精品解析:浙江省杭州市萧山东片7校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中数学试题

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2025-01-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) 萧山区
文件格式 ZIP
文件大小 940 KB
发布时间 2025-01-03
更新时间 2025-02-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-03
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来源 学科网

内容正文:

2024学年第一学期七年级期中学情调研数学调研卷 请同学们注意: 1、试卷分试题卷和答题卷两部分.满分120分,考试时间为120分钟. 2、所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应. 3、考试结束后,只需上交答题卷. 一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分.请选出每小题中一个最符合题意的选项,不选、多选、错选,均不给分) 1. 下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了立方根、绝对值、算术平方根,根据立方根、算术平方根的定义及绝对值的性质逐项判断即可求解,掌握以上知识点是解题的关键. 详解】解:、,该选项错误,不合题意; 、,该选项错误,不合题意; 、,该选项正确,符合题意; 、,该选项错误,不合题意; 故选:. 2. 的倒数是( ) A. B. C. D. 2024 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查了倒数定义.根据乘积为1的两个数互为倒数进行解答即可. 【详解】解:的倒数是, 故选:A 3. 在下列选项中,具有相反意义的量是(  ) A. 气温升高与气温下降 B. 向南行驶与向西行驶 C. 长大2岁与减少 D. 胜3局与负2局 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了正数和负数,熟练掌握正数和负数的定义进行求解是解决本题的关键. 在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.据此分析. 【详解】解:A.升高与下降符合相反意义,而升高与气温下降不是相反意义的量,故原说法错误,不符合题意; B.向南与向北或向东与向西才符合相反意义,故原说法错误,不符合题意; C.长大2岁与减少不是相反意义的量,故错误,不符合题意; D.胜3局与负2局具有相反意义,故正确,符合题意; 故选:D. 4. 下列各数:,π,,,,(两个1之间依次多一个0)中,无理数的个数是( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查无理数,无理数就是无限不循环小数,理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称,即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数,由此即可判定选择项. 【详解】解:,故开方开不尽,, 故在实数,π,,,,(两个1之间依次多一个0)中,无理数有π,,,(两个1之间依次多一个0),共4个. 故选:D. 5. 中国信息通信研究院测算,2020-2025年,中国5G商用带动的信息消费规模将超过8万亿元,直接带动经济总产出达10.6万亿元.其中数据10.6万亿用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了科学记数法的表示.将一个数表示成的形式,其中,为整数,这种记数方法叫做科学记数法. 【详解】解:数据10.6万亿用科学记数法表示为, 故选:D. 6. 用代数式表示,两数的平方差是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查列代数式,要明确给出文字语言中的运算关系,先求平方,然后求差,即可求解. 【详解】解:,两数的平方差是, 故选:C. 7. 已知,,且,则的值是(  ) A. B. 或 C. 或 D. 或 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了化简绝对值,代数式求值,先根据绝对值的意义得到,,再由,推出,,最后代值计算即可得到答案. 【详解】解:,, ,, , , ,, 当时,, 当时,, 故选:C. 8. 有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查利用数轴比较有理数的大小,绝对值的意义,有理数的加法,数形结合是解答本题的关键. 