内容正文:
234
要求:①
要有真情实感;②
自定立意,自选
文体(诗歌除外);③
不少于600字;④
不得抄
袭、套作;⑤
不得出现真实的人名、校名和地名。
(二十)
(2024·宁夏)
与祖国美好的山川相遇,自然风光,人文胜
迹,能让我们净化心灵、陶冶情操,丰富见闻、增
长知识、开阔眼界;与伟大的心灵交流,他们的
高尚品格与精神,能指引我们找到正确的人生
方向;与平凡的人们生活,他们闪现出的优秀品
质的光辉,能引导我们向善、务实、求美。
请阅读以上文字,从中提炼一个主题,也可
从中任选一个角度,讲讲你的故事,或说说你的
感受,也可谈谈你的理解。
要求:①
自拟题目,自选角度,内容充实,
文体不限;②
不得套作,不得抄袭;③
不少于
500字;④
不能透露真实的个人身份信息。
四 选题作文
(一)
(2024·北京)
1.
故宫、人民英雄纪念碑、香山、居庸关、
卢沟桥、漕运码头……坐落在北京中轴线或文
化带上,成为北京的文化标志。胡同古镇、奥运
场馆、美丽新农村……同样富有文化内涵。漫
游北京,寻古访今,可以丰富见闻,开阔视野,感
受真善美。请选择你熟悉的地方,写一篇游记,
题目自拟。
2.
一日三餐,往复循环,“盘中餐”熟悉又
陌生。盘中可盛一饭一蔬,让我们体会家庭的
温暖,理解稼穑的艰辛,回味故土的风情,感受
文化的厚重。请以《盘中餐》为题,写一篇作文。
文体不限,诗歌除外。
要求:①
作文内容积极向上;②
字数在
600~800之间;③
不出现学校的真实校名、师
生姓名等。
(二)
(2024·临夏)
1.
阅读下面材料,完成作文。
“迎着光,追着光,向光而行,为热爱,再跌
撞,也要闯,十年一日不更改。”每个平凡的岗
位,都能书写不平凡的华章;每个努力生活的
人,都会闪耀自己的光芒。愿你继续心怀热爱,
奔赴山海!
请以《向光而行》为题,完成作文。
2.
下面这幅图,引发了你哪些联想和思
考? 请自拟题目,分享你美好感人的故事或写
出你的独特感受。
要求:①
文体不限,诗歌除外;②
不得抄
袭、套作;③
书写工整;④
不得泄露个人相关信
息,如需出现本地人名、地名、校名,请用“✕✕”
代替;⑤
完成一篇不少于600字的作文。
(三)
(2024·赤峰)
“经典之‘望’”专题学习活动结束后,学校
准备编辑一本作品集,作品集分为回望篇、展望
篇。请从下面的提示中,任选其一,按要求完成
你的作品。
(1)
可以回望过去,重温岁月的足迹,生发
新的体会和认识,写一篇记叙性文章。
(2)
可以重新审视曾经的认知,阐发新的
感悟与思考,写一篇议论性文章。
(3)
可以展望未来,将想象的触角伸向未
知世界,探寻自己和未来世界的无限可能,写一
篇想象类文章。
·语文
235
要求:①
题目自拟,不少于600字;②
不得
套作、抄袭;③
不得出现含有真实信息的人名、
校名、地名等。
(四)
(2024·青海)
1.
河流是大地的礼物,花朵是春天的礼
物,勇气是青春的礼物,爱是生命的礼物……
请以《 是 的礼物》为题,
写一篇文章。
2.
“一个流动的中国,充满了繁荣发展的
活力。我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”
———习近平
总书记这段话给你什么启示? 请自选角
度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①
符合题意,中心明确,情感真实,
语言通顺;②
文体不限,不少于600字;③
不得
抄袭、套作;④
文中不得出现真实姓名、校名、
地名等相关信息。
(五)
(2024·重庆)
1.
请观察下图,你从中获得了怎样的
启示?
自拟题目,写一篇作文。除诗歌外,文体
不限。
2.
五四青年节将至,学校拟开展“五月放
歌”文艺汇演,只安排了七年级、八年级学生参
加。请你代表九年级学生给校长写一封信,希
望他同意九年级学生也参加本次活动。
注意:请在第一行居中写“给校长的一封
信”,落款为“九年级全体学生”,时间为“5月
1日”。
要求:①
不少于500字;②
凡涉及真实的
人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字
母代替;③
不得抄袭。
(六)
(2024·重庆)
1.
