第4单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册语文（广西专版）

排列次序，士人复摆线图互写察交住，百性根影和层相五子录生品，这是天下的富足。这足安定利语的大明境 断透围片对夜甲可得3分》(3)示例一：程折是定人生成功的其石。挂折能够促连人的成长，止我们明确人生 界。所以事静票多由不管结.各种事情同时办小男面不相弹饶交蜡：事情挥做却径有什么闪失。所以明白了精的 日标：挂折可以"炼人的意志，让我们打有战胜用请的勇气，走向成功。因此，我们受敢下直面人生中的理折。示 育义，才能守住高位面不至于总亡 例二：锋折有利于诗氧解煌的人生：爱烤作历经重重深折，最终成为了带世闻名的发明家，史铁生受重多作活的 21,《1)①为家乡仰植何木☒藏型”行动减少望用帽科品《多)①米自清②经)第四①汉字文化中 唐雕，量终成为著名作家。所以，我门要正确看待生活中唐判的拉折。2上得 国文学》3)示例：线行低碳生活，人人有责，在生函中，少使用一次社将病，少用型料覆：出「川多骑自行车，步厅： 第正单元条合评价 将生活垃量分类处理…这生都是低碳华活的表观，让我门一起夜行低碳生话，共建美好家阳吧！丝，略 L.1Cui)源11)高管地立着. (2)形容人或事物一个义一个核连不新地到案，文中彩容食客解多，饰甲 第四单元综合评价 不论。玉D4,①扇5C【解析3.偏事常分旋改为南宁是国家十大宜居线市之一，6，①抹尽寒较不 L1)(2)抽2.示例：流拔离间、”常无业，推案们起，格物知，到皮膏为，博学多，平易近人等 作柄②汽沙州冷：①零落成视煤作生④传径通刷处心样房花木深心优发载氢天寒D无为在技路 31)题想，行为往坏里变，(2)比喻留人的货色，4C5.A东(1①骑克礼女②所谓伊人①其夏若 ⑤儿女共沾中1.日【解析】瓜更是提高国民素质的唯一途径”说法有误。发.超过一半的平生认为在学岸行 康天之云(2芳草解美气藏云梦泽心零落成限作生①浮云游子意窗落日故人情？，A【解析】 的时候可以输悦身心、教松心情、学到历史文化知程看到优更的景色。由比写以看出.学能行是有叁于拿生的 入相据材料一第授“比如已悦广为使用的人险识料，比正在趋于域熟的自动界做，比虹在末来有可能实爽的 成长和爱碳的，（意近四可得3分）变①有科干学生了解革合脑神和文化内轴，止学生受到教育：四有利于新网 碱肌对接”可知，迷项说法有误。发C【解析】C根黑材料商9亚0豆甘科技免调流厚光模，具各更强的图 学生的捏野，提高思想境界，娱品内心的大辞局：心程进中国熊游量健事发厘，捏高国民素衢：①有利甲足进藏国的 新意积和实现能力，这种与生机来的科技素养使得0的：成为料技侧所的重要力量“可知，选项说法有误 民装复类。（一点1分，共4分）10,1容羊〔2)保人数息保人山答、展达山门)(3)岩臂，示例一：这个句 9①简碧A的特是，年轻人和求米接转的需要：②国家，民族跟上或着引得时代的需要：培养创年见推衡力： 子运用比喻的多#手法，等贺生山队比作蜂舞阳爵龙(1分)，生动形象地精写了贺当山脉的0城摩伟，连棉不绝 中了解A「拉术，利用平台和视会，回壶出更多精看动祥用A1技术，悟乐中华优秀麓文化。