[中学联盟]江苏省句容市行香中学（苏科版）数学八年级上册教案：2.3　设计轴对称图案

行香中学 八 年级 数学 学科学教案 课题 2.3 设计轴对称图案 第1课时 总第18课时 主备人 戴信荣 审核人 签发人 使用人 学习目标 1.欣赏生活中的轴对称图案,感受数学丰富的文化价值; 2.经历“操作——猜想——验证”的实践过程,积累数学活动的经验; 3.能利用轴对称的性质设计简单的轴对称图案. 班级检测目标 学习重难点 利用对称轴掌握颜色对称与图形对称. 利用对称性质设计轴对称图形. 学生纠错(二次备课) 学习过程 一、情境创设 欣赏轴对称图案,思考这些图案是怎样形成的?你想学会制作这种图案的方法吗? 二、课堂助学 1.对称的美术图案,除图形对称外,有时颜色也“对称”.如果不包括色彩因素在内,下列图形有几条对称轴?请你画出图中(1)和(2)的对称轴. [来源:学,科,网][来源:学科网ZXXK] [来源:学科网ZXXK][来源:Z|xx|k.Com] 2.如果不考虑颜色的“对称”,图2-13中(1)和(2)中各有几条对称轴?考虑颜色的“对称”呢? 3.如果将图2-13(1)中左上方和右下方的小方格也涂上色,那么它有几条对称轴? 4.改变图2-13(2)哪些小方格的颜色,就能使它有4条对称轴? 试一试: 1.如图,阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形,请用二种方法分别在右图方格内填涂黑二个小正方形,使它们成为轴对称图形. 2.完成课本上练习2、3. 三、当堂检测 课本P49练习1和P50习题2.3习题1、2. 四、课后巩固 1. 补充习题 2.拓展:请用2块大小一样的三角尺(两锐角分别是60°和30°)拼出不同的轴对称图形,看看你能拼出几种. 五、学(教)后反思 目标达成: 收获: [来源:Zxxk.Com] 不足或需改进点: 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsBCA4.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsBCB4.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\