10.2《归去来兮辞（并序）》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

归去来兮辞并序 基础过关练 一、一词多义:解释下列加点的字。 1.为 2.之 3.以 4.寻 5.夫 6.往 7.引 8.而 9.策 10.绝 11.行 12.乘 二、古今异义:写出下列加点词语的古义。 1.幼稚盈室 古义: 今义:年纪小;形容头脑简单或缺乏经验。 2.于时风波未静 古义: 今义:风浪,多比喻纠纷或乱子。 3.尝从人事 古义: 今义:人的离合、境遇、存亡等情况;关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。 4.于是怅然慷慨 古义: 今义:充满正气,情绪激昂;大方,不吝惜。 5.悦亲戚之情话 古义: 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。 6.悦亲戚之情话 古义: 今义:男女间表示爱情的话。 三、词类活用:指出下列加点词的活用类型并解释。 1.当敛裳宵逝 2.眄庭柯以怡颜 3.倚南窗以寄傲 4.园日涉以成趣 5.悦亲戚之情话 6.乐琴书以消忧 7.或棹孤舟 8.善万物之得时 四、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。 1.遂见用于小邑。 特殊句式: 译文: 2.皆口腹自役。 特殊句式: 译文: 3.寻程氏妹丧于武昌。 特殊句式: 译文: 4.情在骏奔。 特殊句式: 译文: 5.既自以心为形役。 特殊句式: 译文: 6.稚子候门。 特殊句式: 译文: 7.复驾言兮焉求? 特殊句式: 译文: 8.农人告余以春及。 特殊句式: 译文: 9.将有事于西畴。 特殊句式: 译文: 10.寓形宇内复几时? 特殊句式: 译文: 11.胡为乎遑遑欲何之? 特殊句式: 译文: 12.富贵非吾愿。 特殊句式: 译文: 13.乐夫天命复奚疑! 特殊句式: 译文: 五、词语积累:判断下列句子中加点词语使用的正误。 1.世间有很多名利诱惑,常会使人误入歧途,但若能迷途知返,诚心改过,不但会得到原谅,还会令人心生敬仰。( ) 2.经过这些年的建设,家乡许多土房变成了一座座楼房,真的是今是昨非啊!( ) 3.十月的山间凉风习习,空气清新爽朗,暮色笼罩之下,晨光熹微,树梢都蒙上了金色的薄纱。( ) 4.当年为了一家人的生计,老爷子十几岁就外出闯荡,在外奔波了几十年,如今老了,倦鸟知还,更加想念家乡,决定回老家定居。( ) 5.父母不在身边,爷爷奶奶也管不住他们,几个半大的孩子便息交绝游,每天呼朋引伴,到处闲逛。( ) 6.身为父母官,我们的所作所为不能与百姓的利益事与愿违。( ) 7.国家经济发展欣欣向荣,人们的生活水平有了显著提高。( ) 8.陶渊明一生安于清贫,乐天知命,深得自然之真味,为后世诸多文人所推崇。( ) 六、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。 1.三径:西汉末,兖州刺史蒋诩隐居后,在院中开辟三径,只与求仲、羊仲来往。后以“三径”代指隐士住处。( ) 2.仲:排第二的。古人常以孟、仲、季表示每季的三个月份,分别代表每季的第一、二、三个月,如“仲秋至冬,在官八十余日”中的“仲秋”指秋季的第二个月。( ) 3.长吏:指县丞、县尉,是县吏中职位较高的官吏。《汉书》中有“秩四百石至二百石,是为长吏”的说法。( ) 4.家:对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属时用的谦辞,如家父、家慈、家严、家君,称父亲;家母、家尊,称母亲;家兄,称兄长;家姐,称姐姐;家叔,称叔叔;等等。( ) 5.辞:古代的一种文体,要求押韵。后人常把辞与赋合称为辞赋,但辞和赋还是有区别的,一般说来,辞重言情,赋重铺陈。( ) 七、补写出下列句子中的空缺部分。 1.陶渊明《归去来兮辞并序》中,正文起笔二句“ , ”既有对田园生活的向往,又有对当初自己为了谋生而出仕的懊悔。 2.“亡羊补牢,犹未为晚”意在告诫人们不要纠结于过去的错误,应及时补救,放眼未来。《归去来兮辞并序》中也有相似句子,即“ , ”。 3.当我们读到《归去来兮辞并序》中的“ , ”两句时,仿佛看到无官一身轻的陶渊明乘着小船归家时任意漂荡、心情舒畅的样子。 