（一点1分，共5分） 写出了作者内心的藏越(2分)，示例二：这个句子连用两个一看不列”(1分)，笑出置兰山张是一个不毛之堆，并为 1银(1)缺乏专业知(2)没有任何可以参考的技术资料3)分两组同时进行，直结论一样11，“斤斤计数” 下文写鲸家间能新的植物轮灵动的岩羊帽玲(2分》，示三：这个句子多用复句1分)，将横低的山林，程露的 夏意是形容其分出计较微小的科益成无关累要的事情，在文中带为了严格控制船的重量，重心，儿是章进佰台的数 岩石，翼毛的植被等商面一一早观，突出了置整山味的鞭绿推伟.厢哲不毛，写出了作者内的雷潜(2分) 是章齿督台的东国挥登一过样，登记在案(？分》。表现出料学家们产通一按不荷：情益求精：认真：闺我)的料 2示例·：蹈①量写者娘以为餐兰山是一伟沉寂、光亡之山(1分)，们是沿着山路婉圆倒上时，能鼓纯销的山增 学精神1分)，工.每美同王牌棋滑餐的例千，强应上文，有力电F国了潜试险约爬险性，考验性很大1分)》 上骑再有下的岩羊攻变了看法，不禁爱出了”它门多么神形，多么神奇”的黄双《2分)，示例二，第⑥段写作者沿着 闲魔表现了我属试乘人员约就身精神(1分)，为下文突出~我”作为中国核语延组设计薄勇于担当的精种作轴细 山基限人时，发现今人惊叹的岩（们分），使想起了儿万年信人类的生甚场景，用于触摸，伪梯够受开了别石的力 《1分)。13，工不例：内容上，第段和第段赞美了我国枝潜图阵线广大员T电心衡自，族的自名利、隐娃理名， 度和于的昌度，内心百盛交售，眼里通出了用求，爱出了“这是什么样的自款相酒子是什么得的精牌华承“这一，叹 摩量路生的情神，用平静舒域一物传诗想的酒调与之不相约。情够上，这两霞主要行爱了我国核清能降线广大 与里考2分)，1表示例：置性山是一米相香不毛的坐硬之山，日瓦石蝉慰可生长着屈程的植物，它们顽误机根： 肠工为我国核潜岳事止奉献终生的无级无南之情，不宣楚用“平静舒媛”的语调，有离商的自豪之感.皮有后修之 L销的山者上跳氏看-一只观动的岩单，它限种？餐戌定，毫无积色，华的石头上镇测着令人轻灭的君周，它门 情，不宜使州P物传者被的请调。〔过非C项上分：理h3分，言之有理可)14！【解析】且“直传写出“有误， 是相无洲慧不用的劳馨2分)。这卷品烦从占至今一直流南在有比的土地上，慎离在丙北人民的液里，短果 夜为可拔写出”， 15①通过甘卖炭篇的外限鞋心理辑写，对真使”一暴列的动作错写来表呢：心遥过结尾此 成了常限沉草.坚强不图、更动睿智、闭登无是的有北精神(2分)。从D【解析D量后一段主要运用议论，折 ”一车发，千象斤“之玉与“牛匹红妙一丈棱”之轻的圣时比来表现：①道过卖炭警伐我烧炭推持生计的建堆和卖 协的表达方式。东调线句子主要近用了烈列动城，道过“差飞装一酒“挂得飘转”组成了三幅野明 发时装强取豪夺父无力反抗的现实来表虎。（一点1分，我3分）6.A【解所】A.均为连园，表转折：弘介解，凭 的图所1分)，生动形象地可狂属时雾星的甲省（山分，表规出诗人生话处境的限难以是你为苦问的心情《妇分）， 情/介词.用C胜间，定语日置的标去，不降/代间.代都基D表示相强的向话句/用在一如…何”前置，如强反间 “C【解析】A均为拿”的恩，队均为“有时”的宣思C及，等民/幕近D均为“在”的至思，7，日【解析】 所气，17，D【解杆】以有误，【甲】文可了千里因为峡少的乐面最终被呢投的像合话：【乙】文中这元马并老 1“不以千绝称也“的”也“表现了作者因为千里马闲界不当向不健展露才建的庙情之情。1州.