过关小卷01（古诗鉴赏）-【上好课】2025年中考语文一轮复习讲练测（北京专用）

古诗鉴赏过关小卷01 （试题分值：47分 测试时间：30分钟） 评卷人 得分 一、诗歌鉴赏（共47分） （本题7分）阅读《行路难》（其一），完成下面的题目。 行路难·其一 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ ____________，____________。 1．(5分)《行路难》一诗虽是短篇，却具有长篇的气势格局，揭示了诗人感情的复杂变化。诗篇以欢乐宴饮起笔，接着连用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，心绪急转，表现诗人内心的 ① ；中间四句，运用象征和典故，展示了诗人心理上② 与③ 的变化交替；结尾处“④ ，⑤ ”两句境界顿开，唱出高昂的调子。 2．(2分)本诗的作者李白是唐代浪漫主义诗歌的代表诗人，晚唐时期的另一位诗人李商隐继承了这一风格。我们本学期曾经学过他的诗歌《无题》，诗中表现对爱情至死不渝的名句①“ ，② ”，这两句诗也常被后人借用来歌颂无私奉献的精神。 （本题7分）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面的题目。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ____________，____________。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3．(3分)诗歌的颔联“① ，② ”运用典故，表达了③ 的感慨。 4．(4分)结合具体诗句，分析一下刘禹锡在诗歌中展现了怎样的精神气质。 （本题8分）阅读《水调歌头》，完成下面的题目。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。______，______。 5．(2分)下列对这首词的理解赏析有误的一项是（   ） A．词的上阕极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。 B．词的下阕写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 C．全词既表达了词人旷达的心胸，同时也表达了及时行乐的人生哲理。 D．全词跌宕有致，情景交融，显示了词人浪漫、洒脱、超逸的词风。 6．(6分)全词以①“ ，② ”两句结尾，这既是苏轼对天下离人的③ ，同时也展现出他旷达洒脱的人生境界。 （本题6分）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7．(2分)根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 诗人在诗歌中情感变化丰富，首联尽述被放逐凄凉之地的 ；颔联则借 表达物是人非之感；但颈联格调却发生了质的转变，使诗歌呈现出沉郁中见豪迈的风格。 8．(4分)优秀的诗歌作品往往通过鲜明生动的形象来表现哲理。请找出这首诗歌中用具体形象阐述道理的诗句，并简要分析。 （本题7分）水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 9．(3分)这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化。词的上阕以问月开篇，显露出词人对明月的① ，而后经历“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折，词人由矛盾、徘徊，到最终坚定。下阕写“转朱阁，低绮户”，以月光的流转和月下 “② ” 的人，引出第二次问月，接着将人世的悲欢离合与月的阴晴圆缺作比照，发出了 “③ ”的感慨，情感通透、豁达。 10．(4分)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》与这首词都写到了“月”。请结合画线句，分别简要说明两位诗人是如何借“月”表达自己的情感的。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （本题6分）阅读《行路难（其一）》，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 11．(2分)依据你对《行路难（其一）》的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 用典可以丰富而含蓄地表达思想感情。本诗使用了姜尚 和伊尹 （每空限填四字概况）两个典故，以此表明作者 。 12．(4分)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，请你结合诗句内容分析这两句广为流传的原因。 （本题6分）阅读《水调歌头》，完成下面小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 13．(2分)根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本词的开头叙述诗人月下举杯问天，接着用“我欲”“ ①”“何似”来体现作者内心的矛盾与情感起伏——从对月宫的 ②，到犹豫不决，再到对人间生活的不舍。（每空不超5字） 14．(4分)苏轼在这首词的下片问“何事长向别时圆”？又自答：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”如何理解他的问与答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$ 古诗鉴赏过关小卷01 （试题分值：47分 测试时间：30分钟） 评卷人 得分 一、诗歌鉴赏（共47分） （本题7分）阅读《行路难》（其一），完成下面的题目。 