精品解析：四川省成都市东部新区2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试卷

2024年12月集中课堂练习题 九年级化学 注意事项： 1．全卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷，Ⅰ卷满分45分，Ⅱ卷满分55分；监测时间60分钟。 2．考生使用答题卡作答。 3．在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。监测结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 4．选择题部分请使用2B铅笔填涂；非选择题部分请使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 6．保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 7．可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 第Ⅰ卷（选择题，共计45分） 一、选择题（本大题包括15个小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐……水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是 A. 秫稻必齐——备好优质粮食 B. 水泉必香——选择优良水质 C. 陶器必良——挑选精良容器 D. 火齐必得——适宜温度下发酵 2. 2024年世界环境日的中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合此主题的是 A. 露天焚烧生活垃圾 B. 就地丢弃废旧塑料 C. 推广使用清洁能源 D. 随意燃放烟花爆竹 3. 实验室用双氧水制取氧气并回收二氧化锰的部分操作如图所示，下列实验操作不正确的是 A. 检查装置气密性 B. 加入过氧化氢溶液 C. 收集并测量氧气的体积 D. 回收二氧化锰 4. 下列“碳家族”中相关物质的用途利用其化学性质的是 A. 石墨作电车的电刷 B. 金刚石切割玻璃 C. 一氧化碳冶炼金属 D. 干冰作制冷剂 5. 通常情况下，丁烷是一种无色气体，具有可燃性，其化学式为C4H10，生活中常将其液化后充入打火机中。下列微观解释正确的是 A. 将丁烷气体压缩在打火机中——分子停止运动 B. 点火时液态丁烷汽化喷出——分子体积变大 C. 液态和气态丁烷都能燃烧——同种分子化学性质相同 D. 丁烷燃烧时放出热量——分子种类没有改变 6. 天空课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。下图是锆元素在元素周期中的信息及原子结构示意图。下列说法不正确的是 A. 锆原子的质子数为40 B. 锆原子在化学反应中容易失去2个电子形成阴离子 C. 锆的相对原子质量为91.22 D. 氯化锆的化学式可能为 7. 某学习小组制作的净水器如图所示，下列说法正确的是 A. 该净水器能除去水中的色素和异味 B. 净化后的水为纯净物 C. 紫外灯的作用是加热， 将硬水软化 D. 净水时水最后流经小卵石 8. 化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是 A. 价的镁元素： B. ：锰酸钾 C. 五氧化二氮： D. ：氨根离子 9. 下列做法不符合安全要求的是 A. 厨房煤气泄漏，立即开启排气扇通风 B. 进入久未开启的地窖时，应进行灯火实验 C. 点燃氢气前，应先检验其纯度 D. 不慎碰倒酒精灯，立即用湿抹布扑盖 10. 我国力争在2060年前实现“碳中和”，“碳”转化的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是 A. 该反应中涉及2种氧化物 B. 反应前后催化剂的质量和性质不变 C. 反应前后原子的数目没有改变 D. 该反应对缓解温室效应具有重要意义 11. 某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在T形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。 实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红。 实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红。 下列说法错误的是 A. 如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红 B. 实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高 C. 实验一能说明相同条件下氨气的密度比空气小 D. 实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快 12. 某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是 A. a的值为12 B. 丁属于化合物 C. 当丁为5g时，容器中乙的质量为11g D. 当甲为2g时，容器中丙与丁的质量之比为12:5 13. 下列操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去CO2中的少量CO 点燃混合气体 B 鉴别水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰 C 除去CO中的CO2 通过灼热的氧化铜 D 鉴别N2和CO2 将燃着的木条伸入集气瓶 A. A B. B C. C D. D 14. 