(1)想要最睿通的 因为映少伯乐百被理设，它数易其主，最逐被魏伸幸公簧相中成为名马，强两的是人才需要海到直正衡食识其才箭 马相等真且办不到，又怎么衡要求它日行千里观平（因此，华某）更如算爱这医马，却义怕它难区控制，也不草 的明主才使居显其有。8，他目阔公连/可间时号象1)用行千里的马，吃一视有时能吃尽+石食 爱次精来。9示例：“价采”更重装。“伯乐”是识渊人才，重浅人才的人，值能为人才创造见射的环植和条作 (2)她席说原来作在大常时，码展中经看有十几西搜马，然而中意的口很少， 20.第包约马悦》片城世人，要与风 提才百里奚同药苦浮后进任地同，在楚同限牛，奔望公用正张公羊皮酸同他并闻以重用，百里奚秀陶发得才能，民 是良马的谱，首先竖暗马的可性，角得]露罩，阳王公遂买马后一直“未尝乘”，在骑马失登店，正“级精之”， 进秦国的圆屈，（答案不难一，#网说明，言之有理再可得3分）雄示同一：是。李基是爱良马，国到文中的好马 媛后转下卖了，可递他不样策马之道，更设有发据良马的槽能.放不能使其我为“名马”，意近可得4分) 时.就果序巨能买下，他喜欢马，且兽下于识马：李某亲自限马，面对马的观务性情非但不生气，还叫人想忙同套 考币文。 上：马具，发挥出了马半日不刊拜可陵所五日得程的千马的性，因此我认为李某是真正的伯乐。示例二，不是 【乙】比置词件经过图水县令，植说原米生在大第的加候，马瓶重经常有几十国解马，然看中意的却眼少。减 文中夏马控逸的外形不只的乐能看出，常人业可表出，不能体理李某善干识马的餐点，李某只看出马的外形，却未 酒大年，有个客人有一号想要卖，这匹马通体雪白，毛色相明毛像未砂一样红，沈直网队为十分膏界，于是出价 了解马预穷的性情，电并未就此缺点版过·步的到服：量终因害的裤以驾程育不黄凉骑，慢有发挥商马的真正间 五十万，客人容皮了但还设案得及的钱，马就装正公度买走了。有一天，试同去理内王公遂，间起写瓜马的情况， 氧。同此我认为李某不是真正的自不。《表用是点1分，写出用由2分) 王公透说：“国然从登骑过，于是把号章出来，结第马拾头斜现，儿乎无达骑乘。王公连生气泡打它，马又例下了， 参考译文 觉得这马终光是侧围不了的，第二天，主公逐让地的孩了门去南，电是这样：让仆人1，也是这样，T是将马卖给 【乙】同山南留渐个华某，十分复好，他曾经在速化的牛市上见到一元马，（这匹马）全身上下的毛色如爆一粒 了之用打算买的沈宜同。沈富国得到马后，情花还是一样。正童酸肆李公爵在断市上买贯马，静后意来的马都不 属，在阳光的晚阻下可发出亮光，可是腹部的毛却白得像需雪，这阅是人们新说的乌云托月马.（这医玛有）六风多 满意。李公自看见这工马，一次就看中了并买下了。后来这瓦进了皇家马既一龙老线，皇上非食宽爱它，域为 高，尾巴毛楚街，暗下生有爪子，爪子长一寸左.右，双佩晶蜜透明像水品一样，它的气概高昂像立于鸡群中的钙。李 了与卧有名的马 某用一百金买到了它，离爱它的神深维健，重单料时一定白己柔自动下。目这再马秉杜非常国劣，难以侧厘，每当 21.1①注直写开头位明确表达现点精心授计结语(2)承例一：透丽一。保尔在一片阶切之下君限植 在它背上败上号限的整子时，一定要用师情粒制住它，还夏止有力气的几个人雀左右起马拉住，这样之后术图时 程着前方，深避面整教的日完体现出保尔一在无前的英峰气氧：展我形权尔冀勇无授的一真。示例二：法图二。保 采。