直接观察数轴可得,,再根据有理数的加法运算法则,逐项判断,即可求解. 【详解】解:A.观察数轴得:,故该选项原说法错误,不符合题意; B.观察数轴得:,,所以, ,故该选项原说法错误,不符合题意; C.观察数轴得:,,所以,,故该选项原说法正确,符合题意; D.观察数轴得:,,因此,所以,故该选项原说法错误,不符合题意; 故选:C. 9. 如图,一条数轴上有点A、B、C,其中点A、B表示的数分别是,10,现以点C为折点,将数轴向右对折,若点A落在射线上且到点B的距离为6,则C点表示的数是(  ) A. 1 B. C. 1或 D. 1或 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了数轴,分类讨论思想是解题的关键.先根据两点间的距离公式求出点A落在对应点表示的数,在利用中点公式求出C点表示的数. 【详解】设是点的对应点,由题意可知点是和的中点 当点在的右侧,,表示的数为, 那么C表示的数为:, 当点在的左侧,,表示的数为, 那么C表示的数为:, 故选:C. 10. 是不为的有理数,我们把称为的差倒数.现有若干个数,第一个数记为,第二个数记为,第个数记为,…,第个数记为,已知,是的差倒数,是的差倒数……以此类推.则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查规数字的变化规律,解题的关键是发现循环的规律,然后利用规律进行计算分析判断.根据规定进行计算得出:,,,,……,发现个一循环,按照这个规律计算即可. 【详解】解:, ,,,……, 由此可以看出,,,三个数不断循环出现. ,, ,, , 故选:B. 二、填空题(本大题有6小题,每小题3分,共18分) 11. 比较大小:__________(填“”、“”或“”) 【答案】 【解析】 【分析】本题考查实数的大小比较,掌握平方法比较两个实数大小是解决此题的关键.首先分别求出和的平方的值各是多少;然后根据实数大小比较的方法,判断出的平方和的平方的大小关系,即可判断出和的大小关系. 【详解】解:, ∵, ∴, 故填:. 12. 的算术平方根是________;的平方根是________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】此题主要考查了算术平方根,平方根,正确掌握相关定义是解题关键.直接利用算术平方根和平方根的定义得出答案. 【详解】解:的算术平方根是, 的平方根是, 故答案为:;. 13. 由四舍五入得到的近似数精确到________位.由四舍五入得到的近似数精确到________位,它表示大于或等于________,而小于________的数. 【答案】 ①. 万 ②. 十分 ③. ④. 【解析】 【分析】本题考查了近似数与精确度问题,由近似数精确到最后一位结合该位在原数中的位置可得前面的答案,看一个近似数的真值范围要多看一位,再结合四舍五入可得真值的范围. 【详解】解:由四舍五入得到的近似数精确到万位, 由四舍五入得到的近似数精确到十分位, 它表示大于或等于,而小于的数. 故答案为:万,十分,,. 14. 数轴上点A表示的数是,点B,C分别位于点A的两侧,且到点A的距离相等.若点B表示的数是,则点C表示的数是________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查了实数与数轴,熟练掌握数轴的性质是解题关键.先画出图形,再求出的长,然后根据数轴的性质求解即可得. 【详解】解:由题意,画出数轴如下: ∵数轴上点表示的数是,点表示的数是, ∴, ∵点分别位于点的两侧,且到点的距离相等, ∴, ∴点表示的数是, 故答案为:. 15. 若多项式的值为13,则多项式的值为______. 【答案】7 【解析】 【分析】由已知多项式的值求出的值,原式变形后代入计算即可求出值. 详解】∵, ∴, ∴. 故答案为:7. 【点睛】本题考查代数式求值,将代数式进行适当的变形是正确求值的关键,整体代入是常用的方法. 16. 下列关于a,b的结论: ①,;②,b的立方根等于2; ③某正实数b的两个不同平方根分别是和; ④a是的整数部分,b是不超过的最大整数. 其中满足的结论是______(填写序号) 【答案】①③④ 【解析】 【分析】本题考查了实数的大小比较,无理数的估算,熟练掌握无理数的估算方法是解答本题的关键.用作差法可判断①;根据算术平方根和立方根的意义求出a,b的值可判断②;根据平方根的意义可判断③;利用无理数的估算可判断④. 【详解】解:①∵,, ∴, ∴; ②∵,b的立方根等于2, ∴,, ∴, ∴; ③∵某正实数b的两个不同平方根分别是和, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴; ④∵, ∴ ∵a是整数部分, ∴. ∵, ∴, ∵b是不超过的最大整数, ∴, ∴. ∴满足的结论是①③④, 故答案为:①③④ 三、解答题(本大题共8个小题,共72分,解答应写出演算步骤) 17. 