利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如下图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 对比a、b两点，可知反应速率与反应物的接触面积有关 B. 曲线②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 C. 对比c、d两点，可知相同气压时，反应速率：①<② D. 两个装置内最终产生CO2的质量：①=② 15. 下列图像能正确反映对应的变化关系的是 A. 在盛有空气的密闭容器中点燃红磷 B. 一氧化碳和过量氧气在密闭容器中完全反应 C. 加热一定质量的高锰酸钾固体 D. 向一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体 第Ⅱ卷（非选择题，共计55分） 二、填空与简答题（本题共有4个小题，共32分） 16. 我国正在深海、深空、深地、深蓝等领域积极抢占科技制高点。 （1）“深海勇士”布放了一个由钛合金制成的深海考古水下永久测绘基点。钛合金放入海水中数年仍光亮如初，钛在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图如下图所示，钛原子的原子序数等于钛原子的______，其相对原子质量为______，位于元素周期表第______周期。 （2）中国空间站利用再生技术，可将航天员排出的二氧化碳、水汽和尿液等回收，转化成氧气、水等生命必需品。其中将转化为的过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。 ①可以通过下列途径转化，其反应的微观示意图如下： 该反应的化学方程式是：______。生成丙和丁的分子个数比为______． ②也可以通过下列反应除去：。 下列说法正确的是______。 A．与氧元素的化合价相同 B．4个二氧化碳分子： C．的名称：碳酸钾 D．该反应中有四种氧化物 17. 某同学收集到一瓶浑浊的河水，她模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图所示，请回答以下问题。 （1）加入明矾的作用是___________。 （2）操作a的名称为___________，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、___________和玻璃棒，其中玻璃棒的作用为___________。 （3）若经过操作a后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是___________(填写序号)。 A. 漏斗内的滤纸有破损 B. 漏斗下端未靠在烧杯内壁 C. 漏斗内液面高于滤纸的边缘 （4）操作b主要是除去水中的一些异味和色素，应选用的物质是___________(填名称)，该净水过程为___________(填“物理”或“化学”)变化。 18. 如图是初中化学中常见的实验，请根据所学知识回答下列问题。 （1）图1实验中，水的作用是______，集气瓶中观察到的现象是______。 （2）图2实验中，电源左边是______（填“正”或“负”）极。该实验说明水是由______组成的。 （3）氢气是最理想的能源。若要制取20kg氢气，根据化学方程式计算至少需要电解水的质量是多少kg？ 19. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要的地位。 （1）金刚石和石墨均由碳元素组成，物理性质却差异较大，原因是______不同。 （2）从变化角度：“→”表示一步完成的化学反应，一表示物质能发生化学反应，其中A、B是单质，A是一种黑色固体，B能使带火星木条复燃，D能使石灰水变浑浊，C、E是组成元素相同的液态氧化物。 请写出A与D反应的化学方程式______，该反应是______（填“放热”或“吸热”）反应。 （3）形成的超临界流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（如图所示）。 ①香兰素中碳、氢、氧元素的质量比为______。 ②由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是______（填“物理”或“化学”）变化。 ③以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有______。 三、实验与探究题（本题共有2个小题，共23分） 20. 请你结合下列装置图回答问题： （1）标号仪器①的名称是______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______；所选用的发生装置是______（填字母）；若用D装置收集氧气，验满的方法是______。 （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为______。 （4）实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是______（填字母）；若用G装置收集氢气，则气体要从______（填“a”或“b”）端通入。 （5）选用F装置收集氧气时，下列实验操作不正确的是______（填字母）。 A. 反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中 B. 导管口开始有气泡冒出时，立即将导管口移入集气瓶 C. 集气瓶口有气泡向外冒出时，说明气体收集满了 D. 收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽 21. 