题,记作“”,读作“非p”或p的否定.
(1)全称量词命题的否定:
一般地,全称量词命题“”的否定是存在量词命题: .
(2)存在量词命题的否定:
一般地,存在量词命题“ ”的否定是全称量词命题: .
(3)命题与命题的否定的真假判断:
一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假.
即:如果一个命题是真命题,那么这个命题的否定是假命题,反之亦然.
二、热门考点:
考点一: 集合及其运算
经典例题:
1.集合,则等于( )
A. B. C. D.
2.已知全集,集合,,则( )
A. B. C. D.
3.已知集合,则( )
A. B. C. D.
强化训练:
1.已知集合,则( ) .
A. B. C. D.
2.设集合,,则( )
A. B. C. D.
3.设全集,集合,则( )
A. B. C. D.
4.已知集合U={−2,−1,0,1,2,3},A={−1,0,1},B={1,2},则( )
A.{−2,3} B.{−2,2,3} C.{−2,−1,0,3} D.{−2,−1,0,2,3}
5.设集合U={1,2,3,4,5},A={1,3,5},B={2,5},则A∩(CUB)等于( )
A.{2} B.{2,3} C.{3} D.{1,3}
6.设集合,,,则( )
A. B. C. D.
7.若集合,或,则集合等于( )
A.或 B. C. D.
8.设集合,,则( )
A. B. C. D.
9.设集合M={x|0<x<4},N=,则M∩N等于( )
A. B. C.{x|4≤x<5} D.{x|0<x≤5}
10.设全集为,集合A,,则 ( )
A. B. C. D.
11.若全集,,则( )
A. B. C. D.
12.已知集合,则( )
A. B. C. D.
考点二: 全称命题与特称命题
经典例题:
1.已知命题,,则是( )
A., B., C., D.,
2.下列结论中正确的个数是( )
①命题“有些平行四边形是矩形”是存在量词命题;
②命题“”是全称量词命题;
③命题“”的否定为“”;
④命题“”是真命题;
A.0 B.1 C.2 D.3
3.命题“存在一个五边形,它是轴对称图形”的否定是( )
A.存在无数个五边形,它是轴对称图形
B.存在一个五边形,它不是轴对称图形
C.任意一个五边形,它是轴对称图形
D.任意一个五边形,它不是轴对称图形
强化训练:
1.命题“使得”的否定是 ( )
A.均有 B.均有
C.使得 D.均有
2.命题“,”的否定为( )
A., B., C., D.,
3.命题“”的否定是 .
4.命题“对∀x∈R,都有x3≥0”的否定为_______________________.
5.设命题p:∀x>0,x2>0,则¬p为( )
A.∃x>0,x2≤0 B.∀x≤0,x2>0 C.∀x>0,x2≤0 D.∃x≤0,x2≤0
6.命题“关于x的方程ax2﹣x﹣2=0在(0,+∞)上有解”的否定是( )
A.∃x∈(0,+∞),ax2﹣x﹣2≠0 B.∀x∈(0,+∞),ax2﹣x﹣2≠0
C.∃x∈(﹣∞,0),ax2﹣x﹣2=0 D.∀x∈(﹣∞,0),ax2﹣x﹣2=0
7.已知命题:“某班所有的男生都爱踢足球”,则命题为( )
A.某班至多有一个男生爱踢足球 B.某班至少有一个男生不爱踢足球
C.某班所有的男生都不爱踢足球 D.某班所有的女生都爱踢足球
8.写出命题P:若a2+b2=0,则a=0且b=0的否定,并判断真假,下列正确的是( )
A.¬P:若a2+b2=0,则a≠0且b≠0,真命题
B.¬P:若a2+b2≠0,则a=0且b=0,真命题
C.¬P:若a2+b2≠0,则a≠0或b≠0,假命题
D.¬P:若a2+b2=0,则a≠0或b≠0,假命题
9.若命题“存在x∈R,x2-2x-m=0”是真命题,则实数m的取值范围是( )
A.m≤-1 B.m≥-1 C.-1≤m≤1 D.m>-1
10.若命题“∀x∈R,都有mx2+4x﹣1≠0”为假命题,则实数m的取值范围为( )
A.﹣4<m<0 B.m>0 C.m≥﹣4 D.﹣4≤m≤0
11.已知命题“∀x∈R,x2+2ax﹣3a>0”为真命题,则实数a的取值范围是( )
A.[﹣3,0] B.(﹣3,0) C.[﹣12,0] D.(﹣12,0)
12.已知命题:“∀x∈R,x2+mx+m+3>0”为真命题,则实数m的取值范围为( )
A.{m|﹣6<m<2} B.{m|m<﹣6或m>2} C.{m|﹣2<m<6} D.{m|m<﹣2或m>6}
13.已知命题p:∀x∈R,x2﹣x+a>0,若¬p是真命题,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
考点三:充要关系
经典例题:
1.(多选)下列命题中正确的是( )
A.“”是“”的必要不充分条件
B.“且”是“”的充分不必要条件