阅读下面这首小诗,自选角度,自拟题
目,写一篇文章。
圆也美,缺也美;明也好,隐也好
月,天天是一个全新的自我
2.
初中毕业后的暑假,父母希望你参加初
高中衔接学习,而你想发展自己的兴趣爱好。你
需要给父母写一封信,请求他们同意你的想法。
注意:①
请在作文第一行居中写“给父母的
一封信”;②
文末署名“小渝”,时间为“6月12日”。
要求:①
不少于500字;②
凡涉及真实的
人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字
母代替;③
不得抄袭。
(七)
(2024·广安)
1.
人无信则不立。诚信是中华民族传统
美德,是新时代中国特色社会主义核心价值观
之一,是人们踏上人生幸福之旅最珍贵的护照。
曾参杀猪以示诚,商鞅立木以取信,季布一诺值
千金……诚信使民族兴旺发达,诚信使事业灿
烂辉煌,诚信使朋友遍及天下,诚信使人生无限
美好……
请以《走在诚信的路上》为题写作。
2.
含苞的花儿美,绽放的花儿更美。具有
责任担当,青春才会熠熠闪光;唯有踔厉奋发,
生命才会绽放光芒;唯有创造价值,生活才会有
诗和远方。在新时代里,在新征程上,我们青少
年在中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先
进文化的滋养下,应加倍珍惜青春,珍爱生命,
热爱生活,珍视亲情……敢于担当、勤于奋斗、
创造辉煌、如花绽放,为建设富强、民主、文明、和
谐、美丽的社会主义现代化强国贡献青春力量。
请将题目《 如花儿一样绽放》补充
完整,然后写作。
要求:①
除诗歌、戏剧外,文体不限;②
联
系自己生活实际,有真情实感;③
字迹工整,不
少于600字;④
不出现真实人名、地名、校名。
第四部分 写 作
236
(八)
(2024·河南)
同学们交流登山成功的经验。
有同学说:“想要放弃的时候,望望山顶,提
醒自己离山顶越来越近,就能找回希望。”有同
学说:“特别疲惫时,回头看看,发现自己已经登
了这么高,便会重振精神。”有同学说:“这时候
也可以停一停,喝口水,调整调整,再继续走。”
有同学说:“不怕慢,就怕站,这时候不能停,要
坚持一步一步往前走。”……
老师说:“大家说的都有道理。这些登山成
功的经验,其实也是我们在学习和生活中取得
成功的密码。”
1.
请以《我的成功密码》为题目,写一篇记
叙文。
要求:①
表达意图明确,内容具体充实;
②
600字左右;③
文中请回避与你有关的人
名、校名、地名。
2.
以上材料引发你怎样的思考和感悟?
请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①
观点明确,有理有据;②
600字左
右;③
请回避与你有关的人名、校名、地名。
(九)
(2024·吉林)
1.
题目:情味浸润的时光
2.
阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写
一篇作文。
任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。
关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满
足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的
知识;一旦产生灵感,相信它的价值,并锲而不
舍地把它发展下去。如果能做到这些,你一定
会成为一个富有创造力的人。
要求:①
有创意地表达真情实感;②
文体
不限,诗歌除外;
③
不少于500字;④
文字和
标点书写规范、整洁;⑤
文中不得出现个人真
实姓名以及学校名。
佳作示例 见P248中考优秀作文选辑(十)
(十)
(2024·凉山)
1.
阅读下面的文字,按要求作文。
因为心中有光,植树的牧羊人将荒漠变成
绿洲;因为心中有光,樊锦诗谱写世人瞩目的敦
煌传奇;因为心中有光,中国人民志愿军浴血奋
战保家卫国……你我心中都有属于自己的一束
光,追光而行……
要求:①
请以“光”为话题,自选角度,自定
立意;②
自拟标题,自定文体(诗歌除外);③
写
一篇600至800字的文章;④
文中不得出现你
所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真
实姓名。
2.
请以《用心 》为题,写一篇
文章。
要求:①
在横线上填写恰当的词语,将题
目补充完整;②
立意自定,文体自选(诗歌除
外);③
字数600至800字;④
文中不得出现你
所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真
实姓名。
(十一)
(2024·辽宁)
1.
言有尽,意无穷。生活中的无穷之意往
往潜藏于一个微笑里、一张照片内、一处风
景中……
请以《无声之处,亦有深味》为题目,写一篇
文章。
2.