某小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展如下的项目式学习： 【任务一】认识实验室制取二氧化碳的药品 该小组同学按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量且等量的酸中（杂质不与酸反应），产生的二氧化碳的体积随时间变化曲线如图1所示。 实验编号 药品 ① 块状大理石、7%稀硫酸 ② 块状大理石、7%稀盐酸 ③ 粉状大理石、7%稀盐酸 （1）上表中实验③对应图1曲线________（选填“甲”“乙”或“丙”）。实验室制取二氧化碳不选择实验①中药品的原因是__________；实验③比实验②反应速率快的原因是_________。 （2）实验②中反应的化学方程式为______________。 【任务二】选择收集方法 （3）已知：实验室通常采用向上排空气法收集二氧化碳：二氧化碳在不同液体中的溶解情况如下表： 物质种类 水 酒精 饱和NaHCO3溶液 每毫升液体中溶解二氧化碳的体积 1 mL 3.6mL 几乎不溶 用图2装置收集一瓶较纯净的二氧化碳，集气瓶中的液体最好选择________，理由是________。 【任务三】二氧化碳的性质及用途 将干燥的CO2气体通入如图所示装置中一段时间后： （4）b处观察到的现象是__________，通过a和b实验__________（选填“能”或“否”）说明二氧化碳与水发生了化学反应，原因是__________。 （5）实验过程中d处发生的现象是________，由此得到启示，二氧化碳可用于_________。 （6）停止通入CO2，再过一段时间b处又会褪色，其原因是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年12月集中课堂练习题 九年级化学 注意事项： 1．全卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷，Ⅰ卷满分45分，Ⅱ卷满分55分；监测时间60分钟。 2．考生使用答题卡作答。 3．在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。监测结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 4．选择题部分请使用2B铅笔填涂；非选择题部分请使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 6．保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 7．可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 第Ⅰ卷（选择题，共计45分） 一、选择题（本大题包括15个小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐……水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是 A. 秫稻必齐——备好优质粮食 B. 水泉必香——选择优良水质 C. 陶器必良——挑选精良容器 D. 火齐必得——适宜温度下发酵 【答案】D 【解析】 【详解】A、准备粮食没有新物质生成，发生物理变化； B、选择优良水质，没有新物质生成，发生物理变化； C、挑选精良容器，没有新物质生成，发生物理变化； D、发酵有新物质生成，发生化学变化。 故选D。 2. 2024年世界环境日的中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合此主题的是 A. 露天焚烧生活垃圾 B. 就地丢弃废旧塑料 C. 推广使用清洁能源 D. 随意燃放烟花爆竹 【答案】C 【解析】 【详解】A、露头焚烧生活垃圾会产生有害气体、烟尘等造成空气污染，不符合题意； B、就地丢弃废旧塑料会造成白色污染，不符合题意； C、推广使用清洁能源，可以减少污染物的排放，符合题意； D、随意燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等污染物，造成空气污染，不符合题意； 故选：C。 3. 实验室用双氧水制取氧气并回收二氧化锰的部分操作如图所示，下列实验操作不正确的是 A. 检查装置气密性 B. 加入过氧化氢溶液 C. 收集并测量氧气的体积 D. 回收二氧化锰 【答案】D 【解析】 【详解】A、检查该装置气密性时，向外拉注射器，装置中的压强减小，则长颈漏斗下端有气泡产生，可以说明装置的气密性良好，故选项A图示正确； B、过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选固液常温装置，故选项B图示正确； C、通入氧气后，装置中的压强变大，水被压入量筒中，且进入的水的体积为收集的氧气的体积，故选项C图示正确； D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中液体没有用玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，故选项D图示错误。 故选D。 4. 下列“碳家族”中相关物质的用途利用其化学性质的是 A. 石墨作电车的电刷 B. 金刚石切割玻璃 C. 一氧化碳冶炼金属 D. 干冰作制冷剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、石墨作电车的电刷，是利用石墨具有导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、金刚石切割玻璃，是利用金刚石硬度大，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； C、一氧化碳冶炼金属，是利用一氧化碳具有还原性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； D、干冰作制冷剂，是利用干冰升华吸热，使周围的温度降低，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 故选C。 