C.“”是“”的充要条件
D.“”是“”的充要条件
2. “方程有两个不等实数根”的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
3. “的最小正周期为”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
强化训练:
1.是的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
2. “”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
3.设,则“”是“”的( )
A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
4. “”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
5.是不等式成立的( )
(A)充要条件(B)充分不必要条件(C)必要不充分条件 (D)既不充分也不必要条件
6.已知集合A={1,a},B={1,2,3},则“a=3”是“A⊆B”的( )
A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
7.已知集合,则“”是“”的( )
(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件
8.已知集合A={x|-1<x<2},B={x|-1<x<m+1},若x∈A是x∈B成立的一个充分不必要条件,则实数m的取值范围是________.
考点四:综合解答
经典例题:
1.已知集合,集合.(1)若,求;(2)若,求实数的范围.
2.已知,,.
(1)当时,求,;(2)若,求实数的取值范围.
3.全集,若集合,.
(1)求;;(2)若集合,,求的取值范围.
强化训练:
1.设集合.求:(1);(2).
2.已知集合.(1)求;(2)求.
3.集合.(1)求;(2)求.
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$$专题01 集合与常用逻辑用语 黄慧群高中数学辅导资料
专题01 集合与常用逻辑用语
一、核心知识:
(一)集合与元素
1、集合元素的三个特性:确定性、互异性、无序性;
2、元素与集合的关系:属于或不属于,用符号或表示
3、集合的表示法:列举法、描述法、图示法
4、常见数集的记法与关系图
集合
自然数集
正整数集
整数集
有理数集
实数集
符号
N
N*(或N+)
Z
Q
R
(二)集合间的基本关系
表示
关系
文字语言
符号语言
图形语言
基本关系
子集
集合A的所有元素都是集合B的元素(则)
或
真子集
集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不属于A
或
相等
集合A,B的元素完全相同
空集
不含任何元素的集合.空集是任何集合A的子集
(三)集合的基本运算
1、集合交并补运算的表示
集合的并集
集合的交集
集合的补集
图形语言
符号语言
2、集合运算中的常用二级结论
(1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=A⇔B⊆A.
(2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔A⊆B.
(3)补集的性质:A∪(∁UA)=U;A∩(∁UA)=∅.∁U(∁UA)=A;
∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB);∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB).
(四)充分条件与必要条件
1、充分条件与必要条件
“若p,则q”为真命题
“若p,则q”为假命题
推出关系
p⇒q
p⇏q
条件关系
p是q的充分条件
q是p的必要条件
p不是q的充分条件
q不是p的必要条件
定理关系
判定定理给出了相应数学结论成立的充分条件
性质定理给出了相应数学结论成立的必要条件
2、充要条件
(1)充要条件的定义
如果“若,则”和它的逆命题“若,则”均为真命题,即既有,又有,就记作。
此时,既是的充分条件,也是的必要条件,我们说是的充分必要条件,简称充要条件。
(2)充要条件的含义
若是的充要条件,则也是的充要条件,虽然本质上是一样的,但在说法上还是不同的,
因为这两个命题的条件与结论不同。
(3)充要条件的等价说法:是的充要条件又常说成是成立当且仅当成立,或与等价。
(五)全称量词与存在量词
1、全称量词与全称量词命题
(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫作全称量词,并用符号“”表示.
