八 对联与口语交际-(备考2025)2024年全国中考真题语文试题分类精粹

2025-04-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 语言表达与应用
使用场景 中考复习-真题
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.50 MB
发布时间 2025-04-21
更新时间 2025-04-21
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 分类精粹·决战中考
审核时间 2025-01-03
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来源 学科网

内容正文:

52 八 对联与口语交际 ▶ 相应“答案与解析”见P17 1. 能把握对联的特征,能根据语境对对子。 2. 能注意对象和场合,文明得体地进行交流。  对 联  1. (2024·宁夏)下面的对联是清代画家黄慎 的自题联,作者寄情于眼前景物,心无浊物, 不为世俗所牵绊,歌吟长啸,抒发胸中志向 和情怀。请从备选词语中选出最恰当的填 写到横线处,并说明理由。 上联:看花临水心无事 下联:啸志歌怀意 备选词语:自如、恰如、自适 理由: 。 2. (2024·包头)根据所给材料对出下联。 一位手艺人正专注修复“孔子抚琴”的 泥塑,晾干、烧制、打磨、上色;一名钳工正在 与钢铁“对话”,研磨、锉削、划线、钻削…… 用时间淬炼本领,用汗水浇灌理想,在劳动 中磨砺技艺,以技能铸就伟业。习近平总书 记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之 路。殷殷话语,彰显爱才重才的深厚情怀; 切切嘱托,为我们在强国新征程上前行注入 澎湃动力。 上联:勤锻炼,体魄健,体育强国有你我 下联: 3. (2024·青海)学校准备为“黄河文化长廊” 题写一副对联,请你选择恰当的下联 ( ) 上联:追溯黄河文化之源 下联: A. 文化灿烂海纳百川 B. 文化滋养民族之魂 C. 传承千年文明之光 D. 黄河文明灿烂辉煌 4. (2024·宜宾)下面是李庄同济纪念碑碑铭 选句,其中不属于对偶句式的一项是 ( ) A. 壶中民生久/舟边社稷长 B. 禹王宫中雷雨沸/东岳庙里机声琅 C. 吴语柔,德文香/川音如酒诉衷肠 D. 新侪一新学界/古镇万古流芳  口语交际  1. (2024·重庆)围绕“君子自强不息”的学习 主题,根据表中的“资料搜集”,设计两个问 题,采访科学家孙家栋。 资料搜集 孙家栋是在中国航天事业发展历程中 成长起来的优秀科学家。在从事航天 工作的几十年中,他带领团队不断攻坚 克难、开拓创新。1974年,当我国发射 第一颗返回式遥感卫星失败时,他带着 大家在戈壁黄沙中一点点寻找卫星残 骸,分析故障,查找原因。1975年,又 一颗返回式遥感卫星发射成功。他为 中国突破导航卫星组网技术、卫星返回 技术和深空探测技术等作出了重大 贡献。 采访问题 (1) (2) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·语文 53 2. (2024·齐齐哈尔)为家乡代言,做小小文旅 推介官。请你录制小视频向游客介绍自己 的家乡(可以选择当地特产、旅游景点或 特色美食等进行介绍),在视频中你会如何 表达? 3. (2024·广东)在劳动周主题活动中,学校拟 邀请大国工匠作报告。作为学校记者团成 员,你获得了采访大国工匠的机会。请结合 以下材料,完成采访任务。 大国工匠李工:带领团队经过无数次打 磨、测试,总结出“一枪三焊”操作法,攻克了 一系列难题。2020年完成世界首个钛合金 高铁转向架的试制工作,为我国高铁行业转 型升级提供了技术支撑;2022年完成新型动 车组转向架的试制工作,为新一代动车组研 制打下了坚实基础。 大国工匠竺工:桥吊是码头上最大最高 的机械设备,操控千吨的桥吊,抓起庞大的 集装箱,准确放在指定位置,误差不超过 2厘米。看似简单的一抓一放,在49米高的 驾驶室透过玻璃向下看,集装箱上的4个锁 孔就像针眼一样小,其难度如同在高空“穿 针引线”。 大国工匠郭工:出土的文物,有的断成 了好几部分,有的碎成了好几百块,有的严 重氧化,根本看不出原貌。文物修复,需要 在每一块碎片上仔细寻找线索,并且严格按 照原始痕迹把碎片拼接起来,这不是一件容 易的事。能够在40多年中修复文物6000 余件,更为不易。 (1) 请结合材料拟定一个采访主题。 (2) 请从三位大国工匠中选择一位作为采访 对象,提出一个采访问题。 