计算: (1) (2) 【答案】(1)12 (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数加减混合运算、绝对值化简,解题的关键是熟练掌握有理数加减混合运算顺序和运算法则. (1)利用有理数的加减法法则和绝对值化简计算即可. (2)利用有理数的加减法法则计算即可. 【小问1详解】 ; 【小问2详解】 解: . 18. 计算: (1) (2) 【答案】(1)18 (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数的混合运算、有理数的乘法运算律,熟练掌握有理数混合运算法则是解题的关键. (1)根据有理数的乘法分配律进行简便运算即可; (2)根据含乘方的有理数四则混合运算法则求解即可; 小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 19. 计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解题的关键. (1)先根据算术平方根、立方根的定义计算,再根据有理数加法法则计算即可; (2)先算乘方,再算乘法,最后算二次根式的加减即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 . 20. 阅读与计算:出租车司机小李某天上午营运时是在欢乐谷门口出发,沿南北走向的大街上进行的,如果规定向南为正,向北为负,他这天上午所接送八位乘客的行车里程(单位:)如下:,,,,,,,. (1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在什么位置? (2)将第几位乘客送到目的地时,小李离欢乐谷门口最远? (3)若汽车消耗天然气量为,这天上午小李接送乘客,出租车共消耗天然气多少立方米? (4)若出租车起步价为5元,起步里程为(包括),超过部分每千米1.2元,问小李这天上午共得车费多少元? 【答案】(1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在欢乐谷门口的北边2千米处 (2)将第六位乘客送到目的地时,小李离欢乐谷门口最远 (3)这天上午小李接送乘客,出租车共消耗天然气6.8立方米 (4)小李这天上午共得车费56.8元 【解析】 【分析】本题考查了正数和负数、有理数的混合运算,准确熟练地进行计算是解此题的关键. (1)将这些正数和负数全部相加,进行计算即可解答; (2)分别计算出送完每一位乘客时,距欢乐谷的距离,即可解答; (3)将这些正数和负数的绝对值全部相加,进行计算即可解答; (4)八名顾客均有起步价,再求出超出千米的加价,进行计算即可解答. 【小问1详解】 解:由题意得: (千米), 将最后一位乘客送到目的地时,小李在欢乐谷门口的北边2千米处; 【小问2详解】 解:由题意得: 第一位乘客:(千米), 第二位乘客:(千米), 第三位乘客:(千米), 第四位乘客:(千米), 第五位乘客:(千米), 第六位乘客:(千米), 第七位乘客:(千米), 第八位乘客:(千米), , 将第六位乘客送到目的地时,小李离欢乐谷门口最远; 【小问3详解】 解:由题意得: (千米), , 这天上午小李接送乘客,出租车共消耗天然气6.8立方米; 【小问4详解】 解:由题意得: (元), 小李这天上午共得车费元. 21. 为了加强公民的节水意识,合理利用水资源,某市采用价格调控手段以达到节水的目的.如下所示是该市自来水收费价格见价目表. 价目表 每月用水量 单价 不超出的部分 2元 超出但不超出的部分 4元 超出的部分 8元 注:水费按月结算. (1)填空:若该户居民2月份用水,则应收水费________元; (2)若该户居民3月份用水(其中),则应收水费多少元?(用含的整式表示并化简) (3)若该户居民4,5月份共用水(5月份用水量超过了4月份),设4月份用水,求该户居民4,5月份共交水费多少元?(用含的整式表示并化简) 【答案】(1)8 (2)元 (3)见详解 【解析】 【分析】此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键. (1)根据表格中的收费标准,求出水费即可; (2)根据a的范围,求出水费即可; (3)根据5月份用水量超过了4月份,得到4月份用水量少于,分4月份的用水量少于时,5月份用水量超过;4月份用水量不低于,但不超过时,5月份用水量不少于,但不超过;4月份用水量超过,但少于时,5月份用水量超过但少于三种情况分别求出水费即可. 【小问1详解】 解:根据题意得:(元); 【小问2详解】 解:根据题意得:元. 答:应收水费元; 【小问3详解】 解:由5月份用水量超过了4月份,得到4月份用水量少于, 当4月份用水量少于时,5月份用水量超过,则4,5月份共交水费为元; 当4月份用水量不低于,但不超过时,5月份用水量不少于,但不超过,则4,5月份交的水费为元; 当4月份用水量超过,但少于时,5月份用水量超过但少于,则4,5月份交的水费为(元). 22. 已知:a是的整数部分,b是的小数部分,求: (1)a,b的值; (2)的平方根. 【答案】(1)a=1, (2) 【解析】 【分析】(1)根据无理数的估算,数的构成解答即可. (2)根据有理数乘方,平方根的定义计算即可. 