(2)全称量词命题:含有全称量词的命题,称为全称量词命题.
全称量词命题“对中任意一个,成立”可用符号简记为
2、存在量词与存在量词命题
(1)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫作存在量词,并用符号“”表示.
(2)存在量词命题:含有存在量词的命题,叫作存在量词命题。
存在量词命题“存在中的元素,使成立”可用符号简记为
3、命题的否定:对命题p加以否定,得到一个新的命题,记作“”,读作“非p”或p的否定.
(1)全称量词命题的否定:
一般地,全称量词命题“”的否定是存在量词命题: .
(2)存在量词命题的否定:
一般地,存在量词命题“ ”的否定是全称量词命题: .
(3)命题与命题的否定的真假判断:
一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假.
即:如果一个命题是真命题,那么这个命题的否定是假命题,反之亦然.
二、热门考点:
考点一: 集合及其运算
经典例题:
1.集合,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】集合,所以.故选:A
2.已知全集,集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】因为全集, 集合,所以,又因为集合,所以,故选:D.
3.已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】,根据元素与集合的关系可得,故A正确;元素与集合间只有属于与不属于,故B错误;集合与集合间不能是属于关系,故C错误;,故D错误.故选:A.
强化训练:
1.已知集合,则( ) .
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】是由两集合的相同的元素构成的集合,
2.设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】.故选:D
3.设全集,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】因为全集,集合,所以.故选:A
4.已知集合U={−2,−1,0,1,2,3},A={−1,0,1},B={1,2},则( )
A.{−2,3} B.{−2,2,3} C.{−2,−1,0,3} D.{−2,−1,0,2,3}
【答案】A
【详解】由题意可得:,则.故选:A.
5.设集合U={1,2,3,4,5},A={1,3,5},B={2,5},则A∩(CUB)等于( )
A.{2} B.{2,3} C.{3} D.{1,3}
【答案】D
【详解】
6.设集合,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】由题意,又,所以,又,所以.故选:C.
7.若集合,或,则集合等于( )
A.或 B. C. D.
【答案】C
【详解】因为集合,或,所以或.故选:C
8.设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】由题意可得或,则.故选:A
9.设集合M={x|0<x<4},N=,则M∩N等于( )
A. B. C.{x|4≤x<5} D.{x|0<x≤5}
【答案】B
【详解】集合M={x|0<x<4},N=,则M∩N=.
10.设全集为,集合A,,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】由的,所以,选A.
11.若全集,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】∵,,∴.
12.已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】由题意,,所以,故选C.
考点二: 全称命题与特称命题
经典例题:
1.已知命题,,则是( )
A., B., C., D.,
【答案】B
【详解】命题的否定形式是,.故选:B.
2.下列结论中正确的个数是( )
①命题“有些平行四边形是矩形”是存在量词命题;②命题“”是全称量词命题;
③命题“”的否定为“”;④命题“”是真命题;
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】D
【详解】对①,“有些”为存在量词,所以命题“有些平行四边形是矩形”是存在量词命题;故①正确;
对②,“”为任意,即为全称量词,所以命题“”是全称量词命题,故②正确;
对③,命题“”的否定为“”;故③错误;
对④,,故该命题为真命题,故④正确,
所以正确的有个.故选:D.
3.命题“存在一个五边形,它是轴对称图形”的否定是( )
A.存在无数个五边形,它是轴对称图形 B.存在一个五边形,它不是轴对称图形
C.任意一个五边形,它是轴对称图形 D.任意一个五边形,它不是轴对称图形
【答案】D
【详解】命题“存在一个五边形,它是轴对称图形”的否定是“任意一个五边形,它不是轴对称图形”.故选D
强化训练:
1.命题“使得”的否定是 ( )
A.均有 B.均有
C.使得 D.均有
【答案】B
【详解】存在性命题的否定是全称命题. 命题“使得”的否定是均有,故选.
2.命题“,”的否定为( )
A., B., C., D.,
【答案】D
【详解】“,”的否定为“,”,故选:D.
3.命题“”的否定是 .