都住马同蝇放慢出度行走还没有觉得它奔抛，扫解何已经行百里路了，有个地方真李某家里有五大路型： 尔在量后双目失明，食理离的情况下华持写作，推篷战外，表现出保尔钢铁服（坚国碳强）的意志。示例三：选图 中午才刚程出发上路，等到达时，太阳还2下山。国武，李某)更如喜爱这匹马，知夏的它重以挖解，鱼不胶展类 三。保尔在放场上商明希敌，可以着出保尔不裂特鞋的精摔，展现出枪为人民、为租国备斗的英勇形单。理由与 骑乘 氧25薰（共32页） 第26有（共32直）00000oC 第四单元综合评价 子·味梅》)那种身已逝魂犹在的品格所感动：包诈会像李白“⑦ .8 0000000 (★古诗文考壶净及第六单元内容) ”(送友人》那样因浮云落日念起友人。 装一可段 (时问：150分钟满分：120分) 二，阅读(41分) 一，积累(19分) (一)现代文阅读1（本题供3小题，9分》 阅读下面文段.完成】一5题 阅读下面的文字，完成7一9题 成功的院讲，以起智的语言诚愿的态度，自常的气势，让思想化为清来流进每一个听众的 材料一①近目，教南年公书中小学人工智能教育基地名单，18：所学校入这，广西有着所中小 心。《最后一次计演)中，反动液酰我离傅，年际无华，用一多拍量而起，满粒地情地高呼：正义 学入这 是委不完的，因为真理衣远存在！《应有格物数知精种》中，丁坐中香请我们探拿应试有想象 ②人工智能，英文馆写为A】,它是研笔开发用于视数，廷钟和扩展人的智能的理论，方法， 力，有计刻，不能消疑地 一。（我一生中的重委快棒中，王选说白己不再是汉成，已经壁 技术及应刑系纯的一门枝术科等。我们可以这么理解，“人工智能研究的是如何使用计算机去 落为“夫狗定膏药”的，他的博学多识，平易近人高得了人们的尊重。《庆祝奥林医克运动复类 做过去只有人才能陂的智能工作”，就檬A1写作，A绘画。 25周年》中，师得旦希望用奥林区克的精神教言青年，使他：不被u5劣肤线的世界观所来 图这门斯的技术科学非常不简单，它是新一轮被末苹命和产业变苹的重委厘动力量。我 掉。演计者容智的思想、惊人的口才深深打动了我们，而那些骑东鲜明、风格各并的演讲得：旨 们现在的生浩。已经离不开人工智舵，而它还在飞速发展，不斯覆盖人们所能提触到的才方面 真达我们学会运用并了解瑰讲的知识 面。比知已经广为使刷的人脸识利，此如三在雄于威胎的白动写敌，比如在未来有可能实现的 1阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写议字，(2分) 陆机对楼 (1)挑拔离向 1 (2)2hu0( ④这就可以看出提时“A1教育进入中小学的重要性了，一方面，人工智能将格来她香及。 2,文段中有不少成语，请写出其中的三个。(3分) 孩予们需受和未来振轨，那么现在就要做好准备：另一方面，一个国家、一个民燕，要想跟上时 代甚至引领时代，必频及子打好基哈 3,站合语境，解释研段中面梳线的问语。(2分) 的知今，我国的18所李税成为中小李人工智能教有基地，其中的许多中小牵一直非常重 《1D》塑落： 视学生释枝创新思维培养。然而，“A兼背”进入中小学华竟是一个全新的课题，多名开展这项 (2)狗皮膏药： 上作既需要相关学校大胆阳，大胆试，更常要它们讲完课程设置和教育手段的朴学化，晋适性 4,在文中空白横线处填人同语，最价当的一项是 42分) 同绕言之，武点不是为了出几个令人碍目的“天才少年”，不是为了游“A1教有精成“应武 A,隔岸观火 B无动于衷 C,袖手旁观 D.