在中国传统文化中,人们常常在名的基
础上取一个“字”。“字”包含着生活态度、文化
内涵。从中国人的“字”里,我们常常得到人生
志趣、生命价值等方面的启示。
白居易,字“乐天”———乐观通达
文天祥,字“履善”———践行善念
梁启超,字“卓如”———追求卓越
舒庆春,字“舍予”———舍弃小我
上述名人的“字”引发了你怎样的联想和思
考? 自拟题目,写一篇文章。
·语文
237
要求:①
自选角度,立意自定,文体自选
(诗歌、戏剧除外);②
字迹工整,书写清楚;
③
不少于600字;④
不得套作、抄袭,不得透露
个人信息。
(十二)
(2024·龙东地区)
1.
打开窗,欣赏美丽景色;打开书,遨游知
识海洋;打开记忆,浮现点滴往事……我们不断
地打开学习与生活之门,去发现、去探索、去
感受……
请以《打开 》为题目,先补全题目,
再作文。
2.
问题不在于“你是否想成为某方面的佼
佼者”,问题在于“为了在某一领域出类拔萃,你
愿意放弃什么”。人生就是一连串的取舍,而更
大的成绩通常需要更多的舍弃……
请以“取舍”为话题,写一篇文章。
要求:①
除诗歌、戏剧外,体裁不限;②
表
达真情实感,不得套写、抄袭;③
文章中不得出
现真实的地名、校名、人名;④
600字以上。
(十三)
(2024·牡丹江)
1.
请以《我生活中的一束光》为题,写一篇
文章。
2.
阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写
一篇文章。
“人民说我为国家、民族做了点事,就是最
高奖赏”,这是钱学森深厚的家国情怀;“国家需
要,我就去做”,这是孙家栋深情的爱国宣言。
个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自
己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的
命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为
之描画为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文
化,为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀
的表现。在中华文明悠久的历史中,爱国主义
精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的
强大动力。
要求:①
文中不能出现真实的学校、姓名;
②
抒发真情实感,不得套写、抄袭;③
600字左
右;④
文体不限,诗歌、戏剧除外。
(十四)
(2024·南充)
1.
一段文字平复了我的心境,让我放下了
负面情绪;一篇文章明亮了我的眼睛,带我看到
了山那边的景象;一部作品拓展了我的格局,领
我走向了更广阔的天地……
阅读可穿越时空,与先贤共叙;阅读可触摸
当下,感受时代脉搏;阅读可开启未来,让梦想
更丰盈。
请以《阅读助我成长》为题目,写一篇文章。
写作要求:①
立意准确,思想健康,情感真
挚;②
除诗歌外,文体不限;③
用规范汉字书
写,不少于600字;④
不得抄袭、套作,不得出现
真实的人名、校名、地名。
2.
平常生活中流淌着的亲情滋养着我的
心灵,给我前行的力量。亲情总是蕴藏于细微
之处:一个电话,一声叮嘱,一丝笑容……
请以“亲情”为话题写一篇文章。
写作要求:①
自拟题目,除诗歌外,文体不
限;②
立意准确,思想健康,情感真挚;③
用规
范汉字书写,不少于600字;④
不得抄袭、套作,
不得出现真实的人名、校名、地名。
(十五)
(2024·长春)
1.
作文题目:告诉你一个好消息
2.
阅读下面材料,根据要求写作。
[材料一]邓稼先是中国几千年传统文化所
孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
(杨振宁《邓稼先》)
[材料二]“两弹一星”精神:热爱祖国、无私
奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于
攀登。 (《学党史 树理想》学生丛书)
读完两则材料,你有何感想? 请以“青春与
奉献”为话题,写一篇文章。题目自拟。
第四部分 写 作
238
要求:①
文体不限(诗歌除外),文体特征
明显;②
表达要有真情实感;③
不要套作,不得
抄袭;④
不得泄露个人信息;⑤
不少于600字。
(十六)
(2024·绥化)
1.
看似平常的日子里,却有着许多的趣
味。学习书法、音乐渐入佳境的乐趣;仰望星
空、临窗听雨、吟咏诗歌的情趣;传统节日里贴
对联、包粽子的意趣……这种种“趣”都值得回
忆,更值得品味。
请以《 拾趣》为题目写一篇作文。
(横线上可填少年、成长、书海……)
2.
