[中学联盟]江苏省句容市行香中学（苏科版）数学八年级上册教案：2.2　轴对称的性质（2份）

行香中学 八 年级 数学 学科学教案 课题 2.2　轴对称的性质(2) 第2课时 总第17课时 主备人 戴信荣 审核人[来源:学科网ZXXK] 签发人 使用人 学习目标 1．会画已知点关于已知直线 的对称点，会画已知线段的对称线段，会画已知三角形的对称三角形。 2．经历探索轴对称的性质的活动过程，积累数学活动经验，进一步发展空间观念和有条理地思考和表达能力。 班级检测目标 学习重难点 作与已知图形成轴对称图形的方法 确定已知图形的关键点，能根据要求作出对称图 学生纠错（二次备课） 学习过程 一、课前导学 思考：如图，A、B、C 3点都在方格纸的格点位置上．请你再找一个格点D，使图中的4点组成一个轴对称图形． [来源:学&科&网Z&X&X&K] 二、课堂助学 1.想一想：如图， 都在方格纸的格点上。请找出符合条件的格点D （1）、使C、D关于AB所在直线对称； （2）、使C、D关于AB垂直平分线对称； （3）、使图中的4点组成一个轴对称图形。 2.做一做：你能画出点A关于直线 的对称点吗？ 按下列要求，作点A关于直线l的对称点A’； 3.典型例题： 例1：请你分别作出下图中线段AB关于直线l的对称线段A’B’[来源:学+科+网] [来源:学科网] 变式1：请你分别在直线l上取一点C，并作出△ABC关于直线l对称的△ 。 变式2：已知点P和点P’关于一条直线对称，请你画出这条对称轴 归纳：画轴对称图形的一般步骤： 1、 当堂检测 1.请你分别作出下图中线段AB关于直线l的对称线段A’B’ 2.请你分别在直线l上取一点C，并作出△ABC关于直线l对称的△ 。 2、 课后巩固 1. 补充习题 2. 已知：如图，在∠AOB外有一点P试作点P关于直线OA的对称点P1 ，再作点P1关于直线OB的对称点P2 . （1）试探索∠POP2与∠AOB的大小关系； （2）若点P在∠AOB的内部，或在∠AOB的一边上，上述结论还成立吗？ 五、学（教）后反思 目标达成： 收获： 不足或需改进点： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsBCA4.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsBCB4.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsBCB5.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT 学校 INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsBCC8.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT 名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsBCA4.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsBCB4.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsBCB5.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT 学校 INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsBCC8.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT 名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 A. l A B l A B l