不知所指 :育“给肢教育”，而是要真三去培养学生的创新思维能力，让牵生在表来能够和人工智能“融 5,文中质被浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是 )2分) 合”在一起 入.而那些特点鲜明，风格各异的演讲词，斤在止我们了解并学会运用演讲的知识 ⑦从更深的层次济，流点学校在培养自身在位学生的同时，还肩负看为未来探路的重要快 B面那些特点解男、风格各异的演讲词，旨在让我们运用并了解满讲的知识。 命一保常人工智能教育的断理念，新德式和新方常，形成可推广的优秀掌例和光迹经验，提 C面那些风格各异，特点鲜明的演讲问，旨在让我们学会运用并了解演讲的知识 对中小学人工智能教育深入开展。 D.而那些特点鲜明、风格各异的演讲问，是为了让我们学会运用并了解演讲的知识 (域自（广西日摄2024华3万1日，有删改） 6.整理待文，按要求编写相关内容。(8分) 材料二①作为关期工作在科技创前一线的科枝工作者，会国政协委项，农工党广两区查主委 《1》读万参书。读掉经).我们体会美好情感，“① ,君子好逐”(《关雕》)是君子对 弹和生对人工智统是现出转有的理解力和接的度，“未桑已录，当然委乐观地对它说，你好 美好爱情的向住：“② ,在水一方”《整度)》是爱御不得的恻怅。读（庄子），桥 A1" 游在奇幻的想象之中：粗化为易.“怒面飞，6 ”(北其有鱼》 ②阳后是数学原生的一代，从小提触智能手机，平板电脑，至联网等种载产品。蒋和生表 (2》行万里路。跟着陶渊明赏桃花源中“④ 落英擦纷”(《桃花源记)的美录：商 示，的后对科技无满浪厚兴她，具备更强的创新意识和实汽能力，这种与生俱来的升技素养传 孟浩然在洞庭湖边感受“司 ,波挡岳阳城”(（望洞庭湖赠张丞相）的壮钢。 得四后点为朴技创斯的重要力量，在偏程、人工智能、虚数现实等许多领线，都已展现出非凡 行在路上，我们也许会被陆游笔下的梅花“@ ,只有香如故”(《卜算 的才华和制造力。 第1冤（共8页） 第2页（先8页 ③八I有无限可能，青年人的未来也有无限可能，弄和生数局青年一代，跳战与机适并存， {二)境代文阅读1（本题共4小题，13分） 科技创断为青年成长挺供了更广得的平台和机会，相馆不久的将来，随着不斯的经种积那和技 阅读下面的文字，完成10~13题 术进代更新，A】技末可以在更多领城得到拉广息用，青年人会创造出更多精彩 此生无悔 (选由《广西日提2021年3月6日，有剩改) 口速者/黄想华院士 材料三①中央广善电视蓝台新近推出的A1动画片《千状神颂)，棕台达用可拉图惊生成、人 ①在一穷二白的基陆上，友们国家开始自行研制核潜能。苏联部长会议主席棒普晓夫供 物动与生成、文生观類等断我术成果，北中华优秀传能文化中奔调的神荷静化成国风动属，唤 慢地拒绝了中国致府被出的枝术支镜的要求。后来在他的园忆录里有这样一的语：中国是所 起规众的文化乡处 制孩潜艇，简直是异想天开 四旧风动属的探常和政藏启示我们，守正刻新计好中国效事，既是文化传承发展的内在曼 长，色是行业的自觉追求。新时代文艺创件者将中华优秀传筑文化中富有生命力的四子不新 ②我从小的志愿是学压。