广东省揭阳市普宁市2024-2025学年九年级上学期1月期末语文试题

2024-2025学年度第一学期期终九年级教学质量监测 语文科试题卷 全卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟 说明：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的监测号、 姓名、监测室号和座位号，用2B铅笔在每张答题卡的“监测室号”栏、“座位号” 栏相应位置填涂自己的监测室号和座位号。 2.选择题每小题逃出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息，点涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3.非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应 位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂 改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，答题卡交回，试卷自己保存。 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。（共10分，答对一句得1分，满分不超过10分） (1)相见时难别亦难，东风无力百花残。 (李商隐《无 题》) (2)沙鸥翔集， 岸芷汀兰， 。 (范仲淹《岳阳楼记》) (3)但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》) (4) 蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《成阳城东楼》） (5)作为古诗词中一道独特的风景，舟船承载着诗人的丰富情感：“亲朋无一字，老病有孤 舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦无依：“ ”是梦想受阻的李白 内心的隐隐期盼；(《行路难》)“ ”是刘禹锡对世事变 迁仕宦浮沉表现出的豁达胸襟。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (6)一封朝奏九重天， 。 欲为圣明除弊事， (韩愈《左迁至蓝关示 侄孙湘》) 阅读下面的文字，完成24题。(7分) 今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”， 流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份 对经典之美的体悟，融入我们的基因里，绝不是附庸风雅，j0ruza0zu心。阅读经典文本是 阅读者经历一番文化rúy即g的过程，中华民族的文化血脉也是在阅读中绵延不绝。新时代的 九年级语文科期终教学质量监测（第1页共8页） C因扫描全能王 3亿人都在用的月猫Ap时 青年，应阅读经典，选择经典，通过在品读经典中感悟真理的力量，在书香滋润下jⅱqǔ闪光 的智慧，在博览群书时提升自身的境界，奋力凝聚起中国青年一代的浩然」 一、担当勇气、 睿智灵气、蓬勃 、昂扬 、阳刚 ·2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)jiao rou zàozud( )(2)ru yang( ）(3)jiqǔ( 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是()(2分) A.正气锐气朝气骨气 B.正气朝气锐气骨气 C骨气朝气锐气正气 D骨气锐气朝气正气 4.语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（)(2分) A新时代的青年，应阅读经典，选择经典，在品读经典中感悟真理的力量。 B新时代的青年，通过阅读经典，选择经典，在品读经典中感悟真理的力量。 C新时代的青年，通过选择经典，阅读经典，应在品读经典中感悟真理的力量。 D新时代的青年，应选择经典，阅读经典，在品读经典中感悟真理的力量。 阅读下面的文字，完成5-6题。(4分) 2024年是新中国成立75周年，××中学将组织革命文化主题学习活动，请你参与。 5.请完成活动设计。(2分) 活动一：革命经典朗诵会 活动二： 活动三： 活动四：暑期红色研学旅行 6.小文觉得红色研学旅行没有意思，不想参加。请你结合下列两则材料劝说他。(2分) 杨家岭的红旗啊高高地飘， 苹命万里起高潮！ 宝塔山下留脚印， 毛主席登上了天安门！ 