第二章 动词 分类 课件 2025届高考日语一轮复习

高考日语一轮复习 ——第三章 动词 动词分类及运用 补助动词 复合动词 授受动词 敬语动词 動詞 一.　动词的分类及运用 （一）按照活用形可分为：V1、V2、V3 1. 区分的标准： V2:i/e+る；V3:する、くる；其他均为V1 繰り返して練習しよう： 買う、帰る、用いる、生きる、話す、来る、頑張る、相談する、読む、書く、遊ぶ、あげる、できる、死ぬ、立つ、始まる 一.　动词的分类及运用 2. 动词的活用 ます形、ない形、て形、た形、ば形、命令形、意志形、（可能态、使役态、被动态、使役被动态）。 毎日父に「早く勉強しろ」と言われたので、今日から勉強しようと思う。でも、 やっぱりやる気がなくて、長く勉強できない。 毎日厳しそうに、子供に勉強させてばかりいるのは良くないと知っている。でも、注意しなければ、そっちは本当に1秒も勉強しようとしないんだ。いつか私に勉強させられるのではなく、自分から勉強し始めるようになってほしいな。 3. 动词的词尾变化 a.礼貌体：用于作文。 ・昨日は忙しくてスーパーに行きませんでした。今日は友達と行きます。 非过去肯定 非过去否定 过去肯定 过去否定 示例 行く 行きます 行きません 行きました 行きませんでした 规则 V Vます Vません Vました Vませんでした 一.　动词的分类及运用 3. 动词的词尾变化 b.简体： ・昨日は忙しくてスーパーに行かなかった。今日は友達と行く。 非过去肯定 非过去否定 过去肯定 过去否定 示例 行く 行く 行かない 行った 行かなかった 规则 V Vます Vません Vました Vませんでした 一.　动词的分类及运用 一.　动词的分类及运用 3. 动词的词尾变化 b.简体： 常见应用：用于修饰名词 　ある日、会った時、行かない理由 　　　　　　 用于句型　 *补充-基本形句型：V基/Vない+ことがある　　1人で行くことがある　 　　　　　　　　　　　　 V基+ことができる　　話すことができる 　　　V基+まで/までに　 　来るまで/までに 　　　　　　 ……(留好空间随时补充) 一.　动词的分类及运用 4. 动词的分类 （1）按照活用形分：V1、V2、V3 （2）按照表达的意义分： 动作动词：瞬间动词（死ぬ、入る、着く、始まる、終わる、来る） 　 持续动词（歌う、勉強する、書く、読む、降る、眠る） 存在动词：ある、いる 性质属性动词（形容词性动词）：太る、痩せる、優れる、劣る 持续动作动词・瞬间动作动词・存在动词・性质属性动词 降る　 痩せる　 着く　 在语法中的运用： 1. 构成不同含义的ている句型。 持续动词+ている：表示一直持续做某动作或正在做某动作。 瞬间动词+ている：表示动作结果的存续（相当于Vた形）。 性质属性动词+ている：表示事物的性质和属性。 ※存在动词“ある・いる”不可以用ている句型。 雨が降っています。 あの人はすごく痩せています。 飛行機は無事に空港に着いています。 部屋の中に猫が何匹もいます。 在语法中的运用： ２. 使用“まで・までに”的区别。 〜まで、持续动词ている：表示到某个时间点为止一直在进行某动作。 〜まで、性质属性动词ている：表示到某个点为止一直保持某状态或属性。 ～まで、存在动词“ある・いる”：表示到某个时间点为止一直保持有或没有的状态。 ～までに、瞬间动词：表示在某时间点之前做完某动作。 在语法中的运用： 昨日の９時までずっと雨が降っていました。 あの人は去年まですごく痩せていましたが、今はずいぶん太りました。 飛行機は９時までに無事に空港に着きました。 ９時まで部屋の中に猫が何匹もいましたが、今はもう消えました。 