小李毕业时，正好“七七事变”爆发了，哪如道日本鬼子表炸更是 激活、转化，以断的叙事唤醒人们的生命休验，用新的表达与当下现众形成精感共源，让人们的 频紧。一型非零强尽的怒火在我身上燃烧起来，正是国为中回大酯了，弱回就要受人家的欺凌 情种世界得到传统文化添源不断的遮养，息让中华经奏在造吐转化，创断性发晨中更加生生 和睾制。 不息 ③怎么办？不牵医了，再三棋衡之下，进了上海交大遭船系学习， (透日（人民日报2021年3月15日，有射改） ①158年，回防补委刚刚如建，前就2塑个人，税起了我回核潜渐的开拓任务。我有幸成为 ?,下列说法与三则材料意思不相符的一项是 （)(2分) 其中一员 A.材料一一第段运用举创子的说明方法，说明我的生活已经实现了人脸识别、自动驾使， ⑤那时面临的国难是我们缺正专业识，派有任何可以参考的技术资料。怎么办？我们 脑机对接 决定从调查研宠入手。在洁濑无边的摄刊杂志里，去亭找世界保密控制跟严的核滑树资料 B材料一第①段加点的词不能别掉，因为“及早“强调了“A1教育的重要性，繁迫生，前 大海号针。注时我们正好弄来了两个美国华强频号导单植潜艇的玩具撼型，多次拆解后大大 胎性 地增兹丁我们的信心。 C材料二第①段中“未来已来“是一种感觉和认知，即原本看以邂远或在未来的AI技术已经 ⑥那时手上火有其盘和计算尺。为了计算的培果谁确可信，其好分两加同时进行，结果不 提前到米。 一样志么办？从夹再来，一直厚到两个雏的最后站论一杯 D材料三第②段主要用议论的表达方式，阐述国风动再的探索和收获给子我们的启示 D为了严格控制的重量，重心，“土办法”就是在船台的入口处数了一个开，凡是拿进 器，根据三则材料，下列理解有误的一项是 《)42分) A教育部设立中小学人工智能敦育试点基地的目的在于推动~AI教育”，培养学生的创新思 射台的，一一过样，登记在案。凡拿出格台的，包都一一坠记。儿年来，天天这群，我们你之为 维跑力。 “厅疗计校“ 且“AI蚁育”目前还处在一个探紫阶段，相关李校除了需要和识，更需要在课程设置和教有 ⑧新型号的普水契在稀制最后阶爱，交付海军使用之前，都必须进行板限深度的深潜试 手段等方面下功大 脸，深潜试脸，一个见检性很大，考整性很大的流险。任何一点网失，郭可能会造成艇魔人亡 C风后是数字原生的一代。只有使们具备创新意识和实我能力：他们是科技创新的重斐 ②1963年，美回的王肆核潜刻-长见鲨号”在深潜试验时，不到两百来统沉浸海底了，10 力量。 个官兵无一生还。议乘人员世心像美国一样一去不爱通，思想波动较大，个别人给常生写了 D根据材料三的内容，我们可以给这划材料起一个标题一同风动：让经典在创新中生 馆，说我们委山去执行任务，方一四不桌。惊这群那样未了的事情，请家里代为科理。其实。就 生不息 是填书，我说我艰你们一道下去！我是惑师，不仅仅要为这备刻兔青，更重要的是要为侧上 马，作为新一代的年轻人，你认为接受]教育”的必要性有幕些？请结合以上材料说说你的看 170个试来人圆的生舟姿全负真 拔。5分) ⑩我们成功了！突然间全船骚动起采，硫展所，报手啊，拥艳所，有些网志都父了，大幸种 情非常微动。我拿起笔写了风个学，叫作“花甲流翁，志探龙宫。依涛琳液，乐在其中” ⑩我的父年多次写信问夜在北京哪一个单位？到北京去干什么工忤？