枣园的灯光照人心， 延河滚滚喊“前进”」 赤卫军，青年团，红领巾， 走着咱英雄几辈辈人… (节选自《回延安》) 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 九年级语文科期终教学质量监测（第2页共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的月猫AP中 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长」 (节选自《黄河颂》) 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7-11题。(18分) 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孝一小舟， 拥毳衣护火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说 相公痴，更有痴似相公者。” (选自张岱《湖心亭看雪》) 【乙】 (《西湖七月半①》选段) 杭人游湖，已出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多搞门军酒钱。轿夫擎燎①，列 俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇 如呓，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篇击篇，舟触舟，肩摩肩，面看面而 已。少刻兴尽，官府席散，皂隶①喝道去。桥夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一 簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。 吾辈始舣舟近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨，山复整妆， 湖复碛面…月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中香气拍人清梦 甚惬。 (选自张岱《陶庵梦忆》) 注释：①比月半：农历七月十五日，俗称中元节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游 西湖。②擎燎：举火把。③俟：等待。④皂隶：街门的差役。⑤叔(y1）:移动船使船停靠 岸边。⑥赜：洗。 7.解释下列加点的字词。(3分) (1)余拏一小舟()(2)湖中焉得更有此人() (3)东方将白()】 九年级语文科期终教学质量监测（第3页共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的行猫Ap中 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (2)灯笼火把如列星，一一簇拥而去。 9.用“给文中划线句子断句，限三处。(3分) 吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中香气拍人清梦甚惬。 10.请结合《湖心亭看雪》与马致远的《天净沙·秋思》分析白描手法的艺术魅力。(4分) 11.西湖之于张岱，不只是一处风景名胜，更是斯人留守的精神家园。《湖心亭看雪》与乙文 这两篇文章记录了作者两次游览西湖的经历，请你分析两文表达的情感有何不同。(4分) (二)阅读下面的文字，完成12-14题。(10分) 【材料一】 ①网络游戏成癔主要是指个体过度沉迷游戏无法自拔，将游戏作为对现实中无法满足愿 望的一种替代性补偿，如对归属感和成就感的渴望。若是脱离游戏，就会产生失落、挫折、 自闭等诸多心理问题。研究发现，社会舆论对游戏的片面宣传和对网络游戏内容的过分接纳， 学校和老师管控游戏的行为因缺少政策支持和制度依据显得苍白无力，亲子沟通不畅和亲子 时间短暂以及个体自我调控力不强等因素都与网络游戏成瘾有密切关系。它已经成为中学生 成长道路上的“无形之毒”，如果中学生染上这种“无形之毒”，就会给自己各方面都造成 巨大的危害。 ②初中生正处于身体各个器官发育的关键阶段。长时间打游戏容易造成眼部疾病，同时 身体长期处于紧张疲惫状态，可能出现失眠、头疼、食欲下降等问题。媒体曾报道莆田市一 名12岁男生就因署假沉溺在一款网络游戏里，经常一玩就是5个多小时，最后突然头痛胸闷， 意外猝死。 ③中学生正处于心理快速发展且极不稳定的时期。然而沉迷于网络游戏使游戏中的“理 想我”与现实中的“真实我”无法融合，无法客观地认识自我与他人。同时，由于长时间从 事单一活动和被动式思考，严重影响中学生想象力、创造力、逻辑能力的发展，使心理受到 创伤。 ④初中生处于青春期，行为自控能力不强。由于很多网络游戏都涉及暴力、凶杀甚至色 情内容，等于为中学生提供了一个极其负面的“榜样”，稚嫩的中学生极易在现实世界进行 模仿，导致自己在行为方面很容易冲动、偏激。 九年级语文科期终教学质量监测（第4页共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的行猫Ap的 【材料二】 为了解初中生网络游戏成德现状，X学校设计了网络调查问卷，调查统计结果如下。 