4.《归去来兮辞并序》中“ , ”两句写陶渊明问道于行人,怨晨光微弱,耽误行程,可见其归心似箭。 5.陶渊明《归去来兮辞并序》中“ , ”两句写诗人拄杖出门,或游或息,常常昂首远望,畅享自然风景。 6.刘禹锡在《陋室铭》里说“斯是陋室,惟吾德馨”,陶渊明在《归去来兮辞并序》里说“ , ”,异曲同工,说明简陋的居室也不能阻挡人享受精神的乐趣。 7.《陋室铭》中,刘禹锡说“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”;《归去来兮辞并序》中,陶渊明说“ , ”。两人都以“琴”“书”为友,陶冶情操。 8.《归去来兮辞并序》正文中,陶渊明责备自己,为了免于饥寒,违背心意做了官,却一直悲愁失意的两句是“ , ”,恰好与小序中的“皆口腹自役”相照应。 9.《归去来兮辞并序》中,写诗人自己问自己为什么心神不定,到底想要到哪里去,表现了诗人不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是“ ? , ”。 10.古代诗人长于描绘自然景物,有许多描写自然万物生机勃勃的诗句。如陶渊明《归去来兮辞并序》中的“ , ”两句,便写了草木茂盛、溪水漫流的景象,描绘出一幅春水始动、万物生长的早春图景。 课外拓展练 一、阅读下面的文言文,完成问题。 陶侃①字士行,本鄱阳人也。侃早孤贫,吴平,徙家庐江之寻阳。鄱阳孝廉范逵尝过侃,时仓卒无以待宾,其母乃截发以易酒肴,乐饮极欢。及逵去,侃追送百余里。逵曰:“卿欲仕郡乎?”侃曰:“欲之,困于无津耳!”逵过庐江太守张夔,称美之。夔召为督邮,领枞阳令。夔妻有疾将迎医于数百里时正寒雪诸纲纪皆难之。侃独请行,众咸服其义。 侃性聪敏,勤于吏职,恭而近礼,爱好人伦。终日敛膝危坐,阃外②多事,千绪万端,罔有遗漏。远近书疏,莫不手答,笔翰如流,未尝壅滞。尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农殖,家给人足。 侃尝出临津就船,明日,薨于樊溪,时年七十六。帝策谥曰桓,祠以太牢。 (选自《晋书 陶侃传》,有删改) [注] ①陶侃:东晋时期名将,其曾孙为著名田园诗人陶渊明。②阃(k n)外:借指统兵在外的将帅。 1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 夔妻有A疾B将迎医C于数百里D时正寒E雪F诸纲G纪H皆难之。 2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.陶侃重情重义。虽家境贫寒,但是范逵到访的时候,陶侃的母亲剪了头发换钱买了美酒和菜肴热情招待来客。客人走的时候,陶侃一直送了很远。 B.陶侃知恩图报。太守张夔的妻子病了,陶侃不顾天气寒冷,雨雪交加,前去迎接医生,以报答庐江太守张夔的重用之恩。 C.陶侃为官勤恳,尽职尽责。虽然军中有很多事务,但他从未有过遗漏;并且远近之人的来信,他都会亲笔答复。 D.范逵向太守张夔推荐了陶侃,张夔就任命陶侃做了督邮,并让他兼任枞阳令。 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)终日敛膝危坐,阃外多事,千绪万端,罔有遗漏。 (2)侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农殖,家给人足。 二、阅读下面的文言文,完成问题。 书李简夫诗集后 [宋]苏轼 孔子不取微生高①,孟子不取于陵仲子②,恶其不情也。陶渊明欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高。饥则叩门而乞食,饱则鸡黍以延客,古今贤之,贵其真也。李公简夫以文学政事有闻于天圣以来,而谢事退居于嘉祐之末,熙宁之初。平生不眩于声利不戚于穷约安于所遇而乐之终身者庶几乎渊明之真也。熙宁三年,轼始过陈,欲求见公,而公病矣。后二十年,得其手录诗七十篇于其孙公辅。读之,太息曰:“君子哉,若人,今亡矣夫!”元祐六年十二月初四日。 [注] ①孔子不取微生高:众人认为微生高直爽、坦率,孔子认为他不具备这种修养。②于陵仲子:陈仲子。他穷不苟求,不食不义之食。 4.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 平生不眩A于声利B不戚于穷约C安于所遇D而乐之E终身者F庶几乎G渊明H之真也。 