第10篇 出师表（三国·诸葛亮）-【一战成名新中考】2025山东中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 2 第一部分 古诗文阅读 专题二 文言文阅读二阶分层练 ［2024省卷5题14分］ 一阶 教材文言文逐篇训练（39篇） 九下 第10篇 出师表（三国·诸葛亮） 3 基础知识检测 1.古今异义 （1）诚宜开张圣听 古义：________________________ （2）不宜异同 古义：________________________ （3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义：________________________ （4）先帝不以臣卑鄙 古义：________________________ （5）由是感激 古义：_________________________ 扩大 这里指不同 痛心、遗憾 社会地位低微，见识短浅 感奋激发 4 2.词类活用 （1）形容词作动词 ①恢弘志士之气 恢弘：______________ ②远 小人 远：________________ 发扬，扩展 疏远 （2）形容词作名词 ①若有作奸犯科及为忠善者 奸：________________ ②此皆良实 良实：______________ ③优劣 得所 优劣：______________ 奸邪的事情 忠良诚实的人 德才高低的人 5 （3）名词作状语 北 定中原 北：______________ 向北 （4）动词作名词 恐托付 不效 托付：____________ 托付的事情 6 给予，馈赠 遗留 效果 这里是功效的意思 3.一词多义 （1）遗： 是以先帝简拔以遗 陛下 __________________ 深追先帝遗诏 __________________ （2）效： 恐托付不效 __________________ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 __________________ （3）益： 有所广益 ______ 至于斟酌损益 ______ 曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》） ______ 益 慕圣贤之道（《送东阳马生序》） ______ 帮助 益处 增加 更加 8 （4）兴： 此先汉所以兴 隆也 ____________ 兴 复汉室 ____________ 若无兴德之言 ____________ 水波不兴（《核舟记》） ____________ 兴盛 振兴 发扬 起 （5）论： 宜付有司论 其刑赏 ____________ 每与臣论 此事 ____________ 评定，考核 谈论，议论 9 4.其他重点实词 （1）此诚 危急存亡之秋也 诚：______________ 秋：______________ 确实，的确 时候 （2）然侍卫之臣不懈于内 内：_______________ （3）忠志之士忘身于外者 外：_______________ 朝廷 这里指疆场 （4）盖追先帝之殊遇 追：_______________ 殊遇： ____________ 追念 特殊的礼遇 10 （5）诚宜 开张圣听 宜：______________ （6）以光先帝遗德 光：______________ 应该 发扬光大 （7）引喻失义 引喻：____________ 失义：____________ 称引、譬喻 不合道理 （8）陟罚臧否 陟：______________ 臧否：____________ 提拔、晋升 赞扬和批评 （9）宜付有司论其刑赏 刑：______________ 罚 （10）以昭 陛下平明之理 昭：______________ 理：______________ 显示 治理 11 （11）是以先帝简拔以遗陛下 简拔：____________ 选拔 （12）愚以为宫中之事 愚：______________ （13）悉以咨之 咨：______________ 我，谦称 询问 （14）性行淑均 淑：______________ 均： _____________ 善 公正、公平 （15）必能使行阵和睦 行阵：____________ （16）亲 贤臣，远小人 亲：______________ 行伍，部队 亲近 12 （17）此先汉所以兴隆也 所以：_______________ （18）躬耕于南阳 躬：_________________ （19）不求闻达于诸侯 闻达：_______________ （20）猥自枉屈 枉屈：_______________ 这里表示原因 亲自 有名望，显贵 屈尊就卑 （21）遂许 先帝以驱驰 许：_________________ 驱驰：_______________ 答应 奔走效劳 （22）后值 倾覆 值：_________________ 倾覆：________________________ 遇到 覆灭，颠覆，这里指兵败 13 （23）尔来二十有一年矣 尔来：________________ （24）夙夜忧叹 夙夜：________________ （25）当奖率三军 奖：__________________ 自那时以来 早晚，日日夜夜 鼓励 （26）庶竭驽钝 庶：__________________ 驽：__________________ 钝：__________________ 表示期望 劣马，跑不快的马 刀刃不锋利 （27）攘除奸凶 攘除：________________ （28）至于斟酌损益 损：__________________ 排除，铲除 损害 14 （29）以告先帝之灵 告：____________________ 祭告 （30）若无兴德之言 兴：____________________ 德：____________________ 发扬 圣德 （31）以彰其咎 彰：____________________ （32）以咨诹善道 诹：____________________ （33）察纳雅言 雅言：__________________ （34）临表涕零 涕零：__________________ 揭示 询问 指正确合理的言论 流泪，落泪 15 5.