X学校网络游戏成癔现状调查统计表 调查项目 统计数据及情况 学生的 网络游戏成瘾 初一 初二 初三 年级 与学生年级情 网络游戏 况 8.3% 14.7% 18.6% 成瘾比例 周末家庭父母 亲子时间 6小时以上 4-6小时 2-4小时 <2小时 极少陪伴 亲子时间与学 游戏时间 极少玩游戏 <2小时 2-4小时 4-6小时 >6小时 生网络游戏时 班级名次 上游 中上游 中游 中下游 下游 间、学生成绩情 所占比例 12.7% 44.2% 27.3% 9.6% 6.2% 况 捕自《网络游戏成撼的现状及分析》，有调整。 【材料三】 ①2020年初，因为新冠疫情，中小学生上网课。还不到一周，X学校的班主任廖老师就 收到了网络游戏成瘟学生云鹏自己、他母亲、他数学老师的求助信息。 ②云鹏：廖老师，我知道打游戏不好，我眼睛都300多度了，上课晕乎乎的，脑子里都是 游戏画面和游戏里的完美人物，觉得身边人都好丑，好无聊，我成绩也因此下滑得厉害，但 我就是管不住自己呀！ ③廖老师：你先不要苦恼自责，试着放下手机去操场散散步。和朋友聊聊天，你也可以 去打篮球，读些自己喜欢的书，慢慢地戒掉，别着急。 ④云鹏妈妈：廖老师，我和他爸爸因为云鹏打游戏的事产生了分歧，他爸总觉得没什么 大不了的，网络时代打打游戏也没事，不会影响学习。还总觉得孩子打游戏很专注，让家长 省心。我让他陪孩子一起多运动戒掉游戏成瘾，他觉得家长陪着也没啥用，等过两年他们大 点了有自制力就好了，我现在都不知道该怎么说服他俩了。 ⑤廖老师：云鹂妈妈，你先不要着急。我给您一个统计数据，这些数据结论应该可以劝 说云鹏爸爸。 ⑥数学李老师：廖老师，网课视频时，我发现好几次云鹏挂机打游戏，不认真听讲。我 真的很痛心，他原来成绩还不错，现在下滑这么厉害，打游戏太耽误他学习了，批评了多次 也不管用，他总是和老师变着法地“打游击”。我们该怎么办呢？ 九年级语文科期终教学质量监测（第5页共8页） CS扫描全能王 手亿人都在用的行猫Ap的 ⑦廖老师：哎，我的语文课他也打，打游戏太普遍了，我们作为老师尽量在课堂上多帮助 他们，多给予他们关注和鼓励。我打算开个有关“网络游戏成瘾”的专题班会引导一下学生。 12.下列对材料相关内容表述不正确的一项是()(3分) A,【材料一】的第①段将网络游戏成瘾生动形象地比喻成“无形之毒”，意在引起大家对 文本的阅读兴趣，并说明网络游戏成瓶的危害大。 B.根据【材料一】的内容和【材料三】云鹏的求助信息可以推断出他在生活中可能缺少 归属感和成就感，出现了一定的心理问题，亟待外部干预。 C.由于初中生自我克制力、辨识力较低，初中学生网络游戏成瘾现状堪忧，大多数初中 生沉迷于网络并游戏成瘾。 D.【材料三】中数学老师“生气、痛心”是看到了网络游戏成瘾对学生云鹏的危害，体现 了她对网络游戏成瘾学生的极大担忧和无奈。 13.游戏成瘾的危害主要体现在哪些方面？结合【材料一】和【材料三】内容简要作答。(4 分) 14.假如你是廖老师，请根据【材料二】中的“XX学校网络游戏成瘾现状调查统计表”，劝 说【材料三】中的云鹏爸爸重视云鹏网络游戏成瘾的问题。(3分) (三)阅读下面的文字，完成15-18题。(15分) 满架秋风扁豆花 徐新 ①作家峻青在《秋色赋》中写道：“我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌 盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。” ②飒飒秋风中，萧然的枯叶零星飘落下来，而扁豆花却不甘示弱，摇曳着身姿，妩媚而 夺目，一簇簇粉粉紫紫的扁豆花，扰如一只只彩蝶，骗跹在柔韧的藤蔓上。月牙般的豆英， 或紫或白，隐身于枝叶与花朵之间，一嘟噜一嘟噜，让人心生怜爱。难怪郑板桥写下了如此 诗意盎然的诗句：“一庭春雨瓢儿莱，满架秋风扁豆花。” ③扁豆春末播种，夏日发秧，它不择地方，不拣肥瘠，随遇而安。母亲常在庭院的短墙 边用树枝、芦苇搭上架子，在架子下种上扁豆。在春风夏雨的催生下，扁豆袅娜的身姿态意 地攀缘而上，攀爬在豆架上、矮墙上，不舍不弃。绿耳朵般的扁豆叶渐渐地把灰灰的院墙遮 得严严实实，如绿毯子一般。 ④不经意间，一串串小而玲珑的紫色、粉红色或白色的扁豆花盛开了，点缀在绿叶之上。 南宋诗人杨万里《秋花》中的“道边篱落聊遮眼，白白红红匾豆花”，生动地描述了农人家 中绚烂盛开的扁豆花。汪曾祺也曾说过：“扁豆花是最具平民色彩的花。” 九年级语文科期终教学质量监测（第6页共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的月猫AP中 ⑤随着扁豆花且开且落，如弯月似城眉的青绿可爱的豆角一串串地冒了出来，愈发繁茂 与蓬勃，这是农家小院独特而亮丽的风景。扁豆花是一茬接一茬地开，扁豆也是一茬接一茬 地长，从夏天起一直能持续到深秋。即便在秋霜的袭击后，扁豆仍不舍地开放出一簇簇紫蓝 的花朵，尽情演绎着秋日的饱满与丰美、生命的顽强和精彩。清代学者查学礼在雨中见到繁 花满架的情景，欣然赋诗“最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花”，，点赞斜风细雨中的扁豆花 开得自在烂漫。 ⑥记忆中，茄子、莱椒退出了餐桌，扁豆则成了餐桌的主角。母亲摘来扁豆，我们将两 头的筋络撕去，洗净后沥水，开火将锅烧热后倒入菜籽油，烧热后将扁豆倒入其中进行煸炒， 加入适量的糖、酱油、盐，然后盖上锅盖焖至扁豆酥烂即可。刚烧好的酱焖扁豆香气扑鼻， 嚼起来软软糯糯，微微有点甜，实在是可口又下饭。孙犁在《扁豆》里说：“扁豆有一种膻 味，用羊油炒，加红辣椒，最是好吃。”但我觉得，扁豆本真的味道来得更好。 ⑦扁豆饭是我幼时常吃的家常饭，饭菜一锅出，简单方便，省时省力。将扁豆在热油中 煸好后，和饭一起煮熟，扁豆与米饭水乳交融。热气腾腾的扁豆饭端上桌，一勺如白玉般的 猪油加持，米粒上迅即油光透亮，而慢慢融化渗透后的香气，就足以让人沉醉。吃到嘴里， 齿频生香，久久不散。 ⑧袁枚《随园食单》有云：“取现采扁豆，用肉、汤炒之，去肉存豆。单炒者油重为佳。 以肥软为贵。”袁枚道出了扁豆要做到好吃，还是要以重油、肉汤相配。而家乡的人们将扁 豆与芋头、猪肉一起红烧与之有异曲同工之妙，这也是家乡永不落幕的时令美食。扁豆吸足 了肉汁，越嚼越香，肉则香而不油，挟一块放入嘴中，香气瞬间充盈着唇齿，不由得让人频 频举箸，欲罢不能。 ⑨朴实的扁豆，深得文人雅士的青睐，可以入诗，也可入画。齐白石老人所画扁豆，笔 墨老辣率真，造型生动自然，其荚生花下，花落英现，满缀叶间，好一派田园农家之景。他 的弟子陈大羽深得白石老人以形写神的诀窍，他笔下的扁豆不拘形似而自得天趣，再配以蝈 蝈、小鸟等表现出一种有声有色的田园景象。 ①“庭下秋风草欲平，年饥种豆绿阴成。白花青蔓高于屋，夜夜寒虫金石声。”扁豆花 开，微笑向暖，那是秋天美丽的情赠和放飞，绽放得平静、淡泊、温暖、善良和执着，丰润 了多少人间烟火，抚慰了多少几人之心。（有删改） 15.请根据文章内容，将信息补充完整。(2分) 种扁豆，一→赏豆花，尽情演绎→食扁豆，乡情难却→一， 俗中见雅 16.请从修辞的角度赏析第②段画线的句子。(4分) 飒飒秋风中，萧然的枯叶零星飘落下来，而扁豆花却不甘示弱，摇曳着身姿，妩媚而夺 目，一簇簇粉粉紫紫的扁豆花，犹如一只只彩蝶，骗跹在柔韧的藤蔓上。 九年级语文科期终教学质量监测（第7页共8页） C图扫描全能王 3亿人都在用的归猫Ap时 17.本文是作者修改后的第二稿，第一稿的首段与当前版本差异较大。请你对比下列两段文 字，谈谈你更喜欢哪一稿？并阐述理由。(4分) 原稿：秋天，人们在辛勤劳作后迎来了累累硕果，大地上弥漫着醉人的成熟气味，田野 里的庄稼陆续沉静下来。 修改稿：作家峻青在《秋色赋》中写道：“我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、 昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。” 18.《朗读者》节目第十期的推荐主题是“味道”。电影《阿甘正传》里有句台词：“人生就像 一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。"不同的味道能勾兑出不同的人生，总有 一种味道会让你流连忘返，让你心情蹁跹。小文认为本文的内容和主旨都十分符合要求， 请你代她写一段话，向栏目组推荐这篇文章。要求：结合选文内容和主旨，紧扣节目主 题。(5分) (四)按要求完成19-20题。(6分) 19.下面哪个不是有关鲁智深的一个情节：()(2分) A.大闹五台山B.大闹野猪林C.大闹飞云浦 D.倒拔垂杨柳 20.成功的团队，需要明确统一的目标、领导者的正确指导、团队协作的团队精神和任劳任 怨的奉献精神。请仿照示例，结合名著内容，选一个角度分析《水浒传》中的梁山好汉 团队成功或失败的原因。(4分) 示例：《西游记》中的取经团队 取经团队成功在于团队协作的团队精神。唐僧师徒四人在取经过程中遇到无数艰难险阻 与考验，他们齐心协力，共同前进，如在车迟国合力斗法除三妖，在波月洞双战黄袍怪。最 终师徒四人扫清各种障碍，取得真经。 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕有，生命律动，需要发现：亲情醇厚、友情真 挚、爱情甜蜜，弥足珍贵，需要发现；生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖，万象纷 呈，需要发现…请以“发现”为题目，写一篇文章。 要求：①诗歌除外，文体不限；②文章要有真情实感：③文中不得出现真实的地名、校 名、人名：④不少于550字。 九年级语文科期终教学质量监测（第8页共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的月猫AP中