【小问1详解】 ∵, ∴, 故的整数部分是1,小数部分为, ∵a是的整数部分,b是的小数部分, 故a=1,. 【小问2详解】 ∵a=1,, ∴, 故16的平方根为. 【点睛】本题考查了无理数的估算,有理数的乘方,平方根,熟练掌握估算思想,准确计算平方根是解题的关键. 23. 如图1,把两个边长为1的小正方形沿对角线剪开,所得的4个直角三角形拼成一个面积为2的大正方形.由此得到了一种能在数轴上画出无理数对应点的方法. (1)图2中A、B两点表示的数分别为___________,____________; (2)请你参照上面的方法: ①把图3中的长方形进行剪裁,并拼成一个大正方形.在图3中画出裁剪线,并在图4的正方形网格中画出拼成的大正方形,该正方形的边长___________.(注:小正方形边长都为1,拼接不重叠也无空隙) ②在①的基础上,参照图2的画法,在数轴上分别用点M、N表示数a以及.(图中标出必要线段的长) 【答案】(1),;(2)①图见解析,;②见解析 【解析】 【分析】(1)根据图1得到小正方形的对角线长,即可得出数轴上点A和点B表示的数 (2)根据长方形的面积得正方形的面积,即可得到正方形的边长,再画出图象即可; (3)从原点开始画一个长是2,高是1的长方形,对角线长即是a,再用圆规以这个长度画弧,交数轴于点M,再把这个长方形向左平移3个单位,用同样的方法得到点N. 【详解】(1)由图1知,小正方形的对角线长是, ∴图2中点A表示的数是,点B表示的数是, 故答案是:,; (2)①长方形的面积是5,拼成的正方形的面积也应该是5, ∴正方形的边长是, 如图所示: 故答案是:; ②如图所示: 【点睛】本题考查无理数的表示方法,解题的关键是理解题意,模仿题目中给出的解题方法进行求解. 24. 数学实验室:点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为,在数轴上A、B两点之间的距离.利用数形结合思想回答下列问题: (1)数轴上数x到原点的距离为4,x可能在原点左边4个单位,此时x的值为 ,x也可能在原点右边4个单位,此时x的值为 . (2)x与3之间的距离表示为 ,结合上面的理解,若,则 . (3)当x是 时,代数式. (4)若点A表示的数,点B与点A的距离是5,且点B在点A的右侧,动点P、Q分别从A、B同时出发沿数轴正方向运动,点P的速度是每秒3个单位长度,点Q的速度是每秒1个单位长度,求运动几秒后,?(请写出必要的求解过程) 【答案】(1),4 (2),5或1 (3)0或7 (4)2或3秒 【解析】 【分析】本题考查了数轴和绝对值的意义,解一元一次方程,熟练掌握知识点的应用是解题的关键. (1)根据绝对值的定义即可求解; (2)去绝对值符号解方程即可; (3)分当时,当时,当时三种情况分析即可; (4)设运动时间为t秒,则点P表示的数为,点Q表示的数为,然后分①当P在Q左侧时,②当P在Q右侧时两种情况分析即可求解. 【小问1详解】 解:∵数轴上数x到原点的距离为4, ∴x在原点左边4个单位时,x的值为,x在原点右边4个单位时,x的值为4, 故答案为:,4; 【小问2详解】 解:根据题意:x与3之间的距离表示为, 当时,;当时,; 故答案为:,5或1; 【小问3详解】 解:当时,, 解得:, 当时,(舍去), 当时,, 解得:, 综上可知:当或7时,代数式, 故答案为:0或7; 【小问4详解】 解:∵点A表示的数,点B与点A的距离是5,且点B在点A的右侧, ∴点B表示的数4, 设运动时间为t秒, ∵P、Q分别从A、B同时出发沿数轴正方向运动,点P的速度是每秒3个单位长度,点Q的速度是每秒1个单位长度, ∴点P表示的数为,点Q表示的数为, ∵, ∴①当P在Q左侧时, , 解得:; ②当P在Q右侧时, , 解得:; ∴运动2或3秒后,. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024学年第一学期七年级期中学情调研数学调研卷 请同学们注意: 1、试卷分试题卷和答题卷两部分.满分120分,考试时间为120分钟. 2、所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应. 3、考试结束后,只需上交答题卷. 一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分.请选出每小题中一个最符合题意的选项,不选、多选、错选,均不给分) 1. 下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 2. 倒数是( ) A B. C. D. 2024 3. 在下列选项中,具有相反意义的量是(  ) A. 气温升高与气温下降 B. 向南行驶与向西行驶 C. 长大2岁与减少 D. 胜3局与负2局 4. 下列各数:,π,,,,(两个1之间依次多一个0)中,无理数的个数是( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5. 