第11課 中国のアニメ 导学案-2024-2025学年高中日语人教版第三册

20 学年第 学期自编练习 年级： 高二 学科： 日语 章节： 必修3-11导学案 共4页 总第（ ）份 编制日期： 完成所需时间： 40min 使用日期： 编写人： 审核人： 终审： 班级：____________ 学号：_____________ 姓名：_______________ 1. 動詞（どうし） · すぐれる ③ ［優れる］（动2自）优秀，出色 すぐれた貢献をした。 　　　　　　　　 　 · 拓展：（身体，精神，天气）好，舒畅 顔色がすぐれない。 　　　　　　　 　　 · たたかう ［戦う］ （动1自） 战斗 和困难战斗： 　　　　　　　　　 和疾病抗争： 　　　　　　　　 　 · とりもどす ④ ［取り戻す］ （动1他） 取回；挽回；收复 貸した本を取り戻しました。 　　　　　　 　　　 · たいじ ① ［退治］ （名·动3他） 消灭，打退 妖魔を退治しました。（为了守护少年） · ゆしゅつ ［輸出］ （名·动3他） 出口 ここ三か月、食糧 輸出がかなり増えたそうです。 · ゆにゅう ⓪ ［輸入］ （名·动3他） 进口 改革開放後、中国は日本や欧米（おうべい）からアニメを 始めました。 · たんじょう ⓪ ［誕生］ （名·动3自） 诞生 生日：　　　　　　　　　　　　　　　 · せいさく ⓪ ［制作］ （名·动3他） 制作 · えがく ② ［描く］ （动1他） 描绘；画；想象 　　唐の時代の町もきれいに いました。（被描绘） · 祖国（そこく）の明るい未来 心 描いています。 · さいげん ⓪ ［再現］ （名·动3自他） 重现 キャラクターの化粧（けしょう）も唐の時代 再現しています。 · したしむ ③ ［親しむ］ （动1自） 亲近；爱好 · 小さい時から、『西遊記』 親しみ、空でとんぼ返りする孫悟空が大好きです。 · けしょう ② ［化粧］ （名·动3自他） 妆容，化妆 化粧を落とす：　　　　　　　　　　　薄化粧（うすげしょう）・厚化粧（あつげしょう） · したうけ ⓪ ［下請け］ （名·动3他） 承包 外国アニメ制作の下請けを始めた：　　　　　　　　　 · ちょうせん ⓪ ［挑戦］ （名·动3自） 挑战 接受挑战： 　　　　　　　 ぼくも今回の作文コンテスト 挑戦したいです。 · ことなる ③ ［異なる］ （动1自） 不一样，不同 中国と　　　　　　　　　　　、日本にはお風呂に入る習慣がある · いだく ② ［抱く］ （动1他） 怀有，抱有 彼は中国の通信技術を高める夢　　　　抱いています。 · むすびつける ⑤ ［結びつける］ （动2他） 结合，联结 孫悟空には　　　　　　　　　　　　　　　　（联接人的心）力がある。 · こたえる ③ ［応える］ （动2自） 响应；答复 この会社は市場の需要（じゅよう）に　　　　　　　、新しい携帯の開発を発表した。 · ちゅうもく ⓪ ［注目］ （名·动3自他） 关注 【固搭】注目を浴びる:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 · ひきつける ④ ［引きつける］ （动2他） 吸引 魅力たっぷりのアニメに　　　　　　　　　　　　ます。（被魅力十足的动漫所吸引） · いくせい ⓪ ［育成］ （名·动3他） 培养 この大学の目標は、素晴らしい技術人材　　　　　　　　　　 です。（培养人才） · じょうえい ⓪ ［上映］ （名·动3他） 上映，放映 を期待している（期待电影的上映） · れんさい ⓪ ［連載］ （名·动3他） 连载 在杂志上连载漫画：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 · もぐる ② ［潜る］ （动1自） 潜水；钻入，躲进 潜入海里：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 · ふかまる ③ ［深まる］ （动1自） …加深 中日交流ますます きました。 · うばう ② ［奪う］ （动1他） 剥夺，抢夺 知らない人 突然かばん 奪われました。（突然被人夺了包。） 2. 副詞（ふくし）・形容詞（けいようし） · たっぷり ③ （副） 充分，充足 充满魅力的动漫电影： 　　　　　　　　　 　　 · みごと ① ［見事］ （形2） 出色，精彩 桜が見事 咲く 見事 試合 · やかましい ④ ［喧しい］ （形1） 吵闹　 文法 1、 自然表明句（事物做主语的被动句） 变形规则：Ｖ１　　　　 　  Ｖ２            Ｖ３　する　   来る 1、直接被动句： 1）动作对象は/が施动者に他动词被动形          私は母に 。（しかる） 2）所有者は/が施动者に所有物を他动词被动形   私は李さんに足を　　　　　　　。（踏む） 2、间接被动句： 1）受害者は/が施动者に自动词被动形       赤ちゃんに泣かれて、　　　　　　。（眠る） 2）受害者は/が施动者にＮを他动词被动形   弟にゲームをやられて、勉強できません。 3、自然表明句：用来描述客观事实，句中一般没有动作实施者（本课） 结构：主语 は/が 施动者に 他动词被动形 常用词：行う、言う、知る、開く、使う、発表する 注：被动句的施动者一般可以替换为から，在自然表明句中，动词是作る、書く、描く、発明する、発見する、建てる等时，施动者一般使用によって提示。 每年夏天，作文比赛被举办。 2、 Ｖ基／可能形／Ｖない＋ようになる　　 在某种情况下发生了某种变化，获得了某种能力或形成了某种习惯。即由不做到做，由不会到会，从无到有等。 来日本之后，自己做饭了。 病治好了(病気が治る），能吃饭了。 拓展：ようになっている 说明事物的结构功能状态等，翻译成“装备有...构造是...”。 このドアはどこか故障すると、ベルが鳴るようになっている。 翻译： 区别以下句式：Ｖ基ことができる　　Ｖたことがある　　Ｖ基ことがある Ｖ基／ないことにする・ことにしている・ことになる・ことになっている 含义： Ｖ基／ないようにする・ようにしている・ようになる・ようになっている 3、 Ｎっぽい・Ａ１词干＋っぽい 　表示具有前面词的性质 孩子气 健忘 油腻腻 Ｖますっぽい＋っぽい 表示容易作出某种行为，“总是” 爱生气的他被大家讨厌。（嫌がる） 4、 Ｖてくる　　 （1） 空间上距离说话人由远及近的动作 　　李さんは私に向かって走ってきました。翻译： （2） 时间上表示由过去到现在的发展变化，常用“てきた”形，标志词：今まで、～から 　　これまで漫画をたくさん読んできたが、こんなに面白いのは初めてだ。 （3） 完成某动作后再回到原处，“去去就回” 　　ちょっとスーパーまで行ってきます。 （4） 新情况的出现　 雨が降ってきました。 5、 Ｖていく （1） 空间上距离说话人由近及远的动作 　　川の水が東へ流れていきます。 （2） 时间上从现在持续并发展到将来的动作，标志词“これから” 　　学校を出てからも勉強を続けていきたいです。 （3） 在某地做完某事后，再去别的地方。 病院へ行く途中で、お見舞いの花を買っていきましょう。 翻译： （4）事物的消失 　　　この匂いは使っているうちに消えていきます。 翻译： 6、 ＶＡ1简、Ａ2な、Ｎ＋ほど　　 （1） 动作或状态达到的程度，夸张语气。“几乎，差不多” 疲れてもう一歩も歩けないほどです。 翻译： （2） 大概的程度，数量。“大约，上下，左右” 　　　　　仕事はまだ半分ほど残っている。 （3） 比较的基准，句型“ ”，意为“不像...那样，不如...” 　　今は若いほどお酒が飲めなくなった。 请在明天8点前交： 7、 Ｎ・Ｖ基＋までに 后接瞬间动词，表“在...之前” 　授業の始まるベルが鳴るまでにこの作文を書いてしまった。 周五前请提交作文。 　　Ｎ・Ｖ基＋まで 后接持续性动词，表持续动作时间的终点，“到...” 　　 弟が帰るまで、姉はずっと本を読んでいた。 等到6点也没来，所以先去了。 第3页，共6页 第4页，共6页 第5页，共6页 第6页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$