阅读下面材料,根据你的理解,自选角
度立意,自拟题目,写一篇作文。
阴雨天,我看见一只小鸟飞到枝头筑巢。
小家伙衔着比自己身体还长的树枝绕来绕去,
耐心地打造自己的安乐窝。一阵疾风,吹得树
枝猛烈晃动,小家伙辛苦衔来的三四根树枝掉
在马路上。我好奇,它为什么要在这种阴雨天
筑巢? 翻阅书籍才知道,部分鸟类喜欢在刮风
下雨天筑巢,它们想建造一个即便遭遇恶劣天
气仍纹丝不动的坚固小窝。
原来筑巢的材料不仅包括树枝和石子,还
需要风和雨。
要求:①
文章立意要深刻,主题鲜明,思路
清晰,内容积极向上,要有真情实感;②
除诗
歌、戏剧外,体裁不限;不得套写,抄袭;③
文中
不得出现真实的地名、校名、人名;④
字迹工
整,书写清楚,卷面整洁,600字左右。
(十七)
(2024·遂宁)
1.
青春的字典里,无“困难”二字;青年的
口号中,无“阻碍”一词。年轻充满朝气,青春孕
育希望。青年当以奋斗之姿激扬青春,不负时
代,不负韶华。风华正茂的你,将在青春岁月里
写下什么呢?
请以“青春”为话题,结合生活实际,写一篇
不少于
600
字的文章。
要求:①
除诗歌、戏剧外,文体不限;②
文
中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套
作,不得抄袭;③
书写工整,卷面整洁。
2.
问候,是一句叮咛,是一个拥抱,是一个
微笑,是一份牵挂,是一份祝福……它拉近彼此
心灵的距离,给人以温暖,给人以力量。
请以《最美的问候》为题目,写一篇不少于
600
字的文章。
要求:①
除诗歌、戏剧外,文体不限;②
文
中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套
作,不得抄袭;③
书写工整,卷面整洁。
(十八)
(2024·武威、白银)
1.
阅读下面材料,完成作文。
穿越自然画卷,感受山川之美;游历四海八
方,品味人间百态;漫步历史长河,探寻文化瑰
宝。我们在旅游中邂逅美景,在旅游中洞明世
事,在旅游中增长智慧,在旅游中了解自己……
请以《我的 之旅》为题目作文。
2.
请以《家门口的故事》为题目作文。
要求:①
文体不限,诗歌除外;②
不得抄
袭、套作;③
书写工整,卷面整洁;④
不得泄露
个人相关信息,如需出现本市人名、地名、校名,
请用✕✕代替。
(十九)
(2024·潍坊)
人在年少时,总以为要得到珍贵的东西必
须付出昂贵的代价。随着年龄渐长、阅历渐深,
逐渐明白:世上最珍贵的东西,往往都是免费的。
(1)
请结合你的体验和思考,以《最珍贵的是
》为题,写一篇记叙文。
要求:将题目补充完整,文体特征鲜明,内
容具体充实,600字左右,文中不得出现真实的
人名、校名等信息。
(2)
上述材料引发了你怎样的感悟和思考? 请
自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:文体特征鲜明;观点明确,有理有据;
600字左右;不得出现真实的人名、校名等信息。
·语文
239
(二十)
(2024·湖北)
请从下面三项任务中选择一项,写一篇
作文。
任务一:自然界,树如人,能活出人的姿态;
生活中,人如树,可展现树的风采。请你以
《 那棵树》为题,补充题目,完成一
篇记叙文(可补充:窗外、儿时、欣赏、超越等)。
任务二:《月夜》中说,“我与一株顶高的树
并排立着,却没有靠着”,在人生的成长中,面临
着不同的选择和思考,请你以《成长应有的姿
态》写一篇议论文。
任务三:树会行走吗? 树会说话吗? 月宫
中的桂树长什么样? 请你发挥联想和想象,写
一篇作文。自拟题目,文体不限。
(二十一)
(2024·连云港)
从以下三个任务中,任选一个写一篇作文。
任务一:以《天呐,原来这么有意思》为题,
写一篇记叙文。
任务二:以《助人者,天助之》为题,写一篇
议论文。
任务三:根据下面这句话,自拟题目,写一
篇文章。除诗歌外体裁不限。
天下之事,其得之不难,则其失之必易。
———王阳明
要求:①
有真情实感,有体验与思考;②
不
少于600字;③
文中不得出现真实的校名、人名
和地名。
佳作示例 见P245中考优秀作文选辑(七)
(二十二)
(2024·苏州)
诗人方政在诗歌《面对石头》里写道:
“横亘石头的地方
是绕道而行的地方
是跪拜祈祷的地方
是排石开路的地方。”
诗中的“石头”有什么喻义? 面对石头,不
同的应对方式会带来哪些结果? 在现实生活中
你会做出怎样的选择? 请从以下任务中选择一
个,完成作文。
任务一:根据你的见闻或经历,写一篇记叙
性文章。
任务二:联系生活现象,表达你的思考与看
法,写一篇议论性文章。
要求:①
自拟标题;②
不少于600字;③
文
中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
佳作示例 见P241中考优秀作文选辑(二)
(二十三)
(2024·宿迁)
“假期生活规划”主题活动激发了同学们的
深沉思考。人生要有“蓝图”,也要有奋斗。你
曾经或正在为实现自己的“蓝图”做些什么呢?
