2.2声音的特性 2024-2025学年鲁科版（五四学制）物理八年级上册物理

2.2声音的特性 2024-2025学年鲁科版（2024）物理八年级 一、单选题 1．目前，声纹锁在门禁系统中得到很好的应用，声纹锁辨别声音的主要依据是（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 2．在学校运动会400m比赛时，小艾同学用扩音器为运动员加油鼓劲，主要是为了改变声音的（    ） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 3．关于声现象下列说法中正确的是（　　） ①发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的 ②土电话通过绷直的线传播声音，说明声音可以在固体中传播 ③当发音齿轮的齿数越多时，纸片发出声音的音调越高 ④当橡皮筋吉他的橡皮筋越粗时，吉他发出声音的响度越小 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 4．关于声现象，下列说法正确的是（    ） A．声音在真空中的传播速度是340m/s B．调节小提琴琴弦的松紧程度，主要目的是改变音调 C．语音智能门禁系统能“辨音识人”，主要是依据声音的音调 D．百米赛跑时，终点计时员若听到发令枪声开始计时，测得的时间会偏多 5．科技感、未来感是杭州亚运会的一大亮，点。如图是智能机器人和人的互动情境，下列说法正确的是（　　） A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的 B．机器人的声音可以在真空中传播 C．能区分机器人和人的声音主要是根据他们的音色不同 D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s 6．小明用鼓做实验，在鼓面上撒一些纸屑，用不同的力敲击鼓面，这可以研究（　　） A．音色与用力大小的关系 B．音调与振幅的关系 C．音调与用力大小的关系 D．振动发声以及响度与振幅的关系 7．下列现象中，与声音音色有关的是（　　） ①有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来 ②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大 ③选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣 ④在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 8．在公共场所不要大声喧哗，要养成轻声讲话的文明习惯，从声音的角度分析，这里的“大声”和“轻声”是指声音的（   ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 二、填空题 9．如图所示的象脚鼓，是流行于云南西双版纳和德宏等地区的打击乐器。在使用前要调节鼓身前部周围细牛皮带的松紧程度，是为了改变象脚鼓发出声音的 ；用力击鼓，鼓声更响，是因为鼓面的 更大。 10．某种昆虫靠翅膀的 而发声。如果这种昆虫的翅膀在2s时间内共振动了600次，则它翅膀振动的频率是 ，我们 （选填“能”或“不能”）听到该频率的声音。 11．某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则吉他声由弦的 产生的。软件显示两次吉他声不同，是因为弦的 不同造成的。 12．在暨阳中学每周四的“班班有歌声，人人有才艺”的小舞台表演中，一曲《凉凉》演唱完毕，同学们都夸演唱的和原唱“真像”，而且一点都没有“走音”，其中“真像”是指该同学声音的 和原唱一样，没有“走音”演唱时的每句歌词的发音的 也和原唱一样（选填“音色”“音调”或“响度”）。 13．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，在枫桥边客船里的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺的大钟受到僧人的撞击，产生 而发出的。钟声是通过 传到客船上的，客船上的人能辨别出传来的是“钟”声，他是根据声音的 来判别的。僧人用更大的力量撞钟，钟声的音调会 。（填“变高”、“不变”或“变低”） 14．如图所示，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺因为 发出声音，改变钢尺伸出桌面的长度，会使声音的 发生改变。 15．唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音。鼓掌声是由于空气 产生的：鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的 更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率 （选填“高”或“低”）于20 Hz。 16．某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音（选填“能”或“不能”）。 三、实验题 17．