4.3.1 呼吸道对空气的处理 复习学案-2024-2025学年鲁科版生物七年级上册

2024-10-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 呼吸道对空气的处理
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.72 MB
发布时间 2024-10-15
更新时间 2024-10-15
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2024-10-15
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内容正文:

鲁科版 七年级上册生物 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理 复习学案 【复习目标】 1. 通过复习,熟练掌握人体呼吸系统的组成 2. 结合图示认识呼吸道的各部分组成及功能 3. 引导学生理解并建立生物体的结构与功能相适应的生命观 【重点知识总结】 1、 呼吸系统的组成:_________________+___________ ①____________ ②____________ ③_____________ ④____________ ⑤____________ ⑥_____________ ⑦____________ ⑧___________ (一)呼吸道: ①组成:_______、________、______、________、_______。 ②结构特点:有骨或软骨作支架。 ③作用: (1) 气体进出__________的通道,保证气体___________ 。 (2) 对吸入的气体进行______________,使到达肺部的气体_________、__________、_________。 (二)肺: ①位置:__________内,左右各一。 ②结构:由无数个肺泡组成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层细胞上皮细胞构成. ③作用:__________________ 2、 呼吸道各部分结构及功能 (一)鼻: (1) __________空气——鼻腔内的鼻毛、黏液 (2) __________空气——鼻腔内表面的黏膜分泌黏液 (3) __________空气——鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管 举例:1.北欧人的鼻子比生活在赤道的人鼻子大、鼻腔长与鼻子有____________空气的作用 2.感冒时,_____________充血肿胀,导致呼吸困难。 (二)咽 (1)_______是气体和食物的共同通道,咽既属于______系统又属于_______系统。在咽、喉之间有___________,吞咽时保证食物进入食道而不是气管。 (2)呼吸:___________打开,空气进入________; 吞咽:___________盖住喉口,避免食物进入_____ (3)吃饭时不要大声说笑,因为吞咽时_____________来不及盖住喉口    ,食物进入气管,就会引起剧烈咳嗽。 (三)喉:声音是由___部的声带发出的.青少年为保护_____,应避免大声喊叫,不吸烟、不喝酒 ( 1 )(四)气管:由许多____________支撑 (1) ( 2 )____________空气——气管、支气管内的纤毛、黏液 (2) ( 3 )____________空气——腺细胞分泌黏液 ( 1:__________ 2: ___________ 3.____________ )痰是在 __________和___________形成的,痰中有大量的尘埃、细菌 等,因此不能随地吐痰。 3、 呼吸系统疾病 1. 哮喘:一种 过敏性疾病,患哮喘是由于气体进出肺的通道 ,病人呼吸困难。 2.肺炎:由 等感染引起的,常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。3.尘肺:长期在 比较多的场所工作的人易患的一类职业病,吸入过多的粉尘导致柔软的肺失去了弹性,患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。 四、呼吸道对外界气体的处理能力是______________的。 【重点知识背诵】 作用 相适应的结构 保证空气的①________ 呼吸道有②______或③________作为支架 温暖 鼻腔内有丰富的④___________ ⑤________ 鼻腔黏膜分泌⑥_________,气管壁上的⑦____________分泌黏液 ⑧________ ⑨________、气管、支气管内表面的⑩_________,鼻腔黏膜和气管壁上的腺细胞分泌黏液 【链接中考】 例1.(2023·山东临沂·统考中考真题)当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时,该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是(    ) A.口→喉→咽→气管→支气管→肺 B.