班主任建议,大家围绕下列话题写一篇文章,结
成文集《青春记忆》,作为初中生活的永久纪念。
话题一:参加体育、劳动、文艺、科技等活动
话题二:为家庭、学校、社区或村组服务等
经历
话题三:与未来职业规划有关的尝试或
畅想
请从上面三个话题中任选一个,根据自己
的经历和感悟,写一篇文章。
要求:①
拟定标题,确定文体;②
不少于
600字;③
不得套作,不得抄袭,不得泄露个人
信息;④
书写工整,保持卷面整洁。
“任务驱动型作文”通俗地讲,是比新材
料作文写作多了具体任务(要求)的作文题型。
其特点是下达具体指令,加强试题的针对性;
给出明确任务,强化写作的引导性。
第四部分 写 作
240
五 小作文(或微作)
(一)
(2024·包头)
图片为《一个环保袋,就是一
片绿》公益广告。请看广告图按要
求续写宣传文稿。
文稿开头:
一个塑料袋埋在地下需要大约200年才能
腐烂……
要求:①
请以给定开头进行续写,有对图
片的解说,能融入感受和思考,并提出具体措
施。②
不需要拟题,不少于150字。文中不得
出现真实的人名、校名、地名等。
(二)
(2024·德阳)
夏季奥林匹克运动会即将在法国巴黎举
行。某中学生有幸受邀作为观众参加巴黎奥运
会开幕式。他(她)身着一件极具中国特色的衣
服坐在观众席,请你想象周围人看到他(她)后
的反应,写一段描述性的文字。要求:合理想
象,150字左右。
(三)
(2024·临夏)
2024年4月至6月,甘肃集中开展全省儿
童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园
活动。假如6月4日(星期二)下午2:30,学校
邀请相关专家在学校大礼堂进行宣讲,请你代
学生会拟一则活动通知,要求全体同学参加。
(四)
(2024·眉山)
根据题目要求,将下列寓言故事改写为一
段200字左右的文字。
燕国乡下有个少年,跑到大都市邯郸去学
走路,没有把邯郸人优美的步态学会,却把自己
原来走路的步法全忘了,只好爬着回去……
(选自《庄子·邯郸学步》)
要求:请你以第一人称视角改写这个故事,
适当发挥联想和想象,在不改变寓意的基础上
增添必要的细节。
(五)
(2024·武威、白银)
随着旅游业的发展,敦煌游客激增,作为东
道主,当以文明的形象迎接八方游客。为此,小
逸向全市人民发出做文明市民的倡议,请你帮
她完成倡议书。(不少于100字)
(六)
(2024·广元)
请根据下列对话内容,以学生元元的身份
写一封邀请函。
要求:①
格式正确;②
要素完整;③
表达
得体。
欢欢:元元,你知道吗? 我们广元将举办
“千年蜀道展新颜”(世界)交通发展大会,与各
国朋友分享陆上交通发展经验。
元元:太棒了! 今年恰逢中俄建交75周
年,如果俄罗斯总统普京能来参加,就更好了。
欢欢:是的,那我们可以试着给普京先生发
出诚挚的邀请呀。
元元:那这次活动什么时候举办呢?
欢欢:2024年6月15日上午10点,在广元
市翠云廊中心广场。
元元:真是无比期待呀,希望能与普京先生
共同见证千年蜀道建设奇迹,促进中俄两国友
谊的发展。
(七)
(2024·宜宾)
结合下面图片以“桥”为主体写一段说明性
文字,80字以内。
·语文