在语法中的运用： 一.　动词的分类及运用 4. 动词的分类 （1）按照活用形分：V1、V2、V3 （2）按照表达的意义分： 动作动词、存在动词、性质属性动词（形容词性动词） （3）按照是否要求带宾语分： 自动词：不需要加宾语。主要用于非人为意志的动作或现象（除移动类自动词：行く、来る、帰るなど） 降る、咲く、倒れる、落ちる、困る 　　 他动词：需要加宾语。一定是人或动物的意志行为。　食べる、飲む、書く 判断自他动词的方法： 1. 通过单词意思推断。 自动词：不需要加宾语，动词本身就能完整地表达主语的某种动作。 他动词：需要加宾语才能完整表达主语的某种动作。 （或者通过中文造词组，判断是否可以加宾语） 自动词・他动词 降る　 痩せる　 着く　 2. 通过单词假名构成判断。 同汉字：-す / -其他 —> -す为他动词；-其他为自动词。 -eる / -aる —> -eる为他动词；-aる为自动词。 -eる / -u —> -eる为他动词；-u 为自动词 -る / -れる —> -る为他动词；-れる 为自动词 ※他动词可能性：-す > -eる > -る > -u ※自动词宝座：-aる &-れる 判断自他动词的方法： 自动词・他动词 壊す　 壊れる　 始める　 練習 集まる　集める 入る　入れる 始まる　始める 壊れる　壊す 育てる　育つ 落とす　落ちる 割れる　割る 開く　開ける ※他动词可能性： 　す > eる > る >u ※自动词宝座： aる & れる 在语法中的运用： １. 构成不同含义的句型。 自动词句：多为描述性句子。 他动词：表示人和动物的意志动作。 窓が開いた。 私は窓を開けた。 服が汚れました。 弟は私の服を汚しました。 在语法中的运用： ２. 构成不同的被动句。 自动词被动句：表示间接受害，中文不翻译成“被字句”。 他动词被动句：表示直接被动等多种用法，中文可翻译成“被字句”。 在语法中的运用： 友達に来られて宿題ができなかった。 夜近所の人に騒がれてなかなか眠れない。 学生が先生に褒められた。 『ノルウェーの森』は村上春樹によって書かれた。 在语法中的运用： ３. 构成不同的使役句。 自动词使役句：主语は人をV自使役。 他动词使役句：主语は人に宾语をV他使役。 在语法中的运用： 母は妹を町に行かせた。 彼は笑い話をしてみんなを笑わせた。 先生は学生に本を読ませた。 妻は子供たちにピアノを習わせた。 在语法中的运用： 4. 构成不同的结果存续句。 自动词存续句：〜ている，描述主语动作结果 　　　　　　　虫が死んでいる 他动词存续句：〜てある，表示人为有意的动作结果的存续。 　　　　　　　虫が消してある 在语法中的运用： なる：自动词，表示变化，用于客观的描述。 する：他动词，表示意志动作。 ※重点：欢喜冤家「なる・する」 昨日教室がきれいになった。 昨日毎日教室をきれいにした。 彼はようやく真面目に授業を聞くようになった。 いい大学に入るために、真面目に授業を聞くようにしています。 ※重点：欢喜冤家「なる・する」 する用法探究： このお菓子はみかんの味がします。 紫が好きだから、それにします。 彼は卒業してから、ずっと教師をしています。 その写真を見て、彼女は変な顔をしています。 その車は500万もするそうです。 1. 〜がする：表示五官感受和精神感觉。常用「気がする、味/匂い/声/音/香りがする」 2. 〜にする：表示选择和决定。常用「Nにする、N1をN2にする、Vることにする」 3. 〜をする：表示普通动宾关系，人的长相、表情和职业，以及事物的形状特征等。常用「目/鼻/顔/教師/色をしている」 4. 数量词+する: 表示价值的金额或未来经过的时间。 する用法探究： $$