【答案】
【详解】命题“”是全称量词命题,其否定是存在量词命题,所以命题“”的否定是:.故答案为:
4.命题“对∀x∈R,都有x3≥0”的否定为_________________________________.
【答案】∃x∈R,使得x3<0
【详解】改变量词,否定结论.所以命题“对∀x∈R,都有x3≥0”的否定为“∃x∈R,使得x3<0”.
5.设命题p:∀x>0,x2>0,则¬p为( )
A.∃x>0,x2≤0 B.∀x≤0,x2>0 C.∀x>0,x2≤0 D.∃x≤0,x2≤0
【答案】A
【详解】命题为全称命题,命题p:∀x>0,x2>0,则¬p为∃x>0,x2≤0,故选:A.
6.命题“关于x的方程ax2﹣x﹣2=0在(0,+∞)上有解”的否定是( )
A.∃x∈(0,+∞),ax2﹣x﹣2≠0 B.∀x∈(0,+∞),ax2﹣x﹣2≠0
C.∃x∈(﹣∞,0),ax2﹣x﹣2=0 D.∀x∈(﹣∞,0),ax2﹣x﹣2=0
【答案】B
【详解】因为命题“关于x的方程ax2﹣x﹣2=0在(0,+∞)上有解”是特称命题,所以命题的否定为全称命题,即为:∀x∈(0,+∞),ax2﹣x﹣2≠0,故选:B.
7.已知命题:“某班所有的男生都爱踢足球”,则命题为( )
A.某班至多有一个男生爱踢足球 B.某班至少有一个男生不爱踢足球
C.某班所有的男生都不爱踢足球 D.某班所有的女生都爱踢足球
【答案】B
【详解】命题p:“某班所有的男生都爱踢足球”是一个全称量词命题,它的否定是一个存在量词命题,即命题为“某班至少有一个男生不爱踢足球”.
8.写出命题P:若a2+b2=0,则a=0且b=0的否定,并判断真假,下列正确的是( )
A.¬P:若a2+b2=0,则a≠0且b≠0,真命题 B.¬P:若a2+b2≠0,则a=0且b=0,真命题
C.¬P:若a2+b2≠0,则a≠0或b≠0,假命题 D.¬P:若a2+b2=0,则a≠0或b≠0,假命题
【答案】D
【详解】根据题意,命题P:若a2+b2=0,则a=0且b=0,则其否定:¬P:若a2+b2=0,则a≠0或b≠0,且是假命题.故选:D.
9.若命题“存在x∈R,x2-2x-m=0”是真命题,则实数m的取值范围是( )
A.m≤-1 B.m≥-1 C.-1≤m≤1 D.m>-1
【答案】B
【详解】由题意知方程x2-2x-m=0有实数解,∴Δ=(-2)2-4×(-m)≥0,解得m≥-1.
10.若命题“∀x∈R,都有mx2+4x﹣1≠0”为假命题,则实数m的取值范围为( )
A.﹣4<m<0 B.m>0 C.m≥﹣4 D.﹣4≤m≤0
【答案】C
【详解】命题“∀x∈R,都有mx2+4x﹣1≠0”为假命题,故:∃x∈R,mx2+4x﹣1=0为真命题,当m=0时,解得x=,满足条件;当m≠0时,一元二次方程有解,即Δ=16+4m≥0,解得m≥﹣4.综上所述:实数m的取值范围为:m≥﹣4.故选:C.
11.已知命题“∀x∈R,x2+2ax﹣3a>0”为真命题,则实数a的取值范围是( )
A.[﹣3,0] B.(﹣3,0) C.[﹣12,0] D.(﹣12,0)
【答案】B
【详解】∵命题“∀x∈R,x2+2ax﹣3a>0”为真命题,∴Δ=(2a)2+12a<0,解得﹣3<a<0,
即实数a的取值范围是(﹣3,0).故选:B.
12.已知命题:“∀x∈R,x2+mx+m+3>0”为真命题,则实数m的取值范围为( )
A.{m|﹣6<m<2} B.{m|m<﹣6或m>2} C.{m|﹣2<m<6} D.{m|m<﹣2或m>6}
【答案】C
【详解】∵命题:“∀x∈R,x2+mx+m+3>0”为真命题,∴Δ=m2﹣4(m+3)<0,解得﹣2<m<6,
即实数m的取值范围为{m|﹣2<m<6}.故选:C.
