4.3.1 呼吸道对空气的处理-七年级生物上册同步精品课堂(鲁科版五四学制)

2025-01-05
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 呼吸道对空气的处理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 61.54 MB
发布时间 2025-01-05
更新时间 2025-01-05
作者 学科网初生精品工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-05
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 鲁科版五四学制·七年级上册 描述人体呼吸系统的组成。 了解呼吸道的作用。 认识到呼吸道对空气的处 理能力是有限的。 学习目标 01 02 03 刚出生的婴儿就会啼哭,如果婴儿没哭出来,医生就会轻拍婴儿的屁股,让他哭出来,你知道这是为什么吗? 婴儿的第一声啼哭,就标志着开始从空气中获取氧气,并排出二氧化碳。这个过程依靠呼吸系统来完成的。 课堂导入 呼吸道 肺 温暖 湿润 清洁 咽 有限的 会厌软骨 鼻 咽 喉 气管 支气管 1. 人体的呼吸系统由 和 组成; 呼吸道包括 、 、 、 、 。 2. 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体 、 、 。但是,这种处理能力是 。 3. 食物和空气共同的通道是 ,正常吞咽时, 会盖住喉口,以免食物进入气管。 课前导学 一、呼吸系统的组成 鼻 喉 咽 气管 支气管 左肺 右肺 膈 会厌软骨 呼吸道 肺 气体进出的通道 气体交换的场所 咽是食物和空气的共同通道 探究新知一 过渡:呼吸道仅仅是一个通道吗?还有没有其他作用? 资料分析:教材44-45页,小组讨论下列问题: (1)呼吸道什么结构能够保证气流通畅? (2)呼吸道除保证气流的通畅外,还有哪些作用? (3)痰是怎么产生的?为什么不能随地吐痰? (4)有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗? 二、呼吸道的作用 探究新知二 (1)呼吸道有什么结构能保证气流通畅呢? 骨或软骨作支架,保证气流通畅。 气管软骨 黏膜 气管软骨 “C”形软骨 气管(局部) 哺乳动物的气管 探究新知二 (2)呼吸道除保证气流的通畅外,还有哪些作用? 温度(℃) 湿度 粉尘微粒等(ug/m3) 空气中 5 71% 25 肺泡内 20 80% 14 温暖 湿润 清洁 呼吸道哪些结构能够实现这些功能呢? 探究新知二 鼻毛 毛细血管 黏膜 (示)鼻腔 鼻毛 能阻挡细菌、花粉、灰尘等 鼻黏膜 能分泌黏液,黏附尘埃和湿润空气 毛细血管 能使进入鼻腔的空气变得温暖 鼻腔有清洁、湿润和温暖空气的作用。 鼻腔的作用 探究新知二 链接生活1:北欧的人和在赤道附近的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么? 北欧人鼻子较大,鼻腔较长,有利于预热寒冷的空气。 探究新知二 北欧的人和在赤道附近的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么? 10 链接生活2:长跑时,体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气,你知道其中的道理吗? 呼吸道对空气具有温暖、湿润、清洁的功能。而张大嘴巴呼吸,进入肺的空气比较干燥、灰尘、细菌多。 探究新知二 气管和支气管 气管和支气管(部分) 湿润、清洁 分 泌 清洁 气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用。 探究新知二 (3)痰是怎么产生的?为什么不能随地吐痰? 气管纵切图 气管的纤毛向咽喉方向不停地摆动,来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。 腺细胞分泌黏液,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。 痰中含很多病原体,不能随地吐痰! 探究新知二 (4)有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?请举例说明。 哮喘是支气管感染的一种疾病,呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。 肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 探究新知二 如果环境中空气过于浑浊,经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质,这些有害物质会对人体健康造成危险。 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 不过,呼吸道对空气的处理能力是有限的,因此,保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。 探究新知二 三、吞咽与呼吸的关系 呼吸时: 会厌软骨抬起,使空气畅通; 吞咽时: 会厌软骨放下,盖住喉口,防止食物进入气管; 探究新知三 为什么古人曰:食不言寝不语,有没有一定的科学道理啊? 16 喉是发声的部位 声音是由喉部的声带发出的。 声带拉紧 声带松开 探究新知三 呼吸道: 鼻→咽→喉→气管→支气管 呼吸道的作用 肺:气体交换的场所 保证气体通畅地进出肺 温暖、湿润、清洁气体 呼吸系统的组成 知识总结 1. 人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是( ) A.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 B.鼻→喉→ 咽 →气管→支气管→肺 C.鼻→口腔→咽→喉→气管→支气管 D.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 2.吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是( ) A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉 3. 痰生成的部位是( ) A. 鼻腔黏膜 B. 喉腔侧壁 C. 食道黏膜 D. 气管和支气管黏膜 D C D 课堂检测 4. 下例叙述中哪一项不是用鼻呼吸的优点( ) A.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激  B.鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气 C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体  5. 边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是( ) A、会厌软骨没能盖住喉的入口 B、气流冲击,喉腔扩大 C、气流冲击,声门裂开大 D、环状软骨扩大 A A 课堂检测 知识拓展:海姆立克急救法 课内提升 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

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