行路难·其一 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ ____________，____________。 1．(5分)《行路难》一诗虽是短篇，却具有长篇的气势格局，揭示了诗人感情的复杂变化。诗篇以欢乐宴饮起笔，接着连用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，心绪急转，表现诗人内心的 ① ；中间四句，运用象征和典故，展示了诗人心理上② 与③ 的变化交替；结尾处“④ ，⑤ ”两句境界顿开，唱出高昂的调子。 2．(2分)本诗的作者李白是唐代浪漫主义诗歌的代表诗人，晚唐时期的另一位诗人李商隐继承了这一风格。我们本学期曾经学过他的诗歌《无题》，诗中表现对爱情至死不渝的名句①“ ，② ”，这两句诗也常被后人借用来歌颂无私奉献的精神。 【答案】1． 苦闷 希望 失望 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 2． 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【导语】李白的《行路难》通过宴饮、愁苦、壮志、挫折、梦想等多重化境，表达了诗人渴望实现理想但又屡遭磨难的复杂情感。借典故与象征手法，巧妙地铺陈内心波澜，最终以豪迈乐观的调子结束，展现出非凡的浪漫主义气魄。 1．本题考查内容理解。 ①行路难（其一）》诗的前四句写李白被“赐金放还”时，友人设下盛宴为之饯行。李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他却放下杯筷，无心进餐。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。据此可知应填“悲愁、苦闷、抑郁”等； ②中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了姜尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人的心理，急遽变化交替。最后一句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼真地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。据此可知，此处可填“失望与希望、抑郁与追求”等； ③根据结尾处高昂的调子，可知，此处诗人相信自己的理想抱负总有实现的一天，他相信尽管前路障碍重重，但仍能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。他那种积极入世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！” 2．本题考查诗歌的默写。根据“表现对爱情至死不渝”“这两句诗也常被后人借用来歌颂无私奉献的精神”可知此处应填“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 （本题7分）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面的题目。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ____________，____________。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3．(3分)诗歌的颔联“① ，② ”运用典故，表达了③ 的感慨。 4．(4分)结合具体诗句，分析一下刘禹锡在诗歌中展现了怎样的精神气质。 【答案】3． 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 对人事变迁的怅惘 4．刘禹锡在诗歌中展现了乐观豁达、积极向上的精神气质。这体现在他虽然被贬谪二十三年，但依然能够以积极的态度面对生活，如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗，表现出他对未来充满希望的乐观精神。 【导语】这首诗以抒发个人被贬的凄苦遭遇为起点，通过运用典故表现大的历史视角，既有对过去困境的感慨，也寄寓了对未来的向往，表现出诗人在磨难中不屈不挠、积极向前的精神。 3．本题考查诗句默写及分析情感。 诗的颔联，即第二联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，运用“闻笛赋”与“烂柯人”两个典故。“闻笛赋”，指向秀的《思旧赋》。西晋时，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。向秀有一次他从嵇康的旧居路过，听到有人在吹笛子，笛声使他想起被杀害的好友，就写了一篇《思旧赋》来悼念嵇康，从侧面显示出对时政的不满。刘禹锡借这个典故寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友的怀念。“烂柯人”的典故见《述异记》，晋朝时有一位叫王质的人，有一天他到山上去打柴。看到一童一叟在溪边大石上下围棋，于是把砍柴用的斧子放在溪边地上驻足观看，等他回到家里后，发现家乡已经大变样。作者借这个典故来比喻自己长期贬谪在外，乍回京城乡，仿佛有隔世之感，委婉含蓄地表达了对人事变迁的怅惘之情。 4．本题考查诗句的赏析。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”体现了刘禹锡的精神气质。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白居易的诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、嗟跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。从中我们也不难看出所蕴含的深刻道理，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。作者以”沉舟“病树”“自比，并与干帆竞发、万木争春的富有生机的景象形成反衬，蕴含深刻的哲理——新陈代谢，新事物必将取代旧事物；表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，以及积极进取(处逆境仍能保持自信乐观、豁达洒脱）的人生态度。 （本题8分）阅读《水调歌头》，完成下面的题目。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。______，______。 5．(2分)下列对这首词的理解赏析有误的一项是（   ） A．词的上阕极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。 B．词的下阕写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 C．全词既表达了词人旷达的心胸，同时也表达了及时行乐的人生哲理。 D．全词跌宕有致，情景交融，显示了词人浪漫、洒脱、超逸的词风。 6．(6分)全词以①“ ，② ”两句结尾，这既是苏轼对天下离人的③ ，同时也展现出他旷达洒脱的人生境界。 【答案】5．C 6． 但愿人长久 千里共婵娟 美好祝愿 【导语】《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼于公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋在密州时所作。  这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。 5．本题考查理解赏析诗词内容。 C．“同时也表达了及时行乐的人生哲理”的理解赏析不正确。结合《水调歌头》的内容可知，这首词所表现的思想情感，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对生活的热爱。全词体现了苏轼对人生无常的深刻领悟，展现了他在面对人生离合时的豁达与睿智，而不是追求及时行乐的态度。 故选C。 6．本题考查理解赏析诗句。 结合这首词的最后两句“但愿人长久，千里共婵娟”可知，诗句的意思是只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。这两句诗表达了苏轼旷达洒脱的心境，显示出他对人生无常的哲学思考，超越了个人的情感，升华为对普天下人的美好祝愿，作者虽然身处别离，却能通过月亮的光辉，把对家人的思念化为一种隽永的祝愿，体现出他乐观和开阔的胸襟，展现出他旷达洒脱的人生境界。 （本题6分）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7．(2分)根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 诗人在诗歌中情感变化丰富，首联尽述被放逐凄凉之地的 ；颔联则借 表达物是人非之感；但颈联格调却发生了质的转变，使诗歌呈现出沉郁中见豪迈的风格。 8．(4分)优秀的诗歌作品往往通过鲜明生动的形象来表现哲理。请找出这首诗歌中用具体形象阐述道理的诗句，并简要分析。 【答案】7． 凄凉 典故 8．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟和病树原本是自指，比喻贬谪后的自己，后来借指旧事物；千帆、万木原本比喻那些在他贬谪之后的新贵，后来借指新事物。此联本意是想通过两组形象(意象)表达刘禹锡的身世感慨，但由于其客观上包含新陈代谢的自然规律，故而现在通常指旧事物被新事物取代的自然规律。 【导语】刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》以深沉的情感变化和雄浑的意境著称。首联抒发被贬谪多年的苦楚，展现出身处异地的孤寂。颔联的典故表达了重返故土时的生疏感。颈联则以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的生动比喻，寄托着新生与希望，展示出对未来的乐观态度，整首诗突显了在逆境中不断奋进的豪情。最终以乐天之歌和杯酒抒怀，为全诗画上积极的尾声。 7．本题考查词句理解赏析。 一空，首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”意为：被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。诗人用“凄凉地”和“弃置身”直接描绘出自己被贬谪到偏远之地，长达二十三年之久的境遇。“凄凉”二字，尽显诗人内心的孤独、苦闷与无奈，深刻地表现出他在这漫长岁月里所承受的痛苦，体现出一种浓郁的凄凉之情。 二空，颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了典故。“闻笛赋”，借向秀悼念嵇康、吕安的典故，表达对已逝旧友的怀念；“烂柯人”则借王质烂柯的故事，暗示自己被贬多年，归来后世事全非。通过这些典故，诗人巧妙地将自己的情感融入其中，表达出强烈的物是人非之感，使诗句更具文化内涵和情感深度。 8．本题考查诗歌内容理解。 在本诗中，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是，翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。从诗句本意来看，刘禹锡以“沉舟”“病树”自比，他经历了长期的贬谪，就像那搁浅的船只、枯萎的树木一般，充满了沧桑与落寞。而“千帆过”“万木春”则是描绘出在他身处困境之时，那些在仕途上受到朝廷重用的新贵。作者通过对比了自己的沉沦与新贵的得势，表达他对自身遭遇的一种感慨，有忧伤之情。从更广泛的意义层面理解，这两组意象客观上蕴含了深刻的哲理。“沉舟”和“病树”可以象征旧事物，它们在时代发展中逐渐衰落；“千帆”和“万木”代表新事物，它们蓬勃发展。这一诗句生动地展现了新陈代谢这一不可抗拒的自然规律，即旧事物总会被新事物取代，展现出一种豁达和乐观的精神。 （本题7分）水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 9．(3分)这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化。词的上阕以问月开篇，显露出词人对明月的① ，而后经历“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折，词人由矛盾、徘徊，到最终坚定。下阕写“转朱阁，低绮户”，以月光的流转和月下 “② ” 的人，引出第二次问月，接着将人世的悲欢离合与月的阴晴圆缺作比照，发出了 “③ ”的感慨，情感通透、豁达。 10．(4分)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》与这首词都写到了“月”。请结合画线句，分别简要说明两位诗人是如何借“月”表达自己的情感的。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【答案】9． 向往 无眠 此事古难全 10．示例：李白运用拟人的修辞，将明月人格化，借月表达对朋友恳切的思念、热诚的关怀。苏轼望月怀人，化用“隔千里兮共明月”的典故/直接抒情，借“月”表达对亲人的美好祝愿。 【导语】苏轼的《水调歌头》通过对月亮的描绘，表达了对人生无常的感慨和对亲人的思念。上阕从对月的疑问到内心的矛盾，再到对人间的珍惜，情感层层递进。下阕通过月光的流转，映射出人世间的悲欢离合，最终以豁达的心态祝愿人长久团圆。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中则借月亮寄托对友人的思念与忧愁，展现了深厚的友情。两者都通过月亮传达了丰富的情感。 9．本题考查理解分析能力。 第一空：词的上阕开篇以“明月几时有？把酒问青天”苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，从中可以感到诗人对明月的赞美与向往。表达了对月亮的向往。故此处填写“向往”； 第二空：下阕通过“转朱阁，低绮户，照无眠”描绘月光的流转和月下无眠的人，引出对人生无常的感慨。故此处填写：无眠； 第三空：从“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”可知，诗人将人世的悲欢离合与月的阴晴圆缺作比照，发出了“此事古难全”的感慨，表达了豁达的情感。 故此处填写：此事古难全。 10．本题考查理解分析能力。 《水调歌头》是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，更是直接抒情，借“月”表达对亲人的美好祝愿。苏轼通过月亮表达对人生无常的感慨和对亲人的思念，最终达到了豁达的境界。 而李白则通过“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒情，这里，“明月”成了诗人的信使，它能够携带自己的“愁心”，寄给远地的好友，明月成了一个了解自己，富于同情的知心人，能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者，既希望明月能传达自己的情感，也表达了对友人的思念和忧愁。 综上分析，概括作答即可。 （本题6分）阅读《行路难（其一）》，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 11．(2分)依据你对《行路难（其一）》的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 用典可以丰富而含蓄地表达思想感情。本诗使用了姜尚 和伊尹 （每空限填四字概况）两个典故，以此表明作者 。 12．(4分)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，请你结合诗句内容分析这两句广为流传的原因。 【答案】11． 垂钓碧溪（碧溪垂钓） 乘舟梦日 表明自己在困境中仍然对前途充满希望，相信自己终有一日能像吕尚、伊尹一样得到明君的赏识和重用，实现自己的政治抱负。（理想仍在） 12．示例：①内容上作者借这一句表明自己在困境中仍然对前途充满希望，相信自己终有一日能得到明君的赏识和重用，实现自己的政治抱负。（壮志未减）②写法上，运用典故，表现了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。③写法上，作者运用比喻、夸张的修辞手法用乘长风在大海上前行象征人生之路，直挂云帆济沧海写出了理想定能实现，表现了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。 【导语】《行路难（其一）》展现李白怀才不遇的愤懑。以“金樽清酒”开篇，却“停杯投箸”。诗中巧用典故，抒发人生艰难之感，最后以“长风破浪会有时”表达乐观豪迈的壮志，情感跌宕起伏，感染力强。 11．本题考查对诗歌内容的理解与分析。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句意思是：像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。 根据“闲来垂钓碧溪上”可知，“垂钓碧溪”对应的是姜尚的典故，传说姜尚曾在磻溪垂钓，后遇周文王得以施展抱负； 根据“忽复乘舟梦日边”可知，“乘舟梦日”关联伊尹的典故，伊尹曾梦乘船经过日月旁，后受商汤重用。 诗人引用这两个典故，意在表明自己身处困境，却依然对前途满怀希望，坚信终能像他们二人一样，得到明君赏识，进而实现自己的政治抱负呀，即便当下行路艰难，可理想仍在心中熠熠生辉，未曾磨灭。 12．本题考查赏析重要诗句。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。 从内容上，结合前文“行路难，行路难，多歧路，今安在”展现的重重困境，这两句诗表明诗人即便身处逆境，依然怀揣希望，渴望实现抱负，这种积极向上的精神令人动容。 从写法上，诗中运用宗悫“长风破浪”的典故，展现诗人的壮志豪情。同时，“长风破浪”“直挂云帆济沧海”运用比喻和夸张，将人生之路比作在大海前行，以“济沧海”夸张地表达对实现理想的坚定信念，乐观自信之感跃然纸上，引发人们对追求理想的共鸣。 （本题6分）阅读《水调歌头》，完成下面小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 13．(2分)根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本词的开头叙述诗人月下举杯问天，接着用“我欲”“ ①”“何似”来体现作者内心的矛盾与情感起伏——从对月宫的 ②，到犹豫不决，再到对人间生活的不舍。（每空不超5字） 14．(4分)苏轼在这首词的下片问“何事长向别时圆”？又自答：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”如何理解他的问与答。 【答案】13． “又恐” 向往 14．“何事长向别时圆”写苏轼因思念亲人而埋怨月亮，自答句用人的“悲欢离合”与月的“阴晴圆缺”作比，悟出了人生的悲欢离合不可避免的哲理，体现了作者的通透豁达。 【导语】这首词表达了苏轼对人生无常的哲思和对亲情的怀念。通过月亮的圆缺映衬人世的悲欢离合，体现出作者对生命的深刻感悟。他在理想与现实之间的徘徊中，最终寻求精神上的超越和对美好情感的追求，以月圆寄托对弟弟的思念，展现出旷达豁达的襟怀。 13．本题考查内容理解。 第一空：“我欲”“何似”：这两个词在题干中起到了重要的提示作用。“我欲乘风归去”表达了一种强烈的愿望，暗示作者对某个地方（月宫）的向往。而 “何似在人间” 则体现出作者在经历内心挣扎后的一种对比和思考，最终对人间生活产生了不舍之情。因此，需要找出连接这两个词之间的那个关键表达，即体现作者内心矛盾和犹豫不决的词语。 词的开头“明月几时有？把酒问青天”，展现出诗人对明月的好奇和对宇宙的思索，紧接着“我欲乘风归去”表达了作者对天上宫阙的一种向往之情，似乎想要摆脱人间的烦恼，去往那美好的月宫。然而，“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，一个“又恐”，生动地体现出作者内心的矛盾。这里的“又恐”表明作者在对月宫充满向往的同时，又对其产生了担忧和恐惧。月宫虽然美好，但可能过于清冷，让人难以忍受那份孤独和寒冷。这种矛盾的心理使得作者的情感产生了起伏，从一开始的向往到现在的犹豫，让读者深刻感受到作者内心的纠结。故填写：又恐。 第二空：“我欲乘风归去”这句词直接表达了作者对月宫的向往之情。这里的“归去”暗示着作者认为月宫可能是一个理想的归宿，一个远离人间纷扰的地方。在作者的想象中，月宫是神秘而美好的，充满了吸引力。上文提到作者在中秋之夜，饮酒至大醉，此时他仰望明月，心中充满了对宇宙和人生的思考。月宫作为一个超越人间的存在，代表着一种理想的境界，作者对其产生向往也是自然而然的。同时，这种向往也与后文作者对人间生活的不舍形成了鲜明的对比，进一步凸显了作者内心的矛盾和情感的复杂性。故填写：向往。 14．本题考查内容理解。 “何事长向别时圆，这句词充分展现了苏轼在中秋佳节这个特定时刻，因思念亲人而产生的一种埋怨情绪。中秋本是团圆之节，但苏轼与弟弟苏辙分别，无法相聚。此时看到明月圆满，而自己却与亲人分离，心中自然涌起一股惆怅和不满，于是发出“何事长向别时圆”的质问，仿佛在责怪月亮为何偏偏在人们分别的时候如此圆满，更加深了他对亲人的思念之情。在丙辰中秋这个欢饮达旦却又大醉的夜晚，苏轼的情感格外强烈。他一方面沉浸在节日的氛围中，另一方面又因与亲人的分离而感到孤独和痛苦。这句质问反映了他内心深处对团圆的渴望与现实中分离状态的冲突，使读者能够深刻感受到他在此时此刻的复杂心境。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这句自答是苏轼在经历了情感的波澜之后，对人生的一种深刻思考。他将人的“悲欢离合”与月的“阴晴圆缺”相类比，认识到人生就像月亮一样，不可能永远圆满，悲欢离合是不可避免的自然规律。这里体现了苏轼对人生的通透豁达的理解，他不再仅仅局限于自己的个人情感，而是从更广阔的视角看待人生的种种境遇。通过这样的思考，苏轼的情感得到了升华。他不再一味地埋怨月亮，而是接受了人生的不完美，以一种更加平和、豁达的心态面对分离。这种感悟也使整首词的意境更加深远，从个人的思念之情上升到对人生哲理的探讨，赋予了作品更深刻的内涵。 苏轼在这首词中的问与答，展现了他从情感的冲突到哲理的感悟的过程，体现了他在困境中积极寻求内心解脱的精神。这种对人生的深刻理解和豁达态度，不仅在当时具有重要的意义，也为后世读者提供了宝贵的精神财富，让人们在面对生活中的困难和挫折时，能够以更加从容的心态去面对。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$