5. 通常情况下，丁烷是一种无色气体，具有可燃性，其化学式为C4H10，生活中常将其液化后充入打火机中。下列微观解释正确的是 A. 将丁烷气体压缩在打火机中——分子停止运动 B. 点火时液态丁烷汽化喷出——分子体积变大 C. 液态和气态丁烷都能燃烧——同种分子化学性质相同 D. 丁烷燃烧时放出热量——分子种类没有改变 【答案】C 【解析】 【详解】A、丁烷气体压缩后，分子间隔变小，分子仍然在不断运动。A错误； B、丁烷汽化喷出时，分子间隔变大，分子体积不变。B错误； C、液态和气态丁烷分子相同，都能燃烧说明同种分子化学性质相同。C正确； D、丁烷燃烧，发生了化学变化，生成了新物质，分子种类改变。D错误。 综上所述：选择C。 6. 天空课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。下图是锆元素在元素周期中的信息及原子结构示意图。下列说法不正确的是 A. 锆原子的质子数为40 B. 锆原子在化学反应中容易失去2个电子形成阴离子 C. 锆的相对原子质量为91.22 D. 氯化锆的化学式可能为 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则锆的原子序数为40，原子中原子序数=质子数，所以锆原子的质子数为40，故选项说法正确； B、由锆原子结构示意图可知，最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去2个电子形成阳离子，故选项说法不正确； C、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则锆的相对原子质量为91.22，故选项说法正确； D、锆原子的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去2个电子形成阳离子，在化合物是显+2价，氯元素的化合价为-1价，则氯化锆的化学式为，故选项说法正确。 故选B。 7. 某学习小组制作的净水器如图所示，下列说法正确的是 A. 该净水器能除去水中的色素和异味 B. 净化后的水为纯净物 C. 紫外灯的作用是加热， 将硬水软化 D. 净水时水最后流经小卵石 【答案】A 【解析】 【详解】A、该净水器中的活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，故选项正确； B、该装置中只能去除水中的不溶性杂质、色素和异味，不能除去水中的可溶性杂质，净化后的水仍然含有可溶性杂质，属于混合物，故选项错误； C、紫外线可用于杀菌消毒，紫外灯的作用是杀菌消毒，不能将硬水软化，故选项错误； D、由图知，净水时从上到下，最先经过小卵石，故选项错误； 故选：A。 8. 化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是 A. 价的镁元素： B. ：锰酸钾 C. 五氧化二氮： D. ：氨根离子 【答案】C 【解析】 【详解】A.根据化合价的表示方法：在其化学式中该元素的正上方或元素符号正上方用正负号和数字表示，且正负号在前，数字在后，所以+2价的镁元素表示为，故A错误； B.“”为高锰酸钾的化学式，锰酸钾的化学式为：，故B错误； C.根据化学式的书写方法，读写顺序正好相反，所以五氧化二氮的化学式为：，故C正确； D.“”是铵根离子，故D错误。 故选：C。 9. 下列做法不符合安全要求的是 A. 厨房煤气泄漏，立即开启排气扇通风 B. 进入久未开启的地窖时，应进行灯火实验 C. 点燃氢气前，应先检验其纯度 D. 不慎碰倒酒精灯，立即用湿抹布扑盖 【答案】A 【解析】 【详解】A、厨房煤气泄漏，不能立即开启排气扇通风换气，以防产生的电火花将煤气引燃，甚至发生爆炸，故选项做法不正确； B、久未开启的地窖中含有大量的二氧化碳，人进入可能会缺氧而窒息，所以进入久未开启的地窖之前，应进行灯火实验，根据二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的性质，若灯火熄灭，则二氧化碳浓度过高，不适宜立刻进入地窖中，故选项做法正确； C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，故选项做法正确； D、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布盖灭，隔绝了氧气，从而达到灭火的目的，故选项做法正确。 故选A。 10. 我国力争在2060年前实现“碳中和”，“碳”转化的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是 A. 该反应中涉及2种氧化物 B. 反应前后催化剂的质量和性质不变 C. 反应前后原子的数目没有改变 D. 该反应对缓解温室效应具有重要意义 【答案】B 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，二氧化碳和氢气在催化作用下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式是。 【详解】A、氧化物是含有两种元素一种为氧元素的化合物；有图可知，该反应涉及二氧化碳、水2种氧化物，该选项说法正确； B、反应前后催化剂的质量和化学性质(不是性质)不变，该选项说法不正确； C、由可知，反应前后原子的数目没有改变，该选项说法正确； D、二氧化碳过量排放到空气中会产生温室效应，该反应消耗二氧化碳，为解决温室效应提供了新途径，对缓解温室效应具有重要意义，该选项说法正确。 故选B。 11. 某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在T形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。 