如图所示，小明和小红分别用甲、乙两个实验装置进行实验： (1)小明将一个正在响铃的小闹钟放在玻璃罩内，他 （填“能”或“不能”）听到清楚的铃声； (2)小明继续用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，铃声的变化情况是 ；并由此推理得出： 不能传声，这种物理研究方法叫做 ； (3)小红为探究“声音的三大特性”，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度越长，振动频率越 （填“快”或“慢”），发出声音的音调越 （填“高”或“低”）； (4)当使钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力度去拨动钢尺，拨动钢尺的幅度越大，钢尺发出声音的 越大； (5)分别使钢尺和塑料尺伸出桌面的长度相同，用力拨动它们使其振动幅度也相同，能够听出两次声音的 不同。 四、简答题 18．安安想要探究不同介质中声的传播特性，于是她用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了一个实验装置：首先让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，记录此时的波形如图曲线a所示，保持其他条件不变，分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形图分别如图曲线b、c、d所示，请你指出二氧化碳、空气、氢气中传声效果最好的一个，并说明理由： 。    19．小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示，用嘴贴着瓶口吹气。用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由什么产生的？吹几号瓶时音调最高，请说出理由。 20．（1）小刚在家看网课直播时，能看到图像也能听到清晰的声音。小明课后看回放时，将播放速度调至正常播放速度的2倍。那么小明听到的声音和小刚听到的声音相比，声音的什么特性发生了变化？为什么？ （2）如图用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，会听到敲击声；保持铅笔位置不变，然后张开嘴使牙不接触铅笔，手指用相同的力度轻敲铅笔下端，这时也会听到敲击声。 ①两次听到的声音有什么不同？ ②为什么两次听到的声音不同？    试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B A B C D D A 1．C 【详解】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色指声音的特色，频率是指声源振动的快慢。不同的人音调和响度可能会相同，但每个人的音色都不相同，所以这种声纹锁辨别声音的主要依据是音色，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．B 【详解】使用扩音器可以使声音变强，所以，主要是为了改变声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．A 【详解】①发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，这用到了转换法；②声音的传播需要介质，土电话通过绷直的线传播声音，说明声音可以在固体中传播；③当发音齿轮的齿数越多时，纸片振动越快，纸片发出声音的音调越高；④当橡皮筋吉他的橡皮筋越粗时，振动越慢，吉他发出声音的音调越低。故A正确，BCD错误。 故选A。 4．B 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．调节小提琴琴弦的松紧程度，琴弦振动的频率不同，音调不同，故B正确； C．语音智能门禁系统能“辨音识人”，主要是依据声音的音色，故C错误； D．声音在空气中的传播速度约为340m/s，声音从起点传到终点需要一定的时间，如果听到枪声才计时，终点计时员所计的时间偏小，故D错误。 故选B。 5．C 【详解】A．一切声音都是由于物体振动产生的，机器人发出的声音也是由物体振动产生的，故A错误； B．声音传播需要介质，机器人的声音也不能在真空中传播，故B错误； C．不同发声体发出的声音音色不同，能区分机器人和人的声音主要是根据他们的音色不同，故C正确； D．机器人的声音在空气中传播速度是340m/s，故D错误。 故选C。 6．D 【详解】敲击鼓面时，纸屑在跳动，说明鼓声是由鼓面振动产生的；用不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高度不同，则鼓面振幅不同，发出的鼓声响度也不同，可以说明响度与振幅的关系。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．D 【详解】①有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来；这是由于蜜蜂在带有蜜时和不带蜜时翅膀振动的快慢是不同的，即养蜂人判断的依据是据所听到的音调不同而进行区分的，不符合题意； ②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大，这里指声音的大小，故指的是响度的不同，不符合题意； ③选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣，即在碰撞时，好的瓷器和破裂的瓷器所发出的音色是不同的，符合题意； ④在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁，这是由于不同的人有不同的音色而判断的，符合题意。 