鼻→口→咽→喉→气管→肺 C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D.鼻→喉→气管→支气管→肺 例2.(绵阳中考)父母常告诫我们不要边吃饭边说笑,这里面蕴含着科学道理。下列叙述错误的是 ( ) A.呼吸时,喉口关闭,空气通过食道进入体内 B.说笑发声时,喉部的两条声带处于拉紧状态 C.吃饭说笑时,会厌软骨来不及盖住喉口,易引起咳嗽 D.吞咽食物时,喉口被会厌软骨盖住,以免食物进入气管 例3.(2023·济南)下列有关人体呼吸系统的叙述错误的是 ( ) A.食物和气体的共同通道是③ B.①②③④⑤对吸入的空气有清洁、温暖、湿润的作用 C.⑥由大量肺泡组成,是气体交换的主要部位 D.外界气体进入肺的路线:鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 【典型例题】 例4. 结构与功能相适应是生物学基本的生命观念。下列有关呼吸系统的叙述错误的是(   ) A.吃饭时大声说笑会被呛着是因为气管是食物和空气共同的通道 B.气管壁腺细胞分泌的黏液可使气管内湿润 C.鼻腔前部生有鼻毛可阻挡空气中灰尘的进入 D.气管壁纤毛摆动可将含有外来尘粒、细菌的黏液送到咽部 例5. 15.下列关于呼吸系统的说法,错误的是(  ) A. 气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛 B. 鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气 C. 呼吸系统的组成是呼吸道和肺 D. 呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气流通畅 例6. 如图是小刚构建的人体呼吸系统的部分概念图,请结合相关知识分析回答下列问题: (1)图中A是呼吸系统与消化系统共同的通道—— 。 (2)吃饭时不能大声说笑,原因是吞咽时 来不及盖住喉口,会使食物误入气管,引起剧烈咳嗽,甚至窒息。 (3)图中气管和[B] 内的纤毛向咽喉方向不停摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,形成痰。 (4)人的声音是由喉部的 发出的,为了保护该结构,应避免大喊大叫 【当堂检测】 1.引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为(   ) A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B.鼻→咽→喉→支气管一气管→肺 C.鼻→支气管→咽→喉→气管→肺 D.鼻→气管→支气管→咽→喉→肺 2.医学上提倡人们应该尽量用鼻呼吸,用鼻呼吸比用嘴呼吸好是因为(   ) A. 空气从鼻到达肺比从嘴到达肺的距离远 B. 鼻比口腔内温暖空气的效果好 C. 用鼻呼吸可以温暖湿润空气且吸附灰尘 D. 口腔中不能吸附空气中的灰尘 3.“食不言,寝不语”出自孔子的《论语》,意思是嘴里嚼着东西的时候不要说话,到了该睡觉的时候就按时睡觉,不要发出声音吵到别人。其中“食不言”的科学道理是吃饭时大声说笑,食物易进入气管,这与下列哪个结构来不及盖住喉口有关( ) A.软腭 B.气管软骨 C.会厌软骨 D.甲状软骨 4.新型冠状病毒感染是一种传染性极强的传染病,可以通过呼吸道传播,平时戴口罩可以有效地阻断新型冠状病毒的传播途径。下列关于人体呼吸系统的叙述,错误的是( ) A.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管,能够温暖气体 B.肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的门户 C.戴口罩可以使人体完全避免空气中有害物质的危害 D.鼻腔黏膜能分泌黏液,不仅能湿润空气还能黏住空气中的灰尘 5.如图所示是人体呼吸系统的部分结构微观示意图,对这部分结构的描述,不正确的是 ( ) A.这部分结构由C形软骨组成 B.这部分结构不是由细胞构成的 C.内壁的纤毛摆动能将黏液推出 D.这部分结构是气体进出的通道 6.如图是气管和支气管(部分)以及气管壁纵切解剖图,请据图回答下列问题: (1)气管保持中空状态,由 作支架,气管不断分支后,最末端形成 。 (2)黏液由图中 分泌,其中含有抵抗 的物质,纤毛的作用是 。 7.如图是呼吸系统示意图,请据图回答问题: (1)消化道和呼吸道共有的通道是 ,呼吸系统的主要器官是[ ] ;[4]由许多“C”形软骨支撑着,这能有效保证 。 (2)呼吸道的主要功能是气体进入肺的 ,同时还能对进入体内的空气进行处理,使进入肺的空气湿润、清洁、温暖, 了对肺的刺激。 (3)患感冒时,由于病毒感染,[ ] 中的黏膜会充血肿胀,导致说话带鼻音。 (4)痰的形成是由于[ ] 和[5]支气管壁内有腺细胞,能分泌黏液吸附吸入气体中的细菌、灰尘,随管壁上纤毛的摆动被送到喉部,随咳嗽排出。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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