中国信息通信研究院测算,2020-2025年,中国5G商用带动的信息消费规模将超过8万亿元,直接带动经济总产出达10.6万亿元.其中数据10.6万亿用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 6. 用代数式表示,两数平方差是( ) A. B. C. D. 7. 已知,,且,则的值是(  ) A. B. 或 C. 或 D. 或 8. 有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是(  ) A. B. C. D. 9. 如图,一条数轴上有点A、B、C,其中点A、B表示的数分别是,10,现以点C为折点,将数轴向右对折,若点A落在射线上且到点B的距离为6,则C点表示的数是(  ) A. 1 B. C. 1或 D. 1或 10. 是不为的有理数,我们把称为的差倒数.现有若干个数,第一个数记为,第二个数记为,第个数记为,…,第个数记为,已知,是的差倒数,是的差倒数……以此类推.则( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题有6小题,每小题3分,共18分) 11. 比较大小:__________(填“”、“”或“”) 12. 的算术平方根是________;的平方根是________. 13. 由四舍五入得到的近似数精确到________位.由四舍五入得到的近似数精确到________位,它表示大于或等于________,而小于________的数. 14. 数轴上点A表示数是,点B,C分别位于点A的两侧,且到点A的距离相等.若点B表示的数是,则点C表示的数是________. 15. 若多项式的值为13,则多项式的值为______. 16. 下列关于a,b结论: ①,;②,b的立方根等于2; ③某正实数b的两个不同平方根分别是和; ④a是的整数部分,b是不超过的最大整数. 其中满足的结论是______(填写序号) 三、解答题(本大题共8个小题,共72分,解答应写出演算步骤) 17. 计算: (1) (2) 18. 计算: (1) (2) 19. 计算: (1); (2). 20. 阅读与计算:出租车司机小李某天上午营运时是在欢乐谷门口出发,沿南北走向的大街上进行的,如果规定向南为正,向北为负,他这天上午所接送八位乘客的行车里程(单位:)如下:,,,,,,,. (1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在什么位置? (2)将第几位乘客送到目的地时,小李离欢乐谷门口最远? (3)若汽车消耗天然气量为,这天上午小李接送乘客,出租车共消耗天然气多少立方米? (4)若出租车起步价为5元,起步里程为(包括),超过部分每千米1.2元,问小李这天上午共得车费多少元? 21. 为了加强公民的节水意识,合理利用水资源,某市采用价格调控手段以达到节水的目的.如下所示是该市自来水收费价格见价目表. 价目表 每月用水量 单价 不超出的部分 2元 超出但不超出的部分 4元 超出的部分 8元 注:水费按月结算. (1)填空:若该户居民2月份用水,则应收水费________元; (2)若该户居民3月份用水(其中),则应收水费多少元?(用含的整式表示并化简) (3)若该户居民4,5月份共用水(5月份用水量超过了4月份),设4月份用水,求该户居民4,5月份共交水费多少元?(用含的整式表示并化简) 22. 已知:a是的整数部分,b是的小数部分,求: (1)a,b的值; (2)的平方根. 23. 如图1,把两个边长为1的小正方形沿对角线剪开,所得的4个直角三角形拼成一个面积为2的大正方形.由此得到了一种能在数轴上画出无理数对应点的方法. (1)图2中A、B两点表示的数分别为___________,____________; (2)请你参照上面的方法: ①把图3中的长方形进行剪裁,并拼成一个大正方形.在图3中画出裁剪线,并在图4的正方形网格中画出拼成的大正方形,该正方形的边长___________.(注:小正方形边长都为1,拼接不重叠也无空隙) ②在①的基础上,参照图2的画法,在数轴上分别用点M、N表示数a以及.(图中标出必要线段的长) 24. 数学实验室:点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为,在数轴上A、B两点之间的距离.利用数形结合思想回答下列问题: (1)数轴上数x到原点的距离为4,x可能在原点左边4个单位,此时x的值为 ,x也可能在原点右边4个单位,此时x的值为 . (2)x与3之间的距离表示为 ,结合上面的理解,若,则 . (3)当x是 时,代数式. (4)若点A表示的数,点B与点A的距离是5,且点B在点A的右侧,动点P、Q分别从A、B同时出发沿数轴正方向运动,点P的速度是每秒3个单位长度,点Q的速度是每秒1个单位长度,求运动几秒后,?(请写出必要的求解过程) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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