所以与声音音色有关的是③④，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．A 【详解】声音的强弱叫响度，从声音的角度分析，这里的“大声”和“轻声”是指声音的响度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9． 音调 振幅 【详解】[1]在使用前要调节鼓身前部周围细牛皮带的松紧程度，是为了改变象脚鼓发出声音的振动频率，从而改变声音的音调。 [2]声音的响度与振幅有关。用力击鼓，鼓声更响，声音的响度更大，是因为鼓面的振动幅度（振幅）更大。 10． 振动 300Hz 能 【详解】[1]声音是由物体振动产生的；该昆虫靠翅膀的振动而发声。 [2]频率是发声体1s振动的次数，故它的翅膀振动的频率是 [3]我们能够听到的声音的频率范围是20Hz~20000Hz，该频率在我们的听觉频率范围之内，故我们能听到该频率的声音。 11． 振动 振幅 【解析】【小题1】[1]声音是由物体的振动产生的，吉他声是由琴弦的振动产生的。 [2]由图中的参数可知，弦振动的频率相同，吉他声的分贝不同，可知声音的响度不同，而响度是由振幅决定的，即两次吉他声是因为弦的振幅不同造成的。 12． 音色 音调 【详解】[1]不同人声音的音色不同，所以其中“真像”是指该同学声音的音色和原唱一样。 [2]每首曲子的音调是一定的，没有“走音”说明演唱时的每句歌词的发音的音调也和原唱一样。 13． 振动 空气 音色 不变 【详解】[1]声音由物体的振动产生，僧人撞击大钟时，大钟会振动发出声音。 [2]声音的传播需要介质，大钟发出的声音通过空气传播到客船上的。 [3]音色由发声体的材料和结构决定，因大钟发声与其它发声物体的材料和结构不同，所以会发出声音的音色不同，可以通过音色辨别是哪种乐器。 [4]人用更大的力量撞钟，会增大振幅，从而增大响度。由于振动的频率不变，故钟声的音调不变。 14． 振动 音调 【详解】[1][2]声音是由物体的振动产生的，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动产生声音；改变钢尺伸出桌边的长度，会使声音的频率发生变化，也就是音调发生变化。 15． 振动 响度 低 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，鼓掌声是由空气振动产生的。 [2]响度与振幅有关，还与传声的距离有关，因为鼓掌声的响度比牙齿相叩的声音响度大，所以传得更远。 [3]胳膊甩动时，频率很低，低于20Hz，是不可听声，所以很难听到甩动胳膊发出的声音。 16． 350 能 【详解】[1]由题意得，昆虫的振动频率是 [2]人类听觉范围为20~20000Hz，故人类能够听到这种声音。 17．(1)能 (2) 不断变小 真空 实验推理法 (3) 慢 低 (4)响度 (5)音色 【详解】（1）声音可以在气体和固体中传播，小明将一个正在响铃的小闹钟放在玻璃罩内，他能听到清楚的铃声。 （2）[1][2][3]小明继续用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，铃声的变化情况是不断变小，传声效果越来越差，并由此推理得出：声音的传播需要介质，真空不能传声，这种物理研究方法叫做实验推理法。 （3）[1][2]音调跟频率有关。将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度越长，振动频率越慢，发出声音的音调越低。 （4）响度跟振幅有关。当使钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力度去拨动钢尺，拨动钢尺的幅度越大，钢尺发出声音的响度越大。 （5）不同发声体的音色不同。分别使钢尺和塑料尺伸出桌面的长度相同，用力拨动它们使其振动幅度也相同，能够听出两次声音的音色不同。 18．二氧化碳传声效果最好，理由是：声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，振动幅度变大。 【详解】根据图可知，声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，振动幅度变大，因此麦克风接收到的声音响度变大，说明充有二氧化碳气体的气球对声波具有会聚作用，传声效果较好。 19．见解析 【详解】声音是物体振动产生的，当用嘴向瓶内吹气时，声音主要是由瓶内水面上方的空气柱振动发出的。瓶内盛水越多，瓶内水位越高，空气柱越短，越容易振动，频率越高，音调越高，由图知G瓶中的空气柱最短，故G瓶发出的声音音调最高。 20．（1）见解析（2）见解析 【详解】（1）小明看回放时将播放速度调至正常播放速度的2倍，视频播放速度加快，使声音的频率变高，而频率越高，声音的音调越高，所以小刚两次听到声音的音调不同，快放时声音的音调高。 （2）①两次听到声音的响度不同；②用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，会听到敲击声，是骨传导；保持铅笔位置不变，然后张开嘴使牙不接触铅笔，手指用相同的力度轻敲铅笔下端，这时也会听到敲击声，这是空气传播声音，两次实验传播声音的介质不同，且固体传声比气体传声效果好，因此两次听到的声音响度不同。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$