2.把它们立起来（课件）-2024-2025学年青岛版科学一年级上册

上节课我们学习了《吹泡泡》如图所示，回顾课堂所学，温故而知新。 吹大泡泡套小泡泡发现，桌面上多一点泡泡液更容易成功 泡泡的形状与工具没有关系，都是圆形 轻轻地吹慢慢的吹更容易吹起大泡泡 布面上吹起的泡泡更圆一些 胶水 泡泡液加点胶水或蜂蜜可以让泡泡更强壮！ 这一课题有哪些值得我们探究的科学问题？ 小朋友骑完平衡车以后，想把平衡车立起来放，该怎么办呢？ 把 它 们 立 起 来 02 bǎ tā men lì qǐ lái 东营市垦利区第一实验小学 巴兰文 想办法把平衡车立起来放 探究·实践 小朋友骑完平衡车以后，想把平衡车立起来放，该怎么办呢？ 我的平衡车…… 平衡车需要借助其它物体立起来。 想办法把它们立起来。 探究·实践 思考：怎样把木棒、熟鸡蛋、纸、陀螺立起来。 xiǎo bànɡ 小 棒 shú jī dàn 熟 鸡 蛋 tuó luó 陀 螺 zhǐ 纸 将木棒靠在墙上、插在橡皮泥底座上、几根木棒相互支撑、用手扶一扶等方法可以让小棒立起来。 想办法把它们立起来。 探究·实践 思考：怎样把木棒、熟鸡蛋、纸、陀螺立起来。 xiǎo bànɡ 小 棒 shú jī dàn 熟 鸡 蛋 tuó luó 陀 螺 zhǐ 纸 熟鸡蛋通过手扶、底部垫点橡皮泥、鸡蛋底部轻轻磕平等方法可以立起来。 想办法把它们立起来。 探究·实践 思考：怎样把木棒、熟鸡蛋、纸、陀螺立起来。 xiǎo bànɡ 小 棒 shú jī dàn 熟 鸡 蛋 tuó luó 陀 螺 zhǐ 纸 纸通过折叠、陀螺通过旋转可以立起来。多动手，多动脑，可以找到解决问题的办法。 不倒翁上轻下重 拓展迁移 让我一起做个不倒翁吧！ 让我一起做个不倒翁吧！观察不倒翁想想需要什么材料。 不倒翁底部是圆的 鸡蛋不倒翁 视频 欣赏 可爱的瓶盖不倒翁 视频 欣赏 可爱的气球不倒翁 视频 欣赏 2.把它们立起来 熟鸡蛋通过手扶，纸通过折叠，陀螺通过旋转可以立起来。多动手，多动脑，可以找到解决问题的办法。 不倒翁上轻下重，底部是圆圆的。 教师准备：杠杆尺、钩码 学生准备：玩具小汽车、皮球、积木、跳跳蛙； 这一课题有哪些值得我们探究的科学问题？ 走在校园里，看到树叶飘落，听到小鸟唱歌……我们能提出哪些“小问号”呢？ 我的“小问号” 03 bǎ tā men lì qǐ lái Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $$