第二单元 探索科学奥秘-【胜在阅读】2024-2025学年小学四年级下册语文同步阅读与写作全能训练B版（浙江专用）

第二单元 探索科学奥秘 语文要素 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 考 点 解 ◇售点1提出不懂的问题，并试着解决 遇到不懂的地方，可以：①联系上下文、结合自己的生活经验、调动自己 的阅读经验与知识积累，进行大胆推测；②查找相关资料，理解不懂的问题； ③向人请教，并验证自己的推测是否有依据，是否正确。 ◇售点2体会科普作品语言表达的准确性 科普作品中，那些表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、数量等的词 语，往往体现出文章语言的准确性，如“迄今为止”“最少”“之一”“可能”等。 阅读时，我们要特别注意这些词语，从而体会到科普作品语言表达的准确性。 ?售点3试着运用多种方法理解、积累科技术语 科普作品中出现的科技术语，我们可以通过以下方法理解其含义：①结 合文章内容理解：②通过查找相关资料理解：③有的科技术语在原有含义基 础上有了新的含义，有的是近几年新出现的，我们还可以结合生活经验去 理解。 探索科学奥移。。 ⅱ由题阅读 班级开展“探寻身边的科学奥秘”主题实践活动。同学们纷纷查阅资料，了解身 边的科学知识。在活动中，小语同学首先分享了自己对保鲜知识的了解。 (一)生命保鲜千万年 难度系数：★★★「建议用时：20分钟。1满分：19分 得分： ①动物或植物失去生命后，大多会腐烂掉，其中少部分会变成像岩石 一样的东西，这个过程叫石化作用。然而一些特殊情况下，某些动物或植物 不需要经过石化作用也可以完整地被保存下来，这样，“生命”可以保鲜千 万年。 ②在辽宁省抚顺市的第三纪煤层中，曾发现大量的琥珀。在琥珀中常 常可以看到一些植物的叶片和完整的小昆虫，如蚊虫、蚂蚁等，它们都是远 古时代的生物，但仍然翅脚俱全，栩栩如生。为什么这些叶片和昆虫能保存 得这么好呢？原来，一些植物（如红杉、松树等）会分泌出一种透明的、黏度 很强的树脂。当昆虫或叶片恰巧被粘住后，树脂就逐渐把虫体或叶片整个 包成球状的团块，而虫体或叶片受到树脂的保护，就像被封闭在一个玻璃容 器里，与空气隔绝，能防止细菌的分解，不致腐烂。经过漫长的岁月，树脂团 块成为化石，这就是透明的琥珀。虽然琥珀是化石，但其中的昆虫或叶片却 是几万甚至几千万年前的生命的完整呈现。 ③还有一个奇异的实例，就是在西伯利亚北极圈冻土层中曾发现几十 具完整的猛犸象遗体。它们出土时皮毛完好，骨肉相连，肌肉还很新鲜。原 来它们死后被埋藏在冻土层内，就像被冷冻在一个天然的大冰箱里，虽然经 过了几万年，但超低温的冷冻让它们的“生命”被延续至今。 ④由此可见，封闭、冷冻等特殊的自然条件，都可以使生物体不经过石 ·13: ●●。第二单元 化作用而完整地被保存下来，所以几千万年前的生物都能被保存得栩栩 如生。 理解词句，学习新知。 1.[语文要素·理解]联系文章内容，理解词语“石化”的意思： (2分)9点1 2[理解]文中重点介绍了生物保鲜的两个事例，分别是① ② 。(4分) 3.[检索]“几千万年前的生物都能被保存得栩栩如生”的条件是什么？( (多选)(3分) A.石化作用 B.密封保存 C.超低温保存 D.冷水中保存 互动交流，解决问题。 4[评鉴]有人说昆虫被松脂包裹结束了生命真可惜，也有人说昆虫被松脂包裹 变成琥珀得以长久保存挺好，针对这些观点，同学们展开了讨论，你同意哪种 观点呢？理由什么？(4分) 5.[语文要素·运用]仔细阅读文章，请你提出一个有价值的问题，并尝试解决。 (6分)9考点1 提出问题 解决问题的途径 解答 ·14· 探索科学奥秘。。● (二)恐龙的灭绝 难度系数：★★★★|建议用时：20分钟1满分：17分 得分： ①走进常州中华恐龙园，人们都会被几层楼高的恐龙骨骼标本震撼， 恐龙这样的动物群怎么会灭绝了呢？对此，科学家们提出了各种假说。 ②有的说是地球在6500万年前发生了造山运动，使沼泽千涸，气候改 变，恐龙不能适应干冷千热的空气，走上了绝路。有的说是火山暴发，造成 了急剧的温室效应，臭氧层也遭到破坏。有害的紫外线照射地球表面，造成 恐龙灭亡…总之，真可谓五花八门！ ③但是，普遍被大家认可的是陨石撞击说。 ④科学家在6500万年前左右的地层中发现了高浓度的铱，这样浓度的 铱在陨石中可以找到。地层中铱的含量超过正常含量数十倍，可以推算出 撞击物体是相当于直径10千米的一颗小行星。这么大的陨石撞击地球，用 地震强度来计算，大约是里氏10级。科学工作者用了10年的时间，终于有 了初步结果。他们在中美洲犹加敦半岛的地层中找到了这个大坑。据推 算，这个坑的直径在180~300千米之间。科学工作者们还在对这个大坑做 进一步的研究。 ⑤科学家为我们描绘6500万年前那惨烈的一幕：恐龙们在地球乐园中 无忧无虑地尽情吃喝，突然一颗陨石从天而降，在海中撞出一个巨大的深 坑，随即掀起高达5千米的海啸。大水横扫了陆地上的一切，山洪暴发，泥 石流将恐龙卷走并埋葬起来。在以后的数年里，地球因终年不见阳光而进 入低温期。苍茫大地沉寂无声，生物史上的一个时代就这样结束了。 1.[检索]“生物史上的一个时代就这样结束了”中“一个时代”指的是 (2分) ·15- ●。。第二单元 2.[理解]根据文章内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分) (1)文章第①自然段中采用问句的形式，引起读者的思考和阅读兴趣。() (2)大家普遍认为陨石撞击是造成恐龙灭绝的原因。 (3)“终于有了初步结果”中“终于”体现了科学家锲而不舍的精神。 ( (4)根据科学家的描绘，陨石撞击大海，引起海啸、山洪，淹死了恐龙。() 3.[理解]仔细阅读文章第④自然段，填写表格。(4分) 科学家推测依据 科学家推测情形 6500万年前一颗陨石撞击了地球 撞击地球的陨石大小相当于直径10千米 的一颗小行星 4.[评鉴]“据推算，这个坑的直径在180~300千米之间”中的“推算”可以换成 “计算”吗？为什么？(3分)9考点2 5.[语文要素·运用]请你对文中画“”的句子提出问题并解答。(4分)。考点1 提出问题： 解答： ·16· 探索科学奥秘。。 真题阅读 浙江省杭州市余杭区四年级期末检测引 太空垃圾的产生和处理 难度系数：★★★建议用时：16分钟1满分：13分 得分： ①2022年4月16日，神舟十三号载人飞船成功返回地球。神舟十三 号航天员在轨飞行6个月期间，生活过程中会产生哪些垃圾呢？ ②航天员在空间站生活产生的固体垃圾有一大堆。比如航天员每天 吃饭产生的厨余垃圾，包装航天食品的包装袋，吃水果剩下的果核等，这些 固体垃圾是航天员在轨生活占据空间最大的废弃物。 ③航天员在空间站生活还会产生很多液体垃圾，比如漱口水、尿液等。 通常情况下，一个成年人每天的排尿量是1500~2000毫升，我们按照平均 值1750毫升来算，三位航天员在轨飞行6个月，光产生的尿液总重量就高 达964千克，已经接近1吨了！ ④航天员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾，还会产生气体垃 圾。气体垃圾主要是航天员呼出的二氧化碳、消化道排出的气体等。在空 间站有限的空间里，二氧化碳和其他有害气体过多会危及航天员的身体 健康。 ⑤航天员生活产生的固体垃圾打包之后暂时储存在天舟三号货运飞 船中。天舟三号货运飞船在返回地球时，因为没有隔热保护层，所以在大气 摩擦下被焚烧殆尽，这也是固体垃圾的去向。 ⑥空间站的水资源是重复利用的。航天员刷牙时的漱口水会直接吞 咽。航天员上厕所产生的尿液也会被收集起来，经过过滤、净化、蒸馏之后 重新利用。 ⑦空间站里的气体垃圾也需要及时处理，通风系统会让内部的空气始终 ·17: ●●。第二单元 处于流通状态。空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳，甲烷、硫化物等有 害气体也会被过滤掉并排出空间站。 1.[检索]根据文章内容，照样子，填写示意图。(4分) 垃圾类别 气体垃圾 处理方式 储存焚烧 2.[理解]“神舟十三号航天员在空间站生活6个月，产生的生活垃圾，是否被带 回地球了呢？不是的。”这段话应该放在()。(2分) A.第①②自然段之间 B.第②③自然段之间 C.第④⑤自然段之间 3.[语文要素·理解]阅读文章，试着解决不懂的问题，并提出新的问题。(2分)考点1 不懂的问题 文章第③自然段用那么多数字要说明什么？ 我能联系文章回答 我还会提出新的问题 4.[评鉴]读第⑦自然段，加点词“始终”能去掉吗？为什么？(3分)考点2 5.[运用]如果你还想了解更多关于航天员在太空的生活，你会选择下列哪本书 进行阅读？()(2分) ©拓展延伸 数人能天工程 人黑重法有苦再 航天员@ B. ·18· 探索科学奥秘。。 ,口对比阅读 纳米技术就在我们身边（节选）/纳米技术在生活中的应用（节选） ■满分：15分得分： (一)纳米技术就在我们身边（节选） ①纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌 细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测 技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过 血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管 一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药 可以管一周，甚至一个月。 ②纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的 衣食住行都 会有纳米技术的影子。 (二)纳米技术在生活中的应用（节选） ①纳米技术在生活中得到广泛应用，专家指出纺织、建材、化工、石油、 汽车、军事装备、通信设备等领域，将免不了一场因纳米而引发的“材料 革命”。 ②()，纳米技术的运用，使墙面涂料的耐洗刷性可提高10倍。玻 璃和瓷砖表面涂上纳米薄层，可以制成自洁玻璃和自洁瓷砖，根本不用擦 洗。含有纳米微粒的建筑材料，还可以吸收对人体有害的紫外线。 ③()，纳米材料可以提高和改进交通工具的性能指标。纳米陶瓷 有望成为汽车、轮船、飞机等发动机部件的理想材料，能大大提高发动机效 率、工作寿命和可靠性。纳米卫星可以随时向驾驶人员提供交通信息，帮助 其安全驾驶。 ④()，利用纳米材料，冰箱可以抗菌。纳米材料做的无菌餐具、无 ·19· ●●。第二单元 菌食品包装用品已经面世。利用纳米粉末，可以使废水彻底变清水，完全达 到饮用标准，纳米食品色香味俱全，还有益健康。 ⑤()，在纺织和化纤制品中添加纳米微粒，可以除味杀菌。化纤布 虽然结实，但有烦人的静电现象，加入少量金属纳米微粒就可消除静电现象。 1.[理解]将合适的词语填在选文（二）的括号内。（填序号）(4分) A.衣 B.农 C.食 D.住 E.行 2.[理解]选文（一）中的加点词“病灶”的意思是()。(2分)9考点3③链接材料 【链接材料】灶，会意。从火从土。本义为用砖石等砌成，供烹煮食物、烧水的 设备，如锅灶、燃气灶。 A.病人的燃气灶 B.机体上发生病变的部分 C.病毒的食物 D.病人的食物 3.[理解]有人认为选文（一）的某些用词不精准，结尾横线处应该增加一个词。 有人认为增加“不”字，理由是( );有人认为增加“必定”一词，理由是 ();有人认为增加“可能”一词，理由是()。(3分)考点2 A.从选文（二）和当今生活的发展现状看，纳米技术确实已得到广泛应用 B.纳米技术存在较多坏处，会对人类的生活带来较大的破坏力 C.作者写作时，难以确定纳米技术是否会深刻影响人类的生活 4.[语文要素·运用]结合上面两篇文章，提出一个有价值的问题，并试着解决。 (3分)9考点1 提出问题 解决问题 5.[运用]如果未来你成为发明家，你会使用纳米技术在哪个领域创造发明？请 简要写出你的奇思妙想。(3分) 拓展延伸 ·20· 探索科学奥移。。 /文言文阅读 日月之形 ■满分：8分得分： [宋]沈括 日月之形如丸①。何以®知之？以月盈亏③可验也。月本无光，犹银丸， 日耀之乃光耳④。光之初生，日在其旁，故光侧⑤而所见如钩；日渐远，则斜 照，而光稍满。如一弹丸，以粉涂其半，侧视之，则粉处如钩；对⑥视之，则正 圆。此有以知其如丸也。 [注释]①丸：圆球。②何以：依据什么。③盈亏：圆缺。④耳：句末语气助词。⑤侧：从 侧面照射过来。⑥对：正面。 1.[理解]下列句子中加点词解释有误的一项是()。(2分) A.日月之形如丸（形状）》 B.以月盈亏可验也（验证） C.故光侧而所见如钩（所以） D.而光稍满（稍微） 2.[理解]下列句子中的“之”意思和其他三句不同的一句是( )。(2分) A.日月之形如丸。 B.日耀之乃光耳。 C.侧视之，则粉处如钩。 D.对视之，则正圆。 3.[理解]文中作者的观点是什么？他的依据是什么？(4分) 非连续性文本阅读 无人机叫你收快递 ■满分：11分得分： 材料一： 无人机能把快递直接送到你家门口？这样的想象正在变成现实。 快递无人机的造型大小各异，不过它们有共同设计元素一旋转式翼 ·21·第二单元 探索科学奥秘 者查找资料解决。 参考答案丨（示例）红杉、松树这些植物分 泌出的树脂有什么作用？查找资料。 ■。·主题阅读 这些植物分泌出的树脂就好像动物伤口流 (一)生命保鲜干万年 出的组织液，有保护伤口的作用，能避免病 虫害从伤口处感染到整棵植株，是植物的 1.能力层次|第2级理解 保护措施。 方法点拨」本题考查词语理解。联系文 章内容，“石化”的意思是失去生命后的 (二)恐龙的灭绝 动物或植物，变成像岩石一样的东西。 1.能力层次1第1级检索 参考答案|动物或植物变成像岩石一样东 方法点拨|本题考查文章关键信息的提 西的现象 取。文章主要讲述恐龙的灭绝，联系上 2.能力层次第2级理解 文可知“一个时代”指的是恐龙生存的 方法点拨|本题考查理解概括文章内 时代。 容。第②自然段介绍了被树脂包裹的 参考答案恐龙生存的时代 虫体或叶片，就像被封闭在一个玻璃容 2.能力层次第2级理解 器里，与空气隔绝，起到保鲜作用，第③ 方法点拨丨本题考查对文章内容的理 自然段介绍了猛犸象死后被埋藏在冻 解。(1)(2)(3)正确。由句子“恐龙们 土层内，就像被冷冻在一个天然的大冰 在地球乐园中无忧无虑地尽情吃喝，突 箱里，起到保鲜作用。 然一颗陨石从天而降，在海中撞出一个 参考答案琥珀中的叶片和昆虫能保存得 巨大的深坑，随即掀起高达5千米的海 很好冻土层中保存完整的猛犸象遗体 啸。大水横扫了陆地上的一切，山洪暴 3.能力层次第1级检索 发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来”可 方法点拨丨本题考查获取信息和概括能 知，(4)中“淹死了恐龙”说法错误。 力。文章第①自然段介绍了石化作用， 参考答案|(1)/(2)√(3)/(4)× 第②自然段介绍了密封保存的作用，第 3.能力层次|第2级理解 ③自然段介绍了超低温保存的作用。 方法点拨丨本题考查对文章内容的理 参考答案|ABC 解。由句子“科学家在6500万年前左 4.能力层次1第4级评鉴 右的地层中发现了高浓度的铱，这样浓 方法点拨丨本题考查观点表达。表达出 度的铱在预石中可以找到”可知，6500 自己的观点，说出理由，合理即可。 万年前一颗陨石撞击了地球的推测依 参考答案丨我同意第二种观点。昆虫的生 命虽然在当时就结束了，但是却以另一种 据是科学家在6500万年前左右的地层 形式在松脂中得以完整保存并延续了千万 中发现了高浓度的铱。由句子“地层中 年，不仅能够让更多的人看到，而且具有重 铱的含量超过正常含量数十倍，可以推 要的科学价值。 算出撞击物体是相当于直径10千米的 5.能力层次1第3级运用 一颗小行星”可知，撞击地球的陨石大 方法点拨丨本题考查对问题的提出和解 小相当于直径10千米的一颗小行星的 决。可以就文章的部分内容提出问题， 推测依据是地层中铱的含量超过正常 也可以整体提问，并试着联系上下文或 含量数十倍。 5 参考答案在6500万年前的地层中发现： 3.能力层次第2级理解 了高浓度的铱地层中铱的含量超过正常 方法点拔丨本题考查对文章内容的理 含量数十倍 解。根据“1500~2000毫升”“1750毫 4.能力层次第4级评鉴 升”“6个月”“964千克”“1吨”可知，运 方法点拨丨本题考查对说明文语言准确 用了列数字的说明方法，其作用是说明 性的分析。这个坑是根据行星的大小 在太空生活6个月会产生大量的液体 推算出来的，并不是精确计算出的。 垃圾。另外再针对文章内容，提出一个 参考答案不可以，“直径在180~300千 问题即可。 米之间”是推算出来的，并不是精确计算出 参考答案|说明在太空生活6个月会产生 的。“推算”体现了说明文语言的准确性。 大量的液体垃圾。示例：宇航员在太空 5.能力层次|第3级运用 中生活主要产生的垃圾有哪几类？ 方法点拨丨本题考查对问题的提出和解 4.能力层次|第4级评鉴 决。可以就文章的部分内容提出问题， 方法点拨|本题考查对说明文语言特，点 也可以整体提问，并试着联系上下文或 的分析。“始终”的意思是一直，用在句 者查找资料解决。 子中说明通风系统会让内部的空气一 参考答案|示例：这句话运用了什么说明 直处于流通状态，这体现了说明文语言 方法？这句话运用列数字、做比较的说 的准确性、严密性，如果删去则变成了 明方法。 “通风系统会让内部的空气处于流通状 态”，不能体现时间上的连续性。因此 “。真题阅读。 不能删去。 参考答案」不能。“始终”的意思是一直， ·太空垃圾的产生和处理 用在句子中说明通风系统会让内部的空气 1.能力层次|第1级检索 一直处于流通状态，这体现了说明文语言 方法点拨|本题考查对文章内容的查找 的准确性、严密性，如果删去则变成了“通 与概括。第一空由对应的处理方式可 风系统会让内部的空气处于流通状态”，不 能体现时间上的连续性。 以找到第⑤自然段，从而可得出答案。 5.能力层次第3级运用 第二空由第③自然段可得出答案。第 方法点拨|本题考查拓展阅读。根据题 三空由句子“空间站的水资源是重复利 千“了解太空生活”可知，《航天员的奇 用的”可得出答案。第四空由最后一句 妙生活》更有助于我们了解宇航员的太 话可得出答案。 空生活。故选B。 参考答案「固体垃圾液体垃圾重复利 参考答案丨B 用过滤排出 2.能力层次第2级理解 方法点拨|本题考查对过渡句的掌握。 。·。·。对比阅读。。。··。 题干中的句子问的是太空垃圾的处理， 第⑤~⑦自然段写的是太空垃圾的处 ·纳米技术就在我们身边（节选）/纳米技 理，因此应该放在第④⑤自然段之间作 术在生活中的应用（节选） 为过渡。故选C。 1.能力层次第2级理解 参考答案|C 方法点拨」本题考查对文章内容的理 6 解。根据“含有纳米微粒的建筑材料” 文言文阅读 可知第一处填“住”。根据“交通工具的 性能指标”可知第二处填“行”。根据 。日月之形 “纳米食品色香味俱全”可知第三处填 1.能力层次|第2级理解 “食”。根据“纺织和化纤制品”可知第 方法点拨」本题考查文言词语理解。D 四处填“衣”。注意填写对应序号即可。 中“稍”的意思是逐渐。 参考答案DECA 参考答案|D 2.能力层次第2级理解 2.能力层次|第2级理解 方法点拨」本题考查对词语意思的理 方法点拨|本题考查文言代词理解。A 解。病灶：疾病集中的部位或是综合病 中“之”是结构助词，BCD是指示代词， 症、感染的主要部位。故选B。 指代的是事物。 参考答案丨B 3.能力层次第2级理解 参考答案|A 方法点拨|本题考查对文章内容的理 3.能力层次第2级理解 解。给句子增加“不”字，强调纳米技术 方法点拨「本题考查分析理解文言文内 对人类生活的不利影响。给句子增加 容。通过仔细阅读文言文可知作者在 “必定”一词，强调纳米技术在人类生活 第一句就提出了自己的观点“日月之形 中的广泛应用。给句子增加“可能”一 如丸”，接下来就阐述了自己的依据“以 词，强调了纳米技术对人类生活的不确 月盈亏可验也”。 定性。据此提示作答。 参考答案|观点：日月之形如丸。依据：以 参考答案|BAC 月盈亏可验也。 4.能力层次第3级运用 译文：日月的形状就像圆球一样，怎么 方法点拨」本题考查对问题的提出并解 知道的呢？根据月相的盈亏就可以验 决。两篇文章都是围绕纳米技术对人 证。月亮本身不发光，就像一个银色的 类生活的影响展开的，可结合纳米技术 圆球，是太阳的照耀才使它有了亮光。 的发展领域、纳米技术的贡献等方面提 月光刚产生的时候，太阳在它的旁边照 问并试着解决。 射，所以发光的只有一侧，而且见到的 参考答案「示例：纳米技术在人类穿衣方 月亮像个钩子；随着太阳的远离，开始 面有哪些贡献？可以除味杀菌和消除静 电现象。 斜照，则发光部分渐多。这就像一弹 5.能力层次第3级运用 丸，用粉末涂抹它的一半球，侧面看它， 方法点拨|本题考查语言表达能力。紧 则涂粉处形状如钩；正视它，则是个圆， 扣文章内容，结合题干要求，写出纳米 这就是知道日月形状像圆球的原因。 技术在其他领域的创造发明并阐述自 非连续性文本阅读··。· 己的奇思妙想即可。 参考答案|示例：我可以使用纳米技术在 。无人机叫你收快递 教育领域。可以发明一种纳米作业本，吸 引学生主动写作业，保护学生视力，帮助学 1.能力层次|第2级理解 生检查作业，重复利用，不会造成资源浪费。 方法点拨丨本题考查对材料内容的理解 与分析。A.错误，无人机的动力和货 第三单元 感受诗歌魅力 物的重量有关。B.正确。C.错误，无 人机在飞行过程中不需要人在地面上 主题阅读 操控。D.错误，无人机需要避开机场 附近的“禁航区”，并不能自由飞行。故 (一)纸船寄母亲 选B。 1.能力层次|第2级理解 参考答案丨B 方法点拨「本题考查对诗歌内容的理 2.能力层次第4级评鉴 解。解答此题可以根据诗歌的题目和 方法点拨|(1)本题考查对字词表达效 下文“母亲，倘若你梦中看见一只很小 果的分析。“约”字表示大概，如果去掉 的白船儿”可知“它到的地方”是指母亲 就变成无人机可携带的货物最大重量 所在的地方。故选C。 就是2.3千克，与实际不符。因此不能 参考答案丨C 删去。(2)本题考查提出问题的能力。 2.能力层次|第2级理解 提问时可以从下面三个角度来提：针对 方法点拨|本题考查对诗歌内容的理 文章内容提问：针对文章的写法提问： 解。解答此题需要读懂诗歌的含义。 针对得到的启示，联系生活经验提问。 第一小节是叠纸船，第一小节结尾承上 参考答案|(1)“约”表示大概，说明无人机 启下，暗示第二小节是抛纸船，第二小 可携带的货物最大重量大概是2.3千克， 节的结尾“总希望…”是盼纸船，第三 并不是确定的数值，体现了说明文语言的 小节写了母亲梦纸船。 准确性和严密性。如果删去，与事实不符。 参考答案|叠纸船母亲梦纸船 (2)示例：无人机的飞行高度为什么不应高 3.能力层次第2级理解 于120米？ 方法点拨「本题考查对诗歌内容的理 3.能力层次第4级评鉴 解。A.有误，这首诗节奏性强，但句尾 方法点拨」本题考查发表观点和看法的 都没有押韵。C.有误，第二节中体现了 能力。结合材料内容可以知道，无人机 诗人的期待和心愿，没有体现诗人不服 快递既有自身优势，也受到很多客观条 输的态度。D.有误，诗的结尾，“她”指 件的限制，因此无人机快递可以在条件 的是女儿。故选B。 允许的范围内进行应用，但是并不能完 参考答案丨B 全取代人类快递员。从材料二中的“缺 4.能力层次|第4级评鉴 点”一栏可知无人机不能取代人类快递 方法点拨丨本题考查对诗人情感的把 员的原因，由此写出观，点和依据即可。 握。这首诗的结尾卒章显志，点明想象 参考答案|（示例）观点：无人机可以为快 中进入母亲梦中的纸船是她含泪叠的， 递提供便利，但是无法完全取代人类快递 纸船这一意象寄托了她对母亲的爱和 员。原因：无人机受到天气的影响很大：续 因远离母亲而产生的悲哀情怀。诗中 航时间有限，难以做到远距离配送：无人机 表达了作者思念母亲的深情。 可能会发生故障导致快递运送失败或引发 参考答案「纸船承载着诗人对母亲深切的 事故等。 思念之情。 8