5.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一项是 ( ) A.饱则鸡黍以延客 余人各复延至其家 B.而谢事退居 多谢后世人 C.轼始过陈 大母过余曰 D.君子哉,若人 久不见若影 6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)陶渊明欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高。 (2)读之,太息曰:“君子哉,若人,今亡矣夫!” 参考答案 基础过关练 一、 1.①担任,做 ②当作,作为 ③制作,制造 ④介词,被 2.①代词,代指“长吏” ②助词,用于主语和谓语之间,取消句子的独立性 ③助词,相当于“的” ④往,到……去 3.①介词,因为 ②连词,表示后一行动是前一行动的目的 ③连词,表示修饰 ④连词,表示并列 ⑤介词,把 4.①不久 ②循着 ③寻觅,寻求 ④长度单位,八尺或七尺为一寻 5.①成年男子的统称 ②语气词,用于句中,起缓冲语气的作用 ③语气词,用于句首,以提示下文或表示对某事进行判断 ④代词,表示远指,相当于“那个” 6.①过去,从前 ②去,到(某地) ③以后 7.①举,拿 ②疏导使流 ③拉,牵拉 ④称引 ⑤延长 8.①连词,表示并列 ②连词,表示装饰 ③连词,表示转折,相当于“却”“但是” ④连词,表示顺承,相当于“就” ⑤连词,表示假设,相当于“如果” 9.①拄着 ②马鞭子 ③政策 ④马鞭,这里是动词,用马鞭驱赶 10.①断绝 ②横渡 ③与人世隔绝的 ④停止 ⑤副词,极,非常 11.①将要 ②遵行 ③行为 ④前往 ⑤行走 12.①顺应 ②登上 ③趁着 ④古时一车四马为一乘 ⑤驾驭 二、 1.小孩。 2.战乱。 3.指做官。 4.感叹。 5.内外亲属。 6.知心话。 三、 1.名词作状语,在夜里 2.形容词的使动用法,使愉快 3.形容词作名词,傲世的情怀 4.名词作状语,每天 5.形容词作动词,喜欢 6.均为名词作动词,弹琴/读书 7.名词作动词,用桨划 8.形容词作动词,羡慕 四、 1.特殊句式:被动句,“见”表被动。 译文:于是我被委派到小县做官。 2.特殊句式:宾语前置句,应为“皆口腹役自”。 译文:都是为了谋生糊口而役使自己。 3.特殊句式:状语后置句,应为“寻程氏妹于武昌丧”。 译文:不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世。 4.特殊句式:省略句,应为“(余)情在骏奔”。 译文:(我)去吊丧的心情非常急迫。 5.特殊句式:被动句,“为”表被动。 译文:既然自己使精神被形体役使。 6.特殊句式:省略句兼状语后置句,应为“稚子(于)门候”。 译文:小儿子在家门口等候。 7.特殊句式:宾语前置句,应为“复驾言兮求焉”。 译文:还要驾车出去追求什么? 8.特殊句式:状语后置句,应为“农人以春及告余”。 译文:农夫把春天到了的消息告诉我。 9.特殊句式:状语后置句,应为“将于西畴有事”。 译文:将要到西边的田里去春耕。 10.特殊句式:省略句,应为“寓形(于)宇内复几时”。 译文:人寄身于天地间能有多长时间? 11.特殊句式:宾语前置句,应为“胡为乎遑遑欲之何”。 译文:为什么心神惶惶不安,到底想要到哪里去? 12.特殊句式:判断句,“非”表示否定判断。 译文:享受荣华富贵不是我的愿望。 13.特殊句式:宾语前置句,应为“乐夫天命复疑奚”。 译文:乐安天命,还疑虑什么呢? 五、 1.√ 迷途知返:迷失了路途知道返回重新走,比喻做错了事知道改正。 2. 今是昨非:形容人觉悟过来,悔恨以前的错误。用在此处不合语境,应该用“今非昔比”。 3. 晨光熹微:指早上天色微明。用在此处,与“暮色笼罩”矛盾。 4.√ 倦鸟知还:疲倦的鸟知道飞回自己的巢,比喻辞官后归隐田园,也比喻从旅居之地返回故乡。 5. 息交绝游:形容避开俗世,过隐居的生活。用在此处不合语境。 6. 事与愿违:事情的发展跟主观愿望相反。用在此处不合语境,应该用“背道而驰”。 7.√ 欣欣向荣:形容草木茂盛,也形容事业蓬勃发展。 8.√ 乐天知命:相信宿命论的人认为自己的一切都由命运支配,于是安于自己的处境,没有任何忧虑。 六、 1.√ 2.