4. (2024·无锡)小文觉得红色研学旅行没有 意思,不想参加。请你结合下列两则材料劝 说他。 [材料一]杨家岭的红旗啊高高地飘,/ 革命万里起高潮!/宝塔山下留脚印,/毛主 席登上了天安门!/枣园的灯光照人心,/延 河滚滚喊“前进”!/赤卫军,青年团,红领 巾,/走着咱英雄几辈辈人…… (选自《回延安》) [材料二]啊! 黄河!/你一泻万丈,/浩 浩荡荡,/向南北两岸/伸出千万条铁的臂 膀。/我们民族的伟大精神,/将要在你的哺 育下/发扬滋长! (选自《黄河颂》) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第一部分 积累与运用     17 闹天宫 三打白骨精 武艺高强、敢于反抗 生 动传神、惟妙惟肖 38. 示例:(1) 本领高强,能七十二变,神通广大; 不服管教,不受约束,自由散漫;个人英雄主义,自 立为王,无法无天。 乐观向上,多才多艺;努力 学习,各司其职;充满理想,有革命信念;有组织纪 律性,在革命队伍中不断接受教育,茁壮成长。 (2) ① 青少年勇于担当,他们有活力、不知倦怠。 ② 青少年有乐观、坚忍、苦干的精神,有强烈的求 知欲。③ 他们可塑性强,是建设新世界的主力 军。 (3) 都是“觉醒者”:孙悟空反抗不公,竖起 “齐天大圣”的旌旗,是觉醒的表现;少年先锋队员 的觉醒表现在接受了中国共产党的教育,从混沌 无知到自觉革命。区别:孙悟空的反抗和觉醒是出 于自负,认为位不配能,关注的是自我,体现的是个 人英雄主义;少年先锋队员是自觉加入集体,接受 革命教育,体现的是集体主义精神和理想信念。 39. (1) B 解析:“顶高的树”指的是独立、自尊的 形象。罗切斯特对贫富差距的观点,即世俗的观 点不屑一顾,他是和简·爱一样重视平等、自尊与 感情的人。同时,罗切斯特还是一个不会被家庭 教条束缚的绅士。 (2) 选段中的祥子选择“靠 着”,祥子辛苦攒的钱,被孙侦探敲诈去,第二次买 车的希望破灭,无奈之下他又回到了人和车厂,把 一切都交给了刘家父女。 选段中的简·爱选择 “立着”,她和罗切斯特婚期已定,但她不要罗切斯 特给的任何东西,除了罗切斯特对她的敬爱,她坚 持像往常那样继续做家庭教师,保持自己独立、自 尊的人格。 (3) 刚进城时的祥子是一个积极向 上、要强、自力更生、热爱生活,拥有像骆驼一样坚 韧精神的人。 八 对联与口语交际 对 联 1. 自如 “自如”一词,既写出作者镇定自若的神 态、不受拘束(或:洒脱无拘、旷荡自适)的心态,也 符合对联仄起平收的原则 2. 示例一:苦钻研,技能精,劳动就业凭辛勤 示 例二:精技艺,匠心传,技能报国靠勤劳 3. C 解析:A. 名词+形容词+主谓结构,在词 性和结构上与上联不一致;B. 名词+动词+偏正 结构,在词性和结构上与上联不一致;C. 动词+ 名词+偏正结构,整体与上联对仗工整,在意义上 也能形成呼应;D. 名词+名词+并列结构,在词 性和结构上与上联不一致。 4. C 解析:对偶的基本要求是用字数相等、结构 相同、平仄相对的一对语句表达相反或相关的意 思。选项句子不符合对偶的基本要求。 口语交际 1. 示例:(1) 您在从事航天工作的几十年中遇到 那么多困难,是什么支撑您一直坚持下来的? (2) 在开拓创新的过程中,您觉得最重要的品质 是什么? 2. 示例:游客朋友们,大家好! 我是✕✕文旅推 介官✕✕。我的家乡盛产蓝莓,蓝莓味道酸甜可 口,营养丰富,欢迎全国各地的朋友来我的家乡旅 游,品尝蓝莓! 3. (1) 示例一:坚守初心———致敬大国工匠 示 例二:大国工匠,自强不息 示例三:精益求精,工 匠精神 (2) 示例一:选择李工:李师傅,您和团 队总结出了“一枪三焊”操作法,攻克了高铁领域 的一系列难题。请问在技术突破的道路上,您有 哪些难忘的经历? 示例二:选择竺工:竺师傅, 我们知道要精准操控千吨桥吊,抓起庞大的集装 箱并放到指定位置是极为困难的,不知道您是凭 借什么样的精神做到的呢? 示例三:选择郭工: 郭师傅,请问是什么支撑您坚持40多年,将 6000余件文物修复完成的? 4. 示例:小文,红色研学旅行并非简单的游玩,而 是一次心灵的洗礼、一次精神的升华。它让我们 在追寻历史足迹的过程中,更加珍惜今天的幸福 生活,更加坚定地走好未来的路。我相信,当你真 正参与其中时,一定会被那段厚重的历史打动,被 那份炽热的爱国情怀感染。所以,不妨给自己一 个机会,去体验、去感受、去成长吧! 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈

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