2.3 能量流动和物质循环课件-2024--2025学年济南版生物八年级下册

null 吸作用 呼吸作用 呼吸作用 第二营养级 第一营养级 第三营养级 分解者 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 是指生态系统中能量输入、传递和散失的过程。 输入 传递 传递 散失 散失 散失 散失 散失 散失 一、能量流动 植物通过光合作用把光能转变为化学能 分解者利用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 其它消费者利用 其它消费者、分解者利用 其它消费者、分解者利用 兔体内的化学能 鹰体内的化学能 兔利用 鹰利用 4.流向下一营养级的能量能否逆向或者循环流动? 观察思考 3.能够流向第一营养级的能量是哪一部分?这部分能量是否全部流向第二营养级? 生产者光合作用固定的太阳能 单向流动 一、能量流动 规律:单向流动,逐级递减。 传递效率:10%~20% 水草通过光合作用把光能转变为化学能 分解者利用 呼吸作用 呼吸作用 分解者利用 苹果螺体内的化学能 苹果螺利用 5.一般情况下,随着营养级升高,生物的数量如何变化?为什么? 活学活用 一、能量流动 :单向流动,逐级递减。 100千焦 10~20千焦 所有 6.尝试分析XX组向生态瓶中多放了两只苹果螺导致活动失败的原因。 警醒启示 尊重生态系统的自然规律,合理利用能量流动的原理,保护生态环境。 实践应用 实现对能量的多级利用,提高能量的利用率。 猪 人 鸡 农作物 粪便、秸杆等废弃物 沼气池中发酵 沼液 沼气 (燃烧) 农业人工生态系统 焚烧秸秆之弊 案例二 XX组生态瓶的水越来越浑浊,发臭,生态瓶自身不能维持稳定...... 案例二分析 物质循环 生产者 消费者 分解者 有机物、氧气 动物粪便、遗体中的有机物 二氧化碳、水、无机盐 植物遗体中的有机物 硝化细菌 二氧化碳 二、物质循环之碳循环 自然界中的碳主要以碳酸盐、煤、石油等形式存在,二氧化碳是大气中含碳的主要气体,也是碳参与物质循环的主要形式。 观察思考 二氧化碳的“前世今生” :周而复始 有机物 二、物质循环 问题: 1.参与碳循环的生理过程主 要有哪些? 2.碳循环中,哪些成分的作用不可替代?为什么? ①③呼吸作用 和②光合作用 A生产者和E分解者 3.二氧化碳超量释放会导致“温室效应”,结合碳循环分析二氧化碳增加的主要原因及应