13.已知命题p:∀x∈R,x2﹣x+a>0,若¬p是真命题,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】若¬p是真命题,由题意知不等式x2﹣x+a≤0有解,∴Δ=1﹣4a≥0,解得,
故实数a的取值范围是.故选:A.
考点三:充要关系
经典例题:
1.(多选)下列命题中正确的是( )
A.“”是“”的必要不充分条件 B.“且”是“”的充分不必要条件
C.“”是“”的充要条件 D.“”是“”的充要条件
【答案】AB
【详解】对于A:因为可以推出,但是不可以推出,所以“”是“”的必要不充分条件,故A正确;
对于B:因为且可以推出,但是不可以推出且,
所以“且”是“”的充分不必要条件,故B正确;
对于C:因为,解得或,所以“”可以推出“”,但是“”不可以推出“”
所以“”是“”的充分不必要条件,故C错误;
对于D:当时,,所以“”不可以推出“”,但是“”可以推出“”,
所以“”是“”的必要不充分条件,故D错误.
故选:AB.
2. “方程有两个不等实数根”的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】由方程有两个不等实数根可得,解得,观察选项可得“方程有两个不等实数根”的一个充分不必要条件是,故选:C.
3. “的最小正周期为”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【详解】当的最小正周期为时,有,即充分性不成立;当时,的最小正周期为,即必要性成立;所以“的最小正周期为”是“”的必要不充分条件.故选:B.
强化训练:
1.是的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
【答案】A
【解析】因为的解为或,所以是的充分不必要条件.
2. “”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【详解】或,故“”是“”的必要不充分条件.故选:B.
3.设,则“”是“”的( )
A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【详解】由题意知,充分性:当时,则,故充分性满足;必要性:当时,则或,故必要性不满足;综上可知“”是“”的充分不必要条件,故B正确.故选:B.
4. “”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【详解】由得,由得.故“”是“”的必要不充分条件.故选:B
5.是不等式成立的( )
(A)充要条件(B)充分不必要条件(C)必要不充分条件 (D)既不充分也不必要条件
【答案】B
【详解】当时可得到成立,反之当成立时或,因此 是不等式成立的充分不必要条件
6.已知集合A={1,a},B={1,2,3},则“a=3”是“A⊆B”的( )
A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【详解】∵a=3⇒A⊆B,而A⊆B⇏a=3,∴“a=3”是“A⊆B”的充分不必要条件.
7.已知集合,则“”是“”的( )
(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件
【答案】A
【详解】时,因为,所以;反之,若,则必有,所以或,故“”是“”的充分不必要条件.选.
8.已知集合A={x|-1<x<2},B={x|-1<x<m+1},若x∈A是x∈B成立的一个充分不必要条件,则实数m的取值范围是________.
【答案】{m|m>1}
【详解】由x∈A是x∈B成立的一个充分不必要条件,得AB,即即m>1.
考点四:综合解答
经典例题:
1.已知集合,集合.
(1)若,求;(2)若,求实数的范围.
【详解】(1)由时,集合,,
所以,
(2)当,即时,集合,符合,
当时,由,有, 解得 ,
综上可知,若,则的范围是.
2.已知,,.
(1)当时,求,;(2)若,求实数的取值范围.
【详解】(1)当时,,,,
所以,或.
(2)若,则,而,,
所以,即实数的取值范围为.
3.全集,若集合,.
(1)求;;(2)若集合,,求的取值范围.
【详解】(1)由集合,,
所以,,
(2)因为,可得,又因为,且,所以,
所以实数的取值范围是.
强化训练:
1.设集合.求:(1);(2).
【详解】(1)因为,所以.
(2)因为,
所以或,或.
故或.
2.已知集合.(1)求;(2)求.
【详解】(1)因为,所以.
(2)因为,所以.
3.集合.(1)求;(2)求.
【详解】(1),所以;
(2)或,所以.
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