实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红。 实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红。 下列说法错误的是 A. 如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红 B. 实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高 C. 实验一能说明相同条件下氨气的密度比空气小 D. 实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快 【答案】A 【解析】 【详解】A、分子在不断运动，温度降低，分子运动会减慢，但滤纸条仍会变红，故说法错误； B、实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高，故说法正确； C、实验一说明浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子不停的运动，运动到ba段滤纸条上，形成氨水，呈碱性，且酚酞遇碱变红，故3分钟后观察到ba段滤纸条先变红，说明相同条件下氨气的密度比空气小，故说法正确； D、实验二是加热试管，温度升高，分子运动速率越快，故发现ba段滤纸条更快变红，故说法正确。 故选A。 12. 某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是 A. a的值为12 B. 丁属于化合物 C. 当丁为5g时，容器中乙的质量为11g D. 当甲为2g时，容器中丙与丁的质量之比为12:5 【答案】D 【解析】 【详解】A、据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变，所以10g+6g+10g=8g+a+6g+0g，丁的质量a的值为12，选项正确； B、质量增加的是生成物，甲的质量增加8g，是生成物；丁的质量减少10g，是反应物，乙的质量增加2g，是生成物，反应的表达式为：丁→甲+乙，丁属于化合物，选项正确； C、由上述分析可知，乙和丁的质量比为2:10，当丁为5g时，反应掉的丁为5g，容器中乙的质量增加1g，乙的总质量为11g，选项正确； D、甲和丁的质量比为8:10，当甲为2g时，反应掉丁的质量为2.5g，剩余丁的质量为7.5g，容器中，丙与丁的质量之比为6：7.5=4：5，选项错误。 故选D。 13. 下列操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去CO2中的少量CO 点燃混合气体 B 鉴别水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰 C 除去CO中的CO2 通过灼热的氧化铜 D 鉴别N2和CO2 将燃着的木条伸入集气瓶 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方案不能达到目的； B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，水与二氧化锰不能反应，鉴别水和过氧化氢溶液，加入二氧化锰产生气泡的是过氧化氢溶液，无明显变化的是水，故选项实验方案能达到目的； C、CO具有还原性，能够还原氧化铜，混合气体通过灼热的氧化铜粉末，除去CO，最终得到CO2，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到目的； D、N2和CO2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案不能达到目的。 故选B。 14. 利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如下图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 对比a、b两点，可知反应速率与反应物的接触面积有关 B. 曲线②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 C. 对比c、d两点，可知相同气压时，反应速率：①<② D. 两个装置内最终产生CO2的质量：①=② 【答案】C 【解析】 【详解】A、分析可知，对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内的压强差更大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，反应速率与反应物的接触面积有关，正确； B、由A可知，则曲线①表示粉未状碳酸钙与稀盐酸反应，曲线②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应，正确； C、对比分析c、d点可知，达到相同气压时，曲线①所需的时间较短，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大，反应速率更快，所以相同气压时，反应速率：①>②，不正确； D、最终曲线①、②的气压相等，说明最终产生的二氧化碳质量相等，正确。 故选C。 15. 下列图像能正确反映对应的变化关系的是 A. 在盛有空气的密闭容器中点燃红磷 B. 一氧化碳和过量氧气在密闭容器中完全反应 C. 加热一定质量的高锰酸钾固体 D. 