我一直用口不答 授慢地，间他们装系也淡化了 第3冤（共8页） 第4页（先8页 装分一峰 ⑧1987年，一篇题为《林棒而无名的人生)的装篇报告文季，此较详如地介超了中调孩潜表 选择： 理由： 惑设计师的人生经两。我把达份级告文学等给表的母廉。地一看，里面所讲的策远设计师，就 是三十年浸有四过老家，而藏弟蛛们说解为不要家，应记了养有他的父母，不孝的三儿子。 明听妹妹讲，译帝一而再、再而三地阳读达篇丈章，满脸润水，自豪不已。她起所有的家人 召暴过来。只说了一句语“三哥的事情，大家曼理解，要谅解，”知儿莫若母.母读这向话传到我 的耳桑，我哭了 (三)古代诗藏阅读（本题共2小题，5分》 ⑧有人问我忠章不蛇双全，你是怎么样理解的？我说对国家的忠，战是对父母最大的幸， 阅读下面的诗歌，完成14一15卷 面我们核谦侧牌线广大黄工，凰心两血，淡泊名利、隐姓理名，章献了一生最堂青的年痒。 卖炭翁 还奉献了终生 白居感 ⑩如果你们委问他们达一生有何感想，他们会角豪地就：这一生汉有虚度。再问纪们对此 卖炭箱，线薪烧发南山中。满面尘灰烟火色，两葬苍苍十指累。卖爽得钱何所营？身上农 生有何弹这，称他们会说：自己是中华民族的儿女，此生偶于租国，此生岛于事重.此生离于核家口中食，可降身上泉正单，心优炭愿天案，夜表域外一尺雪，晓驾炎年辗冰缴，牛得人杭 潜侧：此生无总无褥！ 日已高，市南门外泥中歌 (弹自央税网《开讲了)，有别改) 细幅两骑来是罪？黄我使者白衫无。子北文书口称牧，回本呢牛章向北。一东泉，千余 封 10,我国在研制核潜蟹的过怪中面临什么困雄？如何解决？请阅读文章第@一⑦段，完成下面 斤，宫使延将清不得。半三红妙一文被，系向牛头充发直。 表格的填写。(3分) 14,下列对这首诗理解有顶的一项是 《)2分) A.这首诗揭露了宫市的弊端及其带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切 因难 解决的办法 不 (10 从斜壶入千 同情 (2) 平找资补 B“牛困人饥日已膏直接写出了卖炭籍在雪地赶车行走的全过程，形象地写出了卖炭箱的 什算难 (3) 艰难闲苦。 11,请品析第段中加点的词语。(3分) 仁“把称“比“幸”，几个动词简洁面有力，形象地搭绘出了宫使如跟似虎腋的蜜横掠夺。 D.“手把文书口称救中的“救”，指皇帝的命令，“口称敦”表现了宫使的氧程虎威，巧取 几年来，无天这秤，我们将之为“厅厅计校” 章夺 15.诗歌中并没有直接表明作者对卖炭箱的同情和对”宫使"佛恨的语句，那你是如何从诗中感 受到这种强烈的爱憎情感呢：试简要分析。(3分) 12.文中第⑨段举了美国的王牌核潜艇长尼鲨号”在深誉试险时沉没海底的侧子有什么作用？ (3分) (四)文言文阅读（本题共5小面，】4分） 阅读下面的文言文.完成16一0题。 【甲】世有伯乐，然后有千夏马。千里马常有，而种乐不常有。故翼有名马，板辱于奴求人 13,班里准备举行演拼比赛，小桂同学打算用黄院士的这篇演讲稿，你觉得第少段和第心段该 之手，酥死于槽钙之闻，不以千里称也 用哪种语气和语调呢？请槛选择并从内容和情感两个方面来陈述理由。(4分) 马之千里者，一食线尽果一石。食马者不如其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食 A.平静新领 B懊齿迪修 C赞美白豪 不他，力不足，才是不外见，且批与常马等不可得，安束其能千里也 第5冤（共8页） 第6页（先8页》 策之不以其谁，食之不能尽其材，喝之而不能通其意，执氧而踏之，日：”天下无马！”鸡呼！ 三，综合(10分) 其森无马那？其真不知马色！ 2L.班毁要举行一次关于《钢铁是怎样练成的》的主题演讲，桂小西邀请你参与并完成以下 〔肺逾以马说) 任务 【乙】比堂坷会为画水今，自言案大梁甲时，展常列酸马数十，而意常不足。或遥六年，家有 (1【任务一：探写演讲搞】为了能够高质量完成演讲比赛，语文老师给同学们提供了一些摄 马桌携，法白而毛提是象，甚并之，酬以五十万，客补前直表及给，建为将载王公遂所买。他旦 写演讲稿的具体技巧，请你按照示例并结合演讲知识进行填写。(3分) 湖公道可向时马，公遂曰：“竟未会乘。“因引出，是剩存两中，殆不可珍，会遂梦榜之，又仆，度终 强写演讲稿具体技巧：必须有针对性·① 不可禁。显日，令请子桌之，球知是：诸仆来，求如是，烟求前所直售宣词。宣词得之，复如是。 ·着力锤炼语言 会魏钟李公算市竟马，前后至青皆不可。公烟马一阳连售之。后入飞龙，上最爱宽，为当时 (2)【任务二拢选背最图】桂小西在参加演讲比赛时需要一张育景图片，他找到了以下三张 名马 图片，请你形他选择一张异说出你的理由。3分) (选自《凄语林》) 【注释】①大梁：在今河南开其，占时称大梁，心在明：举头斜视，不酬服的种子，③司马： 向皇帝进贡的马。④飞老：指皇家。 16.下列各组句子中加点可的意义和用法相同的一组是 )(2分) A.鸣之面不雀通其意 客许面直未及给 民不以干里称也 酬以五十万 C马之千里若 公遂怒捶之 D其真无马邪 其如土石柯 17.下列对两文的理解和分析，不正确的一项是 (2分) A【甲】文托物寓意，以千里马比验人才，以食马者比喻不识人才之人 (3【任务三：量眼看控折】演讲比赛结束后，同学门又重温了一遍《丽铁是怎样炼成的》。在 民【乙】文寓理干事，通过千里马数易其主，成为名马的故事，表明人才只有遇叫主”才能基 深人阅读后，大家都被保尔历经挂折面百炼成钢的精神所打动。请针对挂折和人生” 是其才的道理。 的关系，发表一个小议论，要求观点明确，有理有据，0字以内。(4分) C【甲【乙】两文所揭示的道用一致，都强调怕乐对千里马的重要性 D【甲Ⅱ乙】两文在所写内容上有相似之处，都写了千里马因为缺少伯乐而导致最终被理没 的悲惨命运 18.用"第【乙】文中线的部分断句.《限断两处)(2分) 他日湖公逐可向时马 19.用现代汉语翻译下面的句子。(4分 四.写作(50分) (1)马之千里者。一食或尽果一石 22.根易要求写作。(50分) 追亭，是追逐，是琴找，是趋向。那通光可能爱不停追提的的热梦想：可能是存发向上 (2)白言家大梁时，概常列骏马数十，而意常不足。 的优秀品质，可能是历业先赁的高尚精种，可能是书卷共籍的文化力量先恰我们以启 迪，光给我们以热情，充给我们以力登。追亭光，让我们不断发善食己，让我们有身得到充 20联系【甲】文，结合【乙】文，简述王公端不能让所买之马成为~名马”的原因。(4分) 实，让我们的成关道路球染耀破 请你以“追寻邦道光”为题，写一箱文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）：②不得秒抄袭，套作，不少于00字，①行文中不得出现真 实的校名，人名。 第7策〔共8矩) 第8页（先8页》