重点虚词 （1）为：俱为一体 ________________ 若有作奸犯科及为忠善者 ________________ 愚以为宫中之事 ________________ 是以众议举宠为督 ________________ 动词，是 动词，做、干 动词，认为 动词，担任 （2）于：欲报之于陛下也 ________________ 三顾臣于草庐之中 ________________ 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ________________ 苟全性命于乱世/侍卫之臣不懈于内/受任于败军之际 ________________ 介词，给 介词，到 介词，对、对于 介词，在 16 （3）以：以光先帝遗德 ____________________ 愚以为宫中之事 ____________________ 以塞忠谏之路也 ____________________ 先帝不以臣卑鄙 ____________________ 咨臣以当世之事 ____________________ 故临崩寄臣以大事也 ____________________ 连词，表目的，用来 动词，认为 连词，表结果，以致 因为 介词，拿、用 介词，把 （4）而：而中道崩殂 ____________________ 可计日而待也 ____________________ 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ____________________ 连词，表转折 连词，表方式或状态 连词，表并列 17 6.特殊句式和文学文化常识判断 （1）“此诚危急存亡之秋也”和“此悉贞良死节之臣”都是判断句。( ) √ （2）“苟全性命于乱世”和“受任于败军之际，奉命于危难之间”都是状语后 置的倒装句。( ) √ （3）“故临崩寄臣以大事也”正常语序为“故临崩以大事寄臣也”。( ) √ 18 （4）表，是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体。本文是诸葛亮对刘备 的上书。( ) × 【解析】本文是诸葛亮对后主刘禅的上书。 （5）“崩殂”指帝王之死；“愚”是古代的一种谦称，“我”的意思。( ) √ （6）“还于旧都”中的“旧都”指的是西汉都城洛阳。( ) × 【解析】“还于旧都”中的“旧都”指的是东汉都城洛阳。 19 对比提升训练 核心命题角度·诸葛亮的形象 [2024济南模拟改编]阅读下面的文字，完成1～5题。（14分） 亮屯于阳平，遣魏延诸军并兵东下，令惟留万人守城。晋宣帝 率二 十万众拒亮，而与延军错道，径至前，当亮六十里所，侦候白宣帝说亮城 中兵少力弱。亮亦知宣帝垂 至，已与相逼，欲前赴延军相去又远回迹反 追势不相及。将士失色，莫知其计。 20 亮意气自若，敕 军中皆卧旗息鼓，不得妄出庵幔，又令大开四城门，扫 地却洒。宣帝常谓亮持重，而猥见势弱,疑其有伏兵,于是引军北趣山。 （节选自《三国志》，有删改） 【注】①晋宣帝：指司马懿。②垂：将。③敕：下令。 21 1.下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（2分）( ) A. “亮屯于阳平”与“祗辱于奴隶人之手”两个句子中，“于”的意义和用法相同。 B. “遣魏延诸军并兵东下”与“康肃笑而遣之”的“遣”，都是“打发”的意思。 C. “径至前”与“一狼径去”的“径”，都是“径直”的意思。 D. “猥见势弱”的“猥”是“辱”的意思，谦辞。这句话的意思是“感觉诸葛亮 势弱”。 √ 22 【解析】A项，“于”的意义和用法不同，分别为：介词，在/表被动,不 译。B项，“遣魏延诸军并兵东下”的“遣”是“派遣”的意思。D项， “猥见势弱”的“猥”是“突然”的意思。这句话的意思是“突然见诸葛 亮势弱”。故选C。 23 2.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（2分）( ) A. 文中写“将士失色，莫知其计”，反衬了诸葛亮的镇定自若。 B. 诸葛亮能“意气自若”，是因为他认为可以和魏延前后夹击司马懿。 C. 司马懿生性多疑，见诸葛亮势弱，怀疑有埋伏，后下令退兵。 D. 在表达方式上，本文以记叙为主，表现了诸葛亮的大智大勇。 【解析】B项，“是因为他认为可以和魏延前后夹击司马懿”分析有误， 主要是因为诸葛亮了解司马懿生性多疑。 √ 24 3.文中画横线的部分有三处需要断句，请用“/”划出，每划对一处给1分， 划分超过三处不给分。（3分） 欲 前 赴 延 军 相 去 又 远 回 迹 反 追 势 不 相 及 【答案】（3分）欲前赴延军/相去又远/回迹反追/势不相及（每处1分，超 过三处不给分） 【解析】本句句意：想要奔赴魏延的军队，距离太远，要是让魏延的军队 返回来，也来不及了。“欲前赴延军”表明意图，“相去又远”“回迹反 追，势不相及”是诸葛亮面临的两难境遇，而“势不相及”是对“回迹反 追”的补充说明。故断句为：欲前赴延军/相去又远/回迹反追/势不相及。 25 4.请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（3分） 当亮六十里所，侦候白宣帝说亮城中兵少力弱。 【答案】（3分）在距离诸葛亮六十里的地方，侦察人员报告晋宣帝说诸 葛亮城中士兵少、力量弱。（关键词“所”“侦候”“白”各1分。翻译准确、 通顺即可） 26 5.《出师表》中塑造了诸葛亮忠心耿耿的名臣形象，请结合具体情节分析 本文中塑造了诸葛亮怎样的形象。（4分） 【答案】（4分）诸葛亮利用晋宣帝多疑的性格，在城中神态自若，下令 军中放下旗帜，停止击鼓，不得随意离开营帐，又命令打开四面城门，扫 地洒水骗晋宣帝撤兵，由此可以看出诸葛亮智勇双全、临危不乱。 （分析2分，品质2分。意思对即可） 27 【参考译文】诸葛亮驻军阳平，派遣魏延等各路军队一起向东而下，他自 己只留下一万军队守城。晋宣帝司马懿率领二十万大军抵抗诸葛亮，并且 与魏延的军队错道而行，径直向前，在距离诸葛亮六十里的地方，侦察人 员报告晋宣帝说诸葛亮城中士兵少、力量弱。诸葛亮也知道司马懿即将到 来，已经逼近，想要奔赴魏延的军队，距离太远，要是让魏延的军队返回 来，也来不及了。将士们都惊慌失色，不知如何是好。然而诸葛亮却神态 自若，命令军中都放下旗帜，停止击鼓，不得随意离开营帐，又命令打开 四个城门，让士兵洒扫街道。司马懿常认为诸葛亮用兵谨慎，而突然见诸 葛亮势弱，怀疑有伏兵，于是带领军队向北退到山上。 28 $$