√ 3.√ 4. “家父、家慈、家严、家君,称父亲;家母、家尊,称母亲”错,应是“家父、家尊、家严、家君,称父亲;家母、家慈,称母亲”。 5.√ 七、 1.归去来兮 田园将芜胡不归 2.悟已往之不谏 知来者之可追 3.舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 4.问征夫以前路 恨晨光之熹微 5.策扶老以流憩 时矫首而遐观 6.倚南窗以寄傲 审容膝之易安 7.悦亲戚之情话 乐琴书以消忧 8.既自以心为形役 奚惆怅而独悲 9.胡为乎遑遑欲何之 富贵非吾愿 帝乡不可期 10.木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 拓展提升练 1.BDF “夔妻有疾”语意完整,应在“疾”后断开,故B处断开;“于数百里”是“迎医”的后置状语,应在其后断开,故D处断开;“诸纲纪皆难之”中,“诸纲纪”是主语,其前应断开,故F处断开。题干明确要求断三处,因此,应在B、D、F处断开。 2.B “雨雪交加”错误。“时正寒雪”意为当时天气正寒冷,下着雪。故选B。 3.答案 (1)他整天严肃端坐,统兵在外有众多的事情,千头万绪,没有一点疏漏。 (2)陶侃大怒说:“你既不种田,却又轻慢地毁害别人的稻谷!”命人抓住并鞭打他。因此百姓勤于农耕养殖,家家户户丰衣足食。 解析 (1)终日,整天;危,端正;罔,没有。 (2)田,名词作动词,种田;贼,毁害;是以,因此;农殖,农耕养殖。 [参考译文] 陶侃,字士行,原是鄱阳郡人。陶侃年幼时他的父亲就去世了,家境贫寒,吴国被西晋平定后,陶侃就把家迁居到庐江郡寻阳县。鄱阳郡的孝廉范逵曾经前去探访陶侃,当时仓促间陶侃家没有东西待客,陶侃的母亲就截断头发来换取酒食,畅快饮酒极尽欢娱。等到范逵离开时,陶侃又追送了百余里。范逵说:“你想在郡里做官吗?”陶侃说:“想,只是苦于没有门路罢了。”范逵去拜访庐江太守张夔,称赞陶侃。张夔就任命陶侃做了督邮,并兼任枞阳县令。(一次,)张夔的妻子有病,将要到几百里外的地方接医生。当时天气正寒冷,下着雪,众属官都对这件事感到为难。只有陶侃请求前去接医生,人们都佩服他的义气。 陶侃生性聪慧敏捷,为官勤恳,恭敬有礼,敬老爱幼。他整天严肃端坐,统兵在外有众多的事情,千头万绪,没有一点疏漏。远近的人来信,他都亲笔写信回复,文笔流畅,不曾有一点晦涩。他曾出游,见到一个人拿着一把没有成熟的稻谷,陶侃问:“你用这个做什么?”那人说:“我走路见到稻谷,随便抓了一把。”陶侃大怒说:“你既不种田,却又轻慢地毁害别人的稻谷!”命人抓住并鞭打他。因此百姓勤于农耕养殖,家家户户丰衣足食。 陶侃曾经从临津出发,坐船出行,第二天,却死在了樊溪,当时陶侃七十六岁。皇帝下诏赠予他谥号为桓,并允许用太牢祭祀他。 4.BCF “于声利”是“不眩”的状语,中间不应断开,应在B处断开;“不戚于穷约”和“不眩于声利”对举,故C处断开;“……者……也”为判断句式,应在“者”后断开,故F处断开。因此,应在B、C、F处断开。 5.A A.两个“延”都是“邀请”的意思。B.推辞/告诉,告知。C.经过/看望。D.这,这样/你,你的。 6.答案 (1)陶渊明想要做官就做官,而不认为追求仕途就令人生厌;想要归隐就归隐,而不认为归隐就显得清高。 (2)我读了之后,叹息着说:“这样的人,就是君子啊,现在已经没有这样的人了!” 解析 (1)“仕”,做官;“嫌”,厌恶;“去”,归隐。 (2)“太息”,叹息;“哉”,助词,表肯定语气,相当于“啊”;“亡”,无,没有。 [参考译文] 孔子不认同微生高,孟子不认同于陵仲子,厌恶他们感情不真实。陶渊明想要做官就做官,而不认为追求仕途就令人生厌;想要归隐就归隐,而不认为归隐就显得清高。陶渊明饥饿的时候就敲别人家的门乞求食物,能够充饥的时候就拿出鸡和黍邀请客人,古今之人都崇尚他,崇尚他的率真。李简夫从天圣年间以来凭借文学和政绩闻名,而在嘉佑末年、熙宁初年辞去官职隐居。李简夫平生不沉迷于名声利益,不悲伤于穷苦节约,对于遇到的事物能够安然处之并且终身以此为乐,差不多具有陶渊明的率真。熙宁三年,我初次经过陈地,想要求见李简夫,但是李简夫生病了。二十年之后,我从他的孙子公辅手中得到他亲手记录的七十篇诗作。我读了之后,叹息着说:“这样的人,就是君子啊,现在已经没有这样的人了!”元祐六年十二月初四日。 学科网(北京)股份有限公司 $$