向一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、将燃着的红磷放入装置中，瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大，随着红磷的燃烧，被消耗的氧气的也随之增加，从而使瓶中压强降低，至氧气被消耗尽并且装置冷却后装置中的压强不再改变，反应后密闭容器内由氮气，压强不会变为0，图像不能正确反映对应的变化关系； B、一氧化碳和过量氧气在密闭容器中完全反应，反应的化学方程式：，一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，气体分子数减少，反应结束后，容器内分子总数不变，图像能正确反映对应的变化关系； C、化学反应过程中元素的质量不变，但加热高锰酸钾生成氧气，固体的质量不断减小，所以固体中锰元素的质量将不断增大，反应完成，不再变化，图像不能正确反映对应的变化关系； D、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，溶液中的氧元素质量不断减少，反应结束后氧元素的质量保持不变，液体中含有水，氧元素的质量不会变成0，图像不能正确反映对应的变化关系； 答案：B。 第Ⅱ卷（非选择题，共计55分） 二、填空与简答题（本题共有4个小题，共32分） 16. 我国正在深海、深空、深地、深蓝等领域积极抢占科技制高点。 （1）“深海勇士”布放了一个由钛合金制成的深海考古水下永久测绘基点。钛合金放入海水中数年仍光亮如初，钛在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图如下图所示，钛原子的原子序数等于钛原子的______，其相对原子质量为______，位于元素周期表第______周期。 （2）中国空间站利用再生技术，可将航天员排出的二氧化碳、水汽和尿液等回收，转化成氧气、水等生命必需品。其中将转化为的过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。 ①可以通过下列途径转化，其反应的微观示意图如下： 该反应的化学方程式是：______。生成丙和丁的分子个数比为______． ②也可以通过下列反应除去：。 下列说法正确的是______。 A．与氧元素的化合价相同 B．4个二氧化碳分子： C．的名称：碳酸钾 D．该反应中有四种氧化物 【答案】（1） ①. 质子数或核电荷数或核外电子数 ②. 47.87 ③. 四##4 （2） ①. 化学 ②. ③. 2:1 ④. B 【解析】 【小问1详解】 在原子中，钛元素的原子序数等于钛原子的质子数、核电荷数、核外电子数； 由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故钛的相对原子质量为47.87； 原子核外电子层数等于该元素所在的周期数，由原子结构示意图可知，钛原子核外电子层数为4，故钛元素位于元素周期表第四周期； 【小问2详解】 将转化为的过程中有新物质生成，属于化学变化； ①由反应的微观示意图可知，氢气与二氧化碳在一定条件下反应生成水和甲烷，反应的化学方程式为；则生成丙和丁的分子个数比为2：1； ②A、KO2中钾元素的化合价为+1价，设氧元素的化合价为z，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，得（+1）+2z=0，z=-0.5；H2O2中氢元素的化合价为+1价，设氧元素的化合价为m，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，得（+1）×2+2m=0，m=-1，则KO2和H2O2中氧元素的化合价不相等，故错误； B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个分子，就在该分子符号前加上相应的数字，4个二氧化碳分子可表示为4CO2，故正确； C、KHCO3的名称为碳酸氢钾，碳酸钾的化学式为K2CO3，故错误； D、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，则该反应中CO2、KO2、H2O三种物质均属于氧化物，故错误； 故选B。 17. 某同学收集到一瓶浑浊的河水，她模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图所示，请回答以下问题。 （1）加入明矾的作用是___________。 （2）操作a的名称为___________，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、___________和玻璃棒，其中玻璃棒的作用为___________。 （3）若经过操作a后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是___________(填写序号)。 A. 漏斗内的滤纸有破损 B. 漏斗下端未靠在烧杯内壁 C. 漏斗内液面高于滤纸的边缘 （4）操作b主要是除去水中的一些异味和色素，应选用的物质是___________(填名称)，该净水过程为___________(填“物理”或“化学”)变化。 【答案】（1）吸附悬浮杂质并加速其沉降 （2） ①. 过滤 ②. 漏斗 ③. 引流 （3）AC （4） ①. 活性炭 ②. 物理 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可吸附悬浮杂质并加速其沉降； 【小问2详解】 操作a可分离难溶性固体和液体，名称为过滤；该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用为引流； 【小问3详解】 A、漏斗内的滤纸有破损，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊，符合题意； B、漏斗下端未靠在烧杯内壁，容易导致滤液溅出，但不是滤液浑浊的原因，不符合题意； C、漏斗内液面高于滤纸的边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，符合题意； 故选AC； 【小问4详解】 活性炭具有吸附性，可以除去色素和异味，故选用的物质是活性炭； 活性炭吸附色素异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 18. 如图是初中化学中常见的实验，请根据所学知识回答下列问题。 （1）图1实验中，水的作用是______，集气瓶中观察到的现象是______。 （2）图2实验中，电源左边是______（填“正”或“负”）极。该实验说明水是由______组成的。 （3）氢气是最理想的能源。若要制取20kg氢气，根据化学方程式计算至少需要电解水的质量是多少kg？ 【答案】（1） ①. 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 ②. 铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 （2） ①. 负 ②. 氢元素和氧元素 （3）解：设需要水的质量为x。 答：需要水的质量为180kg。 【解析】 【小问1详解】 图1做铁丝在氧气中燃烧的实验中，水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；集气瓶中观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体； 【小问2详解】 电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则图2实验中，电源左边是负极； 电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水是由氢元素和氧元素组成的； 【小问3详解】 计算过程见答案。 19. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要的地位。 （1）金刚石和石墨均由碳元素组成，物理性质却差异较大，原因是______不同。 （2）从变化角度：“→”表示一步完成的化学反应，一表示物质能发生化学反应，其中A、B是单质，A是一种黑色固体，B能使带火星木条复燃，D能使石灰水变浑浊，C、E是组成元素相同的液态氧化物。 请写出A与D反应的化学方程式______，该反应是______（填“放热”或“吸热”）反应。 （3）形成的超临界流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（如图所示）。 ①香兰素中碳、氢、氧元素的质量比为______。 ②由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是______（填“物理”或“化学”）变化。 ③以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有______。 【答案】（1）碳原子的排列方式不同 （2） ①. ②. 吸热 （3） ①. 12：1：6 ②. 物理 ③. 二氧化碳、无水乙醇 【解析】 【小问1详解】 由于金刚石和石墨均由碳元素组成，但金刚石和石墨的碳原子的排列方式不同，所以物理性质却差异较大。故填：碳原子的排列方式不同。 【小问2详解】 B能使带火星木条复燃，则B是氧气；D能使石灰水变浑浊，则D是二氧化碳；A是一种黑色固体，A与D能反应，D是二氧化碳，则A是碳；C、E是组成元素相同的液态氧化物，C能生成B和E，则C是过氧化氢溶液，E是水。将上述答案代入图中，经检验正确无误。 A与D反应即碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，化学方程式为，该反应是吸热反应。 【小问3详解】 ①根据香兰素的化学式可知，香兰素中碳、氢、氧元素的质量比=（12×8）：（1×8）：（16×3）=12：1：6。故填：12：1：6。 ②据图可知，由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，没有生成新物质，所以发生的是物理变化。故填：物理。 ③据图可知，以上提取香兰素的过程中，二氧化碳、无水乙醇可循环使用。 三、实验与探究题（本题共有2个小题，共23分） 20. 请你结合下列装置图回答问题： （1）标号仪器①的名称是______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______；所选用的发生装置是______（填字母）；若用D装置收集氧气，验满的方法是______。 （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为______。 （4）实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是______（填字母）；若用G装置收集氢气，则气体要从______（填“a”或“b”）端通入。 （5）选用F装置收集氧气时，下列实验操作不正确的是______（填字母）。 A. 反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中 B. 导管口开始有气泡冒出时，立即将导管口移入集气瓶 C. 集气瓶口有气泡向外冒出时，说明气体收集满了 D. 收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. A ③. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集满 （3） （4） ①. C ②. b （5）B 【解析】 【小问1详解】 标号仪器①的名称是酒精灯； 【小问2详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；该反应为固体加热型，发生装置可选择A； 若用D装置向上排空气法收集氧气，氧气具有助燃性，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集满； 【小问3详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，化学方程式为； 【小问4详解】 实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，该反应为固液常温型，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择带有分液漏斗的发生装置是装置C； 若用G装置（排空气法）收集氢气，氢气密度比空气小，则气体要从b端通入； 【小问5详解】 A、为了排尽空气，反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，选项实验操作正确； B、导管口开始有气泡冒出时，排出的是装置内的空气，不能立即收集，应该待导管口气泡连续均匀冒出时，将导管口移入集气瓶开始收集，选项实验操作错误； C、集气瓶口有气泡向外冒出时，说明气体收集满了，选项实验操作正确； D、收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽，防止混入空气，选项实验操作正确； 故选：B。 21. 某小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展如下的项目式学习： 【任务一】认识实验室制取二氧化碳的药品 该小组同学按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量且等量的酸中（杂质不与酸反应），产生的二氧化碳的体积随时间变化曲线如图1所示。 实验编号 药品 ① 块状大理石、7%稀硫酸 ② 块状大理石、7%稀盐酸 ③ 粉状大理石、7%稀盐酸 （1）上表中实验③对应图1曲线________（选填“甲”“乙”或“丙”）。实验室制取二氧化碳不选择实验①中药品的原因是__________；实验③比实验②反应速率快的原因是_________。 （2）实验②中反应的化学方程式为______________。 【任务二】选择收集方法 （3）已知：实验室通常采用向上排空气法收集二氧化碳：二氧化碳在不同液体中的溶解情况如下表： 物质种类 水 酒精 饱和NaHCO3溶液 每毫升液体中溶解二氧化碳的体积 1 mL 3.6mL 几乎不溶 用图2装置收集一瓶较纯净的二氧化碳，集气瓶中的液体最好选择________，理由是________。 【任务三】二氧化碳的性质及用途 将干燥的CO2气体通入如图所示装置中一段时间后： （4）b处观察到的现象是__________，通过a和b实验__________（选填“能”或“否”）说明二氧化碳与水发生了化学反应，原因是__________。 （5）实验过程中d处发生的现象是________，由此得到启示，二氧化碳可用于_________。 （6）停止通入CO2，再过一段时间b处又会褪色，其原因是__________。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 反应生成的微溶物硫酸钙会覆盖在大理石表面，阻止反应的进行，不能持续产生二氧化碳气体 ③. 实验③中的大理石是粉末状的，与稀盐酸接触面积更大，反应速率就更快 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （3） ①. 饱和NaHCO3溶液 ②. 根据表格信息可知二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解得最少，几乎不溶 （4） ①. 湿花为紫色 ②. 能 ③. b中湿花为紫色，说明水不能使石蕊变色，又由于通入CO2后a中干花不变色，说明CO2不能使干燥石蕊变色，而b中湿花变红，说明是水和二氧化碳反应的产物使石蕊变色 （5） ①. 下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 ②. 灭火 （6）碳酸不稳定，易分解成水和二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 实验①硫酸和碳酸钙反应生成的微溶物硫酸钙会覆盖在大理石表面，阻止反应的进行，不能产生较多的二氧化碳气体，实验②③由于消耗了等量的同种大理石，所以生成气体的量相等且比实验①多，又由于实验③中粉末状大理石比实验②中块状大理石与盐酸的接触面积更大，所以实验③反应速率最快，且生成的二氧化碳也是最多的，实验③反应的图像对应甲； 实验室制取二氧化碳不选择实验①中药品是因为反应生成的微溶物硫酸钙会覆盖在大理石表面，阻止反应的进行，不能持续产生二氧化碳气体； 实验③中的大理石是粉末状的，与稀盐酸接触面积更大，反应速率就更快； 【小问2详解】 大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为：； 【小问3详解】 根据表格信息可知二氧化碳在饱和NHCO3溶液中溶解得最少，几乎不溶，所以最佳选择排饱和NaHCO3溶液的方法收集二氧化碳； 【小问4详解】 二氧化碳和水反应要生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红，则b处可观察到紫色石蕊湿花变红色； b中湿花为紫色，说明水不能使石蕊变色，又由于通入CO2后a中干花不变色，说明CO2不能使干燥石蕊变色，而b中湿花变红，说明是水和二氧化碳反应的产物使石蕊变色，所以对比a、b两实验能说明二氧化碳与水发生了反应； 【小问5详解】 由于二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，所以下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；因此二氧化碳可用于灭火； 【小问6详解】 碳酸不稳定，易分解成水和二氧化碳，所以停止通入CO2，再过一段时间b处又会褪色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $